第3课 从武周政治到开元盛世
从武周政治到开元盛世ppt 华东师大版
“玄宗少历民间， 身经难， 故即位之初， 知人间疾苦， 躬勤庶政。”
经济上： 重视生产，提倡节俭 主要措施 政治上： 重用贤臣，整顿军队
比一比：
唐玄宗和他的曾祖父 唐太宗在治理国家上有 何相同之处？
农
业
表 现
手工业 商 业
水利工程 农耕技术 蔬菜品种 茶风盛行 生产工具改进 抗灾能力增强 丝织业：品种多，技术高 陶瓷业：越窑、邢窑、唐三彩 坊和市 繁华的大都市
花鸟纹锦
黑釉三彩马
三彩骆驼载乐俑
繁华的长安西市
宠 妃 杨 玉 环
七嘴八舌：
“红颜祸水”是导致 唐朝灭亡的真正原因吗？
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
第3课 从武周政治到开元盛世
中国古代历史上还有哪 些盛世局面？ 些盛世局面？
文景之治 光武中兴 贞观之治 开元盛世（前所未有的极盛时期） 开元盛世（前所未有的极盛时期）
长恨歌 ——白居易 ——白居易 …… 云鬓花颜金步摇， 云鬓花颜金步摇， 芙蓉帐暖度春宵； 芙蓉帐暖度春宵； 春宵苦短日高起， 春宵苦短日高起， 从此君王不早朝。 从此君王不早朝。 …… 天长地久有时尽， 天长地久有时尽， 此恨绵绵无绝期。 此恨绵绵无绝期。
Ｃ武则天 Ｄ唐玄宗
下列词句形容“开元盛世” 下列词句形容“开元盛世”时期的是 （ ）
C ，群雄四起” 天下大乱， Ａ“天下大乱 群雄四起”
Ｂ“路不拾遗，夜不闭户” 路不拾遗，夜不闭户” Ｃ“赋役宽平。刑法清省” 赋役宽平。刑法清省” Ｄ“敢言直谏，蔚然成风” 敢言直谏，蔚然成风”
1、公元690年，武则天改国号为“武周”， 、公元 年 武则天改国号为“武周” 成为中国历史上唯一的女皇帝。 成为中国历史上唯一的女皇帝。
为唐代中期的繁荣起了承前 为唐代中期的繁荣起了承前 启后的作用 政启开元， 的作用（ 启后的作用（政启开元， 治宏贞观—郭沫若 郭沫若） 治宏贞观 郭沫若） 。
3、你认为应怎样评价武则天？ 、你认为应怎样评价武则天？
功：沿用唐初措施继续发展 经济文化， 经济文化，为唐中期的繁荣 起了承前启后的作用。 起了承前启后的作用。 重用酷吏， 过：重用酷吏，滥杀无辜 崇尚佛教， 崇尚佛教，浪费钱财
1、武则天是怎样成为皇帝的吗？ 武则天是怎样成为皇帝的吗？
客观上,武则天高宗体弱多病 为代为视 客观上 武则天高宗体弱多病,为代为视 武则天高宗体弱多病 政提供了机会. 政提供了机会 主观上武则天,个人所具备的政治才能 个人所具备的政治才能. 主观上武则天 个人所具备的政治才能
从武周政治到开元盛世-课件
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/272021/2/27Februar y 27, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/272021/2/272021/2/272021/2/27
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……表现 Nhomakorabea农业水利工程 农耕技术 蔬菜品种 茶风盛行 生产工具改进
抗灾能力增强
手工业 丝织业：品种多，技术高
陶瓷业：越窑、邢窑、唐三彩
商业
坊和市 繁华的大都市
花鸟纹锦
繁华的长安西市
唐玄宗和他的祖母武 则天以及曾祖父唐太宗 在治理国家上有何相同 之处？
“红颜祸水”是导致 唐朝灭亡的真正原因吗？
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/272021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月27日星期 六2021/2/272021/2/272021/2/27
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021
家，世乱各东西。
--杜甫《无家别》
（1）材料中“开元全盛日”和“寂寞天宝后”都出现在哪个 皇帝统治时期？
（2）出现开元全盛的原因是什么？
（3）为什么材料一和材料二会有如此大的变化呢？
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/272021/2/27Saturday, February 27, 2021
第3课 从武周政治到开元盛世
第3课从武周政治到开元盛世1、武周政治：（1）称帝条件：①高宗体弱多病，为武则天（创垂帘听政）代为视政提供了机会。
