2018高中语文练案17赤壁赋(1)2!
高中语文《必修上册》课后习题word16 赤壁赋
16赤壁赋必备知识基础练1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《赤壁赋》中,苏轼用“,”两句,描写自己任凭小船漂荡而越过广阔江面的情景。
(2)苏轼《赤壁赋》中“,”两句,用动植物设喻来表达对人生短暂、个人渺小的感慨。
(3)苏轼《赤壁赋》中“,”两句,通过侧面描写表现箫声的幽怨,其悲咽低回的音调感人至深,致使作者的感情由欢乐转入悲凉。
阅读下面的文字,完成2~4题。
古代游记散文的主要特点是写景状物。
我国的名胜古迹、山川景物数不胜数,这为历代文人绝好地提供了写作机会。
(),为我们留下了大量的文化瑰宝。
苏轼在《赤壁赋》中寥寥数笔便勾勒了一幅空灵秀美的月夜江水图,时隔千年,,读着这段文字,我们仍如一般,看到波光粼粼的江面,吹着习习而来的夹着草木之香的江风,举目望去,皓月在云间穿梭。
托物言志是古代游记散文的又一特点。
在中国的山水游记散文中,有相当数量的文章,在描写美丽景物的同时,蕴含着深刻的人生哲理。
古代许多文人雅士,置身于田园山林之间,徜徉在风花雪月之中,虽,潇洒飘逸,但难消人生多舛的伤感与无奈。
物我合一,情景交融,给山水游记散文增加了许多魅力。
王安石在《游褒禅山记》中假托游山之行,得出“学者不可以不深思而慎取之也”的,让世人领悟到治学态度的谨严。
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.我国数不胜数的名胜古迹、山川景物,成为历代文人绝好的写作机会。
B.我国数不胜数的名胜古迹、山川景物,为历代文人绝好地提供了写作对象。
C.我国的名胜古迹、山川景物数不胜数,为历代文人提供了绝好的写作对象。
D.数不胜数的我国名胜古迹、山川景物,成为历代文人绝好的写作对象。
3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A.才华卓越的文人加上秀丽的景象B.秀丽的景象加上才华卓越的文人C.秀丽的景象受到文人们的钟爱D.文人们十分珍惜秀丽的景象4.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.时不我待身临其境放荡不羁金科玉律B.时过境迁设身处地放荡不羁金科玉律C.时过境迁身临其境放浪形骸至理名言D.时不我待设身处地放浪形骸至理名言能力素养提升练阅读下面的文言文,完成5~9题。
1《赤壁赋》练习 (含答案)统编版高中语文必修上册
1《赤壁赋》练习（含答案）统编版高中语文必修上册16.1《赤壁赋》练习一、非连续性文本阅读阅读下面材料，完成下面小题。
材料一不逢北国之秋，已将近十余年了。
在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。
在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。
从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。
最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
——节选自郁达夫《故都的秋》材料二譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么，然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿，从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有一场早霜，___________，___________。
味道是最说不清楚的。
味道不能写只能闻，要你身临其境去闻才能明了。
