附表5-2012届新闻学专业毕业设计——网页作品评分标准
新闻稿件类毕业作品评分标准
2013届广播电视新闻学专业学生毕业作品新闻稿件类评分标准一、消息类：（1）要求：内容真实，事实准确。
真实是消息的生命，是力量的所在。
真实，就是事实真实，所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。
准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无误。
内容新鲜，有价值。
新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。
消息只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。
要迅速及时，有时效性。
迅速是消息的价值，消息报道速度迟缓便会降低消息的价值，“新闻”变成了“旧闻”。
时效，就是速度要快，内容要新。
对新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映。
简明扼要，篇幅短小。
简短是消息区别于其他文体的主要标志。
所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要简洁利落，内容集中精炼。
（2）评分细则：（3）补充说明1、标题消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。
2、导语消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。
它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。
平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式，原因就在于此。
3、主体主体是消息的主要部分。
它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。
4、背景背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。
5、结尾结语是消息的最后一段或一句话。
阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。
二、通讯类：（1）要求：写好通讯要选好典型，确立主题；其次不论是人物通讯还是事件通讯，都要把人物写好；第三要安排好结构，尤其注意不同类型的通讯要根据不同的主题选择合适的逻辑结构。
（2）评分细则：。
毕业设计(论文)评分标准(模板)
附件二:毕业设计（论文）质量评价表（理工类）编号：
注：1.评选等级分为A、B、C、D四个等级，B介于A和C之间，比C差为D。
2.A、B、C、D权值系数分别为：1、0.8、0.6、0.3。
3.总评等级标准为：优秀（90分以上）、良好（89分～80分）、中等（79分～70分）、及格（69分～60分）、不及格（60分以下）。
注：1.评选等级分为A、B、C、D四个等级，B介于A和C之间，比C差为D。
2.A、B、C、D权值系数分别为：1、0.8、0.6、0.3。
3.总评等级标准为：优秀（90分以上）、良好（89分80分）、中等（79分～70分）、及格（69分～60分）、不及格（60分以下）。
注：1.评选等级分为A、B、C、D四个等级，B介于A和C之间，比C差为D。
2.A、B、C、D权值系数分别为：1、0.8、0.6、0.3。
3.总评等级标准为：优秀（90分以上）、良好（89分～80分）、中等（79分～70分）、及格（69分～60分）、不及格（60分以下）。
附件三: 毕业设计（论文）工作评价指标体系
注：1.评选等级分为A 、B 、C 、D 四个等级，B 介于A 和C 之间，比C 差为D 。
2.A 、B 、C 、D 权值系数分别为：1、0.8、0.6、0.3。
3.总评等级标准为：优秀（90分以上）、良好（89分～80分）、中等（79分～70分）、及格（69分～60分）、不及格（60分以下）。
毕业设计(论文)评阅和答辩评分标准
学术水平
30%
设计合理，理论分析与计算正确，实验数据正确真实、无伪造、抄袭，有较强的实际动手能力。
指标四
研能力
30%
对研究的问题能较深刻分析或有独到见解，成果突出，反映出作者能很好地掌握了有关基础理论与专业知识。
指标五
写作与总结提炼能力
20%
