写儿歌
抄写句子儿歌
抄写句子儿歌你拍一，我拍一，天天早起练身体。
你拍二，我拍二，天天都要带手绢。
你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。
你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。
你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。
你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。
你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。
你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。
恐龙，
假如我有一只恐龙，
我要带它去散步，
让我的同学羡慕羡慕。
假如举行宠物比赛，
我要带它去报名。
让所有的观众，
都大吃一惊。
用时四分钟，
借光，
大鱼小鱼游泳，
排成长长一对。
一只小鱼打前锋，大鱼劈开水路。
拍手歌动物儿歌仿写
拍手歌动物儿歌仿写一、拍手歌你拍一，我拍一，几只小鸟叫叽叽。
你拍二，我拍二，房檐底下有燕儿。
你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看。
你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。
你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。
你拍六，我拍六，树上很多小班鸠。
你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。
你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱。
你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。
你拍十，我拍十，保护动物人人知。
二、拍手歌你拍一，我拍一，保护动物人人知。
你拍二，我拍二，泥鳅蚯蚓是伙伴。
你拍三，我拍三，小鸟飞翔在蓝天。
你拍四，我拍四，天空小鸟会写字。
你拍五，我拍五，竹林深处有熊猫。
你拍六，我拍六，小鸟麻雀唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫是国宝。
你拍八，我拍八，全部动物是一家。
你拍九，我拍九，人和动物是一家。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
三、拍手歌你拍一，我拍一，保护动物要牢记。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有老虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
四、拍手歌你拍一，我拍一，保护动物要牢记。
你拍二，我拍二，蜻蜓像架小飞机。
你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。
你拍四，我拍四，天上雁群会写字。
你拍五，我拍五，海洋底下有鲨鱼。
你拍六，我拍六，小鸟唱歌真好听。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物事大事五、拍手歌你拍一，我拍一，大雁南飞排成一。
你拍二，我拍二，燕子请假要南下。
你拍三，我拍三，树上小鸟也搬家。
你拍四，我拍四，松鼠和熊钻洞里。
你拍五，我拍五，乌龟做梦在打鼓。
你拍六，我拍六，小象和我做游戏。
你拍七，我拍七，老虎狮子穿棉衣。
你拍八，我拍八，雪花雪花满天飞。
你拍九，我拍九，春天就要来到啦。
写字儿歌
《握笔歌》
小小笔，手中拿，老大老二紧握笔，老三笔下稳稳垫，无名指头藏中间，小拇指头坐桌上，笔儿紧靠老虎口，写起字来稳又好。
《写字歌》
小虾儿，真不好，小小年纪弯着腰，我们不学小虾儿，坐的姿势要改好，身体离桌一拳头，挺起腰杆要记牢，两腿摆平放前面，天天做到身体好。
《正姿操》
一二三四五六七，我们来做正姿操，头正腰直身放松，两脚平放同肩宽
坐正上身微前倾，胸与桌子隔一拳，开肩两臂平方好，作业本，要放正
左手扶好不乱动，右手执笔姿势正，一手好字源于勤。
《握笔歌》小小笔，手中拿，老大老二紧握笔，老三笔下稳稳垫，无名指头藏中间，小拇指头坐桌上，笔儿紧靠老虎口，写起字来稳又好。
儿童歌怎么写