②主观上，武则天个人具备政治才能。
（2）武周政治：690年，武则天自立为帝，改国号为“周”，以洛阳为神都，成为中国历史上唯一的女皇帝。
后人把武氏临朝称制到代唐称帝的20余年统治，统称为武周政治。
（3）统治措施：①重用酷吏，以残酷诛杀的手段对付反对她的贵戚重臣和李唐宗室（请君入瓮）。
②大力推行科举制。
③任用贤能之士（善于用人）（神探狄仁杰；由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇、宋璟）。
（4）意义（或武周政治的评价）：“上承贞观，下启开元”，有“贞观遗风”，（政启开元，治宏贞观）。
武周政治为唐代中期的繁荣起了承前启后的作用。
（5）陕西西安乾陵是唐高宗与武则天合葬墓，武则天命人为她立了一块无字碑。
（6）评价武则天：武则天是中国历史上唯一的女皇帝，是我国古代杰出的政治家。
他在位期间，社会经济继续发展，上承贞观，下启开元，对唐朝的繁荣强盛作出了贡献。
她重视农业生产，重视选拔人才，打击士族残余，设置北庭都护府，实行开明的宗教政策。
在她统治时期，唐朝经济发展，国力不断上升，为“开元盛世”奠定了基础，功大于过。
2、开元盛世（唐玄宗前期的统治）（1）唐玄宗生平：生于685年，卒于762年，712年即位，在位期间，先后用了三个年号：先天（712）、开元（713—741）、天宝（742—755）。
（2）、统治措施：前期：①重用贤人，②整顿军队，③提倡节俭，④重视生产。
“赋役宽平，刑罚清省”，社会经济呈现出繁荣景象，达到前所未有的极盛时期，史称“开元盛世”。
（明君，会做皇帝）后期（开元、天宝之际）：怠于政事，淫于酒色，重用奸相（李林甫、杨国忠），宠爱贵妃，导致朝政腐败，引发天宝危机。
后发生安史之乱。
（昏君，不会做皇帝）安史之乱：指安禄山、史思明在755年—763年发动的长达八年之久的一场叛乱。
唐肃宗重用郭子仪、李光弼（中兴名将）又借回纥兵终于平定了叛乱，但安史之乱使得唐王朝由盛转衰。
第3课 从武周政治到开元盛世
第3课从武周政治到开元盛世【学习目标】1、说出唐太宗的主要政绩，知道贞观之治局面出现的原因及表现；2、结合本课相关史实正确评价唐太宗，并从思想上认识吸取历史经验教训、知人善任、虚心纳谏的重要意义。
【学习过程】一、自主学习1．是中国历史上唯一的女皇帝。
2．武则天统治期间，以残酷诛杀的手段对付反对她的贵戚重臣和李唐宗室，继承唐初以来的制度和措施，大力推行，任用贤能之士。
武则天当政的20余年，被后人统称为“”,它为唐朝中期的繁荣起了承前启后的作用。
3．唐玄宗统治时期采取了：、、、”社会经济呈现出繁荣景象，达到极盛时期。
史称他的统治为。
在之际，唐玄宗怠于政事，朝政败坏，边将叛乱，唐朝由盛转衰。
二、合作探究1．开元之治“贞观之风，一时复振。
”想一想这个时期的唐玄宗和唐太宗有哪些相同的地方？2．对比唐玄宗前、后期的统治，谈谈你的启示。
三、巩固练习1．对于武则天的统治，历来众说纷纭，评价不一，但始终以肯定为主，主要原因是（）A、她是我国历史上唯一的女皇帝B、她建立了周朝C、她协助高宗处理政事D、武周政治为唐代中期的繁荣奠定了基础2．武则天立无字碑，由后人评说自己的功过。
下面是四位同学根据掌握的有关历史知识，为武则天墓撰写的一句碑文。
你认为最恰当的是（）A、我国历史上唯一的女皇帝，提高了妇女地位B、重用人才，发展农业生产，社会经济继续发展C、统治残暴，荒淫无道D、励精图治，使唐朝进入全盛时期3．当代史学家郭沫若称赞一位封建皇帝的统治时说：“政启开元，治宏贞观。
”这位封建皇帝是（）A、唐高祖B、唐太宗C、唐玄宗D、武则天4．武则天之后，政局动荡不安，对改变这种状况起到关键作用的皇帝是（）A、唐中宗B、唐睿宗C、唐玄宗D、唐肃宗5．导致“贞观之治”和“开元盛世”最突出的原因是两位统治者（）A、善用人才喜纳谏B、具有雄才大略治国安邦的能力C、顺应历史潮流和人民意愿D、总结隋亡的教训6．在旧金山、纽约等地，人们把华侨、华人聚焦的地方称做为“唐人街”，可见唐朝在人们心目中的地位。
第3课从武周政治到开元盛世
（后期）天宝危机 “安史之乱”
唐朝由盛转衰
一、选择题部分
1. 唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，史称（ ）
A.“文景之治” B.“光武中兴” C.“贞观之治” D.“开元盛世”
2. 唐朝户数从贞观末年的300万户到开元末年增加到841万户，这是（ ）
A.贞观之治的成效
B.农业发展的结果
C.开元盛世的成效
措 施
❖提倡节俭.
