2017届高三政治第一轮复习进度安排表
17级政治高三高考复习备考方案
东陆高中政治组一轮复习计划高二政治组一、指导思想高二政治组一轮复习以学校和教研室工作计划为指导，以高二年级的复习计划目标为统领，以高考考纲为纲，以教材为本，以社会热点，重大实际问题为素材，根据本学科高考的特点与要求进行复习。
以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧和力量。
加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校2020年高考政治学科成绩。
二、复习目标及对策。
1.复习目标:（1）继续夯实基础。
督促学生多看、多做、熟练掌握教材，理解和灵活应用教材的理论知识。
考试说明的每一个考点，课本上的知识点及相关连接、专家点评等知识都要一一的掌握。
（2）着力培养学生理论联系实际的能力、分析解决问题的能力。
懂得从经济、政治、文化、哲学等多角度去分析、思考、解决热点问题，着眼于学生能力的提高。
（3）强化学生模拟训练。
抓好天天练、周测的命题的质量和训练效度，注重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练，巩固知识和提升学生做题能力并举。
（4）全面提高政治教学成绩，特别关注尖子生和临界生、后进生的辅导，争取通过辅导取得更好的成绩。
2.对策思路。
（1）立足教材，夯实基础；立足课堂，提高效率；立足规范，提高能力。
（2）精选复习资料和试题，增强复习的实效性、针对性和仿真性。
（3）归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。
（4）重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合，精讲精练。
（5）加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。
三、复习轮次安排（一）、一轮复习1.时间及内容安排一轮复习的内容4本必修，必修一《经济生活》、必修二《政治生活》、必修三《文化生活》、必修四《哲学生活》共16个单元、42课、16个综合探究，还包括年度间重要时事政治及党和政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
复习时间2019年3月-----2019年12月结束。
具体安排如下：政治一轮复习计划表：2、具体措施。
一轮复习主要是夯实基础知识，在课堂教学中可以采取三步走的方式。
高中高三政治第一轮复习教学进度表
考点四对外贸易的基本含义与主要内容
考点五我国对外贸易的方式与作用
考点六我国对外贸易的基本原则
第十三周
5
讲评第二节练习
讲评第八课练习
唯物论部分及讲评唯物论部分练习（4课时）
哲
学
常
识
第十四周
5
唯物论部分及讲评唯物论部分练习（6课时）
第十五周
5
辩证法部分及讲评练习
12月1日31日（回家周两天半，月考及讲评4课时）
考点四国家依法保护公民的政治权利和自由
考点五公民应履行维护国家利益的义务
考点六正确对待公民的权利与义务
讲评第二节练习
2月10日28日（寒假补课）
第二十四周
5
讲评第二课节练习
第三课我国的政党和政党制导地位的确立
考点三中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
考点四邓小平理论和三个代表重要思想
考点二商品的基本属性
考点三商品的价值量（2课时）
考点四货币的产生和本质
经
济
常
识
（上）
经
济
常
识
（下）
第二周
5
考点五货币的职能
考点六纸币的产生和发展（2课时）
考点七价值规律的内容和表现形式
考点八价值规律的作用
处理练习2课时
第三周
5
第二课社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济
考点一公有制是社会主义经济制度的基础
讲评第五课节练习
高三政治第一轮复习教学进度表已经呈现在各位教师面前，更多精彩尽在
开学季专题栏目!