味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意□。
所以我常常要到那园子里去。
——节选自史铁生《我与地坛》材料三苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
《赤壁赋》练习题及答案
《赤壁赋》练习题及答案《赤壁赋》练习题及答案《赤壁赋》是中国古代文学史上的名篇，yjbys小编整理了《赤壁赋》知识点归纳，希望同学们在学习完《赤壁赋》的时候及时的自我检测和查缺补漏，提高对诗的理解能力!1.下列加点字词的注音全部正确的一项是( )A.壬戌(rén xū)举酒属客(shǔ)窈窕(yǎo tiāo) 旌旗蔽空(jīnɡ)B.桂棹(zhào) 冯虚御风(pínɡ)嫠妇(lí) 横槊赋诗(shuò)C.渺渺(miáo) 倚歌而和(hè)扁舟(biān) 用之不竭(jié)D.枕藉(jiè) 酾酒临江(shī)渔樵(jiāo) 山川相缪(liáo)【解析】A项“属”读zhǔ，“窕”读tiǎo;C项“渺”读miǎo，“扁”读piān;D项“樵”读qiáo。
【答案】 B2.下列加点词语解释有误的一组是( )A.愀然(容色改变的样子) 横槊(长矛)匏樽(葫芦)B.肴核(菜肴) 相与枕藉(枕着垫着)斗牛之间(星宿名，指斗宿、牛宿)C.倚歌(循、依) 扣舷(船的两边)下江陵(攻占)D.盈虚(满) 嫠妇(寡妇)危坐(端正)【解析】肴核：菜肴和果品。
【答案】 B3.对加点的实词解释无误的一项是( )①凌万顷之茫然②击空明兮溯流光③倚歌而和之④余音袅袅，不绝如缕A.①凌驾②逆流而上③靠着④细丝B.①越过②顺水而下③靠着④一条C.①越过②逆流而上③循④细丝D.①凌驾②逆流而上③循④一条【解析】“凌”意为“越过”，“溯”逆着水流的方向而上，“倚”意为“循着”，“缕”意为“细的丝线”。
【答案】 C4.下列各组句子中加点的字意思相同的一项是( )A.①吾与子之所共适②始适还家门B.①举酒属客，诵明月之诗②举匏樽以相属C.①扣舷而歌之②倚歌而和之D.①浩浩乎如冯虚御风②盈虚者如彼，而卒莫消长也【解析】B项“属”通“嘱”，劝人饮酒。
《赤壁赋》一轮复习学案(附答案)
《赤壁赋》一轮复习学案【复习目标】1.准确背诵并默写全文，掌握重点句子的理解性默写。
2.自主梳理并掌握本文重点文言知识：文化常识/一词多义,如“危、望、属、如、固、适、乎”等/通假字/词类活用/古今异义词/特殊句式等。
3.准确翻译重点句子。
4.拓展训练，提高文言文阅读理解能力。
5.挖掘写作素材，理解并应用。
【课时】两课时第一课时一、检查第一、二段的背诵默写。
（一）易错字落实、强化：（二）情境默写：1、《赤壁赋》中苏轼“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的语句是“______ ，_______ ”。
2、苏轼《赤壁赋》中从听者感受的角度侧面写出乐声凄婉动人的句子是:_________ ，___________ 。
3、苏轼在«赤壁赋»中极尽对音乐的描写，其中“___________ ，__________ ”两句更将无形的音乐具化成有形的动态。
4、苏轼《赤壁赋》中，主与客泛舟游于赤壁之下，扣舷而歌，以美人比君王，委婉表达希望再得重用的两句诗是：“__________ ，________ 。
”5、《赤壁赋》中用“___________ ，__________ ”两句，写出诗人任凭一叶扁舟随意飘荡，在辽阔的江面上自由来去。
6、苏轼《赤壁赋》中，以“________ ，_______ ”两句形容箫声婉转悠长，如同不断的细丝，给人以美的享受。
7、《逍遥游》中用“泠然善也”来评价列子乘风远行时的状态，苏轼的《赤壁赋》则借此典故，用“___________ ，_______ ”的想象来表现小船在宽广湖面上自如漂流的感受。
8、化用是古代诗文的常用手法。
