自考《社会学概论》八、九章

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自考2014年最新《社会学概论》中

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1.(2)拟剧论(代表人物:戈夫曼)基本观点:社会是一个舞台,全体社会成员是在这个舞台上扮演不同角色的演员。

他们都在社会互动中“表演”自己,塑造自己的形象并更好地达到自己的目的。

(3)常人方法学(代表人物:加芬克)基本假设:在现实生活中,社会成员依据一定的规则和程序来进行社会互动,这些日常活动中不成文的、大家公认的互动规则是一切社会活动的基础。

第二节社会互动的形式1.交换概念:在一定的规则下,行为者之间为了获得回报而行动、并获得回报的社会互动形式。

构成要素:目标/付出/回报/效益。

类型:①物质的交换,最典型的是商品交换②非物质的交换,指的是感情、文化等交流形式。

社会基础:社会差异2.合作概念:指在社会互动中,行为者之间为达到某些共同的利益目标彼此密切配合的一种联合行动。

类型:①自发性合作②制度化的传统合作③指导性合作④契约式合作3.竞争概念:是指行动者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺。

类型:社会意义:在于从个人的角度,它可以激发个人的热情,能量,人们在竞争中可以相互激发,相互促进。

从社会的角度,竞争对社会发展和进步也是有利的。

4.冲突概念:是不同行动者之间相互反对或阻止对方意图的自觉行动,根源:也是因为某种社会资源的稀缺。

类型:从规模上分,为群体之间的冲突和个人之间的冲突;从冲突的性质上分,为经济冲突、政治冲突、文化冲突、种族冲突以及阶级冲突;从冲突的方式或程度上分,为显性冲突、隐性冲突,其中显性冲突方式分为:①争论②拳斗和械斗③仇斗④战争⑤其他。

第三节社会互动的符号1.符号:指的是由一群人所共同认可的,有意义地代表其自身以外的别的事物的东西。

2.社会互动的重要符号:口头语言、书面语言,身体语言。

3.语言:指是人类所特有的用来表达意思,交流思想的工具,是由语音、词汇和语法构成的一定的系统。

4.语言的重要性:语言,作为社会互动中的最重要的符号系统,它的重要性几乎是不言自明的。

通过口头和书面语言为媒介,人类文化得以更好的建构的传递,语言作为一个有力的媒介符号,在日常生活中更是帮助了人们之间复杂而微妙的互动5.语言的多样性:语言的词汇反映了言语者互动的文化和环境。

00034社会学概论自考重点

00034社会学概论自考重点

社会学概论第一章:社会学的产生与发展1、社会学产生于19世纪上半叶的法国。

2、孔德是第一个提出“社会学”概念并创立社会学的人,被人们称为“社会学之父”。

3、人类理性发展经历了三个阶段:神学阶段、哲学阶段和实证阶段。

4、“秩序”和“进步”成为孔德实证主义社会学的两个核心概念。

5、研究方法:观察法、实验法、比较法和历史法。

6、孔德是“社会学综合理论的创始人”。

7、社会调查是社会学研究的基本途径,是社会学理论的源泉。

8、涂尔干是社会学鉴学派的创始人,他认为社会学研究的对象是特殊的“社会事实”。

(《自杀论》)就是他用一种社会事实去解释的范例。

9、三种理想的类型:传统型权威、个人魅力型权威、法理型权威。

10、社会学起源于欧洲,最早把欧洲的社会学引入美国的是耶鲁大字教授萨姆纳,他于1876年在美国历史上第一次开设社会学课程,给学生们讲授宾塞的《社会学研究》。

11、1892年,斯莫尔应聘进芝加哥大学后,连创了三个世界社会学第一:《1》1893年创办世界第一个社会学系。

《2》1894年与文森特合著世界第一本社会学教材《社会学研究导论》。

《3》1895年创办世界第一份社会学刊物《美国社会学杂志》。

12、欧洲在战后的发展有以下几个特点:《1》首先,社会学的研究重心转向现实社会。

《2》其次,社会学研究领域的多样化。

《3》再次,社会学的理论研究也趋向多元化。

13、19世纪末20世纪初救国维新,向西方学的背景下,西方社会学传入中国。

14、社会学在中国的传播和发展大致可分为:传入时期(1891-1911)成长时期(1912-1927)建设时期(1928-1952)恢复重建时期(1979——)15、第36届世界社会学大会2004年7月在中国召开,大会主题是“全球化背景下的社会变迁”这标志着中国社会学正在走向世界,世界社会学也开始关注中国社会学的发展。