考点三我国的国家职能
讲评第一节练习
考点四国家政权的组织形式
考点五我国的人民代表大会制度
高三政治一轮复习计划安排
高三政治一轮复习计划安排高三政治一轮复习计划安排一、基本指导思想要以课本为主。
有些考生认为：课本没什么看的!太简单了!这种想法是绝对不可取的。
万变不离其宗，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。
所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。
二、要注意复习课本的方法和技巧复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。
虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：第一，先把课本读厚。
具体做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。
需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。
这一遍复习不能留下任何的知识死角。
要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。
另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。
我建议：以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。
第二，再把课本读薄。
根据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必须找出可行的方法!我的建议是：每进行完一个阶段(也就是两课)，就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。
同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。
三、处理好课内和课外的关系如果考生的政治基础比较好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就基本可以了。
但是如果考生的基础知识不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习进度，还要安排好课外时间。
比如，要抽出时间记忆知识点和知识框架结构;要抽出时间做一定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。
20172018年学年高三政治一轮复习计划
2017-2018年学年高三政治一轮复习计划步入高三，首当其冲的就是我们的一轮复习了。
一轮复习是对我们之前的学习的一个回顾和总结的过程，是对我们过去学到的知识、掌握的方法和养成的习惯的一个检验和提高的过程，也是为我们后面实现质的飞跃的量的准备的阶段。
因此，高三一轮复习对我们的高中阶段，甚至是人生新的起点都有至关重要的意义。
那么，一轮复习中我们要达到什么目标又怎么才能做的更好呢？20**年高考政治一轮复习最重要的三件事：一、明确政治学科高三一轮复习的四维目标：知识方法习惯能力1、具体到知识要做到：夯实基础，把握内在联系，突出重点，突破难点，构建体系，灵活运用。
夯实基础，需要认真梳理课本知识，明白知识的来龙去脉，深入透彻理解知识。
对于课本重要段落要认真分析，一方面是把握细节，另一方面能培养分析材料提炼有效信息的能力。
比如《生活与哲学》中实践决定认识的四个方面，每个方面到底是从哪个角度起到的决定作用；发展的前途为什么是光明的，道路为什么是曲折的等都要分析到位。
把握知识的内在联系，连点成线，形成知识链条。
易错题和区分度较高的题主要考察的就是知识之间的内在联系。
比如：突出重点，重点知识在整个知识体系中占重要地位，一般有承前启后的作用，因此也是高频考点。
对于重点知识要反复巩固，有些经常作为标准答案出现在考题中，要达到熟练默写的程度，考试时没有过多的时间去思考琢磨下一句到底是什么。
突破难点，之所以是难点就在于理解难，正确运用难。
所以先透彻理解知识清楚它的前因后果，把握运用方法，积累突破此难点的关键词和事例，才能得心应手突破难点。
比如：对于哲学中常规难点主次矛盾和矛盾的主次方面的把握，可以从适用范围，决定作用的角度和关键词以及典型事例几个方面突破就比较简单了。
构建体系，以一个核心知识为起点，从不同角度寻找知识间内在联系，构建知识体系。
构建知识体系既能梳理知识间的内在联系，又能以体系的形式掌握知识，从而达到灵活运用和角度全面的效果。
高三政治教学进度表(2015—2016)学年度
[键入文字]
高三政治教学进度表（2015—2016）学年度
高中政治教育的重要性不可忽略，要在教学日常活动中不断宣传，使教师和学生在潜移默化中加大对高中政治教育的重视程度。
政治网为大家推荐了高三政治教学进度表，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