苏轼在《赤壁赋》中用“__________ ，_________ ”两句说与客人同饮时吟咏诗文，化用了《诗经·陈风·月出》这首诗。
9、苏轼《赤壁赋》交代游赏时间、人物、方式和地点的句子分别是:_________ ，___________ ，__________ 。
赤壁赋练习题答案
赤壁赋练习题答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 根据《赤壁赋》的内容，苏轼在文中提到了哪位历史人物？A. 曹操B. 刘备C. 孙权D. 诸葛亮2. 下列哪一项不是《赤壁赋》中所描述的赤壁之战的背景？A. 曹操率领大军南下B. 刘备联合孙权抵抗C. 曹操在赤壁大败D. 曹操在赤壁大胜3. 在《赤壁赋》中，苏轼是如何表达对赤壁之战的感慨的？A. 以诗歌形式B. 以散文形式C. 以戏剧形式D. 以小说形式4. 文中提到的“对海而唱”是指什么？A. 面对大海唱歌B. 面对赤壁唱歌C. 面对长江唱歌D. 面对敌人唱歌5. 《赤壁赋》中，苏轼对赤壁之战的描写，体现了他怎样的情感？A. 喜悦B. 悲伤C. 愤怒D. 淡然二、填空题（每空1分，共10分）6. 《赤壁赋》是北宋文学家________的代表作之一。
7. 文中“________”一句，表达了苏轼对赤壁之战的深刻感慨。
8. 苏轼在《赤壁赋》中提到“________”，用以形容赤壁之战的激烈程度。
9. 文中“________”一句，反映了苏轼对历史兴衰的思考。
10. 《赤壁赋》中，苏轼用“________”来比喻英雄人物的消逝。
三、简答题（每题5分，共10分）11. 简述《赤壁赋》中苏轼对赤壁之战的描写和感慨。
12. 苏轼在《赤壁赋》中是如何通过自然景观来抒发个人情感的？四、计算题（每题5分，共10分）13. 如果苏轼在《赤壁赋》中提到的赤壁之战发生在公元208年，那么距今有多少年？14. 假设苏轼在《赤壁赋》中提到的赤壁之战的规模是10万人，那么如果按照古代战争的伤亡比例，大约有多少人会伤亡？五、论述题（15分）15. 论述《赤壁赋》在文学史上的地位和影响，以及苏轼的文学成就。
六、翻译题（5分）16. 将《赤壁赋》中的一段经典文字翻译成英文，并简要说明其含义。
2018版高中语文人教版版必修二学案：第三单元+第9课+赤壁赋+Word版含答案
第9课赤壁赋喜欢苏东坡当然最先是由他的诗文开始的。
对于苏子诗文，用什么样的溢美之词都不觉得有过。
在中国，如若游历名山名水，如若中秋月下饮酒，人们往往会情不自禁地提到苏东坡 仿佛离了苏东坡，山、水、月、酒都会大为逊色。
历史上最具文化意义的山是庐山，将庐山 写得最有韵味的诗是苏东坡 （“不识庐山真面目，自缘身在此山中 ”）；最具文化意义的水是西 湖，将西湖写得最为传神的诗也是苏东坡（“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 ”）；而中秋， 自有了苏东坡大醉而作的 “明月几时有？把酒问青天 ”后，其他便都 “余词尽废”。
无论苏东坡是在思亲，或在怀旧，无论他自品孤傲，或自作潇洒，无论他心情畅快，还是心情苦闷， 总而言之，但凡他有所作，其作品都几乎可列入同类作品“之最”。
苏东坡让无数的后人崇敬和偏爱。
除了他的才华盖世， 还因为他的既智慧又仁厚、 既旷达 又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。
他的性格色彩层次丰富，太具 魅力，人们不由自主地为他倾倒。
他的人生经历也算是够坎坷的了，观其一生，其实他并没 有过多少太平宁静的日子。
他依然我行我素地热爱着生活，对人生乐观，才华横溢；他一戏 墨，就创立了中国文人画；他一写字，就有着惊世的书法流芳千古；他一好吃，就传出“东坡肉”“东坡饼”诸类佳肴；他一穿戴，就使 “东坡帽”“东坡屐”民间长存；他一说笑, 就让和尚成为名僧，如此等等，仿佛只要苏东坡稍一动弹，就会留下一道浓重的文化色彩。
一个人能活得如此举足轻重，那该是件多么有趣的事。