第二章:社会学的研究对象与方法1:社会学这个词是由法国实证主义哲学家,社会学有奥古斯.孔德首先在<实证哲学教程>第4卷中提出的.2:齐美尔的观点:社会学是研发个人与社会的关系的一门社会科学.3:社会学是一门实证性的社会科学,其特征是:(1)整体性(最其本的特点) (2)综合性 (3)实证性 (4)应用性4:社会学的功能:一,研究功能:1:描述性功能2:解释性功能3:预测性功能4:规范性功能二,教育功能:1:帮助人们自觉的完成社会化. 2:帮助人们合理选择.三,社会管理功能1:建立规范2:提供模式3:反馈信息四,社会批评功能5:社会学实证研究的一般程序:一,筹划阶段第一,选题第二,建立研究假设第三,制定调查工具第四,组织人力第五,筹集研究经费.二,实施阶段三,总结阶段(总结阶段的任务是分析资料和撰写调查报告)6:社会学研究资料的收集方法:(一)问卷调查(属于”定量分析方法”)(二)实地研究(又称”田野调查”是由马林诺夫斯基在实践中首先提出)属于”定性分析方法”)(三)社会实验方法(属于”定量分析方法”)(四)非介入性研究方法(属于定性分析方法)可分内容分析,现存统计资料分析,历史比较分析三类.7:定性方法:是对收集到的资料进行归纳,分类,比较,进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法.8:定量分析:是对社会现象的数量特征,数量关系与数量变化进行分析的一种分析方法.9:定性分析和定量分析方法的区别:(一)着重点不同(四)学科基础不同(二)依据不同(五)在研究中所处的层次不同(三)手段不同们(六)结论表述形式不同10:马克思主义社会学的基本理论观点如下:人们在社会生产中发生一定的,必然的,不依他们的意志为转移的生产关系.11:帕森斯提出社会行动有三个要素:1目标2:情境3:规范12:交换理论是美国社会学家霍曼斯和布劳创立的.13:符号互动论又称象征互动论,是侧重于从心理学角度研究社会互动过程中,主要代表人物有赫伯特.布鲁默和欧文.戈夫曼.第三章:社会1:社会是以一定物质资料生产活动为基础的人类生活共同体.2:社会的基本特征:(一)社会是以人为主体(二)社会以人们的物质的生产活动为基础.(三)社会以人与人的交往为纽带.(四)社会来源于自然又不同于自然.3:社会唯名论者认为,只有个人才是真实的存在,而社会只是一个名称,用来方便地称呼构成社会的许多的个人,是个人行动的产物或互动的形式.4:社会唯实论者也称社会实在论,和社会唯名论者相反,它是把社会视为超越个人的客观存在.(主要代表人物是美国的社会学家涂尔干)5:马克思主义主社会观:(一)社会是人们交互作用的产物.(二)劳动是理解全部社会发展史的钥匙(三)需要是人们社会行动的动力.(四)人类社会发展是一个自然历史过程(五)马克思主义社会观是科学的社会观.6:人格包括:价值标准,能力和气质.7:人与社会的全部关系:1:角色人格体系2:价值规范体系3:权力制度体系4:行为交换体系.8:社会关系是人们在物质生产活动和社会交往过程中所形成的相互关系的总称.9:社会结构,一般是指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系.10:人口资源具有两重属性:自然属性和社会属性11:社会的基本要素:(一)人口资源(二)自然资源(分为1:环境资源2:生物资源3:矿产资源)的特点:1:首先是自然资源的有限性.2:自然资源的系统性.3:自然资源空间分布的不均匀性(三)可持续发展11:可持续发展,就是满足当代人的需要,又不对后人满足他们需要的能力和机会构成危害的发展.12:可持续发展的的意义:(一)可持续发展尤其突出强调的是发展,消除贫困是实施可持续的一项不可缺少的条件.