浅析博物馆陈列展示中的文化性与艺术性
全国博物馆陈列展览十大精品评选标准2023

全国博物馆陈列展览十大精品评选标准2023随着社会的不断发展和人们的文化素养的提高,博物馆展览在我国的文化领域中扮演着重要的角色。
作为宣传历史和文化、传承传统和创新的重要场所,博物馆展览的品质和水平对于文化传播和社会进步具有重要意义。
为了推动博物馆展览的发展,全国博物馆联合会于2023年制定了全国博物馆陈列展览十大精品评选标准。
一、学术性博物馆展览的首要目标是向观众传达专业的历史和文化知识。
评选十大精品展览的标准之一是展览的学术性,即展览内容的研究深度和学术价值。
展览应基于充分的研究和准确的数据,通过专业的学术团队策划和组织,确保展览的学术性。
二、创新性博物馆展览是文化传播的重要方式之一,因此创新性也是评选标准之一。
创新性包括展示方式、展览设计、展览技术等方面的创新。
评选的展览应具有新颖的展示方式和独特的设计思路,能够吸引观众的注意力并激发他们的思考。
三、观众参与度评选标准中关注观众参与度是因为博物馆展览应该是观众沉浸式的体验。
评选的展览应该考虑观众的兴趣和需求,通过丰富的互动和参与方式,使观众能够参与到展览中来,融入展览的主题和内容。
四、教育性博物馆展览不仅仅是展示历史和文化,更要承担起教育的责任。
评选的展览应具备良好的教育性,能够向观众传递深入的历史知识和文化内涵。
展览的内容应该有针对性地设计,能够引导观众进行学习和思考。
五、可持续性评选的展览应具备可持续性。
可持续性包括对资源的合理利用和保护,对环境的尊重与保护,对社会的回馈和贡献等。
展览的策划和组织应注重环境友好型和资源可持续利用,同时,展览的内容也应考虑社会的需求和发展。
六、社会影响力博物馆展览是承载着历史和文化的场所,因此评选的展览还应考虑展览的社会影响力。
展览的内容和主题应能够引起社会的关注和热议,有助于社会公众对历史和文化的认知和理解,对社会产生积极的推动作用。
七、国际影响力评选标准中还包括对展览的国际影响力的考量。
评选的展览应能够突显中国文化的独特性和魅力,提升中国在国际文化领域的影响力。
博物馆陈列展览中的问题与改进对策研究

博物馆陈列展览中的问题与改进对策研究博物馆陈列展览是展示文物、艺术品和历史文化的重要场所,也是文化教育的重要平台。
当前博物馆陈列展览中存在一些问题,比如陈列内容的更新不足、展览设计不够吸引人、参观者的体验不佳等。
为了更好地提升博物馆陈列展览的质量,需要对这些问题进行研究,并提出改进对策。
一、问题分析1. 陈列内容的更新不足当前很多博物馆的陈列内容多为传统的文物、历史文化,较少涉及当代艺术、科技等内容。
这种陈旧的陈列内容难以吸引年轻人和现代观众,也无法满足他们多样化的文化需求。
2. 展览设计不够吸引人有些博物馆的展览设计过于传统,缺乏创新和互动性,使得参观者的兴趣和热情受到影响。
一些展览布置也缺乏足够的可视性和信息传达性,使得观众对展品的理解和体验受到限制。
3. 参观者体验不佳一些博物馆在服务设施和参观环境方面存在不足,比如导览服务不够完善、环境清洁和卫生条件不佳等问题。
这些都会影响参观者的体验和满意度。
二、改进对策1. 加强陈列内容的更新博物馆可以借鉴国外博物馆的做法,加强对当代艺术、科技等内容的收藏和展示,以及针对时事热点和社会问题的主题展览。
可以通过与艺术家、学者和社会机构合作,挖掘更多有价值的展览内容,并且及时更新展览内容,使参观者能够获得更广泛、更新鲜的文化体验。