I 课前预习I、学习目标 i •了解作品“以文为赋”、骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精美的语言。
2•了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法，体会课文景、情、理交融的特点。
3•理解作者乐观旷达的情怀，了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义。
二、作者连线豪放豁达的词人 ----- 苏轼苏轼（1037 —1101），字子瞻，号东坡居士。
《赤壁赋》同步练习及答案
(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列句中加点字的读音全都有错误的一项是( )(4分)A．桂棹．(zhào)和．诗(hè)徘徊．(huí)船舷．(xuán)B．嫠．妇(lí) 扁．舟(biǎn)水波．(bō) 山川相缪．(móu)C．壬戌．．(yǎo tiáo)．．(rén xū)窈窕愀．然(qiū)冯．虚御风(pínɡ)D．舳舻．．(fū yóu)．．(zhóu lú) 蜉蝣酾．酒(lí) 无尽藏．(cánɡ)解析D项舳zhú，蜉fú，酾shī，藏zànɡ；A项徊huái，舷xián；B项扁piān，缪liáo；C项窕tiǎo，愀qiǎo。
答案 D2．下列各组加点的字意思相同的一项是( )(4分)A．①壬戌之秋，七月既望．②西望．夏口，东望武昌B．①举酒属．客，诵明月之诗②举匏樽以相属．C．①扣舷而歌．之②倚歌．而和之D．①浩浩乎如冯虚．御风②盈虚．者如彼，而卒莫消长也解析“属”通“嘱”，劝人饮酒。
A项两个“望”分别是“农历每月十五日”“望见”。
C项两个“歌”分别是“歌唱”“歌曲”。
D项两个“虚”分别是“太空”“月缺”。
答案 B3．对下面句子中加点字的用法判断正确的一项是( )(4分)①苏子与客泛舟，游于．赤壁之下②寄蜉蝣于．天地③客亦知夫．水与月乎④逝者如斯夫．，不舍昼夜A．①和②相同，③和④不同。
B．①和②相同，③和④相同。
C．①和②不同，③和④相同。
D．①和②不同，③和④不同。
解析①②中的“于”均为介词“在”。
③中的“夫”有指代作用，“那”。
④中的“夫”是语气助词。
答案 A4．对下列各句中加点词语的词类活用情况解说正确的一项是( )(4分)①下．江陵，顺流而东也②况吾与子渔．樵于江渚之上③侣．鱼虾而友．麋鹿④西．望夏口，东．望武昌A．①和②不同，③和④相同B．①和②相同，③和④不同C．①和③相同，②和④相同D．①和④不同，③和②相同解析①下：名词活用为动词，攻下。
秋高一语文人教版必修二练案17赤壁赋Word版含解析
练案17 赤壁赋(1)本练案共2页，满分50分，时间40分钟。
一、打牢语言基础(25分)1、以下加点字的注音所有正确的一项为哪一项(3分)(A、壬戌(rénxū)举酒属客(shǔ)窈窕(yǎoti．．．．．蔽空(jīnɡ)B ) āo)旌旗．B、桂棹(zhào)冯虚御风(pínɡ)嫠妇(lí)横槊赋诗．．．．(shuò)C、渺渺(miáo)．(jié)D、枕藉(jiè)．(liáo)倚歌而和(hè)扁舟(biān)．．酾酒临江(shī)渔樵(jiāo)．．用之不断．山川相缪．【分析】A项“属”读zhǔ，“窕”读tiǎo。
C项“渺”读miǎo，“扁”读piān。
D 项“樵”读qiáo。
2、以下加点词语的解说不．正确的一项为哪一项(3分)( B )A、苏子愀然．．B、寄蜉蝣于天地．．C、挟飞仙以游览．D、吾与子之所共适．愀然：容色改变的样子蜉蝣：空中浮动的蝣虫挟：持、带，引申为偕同适：享有【分析】蜉蝣：生活在水边的飞虫，生命很短暂。
这里用来比喻人生短促。