结构严谨，逻辑严密，语言流畅；表达准确，简明扼要；层次清晰，重点突出。
毕业设计（论文）答辩评分标准
说明：答辩成绩占总成绩的40%
评分指标
各指标内容
比重
评分内容
指标一
阐述论文水平
20%
能简明扼要、重点突出的阐述论文主要内容
指标二
专业知识和研究方法
30%
能清晰说明所采用的研究方法和用到的专业知识
指标三
回答问题能力
50%
能准确流利的回答各种问题
毕业设计（论文）评阅评分标准
说明：指导教师的评分占总成绩的40%，评阅教师的评分占总成绩的20%
评分指标
各指标内容
比重
评分内容
指标一
选题
10%
选题来自生产第一线或学科前沿，有较大理论意义或实用价值，创新性强。
指标二
文献归纳
10%
有比较完善的文献归纳总结，能全面、正确反映该课题研究及相关领域的发展状况。
毕业设计(论文)评分要求及格式要求
毕业设计（论文）评分要求及格式要求毕业设计（论文）评分要求及标准一、指导教师、答辩小组成员在评分中要坚持严格要求和实事求是的原则，根据学生在毕业设计（论文）中独立完成的实际情况和评分标准作出评定。
二、毕业设计（论文）的成绩由过程成绩（30%），质量成绩（40%）和答辩成绩（30%）组成。
三、毕业设计（论文）过程成绩评定的依据标准依据：1、学生完成毕业设计（论文）的态度情况；2、学生完成毕业设计（论文）投入的时间与精力情况；3、学生调研、收集资料及接受指导的情况；4、学生运用基本技能获取、利用信息的情况；5、学生独立分析问题、解决问题的情况；6、学生在规定时间内完成论文的情况。
标准：共分上、中、低三档：上档：2430分；中档：1823分；低档：0017分。
四、毕业设计（论文）的成绩采用五级记分（优秀：86分以上、良好：76-85分、中等：66-75分、及格：60-65分、不及格：60分以下）。
五、评分标准附件六：毕业设计（论文）格式规范要求1.毕业论文的形式结构：前置部分，包括：封面、中外文摘要、目录。
主体部分，包括：引言、正文、参考文献、结论附录部分，包括：附录（需要时） 2.论文封面及首页2.1 封面由我院统一制作，格式见附件七；2.2论文题目：应能概括整个论文最重要的内容，要求简明扼要，一般不超过20字；3.目录3.1 目录起始范围：由中文摘要开始，至参考文献；3.2 前置部分单独编排页码，页码号用大罗马数字标注；3.3 引言至后记部分单独编排页码，页码号用阿拉伯数字标注，引言第一页页码为1；3.4目录格式：见附件七。
4.中文摘要3.1 摘要内容：简要概括论文的观点和主要内容以及结论，语言力求精炼、准确；3.2 摘要字数：中文摘要在300字以内；3.3 关键词：35个，另起一行置于摘要下方。
按内容、领域从大到小排列；3.4 多个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不加标点；3.5 中文摘要及关键词格式见附件七。
毕业设计评分表标准
毕业设计（论文）考核方法与成绩评定细则一、毕业设计成绩组成（指导教师评定成绩40%+评阅成绩20%+答辩成绩40%）1、指导教师评定成绩总分为40分。
（1）出勤率及学习态度：（10%）出勤率达95%以上，学习、工作努力，遵守纪律，作风严谨、踏实。
（2）实习调研效果和开题论证情况：（15%）前期市场调研充分，能合理运用各种手段收集、加工各种信息和获取新知识的能力，并且能够提出切实可行的实施方案。
（3）进度与效率：（10%）进度与毕业设计进度计划表相吻合，按期圆满完成毕业设计所有任务，在指导教师的指导下能精益求精地不断完善自己的方案。
（4）创新能力和独立工作能力：（25%）能独立地、熟练地运用各种设计及工艺手段来表现自己的作品，作品有创意而且能准确地表达自己的设计意图，对课题有独特的见解。
（5）成果质量水平：（40%）整个毕业设计过程中思路清晰、方法科学、手段先进、过程完整，设计方案具有很强的先进性、可行性和可操作性。
毕业设计说明和设计报告文字表达清楚、通顺、规范、概念正确，有独特的见解，有理论或实用价值。
2、评阅成绩总分为20分。
（1）选题质量：（15%）选题符合毕业设计教学大纲要求；符合专业培养目标，题目的难易度适当。
（2）能力水平：（25%）能综合运用所学知识分析研究所选课题，独立地、熟练地运用各种设计及工艺手段来表现自己的作品，作品有创意而且能准确地表达自己的设计意图，正确合理地利用文献资料。
（3）成果质量：（60%）整个毕业设计过程中思路清晰、方法科学、手段先进、过程完整，设计方案具有很强的先进性、可行性和可操作性。