(二)可持续发展把经济发展与环境保护联系起来,并强调把环境保护作为发展进程一个重要的组成部分,作为衡量发展质量,发展水平和发展程度的客观标准之一.(三)可持续发展强调代际之间的机会均等,指出当代人享有的正当的环境权力,即享有在发展中合理利用资源和拥有清洁,安全,舒适的环境的权利,后代人也同样享有这些权利.(四)可持续发展强调了要改变传统的生产方式和消费方式,要求人们在生产时要少投入,多产出,在消费时要尽可能地多利用,少排放.(五)可持续发展要求人们必须彻底改变对自然界的传统态度,建立起新的伦理道德和价值标准,不再把自然界看作是被人类随便盘剥和利用的对象,而应看作人类的资源和价值源泉.第四章:文化1:文化的特征:1:创造性2:习得性3:共享性4:累积性5:特殊性和共性2:文化的构成要素:(1)物质形态要素. (2):精神形态要素. (3):语言符号要素.(4)社会关系和社会组织3:文化的结构:1:文化特质(文化特质是组成文化的最小单位)2:文化集丛3:文化模式.4:文化的功能:(一)社会整合功能(包括价值整合,规范整合,结构整合)(二)社会导向功能(三)反功能5:最早对习俗作专门研究的是美国社会学家萨姆纳.6:法律的本质是统治阶级意志,是最具有强制力的社会行为的规范.7:法律的特征:1公正性2:强制性.8:法律的社会功能:1:惩罚功能2:威慑功能3:教育功能.9:对神圣的信仰是宗教的中心特征.10宗教的正向功能有:(一)促进社会团结,维持社会秩序.(二)振奋民众精神,促进社会发展(三)寻求生活意义,为个人提供精神安慰.11:文化传播有媒体,最原始,最基本的媒体是人.第五章:社会化1:所谓社会化:就是对个人文化教化和个人对社会主动选择并能动调适相统一的社会过程.2:社会化的内涵可以从三个方面理解:(一)在时间上,社会化涉及到人生发展的全过程(二)在内容上,社会化关注到个人作为社会一员所应具有的全部文化内涵(三)社会化注重个人与社会的交互以及社会化结果的社会性.3:社会化的功能:1:文化传承功能,2:社会稳定功能,3:个体完善功能.4:社会化的基本内容:生活技能的社会化,价值观念社会化,政治社会化,行为社会化,角色社会化5:社会化的类型:1基本社会化 2:继续社会化 3:再社会化 4:正向社会化和反向社会化.6:我国社会化的基本目标:就是培养适应建设有中国特色的社会主义需要的新人.7:社会化的必要条件主要有三个方面:(一)是生物因素,即个人由上代为下代提供的,有利于人类从事社会活动的特殊遗传素质.(二)是环境因素,包括家庭,学校,伙伴群体,工作单位,社区和大众传媒等影响个人社会化的全部社会环境.(三)是社会实践,主要表现为观察学习,角色扮演,知识积累等环节.第六章:社会互动1:社会互动就是人们对他人采取行动或对他人的行动作出反应的过程.2:社会互动的构成因素:(一)必须要有两个或两个以上的互动主体.(二)互动主体之间必须发生某种形式的接触.(三)参与互动的各方有意识地考虑到行动的”符号”所代表的”意义”.3:社会互动的理论:1:符号互动论2:常人方法学(创始人加菲克尔)3:拟剧论4:“交换”构成要素:1:目标2:付出3:回报4:效益5:“交换”的类型:1:物质的交换2:非特质的交换6:合作的类型:1:自发性合作(最古老和最具普遍意义的合作形式)2:制度化的传统合作3:指导性合作4:契约式合作7:社会互动的符号:1:语言2:身体语言3:个人空间8:空间距离提出四种空间是(霍尔):1:亲密距离(是指相距18英寸)2:个人距离(是指相距18英寸到4英尺)3:社会距离(是指相距4英尺到12英尺)4:公众距离(是指相距12英寸以上的距离)9:社会网络的特征:(一)社会网络的形成是地缘,血缘,学缘等多方面的因素使然(二)社会网络反映个人和社会关系的本质。