3、以下各组句子中加点的词语意义和用法完整同样的一项为哪一项(3分)( C )A、此非孟德之困于周郎者乎托遗响于悲风．．B、现在何在哉侣鱼虾而友麋鹿．．C、此非曹孟德之．诗乎D、相与枕藉乎舟中．【分析】A、介词，被固一世之雄也．浩浩乎如冯虚御风．/介词，在。
B.转折连词，但是/并列连词，可不译。
C.两个“之”都是构造助词，可译为“的”。
D.介词，在/形容词词尾，的样子。
4、以下各句按句式分类，正确的一项为哪一项(3分)( D )①固一世之雄也②此非孟德之困于周郎者乎③渺渺兮予怀④何为其然也⑤客有吹洞箫者⑥客何为者⑦月出于东山之上，彷徨于斗牛之间⑧现在何在哉⑨甚矣，汝之不惠A、①②⑦/③⑨/④⑥⑧/⑤B、①⑤/②③⑨/④⑥⑧/⑦C、①/②③⑦⑨/④⑥⑧/⑤D、①/②/③⑨/④⑥⑧/⑤/⑦【分析】①判断句，②被动句，③⑨主谓倒装句，④⑥⑧宾语前置句，⑤定语后置句，⑦状语后置句。
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练案17 赤壁赋(1)本练案共2页，满分50分，时间40分钟。
一、打牢语言基础(25分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是(3分)导学号 30994123( B )A．壬戌．．(rén xū)举酒属．客(shǔ)窈窕．．(yǎo tiāo)旌．旗蔽空(jīnɡ)B．桂棹．(zhào)冯．虚御风(pínɡ)嫠．妇(lí)横槊．赋诗(shuò)C．渺．渺(miáo)倚歌而和．(hè)扁．舟(biān)用之不竭．(jié)D．枕藉．(jiè)酾．酒临江(shī)渔樵．(jiāo)山川相缪．(liáo)【解析】A项“属”读zhǔ，“窕”读tiǎo。
C项“渺”读miǎo，“扁”读piān。
D 项“樵”读qiáo。
2．下列加点词语的解释不．正确的一项是(3分)导学号 30994124( B )A．苏子愀然．．愀然：容色改变的样子B．寄蜉蝣．．于天地蜉蝣：空中浮动的蝣虫C．挟．飞仙以遨游挟：持、带，引申为偕同D．吾与子之所共适．适：享有【解析】蜉蝣：生活在水边的飞虫，生命很短暂。
这里用来比喻人生短促。
3．下列各组句子中加点的词语意义和用法完全相同的一项是(3分)导学号 30994125 ( C )A．此非孟德之困于．周郎者乎托遗响于．悲风B．而．今安在哉侣鱼虾而．友麋鹿C．此非曹孟德之．诗乎固一世之．雄也D．相与枕藉乎．舟中浩浩乎．如冯虚御风【解析】A．介词，被/介词，在。
B.转折连词，可是/并列连词，可不译。
C.两个“之”都是结构助词，可译为“的”。
D.介词，在/形容词词尾，……的样子。
4．下列各句按句式分类，正确的一项是(3分)导学号 30994126( D )①固一世之雄也②此非孟德之困于周郎者乎③渺渺兮予怀④何为其然也⑤客有吹洞箫者⑥客何为者⑦月出于东山之上，徘徊于斗牛之间⑧而今安在哉⑨甚矣，汝之不惠A．①②⑦/③⑨/④⑥⑧/⑤B．①⑤/②③⑨/④⑥⑧/⑦C．①/②③⑦⑨/④⑥⑧/⑤D．①/②/③⑨/④⑥⑧/⑤/⑦【解析】①判断句，②被动句，③⑨主谓倒装句，④⑥⑧宾语前置句，⑤定语后置句，⑦状语后置句。
5．阅读课文第3自然段，下列各组句子中属于“客悲”的原因的一组是(3分)导学号 30994127( D )①固一世之雄也，而今安在哉②酾酒临江，横槊赋诗③寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟④驾一叶之扁舟，举匏樽以相属⑤哀吾生之须臾，羡长江之无穷⑥知不可乎骤得，托遗响于悲风A．①③④⑤B．②③⑤⑥C．②④⑤⑥ D．①③⑤⑥【解析】②是写曹操英雄表现，不是“客悲”的原因；③⑤“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，是小与大、短暂与永恒的对比，说明人的渺小，这是人生苦短之悲；⑥是把无可奈何的心情在悲凉的秋风中吹奏出来，是理想与现实的对比，是壮志难酬之悲。
6．在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