2. 改进展览设计博物馆可以引入现代化的展陈手段和技术,比如虚拟现实、全息投影等,为观众打造更具吸引力的观展环境。
也可以加强展览的互动性,引导观众参与到展览中来,增加他们的参与感和体验感。
博物馆还应当加强对展览布置的设计和管理,使得展品可以更好地呈现出来,以及提供更多的背景信息和解说服务,帮助观众更好地理解和欣赏展品。
3. 提升参观者体验博物馆可以加强对服务设施和环境的管理,比如提高导览服务的质量、改善环境的整洁和舒适度,并且加强对观众的安全保障和文明引导。
也可以开展公益性的文化活动和教育推广,扩大博物馆的社会影响力,提升参观者的文化素养和满意度。
博物馆陈列展览的知识性和通俗性

博物馆陈列展览的知识性和通俗性博物馆陈列展览既要具有知识性,又要具有通俗性。
知识性是指展览要符合学术性和专业性要求,内容要科学合理,内容要符合历史事实,逻辑严密;通俗性是指展览要贴近观众生活,易于理解、接受,要有吸引和影响观众的力量。
下面就博物馆陈列展览的知识性和通俗性分别进行阐述。
博物馆陈列展览的知识性。
知识性是展览首要追求的目标。
在优秀的博物馆陈列展览中,无论是史前时代的文物,还是当代的艺术品,都离不开科学性和学术性的要求。
博物馆陈列展览必须要符合历史事实,内容要真实可信,不得偏离历史真相。
展览内容要有逻辑性和科学性。
陈列展览设计需要有一定的学术深度,不仅要能够反映历史事件或文化内涵,而且还要能够引导观众对历史和文化的深入思考。
展览场景和环境要求。
展览场景和环境对于展览效果起着非常重要的作用,要求展览空间宽敞适宜,灯光、声音的使用要适当,便于观众对展品的观赏和思考。
博物馆陈列展览的知识性是展览制作的首要要求,只有具备了科学性和学术性,展览才能够真正具备教育和启迪的功能。
博物馆陈列展览的通俗性。
虽然知识性是展览的首要目标,但是展览也需要具备一定的通俗性,以吸引观众、增加观众的快乐感、增强观众的参与感。
展览内容要生动活泼。
展览的内容设计要接地气,贴近生活,不能太过枯燥乏味。
展览要符合观众的审美情趣,要有很高的艺术水准。
比如对于一些艺术品展览,要求艺术品的摆放和搭配要有一定的审美性,能够吸引观众的视觉。
展览要有鲜明的时代感。
博物馆展览既然是服务于观众的,就要符合不同时代人的审美需求和文化背景,因此展览要与时俱进,要有鲜明的时代特征。
展览要有一定的互动性,要能够引起观众的参与感。
展览内容设计时可以适当加入一些互动元素,增加观众的参与感,使得观众能够更好地了解展览内容,增加观众对展品的体验感受。
博物馆陈列展览的知识性和通俗性是相对独立但又相辅相成的。
只有知识性的展览才能够具有科学性和学术性,可以具备教育和启迪的功能;而通俗性的展览则是观众能否在短时间内迅速掌握知识的关键,通俗性是展览能否吸引观众、增加观众的快乐感、增强观众的参与感的关键。
试论博物馆陈列中的互动体验展示

试论博物馆陈列中的互动体验展示试论博物馆陈列中的互动体验展示引言:博物馆是一座城市文化的精神殿堂,也是人类文明和历史的宝库。
然而,长期以来,博物馆的展示方式往往过于静态和单向,缺少与观众的互动。
为了提升观众的参与感和体验感,近年来,越来越多的博物馆开始将互动体验展示融入其展览中。
本文就博物馆陈列中的互动体验展示进行探讨,并探索其对于博物馆的价值和意义。
一、互动体验展示的概念和特点互动体验展示是指通过利用现代科技手段和观众参与的形式,让观众能够积极参与展览活动,获得亲密接触,产生互动交流的展示方式。
