2012年山西省中等职业学校对口升学中医药专业化学部分考试大纲
2012年中药化学大纲
2012年执业药师《中药化学》考试大纲
中药化学知识是执业药师必备的中药学专业知识的重要组成部分。
根据执业药师的职责与执业活动的需要，中药化学部分的考试内容主要包括：
1.中药有效成分的提取与分离方法，特别是一些较为先进且应用较广的方法
2.各类化合物的结构特征与分类
3.各类化合物的理化性质及常用的提取分离与鉴别方法
4.常用重要化合物的结构测定方法
5.常用中药材中所含有的化学成分及其提取分离、结构测定方法和重要生物活性
6.常用中药材使用时的注意事项和相关的质量控制成分。
考试大纲
（四）祛风湿强筋骨药
桑寄生、五加皮、狗脊的功效、应用、用法用量、使用注意
1
八、化湿药
（一）概述
1.化湿药的性能特点
1
2.化湿药的功效
1
3.化湿药的适应范围
1
4.化湿药的使用注意事项
1
（二）具体药物
藿香、佩兰、苍术、厚朴、砂仁、白豆蔻的功效、应用、用法用量、使用注意
1
九、利水渗湿药
（一）概述
1.利水渗湿药的性能特点
1
2.止血药的功效
1
3.止血药的适应范围
1
4.止血药的使用注意事项
1
5.各类止血药的性能特点
1
6.各类止血药的功效
1
7.各类止血药的适应范围
1
（二）凉血止血药
小蓟、地榆、槐花、侧柏叶、白茅根、苎麻根的功效、应用、用法用量、使用注意
1
（三）化瘀止血药
三七、茜草、蒲黄的功效、应用、用法用量、使用注意
1
（四）收敛止血药
1
2.方剂的组方原则
1
3.方剂的变化形式
1
（三）常用剂型
汤、丸、散、膏、酒、丹、栓、注射剂的特点及临床意义
1
二、解表剂
（一）概述
1.解表剂的适用范围
1
2.解表剂的应用注意事项
1
（二）辛温解表
1.桂枝汤的组方原理、加减化及其与麻黄汤的鉴别应用
1
2.九味羌活汤的组方原理及加减化裁
1
3.小青龙汤的组方原理及加减化裁
1
（四）利湿退黄药
茵陈、金钱草、虎杖、垂盆草的功效、应用、用法用量、使用注意
1
十、温里药
（一）概述
1.温里药的性能特点
2012_山西_中等职业学校_计算机类_对口升学_考试大纲
2012-新2012年山西省中等职业学校对口升学考试大纲计算机类专业本考纲是以中等职业学校计算机专业教学指导方案为依据，以中等职业教育国家规划教材《物理（电工电子类）》（电子工业出版社，2010年6月第一版）、《电工电子技术与技能（非电类通用）》（高等教育出版社，2010年6月第一版）、《计算机网络技术》（高等教育出版社，2006年6月第二版）为基础，参考计算机相关工作对从业人员的知识及技能要求制定的。
一、考试对象山西省中等职业学校对口专业应、往届毕业生。
二、考试总体要求第一部分物理了解力学中运动和力的基本概念，掌握以牛顿运动定律为核心的运动和力的关系，以及以机械能守恒定律为核心的功和能的关系；了解电场、磁场的基本概念以及电磁感应现象，掌握电场、磁场的相应理论及应用。
考察学生对物理概念和规律的理解能力、对物理问题的逻辑推理能力以及运用数学工具处理物理问题的能力。
第二部分电工电子技术与技能熟悉电路的基本概念、基本定律和定理，熟悉通用电路的组成与特性，初步具有识读电路图、对电路进行分析计算的能力；掌握模拟、数字电子技术的基本理论知识和基本技能，初步具备解决实际问题的能力；熟悉常用电气设备和元器件的工作原理及其在实际生产中的典型应用；能正确使用常用电工电子仪器仪表和工具，具备安全用电和规范操作常识。
第三部分计算机网络技术掌握计算机网络的定义、功能、系统组成及分类；了解数据通信的基础知识；掌握计算机网络的技术基础，重点是OSI参考模型、TCP/IP协议；掌握结构化布线系统的组成、介质的选择，了解布线系统安装施工及测试；掌握各种常用网络设备的功能及技术；了解网络的安全与管理技术；掌握Internet的基础知识，了解网络新技术。
三、考试内容要点第一部分物理（100分）1.运动（10分）（1）参考系、质点、时间和时刻、路程和位移、标量和矢量。
（2）速度、平均速度、瞬时速度。
（3）匀变速直线运动、加速度。
（4）匀变速直线运动的规律。
年中考化学-学业考试科目说明教学课件-人教新课标版
类别
比例
