城关乡中心学校关于组织中小学诗词“飞花令”活动的通知
诗词大会——飞花令
诗词“飞花令”活动实施方案一、指导思想古语说：少年之记，如石上之刻：青年之记，如木上之刻；老年之记，如沙上之刻。
小学阶段是人生记忆的黄金时期，是文化知识和道德品质步形成的重要时期。
中华古诗词源远流长，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。
通过开展丰富多彩的诗词教育活动，不仅可以提高学生的记记力想象力以及对语言的感悟力，挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力，还可以增强学生的文化底蕴，陶治情操，完善人格，提高人文素，为了进一步落实新课程标准中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民线文化底底蕴的要求，开拓学生视野，培养良好的阅读和学习习惯。
因此，经学校研究决定，本学期在高段学生中间开展“古诗词飞花”活动。
二、活动对象、内容（一）参加活动对象：五、六年级全体学生。
（二）参赛形式：1. 本次比赛以年级为单位，每班先在班级开展初赛，然后各班推选出胜出者5人参加年级赛，年级赛胜出者进入年级8强，最后决出冠亚季军。
2. 内容为新课标规定必背的古诗文及学校推荐诵读的古诗文，允许自行拓展背诵积累。
例如飞花令关键字：“春”“花”“月”“秋”“山”“叶”“雨”“雪”等。
（只是举例，关键字以现场抽测为准）三、具体实施初赛时间：周四阅读课（第八节时间）或者其他时间，班级自行安排。
以班内小组为单位，一对一PK机制。
由组织者提前一周公布一或两个“令词”，全班学生积极准备。
按照抽签顺序分组对决，决出小组赛冠军。
在初赛举行过程中，每次分赛的最高得分选手再次决出胜者为个人冠军，并同时产生决赛选手5人参加年级赛。
决赛时间：12月初：各班选派5名选手参加。
比赛设选手晋级赛和总决赛两部分。
晋级赛分必答题和抢答题两个环节，此环节是一些关于古诗的作者及诗句的考点(类似于综合知识竞赛里的古诗形式)，两个环节后选取成绩最好的8名选手进入8强参加“飞花令总决赛”，如果出现并列情况，用抢答方式答附加题来解决。
四、评奖办法：年组团体奖前两名，个人奖8名进行奖励。
五、活动要求(1)各班要以此次活动为契机，努力营造小学生诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。
诗词飞花令活动策划
诗词飞花令活动策划活动目标- 提升参与者的诗词欣赏能力- 增进参与者之间的交流与互动- 激发参与者的创作灵感和想象力活动内容1. 活动开场：介绍诗词飞花令的规则和目的，激发参与者的兴趣。
2. 诗词研究环节：邀请专业诗词老师或学者进行讲解，介绍不同诗词的创作背景、意境和技巧。
3. 飞花令游戏：参与者依次报出一个字，下一个参与者根据该字回忆并报出一句包含该字的诗句或成语。
参与者可根据自己的理解和创意进行创作。
4. 创作分享环节：鼓励参与者将自己创作的诗句或成语与大家分享，可以进行朗诵或展示。
5. 互动交流环节：组织参与者之间的互动环节，例如分组讨论、合作创作等，促进参与者之间的交流和合作。
6. 闭幕环节：总结活动的收获和感受，鼓励参与者继续保持对诗词的兴趣和研究。
活动准备- 确定活动地点和时间，提前预订场地。
- 邀请专业诗词老师或学者担任讲解嘉宾。
- 准备活动宣传材料，包括海报、传单等，以吸引更多参与者。
- 准备活动奖品，以鼓励参与者积极参与和分享创作。
- 确保活动现场的音响设备和投影仪等设备正常运作。
活动推广- 利用社交媒体平台、学校、社区等渠道进行宣传，提醒潜在参与者关注活动信息。
- 利用短信、邮件等方式发送活动邀请和提醒。
- 寻求合作伙伴，如学生组织、文化机构等，共同推广活动。
活动评估- 设立反馈渠道，收集参与者对活动的评价和建议。
- 分析活动的参与度和反馈情况，总结活动的优点和改进之处。
- 根据评估结果进行活动改进和优化，为后续类似活动提供经验借鉴。
