关于AC面
材料力学习题第六章应力状态答案详解.

(1)电阻片沿图示 方向粘贴于轴的表面,设
(2)取单元体如图,
16、如图所示,薄壁圆筒受扭矩和轴向力作用。已知圆筒外径D=52mm,壁厚t=2mm,外力偶矩m=600 ,拉力F=20kN。试用单元体表示出D点的应力状态;求出与母线AB成 角的斜截面上的应力;求出该点的主应力与主平面位置(并在单元体上画出)。
7、广义胡克定律适用范围,有下列四种答案,正确答案是(C)。
(A)脆性材料;(B)塑性材料;
(C)材料为各向同性,且处于线弹性范围内;(D)任何材料;
8、三个弹性常数之间的关系: 适用于(C)。
(A)任何材料在任何变形阶级;(B)各向同性材料在任何变形阶级;
(C)各向同性材料应力在比例极限范围内;(D)任何材料在弹性变形范围内。
解析:在推导公式过程中用到了虎克定律,且G、E、v为材料在比例极限内的材料常数,故适应于各向同性材料,应力在比例极限范围内
9、点在三向应力状态中,若 ,则关于 的表达式有以下四种答案,正确答案是(C)。
(A) ;(B) ;(C)0;(D) 。
解析:
10、图示单元体处于纯剪切应力状态,关于 方向上和线应变,现有四种答案,正确答案是(C)。
5、对于图示三种应力状态(a)、(b)、(c)之间的关系,有下列四种答案,正确答案是(D)。
(A)三种应力状态均相同;(B)三种应力状态均不同;
(C)(b)和(c)相同;(D)(a)和(c)相同;
6、关于图示主应力单元体的最大切应力作用面有下列四种答案,正确答案是(B)。
解答: 发生在 成 的斜截面上
(A)等于零;(B)大于零;(C)小于零;(D)不能确定。
解析:
11、图示应力状态,现有四种答案,正确答案是(B)。
直线和平面的位置关系

P
P
D1
C1
A
D
O
A
B
C
(1)
(2)
A1 C
D
B1 C
MA
B
B
(3)
(1) PA⊥正方形ABCD所在平 面,O为对角线BD的中点, 求证:PO⊥BD,PC⊥BD
直线和平面
在日常生活中,我们可以观察到直线与平面 的位置关系共有三种。
即:平行、相交、在平面内。 其中直线在平面内,由基本性质1决定。 对于直线和平面的前两种位置关系,分别给
出下面的定义。
定义1 如果一条直线和一个平面没有公共点,那 么称这条直线和这个平面平行。
直线l与平面平行, 记作l //,即l
∴PC是平面ABC的斜线
∴AC是PC在平面ABC上的射影A
∵BC平面ABC 且AC ⊥ BC
∴由三垂线定理得
PC ⊥ BC
B C
例2 直接利用三垂线定理证明下列各题:
(1) PA⊥正方形ABCD所在平面,O为对角线BD的中点 求证:PO⊥BD,PC⊥BD (2) 已知:PA⊥平面PBC,PB=PC,M是BC的中点, 求证:BC⊥AM
在PAO中,
P
sin PAO PO 8 1 PAO 30
PA 16 2
A
同理 : sin PBO PO 8 PB 10
O
B
PBO 538
三垂线定理及逆定理
P oa
A α
预习:
三垂线定理
什么叫平面的斜线、垂线、射影?
