16《青山不老》PPT课件

原来——狂风肆虐、沙尘暴 盘踞的山沟
现在——绿意荡漾的青山
我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上， 四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷 过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在 旁边恭敬地补充着……15年啊，绿化了8条沟， 造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么 了不起的奇迹。
"老”
这个字的意思大家都知道 吧，谁来说说看
《说文解字》中是这样解释的：“七 十曰老，言须发变白”，告诉了我们 “老”的本义。 今天，让我们一起去认识一位81岁 的老人，他从65岁开始创造了一个青山 不老的奇迹。
阅读提示：
阅读课文，思考：
1.说说课文主要讲了什么内容？ 2.找出肆虐，盘踞，归宿，劲挺，淤泥， 荡漾这些词语，联系上下句试着解释它 们的意思。
沙尘满天的城市
他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在 旁边恭敬地补充着……15年啊，绿化了8条沟， 造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么 了不起的奇迹。
2、为什么称为奇迹？
因为造林的环境非常恶劣，而创造这块绿洲的是上了年经的老人。
我们应该如何理解 “青山不老”的含义？
1.他觉得种树是命运的选择， 屋后的青山就是生命的归宿。
３.他已经将自己的生命转化为另一 种东西。他是真正与山川共存、与日 月同辉了。 “另一种东西”，表面上指的是 这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、 绿化家园的精神和造福后代的情怀。 老人用自己有限的生命创造了无限的 价值，生命的意义在茫茫青山中得到 无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。
交流： 作者为什么说“青山是不 会老的”？
课文主要讲了：
《青山不老》讲述的是一位老 人将毕生精力用于植树造林工 作，以此来实现自己的人生价 值，同时造福子孙后代。
• • • • • •
ห้องสมุดไป่ตู้
肆虐： 任意残杀或迫害。 盘踞： 非法占据。 归宿： 人或事物的最终的着落。 劲挺： 坚强有力地挺立着。 淤泥： 沉积的泥沙。 荡漾： （水波）一起一伏地动。
面对享福与吃苦，老农毫不 犹豫地选择了开辟山沟、改造 山林的艰苦之路，因为他知道 这条山沟需要他不断地种树绿 化，因此他愿意将自己的一生 都奉献给这山沟，将自己的生 命都奉献给这青山。
2.是的，保住了这黄土，我们才有这绿
树；有了这绿树，我们才守住了这片 土。
黄土提供了绿树成长所需的 养料，而绿树的根则牵绊着黄土， 使之不至于流失。这正如老农与 青山。这片青山养育了老农，而 老农用自己一生的努力，创造了 这片绿色的奇迹，作为对青山的 回报。
• 治理 • 归宿 • 荡漾 • 领悟 • 风雨同舟
zhì sù yànɡ wù zhōu
老农创造了怎样的奇迹？
（请从文中找出有关的句段加以说明）
1. 我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上， 四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛 声，叶间闪着粼粼的波光。 2. 15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带， 3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。 3.杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。 看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的 下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山 已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成 一层层的梯。
老人不仅留下了青山，还留下 了更为宝贵的东西—与环境作斗争 的不屈精神，绿化环境保护家园的 奉献精神。老人的精神不老，青山 也必将长青。
休息休息一下O(∩_∩)O
这位老人，在齐腰深的大雪中护 林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”， 红肿的大腿跪出血水 。 这位老人，在文革时为了帮助一 棵被压弯的小树遭看守多次毒打。 这位老人，在劳模表彰会上，却 憋得满脸通红，只说出18个字：“我 叫马永顺，护林1200立方米，一个人 顶6个！” 这位老人，在临终前还在哼着那首 由他自己创作的“植树”号子：“行 动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊， 嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟； 造福子孙啊，嘿哟嘿哟„„”
从“不紧不慢”、“恭敬”这两个词中你体会到了
（老人淡然面对自己创造的奇迹，但他赢得了大家的尊重。 ）
2、为什么称为奇迹？
因为造林的环境非常恶劣，而创造这块绿洲的是上了年经的老人。
老人是在什么样的情况下 创造了这样的奇迹？
从课文中找出相关语句，大家一起来读一 读。 1.山沟的自然条件十分恶劣。（大环境）
2.老人年老、瘦小。 （小环境） 3.生活条件艰苦。 （小环境） 4.同伴、老伴相继逝世。 (小环境)
知识链接
晋西北土地沙漠化日趋严重 ，属于沙尘暴高发区，素有“一 年一场风，从春刮到冬，无风三 尺土，风起土满天”的说法。右 玉县老城12米高的城墙如今已被 黄沙埋没，人可以沿坡直接上到 城墙；五寨县许多村庄，由于风 沙侵害，每一二十年就被迫搬迁 一次。