二年级下册数学
人教版二年级下数学重点归纳
人教版二年级下数学重点归纳二年级下册数学是学生们接触到的第一个数学教材，它是学生们数学学习的基础。
在这一学期里，学生们将继续学习有关数的加减法运算、形状和图形、时间和金钱等内容。
本文将重点归纳人教版二年级下册数学的重点内容。
一、数的加减法运算数的加减法运算是数学学习的重要内容，也是二年级下册数学的核心。
在这一学期，学生们将学习两位数的加减法运算。
学生们需要掌握两位数的数的读法、数的大小比较和数的加减法运算方法。
同时，学生们还需学会两位数的数的拆分和组合的方法，从而培养学生们的数学思维和计算能力。
二、形状和图形形状和图形的学习是数学学习的重要组成部分。
学生们将学习二维形状的认识和分类，如正方形、长方形、三角形、圆形等。
学生们需要学会形状的辨认和描述，以及形状的特点和属性。
此外，学生们还需学习简单的几何变换，如翻折、对称等，进一步培养学生们的观察和思维能力。
三、时间和金钱时间和金钱的学习是日常生活中不可或缺的一部分。
学生们将学习日常时间的读法和认识，如钟面的认识、整点和半点的读法等。
此外，学生们还需学会简单的时间计算和时间的应用，如时间的前后、时间的长短等。
对于金钱的学习，学生们将学习认识货币的种类和面值，学会货币的认识和计算，以及简单的金钱应用，如购买物品、找零等。
四、图表和数据图表和数据的学习是培养学生们观察和分析能力的重要途径。
学生们将学习图表的认识和分析，如柱状图、折线图等。
学生们需要学会从图表中获取信息，并进行简单的图表的制作和解读。
同时，学生们还需学习简单的数据的整理和分析，如数据的分类、数据的比较等。
五、应用题应用题是数学学习的重要部分，它是将数学知识运用到实际生活中的一种方式。
在二年级下册数学中，学生们将学习一些简单的应用题，如实际问题的解决、日常生活中的计算等。
学生们需要学会理解问题、分析问题、运用适当的数学知识解决问题。
通过对人教版二年级下册数学的重点内容的归纳，我们可以看出，数学学习需要学生们全面发展自己的能力，既要培养学生们的数学思维能力，又要培养学生们的观察、分析和解决问题的能力。
二年级下册数学所有知识点
二年级下册数学所有知识点以下是二年级下册数学的所有知识点：1.计算：加法、减法、乘法、除法。
学生需要掌握基本的四则运算，并能灵活运用于不同的题目中。
2.数的读写：从0到100的数的读法及写法。
3.数字的大小比较：掌握数字的大小比较，包括使用大于、小于、等于的符号进行比较。
4.数字的序数：学习数字的序数形式，如第一、第二等。
5.数量的概念：理解数字表示的数量概念，如1个苹果、2个鸟等。
6.数的合并和拆分：学习将数字合并或拆分成不同的组合，如将5个苹果分成1个和4个。
7.数字的进位和退位：学生需要理解十进制的概念，包括进位和退位的运算。
8.图形和图形的变化：认识各种基本的二维图形，如圆、方形、三角形等，并能理解它们的变化。
9.折纸图形：学习通过折纸制作图形，并了解相应的几何形状。
10.简单的排列和组合：学生能够简单地理解和解决排列和组合问题，如有多少种方式可以排列3个人。
11.长度的比较和测量：学习比较不同长度的物体，以及如何使用标准单位（如厘米）进行测量。
12.时间的理解和测量：学生能够理解时间的概念，并通过钟表测量时间的长短。
13.重量的比较和测量：学生能够比较不同物体的重量，并用标准单位（如克）进行测量。
14.金钱的理解和计算：学生能够认识并计算各种面额的货币，并能进行简单的购物计算。
15.分数的概念：学生能够理解和表示分数的概念，如1/2、1/4等。
16.分数的比较和排序：学习比较不同分数的大小，并能按照从小到大的顺序排列。
17.分数的简单运算：学生能够进行有限的分数加减法运算。
18.数据的收集和整理：学生能够进行简单的数据收集，并通过制作表格和图表来整理数据。
19.问题的解决：学生能够解决简单的数学问题，并能应用数学知识解决实际问题。
以上是二年级下册数学的所有知识点，希望对你有帮助！。
人教版小学二年级下册的数学教材解读
人教版小学二年级下册的数学教材解读人教版小学二年级下册数学教材解读1. 教材简介人教版小学二年级下册数学教材是根据我国教育部颁布的小学数学课程标准编写，适用于全国范围内的小学二年级学生。