容易 较易题 中等题 较难 难题
题
题
15% 35% 30% 15% 5%
试卷总难 度
0.60～ 0.70
六、考试目标与要求
根据《化学课程标准》，我们将初中化学 学习目标要求由低到高分为三个层次，依 次用A、B.C表示，一般高层次的要求包含 低层次的要求。学习目标要求即为考试目 标要求。各层次的含义分别为：
山西省2012年初中毕业生化学 学业考试科目说明
2012中考总命题指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲 要》为指针，适当加大中考命题的改革力度， 稳中求变，扎实推进；特别是要将中考改革 和课堂教学改革，包括研究性学习有机结合 起来，彼此促进，相得益彰。命题应坚持三 个“有利于”:
（一）有利于全面贯彻国家教育方针，推进 实施素质教育；要体现义务教育的性质，坚 持面向全体学生，使不同层次、不同发展程 度的学生的学习水平都能得到客观、公正、 全面、准确的评价。
注重对基础知识、基本技能的考查。在基础 知识、基本技能的应用中考查考生的理解程 度与应用能力。通过设置实际问题情景, 考 查学生综合运用基础知识、基本技能分析和 解决问题的能力。避免知识点的简单记忆和 重复。引导教学促进学生的有意义学习。。
以基础知识和基本技能为载体, 既考查学生 的观察能力、实验能力、思维能力和自学能 力, 又考查学生的科学探究能力。关注学生 运用科学方法、设计实验方案、解释解决简 单的实际问题等过程。试题的设计不仅在形 式上要有新意, 而且在答题要求方面应能充 分反应学生的思维品质。渗透科学方法和科 学精神教育。避免将科学探究分解为生搬硬 套的知识和按部就班的程序进行考查的倾向。
3.认识新材料的开发与社会发展的密切 B 关系。
2012年山西中等职业学校对口升学考试大纲
2014年山西省中等职业学校对口升学考试大纲种植类专业本考纲是以中等职业学校种植专业教学指导方案为依据，以中等职业教育课程改革国家规划新教材《化学》（农林牧渔类）（教育科学出版社，2009年7月第1版）、《农业生物技术》（高等教育出版社，2009年8月第2版）、《土壤肥料》（高等教育出版社，2008年5月第2版）为基础，同时结合我省中等农业职业学校化学教学实际情况编写制定的。
一、考试对象山西省中等职业学校对口专业应、往届毕业生。
二、考试总体要求第一部分化学一、基础模块（95分）（一）元素及其化合物（30分）掌握常见金属（钠、铝、铁）及其化合物的重要性质；掌握氯气、氯化氢、硫、二氧化硫、硫酸、氮气、氨及铵盐以及硝酸的重要性质；掌握氯气、氯化氢、氨气的实验室制法；掌握常见阳离子（Na+、K+、、NH4+、Fe2+、Fe3+）、常见阴离子（Cl-、SO42-、CO32-）的检验方法；掌握简单未知物鉴别的一般思路及方法。
（二）基本概念及理论（35分）了解原子的组成、了解同位素及其应用，了解核外电子的排布；理解元素周期律和元素周期表的结构、应用；了解化学键、离子键和共价键；掌握物质的量、摩尔质量、物质的量浓度的概念及其相关计算；了解化学反应速率、化学平衡及移动；了解化学反应中能量变化；理解氧化还原反应，掌握离子反应和离子方程式的书写；了解弱电解质及水的解离平衡，掌握盐类的水解规律，掌握溶液的酸碱性和pH关系。
（三）有机化合物（30分）了解有机化合物概念及特点；理解结构式、结构简式、同系物、同分异构体；掌握简单烷烃的命名；掌握甲烷、乙烯、乙炔和苯的主要性质；掌握乙醇、苯酚、乙醛、乙酸的重要性质。
了解葡萄糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素的性质和用途；理解氨基酸、蛋白质的组成、结构和主要性质；了解高分子化合物。
二、职业模块（5分）了解分散系与胶体，理解缓冲溶液和渗透压。
了解油脂及其性质，理解必需脂肪酸。
了解脂类、杂环化合物和生物碱。
中药学职称中级中药师考试大纲专业实践能力大纲
专业知识2012年中药学职称(中级)中药师考试大纲-专业实践能力中药药剂学中药调剂学下面是余秋雨经典励志语录，欢迎阅读。