P
oa
α
A
PO是平面α的斜线,
O为斜足; PA是平面α 的垂线, A为垂足; AO
四大德勤群面AC面案例分析必备模型 (1)

企业环境分析必备模型:1. PEST:分析宏观环境,考虑policy,economy,society,teconology 四个方面2. Porter's diamond:分析特定国家地区环境,如新进入某国市场,考虑factor conditions,demand conditions, supporting and related industry, firm strategy and structure 四个因素3. Market segmentation: 通常按地域、人口统计学、经济状况、心理、行为划分,也可按维护客户成本等因素划分4. 4P:分析市场组合,production,price,place,promotion5. convergence:分析所在市场环境,横轴分为供应商推动和消费者拉动两维度,纵轴为新旧技术可并存和新技术取代旧技术两维度6. Porter's five force: 分析所处竞争环境,new entrant, substitute, power of supplier, power of customer, rivalry 五因素7. life cycle: 分析产品或企业所处地位,introduction,growth,maturity,decline 四阶段8. BCG matrix 波士顿矩阵:分析产品或子公司增长速度和市场份额,可结合财务信息计算和life cycle 使用,分为problem child,star,cash cow,dog 四种9. SWOT:这个几乎适用于所有案例,但由于过于笼统,一般需要其他模型辅助10. Value chain:分析企业竞争优势,首要活动分为inbound logistics,operations,outboundlogistics,marketing,service,辅助活动包括infrastructure,HR,technology,procurement11.stakeholder mapping:分析对不同利益相关方的态度,企业社会责任问题中重点使用,分为interest 和power 两个维度企业发展战略选择:12. 赢得竞争三大策略:cost-leadership,differentiation,focus。
【留学生就业网】 玛氏GMT北京AC面

海归求职网()-专注留学生海归求职培训辅导服务【留学生就业网】玛氏GMT北京AC面昨天刚参加完面试,目前在机场候机。
来稍微讲一下玛氏的终面。
从住宿安排到面试所有细节都很人性化、别致,非常赞。
LZ是清北复交四所学校之一的童鞋,能来参加终面,也是觉得荣幸之至,因为看了下,这几个学校每个也只来了1-3人,很多都是海外名校或者有交换背景的。
LZ英语算是最渣的。
公司先是安排了2天得Mars-Yes卓越青年峰会,包括高层分享、公司介绍、GMT项目介绍(有直接亮出薪资,目测快消里最高的,楼主知道宝洁今年的薪水,比宝洁还要高。
)、party,分组游戏、表演等等活动,让大家在面试前就有很好的了解和互动。
所以这两天也充分见识了小伙伴们的优秀和才华横溢。
真是比你美比你努力还比你优秀的真的太多了的赶脚。
期间也接触到非常多的往届的GMT,感觉玛氏的GMT普遍比较开朗、随和,没有Agreessive的。
正式的AC面分了两天,因为人比较多。
每个人有三个环节(全英)。
1小组面:今年小组面面试形式也比较新颖,一组6个人,3人一个小组,手里是不同的资料,先每个小组内部讨论,再分别做陈述。
而后又有给到新的条件,需要两小组一起达成一致。
2、Case sudy,Case有10页左右,其中有文字和图标,依旧是90分钟读题。
读完大约一小时后做15分钟陈述+10分钟提问。
结果应该不重要,主要看你的思考和逻辑。