活动策划完成后，可按照该方案逐步进行实施。
根据实际情况进行灵活调整，确保活动顺利进行，并达到预期的目标效果。
校园飞花令活动方案
校园飞花令活动方案以下是一个校园飞花令活动方案，你可以根据实际情况进行调整：一、活动主题“校园飞花令”二、活动目的1. 丰富学生的校园文化生活，提高学生的文学素养。
2. 增强学生对古诗词的热爱，传承和弘扬中华优秀传统文化。
3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
三、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：学校礼堂或多功能厅四、活动对象全体师生五、活动内容1. 宣传动员通过校园广播、海报、班级宣传等方式，向全校师生宣传本次活动的主题、目的和规则，鼓励学生积极参与。
2. 报名分组学生以班级为单位报名，每个班级选出2-3 名代表参加比赛。
将参赛学生分为若干组，每组4-6 人。
3. 比赛环节（1）必答题：每组轮流回答一道古诗词接龙题，例如“春眠不觉晓”，下一句是“处处闻啼鸟”。
（2）抢答题：主持人说出一句古诗词，各小组通过抢答的方式回答出该诗词的上一句或下一句。
（3）飞花令：主持人说出一个关键字，如“花”，各小组轮流说出带有该字的诗句，如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。
4. 评分标准根据每组在比赛环节中的得分情况进行排名，得分高者获胜。
5. 奖项设置设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
六、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 参赛学生要遵守比赛规则，不得作弊或干扰其他选手。
3. 评委要公正、公平地进行评分，确保比赛结果的准确性。
4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
希望这个方案能对你有所帮助，祝活动圆满成功！。
诗词飞花令活动策划
诗词飞花令活动策划活动目标- 促进参与者对于中国传统诗词的了解和欣赏- 提供一个创造性的平台，鼓励参与者创作自己的诗词作品- 增进参与者之间的交流与互动活动内容1. 诗词知识分享- 邀请专家或爱好者进行诗词知识讲座，介绍中国传统诗词的历史、形式和特点。
- 分享一些经典的诗词作品，解析其中的意境和用词技巧。
2. 诗词创作比赛- 邀请参与者创作自己的诗词作品，并提交参赛。
- 设立不同的奖项，如最佳作品、最具创意作品、最佳表达情感作品等，以激励参与者的创作热情。
3. 诗词朗诵表演- 邀请参与者展示自己的诗词朗诵技巧，可以是自己创作的作品，也可以是经典的名篇。
- 提供一个舞台和麦克风，让参与者能够有机会展示自己的朗诵才华。
4. 诗词互动游戏- 设计一些有趣的诗词互动游戏，如填空游戏、接龙游戏等，让参与者在游戏中巩固对诗词知识的理解，并增加互动和娱乐性。
活动宣传- 制作海报和传单，宣传活动的时间、地点和内容，并鼓励大家积极参与。
- 在社交媒体上发布活动信息，利用网络传播力量扩大活动的影响力。
- 邀请相关媒体进行报道，增加活动的曝光度。
活动执行- 确定活动的时间、地点和参与者规模，并提前做好场地预订和准备工作。
- 为参与者准备必要的活动材料和奖品，如纸笔、奖状等。
- 安排志愿者协助活动的进行，包括注册、引导、记录等工作。
活动评估- 收集参与者的反馈意见和建议，以便对今后的类似活动进行改进和优化。
- 统计参与者的数量和反馈情况，评估活动的参与度和满意度。
- 总结活动的成功经验和亮点，为今后的活动策划提供参考。
以上是对于"诗词飞花令活动"的策划方案，希望能够为您提供一些参考。
如有任何问题或需要进一步的帮助，请随时与我联系。
诗词飞花令活动策划
诗词飞花令活动策划1. 活动背景诗词飞花令是一种富有趣味性和互动性的文学游戏，通过对诗词的引用、对仗和联想，使参与者深入体验中国古典诗词的魅力。