不需要的朋友可以编辑删除！！关于年龄1.一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的，可惜在那个至关重要的时代，青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗，而一般所谓的成功总是带有排他性、自私性的印记。
结果，脸颊上还没有皱纹的他们，却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。
2.我不赞成太多地歌颂青年，而坚持认为那是一个充满陷阱的年代。
陷阱一生都会遇到，但青年时代的陷阱最多、最大、最险。
3.历史上也有一些深刻的哲人，以歌颂青年来弘扬社会的生命力。
但这里显然横亘着一种二律背反：越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付，但他们恰恰因为年轻，无法与真正的坚持相斡旋。
4.青年时代的正常状态是什么，我想一切还是从真诚的谦虚开始。
青年人应该懂得，在我们出生之前，这个世界已经精精彩彩、复复杂杂地存在过无数年，我们什么也不懂，能够站正脚下的一角建设一点什么，已是万幸。
5.中年是对青年的延伸，又是对青年的告别。
这种告别不仅仅是一系列观念的变异，而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。
6.中年人的当家体验是最后一次精神断奶。
你突然感觉到终于摆脱了父母、兄长、老师的某种依赖，而这种依赖在青年时代总是依稀犹在的;对于领导和组织，似乎更贴近了，却又显示出自己的独立存在，你成了社会结构网络中不可缺少的一个点;因此你在热闹中品尝了有生以来真正的孤立无援，空前的脆弱和空前的强大集于一身。
7.中年人一旦有了当家体验，就会明白教科书式的人生教条十分可笑。
当家管着这么一个大摊子，每个角落每时每刻都在涌现着新问题，除了敏锐而又细致地体察实际情况，实事求是地解开每一个症结，简直没有高谈阔论、把玩概念的余地。
这时人生变得很空灵，除了隐隐然几条人生大原则，再也记不得更多的条令。
8.中年人的坚守，已从观点上升到人格，而人格难以言表，他们变得似乎已经没有顶在脑门上的观点。
2012年山西中考考纲
2011年中考科目说明3月1日由省基础教育教学研究室下发。
今年中考仍为全省统考，考试科目为：语文、数学、英语（含听力测试）、理科综合（含物理、化学）、文科综合（含思想品德、历史）。
考试分值为：语文120分、数学120分、英语120分（含听力测试）、理科综合150分（物理80分、化学70分）、文科综合150分（思想品德75分、历史75分），七科总分660分。
考试时间除数学和英语为120分钟外，其余均为150分钟。
除思想品德为开卷考试外，其余各科均为闭卷考试。
省基础教育教学研究室负责人表示，命题将着力体现新课程理念，严格按照课程标准命题，力求全面考查知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等三个维度的课程目标。
各科目考卷容易题的比例为15％，较易题为35％，中等题为30％，较难题为15％，难题为5％。
测试形式将采用光电阅读器阅卷。
除语文外，其他科目包括数学、英语、物理、化学、思想品德、历史将采用分两卷测试的办法，其中卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。
卷Ⅰ使用机读卡答题。
2012年山西省中等职业学校对口升学各类专业物理考试大纲
2012年山西省中等职业学校对口升学各类专业物理考试大纲机电类、机动车专业本考纲是以中等职业学校机动车专业教学指导方案为依据，以中等职业教育国家规划教材《物理（机械建筑类）》（语文出版社，惠和兴主编，2009年7月第一版）、《汽车机械基础》（高等教育出版社，崔振民、张让莘主编，2005年6月第一版）、《汽车发动机构造与维修（第二版）》（高等教育出版社，孔宪峰主编，2007年第二版）三本教材为依据，参考汽车维修实践工作对从业人员的知识及技能要求制定本考试大纲。
一、考试对象山西省中等职业学校对口专业应、往届毕业生。
二、考试总体要求第一部分物理要求考生掌握必要的物理基础知识和基本技能。