3、Individual Interview,2对1,都是玛氏各部门的高层,提问的内容也很特别,并非宝洁八大问之类的常规问题,更不会问你简历上的任何问题。
而是非常走心的对话,两位面试官都非常和善,其中一位是由GMT做到HR Director,不断鼓励。
LZ听说有的人被面哭了,因为戳到了内心深处的柔软的地方,可见HR还是很厉害的。
因为玛氏从通知AC开始就一直强调Be yourself 是面试的唯一准则。
楼主也真的照做了,说的全是大实话,毫不避讳自己的缺点。
光的折射试题(含答案)

B.玻璃砖的折射率为
C.M、N两点一定位于同一水平线上
D.若只使入射光的波长增大,由AC面射出时的出射点在N点上方
5.如图所示,一细束白光通过玻璃三棱镜折射后分为各种单光色,取其中a、b、c三种色光,下列说法正确的是( )
A.a光的频率最低
B.在真空中b光的波长最长
C.玻璃对c光的折射率最大
6.AB
【解析】
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ【分析】
【详解】
A.为了减小角度测量的相对误差,入射角应适当大一些.但不能太大,否则出射光线太弱,A正确;
B.该同学在插大头针d时,使d挡住a、b的像和c,由此确定出射光线的方向,B正确;
C.由几何知识可知,光线在上表面的折射角等于下表面的入射角,根据光路可逆性原理可知,光线一定会从下表面射出,折射光线不会在玻璃砖的内表面发生全反射,C错误;
D.若增大入射角,可能在空气中的任何位置都看不到此绿光
18.一束单色光由空气进入水中,则该光在空气和水中传播时
A.速度相同,波长相同B.速度不同,波长相同
C.速度相同,频率相同D.速度不同,频率相同
19.如图所示,一束单色光从空气入射到棱镜的AB面上,经AB和AC两个面折射后从AC面进入空气。当出射角 和入射角i相等时,出射光线相对于入射光线偏转的角度为 ,知棱镜顶角为 ,计算棱镜对该色光的折射率表达式为( )
8.下列说法中正确的是
A.图甲是一束复色光进入水珠后传播的示意图,其中a束光在水珠中传播的速度一定大于b束光在水珠中传播的速度
B.图乙是一束单色光进入平行玻璃砖后传播的示意图,当入射角i逐渐增大到某一值后不会再有光线从bb′面射出
C.图丙是双缝干涉示意图,若只减小屏到挡板间的距离L,两相邻亮条纹间距离将减小
8.4.1 平面PPT课件(人教版)

命题视角 3:线共点问题 [例 5] 在四面体 ABCD 中,E,G 分别是 BC,AB 的中点,点 F 在 CD 上, 点 H 在 AD 上,且 DF FC=DH HA=2 3.求证:EF,GH,BD 交于一点.
[分析] 先证明三条直线中的两条相交于一点,再证明该点在第三条直线上即 可.
[证明] 如图所示,连接 GE、HF,
提示:(1)平面是平的. (2)平面是没有厚度的. (3)平面是无限延展而没有边界的.
知识点二 点、直线、平面之间位置关系的三种语言表示
文字语言表达 点 A 在直线 l 上 点 A 在直线 l 外 点 A 在平面 α 内 点 A 在平面 α 外
直线 l 在平面 α 内
[填一填] 图形
符号语言表达 A∈l A∉l A∈α A∉α
l⊂α
文字语言表达 直线 l 在平面 α 外 平面 α,β 相交于 l
图形
符号语言表达 l⊄α
α∩β=l
[答一答] 5.如图,点 A ∈ 平面 ABC;点 A ∉ 面 ABC∩平面 BCD= BC .
平面 BCD;BD ⊂ 平面 ABD;平
6.直线和平面都是由点组成的,联系集合的观点,点和直线、平面的位置关 系,如何用符号来表示?直线和平面呢?
8.4.1 平面
[课标解读]1.借助长方体直观认识平面.2.了解关于平面的三个基本事实(公理) 和推论.
[素养目标] 水平一:1.了解平面的概念,掌握平面的画法及表示方法.(数学 抽象)2.能用符号语言描述空间点、直线、平面之间的位置关系.(直观想象)3.能用 图形、文字、符号三种语言描述三个基本事实(公理),理解三个基本事实的地位与 作用.(逻辑推理)