自考00034社会学概论-章节课件复习

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社会学概论第一章 社会学的创立与发展 次重点第二章 社会学研究方法 重点第三章 社会与文化 次重点第四章 社会化与社会角色 重点第五章 社会互动 次重点第六章 家庭与婚姻第七章 群体与组织 次重点第八章 教育、劳动与消费 次重点 第九章 社区与社区发展 次重点第十章 城镇化第十一章 社会分层与社会流动 次重点第十二章 偏差行为与社会控制第十三章 社会问题 次重点第十四章 社会变迁 次重点u难点:本章目录◇◇◇一、社会学创立的历史条件一、社会学创立的历史条件二、社会学创立时期的主要代表《实证哲学教程》,被称为“社会学之父”,“社会“皇后”,所有“秩序”和“进步”是其实证主义社会学的两个二、社会学创立时期的主要代表《资本论》等。

二、社会学创立时期的主要代表英国人,著有《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》。

社会有机体和进化论两个方面展开。

他认为“超有机体”。

三、社会学形成时期的主要代表《社会分工论》、《社会学方法的准则》、《自杀论》。

《自杀论》一书,就是涂尔干用一种社会事三、社会学形成时期的主要代表特殊对象是社会事实。

社会团结理论。

社会团结是指以吸引为特征的把个人与个人、个人与失范理论。

失范是指社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一规范和三、社会学形成时期的主要代表社会研究方法准则。

将社会事实当作物来研究。

(首要和最基本的功能分析和历史分析方法。

系统的社会学功能分析推理方法是由涂三、社会学形成时期的主要代表三、社会学形成时期的主要代表【答案】:A一、芝加哥学派最具影响力的,首推芝加哥学派。

世界上第一个社会学系是在美国成立的,由A.W.斯莫尔一、芝加哥学派主要学术成就如下:芝加哥学派开拓了现代城市社区的研究道路。

二、结构功能论20世纪30年代,其关注焦点在于社会均衡是如何帕森斯和默顿。

《社会行动的结构》和《社会系统》。

AGIL功能分析图式是理解其结构功能理论的重要内容。

适应;达鹄;整合;维模。

二、结构功能论《社会理论与社会结构》显功能三、冲突理论最早最深刻和最系统的冲突理论。

社会学概论第9章

社会学概论第9章

社会学概论第9章第一篇:社会学概论第9章第九章社会社会学是关于社会的学说,对社会的认识需要对什么是社会、社会结构、社会运行进行分析。

一、社会概念1、社会的涵义我国古籍文献中“社”指用来祭神的一块地方,“会”就是集会,两个字合在一起,就是在一定的地方民间举行的集会、祭神等庆祝活动。

到了宋,社会以被赋予了第二个意义:志趣相同者结合在一起的团体。

20世纪初,严复进一步提出:“社会者,有法之群也:”即社会是一群人的聚合,但不是一群人的简单集合,而是建立在一定的联系基础上的集合。

西方学者们对社会的概念也经历了一个复杂的过程,涉及到群体关系,较为著名的是PARK的:社会是一种包括人类行为的习惯、情操、民俗等在内的遗产。

更多的讨论集中在群体及其关系上。

社会存在于一群个人以及他们彼此之间的交往即关系上,因此社会不在于有实质的个人,而在于没有实质的关系。

因此,从内在本质来看,社会就是以生产关系为基础的各种社会关系在总和;从外在形态来看,社会就是人和自然环境以及人和人之间有机结合而成的共同体。

二、对社会的理论解释:唯名论。

对社会本质的看法之一是把社会看成为仅仅是一个由真实的个人形成空洞的概念的唯名论观念,认为“社会只是单纯的名称,个人才是最终的实体”。

故社会就是人的集合体(共同体),仅仅是代表了许多人的总和”。

唯实论。

认为“社会不仅仅是个人的集合,而是一个客观存在的实体,它塑造了个人的思想和行动,即规定了个别人的存在”。

建构论。

建构论者力图避免前两种看法的对立状态,而从社会过程性的建构入手,动态地看待问题,寻求解决问题的有效方法。

二、社会的要素和结构社会的要素:社会的本源要素:自然环境;个体;社会群体与组织。

行为要素:社会结合与交往;物质经济;政治;文化。

社会的基本结构:经济结构;政治结构;文化结构;人际结构。

2,社会结构1,社会结构概念社会结构指的是:群体或社会的基本构成部分之间相互关联的方式。

它的外延包括:(1)社会整体结构:生产力、生产关系、上层建筑的由下层到上层的层次结构,就是社会整体结构。

《社会学概论》第九章_社区和社区发展(自考版)

《社会学概论》第九章_社区和社区发展(自考版)