力学部分（1）掌握描述机械运动的基本物理量，匀变速直线运动的规律；（2）掌握力的概念，会进行简单的分析；（3）掌握牛顿运动定律的内容，会应用牛顿运动定律求解简单的问题；（4）掌握功和功率、动能、重力势能的概念，掌握机械能守恒定律。
电磁学部分：（1）掌握电路的基本概念和欧姆定律；（2）了解电场、磁场、电磁感应的基本概念，会计算特殊情况的安培力和感应电动势的大小专业一、考试对象山西省中等职业学校对口专业应、往届毕业生。
二、考试总体要求第一部分物理要求考生掌握必要的物理基础知识和基本技能。
力学部分：（1）掌握描述机械运动的基本物理量，匀变速直线运动的规律；（2）掌握力的概念，会进行简单的分析；（3）掌握牛顿运动定律的内容，会应用牛顿运动定律求解简单的问题；（4）掌握功和功率、动能、重力势能的概念，掌握机械能守恒定律。
电磁学部分：（1）掌握电路的基本概念和欧姆定律；（2）了解电场、磁场、电磁感应的基本概念，会计算特殊情况的安培力和感应电动势的大小。
三、考试内容要点第一部分物理(100分)1.运动和力（45分）（1）了解机械运动、质点的概念，掌握描述机械运动的基本物理量——时间和时刻、路程和位移。
掌握描述物体运动快慢和方向的物理量为速度，了解什么是速率和速度，会计算简单的平均速度，掌握标量和矢量的概念及它们之间的区别。
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2012年山西省中等职业学校对口升学考试大纲中医药(及医士、护理专业)（化学部分）本考纲是以中等职业学校中医药类专业教学指导方案为依据，以高等教育出版社出版的中等职业教育国家规划教材《化学》（医药卫生类）（2009年6月第1版）、中等职业教育国家规划教材《药用植物（中药专业）》（中国中医药出版社，2003年3月第一版）以及《中药鉴定技术（中药专业）》（中国中医药出版社，2003年3月第一版）为主要参考教材，同时结合我省医药类中等职业学校教学实际情况编写制定的。
一、考试对象山西省中等职业学校对口专业应、往届毕业生。
二、考试总体要求第一部分化学掌握有关物质结构和元素周期表的基本化学理论，了解离子键、共价键的基本概念；掌握电解质溶液、化学平衡的基本理论；掌握有关物质的量、摩尔质量、物质的量浓度的概念及有关计算；掌握常见元素的单质及其化合物的基本性质；掌握烷烃的命名及饱和烃、不饱和烃、苯的结构和性质，理解烃的衍生物的结构和性质，了解油脂、糖、蛋白质的结构、性质和用途。
三、考试内容要点第一部分化学(100分)第一部分化学基本概念及理论（40分）1.物质的组成及元素周期律（10分）（1）了解原子的组成及其表示方法，了解同位素的概念及其应用。
掌握质量数、中子数、核电荷数及核外电子数间的关系。
（2）了解核外电子排布规律的初步知识，掌握1～20号元素的原子结构示意图。
（3）了解原子序数的概念、理解元素周期律，掌握元素周期表的结构。
理解元素周期表中元素的性质及其化合物性质的递变规律。
（4）理解前20号元素的原子结构、元素性质，并能初步判断和比较元素、单质及其化合物的主要化学性质。
（5）了解化学键、离子键、共价键的概念。
（6）理解氧化还原反应的本质，根据化合价的升降会判断氧化还原反应，会判断氧化剂、还原剂。
2.物质的量（10分）（1）理解物质的量的概念，了解摩尔的含义。
了解阿伏加德罗常数。
（2）理解摩尔质量的概念。
了解摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量的关系。
（3）理解物质的量浓度的概念，掌握有关物质的量浓度、质量浓度及溶液稀释时浓度的计算。
（4）掌握用物质的量在化学反应方程式中的计算。
（5）初步掌握物质的量浓度溶液的配制。
3.化学反应速率与化学平衡（5分）（1）了解反应速率的概念。
掌握浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。
（2）建立化学平衡的概念，了解化学平衡的特征，理解化学平衡的移动。
（3）理解浓度、压强、温度等条件对化学平衡的影响，并会简单判断条件改变时平衡移动的方向。
4.电解质溶液（15分）（1）了解电解质溶液与非电解质的概念，掌握强弱电解质的判断。