水平二:通过对平面的学习,逐步培养学生的空间想象意识.(逻辑推理)
后备人才选拔中的AC测评技巧

后备人才选拔中的AC测评技巧后备人才选拔中的AC 测评技巧企业的竞争,关键是人才的竞争。
人才决定企业的生存和未来,选拔和培养人才是企业人事战略中最重要的环节。
后备经理人员素质的提高,将为实现企业的战略目标奠定坚实的人才基础,AC (Assessment Center )是一门专业性非常强的技术,是一种用专业化方法与工具收集信息,通过测量与评价个人相关的行为取向与素质特征,预测其未来业绩的过程。
整个过程的目的,是为了挖掘个人素质的潜能。
素质冰山模型行为 知识、技能价值观、态度、社会角色自我形象 个性、品质 内驱力、社会动机表象的潜在的潜能素质容易观察评价看不到,有具体的行动才能推测出来一、AC概述1、定义:AC测评中心技术是一种测评工具,是多位经过培训的评委对多名候选人,通过不同的评价情景,经过较长的时间段,按照事前制定的标准及确定的规则,对候选人的潜能(非专业能力)做出的评价。
2、AC的适用范围:招聘大学生,测评后备工长,测评后备经理人员等。
因对象不同,测评所需时间及测评采用的标准均不同。
本文主要探讨的是后备经理人员的AC。
3、AC的目的和用途:一是,人员甄选。
对候选人进行非专业能力测试,建议合适、不合适。
二是,人员开发。
评估候选人的培训需求,建议发展方向及措施。
4、AC的优点是:对企业而言,甄选方法统一;评价标准统一,可对多位候选人进行比较。
高度的预见性,对员工要求清晰,AC结束后立即给出结论,针对行为给出不同的潜能评估;提升企业形象。
对候选人而言,评价过透明,参与等于学习,接近真实,通过反馈了解个人的强、弱项。
5、 AC 的四种测评结果二、 AC 考察方面预选测评结果M1 有战略能力M2 有领导能力 M3有专业管理能力K E 无推荐经理人员 成功要素个性情绪稳定性内驱力 思维能力性格/正直企业家能力社会能力专业能力素质要求内驱力 思维能力企业家能力 社会能力1、素质要求2、成功要素内驱力 专业学习意愿 非专业学习意企业家能力思维能力社会能力用户导向 经济性思维解决问题能力 计划组织能力团队能力 沟通能力情绪稳定性内驱力个性自信承受压力能力 经受挫折 乐观/积极向上 自主性 主动创新 成功/绩效导向 学习意愿 责任感 激情思维能力性格/ 正直个性 分析性思维横向/网络化思考 创新/幻想勇气/胆量价值取向/高尚 自省/自控 文化融合 个人魅力企业家能力经济性思维并行动 用户/过程导向 决策能力 组织/规划能力 应变能力 知识管理 员工开发 愿景思维 战略性思考 经验/直觉判断 认同企业价值三、 AC 的基本过程社会能力 沟通能力 团队能力 说服和贯彻能力 团队领导能力 激励能力 领导能力 示教能力 解决冲突能力 授权能力专业能力专 家 E - 能力 过程控制能力选拔聘用流按编制确定人员需求 推荐符合选拔基本条件人选 民意测评AC 测评确定培养计划平台培训按编制与工作需要聘用或列为后备经理后备经理1、基本过程1)参加人员:✓8-10名个候选人符合预选条件,由专业部门推荐,人事部门预选业绩优秀,工作主动,社会能力突出;本科毕业或同等学历;至少工作3年;不超过45岁;至少经历一次工作变更或工作范围变更;语言能力良好,即至少还能掌握一门集团使用语言(德语或英语);工资至少达到17级。
第七章 附面层理论

边界层的基本特征 (basic characters of BL)
y U0 Ue 0.99 Ue δ(x) u(x,y) o L x Ue
平壁面绕流的边界层
(1)边界层很薄: )边界层很薄:
δ
L
~
1 Re L
<< 1
∂u (2)边界层内速度梯度很大,粘性不可忽略: >> 1 )边界层内速度梯度很大,粘性不可忽略: ∂y
pδ
−(p +
(p +
A