本教材以学生的生活经验为基础，注重培养学生的数学思维能力，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养。
2. 教材结构人教版小学二年级下册数学教材共分为8个单元，具体内容如下：1. 认识图形2. 100以内的加法和减法（二）3. 测量4. 千米和米5. 角的初步认识6. 表内乘法（一）7. 表内乘法（二）8. 统计每个单元都包含基础知识、巩固练习、拓展提高三个部分，旨在让学生在掌握基本知识的基础上，提高解决问题的能力。
3. 教材特点3.1 生活化本教材以学生的生活经验为出发点，将数学知识与实际生活紧密联系，让学生在解决生活问题的过程中，体会数学的重要性。
3.2 直观性教材中插入了大量的图片和示意图，帮助学生直观地理解数学概念和解决问题。
3.3 层次性教材按照学生的认知规律，由浅入深、由易到难地安排内容，使学生在学习过程中逐渐提高。
3.4 实践性教材注重培养学生的动手操作能力和实践能力，让学生在动手实践中掌握数学知识。
3.5 趣味性教材通过设计有趣的数学问题和游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生学习数学的积极性。
4. 教学建议4.1 重视基础知识的教学教师应确保学生掌握基础知识，为学生后续的学习打下坚实基础。
4.2 注重学生个体差异教师应关注学生的个体差异，针对不同学生制定合适的教学策略。
4.3 创设生活情境教师可结合实际生活，创设情境，让学生在解决问题中学习数学。
4.4 发挥学生主动性教师应鼓励学生积极参与课堂讨论，发挥学生的主动性，培养学生的独立思考能力。
4.5 注重实践操作教师可组织学生进行实践操作，提高学生的动手能力和实践能力。
5. 总结人教版小学二年级下册数学教材以学生的生活经验为基础，注重培养学生的数学思维能力，激发学生学习数学的兴趣。
小学二年级下册数学教案5篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
以下是整理的《⼩学⼆年级下册数学教案5篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学⼆年级下册数学教案 ⼀、复习 1、说出得数，并说出⽤哪句⼝诀。
6×2= 4×3= 2×5= 3×3= 2、填空。
2×（）=4 3×（）=6 4×（）=8 （）×3=12 （）×4=20 5×（）=15 说⼀说（）⾥的数是⽤哪句乘法⼝诀想出来的。
3、把12个○卡⽚平均分⼀分，并写出除法算式。
请学⽣交流⾃⼰的分法和写出的除法算式。
⼆、新课 1、引出除法算式12÷3。
呈现例1放⼤图，讲述猴妈妈给⼩猴分桃的事。
提出第（1）个问题：12个桃，每只⼩猴分3个，可以分给⼏只⼩猴？ 请学⽣列出除法算式：12÷3。
2、探讨计算⽅法。
（1）引导：我们会⽤动⼿分⼀分的⽅法解决“可以分给⼏只⼩猴”的问题。
如果不动⼿操作学具，怎样算出结果呢？请各⼩组探讨计算⽅法。
（2）交流。
请学⽣说⼀说探讨出的计算⽅法。
（3）根据学⽣探讨的情况，给予积极评价。
并且，突出强调：可以⽤乘法⼝诀想商。
3、尝试⽤乘法⼝诀求商。
（1）出⽰例1的第（2）个问题，并让学⽣列出算式。
（2）请学⽣⽤乘法⼝诀想：商⼏？ （3）交流。
请学⽣说⼀说想商的过程和使⽤了哪句⼝诀。
（4）交流想商的过程。
根据学⽣的交流，教师重述：求12÷4的商，想4和⼏相乘得12，因为三四⼗⼆，所以商是3。
三、练习 1、练习五的第1题。
依据画⾯请学⽣解决“每个⼩朋友⼏个⽓球”的问题。
让学⽣说⼀说题意，再计算。
2、练习五的第2题。
（1）让学⽣根据画⾯信息，完成填空。
人教版二年级数学教材下册
人教版二年级数学教材下册一、长度单位本单元主要学习长度单位，包括认识厘米和用厘米量、认识米和用米量、认识线段和画线段等内容。
通过学习这些内容，学生能够建立起初步的空间观念，并为后续学习其他单位打下基础。
二、100以内的加法和减法本单元主要学习100以内的加法和减法，包括整十数加、减整十数，两位数加、减一位数和整十数等。
通过学习这些内容，学生能够掌握基本的加法和减法运算方法，提高计算能力。
