七年级政治下册自信是成功的基石课件人教版
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人教版七年级下册思想品德课件：《自信是成功的基石》1共30页文档
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，2、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
人教版七年级下册思想品德课件： 《自信是成功的基石》1
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
41、学问是异常珍贵的东西，2、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
人教版七年级下册思想品德课件： 《自信是成功的基石》1
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
自信是成功的基石PPT优秀课件5 人教版(共14张)
想一想
拿自己的优点与别人的缺点比
骄傲自满
拿自己的缺点与别人的优点比
自
卑
不能正确认识自己
正确
正确 承认面对现实，维护国家和 民族的尊严。
认识 全面 既看到优点又看到缺点。
自己 发展 个体在发展，优点和缺点 不是一成不变的。
支点
善于发挥优势与长处
支点
优点
自信 善于发挥
成功
王砺从小说话就结结巴巴，说一次话要 停顿几次。升入初中后，他勇于正视不足， 并积极付诸行动。课上他积极举手发言；课 后他尽量和同学在一起谈天说地，任何训练 表达能力的机会，我都不防过。……
民 族 精 神
ห้องสมุดไป่ตู้——
——
我们该以怎样的实际行动，维护国家和集体 的尊严？ 维护国家和民族的尊严，弘扬和培育民 族精神，表现为自己的岗位上勤奋努力，为 国家民族的繁荣和富强作出自己应有的贡献。 维护国家和民族的尊严，弘扬和培育民 族精神，要求每一个人的一言一行都要符合 国家和民族的利益，决不讲有损国格、人格 的话，决不做有损国格、人格的事。
心人 照生 汗自 青古 。谁 无 死 ， 文留 天取 祥丹
爱 国 诗 篇
持神 是 勇 心 昂支 一 敢 的 扬柱 个 、 团 民 向， 民 自 结 族 上它 族 强 统 精 的能 赖 不 一 神 精使 以 息 、 是 神全 生 的 爱 以 状体 存 伟 好 爱 态人 和 大 和 国 。民 发 精 平 主 始展神、义 终的，勤为 保精它劳核
老百姓都说，咱中国人的 腰竿越来越直了。
神五 升空
美丽的 香港
中国日益强大。 西气 东输 工程 庆贺 申奥 成功
个人尊严与集体、民族、国 家尊严有什么联系？
个人的尊严
拿自己的优点与别人的缺点比
骄傲自满
拿自己的缺点与别人的优点比
自
卑
不能正确认识自己
正确
正确 承认面对现实，维护国家和 民族的尊严。
认识 全面 既看到优点又看到缺点。
自己 发展 个体在发展，优点和缺点 不是一成不变的。
支点
善于发挥优势与长处
支点
优点
自信 善于发挥
成功
王砺从小说话就结结巴巴，说一次话要 停顿几次。升入初中后，他勇于正视不足， 并积极付诸行动。课上他积极举手发言；课 后他尽量和同学在一起谈天说地，任何训练 表达能力的机会，我都不防过。……
民 族 精 神
ห้องสมุดไป่ตู้——
——
我们该以怎样的实际行动，维护国家和集体 的尊严？ 维护国家和民族的尊严，弘扬和培育民 族精神，表现为自己的岗位上勤奋努力，为 国家民族的繁荣和富强作出自己应有的贡献。 维护国家和民族的尊严，弘扬和培育民 族精神，要求每一个人的一言一行都要符合 国家和民族的利益，决不讲有损国格、人格 的话，决不做有损国格、人格的事。
心人 照生 汗自 青古 。谁 无 死 ， 文留 天取 祥丹
爱 国 诗 篇
持神 是 勇 心 昂支 一 敢 的 扬柱 个 、 团 民 向， 民 自 结 族 上它 族 强 统 精 的能 赖 不 一 神 精使 以 息 、 是 神全 生 的 爱 以 状体 存 伟 好 爱 态人 和 大 和 国 。民 发 精 平 主 始展神、义 终的，勤为 保精它劳核
老百姓都说，咱中国人的 腰竿越来越直了。
神五 升空
美丽的 香港
中国日益强大。 西气 东输 工程 庆贺 申奥 成功
个人尊严与集体、民族、国 家尊严有什么联系？
个人的尊严
人教版思品七下《自信是成功的基石》课件1
1、为什么自信有助于成功？
Thank You！
谢谢观赏
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小TE铭XT a这dd he时re 是一种什么心理?