dp dx )(δ + dδ ) dx
dx dp ) dδ 2 dx
− τdx
C
(p +
dx dp ) dδ 2 dx
−(p +
pδ
dp dx)(δ + dδ ) dx
− τdx
B D
dx
x
(4)运用动量方程
∂ ∂ ∂p ( ∫ ρu 2 dy )dx − U 0 ( ∫ ρudy)dx = −δ dx − τdx ∂x 0 ∂x 0 ∂x
(3)边界层内压力沿壁面法向不变,等于外部势流压力: )边界层内压力沿壁面法向不变,等于外部势流压力:
∂p ≈0 ∂y
p = pe
y =δ
u (4)边界层内速度分布具有渐进性: )边界层内速度分布具有渐进性:
∂u = 0.99U e , ∂y
=0
y =δ
7.2 附面层的动量积分关系式 (Momentum Integration
利用附面层脱离: 利用附面层脱离:
飞机着陆时,要充分利用机翼上方气流附面层的脱离,增加阻力, 飞机着陆时,要充分利用机翼上方气流附面层的脱离,增加阻力,使减 速滑跑距离缩短
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无领导小组面试1——group interview介绍什么是小组面试?小组面试俗称“群面”,比较科学的说法是叫做“无领导小组讨论”[就是传说中的“群殴”]。
小组面试是近年来被越来越多外企、名企采用的面试方式,而且公务员招考中也正渐渐引用这种面试方式。
小组面试的好处,一是节约时间,二是可以让应聘者在相对放松的环境中较为自如地发挥,从而全面考察应聘者的语言能力、思维能力和在团队中适合扮演的角色。
小组面试的方式,一般是若干应聘者组成一个小组,共同面对一个需要解决的问题,小组成员以讨论的方式,经过汇集各种观点,共同找出一个最合适的答案。
小组面试的步骤一般是:一,接受问题,成员各自分别准备发言提纲;二,小组成员轮流发言,阐述自己观点;三,成员交叉讨论,渐渐得出最佳方案;四,解决方案总结并汇报讨论结果。
小组面试的常见问题无领导小组讨论的试题从形式上而言,可以分为以下五种:(1)开放式问题其答案的范围可以很广,很宽。
主要考查考生们思考问题是否全面、是否有针对性,思路是否清晰,是否有新的观点和见解。
例如:你认为什么样的领导是好领导?关于此问题,考生可以从很多方面,如领导的人格魅力、领导的才能、领导的亲和取向、领导的管理取向等来回答。
对考官来讲,这种题容易出,但不容易对考生进行评价,因为此类问题不太容易引起考生之间的争辩,所测查考生的能力范围较为有限。
(2)两难问题是让考生在两种互有利弊的答案中选择其中的一种。
主要考查考生分析能力、语言表达能力以及说服力等。
例如,你认为以工作为取向的领导是好领导还是以人为取向的领导是好领导?此类问题对考生而言,既通俗易懂,又能够引起充分的辩论;对于考官而言,不但在编制题目方面比较方便,而且在评价考生方面也比较有效。
但是,此种类型的题目需要注意的是两种备选答案都具有同等程度的利弊,不存在其中一个答案比另一个答案有明显的选择性优势。
(3)多项选择问题是让考生在多种备选答案中选择其中有效的几种或对备选答案的重要性进行排序。
主要考查考生分析问题、抓住问题本质等各方面的能力。
例如:1994年元月14日,你被调到某旅游饭店当总经理,上任后发现1993年第四季度没有完成上级下达的利润指标,其原因是该饭店存在着许多影响利润指标完成的问题,它们是:①食堂伙食差、职工意见大,餐饮部饮食缺乏特色,服务又不好,对外宾缺乏吸引力,造成外宾到其他饭店就餐;②分管组织人事工作的党委副书记调离一月余,人事安排无专人负责,不能调动职工积极性;③客房、餐厅服务人员不懂外语,接待国外旅游者靠翻译;④服务效率低,客房挂出“尽快打扫”门牌后,仍不能及时把房间整理干净,旅游外宾意见很大,纷纷投宿其他饭店;⑤商品进货不当,造成有的商品脱销,有的商品积压;⑥总服务台不能把市场信息、客房销售信息、财务收支信息、客人需求和意见等及时地传给总经理及客房部等有关部门;⑦旅游旺季不敢超额订房,生怕发生纠纷而影响饭店声誉;⑧饭店对上级的报告中有弄虚作假、夸大成绩、掩盖缺点的现象,而实际上确定的利润指标根本不符合本饭店实际情况;⑨仓库管理混乱,吃大锅饭,物资堆放不规则,失窃严重;⑩任人唯亲,有些局、公司干部的无能子女被安排到重要的工作岗位上。