1.童谣正确格式童谣正确格式答：童谣没有固定格式，但要符合语言口语化，最重要的是押韵，读起来要朗朗上口。
童谣范文1、小白兔，白又白。
两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
——《小白兔》2、一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数：一二三四五——《上山打老虎》3、小老鼠，爬灯台，偷油吃，下不来，喵喵猫来了，叽里咕噜滚下来。
——《小老鼠上灯台》2.自编童谣怎么写1、《进餐歌》饭菜香喷喷，宝宝都爱吃，好吃又营养，身体好又棒。
2、《叠衣歌》关大门，关小门，点点头，弯弯腰，我的衣服叠好了。
3、《小花猫》小花猫，小花猫，安安静静不打扰。
4、《小袋鼠》小袋鼠，跳跳跳，跳到东，跳到西，跳到妈妈的口袋里，回家喽！5、《放鞭炮》新年到，真热闹，我去商店买鞭炮，买来鞭炮放地上，一个一个点起来，一二三四五六七，霹雳拍啦真热闹。
6、《切西瓜》切西瓜，切西瓜，圆圆的西瓜哪里来，农民伯伯种出来，圆圆的西瓜怎么吃，我把西瓜一切二。
3.童谣怎么写童谣，顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式。
特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱。
可以写成童谣的也大有题材可挖。
如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。
背着小书包，走进大学校。
学校环境美，心里乐陶陶。
可仿写：一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。
如一年级有篇课文叫“比尾巴”，讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改换题目为“比耳朵”，内容为：谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵像蒲扇？兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的尾巴像蒲扇。
童谣主要有两个特点：一是朗朗上口，通俗易懂；二是有趣、好玩，孩子们感兴趣。
4.童谣怎么写摇篮曲摇篮曲也称摇篮歌、催眠曲，属“母歌”。
这是一种主要由母亲或其他亲人吟唱给婴幼儿听的，用于催眠、教话、认物的简短童谣。
二年级自编童谣_童谣
二年级自编童谣
童谣打开小学生知识之窗，启动智慧之门。
以下是小编为你整理的二年级自编童谣，欢迎大家阅读。
二年级自编童谣一
我愿变做一条鱼，游在祖国的河流里;
我愿变做一株树，站在祖国的森林里;
我愿变做一朵花，开在祖国的草原上;
我愿变做一只鸟，肥仔祖国的天空上;
我愿变做一支歌，在祖国的角落飞翔。
二年级自编童谣二
蓝蓝的天上白云飘，美丽的威海是我家。
红的花，绿的草，高楼大厦耸云端，
处处都是新景象。
校园里，伙伴们，手拉手做游戏。
尊敬老师，爱同学，争做好少年。
二年级自编童谣三
我在和谐的社会中成长，
我在文明的城市中翱翔。
我是祖国的花朵，
我是祖国的未来，
我的快乐童年，
我做主创造，
未来的世界，
属于我们的。
二年级自编童谣四
威海市座文明城，人人争做文明人。
管住口，不乱吐，别让疾病来传播。
管住手，不乱扔，看见纸屑捡起来。
规范行为人人爱，文明威海人人爱。
仿照树之歌写一篇儿歌
仿照树之歌写一篇儿歌有：1.椰树高，柏树矮。
柳树春天发型好。
银杏叶子像小扇，
石榴花开红艳艳。
棕树喜暖在南方，
桃树开花满院香。
松树叶儿像细针，
柿树灯笼枝头挂。
2.柳树高，桃花香，
石榴开花喇叭响。
腊梅寒冬守北疆，
芭蕉叶小像把扇。
槐树全身味道香，
铁树力气强又壮。
胡杨酷暑都不怕，
金桂开花哪哪香。
3.银杏黄，桃树粉，
松树成天披绿装。
柳树叶子长又长，
棕树身子大又粗。
梅花凌寒自己开，
石榴开花喇叭响。
杨树长得高又大，金桂开花十里香。
芭蕉叶子像扇子，玫瑰身上有刺在。
续写儿歌《路》
续写儿歌《路》
案例一：
五彩的花园是蝴蝶走的路。
辽阔的大海是鲨鱼走的路。
湛蓝的天空是鸟儿走的路。
无边的知识是师生走的路。
乌黑的洞穴是蝙蝠走的路。
湿润的泥土是蚯蚓走的路。
茂盛的大树是松鼠走的路。
绿色的草地是花草走的路。
脏脏的猪圈是小猪走的路。
宽广的动物园是动物走的路。
案例二：
高高的火山是岩浆走的路。
宽宽的大海是鲨鱼走的路。
茂密的森林是动物走的路。
黑黑的洞穴是蝙蝠走的路。
大大的枪口是子弹走的路。
妈妈的肚子是孩子走的路。