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时间过得飞快，第一学年就要结束了，学校 评选三好学生，小铭自认为是第一候选人， 谁知，在当天的全班评选中，他只得了15票。 唱票时，他的得意一点点从脸上消失，他的 头也一点点低下去。
甲和乙两人面对同样的困境，他们的态度有何不同?
乐观
一般来说， 对于结果不甚 明朗的事情， 自信的人能沉 住气，相信自 己，想方设法 创造成功的条 件，使目标逐 渐清晰，对完 成任务充满希 望。（P25）
• 自负的人面对困难时 容易盲目乐观、掉以轻心 ，导致失败。
• 自卑的人面对困难时容 易悲观胆怯、消极退缩， 不攻自败。
进取
自信的人 更加看重自己 解决问题的能 力，他们的快 乐不是来自于 表扬与嘉奖， 而是来自于绞 尽脑汁攻克难 关后的豁然开 朗。（P25）
专注
自信的人对人对 事能保持客观 ，目标明确， 主次分明，不 会感情用事， 不会被与任务 无关的事情所 干扰。（P25）
• 自卑的人经常忐忑不安，总
是担心自己会犯错失败。心情起 伏不定，精神难以集中。
• 自卑的人怕被人发现嘲笑不 足之处，不敢与人合作。
• 自负的人容易得意忘形，喜
欢炫耀自己曾经的辉煌。很难沉 下心来专心致志的做事。
• 自负的人自以为了不起，看 不起别人。不愿与人合作。
自信是成功的基石
一 “一对孪生子”共有的心态
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小TE铭XT a这dd he时re 是一种什么心理?
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时间过得飞快，第一学年就要结束了，学校 评选三好学生，小铭自认为是第一候选人， 谁知，在当天的全班评选中，他只得了15票。 唱票时，他的得意一点点从脸上消失，他的 头也一点点低下去。
甲和乙两人面对同样的困境，他们的态度有何不同?
乐观
一般来说， 对于结果不甚 明朗的事情， 自信的人能沉 住气，相信自 己，想方设法 创造成功的条 件，使目标逐 渐清晰，对完 成任务充满希 望。（P25）
• 自负的人面对困难时 容易盲目乐观、掉以轻心 ，导致失败。
• 自卑的人面对困难时容 易悲观胆怯、消极退缩， 不攻自败。
进取
自信的人 更加看重自己 解决问题的能 力，他们的快 乐不是来自于 表扬与嘉奖， 而是来自于绞 尽脑汁攻克难 关后的豁然开 朗。（P25）
专注
自信的人对人对 事能保持客观 ，目标明确， 主次分明，不 会感情用事， 不会被与任务 无关的事情所 干扰。（P25）
• 自卑的人经常忐忑不安，总
是担心自己会犯错失败。心情起 伏不定，精神难以集中。
• 自卑的人怕被人发现嘲笑不 足之处，不敢与人合作。
• 自负的人容易得意忘形，喜
欢炫耀自己曾经的辉煌。很难沉 下心来专心致志的做事。
• 自负的人自以为了不起，看 不起别人。不愿与人合作。
自信是成功的基石
一 “一对孪生子”共有的心态
最新七年级思想品德下册第二课《自信是成功的基石》.课件课件PPT
为什么弗兰克林与诺贝尔奖失之交臂？
一、“一对孪生子”共有的心 态
（自负与自卑的共同之处）
“一对孪 生子”共 有的心态
自负和自卑都以自我为中心
自负和自卑远离成功
项目
内容
为什么 自负者 和自卑 者都会 远离成 功？
1. 自负者的追求所以必然失败,就是因为 其追求的目标从一开始就是虚假的， 自负可以带来一时的情绪高涨，但意 气用事招致的挫折，会即刻使他不知 所措和沮丧、颓废，从而走向自卑。
根据24页德莫斯梯尼的故事，自信的 人有哪些心理品质?