请问:上述10项因素中,哪三项是造成去年第四季度利润指标不能完成的主要原因(只准列举三项)?请陈述你的理由。
此种类型的题目对于评价者来说,出题难度较大,但有利于揭示考生各个方面的能力和人格特点。
(4)操作性问题这是给材料、工具或道具,让考生利用所给的材料制造出一个或一些考官指定的物体来。
主要考查考生的能动性、合作能力以及在一项实际操作任务中所充当的角色特点。
此类问题,考查考生的操作行为比其他类型的问题要多一些,情景模拟的程度要大一些,但考查语言方面的能力则较少,必须充分地准备需要用到的一切材料,对考官和题目的要求都比较高。
(5)资源争夺问题此类问题适用于指定角色的无领导小组讨论,是让处于同等地位的考生就有限的资源进行分配,从而考查考生的语言表达能力、概括或总结能力、发言的积极性和反应的灵敏性等。
如让考生担当各个分部门的经理并就一定数量的资金进行分配。
因为要想获得更多的资源,自己必须要有理有据,必须能说服他人,所以此类问题能引起考生的充分辩论,也有利于考官对考生的评价,只是对试题的要求较高。
无领导小组面试2——过关技巧小组面试中,如何表现会让过关的几率最大化在面试小组中,每个人最直接的印象就是别人的风度、教养和见识。
这三者都要靠个人的长期修养才能得来。
在面试中这三者是通过发言的时机、发言的内容、何时停止、遭到反驳时的态度、倾听他人谈话时的态度等表现出来的。
首先,小组成员应该有自己的观点和主见,即使与别人意见一致时,也可以阐述自己的论据,补充别人发言的不足之处,而不要简单地附和说:“某某已经说过了,我与他的看法基本一致。
”这样会使人感到你没主见,没个性,缺乏独立精神,甚至还会怀疑你其实根本就没有自己的观点,有欺骗的可能。
当别人发言时,应该用目光注视对方,认真倾听,不要有下意识的小动作,更不要因对其观点不以为然而显出轻视、不屑一顾的表情,这样不尊重对方,会被HR认为是涵养不够。
对于别人的不同意见,应在其陈述之后,沉着应付,不要感情用事,怒形于色,言语措词也不要带刺,保持冷静可以使头脑清晰,思维敏捷,更利于分析对方的观点,阐明自己的见解。
要以理服人,尊重对方的意见,不能压制对方的发言,不要全面否定别人的观点,应该以探讨、交流的方式在较缓和的气氛中,充分表达自己的观点和见解。
在交谈中,谈话者要注意自己的态度和语气。
有的人自命清高,很有思想,因而说起话来装腔作势,口若悬河,使别人没有时间反驳或发表自己的见解,而且轻视别人的思考能力。
有的人认为自己能言善辩,为了引起众人的注意,“语不惊人死不休”,用夸张的语气谈话,甚至不惜危言耸听,哗众取宠。
有的人喋喋不休,为了压制别人而有意无意地伤害别人的感情。
这些人因为不懂得交谈中的基本礼仪,不但不能达到谈话的目的,反而只能给人留下傲慢、自私、放肆的印象,破坏了交谈的气氛,很难达到彼此沟通的目的。
———对自己充满信心。
无领导小组讨论虽然是求职竞争者之间的“短兵相接”,但也不是特别难对付的可怕事情,因为各个应试者都是一样地公平竞争。
———放下包袱,大胆开口,抢先发言。
对于每个小组成员来说,机会只有一次,如果胆小怯场,沉默不语,不敢放声交谈,那就等于失去了考查的机会,结局自然不妙。
当然,如果能在组织好表达材料的基础上,做到第一个发言,那效果就更好,给人的印象也最深。
———讲话停顿时显得像是在思考的样子,这么做能使你显得是那种想好了再说的人。
这种做法在面对面的面试时是可以的,因为面试者可以看得出你在思考而且是想好了才回答。
另外,在电话面试和可视会议系统面试时,不要做思考的停顿,否则会出现死气沉沉的缄默。
———论证充分,辩驳有力。