周次
单元（章、课）
教学内容
第一周
《政治生活》第三单元
《我国的人民代表大会制度》、《我国的政党制度》、《我国的民族区域自治制度及宗教政策》
第二周
第三周
《政治生活》第四单元
《走进国际社会》
第四周
《维护世界和平，促进共同发展》
第五周
《文化生活》第一单元
《文化与社会》、《文化对人的影响》
第六周
《文化生活》第二单元
《文化的多样性与文化传播》、《文化的继承性与文化发展》、《文化创新》
1。
高三政治第一轮复习计划表
高三政治第一轮复习计划表一、复目标根据高考政治考试大纲，进行全面系统的复，巩固掌握政治基础知识，提高分析问题和解决问题的能力。
二、复内容1. 制度与国家（8课时）- 国家的基本性质与国家的本质- 国家的起源与性质- 国家机构与政府职能- 中国与中国特色社会主义- 中国领导的多党合作与中国特色社会主义参政党制度- 北京奥运会的举办与中国社会主义政治的特点- 国家安全与我国的国家安全观- 中国特色社会主义事业五个“统一”与位于中国特色社会主义事业建设时期的中国的奋斗目标2. 政治理论与实践（10课时）- 马克思主义的理论基础与主要特点- 中国特色社会主义理论体系与指导思想- 与“- 科学发展观与中国特色社会主义事业总体布局- 中国特色社会主义政治经济学- 中国特色社会主义政治发展阶段与中华人民共和国政治制度的历史演变- 中国特色社会主义政治制度与中国领导的多党合作与政治协商制度- 的最高纲领与基本路线- 实现社会主义现代化建设总目标与党在社会主义初级阶段的基本路线- 科学发展观与中国特色社会主义事业的总体布局三、复安排1. 第一周：- 制度与国家：研究1-2课时，整理笔记，完成相关练；- 政治理论与实践：研究2-3课时，整理笔记，完成相关练。
2. 第二周：- 制度与国家：研究3-4课时，整理笔记，完成相关练；- 政治理论与实践：研究4-5课时，整理笔记，完成相关练。
3. 第三周：- 制度与国家：研究5-6课时，整理笔记，完成相关练；- 政治理论与实践：研究6-7课时，整理笔记，完成相关练。
4. 第四周：- 制度与国家：研究7-8课时，整理笔记，完成相关练；- 政治理论与实践：研究8-9课时，整理笔记，完成相关练。
5. 第五周：- 政治理论与实践：研究9-10课时，整理笔记，完成相关练。
四、复方法1. 阅读教材，理解概念和原理，重点记忆必要的理论；2. 培养分析问题和解决问题的能力，通过练题提高解题技巧；3. 整理笔记，将复过程中的重点内容整理成思维导图或摘要，方便日后的回顾与复；4. 制定研究计划，合理安排复时间，确保每个知识点都有足够的时间进行消化和理解；5. 结合考试大纲进行有针对性的复，关注重点、难点和热点内容。
2017--2018学年度第一学期高三年级政治学科教学进度表(最新精品)-物理小金刚系列
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索2017--2018学年度第一学期高三年级政治学科教学进度表
周次时间教学内容备注19月1 日—9月3日必修二第一课生活在人民当家作主的国家
29 月 4日—9月10日必修二第二课我国公民的政治参与
39 月11日—9月17日必修二第三课我国政府是人民的政府
49月18日—9月24日必修二第四课我国政府接受人民的监督
59月25日—10月1日必修二第五课我国的人们代表大会制度
610月2日—10月8日必修二第六课我国的政党制度
710月9日—10月15日必修二第七课第八课
810月16日—10月22日必修二第九课维护世界和平促进共同发展
910月23日—10月29日复习
1010月30日—11月5日必修三第一单元文化与生活
1111月6日—11月12日第三课第四课
1211月13日—11月19日第五课文化创新
1311月20日—11月26日第三单元中华文化与民族精神
1411月27日—12月3日第八课第九课
1512月4日—12月10日复习
1612月11日—12月17日必修四第一单元
1712月18日—12月24日第二单元探索世界与求索真理
1812月25日—12月31日复习一二单元
191月1日—1月7日第三单元思维方法与创新意识
201月8日— 1月14日复习一二三单元
211月15日—1月21日第四单元寻觅社会的真谛
22 1月22日--1月28日复习必修四
23 1月29日—2月4日复习
24 2月5日—2月11日期末考试。
高考政治复习备考方案