❖活泼乐观、坦诚开朗、英勇果断、 幽默大度、虚心谨慎、勤奋踏实、 好奇乐学等等，有助于他们取得 事业的成功。
1、乐观
对成功充 满希望， 不轻言放 弃，会想 方设法创 造成功的 条件。
像诗一样生活的张海迪
张海迪现在的身份是作家，但写作是痛 苦的，她胸口以下全部瘫痪，身上得了大面 积的褥疮。但她还在写。她又做过几次手术， 手术是痛苦的，她的鼻癌是在没有麻醉的情 况下实施手术的，她清晰地感觉到刀把自己 的鼻腔打开，针从自己皮肤穿过……
长 的 时 间 隧 道，袅
想品德下册第二课《自信是成功的基
互助学习,目标思考题：
1.“一对孪生子”共有的心态？ 2.自负、自卑为什么会导致人们远离成功？ 3自信者的哪些心理品质有助于成功呢？
复习： 自信、 自卑、自负的区
自信
别：
看到自己的优点, 也看到自己的
缺点,愉快地接 受自己。
自负
夸大自己 的优点，
然而许多人预测说“她既不漂亮，又 没学历，不适合做演员……” 当年，负面的 声音如潮一样压来，这个来自乡村的“小土 妞”有点儿蒙了。可她照镜子时对自己说： “我感觉自己是这块料啊!我能行，一定行!”
一、“一对孪生子”共有的心 态
（自负与自卑的共同之处）
“一对孪 生子”共 有的心态
自负和自卑都以自我为中心
自负和自卑远离成功
项目
内容
为什么 自负者 和自卑 者都会 远离成 功？
1. 自负者的追求所以必然失败,就是因为 其追求的目标从一开始就是虚假的， 自负可以带来一时的情绪高涨，但意 气用事招致的挫折，会即刻使他不知 所措和沮丧、颓废，从而走向自卑。
根据24页德莫斯梯尼的故事，自信的 人有哪些心理品质?
❖活泼乐观、坦诚开朗、英勇果断、 幽默大度、虚心谨慎、勤奋踏实、 好奇乐学等等，有助于他们取得 事业的成功。
1、乐观
对成功充 满希望， 不轻言放 弃，会想 方设法创 造成功的 条件。
像诗一样生活的张海迪
张海迪现在的身份是作家，但写作是痛 苦的，她胸口以下全部瘫痪，身上得了大面 积的褥疮。但她还在写。她又做过几次手术， 手术是痛苦的，她的鼻癌是在没有麻醉的情 况下实施手术的，她清晰地感觉到刀把自己 的鼻腔打开，针从自己皮肤穿过……
长 的 时 间 隧 道，袅
想品德下册第二课《自信是成功的基
互助学习,目标思考题：
1.“一对孪生子”共有的心态？ 2.自负、自卑为什么会导致人们远离成功？ 3自信者的哪些心理品质有助于成功呢？
复习： 自信、 自卑、自负的区
自信
别：
看到自己的优点, 也看到自己的
缺点,愉快地接 受自己。
自负
夸大自己 的优点，
然而许多人预测说“她既不漂亮，又 没学历，不适合做演员……” 当年，负面的 声音如潮一样压来，这个来自乡村的“小土 妞”有点儿蒙了。可她照镜子时对自己说： “我感觉自己是这块料啊!我能行，一定行!”
七年级政治下册 自信是成功的基石课件 人教新课标版
回顾历史：说出值得中国人自信和 骄傲的史实。 放眼今天：列举今天更能证明中华 民族是伟大民族的事实。
分析自我：在当今社会，我们怎样 在日常生活中表现出中国人的自信？
多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆 只因为始终相信 去拼搏才能胜利 总是在鼓舞自己 要成功就得努力 热血在赛场承腾 巨人在东方升起
相信自己 你将赢得胜利创造奇迹 相信自己 梦想在你手中这是你的天地 CBACBACBACBA 相信自己 你将超越极限超越自己 相信自己 当这一切过去你们将是第一 相信自己
多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆 只因为始终相信 去拼搏才能胜利 总是在鼓舞自己 要成功就得努力 热血在赛场承腾 巨人在东方升起 相信自己 你将赢得胜利创造奇迹 相信自己 梦想在你手中这是你的天地 CBACBACBACBA 相信自己 你将超越极限超越自己 相信自己 当这一切过去你们将是第一 相信自己
那一次，我成功了！
时间 目标 行动 结果 内心体验