• 人文区位学理论
(2)扇形理论: 霍伊特;
城市土地使用模式更接近于扇形般地发展,每个具有对 同性质的扇形从中心向外扩张;用途一致的土地会毗 邻在一起,用途不一致的土地则会相互排斥;居住区 则按收入和社会地位等标准分开,并各自在城市的不 同位置按不同的方向向外扩张。
城市空间表现为:中心商业位居城市中心;轻工业区 沿交通线从市中心向外呈楔形延伸;居住区呈现为由 低租金向中等租金住宅的过渡;高房租沿一条或几条 城市交通干道从中心区向郊区成楔形延伸。
• 中国自己的社区研究始于20世纪20年代末乡村建 设运动期间,比较著名的有杨开道和许仕雍主持 的清河调查及李景汉和晏阳初主持的定县调查
• 30年代 费孝通 写出中国社区研究名著《江村经 济》 又叫《中国农民的生活》1939 在英国出版
• 抗战期间成果 费孝通《禄村农田》、张之毅《易 村手工业》、《玉村农业与商业》、田汝康的 《芒市边民的摆》
• 一、社区发展 • 概念:指在城乡基层社区中社区居民依靠社区自身力量,
在政府和其他组织机构的支持下,推动社区有计划地进 行社会变迁,改善社区的经济、社会和文化状况,提高 社区居民的生活质量。
• 社区发展概念是在第二次世界大战以后由联合国倡导并 在世界范围内推广
• 二、社区发展的目标与原则 • (一)目标:任务目标和过程目标 • (二)中国社区发展原则:
负面影响
习 题 单选
• 1、社会学者对于社区的研究始于德国社会学家
• A.斯宾塞 B.马克思
C
• C.滕尼斯 D.齐美尔
• 2、农村社区的特点有
• A.人口密度低
ABDE
• B.经济活动相对简单
• C.人际互动趋向功利化、理性化和肤浅化

社会学概论讲义

社会学概论讲义

社会学概论复习指南第一章绪论第一节社会学的孕育产生社会思想古已有之,但是作为学科的社会学却只有160多年的历史。

“社会学”一词最早是由法国哲学家、社会学家孔德在1838年10月出版的《实证哲学教程》第4卷中正式提出的。

孔德使用“社会学”这个术语,是为了表明一门用实证方法研究社会现象基本规律的独立学科,以区别于那种思辩的社会哲学或历史哲学。

但社会学本身的发展,无论是从孔德开始的西方社会学,还是从马克思开始的马克思主义社会学,都经历了一个从一般社会哲学到专门的具体社会科学演变的过程。

我们首先来分析一下上个世纪社会学产生的各种条件。

一、社会学产生的社会条件社会学首先是时代的产物,是适应时代实践的要求而产生的,这个“时代实践的要求”,主要就是西欧资本主义代替封建主义以及资本主义大发展所引起的社会变化。

(一)18、19世纪西方的两次大革命在近代西方的社会变革历史中,最核心的事件是18、19世纪的两次大革命。

一次是以1789年法国大革命为标志的政治大革命(同时也是思想大革命),到19世纪30、40年代,资产阶级革命已在欧洲主要国家中完成了。

另一次是18世纪在英国开始,19世纪扩展到整个西欧和北美的产业革命。

(二)西方从封建社会到资本主义社会的转型两次大革命的实质是推动西方社会由传统封建社会向现代资本主义社会的转型。

在两大革命的推动下,西欧社会从生产力到生产关系,从经济基础到上层建筑,从思想观念到社会行为都发生了巨大变化。

作为这种巨变之突出表现的工业化、都市化、人口流动,以及与此相联系的各种社会问题的出现,对推动社会学的产生有着直接的影响。

在这个意义上可以说,社会学从一开始就是社会转型的产物。

(三)资本主义社会理想的危机资本主义制度的确立,并没有带来启蒙学者所预言的“自由,平等、博爱”,建立起所谓“正义的王国”、“理性的王国”,相反却越来越暴露出这一社会的许多弊病、祸害和恶性循环,如周期性的经济危机、贫富悬殊、劳资冲突、失业和犯罪等等。

自考社会学概论 第八章

自考社会学概论 第八章




(二)科层制的特征
1、科层制的含义 科层制又称为官僚制,是建立在法理型 统治基础上的,以正式规则为管理主体 的,具有职权分工和职位等级体系的组 织形式和管理方式。 科层制既是现代社会组织的结构形式, 又是一种管理方式。
2、科层制的五个特征 (1)明确规定的固定权限 (2)明确规定的职位等级 (3)执行职务建立在公文基础上 (4)职务的专业化和量才录用 (5)照章办事
三、公共部门


(一)概念 所谓公共部门,是指被国家授予公共权 力,并以社会的公共利益为组织目标, 管理各项社会公共事务,向全体社会成 员提供法定服务的政府组织。 公共部门的权力由国家法律明确赋予, 其组织行动的范围和程度也由国家法律 所明确规定。

(二)基本特征 1、公共部门主要向社会提供公共物品 2、对公共事务的管理是公共部门的主要 职能 3、公共部门掌握的资源属于公共资源 4、公共部门用来从事公共管理的权力是 一种公共权力 5、公共部门的组织目标在于实现公共利 益。