毕业设计说明和设计报告文字表达清楚、通顺、规范、概念正确，有独特的见解，有理论或实用价值。
工作量达到或超过任务书要求。
3、答辩成绩总分为40分。
（本项得分为答辩小组评分的平均值）（1）成果水平与内容描述：（40%）能流利、清晰规范地介绍自己的选题，完成毕业设计方法科学、手段先进、过程完整，设计方案具有很强的先进性、可行性和可操作性。
《网页设计与网站建设》作业报告封皮及首页要求
上海电力学院《网页设计与网站建设》课程大作业报告课程名称网页设计与网站建设课程代码141301401题目专业年级信息管理与信息系统级学号姓名考勤(30%)程序演示及答辩（40%）作业报告(30%)成绩语言表达程序设计团队协作《网页设计与网站建设》课程大作业评分标准本课程最终成绩由“考勤（30%）+课程大作业报告（30%）+程序演示及答辩（40%）”构成。
1、考勤：根据平时出勤、作业上交及课堂表现。
考勤百分制总分100，按30%折算成最终成绩。
2、课程作业报告评分标准：课程作业报告总共分为3个评分标准，每个评分标准各分4个等级(优秀/良好/一般/较差)，百分制总分100，按30%折算成最终成绩。
具体评分标准及等级分值如下：评分类别评分标准评价分值主题内容（40%）报告内容主题鲜明，撰写充实优秀40-31良好30-21一般20-11较差10分及以下格式结构（30%）格式书写符合规范，内容结构安排合理优秀30-23良好22-16一般15-8较差7分以下创新性（30%）撰写态度认真，无抄袭内容，具有创新性优秀30-23良好22-16一般15-8较差7分以下3、程序演示及答辩评分标准：程序演示及答辩评分标准总分为3个评分标准，每个评分标准各分4个等级(优秀/良好/一般/较差)，百分制总分100，按40%折算成最终成绩。
具体评分标准及等级分值如下：评分类别评分标准评价分值程序设计（70%）主题鲜明，内容丰富、健康，排版美观、整齐，布局合理，细腻、整洁，具有吸引力优秀60-70良好40-59一般20-39较差20分以下团队协作（10%）小组成员分工明确，成员讲解内容无重复，且承接性好优秀9-10良好7-8一般4-6较差3分以下语言表达（20%）表达清楚，表述流畅，语言生动，富有感染力，形体语言运用恰当优秀16-20良好11-15一般6-10较差5分以下备注：“程序设计”、“团队协作”为同一演讲小组成员同分，“语言表达”按小组成员实际情况打分，同组成员不同分。
关于公布2012届优秀毕业设计(论文)评选结果的通知-正文
华侨大学教务处文件
教务〔2012〕38号
关于公布2012届优秀毕业设计（论文）
评选结果的通知
各学院：
毕业设计（论文）是教学计划的一个重要组成部分，是培养学生综合运用所学的基本技能进行独立工作的极其重要的教学环节。
为了加强和推动这一实践性教学环节，不断提高质量，我校开展了2012届优秀毕业设计（论文）的评选工作。
经各学院推荐，教务处审定，共有杨辉等86位同学获得优秀毕业设计（论文）奖，学校决定给予上述同学奖励，颁发荣誉证书和奖金每人500元，现将荣获2012届优秀毕业设计（论文）名单予以公布。
附件：2012届优秀毕业设计（论文）名单
教务处
二○一二年六月十六日
附件：2012届优秀毕业设计（论文）名单。
毕业设计(论文)成绩等级评定标准
中国石油大学（北京）远程教育学院毕业设计（论文）成绩等级评定标准毕业设计（论文）的成绩按优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）五个等级评定。
优秀比例在10%以下。
一、总体分档标准：(1)优秀(90~100分)：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现积极主动，认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论据充分，对设计中的主要问题或专题部分分析深入，解决合理，有独立见解；能很好运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能独立和正确引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述充分；技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题正确全面。