(5分)导学号 30994128去徐州参观李可染故居，印象最深的是故居月亮门上方四个醒目的字“东方既白”。
李可染曾经将这四个字刻成印章，并解释说：“人谓中国文化传统已至末路，__________。
因借东坡《赤壁赋》末句四字，书此存证。
”答：而我预见东方文化复兴曙光【解析】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。
解答此题，首先要理解“东方既白”的本义和比喻义，然后应该明确横线上所填的内容和“人谓中国文化传统已至末路”形成转折关系。
7．请将下面的句子重组为一个单句，不能改变句子的原意。
(5分)导学号 30994129如果说，苏轼的盖世才华是他被无数的后人崇拜和偏爱的首要因素，那么他的儒雅与豪放，既富有正义又富有情感的天性则是令人崇拜与偏爱的又一个原因。
答：苏轼的儒雅与豪放，既富有正义又富有情感的天性，可以说是他盖世才华外的又一个令无数的后人崇拜和偏爱的原因。
【解析】此题考查的是变换句式的能力。
原句是个表假设关系的复句。
重点内容在“那么”以后。
所以重组句子的时候要把此内容作为单句的主干，把“那么”前的内容作为附加成分放到单句中。
另外，语句要通顺，不能漏掉内容。
二、提高阅读能力(19分)导学号 30994130后赤壁赋苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。
二客从予，过黄泥之坂。
霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。
顾而乐之，行歌相答。
已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。
顾安所得酒乎？”归而谋诸．妇。
妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。
”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。
江流有声，断岸千尺。
山高月小，水落石出。
曾日月之几何，而江山不可复识矣！予乃摄．衣而上，履巉岩，披．蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫，盖二客不能从焉。
划然长啸，草木震动；山鸣谷应，风起水涌。
予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。
反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
时夜将半四顾寂寥适有孤鹤横江东来翅如车轮玄裳缟衣戛然长鸣掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。
梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。
“呜乎！噫嘻！我知之矣。
畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾．笑，予亦惊寤。
开户视之，不见其处。
8．下列句子中，加点词语的解释错误的一项是(3分)( C )A．予乃摄．衣而上摄：提起B．归而谋诸．妇诸：之于C．履巉岩，披．蒙茸披：覆盖D．道士顾．笑，予亦惊寤顾：只是【解析】披：拨开。
9．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( A )A．时夜将半/四顾寂寥/适有孤鹤/横江东来/翅如车轮/玄裳缟衣/戛然长鸣/掠予舟而西也B．时夜将半/四顾寂寥/适有孤鹤横江/东来翅如车轮/玄裳缟衣戛然/长鸣掠予舟而西也C．时夜将半四顾/寂寥适有孤鹤/横江东来翅如车轮/玄裳缟衣/戛然长鸣/掠予舟而西也D．时夜将半四顾/寂寥适有孤鹤/横江东来/翅如车轮玄裳缟衣/戛然长鸣掠予舟而西也【解析】这段话先说时间，再说孤鹤的情况，断句时要注意赋体的特点。
