尹传红：让科普更有意义和担当
万物了不起：地球小秘密
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基本信息
《万物了不起：地球小秘密》是2019年化学工业出版社出版的图书，作者是尹传红、派糖。
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1.科学“大咖”坐镇，知识准确有趣，《科普时报》总编辑尹传红主编，全方位满足孩子的好奇心和求知欲。 2.内容丰富多样。从孩子身边生活的细微之处入手，用生动活泼的语言对地球上有趣的现象进行描述，涉及 各种各样的地球小知识，能帮助孩子更好地了解地球。 3.难字注音解释，培养独立阅读，锻炼孩子自主学习的能力，轻松探秘科学世界。 4.语言生动活泼，读懂科学无门槛，贴近孩子生活，更能强化对自然知识的记忆。 5.插图精美绘制，触发孩子想象力，让孩子真正感受到科学的乐趣。
获得过国家科学技术进步奖二等奖（科普类），“全国优秀科普作品”奖。曾被评为“全国优秀科技工作 者”、“北京市科学技术普及工作先进个人”。2018年1月被中国科协和人民日报社授予“2017年十大科学传播 人物”。
2.派糖童书，全称为长春派糖文化传媒有限公司，主要从事精品儿童图书的策划制作工作。
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作者简介
作者简介
1.主编：尹传红，《科普时报》总编辑，科技日报社科学普及传播平台中心副主任，中国科普作家协会常务 副秘书长。
著有《幻想：探索未知世界的奇妙旅程》《该死的粒子：理趣阅读司南》等15部书。曾在《科技日报》、 《中国科学报》、《北京晚报》、《知识就是力量》、《少年科学画报》等多家报刊开设个人科学专栏，已发表 作品逾200万字。
十位科普专家·十本科普好书
十位科普专家·十本科普好书作者：星空君来源：《新阅读》2020年第06期在今年世界讀书日之际，为给青少年阅读提供专业建议和参考，推荐和引导青少年阅读优质科普图书，校长智库教育研究院携手未来星空科学俱乐部，发起十位科普专家·十本科普好书——“科普专家带你读科普”青少年科普阅读活动，现摘发十本好书如下。
1.《万物不可思议的由来》荐读专家王渝生中国科学院教授、博导，自然科学史研究所原副所长，中国科技馆研究员、原馆长这本书参照小学科学课程大纲要求，专为3—8岁的孩子设计，语言通俗易懂，插画丰富有趣，让抽象难懂的知识变得好玩，为孩子展现了万物神奇的由来，满足孩子的好奇心，引导孩子用科学的眼光看世界，激发孩子对身边万物的求知欲，为孩子以后的课程学习打好基础。
2.《浩瀚的宇宙》荐读专家尹传红《科普时报》总编辑、《科技日报》评论理论部原副主任、中国科普作家协会常务副秘书长深空藏秘密，自然多奇迹。
这本书以独特的观察视角，向你展示美景、提出问题，勾起你的好奇心。
万物皆有道，科学解奥妙。
这本书用别致的叙事手法，领你探寻规律、发现关联，满足你的求知欲。
这是一本助力你认知世界、开启创造之门的好书！3.《老鼠宇航员》荐读专家苏世栋NASA太空教育中心知名专家、“中国探月科普营”领队、国际太空实验大赛中国区负责人这本书把科普当成故事讲，细节很逼真、故事很励志，非常适合小学低龄段阅读。
作者Mark Kelly曾是NASA宇航员，具有真实故事的背景与情境，情节、服装、设备等都与真实NASA太空任务非常接近，读者会感觉身临其境，不知不觉中接触到准确的太空知识。
4.《细节定成败》荐读专家周又红中国科协青少年部专家、北京西城青少年科技馆特级教师、中国青少年科技辅导员协会理事这本书采用真实的活动案例，运用丝丝入扣、娓娓道来的手法，剖析探究方法，分析实际问题，解决辅导疑惑，以一种全新的方式诠释青少年科学探究的方法，是目前在指导青少年参加科创活动及“小院士”活动中不多见的优秀指导用书。
青少年创新思维培养丛书火爆登场
龙源期刊网 青少年创新思维培养丛书火爆登场作者：尹传红来源：《军事文摘·科学少年》2019年第05期丛书共3册，以人类文明中涌现出的杰出创新者们为中心，从人物人生、事业发展的重要时刻切入，以叙事性的风格展开，讲述他们不同寻常的人生故事。