(三)组织行为理论 组织行为理论是从人际关系理论发展的。 1、观点 组织行为理论认为民主型领导比专制型 领导的组织效果更好。



2、代表人物 (1)巴纳德(组织平衡论) 组织的存在和成功取决于成员的贡献与 满足之间所维护的平衡。不仅应该给工 人以物质奖励,还应给工人以社会心理 上的满足。 (2)麦克雷戈(X理论和Y理论) X理论是一种专制型的管理理论 Y理论是一种人道主义帮助型的管理理论

组织控制包括预先控制、现场控制 和反馈控制等三个过程。

决策、沟通和控制这三种组织过程 不是相互割裂的过程,而是相互联 系和交织在一起的。

最新社会学概论第八章教学讲义ppt

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社会学概论第八章
第一节 教育
• 一.教育的概念与类型 • 识记概念:广义和狭义。广义的教育泛指一切传播和
学习人类文明成果,以促进个体社会化和社会个性化 的社会实践活动。狭义的是指学校教育。 • 识记类型
1.从教育发生的场所出发:家庭教育、学校教育和社 会教育
2.从个体对教育的需求出发:生存教育和地位教育
• 三.就业
• 1.影响求职成功的主要因素 综合应用 (1)人力资本:个人能力 (2)社会网络:人脉 (3)社会制度:户籍 (4)社会偏见:对某地方人的偏见、性别偏见
• 2.失业
• 识记概念:达到就业年龄具备工作能力未得到就 业机会的状态
• 识记类型:五种 • 摩擦性失业:在转换工作过程中的失业
• 结构性失业:由于产业结构或生产技术的改变, 使得原有的工作机会消失而造成的失业
• 周期性失业:由于经济周期波动造成的 • 季节性失业:受季节性因素影响的 • 残余性失业:因无就业能力的失业
2.后福特主义
• 识记概念:以精益生产、柔性专业化等非大规模生产 方式为核心的新的资本主义积累方式及其社会经济结 构的生产劳动方式。
• 领会特征:
• (1)灵活的专项化生产取代了大规模标准化消费商品的 生产;
• (2)减少所有不能增加产品最终价值的间接劳动形式;
• (3)随着信息处理资源越来越掌握在企业一线工作区域, 工作团队的自主权增加,企业内部协调信息发生了从 中央集中处理到分散处理的转换;
第二节 劳动
• 一.劳动的概念和类型 • (一)识记概念:劳动是有目的、有意识的交换、调
整和控制自然界的活动,包括脑力活动和体力活动。 • 简单应用马克思主义的劳动思想:劳动是人类最基本
的实践活动,是人类生存和发展的基本条件。 • 领会意义:经济意义、社会意义、文化意义 • (二)识记 类型:
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私人部门优势和缺陷: 私人部门优势和缺陷:1)私人部门的 效率优势2 市场失灵: 效率优势2)市场失灵:A并非所有人都能 够在市场上获得私人部门提供的产品和服 私人部门为了追求更多的利润, 务B私人部门为了追求更多的利润,常常 不考虑生产的外部成本。 不考虑生产的外部成本。C消费者并不总 能以尽可能低的价格获得尽可能好的产品 或服务。 或服务。D虽然一般认为市场是提供私人 物品的最好机制. 物品的最好机制.
第九章 社会制度
第一节 什么是社会制度
一、社会制度的涵义
1、什么是社会制度 、 2、社会制度的起源与基本途径 、
(1)起源 (2)基本途径:自发形成;立法产生
社会制度是基于一定的价值标准而 设立和形成的一套相对稳定的、 设立和形成的一套相对稳定的、模式化 被人们习惯和自觉遵守的规范体系。 的、被人们习惯和自觉遵守的规范体系。 社会制度的形成一般经过两个途径: 社会制度的形成一般经过两个途径:一 是自发形成,即从民俗升格为民德, 是自发形成,即从民俗升格为民德,再 从民德发展为制度。二是立法产生。 从民德发展为制度。二是立法产生。