重用贤人，整顿军队，提倡节 俭，重视生产。
“开元盛世” 的繁荣景象。
唐三彩是一种盛行于唐代的 陶器，以黄、白、绿为基本 釉色，后来人们习惯地把这 类陶器称为“唐三彩”。
商业繁荣
繁华的长安西市
生产工具的改进
翻车
筒车
忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。
开元盛世及原因
唐玄宗统治前期，政治清明，
经济空前繁荣，赋役宽平，刑
唐
罚清省。社会经济呈现出繁荣
玄 宗
❖重用人才.
的景象，达到前所未有的极盛 时期，历史上称“开元盛世”
前 期 顿吏治.
（1）前代统治者唐太宗、武 则天的统治为开元盛世奠定了 基础； （2）唐玄宗前期采取了一系 列有利于社会发展的政策措施：
从
武
周
政 治 到
第 三
开 元
课
盛
世
学习目标
1、知道武则天、知道武周政治的承 上启下作用. 2、了解唐玄宗开元盛世的极盛时期 3、欣赏唐代的工艺品 4、客观公正地评价唐初的统治者. 重难点 重点：武则天和开元盛世的主要政绩。
难点：如何正确、全面地看待武则天 和唐玄宗的统治。
女皇武则天
阅读质疑 前置学习
第3课 从武周政治到开元盛世
唐玄宗宠妃杨玉环
权倾朝野的杨氏兄妹
唐 玄 宗 李 隆 基
宠 妃 杨 玉 环
典故：
口蜜腹剑
春宵苦短日高起，从此君王不早朝。 ——《长恨歌》
问题6：对于唐玄宗前后期截然不 同的统治，我们又如何看待？
1、经济上：重视生产，提倡节俭 前期 主要措施 后期 2、政治上： 重用贤臣，整顿军队 3、社会上：国泰民安、开元盛世 1、信用小人、怠于政事
赋役宽平 刑罚清省 社会经济繁荣
开元盛世
开元盛世出现的原因：
★唐初近百年的发展和积累
★唐玄宗的治国良策： 重用贤人、整顿军队 提倡节俭、重视生产
开 元 盛 世
想一想这个时期的唐玄宗和 唐太宗有哪些相同的地方？
善于用人 重视吏治 发展农业 戒奢从简
都出现了著名的盛世局面
你能否用具体的史 实来说明“开元盛世” 的繁荣景象？
2．武则天的统治 ①重用酷吏、滥杀无辜； ②沿用唐初制度、措施， 武则天 大力推行科举制； 上台后如何 进行统治？ ③任用贤能之士。 3．对武周政治的评价
为唐代中期的繁荣起了承前启后的作用 （政启开元，治宏贞观—郭沫若） 。
重用酷吏 ——请君入瓮
你知道图 片反映的 故事吗？
一位女皇帝。她为了维持自己的 统治，采用严刑峻法，消除异己。因此，她手下的一些酷吏，便借 机想方设法诬陷自己的政敌，并绞尽脑汁制造酷刑逼供。朝廷上下， 笼罩着高压的恐怖气氛。 武则天的两名大臣周兴和来俊臣，是当时有名的酷吏，成千上 万的人冤死在他们手下。有一次，周兴被人密告伙同丘神勣谋反。 武则天便派来俊臣去审理这宗案件，并且定下期限审出结果。来俊 臣和周兴平时关系不错，感到很棘手。他苦思冥想，生出一计。 一天，来俊臣故意请来周兴，两人饮酒聊天。来俊臣装出满脸 ！ 愁容，对周兴说：“唉！最近审问犯人老是没有结果，请教老兄， 不知可有什么新绝招？”周兴一向对刑具很有研究，便很得意地说： “我最近才发明一种新方法，不怕犯人不招。用一个大瓮，四周堆 满烧红的炭火，再把犯人放进去。再顽固不化的人，也受不了这个 滋味。” 来俊臣听了，便吩咐手下人抬来一个大瓮，照着刚才周兴所说 的方法，用炭火把大瓮烧得通红。来俊臣突然站起来，把脸一沉， 对周兴说：“有人告你谋反，太后命我来审问你，如果你不老老实 实供认的话，那我只好请你进这个大瓮了！” 周兴听了惊恐失色，知道自己在劫难逃，只好俯首认罪。
第三课 从武周政治到开元盛世
第三课从武周政治到开元盛世课程标准：知道武则天和开元盛世的基本史实教学目标1、知识识记（1）武则天是中国历史上唯一的女皇帝，武周政治为唐代中期的繁荣起了承前启后的作用。
（2）唐初百年的发展和积累，到唐玄宗开元年间，社会经济呈现出繁荣的景象，达到前所未有的极盛时期，史称“开元盛世”。