小组讨论中,当然不是谁的嗓门大谁就得高分,HR是借此考查一个人的语言能力、思维能力及业务能力,夸夸其谈,不着边际,胡言乱语,只会在大庭广众中出丑,将自己不利之处暴露无遗。
语不在多而在于精,观点鲜明,论证严密,一语中的,可起到一鸣惊人的作用。
及时表达与人不同的意见和反驳别人先前的言论,也不要恶语相加,要做到既能够清楚表达自己的立场,又不令别人难堪。
———尊重队友观点,友善待人,不恶语相向。
相信每一个成员都想抓住机会多发言,以便“突显”自己。
但为过分表现自己,对对方观点无端攻击、横加指责、恶语相向,往往只会导致自己最早出局。
没有一个公司会聘用一个不重视合作、没有团队意识的人。
———千万别搞“一言堂”。
不可滔滔不绝,垄断发言,也不能长期沉默,处处被动。
每次发言都必须有条理、有根据。
———准备纸笔,记录要点。
随身携带一个小笔记本,在别人滔滔不绝地讨论时,你可以作些记录,表明你在注意听。
无领导小组面试3——成功应付小组面试的几点建议利用你的人际关系网。
如果你知道自己将面对多个主试人,就可考虑是否能够通过人际关系了解到他们将重点问哪些问题,或者了解该企业会有哪些专门的问题要问。
尽可能地了解该企业的情况。
它的目标是什么,它的管理风格是什么,这些信息不仅将有助于你避免说错话,而且同样重要的是,可以让你知道应该重点强调自己的哪些品质,从而有利于主试人们将你看成是他们的“同道”。
比如,如果该企业以工作安排紧张而出名,你就应该想到自己曾经有过的那些精力充沛或者乐于长时间工作的日子,进而在回答这些面试问题的时候特意突出强调这一点。
当你先被介绍给面试小组的成员时,向他们每一个人索取一张名片。
尔后将这些名片一一摆放在自己的面前,以与他们各自所坐的位子相对应。
如果觉得索要名片太别扭,可以用一张便条纸大致画一下各个主试人所坐的位置,并一一写上他们的姓名。
在谈话中能够提及主试人的姓名,往往有利于你给对方留下一个好的印象。
对自己简历上的内容要非常熟悉。
大多数的主试人往往可能将它作为双方谈话的起点。
事先可以练习一下如何介绍自己的教育背景以及每次工作变换的情况。
不要怕提问题或不敢对自己在面试中观察到的情况坦率地表明观点。
讲话时表现出自信的样子将有助于你给对方留下一个好的印象。
比如,如果你觉察到面试有什么地方不对劲,或者也许有什么问题你回答得不够妥当,你便可以这样说:“我觉得现在的气氛似乎不太好,是不是什么地方我说的或者还没有说到的与你们所望的不同?”接着便应倾听和接受相应的反馈。
这时,对于对方提出的问题你可以想办法澄清或进行解释,但切不可争辨。
应与各个提问者保持适当的目光交流。
在回答某个主试人的提问时,同时也应与其他的主试人作短暂的目光交流。
保持积极的态度。
就像在那些一对一的面试中一样,你应寻找机会向对方介绍自己具有哪些好的品质。
无领导小组面试4——小组面试论辩技巧在论辩中,要说服别人,需注意几个问题:1 发言积极、主动面试开始后,抢先亮出自己的观点,不仅可以给主考官员留下较深的印象,而且还有可能引导和左右其他应试者的思想和见解,将他们的注意力吸引到自己的观点上来,从而争取充当小组中的领导角色。
自己的观点表述完以后,还应认真听取别人的意见和看法,以弥补自己发言的不足,从而使自己的应答内容更趋完善。
2 奠定良好的人际关系基础对方在考虑是否接受你的观点时,会首先考虑你与他的熟悉程度和友善程度,彼此的关系越亲密,就越容易接受你的观点。
若他认为彼此是敌对的关系,那么对你的观点的拒绝就是对他的自我保护。
3 把握说服对方的机会不要在对方情绪激动的时候力图使他改变观点。
因为在情绪激动时,情感多于理智,过于逼迫反而可能使其更加坚持原有的观点,做出过火的行为,造成难以改变的结果。
4 言词要真诚可信能够设身处地地站在对方立场上考虑问题,理解对方的观点,在此基础上,找出彼此的共同点,引导对方接受自己的观点,整个过程中态度要诚挚,用更深入的分析、更充分的证据来说服对方。