组织过程: 组织决策 第一是情报阶段;第二 组织决策.(第一是情报阶段 组织过程:1)组织决策 第一是情报阶段 第二 是设计阶段;第三是抉择阶段 第四是审查阶段) 第三是抉择阶段;第四是审查阶段 是设计阶段 第三是抉择阶段 第四是审查阶段 2)组织沟通 (横向沟通和纵向沟通 3)组织控制 2)组织沟通 (横向沟通和纵向沟通) 3)组织控制 横向沟通和纵向沟通) (预先控制 现场控制和反馈控制 预先控制,现场控制和反馈控制 预先控制 现场控制和反馈控制) 决策,沟通 控制这三个组织过程不是相互 决策 沟通,控制这三个组织过程不是相互 沟通 割裂的过程,而是在具体的现实运行过程中相 割裂的过程 而是在具体的现实运行过程中相 互联系和交织在一起的,任何的组织行动都包 互联系和交织在一起的 任何的组织行动都包 含了这三种过程. 含了这三种过程
1).最大的优点在于, 1).最大的优点在于,相比较其它组织体系 最大的优点在于 和管理方式,行政管理效率高. 2)科层制 和管理方式,行政管理效率高. 2)科层制 在实际操作过程中存在以下一系列问题一 形式主义; 二繁文缛节; 形式主义; 二繁文缛节; 三用人困境 ; 四人情味欠缺 ; 五对外界变化反应不灵 敏
第二节 组织理论 一、科层制理论
1、合法性统治类型 、 (1)魅力型;(2)传统型;(3)法理型 2、科层制的特征 、 (1)科层制的含义 (2)科层制的五个特征 (3)科层制组织的优点和弊端
科层制理论: 科层制理论:
指建立在法理型统治基础上的, 指建立在法理型统治基础上的,以正式规 则为管理主体的, 则为管理主体的,具有职权分工和职位等 级体系的组织形式和管理方式。 级体系的组织形式和管理方式。又译官僚 是马克斯.韦伯提出的 他认为,几乎在所 制,是马克斯 韦伯提出的 他认为 几乎在所 是马克斯 韦伯提出的,他认为 有的人类团体和组织中间,都可以找到命令 有的人类团体和组织中间 都可以找到命令 和服从关系,即存在着统治。他把统治归纳 和服从关系 即存在着统治。 即存在着统治 为三种:传统型 魅力型,法理型 传统型,魅力型 为三种 传统型 魅力型 法理型
二、社会制度的构成要素 1、价值要素; 、价值要素; 2、规范要素; 、规范要素; 3、组织要素; 、组织要素; 4、设备要素 、
1)价值要素, 1)价值要素,指主体对客体的有用性以及用处大 价值要素 小的判断 2)规范要素,和价值要素一样是构成社会制度的 2)规范要素, 规范要素 基本要素 3)组织要素,是社会制度的实体部分, 3)组织要素,是社会制度的实体部分,是价值和 组织要素 规范的载体 4)设备要素,是社会制度运行的物质基础。 4)设备要素,是社会制度运行的物质基础。一类 设备要素 是象征性的物质设备,如厂徽; 是象征性的物质设备,如厂徽;另一类属于运行性 物质设备,如法律制度得以运行的法庭, 物质设备,如法律制度得以运行的法庭,监狱
人际关系理论: 人际关系理论:认为人是组织中最 重要的因素,人不是简单的生产工具 人不是简单的生产工具,影响 重要的因素,人不是简单的生产工具,影响 职工积极性的原因并不主要是物理因素 和生理因素,起决定作用的主要是社会因 和生理因素 起决定作用的主要是社会因 素和心理因素以及在工作中形成的人际 关系.这个理论是由梅约和罗伊斯伯格等 关系 这个理论是由梅约和罗伊斯伯格等 人指导的著名的“霍桑实验” 人指导的著名的“霍桑实验”中逐步形 成的。 成的。
社会学概论
第八章 组织
第一节 什么是组织 一、组织的概念
组织是人们为了达到特定目标而有计划地建立 起来的具有比较严密结构的制度化群体。 起来的具有比较严密结构的制度化群体。
二、组织的特征
1、特定的组织目标 2、一定的权威体系 3、成员的角色化 4、正式而比较明确的规定
组织过程 决策——沟通——控制
公共部门组织的基本特征:
1)公共部门向社会提供的主要是公共物品 2)政府组织对公共事务的管理是公共部门的主要 职能。 3)公共部门掌握的资源属于公共资源 4)公共部门用来从事公共管理的权力是一种公共 权力. 5)公共部门的组织目标在于实现公共利益.
公共部门的优势和缺陷: 公共部门的优势和缺陷:
优势1)提供私人部门不愿和不能提供的, 优势1)提供私人部门不愿和不能提供的,对社 1)提供私人部门不愿和不能提供的 会来说又是必需的公共物品. 2)向社会的弱势 会来说又是必需的公共物品. 2)向社会的弱势 人群提供基本的社会保障3) 3)约束私人企业组织 人群提供基本的社会保障3)约束私人企业组织 的行为, 的行为,以防止其利用消费者的信息不足来损 害消费者的权益. 4)约束私人企业组织的行为 约束私人企业组织的行为, 害消费者的权益. 4)约束私人企业组织的行为, 为减少企业行为产生的外部影响. 为减少企业行为产生的外部影响. 缺陷,政府失灵。 缺陷,政府失灵。(195)