三、角的初步认识本单元主要学习角的基本概念，包括认识角和角各部分的名称、比较角的大小等。
通过学习这些内容，学生能够建立起初步的几何观念，并为后续学习其他几何知识打下基础。
四、表内乘法（一）本单元主要学习乘法的基本概念，包括5的乘法口诀、2的乘法口诀等。
通过学习这些内容，学生能够掌握基本的乘法运算方法，提高运算能力。
五、观察物体本单元主要学习观察物体的方法，包括从不同的位置观察同一个物体、从同一个位置观察不同的物体等。
通过学习这些内容，学生能够培养初步的空间想象能力，提高观察和思考能力。
六、表内乘法（二）本单元继续学习乘法口诀，包括3的乘法口诀、4的乘法口诀等。
通过学习这些内容，学生能够进一步掌握乘法运算方法，提高运算能力。
七、认识时间本单元主要学习时间的概念，包括认识时、分、秒和1时=60分等。
通过学习这些内容，学生能够建立初步的时间观念，培养珍惜时间的意识。
八、数学广角本单元是综合性内容，主要是以趣味性和实用性为主。
包括找规律、搭配（简单的排列）和解决简单的实际生活问题等。
通过学习这些内容，学生能够提高综合运用知识的能力，激发对数学学习的兴趣。
新人教版小学数学二年级下册课本-(全册)
新人教版小学数学二年级下册课本-(全册)这份文档包括了新人教版小学数学二年级下册课本的全部内容。
下面是课本中每个单元的简要介绍：第一单元：加减运算本单元主要介绍了加法和减法的基本原理和运算方法。
通过丰富多样的练题，孩子们将学会进行简单的加减运算，并培养准确计算的惯。
第二单元：带零的加法在本单元中，孩子们将研究如何进行带零的加法。
通过练，他们将掌握在加法中处理零的方法，并提高计算的准确性。
第三单元：连加与连减第三单元将带领孩子们进一步研究连加与连减。
通过举一反三的例题，他们将掌握进行连加和连减的技巧，提高运算速度和准确性。
第四单元：打乱的打乱的减法本单元将教授孩子如何处理打乱的减法。
通过观察和思考，他们将学会如何进行打乱的减法运算，并提高问题解决能力。
第五单元：间隔的数第五单元将引导孩子们了解间隔的数。
通过练题，他们将研究如何进行间隔的数的运算，并培养对数的感知能力。
第六单元：相等的数在本单元中，孩子们将研究相等的数的概念和基本性质。
通过多种形式的练题，他们将掌握相等的数的判断和比较方法。
第七单元：数的前后顺序本单元将教授孩子们如何判断数的前后顺序。
通过比较和排序的练，他们将提高对数的理解和排序能力。
第八单元：遗失的数在第八单元中，孩子们将研究如何根据给定的条件确定遗失的数。
通过解决问题，他们将培养逻辑思维和解决实际问题的能力。
这份文档将全面介绍和总结新人教版小学数学二年级下册课本的所有内容，帮助孩子们巩固数学基础并提升他们的数学能力。
*注意：本文档内容为简要介绍，不涵盖课本中的具体细节。
建议学习者阅读原版课本以获取更详细的信息。
*。
二年级下册知识点人教版数学
二年级下册知识点人教版数学
以下是二年级下册知识点人教版数学内容的一些主要内容：
1. 三位数的加法和减法：要求掌握三位数之间的加法和减法运算，包括进位和借位的概念。
2. 三位数的比较大小：要求能够根据给定的三位数的大小进行比较，包括使用<、>、=符号进行比较。
3. 三位数的拆分与组合：要求能够将一个三位数按照十位、个位进行拆分，并能够根据拆分的数进行组合。
4. 两位数的整十整百加法和减法：要求能够进行整十整百的两位数加法和减法运算。
5. 百位数的理解：要求理解百位数的意义，即它在一个数中的位置具有的大小。
6. 两位数的比较大小：要求能够根据给定的两位数的大小进行比较，包括使用<、>、=符号进行比较。
7. 足够多的加法与减法：要求通过足够多的练习，巩固和提升对加法和减法的基本操作熟练度。
8. 第一组数的加减法：要求能够通过第一组数的加法和减法运算，观察出规律并推广到其他运算中。
9. 数量的对比：要求能够根据给定的数量进行大小的判断，并能够进行比较。
10. 数据的收集与整理：要求学习如何对一组数据进行收集整理，并进行简单的统计分析。
以上仅是二年级下册知识点人教版数学的一些主要内容，具体的教材内容和练习可以根据教材进行学习。
二年级数学下册各概念知识点
二年级数学下册各概念知识点
一、数与数的关系