在成功的行动中，体验胜利的喜悦，自 ，中国留美学生王渊因品学兼优并展现 出领导才能，被评为 1999 年总统学者奖候选人。该 奖项是美国每个优秀高中生梦寐以求的殊荣。王渊 一开始很高兴，但当她得知获奖人必须是美国公民 在王渊的身上，体 时，就决定放弃这次机会，表示“不愿意拿国籍换 现了作为一个中国人 一个奖”。当记者问她是否一辈子不入美国籍了， 的哪些宝贵品质？ 她点点头，紧接着说：“我觉得当中国人没什么不 好。”她“以自己是中国人为荣”。 上街买电器，王渊会要求父母他们买“Made in China” 的产品，理由是：“如果我们中国人都不买 中国产品，怎能指望别人会买呢？”在谈到未来的 打算时，王渊表示，她计划先在哈佛大学拿到法律 学和经济学博士学位，然后“为中国做一些事情”。
七年级政治下册 第二课 第2框 自信是成功的基石课件 新人教版
第二课 扬起自信的风帆
第二框 自 信
是成功的基石
学习目标：
通过教学活动，认识到自信是成功的基 石，自负和自卑使人远离成功；从内心摆脱 自负和自卑的不良心理品质，养成自信的良 好心理品质。
学习重点：
1.了解自信是成功的基石 2.培养自己具有自信的良好心理品质
学习难点：
了解自负和自卑使人远离成功。
分析下列情况属什么心态？ 1、我应该成为人人羡慕的人。
自负
自信
2、我一定能作出成绩来，让别人羡慕。
2、我可不能在别人面前出丑。 3、我必须在什么方面都不落人后。
表面自负，实质自卑 自负
4、虽然这道题我也不能做，但也不能当着别人的面承认， 表面自负，实质自卑 然会被别人轻视。
自信 5、这道题我不会做，我就老老实实地承认不会做。 6、连这到题都不会做，我真是太笨了。 自卑
二、自信有助于成功
• 自信是一个人成功的基础，这是因为自 信者的心理品质有助于成功。
• 有自信心的人，可以化渺小为伟大，化 平庸为神奇。
一天，上帝把所有动物都找去，问它们对自 己有什么不满意的地方，有没有什么要求， 上帝可以满足它们。一问之下，才知道几乎 这些动物的看法是否 所有动物都对自己不满意。
秦末农民起义军领袖项羽，自封为西楚霸王，未坐定江山 便大封诸候颇有秦始皇“普天之下莫非王土，率土之滨莫 非王臣”的气概，忽视汉王刘邦的力量，终为其击败，最 后从垓下突围到乌江，自刎江边。
关羽因自负而失荆州 ， 马谡因自负而失街亭。 有人说： “自负，像 一个泥潭陷进去了就难 以自拔。”的确，自负 者是很“恋旧”的，他 经常沉缅于往日极少的 胜利之中，故而不听他 人的意见，最终因为自 负成为了自己人生的绊 脚石。
七年级政治下册自信是成功的基石课件人教版.ppt
3. 因此,不管是自负者还是自卑者,以自我 为中心的心态会使他远离成功.
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10
二、自信有助于成功
自信的人具有那些心 理素质有助于成功
项目
乐观 好奇 专注
内容
为什么 自信者 乐观的 心理品 质有助 于成功
2020-11-18
一般来说，对于结果不甚明朗的事情，自 信的人能沉住气，相信自己，想方设法创 造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务充 满希望。面对问题与失败，不轻言放弃， 而是轻松地告诉自己，我又找到一个远离 失败接近成功的通道。没有这样的乐观与 希望，很多事情就会半途而废。
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
2020-11-18
感谢你的观看
5
• 去悉尼之前，有记者问杨霞：“第一次参加奥运会，
你怕不怕？”杨霞摇摇头，轻轻一笑：“不怕，我
对自己有信心。”果然，在9月18日的比赛中，杨
霞一举拿下了女举53公斤级金牌，并打破了抓、挺、
总成绩三项世界纪录。
2020-11-18
感谢你的观看
6
他们取得成功的共同点是什么？
有自信,自信是我们追 求成功必备的心理素质。
自卑、自负的人可以取得功吗？
2020-11-18
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7
一、“一对孪生子”共有的心态
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二、自信有助于成功
自信的人具有那些心 理素质有助于成功
项目
乐观 好奇 专注
内容
为什么 自信者 乐观的 心理品 质有助 于成功
2020-11-18
一般来说，对于结果不甚明朗的事情，自 信的人能沉住气，相信自己，想方设法创 造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务充 满希望。面对问题与失败，不轻言放弃， 而是轻松地告诉自己，我又找到一个远离 失败接近成功的通道。没有这样的乐观与 希望，很多事情就会半途而废。