与传统的静态展示相比,互动体验展示具有以下几个显著特点:1. 参与性强:观众可以主动参与其中,与展品进行互动,通过互动交流增加对展品的理解和体验。
2. 多媒体呈现:互动体验展示通常采用多媒体技术,包括影音、虚拟现实、互联网等,提供多样化的展示媒介和形式。
3. 个性化定制:观众可以按照自己的兴趣和需求选择参与方式,实现个性化的参与和体验。
4. 教育性和趣味性并重:互动体验展示不仅能够传递知识,还能够提供趣味性的体验,吸引观众的参与和关注。
二、互动体验展示的实施方式在博物馆陈列中,互动体验展示的实施方式多种多样。
以下几种方式在实践中较为常见:1. 触摸互动:在展示品前设置触摸屏或触摸装置,观众可以通过触摸操作,获得更详细的信息或进行相关的互动体验。
2. 虚拟现实:利用虚拟现实设备和技术,让观众沉浸在一个虚拟的展示世界中,与展品进行互动体验,增强参与感。
3. 互动游戏:设计与展品相关的互动游戏,观众在游戏中通过互动体验增加对展品的了解和认知。
4. 手工创作:提供与展品相关的手工制作活动,观众可以亲自动手,制作属于自己的展品,增加参与感和创造感。
三、互动体验展示对于博物馆的意义和价值互动体验展示对于博物馆具有重要的意义和价值,主要体现在以下几个方面:1. 提升观众的参与感:互动体验展示能够让观众成为展览的参与者,不再是被动的观看者,增加观众的主动参与和体验感。
文物讲解在博物馆工作中的重要性及艺术性探索

文物讲解在博物馆工作中的重要性及艺术性探索文物作为历史的见证和传承,承载着文化的记忆和人类的智慧,具有重要的历史价值和艺术价值。
在博物馆工作中,文物讲解不仅是传播历史文化知识的重要方式,更是对文物艺术性的探索与展示。
本文将从文物讲解在博物馆工作中的重要性和文物艺术性探索两个方面进行探讨。
1. 传播历史文化知识文物讲解是博物馆工作的重要组成部分,通过讲解文物的历史背景、制作工艺、艺术特点等内容,向观众传播历史文化知识,使观众能够更直观地了解和认识文物所承载的历史信息和文化内涵。
在博物馆中,讲解员通过富有趣味性和生动性的讲解方式,引导观众深入了解文物,激发观众对历史文化的兴趣和好奇心,从而达到教育和启发的目的。
2. 增强观众参与和互动性文物讲解可以增强观众的参与和互动性,使博物馆不再是一个静谧的展览空间,而是一个充满活力和趣味的文化体验场所。
讲解员可以与观众进行互动交流,解答观众的疑问,引导观众进行自主探索,使观众能够更加直接、深入地参与到文物的体验和理解中。
文物讲解是一种传承历史文化的方式,通过讲解文物的来历、历史价值和文化意义,让观众能够更加深刻地理解和感受到文物所蕴含的历史沧桑和文化底蕴,进而增强对历史文化的尊重和传承,使历史文化得到更好地传承和弘扬。
二、文物艺术性探索1. 展示文物的艺术价值文物作为历史的见证,不仅具有重要的历史价值,更是具有极高的艺术价值。
博物馆作为文物展示的场所,需要在文物讲解的过程中,强调文物的艺术特点和价值,使观众能够更加全面地了解和欣赏文物的艺术之美。
通过讲解员对文物的艺术价值进行深入挖掘和解读,使观众能够更加全面地理解文物的艺术内涵,从而增强对文物的艺术欣赏和体验。
2. 挖掘文物背后的故事3. 创新文物讲解方式为了更好地展示和传播文物的艺术性,博物馆需要创新文物讲解方式,让文物讲解既能传递历史文化知识,又能激发观众的审美情感,引导观众进行艺术体验。
可以采用多媒体、互动展示等方式,将文物讲解做得更加形象生动,使观众能够更加直观地感受和体验文物的艺术之美,达到更好的艺术教育和文化传播效果。