第三节 现代社会的组织格局 四、第三部门
1、基本特征 、 2、在现代社会的作用 、
第三部门组织, 第三部门组织,即不是政府的某个部门或 下属组织, 下属组织,又不追求组织拥有者的私人物质利 他们介于国家和市场之间。基本特征1)以 益,他们介于国家和市场之间。基本特征 以 公共利益为组织目标,向社会提供公共物品或准 公共利益为组织目标 向社会提供公共物品或准 公共物品. 组织独立于政府组织 不以营利 组织独立于政府组织. 公共物品 2)组织独立于政府组织 3)不以营利 为组织目标4)是自主管理的自治组织 组织依 是自主管理的自治组织. 为组织目标 是自主管理的自治组织 5)组织依 靠组织成员的志愿参与. 靠组织成员的志愿参与
第三节 现代社会的组织格局
一、三个部门的界定
公共部门、私人部门、第三部门(含义)
二、私人部门
1、基本特征 、 2、优势与缺陷 、
三、公共部门
1、基本特征 、 2、优势与缺陷 、
私人部门,指为私人所有, 私人部门,指为私人所有,并以利润最大 化为组织目标, 化为组织目标,通过在市场上出售其产品或提供 服务以求得利润的各类工商企业组织。 服务以求得利润的各类工商企业组织。 私人部门的基本特征: 私人部门的基本特征:1)私人部门向社会提供 的主要是私人物品2 的主要是私人物品2)私人部门的组织由私人作为 投资主体,其权益归私人所有, 投资主体,其权益归私人所有,其组织资源因而 亦属于私人资源3 亦属于私人资源3)私人部门的组织目标在于本企 业的利润最大化4 业的利润最大化4)市场是私人部门实现目标的竞 争性活动领域,也是诗人部门的主要调节机制。 争性活动领域,也是诗人部门的主要调节机制。
科层制的特征: 科层制的特征:
1)明确规定的固定权限 明确 明确规定的固定权限2)明确 明确规定的固定权限 规定的职位等级3)执行职务建立 规定的职位等级 执行职务建立 在公文基础上. 职务的专业化和 在公文基础上 4)职务的专业化和 量才录用. 照章办事 量才录用 5)照章办事
科层制组织的优点和弊端: 科层制组织的优点和弊端:
三、社会制度的基本特征
1、核心是价值标准 、 2、是非人格化的权威力量 、 3、具有稳定性和差异性 、 4、具有抑扬性 、
四、社会制度的基本功能
1、行为导向;2、行为调控;3、文化创新 、行为导向; 、行为调控; 、 4、社会化促进 、
第二节 社会的基本制度 一、社会制度的分类
1、自发产生的制度 & 有计划建立的制度 2、本源制度 & 派生制度 3、婚姻家庭、经济、政治、教育和思想文化制度
二、家庭制度(生育制度)
1、社会制度包括:
1)家庭制度,关于家庭的性质、形式、关系、 家庭制度,关于家庭的性质、形式、关系、 家庭制度 功能、权力和义务的一整套规范体系。 经 功能、权力和义务的一整套规范体系。2)经 济制度,是社会用以限制、 济制度,是社会用以限制、调节或促进人们 生产、分配、 生产、分配、交换和消费行为的社会规范体 主要由经济法规、条令、 系,主要由经济法规、条令、经济组织条例 及其职能和性质的规范等方面构成, 及其职能和性质的规范等方面构成,是关于 生产要素的分配,产品的生产、 生产要素的分配,产品的生产、分配和交换 的制度。 教育制度 教育制度; 政治制度 政治制度; 宗教制 的制度。 3)教育制度 4)政治制度 5)宗教制 度
(三)组织行为理论:是从人际关系理论发展 组织行为理论: 而来的组织管理理论。 而来的组织管理理论。其代表人物有巴纳德和 麦克雷戈。巴纳德提出了“组织平衡论”观点, 麦克雷戈。巴纳德提出了“组织平衡论”观点, 认为组织的存在和成功取决于在组织成员的贡 献与满足之间所维护的平衡。 献与满足之间所维护的平衡。麦克雷戈则提出 理论” 理论” 了“X理论”和”Y理论”。 理论 理论
第二节 组织理论 二、组织管理理论
1、科学管理理论 、 (1)人物;(2)观点;(3)评价 2、人际关系理论 、 3、组织行为理论 、 4、权变理论 、
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