着重介绍他们怎样突破常规思维的界限，以超常规的方法去思考问题，并提出与众不同的创新思路和解决方案，最终获得成功。
《科普时报》总编辑、中国科普作家协会常务副秘书长尹传红老师的新书“青少年创新思维培养丛书”近期隆重上市，丛书共分三册，分别是《思想的锋芒》《探索的足迹》《创新的力量》。
作为中国科协和《人民日报》社评选出的“2017年十大科学传播人物”，尹传红老师在青少年创新思维的培养方面有哪些“大招”呢？实在很令人好奇。
而对这本书不吝赞美的，还有两位中国科学院院士——刘嘉麒院士和周忠和院士，以及著名科学教育专家刘兵教授。
为什么大家会这样一致地赞美这套丛书？首先是因为这套书的分类叙事不同常规。
国内目前虽然已有一些介绍科学家故事的科普读物，但常常选材较为单一，只以科學家或者某一领域内的科学家作为介绍的对象。
但“青少年创新思维培养丛书”却打破常规，以人类文明历史中涌现出的一批预言者、思想者、探索者、发现者、开拓者、创造者为中心，从各个人物的人生、事业发展的关键场景或重要时刻切入，以叙事性的风格展开，讲述他们不同寻常的人生故事，故事涵盖了科学及人文领域各个学科的大家。
本书重在提炼创新思维，剖析各个人物怎样以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，以及怎样提出与众不同的创新思路和解决方案，最终获得成功。
丛书运用视觉化的呈现方式和趣味性的表达方式，向青少年展现了新颖、独到，有社会意义的创新思维成果。
这样新颖的选题，是怎样创作出来的呢？不如一起来读读吧！。
叶永烈：在科幻与纪实中穿梭60年
叶永烈：在科幻与纪实中穿梭60年作者：来源：《发明与创新·大科技》2020年第06期2020年5月15日上午9时30分，著名作家叶永烈在上海病逝，享年80岁。
气垫船、飘行汽车、机器人、环幕立体电影、人造蛋白……现代或未来的科技成果出现在《小灵通漫游未来》中。
叶永烈的科幻写作、科普写作影响了一代代人的童年。
叶永烈的写作之路堪称神话。
在中国的科普、科幻界，叶永烈曾是一个风格独特、广受瞩目的“主力队员”。
在纪实文学领域，他又是一位成就卓著、声名显赫的重量级作家。
叶永烈从11岁起发表作品，19岁写作第一本书，20岁成为《十万个为什么》的主要作者，21岁就完成了影响巨大的《小灵通漫游未来》。
1978年是叶永烈创作生涯的一个转折，他写就的《小灵通漫游未来》在少年儿童出版社出版。
这部作品复苏了僵化已久的科学人文思维。
科普作家尹传红认为，在那个百废待兴的年代，这部作品让求知若渴的孩子们对未来生活产生了无限的遐想，同时也拉开了当时科幻文学创作的序幕。
而这部作品40年来已衍生出二三十种版本，总共发行了400万册。
在叶永烈的创作生涯中，他建立了完善的个人创作档案，各种文稿、书信、照片、采访录音、笔记，以及作品剪报、评论、样书等均分类保存。
他长期从事中国当代重大政治题材纪实文学的创作，积累了大量的档案和口述历史资料，形成了相当规模的“叶永烈创作档案”。
他还曾创作过报告文学《傅雷之死》，第一次将这位著名的翻译家、作家的悲剧结局还原于世。
叶永烈走了，他却留下了一系列惊人的数字。
他已出版逾3500万字作品，有180多部著作，光是2017年8月出版的《叶永烈科普全集》，就多达28卷1400万字。
叶永烈1963年毕业于北京大学化学系，但文学创作一直吸引着他。
叶永烈在上海科教电影制片厂一干就是18年，其中，《红绿灯下》还在1980年荣获第三届百花奖最佳科教片奖。
尹传红特别提到，业余时间，叶永烈几乎投入了所有的精力从事科普与科幻创作，并且赢得了越来越高的声誉和知名度。
警惕假科学之名传播流言
警惕假科学之名传播流言
尹传红
【期刊名称】《发明与创新（综合科技）》
【年(卷),期】2014(000)006
【摘要】如今媒体上呈现的各类榜单已不足为奇，新近亮相的一个似乎还没有引起人们的注意：由北京市科学技术协会、北京科技记者编辑协会等做支撑单位的“首都科学传播工作室”，今年以来编辑制作出“每月科学流言榜”，通过整合权威信息的方式，对社会影响较广的各种流言给予科学解释，在每月末向社会发布。
【总页数】1页(P27-27)
【作者】尹传红
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.警惕报关中介假海关之名索取“通关费”