高考政治复习备考方案一、学情分析2017届高三年级现有5个文科班，近290人，通过月测和各种考试发现学生之间成绩差距大，平均分，及格率，优秀率都较低.学生的学习基础比较薄弱，学习习惯，学习能力都较差.因此，2017届高三政治学科备考复习要重基础，重习惯、重能力培养，力求做到备考复习有针对性，实效性，打好整体战.二、复习备考目标1、系统复习高中政治全部内容，夯实基础知识，构建知识网络，熟稔高考考点.2、紧扣时政热点，重组知识，训练技能，查漏补缺，完善体系.3、学科渗透，精选试题，强化训练，规范答题.4、紧紧抓住课本，关注知识之间内在联系，形成立体知识体系.5、注重讲练结合，突出能力培养.6、落实教学环节，提高学生应试的水平和能力.通过全组教师的团结协作，争取2017年文综学科的高考成绩，平均分、及格率均在我校2016年基础上明显提升，并且尽量缩小与州平均分、及格率的差距.三、复习时间安排时间教学内容2016年9月-2017年3月初第一轮复习〔系统复习〕2017年3月-2017年5月初第二轮复习〔专题复习〕2017年5月-2017年6月初第三轮复习〔综合复习〕四、复习备考具体措施1.第一轮复习〔系统复习〕：基础能力过关.①要求：第一轮复习应遵循按章节或单元从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行.②注意事项.第一，一定要引导学生夯实基础知识，建构知识网络 .要求学生复习必须立足于课本，熟练掌握教材所涉及内容，指导学生把书本知识串通、综合起来，形成网络加以强记.因为万变不离其宗，考来考去，也不过是对课本上所学知识的运用和理解罢了.如果我们能够对课本上所学的这些知识做到融会贯通，那就可以以不变应万变，遇到什么题都可以从容应对.近年来，文综考试下的政治试题基础性非常突出，对主干知识，核心概念的考查有增无减，呈现出回归课本的势态，所以，我们一定要引导学生夯实基础知识，必要时，应该采取默写和抽查的方式，督促学生牢固掌握基础知识.第二，要开始训练学生科学的解题思维，培养学生基本的解题能力.良好的思维习惯的养成，主要是指导学生解题时能遵循这样的思路并反复训练.a.阅读题目.b.分析题意，确定答题方向和范围.c.根据已有的知识判断问题材料情景有无符合的知识原理.d.根据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达.2.第二轮复习〔专题复习〕：综合能力突破.①要求：第二轮复习不是第二遍复习，它是建立在第一轮复习基础上的深入、综合和提高，使由知识到能力转化的一个重要阶段.它可以分为两个阶段，前四周进行书本知识专题复习，后四周为时政热点专题复习.②注意事项：在第二轮复习中，特别要重视和注意时政热点专题复习，因为思想政治课能否把握时代的脉搏，这是该课程的生命力之所在.要注意掌握好那些与考点内容相关的重大时事热点问题.因为学习知识的目的是为了应用，并且政治高考试从来都不回避社会重点、热点问题，而且还往往是迎着热点上的.政治一般是以时事为材料来出题，选择题、论述题都可以使用.对这些国内外大事的了解，不仅对人提高觉悟很重要，对于高考取得好成绩也至关重要.而且，热点专题复习时以某一热点作为背景依托，对其进行政治学科内部的多角度思考，与教材的知识点对接，既是对教材知识点的应用，又是对教材知识点的重新梳理，是对学生知识和能力的再一次提升.3.第三轮复习〔综合复习〕：应用能力提高.①要求：本轮复习是考前的冲刺阶段，本轮复习要做到：立足学科内综合，加强学科间渗透;精选试题，规范答题，提高学生的应试技巧和得分能力.②注意事项.第一，在综合训练阶段〔学科内综合〕，为使学生将所学到的分析与解决问题的方法、技能充分结合起来，应培养学生良好稳定的心理素质，要求他们注意以下几点：a.要注意审题，强化审题意识.因为高三学生经过多年的训练，缺乏的往往不是知识，而是解题的能力，而在解题能力的训练中，审题又是关键，审好题，就等于做对了一半，具体来说，在审题中，要注意审材料，审范围，审主体，审分值，审设问，通过反复训练，可以提高学生的审题能力.b.要研究试题题型的设计，提高应试技巧.一般来说，高考试题的设问主要围绕三个方面考察，即是什么，为什么，怎么样，弄清设问的方向，可以提高答题的准确性.c.答题要确切、简炼，书写规范、工整，尽量采取要点式答题.答题时要准确应用政治术语，防止用原理生搬硬套.避免出现答案写得不少，得分却极少的现象. 建议学生按顺序作答，因为命题人在命题的时候，是按梯度逐渐地提高对考生的能力考查的，所以按顺序回答，能力容易发挥出来，后面试题难度高，学生如答得不顺利，容易产生障碍、恐惧或者慌乱.再者，如果考生先答后面的主观题，然后再回头做客观题，脑袋的信息装得过多，可能干扰也会变多，考试的出错率就有可能增大.第二，以学科内综合为主适度进行跨学科渗透.在“守”好本学科内部知识的前提下，适当对其它学科的相关内容进行“渗透”.由于综合考试的要求，对各科间相互渗透的考查加强，学生的复习不能进行单科化，要在单科知识学好的条件下适当的对其它学科有所了解.五、复习中要重视并要解决的几个问题1.要研究考纲和考试说明.教育部考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》，体现了高校对入学新生的基本要求，是有关普通高考命题、备考和评价的依据.对此，我们应该深入研究今年的《考纲》和《说明》，深入理解高考的命题精神，明确学科考核目标与要求，确定复习的内容、方向、能力要求等，以便科学地进行高考复习.另外，要把握考纲变化 . 对考纲的变化，我们应该把握“增加”内容，合理淡化“删减”.对于“增”.新增的考点与现实的热点问题紧密相关.