举办诗词飞花令活动，旨在弘扬传统文化，增强大众对诗词的热爱，提高语言表达和文学素养。
2. 活动目标1. 传播中国古典诗词文化，提升参与者对诗词的兴趣和鉴赏能力。
2. 增进参与者之间的交流与合作，培养团队精神。
3. 丰富大众的业余生活，提高文化素养。
3. 活动时间预计活动时长为2小时。
4. 活动地点选择一个安静、舒适的室内场所，如图书馆、文化中心或会议室。
5. 活动对象面向全社会，特别是文学爱好者和诗词爱好者。
6. 活动形式采用小组赛制，每个小组由4-6人组成。
活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
7. 活动流程1. 初赛：每个小组轮流上台，按照指定的诗词主题进行飞花令对抗。
评委根据诗词的对仗、意境和表现力进行评分。
得分最高的小组晋级复赛。
2. 复赛：晋级的小组进行新一轮的飞花令对抗，评委评分。
得分最高的小组晋级决赛。
3. 决赛：最后晋级的两个小组进行终极对抗，角逐冠军。
决赛环节设置为三轮飞花令，主题分别为古风、近体诗和现代诗。
评委根据三轮比赛的得分，评出冠军小组。
8. 活动奖励1. 冠军小组：奖品为诗词书籍、文具等。
2. 亚军小组：奖品为诗词书籍、文具等。
3. 优秀个人：奖品为诗词书籍、文具等。
9. 活动宣传1. 制作活动海报，张贴于公共场所。
2. 利用社交媒体、朋友圈等网络平台进行宣传。
3. 合作媒体进行报道。
10. 活动预算预计活动费用包括场地租赁、奖品购置、宣传费用等，具体金额根据实际情况制定。
11. 活动筹备1. 提前预约场地，确保活动顺利进行。
2. 准备奖品，确保奖品质量和数量。
3. 设计活动海报，宣传活动的主题和内容。
4. 安排活动工作人员，包括评委、主持人、记录员等。
5. 准备飞花令题库，确保活动的趣味性和挑战性。
12. 活动评估活动结束后，组织者应对活动进行评估，包括活动效果、参与者的满意度、改进措施等，以便为以后的活动提供借鉴和改进的方向。
飞花令活动策划
飞花令活动策划一、活动背景飞花令活动是一种富有创意和趣味性的文化娱乐活动，通过参与者之间的互动，促进交流和沟通。
该活动具有简单易行、灵活多样的特点，适合各种场合和人群参与。
本次飞花令活动旨在为参与者提供一个轻松愉快的娱乐平台，增进彼此之间的了解和友谊。
二、活动目标1. 提供一个创意和有趣的活动形式，吸引参与者的兴趣，增加活动的参与度。
2. 促进参与者之间的交流和沟通，拓宽人际关系网络。
3. 增强参与者的创造力和想象力，激发他们的思维活力。
4. 增进参与者对文化知识的了解和兴趣。
三、活动内容1. 飞花令规则解释飞花令是一种以诗句为基础的游戏，参与者通过接龙的方式创作诗句。
每个诗句的第一个字必须与上一句的最后一个字相同，形成连续的诗句串。
参与者可以根据主题或者自由创作，发挥自己的想象力和才华。
2. 活动准备a. 确定活动场地：根据参与人数确定场地大小，确保参与者的舒适度和活动的顺利进行。
b. 准备活动道具：提供纸笔等写作工具，确保参与者能够方便地进行创作。
c. 设定主题：根据活动的目标和参与者的兴趣，确定一个或多个主题，为参与者提供创作的方向。
3. 活动流程a. 活动开场：主持人介绍活动规则和目标，激发参与者的兴趣和热情。
b. 主题确定：主持人宣布本次活动的主题，参与者可以根据主题进行创作，也可以自由发挥。
c. 接龙开始：第一个参与者开始创作一句诗，接下来的参与者根据上一句的最后一个字进行创作，依次进行下去。
d. 创作时间限制：根据参与者的人数和活动时间，设定每个参与者的创作时间限制，保证活动的顺利进行。
e. 创作展示：每个参与者完成创作后，可以向其他参与者展示自己的作品，并进行简短的介绍。
f. 评选和颁奖：根据创作的创意、语言表达和整体效果等方面进行评选，并颁发相应的奖项。
4. 活动推广a. 利用社交媒体平台宣传活动信息，吸引潜在参与者的注意和兴趣。
b. 制作宣传海报、传单等宣传材料，通过线下渠道进行推广。
飞花令活动策划
飞花令活动策划一、活动背景飞花令是一种富有趣味性和创造性的文字游戏，通过联想和组词的方式，参与者可以锻炼思维能力、丰富词汇量，同时增进交流和互动。