博物馆陈列方案

博物馆陈列方案博物馆的陈列方案是为了展示馆藏的艺术品、文物及其他展示物的一种策划与布局方式。
一个好的陈列方案可以帮助观众更好地理解展示物的历史、文化和意义。
本文将针对博物馆陈列方案的重要性、设计原则以及实施步骤进行探讨。
一、博物馆陈列方案的重要性博物馆陈列方案在博物馆展示中起着关键的作用。
它不仅仅是安排展品的方式,更是一种艺术和设计的结合。
一个合适的陈列方案能够让观众对展品的价值和内涵产生兴趣,提升他们的参观体验。
通过巧妙的陈列,博物馆可以让观众更好地了解展品的历史背景、文化传承和艺术表现形式。
二、博物馆陈列方案的设计原则1. 主题设计原则:根据展览的具体主题或者时间背景,确定陈列的整体框架和风格。
这有助于观众在参观过程中理解展品的关联性和价值。
2. 空间设计原则:合理安排展览区域的布局和展示物的空间位置,确保观众的视觉流动性和观看效果。
避免拥挤或者过于拥堵的布局,以便观众能够自由地观看展品。
3. 故事叙述原则:通过合理的展示顺序和陈述方式,用图文并茂的方式向观众讲解展品的历史和文化内涵,帮助观众更好地理解和欣赏展品。
4. 多媒体技术原则:结合现代科技手段,采用音频、视频、虚拟现实等技术为观众呈现更生动、多样化的展览形式,提升观众的参与感和体验感。
三、博物馆陈列方案的实施步骤1. 确定展览主题和目标:明确陈列方案的主题和目标,根据博物馆馆藏和展览需求进行规划。
2. 研究展品和收集资料:深入研究展品的历史、文化背景,确保对展品有全面的了解。
同时,收集相关的资料和图片,为展览展示提供充分的素材。
3. 制定陈列方案:根据研究和收集的资料,制定展品的陈列方案。
考虑展示的顺序、布局、展示手法以及使用的多媒体技术。
4. 设计展览空间和陈列布局:根据陈列方案,设计展览空间的布局和展示陈列的具体方式。
要考虑观众的流动性、舒适度和安全性。
5. 制作展品展示物:根据陈列方案和设计布局,制作展品展示物。
包括展示柜、展板、标签等。
博物馆陈列空间的展示设计研究

【博物馆学】Museology0 前言博物馆可以说是我国重要的文化基础设施建设,它不仅能够体现某一个城市的文化价值和艺术价值,而且可以作为某一个城市发展历史的载体。
①而透过一个博物馆,我们能够看到该城市所具备的历史价值和文化价值的相关事物,并且能向参观者传达城市文化理念,从而发挥宣传教育的作用。
博物馆可以作为一种文化传播的渠道,在以宣传为目的的初衷下,设计博物馆方案的时候应该着重展现陈列空间的特点,并以博物馆的展现陈列空间为中心向外发散,将设计理念以多形式要素更好地运用到博物馆的陈列空间中去,并且融入现代陈列艺术,比如音响、VR虚拟现实技术、多媒体技术、数字化陈列手段等这类丰富的表现手段,可以不断地拓展知识信息的输出量。
②以下就对博物馆陈列空间的展示设计进行分析,在了解博物馆的概念及内涵的基础上,探索陈列空间的作用及特征。
1 博物馆的基本内涵1.1 博物馆的概念“博物馆是宣传教育机构和科学研究机构之一,是我国社会主义科学文化事业的重要组成部分。
”③而博物馆之所以收集一些具有文化价值的实物,不仅是为了保存和研究,最重要的是为了能够将其展示在世人面前。
并在所有的文化遗产中几乎都会保存有少部分珍稀贵重的物品,博物馆的主要任务就是研究这些珍贵遗存物品的文化价值,博物馆也作为收集、研究人类社会发展历史遗存实物的场所和载体,并且将这些保留下来的珍贵文物展示给参观者,发挥文物的欣赏价值和文化价值,为后人研究历史文化知识提供知识理论基础,同时也能够起到教育的作用,所以博物馆的相关概念是随着人类的搜集和研究实物文化价值的过程中不断发展起来的。