1、能力培养（1）通过收集图片实物、资料、编写历史小故事，提高学生的动手能力和表达能力。
（2）通过对武则天、唐玄宗的分析、评价，培养学生运用历史唯物主义观点分析、评价历史人物的能力。
3、情感教育和价值观（1）通过教学，使学生懂得一种较好的治国路线和政策来之不易，要保证社会持续发展，关键在于保持政策的连续性。
（2）通过引导学生欣赏唐代的金银器、唐三彩、丝织品等历史文物的工艺价值，激发学生对我国古代工匠的精湛技艺的敬佩之情。
（3）通过对唐玄宗前后期的统治的对比，对学生进行迁移默化的思想教育，并从中得到有益的启迪。
本课重点、难点本节的重点为武则天和“开元盛世“的主要政绩；难点是如何客观的看待武则天和唐玄宗的统治。
武则天是中国历史上唯一的女皇帝，艺术作品对其评价不一。
如何根据初一学生的实际，客观、公正的评价武则天是一大难点。
应用一分为二的方法，以事实为依据，以实事求是的态度去评价历史人物。
唐玄宗前后期的巨大变化，在分析人物时具有典型的代表性。
要抓住前后变化的原因突破这一难点。
教法、教具：本课中所涉及的两个主要人物武则天和唐玄宗，学生从电影，电视、小说、传说中了解教多，加上教材中的许多辅助材料及图片，这样易于学生接受。
为此，应该采用谈话式或问题式，让学生在轻松的气氛中掌握知识、培养能力、增进感情。
在教具的选用上，本节图片教多，应把图片顺序加以调整，分三个系列，这样能使学生对本节内容有个整体感知。
教学过程：导入新课：有一部电视剧《武则天》，请问同学们谁看过？（学生回答后）教师指出：武则天是我国历史上唯一的女皇帝，被郭沫若同志称为“政启开元，宏治贞观”，今天我们就来学习第二课武周政治和开元盛世1、女皇帝武则天请看过有关武则天的电视剧、电影、小说的同学讲一讲武则天的故事，也可以通过看教材来完成。
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小总结：
2个历史人物：
2个盛世局面：
【解读背诵】——比一比，看谁背得快！
唯一女皇武则天，晚年称帝国号周。
政治经济唐初制，治史书称。
开元之治是玄宗，重用贤人有姚宋。
整顿军队倡节俭，重视生产现繁荣。
玄宗后期图享乐，怠于政事祸事生。
安史之乱局势转，唐朝从此渐衰落。
【达标测评】
1．为唐朝全盛时期的到来奠定了基础的是（）中考资源网
A、唐太宗B、唐中宗C、武则天D、唐玄宗
2.人们肯定武则天的统治，最主要的原因是（）中考资源网
A、精通文史，多谋善断B、她是我国历史上唯一的女皇帝
C、任用酷吏 ，严厉打击士族D、促进社会生产继续发展
如何看待唐玄宗前后期截然不同的统治？
地位：她是我国历史上的女皇帝。
2．统治措施：
（1）残酷诛杀政敌；
（2）继承唐初以来制度和措施，大力举行制；
（3）任用贤能。
3．统治简评：
武则天在位20余年的统治，史称，为唐代中期繁荣起到承前启后的作用。
二、开元盛世
1．表现：统治前期，政局稳定，经济繁荣，唐朝进入全盛时期被誉为。
2．采取措施：
（1）（2）（3）（4）
3.武则天、唐玄宗前期治国举措的共同之处是（）中考资源网
A、提倡节俭B、整顿军队C、重用人才D、建立行省制度
4.“政启开元，治宏贞观”所称赞的是（）中考资源网
A、唐太宗B、唐高宗C、唐玄宗D、武则天
5.材料：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。”——《忆昔》
七年级历史下导学案
课题：
从武周政治到开元盛世
课时：
2课时
第3课从武周政治到开元盛世
复备栏
或笔记栏
【学习目标】
掌握武则天与开元盛世的基本史实；
知道武则天和唐玄宗统治的措施。
【学习重难点】
学习重点：武则天和开元盛世的主要政绩
学习难点：如何正确、全面地看待武则天和唐玄宗的统治
【自主学习】
一、女皇帝武则天
1．称帝：武则天在（皇帝）在位期间及死后，独揽朝纲。690年自立为帝，改国号为。