国家教师资格考试：背景、程序与应对

（四）教师资格准入制度发展 第一阶段：初步确立（1986 -1995） 1986年4月12日，《中华人民共和国义务教育法》第十三条规定“国 家建立教师资格考核制度，对合格教师颁发资格证书”。首次确立教 师资格制度。 1986年9月，原国家教委发布了《中小学教师考核合格证书试行办法 》 1993年10月八届人大四次会议通过了《中华人民共和国教师法》， 该法明确指出:“国家实行教师资格制度，只有具备教师资格的人员， 方可在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作。” 1995年通过的《中华人民共和国教育法》第三十四条明确规定“: 国 家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训， 提高教师素质，加强教师队伍。” 1995年12月我国正式颁布了《教师资格条例》。 至此，我国教师资格证书制度得到初步确立。这个时期，由于教师队 伍整体数量不足，实行教师资格准入考试的时机尚不成熟。
（三）试卷结构（综合素质）
（三）对象
• 凡浙江省内（含户籍或人事档案在浙江省）申 请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职 业学校和中等职业学校实习指导教师资格的人员 须参加国家教师资格考试。 2011年及以前已入学的全日制普通院校师范类 专业学生，仍可持毕业证书直接认定相应的教师 资格。2012年及以后入学的师范类专业学生，申 请中小学和幼儿园教师资格须参加国家教师资格 考试。 • 资格考试3年有效，每5年一周期定期注册（师 德、培训学时、工作业绩）。
第三阶段：全面实施（2001--- ）


2000年9月23日，教育部部长陈至立正式签发第10号令， 颁布《〈教师资格条例〉实施办法》标志着我国教师资格 制度的规范得以确立。 2001年4月以来，教师资格认定工作在全国全面铺开。 2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010—2020 年）》明确指出：完善并严格实施教师准 入制度，严把教师入口关。国家制定教师资格标准，提11年及以前已经入学的我省中等职业学校学前教育专业（幼 师班）学生，取得毕业证书后，可以报考幼儿园教师资格外，报考幼 儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。 • （全国）2014年入学者一律参加国家考试。 报考小学教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。报考初 级中学、高级中学、中等职业学校教师资格的应当具备大学本科毕业 及以上学历；报考中等职业学校实习指导教师资格的应当具备大学专 科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资 格或者中级以上工人技术等级。 全省列入国家普通高等学校招生计划的专科和本科在校毕业班学 生，可凭学校学籍管理部门或教学管理部门出具的证明报考教师资格 考试。非浙江户口的在我省高校就读的全日制研究生，可凭学校学籍 管理部门出具的证明，报考教师资格考试。 • 专科大二、大三；本科大三、大四有考试资格。
（六）考试程序
• 笔试+面试
• 1.笔试科目
• • • • • 幼儿园：综合素质 、保教知识与能力（机考） 小学：综合素质 、教育教学知识与能力（机考） 中学：综合素质 、教 育知识与能力、学科 知识与教学能力
（专业知识与教学能力）
2.面试
幼儿园面试：不分学科； 小学面试：分为语文、英语、社会、数学、 科学、音乐、体育、美术等8个学科； 中学面试：学科与“学科知识与教学能力” 相一致。
国家教师资格考试：
背景、程序与应对
一、背景与进展
背景 （一）完善教师资格认证制度

教师资格制度：学历要求、资格考试和教师试用规定等。



（二）开放与规范教师教育市场 （三）准入门槛提高促进教师素质提升
1. 增加考试科目及其难度 2. 为师范外的优秀人才开辟一条通道 3. 拓宽了师资来源渠道增加择优聘任的可能
进 展
• 2011试点： 浙江 湖北（2） • 2012年： 湖北、浙江、广西、上海、海南 （5） • 2013年： 浙江、湖北、上海、广西、海南、山西、安徽、 山东、贵州（9） • 2014年：浙江、湖北、上海、广西、海南、山东、安徽、 贵州、山西、陕西、江苏、吉林（12） • 2015年：浙江、湖北、上海、广西、海南、山东、安徽、 贵州、山西、陕西、江苏、吉林、湖南、北京（14） • 河南、广东、甘肃、四川、福建、辽宁（可能） • 教育部《中小学教师资格考试暂行办法》2015年开始实行 全国统考。
三、试题
（一）命题 教育部考试中心统一 1.专业导向、能 力导向和实践导向。 2. 职业道德、心理素 养和教育教学能力， 运用所学知识分析和解决 教育教学实际问题的能力。 3.不考查死记硬背知识，不指定教材。
（二）题型
选择题、简答题、论 述题、解答题、材 料分析题、课例点 评题、诊断题、辨 析题、教学设计题、 活动设计题。 在机考科目中还采用 了多媒体试题的形 式。
二、考试内容与程序
（一）考试性质 中小学和幼儿园教师资格考试（简 称：国家教师资格考试）是由国家制定 考试标准，省级教育行政部门组织领导、 省教育考试院统一管理实施的标准参照 性考试；是一种国家教育考试项目。
（二）考试类别
•
• • • 幼儿园教师资格考试 小学教师资格考试 初级中学教师资格考试 高级中学教师资格考试
（五）考试方式

国家教师资格考试包括笔试(机考)和面试 两部分。笔试采用计算机化考试（简称：机考） 和纸笔考试两种方式进行。 2012年除幼儿园和小学教师资格考试笔试 各科目采用机考方式外，其余类别笔试科目均 采用纸笔考试方式。 笔试各科成绩合格者，方可参加面试。面 试采用结构化面试、情景模拟等方式进行。
第二阶段：过渡和试点（1995-1998）
• 1995年，原国家教委颁发了《教师资格认 定的过渡办法》，至1997年年底，一千多 万名在职教师取得了国家认定的教师资格。 • 1998年4月至1998年年底，教育部在上海、 湖北、江苏、四川、云南和广西等省(市、 区)部分地、市进行教师资格认定试点工作。