1. 数的比较：大于、小于、等于。
2. 数的顺序：从小到大、从大到小排列数。
3. 数的进位与退位：理解和运用十位、百位进位和退位。
二、数的认识与运算
1. 整数的认识：正整数、零、负整数的概念与比较。
2. 加法运算：数的加法法则、加数、和的认识与运算。
3. 减法运算：数的减法法则、减数、被减数、差的认识与运算。
4. 乘法运算：数的乘法法则、因数、积的认识与运算。
5. 除法运算：数的除法法则、除数、被除数、商、余数的认识
与运算。
三、长度、重量和时间
1. 长度的认识：厘米、米的换算与使用。
2. 重量的认识：克、千克的换算与使用。
3. 时间的认识：秒、分、时刻的概念与换算。
四、图形与空间
1. 平面图形：正方形、长方形、圆形、三角形、梯形等的认识与绘制。
2. 立体图形：立方体、长方体、圆柱体、圆锥体、球体等的认识与绘制。
3. 方位与方向：前、后、左、右、上、下等的概念与运用。
五、数据的图表
1. 图表的认识：表格、柱状图、折线图的概念与使用。
2. 数据的整理与分析：将数据整理成表格或图表，并进行简单的分析。
以上为二年级数学下册各概念知识点的简要概括，希望能对您的学习有所帮助。
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二年级下册数学一、 数据收集整理一、概念：1、教材从学生生活中的实际问题引入，创设定情境，引出用统计解决问题的方法，即体现了统计的必要，也体现了统计的作用与价值。
2、抽样调查法收集整理数据。
3、分析数据解决问题。
（让学生学习用最简单、最基础的方法记录、整理和呈现数据，简单的数据分析） 二、试题：1、调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组。
（1） 参加（ ）小组的人数最多，参加（ ）小组的人数最少。
（2） 我们班参加计算机小组的有（ ）人。
（3） 我喜欢（ ）小组，喜欢这个小组的有（ ）人。
2、调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。
（1） 喜欢什么季节的人数最多？（2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？3、右面是小明记录的一个月的天气情况。
（1正（2）这个月共有多少天？比多几天？（3）这个月是夏天还是冬天？4、本周图书借阅情况（1）借阅童话书的有（）人。
（2）借阅（）书的人最多。
（3）图书室要新买一批图书，你有什么建议？5、（1）哪天卖出《电视报》的数量最多？哪天最少？（2）你还能发现什么？你能提出什么建议？（3）如果每个表示2份《电视报》，上面的数据应该怎样表示？二、表内除法（一）①除法的初步认识一、概念：1、除法不再从两种分法进行教学，而是建立在“平均分”概念的基础上。
2、在建立“平均分”概念基础上，引出3、两种分法安排在“平均分”中，作为分东西的不同分法。
4、平均分：每份分得同样多5、除法的含义：把一些物体平均分成几份，求每份是多少？6、12÷4，“÷”表示平均分，12表示的是要平均分的数量，4表示分的份数7、20÷4=5（20：被除数，4：除数，5：商）二、试题：1、把8根平均分给4个小朋友。
（）（）（）哪种分法对？对的在括号里画“”。
2、小明有24根香蕉。
（1）平均分给3只猴子，每只小猴分（）根。
（2）平均分给8只小猴，每只小猴分（）根。
3、圈一圈，说一说。
14个玉米，每2个装一袋，可以装（）袋。
18个玉米可以装（）袋。
5、有15个木块。
（1）每3个木块摆一个长方体，可摆（）个长方体。
（2）用这些木块摆5个一样的长方体，每个长方体用（）个木块。
6、把18平均分，和同桌交流一下各自的分法。
7、读一读。
8÷4=2 15÷5=3 18÷3=6 16÷8=212÷3=4 45÷9=5 36÷6=6 7÷7=18、每只小熊分得同样多，每只分（）个。
9、先分一分，然后写出除法算式。
10、看图写出乘法算式和除法算式。
②用2 ~ 6的乘法口诀求商一、概念：1、遵循由易到难的原则，按被除数从小到大分成两段。
（1）被除数不超过12（即所用的乘法口诀积不超过12的）。