④那么究竟什么是博物馆?1974年在哥本哈根召开的第十届国际博物馆协会为博物馆所下的定义是:博物馆是非营利性的,为社会和社会发展服务的,向公众开放的永久性机构,它以研究、教育和欣赏作为主要目的,对人类和人类环境的见证物进行收集、保护、研究、传播和展览。
分析国际博物馆协会对于博物馆的定义,可以大概这样理解博物馆的范畴,即具有博物馆性质的考古学研究人、种学研究、自然和历史文化方面的遗迹遗址研究,甚至是动物园、植物园、水族馆等标本性的研究,图书馆、自然保护区、天文馆等都可以列入广义的博物馆范畴之内,由此一来就更容易理解博物馆的相关概念。
浅析博物馆陈列展览的学术性与趣味性

浅析博物馆陈列展览的学术性与趣味性博物馆陈列展览是一种既有学术性又富有趣味性的展示形式。
它不仅通过丰富的展品和详实的陈列内容向观众展示历史、文化和自然的魅力,同时也为观众提供了一个了解知识、思考问题、扩展视野的平台。
本文将从学术性和趣味性两个方面对博物馆陈列展览进行简要分析,并探讨如何在陈列展览中实现学术性与趣味性的结合。
一、学术性博物馆陈列展览的学术性主要体现在以下几个方面:1. 严谨的学术立意博物馆陈列展览的设计以学术性为基础,通过对历史、文化、艺术等领域的研究,提炼并呈现出严谨的学术立意。
历史博物馆的陈列展览会依据不同的历史时期和主题进行分类和展示,通过文物、图片、文字等形式,向观众展示出当时的社会、文化、风貌等内容。
2. 深入的学术研究为了确保陈列展览的学术性,博物馆在策划和装饰展览时通常会进行深入的学术研究。
他们会联系相关专家学者,进行实地考察,从不同的角度深入挖掘展品的历史价值和文化内涵,力求在陈列展览中体现出丰富的学术内涵。
3. 详实的陈列内容博物馆陈列展览通常会力求在向观众呈现详实的陈列内容。
文物的来源、文物的历史背景、文物的文化价值等,这些都需要博物馆通过文字、图片等形式进行详实的解释和介绍,以确保观众在观展过程中可以对展品有一个全面而深入的了解。
二、趣味性除了学术性,博物馆陈列展览还需要具有一定的趣味性,以吸引更多的观众关注和参与。
趣味性主要体现在以下几个方面:1. 多元化的展品博物馆陈列展览的趣味性首先体现在展品的多元化上。
不同的展品往往代表着不同的历史背景、文化传统和艺术风格,而这些展品的多元化将为观众呈现出一幅幅丰富多彩的历史画卷。
观众可以在其中领略到不同文化的魅力,并从中感受到历史的变迁和多样性。
2. 互动性的设计为了增加观众的参与度和趣味性,博物馆陈列展览通常会设计一些互动性的元素。
可以设置一些体验性的展品,让观众亲身参与感受历史文化的魅力;或者设置一些互动游戏,让观众在参观的过程中获得更多的乐趣。
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博 物馆 的陈列 展 示在 于 如何 拓 展其 所 藏文 物 的广 度 和深 度 , 向观众 展示 文物 自身所蕴 藏 的文 化 内涵和 历史 渊源 。