10．下面对原文有关内容的概括和分析，不．正确的一项是(3分)( C )A．这篇文赋是《前赤壁赋》的姊妹篇。
两赋抒情写意，大体相同，而此篇表现作者幻想超尘出世以求解脱的情思比前篇更为具体而深沉，末尾鹤化道士的幻觉幻境，更多了一层浪漫主义的艺术特色。
B．全文以游踪为线索，以时空的变化，逐步推出新境，显现出作者文思奔涌，奇想联翩，幽情妙趣，随文毕现的艺术特色。
C．苏轼秋天刚写完《赤壁赋》，由于情犹未尽，又在严冬写了这篇《后赤壁赋》。
D．《后赤壁赋》写的是月夜之游，但描绘的不再是江上明月，而是山间草木，景色也由清幽转为峭拔。
【解析】这篇赋是作者在三个月后再游赤壁时所作，“严冬”一词不准确。
11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)山高月小，水落石出。
曾日月之几何，而江山不可复识矣！(5分)译文：山显得高了，月显得小了，江水退落，石头显露出来。
才过了多久呀，以前的风景竟再也认不出来了！(2)反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
(5分)译文：回转身上了船，把船撑到江心，听凭它漂到哪儿就在哪儿休息。
【解析】本题考查对文言语句的翻译能力。
第(1)句中的关键词语有“曾”“几何”“江山”，第(2)句中的关键词语有“反”“听”“休”。
【参考译文】这一年的十月十五日，我从雪堂步行出发，将要回到临皋亭去。
两位客人跟着我，经过黄泥坂。
这时候，霜露已经降下，树叶完全脱落，人影映在地上，抬头望见银白色的月亮。
看看这四周景色很是愉快，于是边走边唱，互相应和。
一会儿，我叹息说：“有了客人没有酒，有了酒没有菜肴；月光皎洁，微风清爽，怎么度过这个美好的夜晚呢？”客人说：“今天傍晚，撒网捕到一条鱼，大大的嘴巴，细细的鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。
但是从哪里能弄到酒呢？”回去跟妻子商量，妻子说：“我有一斗酒，收藏很久了，等着你随时取用。
”于是带着酒和鱼，再次在赤壁下面游览。
江里的流水发出声响，两岸陡峭的崖壁高达千尺。
山显得高了，月显得小了，江水退落，石头显露出来。
才过了多久呀，以前的风景竟再也认不出来了！我就提起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，拨开稠密的野草，蹲在宛如虎豹的山石上，行走在盘曲、古老的树林中间，爬上鹘鸟建造高巢的崖壁，俯身下望水神冯夷的深宫，两位客人不能跟着我上来。
我高声长啸，草木震荡；山谷回响，风起浪涌。
我也感到凄凉悲伤、阴森恐怖，害怕得不能停留了。
回转身上了船，把船撑到江心，听凭它漂到哪儿就在哪儿休息。
这时快到半夜了，向四周望去，寂寞空虚。
恰好有一只孤鹤，横穿大江上空从东面飞来，翅膀有如车轮，黑色的裙子，白色的上衣，戛然长叫一声，擦过我的小船，一直向西面飞去。
过了一会儿，客人辞去，我也睡觉。
梦见一个道士，穿着羽衣，飘然轻快地经过临皋亭的下面，向我拱手行礼，说：“赤壁的游览快乐吗？”我问他的姓名，他低着头不回答。
“唉呀！我明白了！昨天晚上，叫着从我船上飞过去的，不就是您么？”道士只是笑了笑，我也惊醒了。
打开房门一看，不知道他到哪里去了。
三、名篇名句默写(6分)12．根据提示写出《赤壁赋》中对应语句。
(6分，每空1分)导学号 30994131(1)苏轼在《赤壁赋》中高超的手法描写动人的音乐，其中侧面描写的两句是：__舞幽壑之潜蛟__，__泣孤舟之嫠妇__。
(2)写清风明月为吾享用的句子：__惟江上之清风__，__与山间之明月__，耳得之而为声，目遇之而成色。
(3)写希望与神仙相交，与明月同在的句子：__挟飞仙以遨游__，__抱明月而长终__。