2.数字时代的科普传播与科学流言
3.数字时代科普传播与科学流言治理策略研究
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2022高考作文素材：人民日报热点人物素材点评(科技强国、脱贫攻坚、文化传承)
2022高考作文素材人民日报热点人物素材点评（科技强国、脱贫攻坚、文化传承）一、保护自然护得山绿松柏青尹双红人民日报评论6月9日【人物】守护绿色林海的奇乾中队【故事】奇乾中队，是内蒙古自治区森林消防总队大兴安岭支队莫尔道嘎大队七中队，因驻扎在额尔古纳市奇乾乡而得名。
这是一支驻守在原始林区腹地的队伍，负责守护95万公顷未开发的原始森林和200余公里中俄边境线防火灭火任务，是森林消防队伍中防区最大、任务最重、年平均参加扑火次数最多的单位之一。
1963年建队以来，他们坚持驻深山、站前沿、护生态、当标杆，成功扑救森林火灾380余起，在万里绿色长城上筑起了坚强的消防安全堡垒。
不久前，共青团中央、全国青联授予该中队第二十五届“中国青年五四奖章集体”。
【点评】一年有6个多月大雪封山，年均气温零下3摄氏度，冬天时甚至会降到零下50摄氏度；离中俄边境只有2.5公里，距最近的镇却有150多公里，举目所见皆为茫茫森林……奇乾中队就驻扎在这样的林海之中。
这座几乎与世隔绝的“驿站”，见证着一代代队员在冰雪中勇往直前、在烈火中冲锋陷阵，他们用青春和热血，奏响了一曲履职尽责的“冰与火之歌”。
“来奇乾工作，首先要学会忍受寂寞”。
对消防队员来说，“两年不下山是常事，5年没回过家也不稀奇”。
最早的时候，由于驻地不通邮、供电有限、手机信号不稳定，中队长期与外界隔绝。
在与林海朝夕相伴的日子里，队员们没有蹉跎岁月，而是抓紧一切时间提升自我，冬天在冰天雪地进行耐寒训练，夏天在野外练体能、练生存；不用训练的日子里，队员们就一起读书，增长知识、开阔视野。
“光喊不动、实在无用。
自己动手、隐患难藏”“树立正确人生观，走好人生每一步”……这些来自队员们的读书心得，鼓舞着新来的队员坚定自己的选择，也映照着这支队伍不畏寒暑、不惧寂寞的坚守和担当。
疾风知劲草，烈火炼真金。
奇乾中队守护的森林是我国唯一一片集中未开发原始林区，是构成我国北疆绿色长城的重要一环，有着重要的生态功能和生态价值。
亲历新中国科普事业发展——访章道义
作者： 尹传红
作者机构： 中国科普作家协会科学文艺委员会
出版物刊名： 科普研究
页码： 72-80页
主题词： 科普编辑;科普作家;科普创作;科普局;科普事业;中华全国科学技术普及协会;中国科普研究所;道义
摘要：章道义简介科普作家、评论家、活动家。
中国科普作家协会首席顾问。
1930年3月生,安徽省来安县人。
1950年毕业于南京金陵大学农学院。
曾任中国科协全国委员、普及工作部部长,中国科普研究所首任所长,中国科普作家协会常务副理事长,中国科技报研究会理事长,中国科协农函大校务委员会常务副主任,国家科技进步奖评委,科技著作评选委员会副主任,宋庆龄儿童文学奖评委会副主任,“五个一工程奖”专家讨论组成员,全国优秀科普作品奖评委会秘书长、副主任,国家中长期科学和技术长期规划战略研究课题组顾问主编有《科普创作概论》、《科普编辑概论》、《科技写作十六讲》、《中国科普名家名作》、《公务员科技读本》等科普理论著作与丛书多种。
在众多公开发表科普作品与理论、评论文章多篇。
曾四次获得先进工作者与优秀科技工作者等荣誉称号。
科普工作者的使命与责任
科普工作者的使命与责任科普工作者是一个特殊的职业群体，他们担负着向公众传播科学知识和提高科学素养的重要使命。
科普工作者的工作范围涉及诸多领域，包括天文学、地理学、生物学、物理学等。
他们通过各种形式的科普活动，如讲座、展览、媒体报道等，向公众传达最新的科学研究成果和科学理论。
同时，科普工作者也承担着启发公众对科学问题进行思考和探索的责任。
在当今信息爆炸的时代，显得尤为重要。
首先，科普工作者的使命是帮助公众了解科学知识，提高科学素养。
科学知识的普及对于一个社会的发展至关重要。
只有公众具有一定的科学知识，才能更好地应对各种科技变革和挑战。
科普工作者通过向公众传达科学知识，让普通人了解到科学研究的最新成果和发展趋势，帮助他们建立正确的科学观念和方法论。