来 ,从而达 到 内容 与形式相 统一 的境界 ,也 就是说 ,一件 文物展 品 如何放 置,才能表现 其 内在 的故事 和内涵 、陈列 展示至关重要 。 就 博物 馆 陈列 展示 来 说 , 由于 展 品 的特殊 性 ,要 求 陈列 展 示 既 要通 过 艺术 手法 进行 展 示 ,不 能任 意组 合 ,更 不许 张 冠李 戴 , 其 艺术 性 和文 化性 只 能通 过选 择 、排 列 、组 合展 品 来实 现 ,注 意 在 展示 艺 术和 表现 手法 上 寻求 新 的突 破 ,结 合生 动 的空 间形 象 , 并 配 以声 光 电 ,多媒 体等 处理 体现 出来 ,将 展示 转述 成 大众 能够 接 受 的通 用语 言 ,从 而 感染 和影 响观 众 的精 神世 界 。好 的 陈列 展 览 是… 件 优秀 的 艺术 创作 ,这件 “ 艺术 作 品 ”根 据 不 同博物 馆 的
将 展 品的特 性 表现 出来 ,从 而创 造 一种 艺术 氛 围 , 以达 到 最大 化
形式 因素 的组 合运 用所 形成 的直 观形 象 的表现 力 。 从 陈列 展示 本 身来 看 。陈 列展 示 是一 种平 面 与空 间 设计 相 结 合的 艺术 ,陈 列展示 以实物 为基 础 并将 实物 的思想 内涵发掘表 现 出
首 先 ,从 博物 馆 陈 列展 示 的 内容— — 文化 的存 在 意义 看 。 文 不 同藏 品的形 象特 点、文 化 内涵 和展 示 环境 出发 ,结合 现代 设 计 化 是 通过 历 史 的发展 而 不 断演 变得 过程 ,它是 一 个 国家 和 民族 的 手 法和 先 进 的装饰 材 料 , 以展 品为 中心 点来 最 火化 的突 出,大 大 灵 魂 。它 不仅 记 录 了中华 民族和 中国文 化 发生 、演 变 的历 史 ,而 提 高 了传 播效 果 。例 如 :在上 海 世博 会 上 ,很 多场馆 的陈列 展 示 且 作 为世 代相 传 的思 维 方式 、价 值 观念 、行为 准 则 、风俗 习 惯 , 设 计 既造 型简 洁 、语 言鲜 明而 又 创 意无 限 ,具有 空 间高 大 、场 面 渗 透在 每 个 中 国人 的血 脉 中, 制约 着今 日之 中 国人 的行 为方 式和 恢 弘 、色 调和 谐 、创 意新 颖 的艺 术特 点 ,极 大地 调 动 了观众 的 参 思想 方 式 。而 且 文化 共享 的范 围越 大 ,就越 能得 到延 续 。 观 热情 ,导致 很 多观众 宁可排 队几小 时 ,也 绝不 放 弃重 点场 馆 的 其 次 ,从 博物 馆 陈 列展 示 的载 体—— 博 物 馆本 身看 。博物 馆 参 观 ,真 正实现 了博 物馆 陈列 展示 的职 责 。 是 一 个 国家 、 民族 、地 区优 秀 历史 文化 的集 中荟 萃之 处 ,是 一 个 综上 所述 ,博物馆 陈列展示 中的文 化性 与艺术 性相 辅相成 ,不 具 有 开展 全面 传 统文 化 教育 的大 课 堂 。博 物馆 收藏 着 大量 的 人类 可 分割 ,因为博物馆 陈列展 示不仅 承载着人 类文 明的发展 历史和 不 文 化遗 产 、 自然遗 产 ,收藏 着科 学 ,收 藏 着历 史 。这 些丰 富 的历 同时期 、不同地域 的人文精 神 ,同时还 具有独特 的艺术观 赏价值 , 史 文 化资 源 能够 满足 人们 欣 赏 、学 习 的各 种需 求 ,为现 代 人 们 与 它 把深 层 次 内隐性 的文 化 通过 文 物外 显 出来 ,通 过 艺术 手段 的 作 古 人 、与 自然 历 史提 供对 话 的机 缘 并融 入 到其 中感 受和 参 悟 。它 用 ,将文化进 行深 入地发掘 并继续 弘扬和传 播 ,使 文物 的文化价 值 包 含 了哲 学 、历 史 、文 学 、艺术 、 民俗 等 等 民族传 统 学术 和 文化 得 到充分 的体现 。博物馆 陈列展示 的重 点是 内容和 形式 的结合 ,即 的所 有 范 畴 ,汇集 了人类 历 史发 展 过程 中几 乎 所有 与 生产 生活 、 文化 性与 艺术 性完美 统一 。随着社 会发展和 文化建 设的不 断深化 , 人们 的认知 水平也逐 步得 到提高 ,从而对博 物馆 陈列展示 要求越 来