为了营造轻松愉快的氛围，我们计划举办一场飞花令活动，旨在为参与者提供一个展示才华和创造力的平台。
二、活动目标1. 提供一个互动交流的机会，增进参与者之间的友谊和合作意识。
2. 激发参与者的创造力和想象力，提高他们的词汇量和表达能力。
3. 增加参与者对文化知识的了解和兴趣。
4. 打造一个轻松愉快的活动氛围，让参与者在游戏中感受到快乐和乐趣。
三、活动内容1. 时间和地点活动将于XX年XX月XX日在XX地举行，具体时间和地点将在后续通知中确认。
2. 参与者招募针对本次活动，我们将向广大群众进行招募，包括学生、职场人士、家庭主妇等各个群体。
通过线上和线下渠道发布活动招募信息，吸引更多的参与者加入。
3. 活动流程（1）开场介绍：主持人简要介绍活动规则和流程，让参与者对活动有一个整体的了解。
（2）分组组建：根据报名参与的人数，将参与者分成若干个小组，每个小组人数适中，确保活动的互动性和公平性。
（3）游戏环节：每个小组轮流发言，以一个特定的字母开头，参与者需要在规定的时间内，以该字母为开头，组成一个有意义的词语或短语，并进行发言。
其他小组成员可以提问或进行回应。
（4）评分环节：每个小组的发言将由评委进行评分，评分标准包括词语的独特性、创意性、流利度等。
最终，评分最高的小组将获得奖品和荣誉。
（5）颁奖和总结：活动结束后，主持人将宣布评分结果，并为获胜小组颁发奖品。
同时，对整个活动进行总结和感谢。
4. 奖品设置为了增加活动的趣味性和吸引力，我们将准备一些丰富多样的奖品，包括实物奖品和纪念品。
奖品的具体设置将根据活动预算和赞助商的支持情况来确定。
5. 宣传推广为了提高活动的知名度和影响力，我们将通过以下途径进行宣传推广：（1）线上宣传：利用社交媒体平台、论坛、网站等渠道发布活动信息，吸引更多的关注和参与。
班级飞花令策划
班级飞花令策划
一、飞花令活动宗旨
走近诗词，让孩子增长知识，丰富积累，腹有诗词，气自芳华。
二、飞花令活动要求
1、定位要清晰，目标要明确。
（丰富同学们的学习生活，有教育引导作用。
在活动中感受氛围熏陶，接受文化塑造，最终达成素质提升。
）
2、活动内容的广泛性。
3、班级同学根据兴趣自主选择，自愿参加，使学生的个性得到充分发挥。
三、飞花令活动具体安排
1、时间：周三下午第四节课
2、地点：各班教室
3、飞花令游戏规则：
（1）以击鼓传花的方式，随机选出竞赛选手。
(两两竞赛)
（2）选手只要背诵含有规定关键字诗句即可。
（3）诗句不能与本轮参赛选手重复。
（4）飞花令开始，三十秒内未对上即失败。
（5）每人有一次场内求助机会，每次只能求助一人。
四、奖项设置
冠亚季军各1名，现场颁发奖状和奖品。
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城关乡中心学校
关于举行中小学生诗词“飞花令”比赛的
通知
各中小学：
为丰富学生诗词储备，增进文化涵养，开拓学生视野，培养良好的阅读习惯，根据创建诗词乡镇的相关要求及城关乡诗词学会的安排，经城关乡中心学校研究，决定举行城关乡中小学生诗词“飞花令”比赛，现将通知公布如下：
一、活动对象、内容
1.参加活动对象：城关乡1—9年级学生。
分中学组和小学组，小学组根据报名情况分高、中、低年级组。
2.内容为新课标规定必背的古诗文及专家推荐诵读的古诗文。
3.飞花令关键字：“春”“花”“月”“秋”“山”“叶”“雨”“雪”。
（课内外均可）
二、活动时间及步骤安排
准备阶段: 2020年2月8日——开学，以校、班为单位组织学生背诵指定篇目的古诗文，每天最少背诵一首古诗，多则不限。
初赛阶段：2020年春季开学——5月上旬，学校在全员训练的基础上，自行组织初赛。
决赛阶段：2020年5月中旬，中心学校举行“飞花令”决赛。
三、活动要求
（1）各校要认真组织好古诗文背诵及初赛、参加决赛等相关活动。
在组织学生全员参与诵读的基础上，组织好本校的初赛工作。
（2）各校要做好学生在家学习的评价工作。
2020年2月7日。