（2）被除数不超过36。
（突出用乘法口诀求商的方法）2、解决问题。
（结合除法计算出现）二、试题：1、16÷4= 想：四（）十六，商是（）30÷5= 想：五（）三十，商是（）30÷6= 想：（）六三十，商是（）2、6÷3= 怎样想？3、有（）棵黄瓜苗，（）个花盆。
平均每盆种几棵？（）÷（）=（）4、算一算。
6÷6= 2÷1=5÷5= 3÷1=4÷4= 6÷1=你发现了什么？你能写出几道像上面这样的算式吗？5、算一算。
25÷5 18÷6 24÷4 9÷3 5÷1 30÷516÷4 18÷3 4÷46、在你学过的乘法口诀中，那几句口诀只能算一个乘法算式和一个除法算式？7、8、看谁先到家。
9、把一条绸带平均分成3份。
10、（1）12筒茶叶，每个盒子放6筒，要用几个盒子？(2)把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每个盒子放几筒？11、学校买来14个扫帚。
（1）每个班分2个，可以分给几个班？（2）平均分给7个班，每个班分几个？12、（1）8个，一个大门贴2个，一共可以贴几个大门？（2）8个，用去2个，还剩几个？13、（1）36里面有（ )个6。
（2）20个5份，每份是（ ）个。
14、（1）一个中国结上需要6个，已经编好了5个,需要多少个？(2)编好的18个能做几个左边的中国结？15、在里填上合适的运算符号（ +-⋅⎪）。
16、（1）每个热气球上有3人，6个热气球共有（ ）人。
（ ）=（ ）（2）18人坐6个热气球，平均每个热气球上有（ ）人。
（ ）=（ ）（3）18人，每3人坐一个热气球，需要（ ）个热气球。
（ ）=（ ）整理和复习一、试题：1、看谁算得都对。
6⋅2= 18⎪6= 30⎪6= 4⋅5= 12⎪3= 17-9=3⎪3= 24⎪4= 36⎪6= 16⎪4= 25+5= 20⎪5=71-50= 30+6= 8⎪2= 18⎪3=2、（1）14个，每2个一份，可以分成几份？（2）被除数是30，除数是5，商是几？（3）25里面有个5？3、有24本练习本。
（1）平均分给6人，每人几本？（2）每人4本，可以分给几人？4、（1)每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根？（2）每个花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？（3）有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？ （4）有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里。
一个花瓶里插6根，另一个花瓶里插几根？三、图形的运动（一）一、概念：1、认识轴对称图形：沿着对称轴对折后两边完全重合的图形。
2、对称轴：对折的折痕3、平移和旋转只改变图形的位置或方向，不改变形状或大小，它们都属于合同运动。
（图形的运动有两种最基本的形式：一是合同运动，即形状和大小不变，仅仅发生位置变化的图形运动；另一种是相似运动，即形状不变而大小变化的图形运动）4、两种或两种以上运动形式在某物体上就叫复合运动，这两种运动形式可以是相同的。
5、解决问题二、试题：1、下面的哪些图形是轴对称图形？2、下面的数字图案，哪些是轴对称的？3、哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它们涂上颜色。
4、下面的哪些图形可以通过平移相互重合？连一连。
5、下列现象哪些是平移？哪些是旋转？四、表内除法（二）一、概念：1、熟练应用7、8的乘法口诀求商。
（27⎪9=3 口诀：（三）九二十七）2、一句乘法口诀可以解决一道乘法和两道除法算式。
3、初步感受函数思想（被除数变了，除数不变，商也相应地变了）。
4、解决问题。
二、试题：1、7⋅9= 63⎪7= 63⎪9=8⋅9= 72⎪8= 72⎪9=9⋅6= 54⎪6= 54⎪9=2、3、7⎪7= 32⎪8= 48⎪8= 56⎪7=64⎪8= 21⎪7= 49⎪7= 40⎪8=说一说计算每一题用的是哪一句口诀。
4、二年级电脑小组共有24人。