新增的考点应当是高考后期复习需重点关注的问题，因此要明确新增的知识点，杜绝出现知识盲点.同时，要深思增加的原因，并结合时政热点问题逐一对新增的考点进行全面思考;“删”.面对删减的内容，切忌不要完全弃之不理，而是要在明确重点的基础上将被删的知识点进行合理淡化，否则将会影响对知识体系的完整理解.2.要把握考试的命题趋势.综观近几年的高考试题，通过分析其命题趋势，高考政治试题会有以下几个特点：a.紧扣考纲命题，体现高考命题的严肃性和权威性.b.试题依然会坚持理论联系实际，具有鲜明的时代性，还可能会立足地方实际，进一步体现浓郁的地方色彩.c.试题突出考查“双基”，具有强烈的基础性，对学生掌握教材中的基本概念、基本原理、基本术语的要求较高.d.试题依然会注重考查能力，以能力立意为主导，考察学生解决问题的思维能力，是近年来高考显著的特点，而且具有相当的灵活性，对考生多角度、多层次、全方位地分析问题、解决问题的能力要求较高.e.试题还将体现“以人为本”的理念，关心学生成长，具有深刻的思想性.3.要加强对学生和课堂教学的研究，在研究中增效.首先，要研究学生的基本情况，做到对症下药.对不同类型的班级，对不同类型的学生，采取不同的复习方法.并在深入了解和研究学生的基础上，扎扎实实地做好培优扶弱和个性化辅导工作.那种“只顾低头拉车，不顾抬头看路”的做法也是近几年备考的误区之一.其次，要优化教学方法和教学设计，努力提高课堂效率.积极探索以学生活动为中心的备考模式，充分发挥学生在复习备考中的主体作用，努力调动和提高学生学习的主动性、积极性和创造性.教师要精心备课，精心设计课堂教学，点点滴滴的积累，仔仔细细的查缺补漏，切切实实地提高课堂教学的有效性.4.要加强对选题的研究，特别要重视高考真题.教师在总复习中，尤其要重视研究选题，因为选择什么样的习题来训练，直接关系到学生复习的效果和能力的提高.一般来说，选题宜精不宜多，必须留给学生理解消化的时间.同时，在选择训练题时，要多选高考真题，很多教师喜欢组织学生做大量的模拟题，这其实不好，因为模拟题和高考真题毕竟有区别，模拟题做多了，非常不利于学生应试能力的真正提高，所以，作为教师，要收集一定数量的高考真题，既要有历年的高考真题，又要有各地的高考真题，然后，根据本班学生的实际，选择一定数量的真题来训练学生，并引导学生分析答题的思路和规律，经过多次反复系统的高考真题训练，学生的解题能力才能真正的提高，才能适应高考并获得好的成绩.5.要重视对学生进行心理辅导和心理素质的优化.在高考前，一定要重视对学生的心理辅导，要引导学生正确对待高考，要训练学生怎样保持良好的心态，要引导学生怎样保持考试过程中心态的稳定，要加强对学生非智力因素的培养，让学生把物质准备，知识准备，心理准备充分结合起来，在考场中发挥最佳的水平.2016年8月29日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
周次 1 2 3 4 5 日期
9月1日－－9月4日 9月5日－－9月11日 9月12日－－9月18日 9月19日－－9月25日 9月26日---10月2日
复习章节或单元 必修一第二单元 必修一第三单元 必修一第四单元
复习内容安排 生产、劳动与经营 收入与分配 发展社会主义市场经济
必修一归纳整合、综合检测与讲评 必修二第一单元 必修二第二单元 必修二第三单元 必修二第四单元 公民的政治生活 为人民服务的政府 发展社会主义民主政治 当代国际社会
6\7 10月3日---10月15日 8\9 10月17日---10月30日 10 11
10月31日---11月6日 11月7日---11月13日
教案准备 赖伟汉 聂友亮 曾祥 赖海琴 邓衔龙 黎贵标 赖伟汉 聂友亮 曾祥 赖海琴 邓衔龙 黎贵标 赖伟汉 聂友亮 曾祥 赖海琴 邓衔龙 黎贵标 赖伟汉 聂友亮
限时训练安排 聂友亮 赖伟汉 黎贵标 邓衔龙 聂友亮 赖伟汉 黎贵标 邓衔龙 聂友亮 赖伟汉 黎贵标 邓衔龙 聂友亮 赖伟汉 黎贵标 邓衔龙 聂友亮 赖伟汉 黎贵标 邓衔龙
必修二归纳整合、综合检测与讲评 必修三第一单元 必修三第二单元 必修三第三单元 必修三第四单元 文化与生活 文化传承与创新 中华文化与民族精神 发展中国特色社会主义
12 11月14日---11月20日 13 11月21日---11月27日 14 15
11月28日---12月4日 12月5日---12月11日
必修四归纳整合、综合检测与讲评
寒假补课期间
必修一、二、三、四综合检测与讲评
安排比较紧凑，所有课时未考虑节假日，实际执行进度可能会有所推迟。
16 12月12日---12月18日 17 12月29日---12月25日 18 19 20
12月26日---1月1日 1月2日---1月8日 1月9日---2月15日
必修三归纳整合、综合检测与讲评 必修四第一单元 必修四第二单元 必修四第三单元 必修四第四单元 生活智慧与时代精神 探索世界与追求真理 思想方法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ创新意识 认识社会与价值选择