（2）了解弱电解质的电离平衡、电离方程式的书写方法。
（3）理解水的电离及离子积，掌握溶液酸碱性与pH值的关系。
学会简单计算强酸、强碱溶液的pH值。
（4）了解盐的组成规律及盐类水解的本质，盐类水解对溶液酸碱性的影响。
理解强酸弱碱盐、强碱弱酸盐溶液的酸碱性。
（5）理解离子反应的概念及离子方程式的书写。
（6）了解渗透现象。
理解医学上的等渗、低渗、高渗溶液概念。
掌握浓度与渗透浓度的关系。
（7）理解缓冲溶液的缓冲作用，掌握缓冲溶液的组成。
第二部分元素知识（30分）1.非金属单质及其化合物（20分）（1）了解非金属元素的原子结构特征和化合价的变化规律；理解典型的非金属单质（如氯、硫、氮等）的特性及主要化学性质；了解卤素在元素周期表中的位置、元素种类及原子结构的特点。
（2）了解氯气的物理性质。
掌握氯气与金属、氢气、水、碱的化学反应及氯离子的检验方法。
（3）掌握实验室制备氯气的原理及实验装置的连接，理解氯气的收集、检验及尾气的吸收方法。
（4）了解漂白粉的组成、有效成分、漂白原理。
（5）了解氟、溴、碘的特性以及氟、碘对人体健康的影响。
（6）了解硫及硫化氢的物理性质和化学性质。
（7）掌握二氧化硫与水、氧气的化学反应。
了解二氧化硫的漂白作用。
了解二氧化硫对大气的污染情况、二氧化硫污染物的来源以及消除污染的措施。
（8）掌握稀硫酸的性质，掌握浓硫酸的氧化性、吸水性和脱水性及其用途。
掌握硫酸根离子的检验方法。
（9）了解氮气的物理性质，理解氮气与氢气、氧气的化学反应。
（10）了解氨的物理性质和用途，理解氨与水、氯化氢的化学反应，了解氨水的弱碱性及氨水的电离方程式。
（11）掌握实验室制氨气的原理、装置、收集及检验。
（12）理解铵盐在水中的溶解性、以及检验铵离子的方法。
（13）掌握硝酸的不稳定性、酸性和氧化性。
2.金属单质及其化合物（10分）（1）了解金属元素的原子结构特征、化合价的变化规律和金属的通性；理解典型的金属单质（如钠、铝、铁等）的特性及主要的化学性质；了解典型金属单质在生产、生活中的应用。
（2）了解钠的物理性质，钠的取用、保存。
掌握钠与水、氧气的化学反应。
了解氧化钠、过氧化钠与二氧化碳的反应。
（3）掌握氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠的性质和用途。
了解碳酸钠、碳酸氢钠的鉴别方法。
（4）了解焰色反应，会用焰色反应鉴别常见的金属离子。
（5）了解铝的物理性质、用途及铝合金的用途。
（6）理解铝的两性，了解铝与酸、碱的化学反应及其用途。
（7）了解氧化铝、氢氧化铝的两性，了解明矾的净水作用。
（8）了解铁单质、铁的氧化物、氢氧化物的性质。
理解亚铁盐与铁盐之间的转化关系。
（9）掌握检验铁离子的方法。
第三部分有机化合物（30分）1.概念（5分）（1）了解有机物的概念及其特点。
理解有机物的结构式与结构简式。
（2）了解同系列、同系物、同分异构现象、同分异构体的概念，掌握同系物与同分异构体的判断。
（3）了解官能团的概念并理解几种常见的官能团。
（4）了解有机物的分类和反应类型。
2.烃（10分）（1）掌握甲烷、乙烯、乙炔的实验室制备原理、制备方法，学会连接装置图。
（2）理解五个C以下烷烃的正确命名。
（3）理解烷烃、烯烃、炔烃的分子通式。
（4）了解甲烷的氧化反应和卤代反应。
（5）理解乙烯、乙炔的加成反应，了解氧化及聚合反应。
（6）理解饱和烃和不饱和烃的鉴别方法。
（7）掌握苯的结构，理解苯的化学性质。
3.烃的衍生物（10分）（1）理解醇的化学性质。
（2）了解苯酚的结构、性质（理解苯酚的弱酸性、与溴水反应）。
（3）了解醛的结构、性质（理解醛的还原反应、氧化反应）。
（4）了解羧酸的结构、性质（理解羧酸的酸性、酯化反应）。
（5）了解肥皂及合成洗涤剂的组成和作用原理。
（6）理解乙醛、苯酚、乙酸的鉴别方法。
（7）掌握银氨溶液的配制及其操作。
4.糖、蛋白质、高分子化合物（5分）（1）了解糖的分类及生理意义。
（2）了解单糖的结构特点及其化学性质（还原性）。
（3）了解葡萄糖、蔗糖、麦芽糖的有关性质及用途。
（4）了解淀粉的水解反应、与碘的反应及用途。
（5）了解纤维素的水解及用途。
（6）了解食品添加剂。