（1）如果现在有6台电脑，你打算怎么安排？（2）如果3人合用一台电脑，需要几台？5、将下列算式填在合适的（ ）里。
35⎪7 48⎪6 7⋅7 56⎪8 36⎪6（ ）﹥（ ）﹥（ ）﹥（ ）﹥（ ）6、7、8、54个乒乓球，6个装一盒，可以装几盒？9、你能填出哪些不同的算式？10、一根28米长的绳子，每7米分成一段，可以分成几段？11、（1）买6块手帕，一共需要多少钱？（2）用36元钱可以买几个茶杯？（3）你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？12、走迷宫（算出的商是下一步算式的除数）。
13、面包原来10元一个，现在优惠促销，3个27元。
现在每个多少元？现在每个比原来便宜多少元？整理和复习一、试题：1、看谁算得都对。
72⎪9= 28⎪4= 5⋅9= 42⎪7= 64-8= 30⎪6=27⎪6= 27⎪3= 54+6= 45⎪9= 3⋅7= 32⎪8=56⎪8=2、算出结果，然后按从小到大的顺序排列起来。
54⎪9 18⎪6 40⎪8 45⎪5 63⎪9 56⎪7 36⎪93、冰糕5元一盒，雪糕2元一根。
（1）30元钱一共可以买多少盒冰淇淋？（2）12元一共买了4瓶饮料，一瓶饮料多少钱？（3）你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗？ 4、一道出发题，除数是6。
小明把被除数的十位数字和个位数字颠倒了，结果除得的商是4。
这道题正确的商应该是几？五、混合运算一、概念：1、脱式计算的书写过程：通过下划线和箭头标出运算顺序，等号写在算式的左边，并上下对齐，每步的第一个数也要对齐。
2、混合运算顺序：（1）在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
（2）在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
（3）算式里有括号的，要先算括号里面的。
3、学会列综合算式。
4、解决问题。
（如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么）二、试题：1、计算。
32+14-8 25-12+45 35-6-12 3⋅6⎪2 4⋅6⎪8 48⎪8⋅92、下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。
3417+3 3⋅8⎪4 18⎪3⋅3=34-20 =24⎪4 =18⎪9=14 =6 =23、在 ﹥ ﹤ 或 =。
4、先填空，再列综合算式。
算式： 算式：5、计算。
56-（23+8） （24-18）⋅9 5⋅（28⎪7）88-（46-18） （14+35）⎪7 36⎪（3⋅3）6、比较左右两题的运算顺序和计算结果。
18+27⎪9 （18+27）⎪94⋅8-3 4⋅（8-3）7、根据下表列出相应的算式，并计算。
8、小明有35元钱，买一个用了3元，剩下多少钱？如果用剩下的钱买8元一个的笔袋，可以买几个？9、小杰和爸爸、妈妈一起去公园玩。
票价：儿童票每张5元，成人票每张8元。
用20元钱买票够吗？10、小明买了4套明信片，每套8张。
小明把其中的5张送给了好朋友，海剩下多少张？说一说先求什么，再求什么，然后再解答。
11、一年级和二年级一共领了80棵树苗。
一年级种了25棵，二年级种了37棵。
剩下多少棵没种？12、我们家原来有25只兔子，又买了15只。
一共有8个笼子。
平均每个笼子放几只？13、商定五一促销，皮球每个5元，购买5个及以上，每个优惠1元。
李老师本来准备买4个皮球，你认为他应该怎样买？整理和复习一、试题：1、比一比，算一算。
（1）64-28-17 64-（28+17）（2）35-23+18 35-（23-18）（3）12⎪2⎪3 12⎪（2⋅3）（4）24⎪8⋅2 24⎪（8⎪2）你发现了什么？再出几组这样的算式试试。
2、二（1）班有男生17人，女生19人。
每4人为一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组？3、书店老板一共进了80本《十万个为什么》，上周卖了25本，这周卖了38本。