关键词 :博 物馆 ;陈列展 示;文化性;艺术性
博物 馆 ,是 一本 立 体 百科 全书 ,是展 示人 类 文 明的 窗 口 ,是 时 ,再逐 步渗透 到 教育 功能 。 从 博 物 馆 陈 列 展 示 的表 现 特 色— — 艺 术 性 的概 念 看 。所 谓 帮助 公众 了解 、欣 赏 、学 习人 类历 史 文化 的光 辉 遗产 的 场所 。博 物馆 是 人类 文化 的集合 体 ,承 担着 向世人 展 示并 传播 人 类文 明的 艺术 性 是指 通过 完整 、 优美 的 艺术 形式 ,恰 当而生 动地 表 现 出一 责任 。而 陈列 展示 作 为博 物馆 传播 历 史 文化 效 果的 最直 接 体现 和 定 的思想 内容 ,从 而产 生 艺术 感染 力量 的 一种 属性 。在 陈列 展示 中 ,艺术 性 常指 通 过线 条 、形 体 、色彩 、光影 、布 局和 对 比度 等 实现 其社 会价 值 的重要 手段 ,被 赋 予新 的意 义 。 所谓 博 物馆 陈 列展 示 ,是 把博 物 馆 的文物 、动 植物 标 本和 辅 助展 品加 以灯 光照 明和各 种 多媒 体相 结 合在 空 间环 境 的综 合性 展 示设 计 。博 物馆 陈 列 展览 的藏 品是人 类 历 史发 展的 见证 ,在这 个 权 威性 的 公共 空 间 中,要 将 过去 的藏 品带 到现 代人 们面 前 , 结合 文 化及 展 品定 位 ,运 用各 种 艺术 手 段和 展 示技 巧做 适 当 的演绎 ,
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浅析博物馆陈列展示中的文化性与艺术性
孙 艳丽 ( 山东博 物馆 2 5 0 0 1 4)
割 ,因为博物馆陈列展示不仅承载着人 类文明的发展历史和不同时期、
摘 要 :博物 馆陈列展 示 中的 文化性 与艺术性相 辅相成 ,不 可分 要 的细 枝末 节 , 凸显 的是 文化 的闪光 点 。人们 来 博物 馆 参观 时 , 面对 一 件件 跨 越历 史 长河 保 留至今 的文物 ,在 历 史 与现代 的时 空
地 吸 引 参 观 者 , 与 参 观 者 进 行沟 通 , 并最 终 实现 弘扬 文 化 的 目 的 。所 以说 ,博物 馆 陈 列展 示 的特 性 ,决 定 了它是 一个 集 文化 性 与 艺术性 于 一体 的无 争议 空 间 。
一
、
文 化性— — 凝聚 、传 播 文化 ,是博 物馆 陈 列展 览 的功能
深入地弘扬和传播 ,使文物的文化价值得到更充分的体现。博物馆陈列 寻 求智 慧与 启迪 。
展 示 的 重点 是 内容 和 形 式的 结合 ,即 文化 性 与 艺术性 完美 统一 。
二 、艺术性—— 吸引、感染大众 ,是博物馆陈列 展示的职 责 要 将 博物 馆 的传 播功 能充 分地 发 挥 ,就 不 能忽 视对 参观 者 的 最 大化 地 吸 引 。这 就 需要 博物 馆 陈 列展 示带 给 人们 视觉 享 受的 同