这不仅可以提高公众对科学的认识和理解，还可以促进科学研究和创新的发展。
其次，科普工作者的责任是澄清科学误解，消除科学盲区。
在日常生活中，我们经常会遇到一些科学知识的误解和盲区。
这些误解和盲区可能来自于传统观念、媒体报道等多方面的原因。
科普工作者需要通过科学知识和理论来纠正这些误解和盲区，使公众了解到科学问题的本质和实质。
只有通过澄清科学误解和消除科学盲区，公众才能建立正确的科学观念和认识。
此外，科普工作者还有启发公众对科学问题进行思考和探索的责任。
科学是一个永无止境的领域，人类对宇宙和自然界的认识永远不会停止。
科普工作者需要激发公众对科学问题的兴趣和好奇心，引导他们积极参与科学研究和探索。
只有通过激发公众的好奇心和求知欲，才能推动科学事业不断发展。
梳理一下本文的重点，我们可以发现，科普工作者的使命与责任是非常重要和深刻的。
他们不仅需要向公众传达科学知识，还需要澄清科学误解，消除科学盲区，启发公众对科学问题进行思考和探索。
只有科普工作者尽职尽责地履行使命和责任，才能为促进科学事业的发展和社会的进步做出自己的贡献。
希望更多的人关注科普工作，支持科普事业的发展，共同促进科学知识的传播和普及。
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尹传红：让科普更有意义和担当作者：郑莉颖
来源：《科学中国人·下旬刊》2018年第06期
专家简介
尹传红，《科普时报》总编辑、中国科普作家协会常务副秘书长。
著有《幻想：探索未知世界的奇妙旅程》《该死的粒子：理趣阅读司南》等12部书；主编有《科普之道——创作与创意新视野》《直面雾霾》及传世少儿科普名著丛书等。
在多家报刊开设个人专栏，已发表作品逾200万字。
作为策划人、撰稿人和嘉宾主持，参与过中央电视台、北京电视台等多部大型科教节目的制作。
曾获国家科学技术进步奖二等奖（科普类）、“全国优秀科普作品”奖，被评为全国优秀科技工作者、北京市科学技术普及工作先进个人、“2017年十大科学传播人物”。
2016年，习近平总书记在“科技三会”期间发表重要讲话，强调了科学普及与科技创新的社会发展意义。
他表示，科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。
而后伴随着“全国科技工作者日”的设立，普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法，在全社会推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好势头逐步呈现。
在2018年全国科技工作者日来临之时，我们对话《科普时报》总编辑尹传红，倾听他20余年来所融入并见证的科普事业之点点滴滴。
做有力量的科普
从1994年《中共中央、国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》出台，不难看出，我国对于普及科学知识、提高全民素质的精神文明建设有了进一步的规划。
该意见明确指
出普及科学文化教育是將人们导入科学的生产生活方式、提高劳动者素质轨道、实现我国经济发展战略目标的关键环节。
尹传红表示，近30年来，我国重视科学普及的程度，从世界范围内看是十分罕见的，国家甚至还专门为科普出台了相关文件。
他在日常的工作和生活中，也切身感受到了科普的影响及力量所在。
但随着科学普及事业的展开，越来越多的问题也逐渐暴露出来。
“比如，资金投入、人员投入和创作者水平没有完全到位，都成为制约科普事业发展的关键因素。
”
作为一名科技新闻工作者和科普创作者，尹传红十分注重科普与科学传播的质量和效果。
在他看来，“科普绝不是简单地传递知识”，不管是新闻报道还是撰写科普文章，创作人对素材内容的把握、作品的表达与呈现方式等，对作品质量和传播效果都有着最直接的影响。
“没有枯燥的科学，只有乏味的叙述”，谈及科普所要达成的效果，尹传红用3个递进层次做了阐述：“首先，让公众理解科学；其次，让公众欣赏科学；第三，让公众应用科学。
如果再提升一步，就是能够发掘理趣、传扬理性。
”
早在一个世纪之前的1909年，美国著名教育家约翰·杜威就提出，科学应该作为思维方式和认知的态度，与科学知识、过程和方法一道纳入学校课程。