长长的袖子是胳膊走的路。
大大的土地是花朵走的路。
长长的隧道是火车走的路。
案例三：
白白的牙齿是牙刷走的路。
高高的苹果树是苹果走的路。
小小的袜子是小脚走的路。
长长的电线是电走的路。
宽宽的衣架是衣服走的路。
大大的床是被子走的路。
白白的纸是笔走的路。
美美的盘子是菜走的路。
宽宽的马路是汽车走的路。
漂亮的雨伞是雨滴走的路。
儿歌创编
跑——跑， 跑——跑，
妈妈追不着。 飞——飞， 飞——飞， 妈妈快快追。
轻轻地 小兔小兔轻轻跳， 花儿好看我不摘 公园里，花儿开， 小狗小狗慢慢跑， 要是踩疼小青草， 我就不跟你们好！
红的红，白的白，
花儿好看我不摘， 人人都说我真乖。
捕捉新颖 的题材1 4
展开想象 的翅膀-
选择新 的角度-
2
？写出 儿歌的 “情趣”
尾 句 入 韵
做完新衣试一试， 穿了半天穿不上。
量量身体才明白， 穿了半天穿不上。 小熊要比狐狸胖。 量量身体才明白， 小熊要比狐狸胖。
押韵方式： 第二、三行押韵
大皮鞋 小弟弟， 小弟弟， 真好笑， 真好笑， 爸爸皮鞋脚上套。 皮鞋大， 脚板小， 脚板小， 走起路来像姥姥。 走起路来像姥姥。
三三七言句式
《小蚱蜢学跳高》
特殊押韵方式:
妈妈拉着手 妈妈拉着手
走——走， 走——走， 妈妈拉着手。 跳——跳， 跳——跳， 妈妈拍手笑。
转韵
运水果
汽车汽车笛----笛， 开车是我姨----姨。
姨姨进城运----货，
车里装着苹----果。 苹果又圆又----大，
自然 和谐
车里装着西----瓜。
西瓜薄皮没----籽， 车里装着桃----子。 桃子红红真----好， 车里装着葡----萄。 葡萄颗颗赛蜜糖， 吃在嘴里甜心上。
骆驼驮着货， 货用骆驼驮。 伯伯牵骆驼， 一个跟一个。 穿过大沙漠， 不怕渴和热。 伯伯夸骆驼，
小蝌蚪，
扭啊扭， 东看看， 西瞅瞅， 排着队，
走起路来，
屁股歪歪。 翅膀拍拍， 太阳晒晒， 伸长脖子，
去春游。
吃吃青菜。
干活真不错。
会叫的鞋子
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下面老师给你们教一种快捷的居中方法，工具栏中有一个【居中】按钮，点击该按钮“晒太阳”三个字就到中间了。在居中按钮的两边还有
【左对齐】和【右对齐】按钮，同学们自己试试他们的作用。
2.复制与粘贴文字
同学们看一下第一句儿歌里面有几个“太阳”
？这两个太阳直接用键盘输入就显得有点麻烦，如果有更多的“太阳”会浪费不少时间，为了轻松便捷地输入重复的文字，学会复制与粘贴文字是很重要的。方法如下：先选中“太阳”二字，鼠标右击后按【复制】按钮，这时太阳二字已经被复制了。
接下来把光标移动到所要打字的位置，鼠标右击按【粘贴】按钮，这时被复制的“太阳”二字出现在了光标所在的位置。需要注意的一点是
有用到“太阳”二字的地方只需按【粘贴】按钮即可，不必再复制了。
下面同学们利用【复制】、按钮很快的打出后面两句中的“太阳晒晒”四个字。
3.移动文字
有些同学在输入的时候不小心把第三句和第四顺序颠倒了，这时同学们不要急于删除文字，学会了【剪贴】按钮后这样的问题就迎刃而解了。
选定第三句儿歌包括回车符，然后按【剪贴】按钮，这样原来的第三句儿歌就不见了，但是并没消失，而是放在了系统的剪贴板中，这时只需把光标移动到所写文字的位置，按【粘贴】按钮后别剪掉的文字出现在光标的位置了。
练一练：输入下面这首儿歌：
小雨点，莎啦啦，落在花园里，花儿张开大嘴巴。
小雨点，莎啦啦，落在池塘里，鱼儿摇摇小尾巴。
小雨点，莎啦啦，落在树林里，树枝长出新嫩芽。
总结
试
讲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
评
议
纪
录
实习学校指导教师意见：
本学院指导教师意见：
教务处制
小学信息技术实习课堂教学教案
院系
姓名
学号
院系老师签字
任课教师签字
试讲地点
试讲小组
试讲科目
信息技术
试讲时间
教学题目
写儿歌
教学目标
1.知识与技能：1）学习文字的五种对齐方式
2）学会复制与粘贴文字
3）学会移动文字
2.过程与方法：通过实际操作，培养学生综合运用所学知识的能力
3.情感、态度与价值观：在古诗的输入过程中培养学生自己
创作儿歌的兴趣
教学重点、难点
完整地输入儿歌
课型
新授课
教学方法
讲授法
教学手段
课时分配
一课时
教学过程
备注
课题导入
同学们以前都学过哪些儿歌？下面老师给同
学们介绍一首儿歌看看你们是否还记得。
晒太阳
太阳暖，太阳亮，
太阳晒晒苗儿长，
太阳晒晒果儿香，
太阳晒晒我健康。
讲授新课
1.文字的对齐方式
首先输入儿歌的题目“晒太阳”，现在我想