（7）理解氨基酸的结构，并了解分类、命名及两性，知道八种必需氨基酸。
（8）理解蛋白质的组成、盐析、变性和颜色反应。
（9）简单了解六类营养素和三大营养素及膳食平衡。
（10）简单了解高分子化合物的概念、特性。
（11）简单了解塑料、合成纤维、合成橡胶的性质和用途。
（12）简单了解新型高分子材料。
四、考试形式及试卷结构1.考试形式闭卷，笔答。
考试时间为150分钟，试卷满分为300分。
《化学》部分试卷满分100分。
《药用植物》部分试卷满分100分。
《中药鉴定技术》部分试卷满分100分。
2.题型结构《化学》部分：选择题、填空题、判断题、简答题、计算题。
《药用植物》部分：名词解释、填空题、判断题、选择题、问答题、比较区别题、绘图题。
《中药鉴定技术》部分：名词解释、填空题、判断题、选择题、比较区别题。
3.试卷的难易结构易∶较易∶较难∶难＝4∶4∶1∶1。
五、考纲说明1.对口升学考试是中等职业学校学生升入高职或本科院校的重要途径之一，命题者应考虑目前中职学校的实际情况和职业教育的特色，以考核学生掌握的基本知识、基本理论、基本技能、应知应会为主，不出偏题、怪题和似是而非的考题。
2.命题应注重基础考查，着力内容创新。
命题范围原则上不超出本考纲，凡本考纲未提及的参考教材内容均非考试内容。
3.命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有必要的区分度，以利于升学的选拔，考试中单个题目的分值不应大于20分。
附件：山西省2012年对口升学考试中医药专业样题附件：山西省2012年对口升学考试中医药专业样题山西省2012年对口升学考试中医药专业样题第一部分化学(100分)可能用到的原子量：H=1 S=32 O=16 Na=23 Cl=35.5一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分，）I的叙述中，错误的是（）1．下列关于13153A．质子数是53 B．电子数是53 C．中子数是53 D．质量数是1312．下列元素中，原子半径最小的是（）A．N B．F C．Na D．Cl3．下列金属中与水反应最强烈的是（）A．K B．Na C．Mg D．Ca4．下列化学反应中，不属于氧化还原反应的是（）A．2Na＋Cl2→NaCl B．Cl2＋2KI →2KCl＋I2C．Zn＋CuSO4=Cu＋ZnSO4D．CaCO3＋2HC →CaCl2＋H2O＋CO25．常温下可使用铝制容器盛放的是（）A．浓盐酸B．浓硝酸 C．稀硝酸 D．稀硫酸6．能使干燥有色布条褪色的是（）A．氯气 B．液氯 C．氯水 D．氯化氢7．下列无色气体中，能够使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的是（）A．CO2 B．H2S C．SO2D．NH38．0.1mol/L H2SO4的质量浓度是（）g/LA．98 B．49 C．9.8 D．4.99．下列溶液中，能够使红细胞皱缩的溶液是（）A．0.308mol/L的NaCl溶液 B．0.154 mol/L的NaCl溶液C．0.280mol/L的葡萄糖溶液 D．0.148mol/LNaHCO3溶液10．〔OH－〕==10-10mol/L的溶液。
pH为（）A．1 B．3 C．4 D．1011．下列离子方程式中，书写不正确的是（）A．氯化钡溶液和硫酸反应 SO42－＋Ba2＋==BaSO4↓B．醋酸和烧碱溶液 CH3COOH＋OH－==CH3COO－＋H2OC．大理石溶入盐酸 2H＋＋CO32－== CO2 ↑＋H2OD．盐酸与氢气反应 Zn＋2H＋==Zn2＋＋ H2 ↑12．下列化合物属于烷烃的是（）A．C10H20 B．C6H6C．C17H36 D．C17H3213．能鉴别丙烯和丙烷的试剂是（）A．氢氧化钠溶液 B．浓硫酸 C．浓硝酸D．高锰酸钾酸性溶液14．误食少量下列物质可引起失明的是（）A．苯甲醇 B．甘油C．甲醇 D．乙醇15．人体必需氨基酸有（）A． 6种 B．18种 C．21种 D．8种二、填空题（本题共15空，每空2分，共30分）1．氯元素的原子结构示意图为，氯元素在元素周期表中的位置是第周期族。