长期以来，人们也一直希望孩子们不仅要学习科学知识与技能，掌握科学方法，而且还要内化科学精神和科学价值观，理解和欣赏科学的本质，形成良好的科学素养。
对此尹传红十分赞赏并将之比附于科普。
在他看来，每个人都有知识的短板，都有“终身学习”的必要，走出校门后都应该自觉接受科普教育。
在解决了知识不足的问题以后，科普的关键在于能不能将理性思维、科学精神等内化于受众之心。
这样的科普，才是真正有力量的科普。
一位“业余”科普人
在新闻界和科普界的许多同道看来，尹传红可谓是位成熟的科普人。
一方面他打小就接触科普，受科普作品熏陶、影响而走进了科学的世界，乃至成就了自己的事业人生；一方面他在从事科技新闻工作之后，采写了事关科普工作的大量报道，也经常以科普专家身份参与许多科普方面的活动，而他本人还业余从事科普创作，撰写了大量的科普文章，出版了十几本科普图书，先后斩获国家和省市级的多个科普奖项。
尹传红有着诸多温馨难忘的“科普往事”。
成长于广西柳州市这座小城，得益于相对宽松的家庭环境，他自小就掌控大量的课余时间，在自然探索、课外阅读和社会交往中增广见闻。
正是由于阅读，他很早就对科普、科幻作品和写作萌生兴趣，并立志要成为像阿西莫夫和叶永烈那样的科普作家。
尹传红本科念的是食品工程专业，大学期间，他撰写了数十篇科普文章投寄给《人民日报》《北京日报》《中国食品报》《科学画报》等报刊，成为当年所在大学里颇有名气的“校园作家”。
1990年完成学业后，尹传红进入北京一家食品研究所，从事专业技术工作。
不过这种科研生活仅仅持续了一年，他便“听从内心的召唤”毅然转轨改行，成为《科技日报》的一名记者和编辑。
“实际上，科技新闻报道才是我的本职工作，做科普最初都是业余的。
”尹传红回忆说，在采写了大量的科技新闻报道后，自己慢慢不能满足于把新闻工作当作一项职业了。
他发
现，某些在当时看来很重要的东西，会随着社会的发展逐渐丧失它的价值和意义，如过眼烟云一般；而有些新闻背后的“边角料”，却往往值得挖掘、深化，能够以新的形态不断传承。
在尹传红的认知中，职业和事业是有差别的，他更想把工作当成一种乐趣、一项事业来做。
他想要创作那种蕴涵思想意义、具有长久社会价值的作品。
“当我把作品呈现出来，经年以后，不敢说它具有怎样的思想高度，至少希望它能够具有一定的思考价值，可以接续流传一段时间。
”
渐渐地，做科普这事儿，占据了尹传红的大部分业余时间。
虽时常被人打趣调侃“不务正业”，但他依旧我行我素，执著于自己认定的“事业”。
打造综合性科普平台
2016年初，尹传红从《科技日报》评论理论部和科技新闻研究所负责人任上，接管了《科技文摘报》的相关工作。
以此为转折，他业余从事的科普终于名正言顺地成了“正业”。
2017年9月15日，在多方支持和推动下，《科技文摘报》正式更名为《科普时报》，尹传红众望所归，成为这份国内唯一的综合性科普周报的总编辑。
他提出了“以提高全民科学素养为使命，面向大众传播科学知识、科学方法、科学精神和科学思想”的办报宗旨，大刀阔斧地对报纸的定位、版块、栏目和内容等进行全面调整，尤其是开设特色专栏并约请社会知名人士撰稿，以新颖的方式呈现科普内容。
为了更好地适应当前科普传播新环境，《科普时报》还搭建了以中国科普网、三微（微博、微信、微视频）一端（科普APP）、科米直播为主要内容的科普全媒体平台，充分利用纸媒、网媒、移动新媒体、直播等多种形式和传播渠道，满足公众对于优质科普内容和服务的需求，努力提升公民科学素养，服务于建设创新型国家的需要。
同时，积极参与全国性重大科普活动的宣传报道，努力探索国家科技创新成果科普资源化，明确了国家重大科研成果科普、重点行业科普、青少年科普、中老年科普这4大工作目标，尹传红带领一众科普人员深入开展科普进校园、科普进社区、科普走基层、科普精准扶贫、“MSTA大家系列科技讲座”等一系列品牌活动，在短短时间内就产生了较大的影响，受到科普界的广泛关注。
“我们创办《科普时报》，不是简单地向传统纸媒回归，而是要开创全媒体矩阵，报网融合、新旧媒体互动协作，开创科普服务工作新局面。
”尹传红说，职责所在，现在深感自己已经超越了“一个人科普”，做起了“大事业”，更得努力前行，“要让科普更有意义和担当”！。