(2)良好（80~89分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较主动、认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论证较好，对设计中的主要问题或专题部分分析较深入，解决较合理，有一定的见解；能较好地运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能查阅和引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述正确，技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题比较正确全面。
(3)中等（70~79分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较好、能遵守纪律；设计内容完整，能按期完成任务书中规定的内容；方案选择基本正确，能基本上运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的有关问题。
论证一般，对设计中的主要问题或专题部分有一定的分析能力，解决得基本合理，有一定的独立工作能力；文字材料条理通顺，立论正确，但论述有个别错误或表达不甚清楚。
图表完备，但质量一般，或有小的缺陷；答辩时回答基本正确，但分析不够深入。
(4)及格（60~69分）：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现一般，能遵守纪律；基本完成设计任务规定的内容，但不够完整；方案选择和主要技术措施无原则性错误，论点、论据基本成立，计算、分析、设计基本正确。
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2
能自己完全独立建立站点
20
3
体现个性化设计风格
10
4
语言文字符号符合语法规范
10
5
栏目设置合理，一目了然
10
6
内容健康、正确、合法
10
7
使用用户语言而不是开发者语言
10
8
网页中引用的资料及商标（或图标）无版权问题
10
9
符合网页可视性原则
10
合计
100
序号
作品技术指标观测点（权重50%）
分值
1
主页、子页层次清晰，导航相同，方便浏览
10
8
有通用栏目，如日期显示/加入收藏/设为首页/联系方式/友情链接等
10
9
资料链接准确无误，无死链
10
合计
100
附件5
2012届新闻学专业毕业设计——网页作品评分标准
一、基本要求
1、网页作品设计主要考察学生对于网站整体规划、分步骤实施、信息采集和加工处理、网页设计技术运用的能力。
2、本次设计由学生独立完成，主要定位是个人化的信息、服务站。
3、网页作品指导由老师团队完成，每名学生设计作品需要得到至少两位老师的指导查阅。
4、具体分值权重构成见下表。
序号
具体分项考察内容
总分值
权重
负责教师
1
作品成立及定位观测点
100
15%
罗丽霞/闫晋瑛
2
网页素材选择观测点
100
15%
罗丽霞/闫晋瑛
3
实际工作能力观测点
100
20%
罗丽霞/闫晋瑛
4
作品技术指标观测点
100
50%
王文涛
二、评分具体观测点
序号
作品成立及定位观测点（权重15%）
分值
1
网页作品开始制作之前有自己确立的基本选题
10
2
有清晰的定位和目标受众群设置并可以阐明原因
20
3
进行调研，对象完备，文档齐全
20
4
有独立完成的调研分析或建站策划书
30
5
有差异化分析
10
6
主页内容能紧扣主题进行设计
10
合计
100
序号
网页素材选择观测点（权重15%）
分值
1
信息主要来源
20
主要是自己采集的一手信息（16-20）
对已有信息进行二次修改和编辑（10-15）
直接拿用其他渠道信息使用（1-9）
2
地缘性因素体现以西安地区为主
20
3
时间节点符合毕业设计要求范围
20
4
网页内容有一定的新闻性、信息量、传播力
20
5
对目标受众群有吸引力
20
合计
100
序号
实际工作能力观测点（权重20%）
分值
1
主题鲜明，能体现网站功能，能准确表达还原预期的设计思想
15
2
页面布局（排版）美观ຫໍສະໝຸດ 方，长度宽度适宜153
栏间距、行间距、图文间距恰当，图标、线条精致
10
4
网页色彩搭配合理，前景色/背景色选择恰当，特色鲜明
10
5
多媒体元素运用得当，适合网络传输，运行速度快。
10
6
方便后期开发与维护：数据库、开发语言选择合理，注重跨平台性、安全性、快捷性，方便升级
10
7
文字（含标题）的字体、字号、字色运用科学