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
2020-11-18
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5
• 去悉尼之前，有记者问杨霞：“第一次参加奥运会，
你怕不怕？”杨霞摇摇头，轻轻一笑：“不怕，我
对自己有信心。”果然，在9月18日的比赛中，杨
霞一举拿下了女举53公斤级金牌，并打破了抓、挺、
总成绩三项世界纪录。
2020-11-18
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6
他们取得成功的共同点是什么？
有自信,自信是我们追 求成功必备的心理素质。
自卑、自负的人可以取得功吗？
2020-11-18
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一、“一对孪生子”共有的心态
人教版初一下册政治2.2自信是成功的基石PPT课件(14)
远两个第一名，他有些飘飘然了，觉得班级的荣誉都是他 的功劳。小铭这时是一种什么心理? • 答：自负心里。 • ②小铭为什么未能当选? • 答：因为自负心理的影响，他认为谁都不如自己，甚至连 老师也不放在眼里，所以他未能当选。 • ③当选举结束之后，他垂头丧气地走出了教室，整个期末 就再没见到他的笑脸，这时的小铭还是自负吗?转化成了 什么呢? • 答：不是自负心里，转化成了自卑心里。
• 这节课我们就来学习自卑、自负、自信以及三者 和成功的关系。
2019/12/23
2019/12/23
二、学案引导，自主学习
• 请大家读课文，思考学案自主学习部分
201共有的心态 • 活动一：阅读教材第23页讨论： • ①小铭升人初中后，各科成绩都不错，还获得了跳高、跳
五、总结梳理 整合提高
• 1、通过本课的学习你还有什么疑惑？ • 知识总结： 自信能为我们搭起一个人生平
台，使我们可以主动、积极地去应对生活 中的各种问题，使我们保持心情宁静，从 容地享受生活的乐趣；自信是成功的基石 ，正是由于自信者乐观、好奇、专注，可 以减少外界的干扰，全身心地投入工作中 ，最快最好地到达胜利的终点。
2019/12/23
• 板书设计
•
自信使人成功
•
乐观、好奇、专注
• 自信是成功的基石 自负和自卑远离成功
•
以自我为中心
2019/12/23
• 全班齐唱《我相信》
2019/12/23
浪 乘风破 ,世界就在眼前
2019/12/23
学习目标和重难点
• 学习目标 • 1．进一步了解自信与自负、自卑的区别，
引导学生认识自负和自卑必然导致失败。 • 2．让学生认识自信为什么有助于成功，了
• 这节课我们就来学习自卑、自负、自信以及三者 和成功的关系。
2019/12/23
2019/12/23
二、学案引导，自主学习
• 请大家读课文，思考学案自主学习部分
201共有的心态 • 活动一：阅读教材第23页讨论： • ①小铭升人初中后，各科成绩都不错，还获得了跳高、跳
五、总结梳理 整合提高
• 1、通过本课的学习你还有什么疑惑？ • 知识总结： 自信能为我们搭起一个人生平
台，使我们可以主动、积极地去应对生活 中的各种问题，使我们保持心情宁静，从 容地享受生活的乐趣；自信是成功的基石 ，正是由于自信者乐观、好奇、专注，可 以减少外界的干扰，全身心地投入工作中 ，最快最好地到达胜利的终点。
2019/12/23
• 板书设计
•
自信使人成功
•
乐观、好奇、专注
• 自信是成功的基石 自负和自卑远离成功
•
以自我为中心
2019/12/23
• 全班齐唱《我相信》
2019/12/23
浪 乘风破 ,世界就在眼前
2019/12/23
学习目标和重难点
• 学习目标 • 1．进一步了解自信与自负、自卑的区别，
引导学生认识自负和自卑必然导致失败。 • 2．让学生认识自信为什么有助于成功，了
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华罗庚酷爱数学。小时 候不能上学，就自己想 办法学。一次，他向一 位老师借来了几本数学 书，一看，便着了魔。 从此，他一边做生意、 算帐，一边学数学。有 时看书入了神，人家买 东西他也忘了招呼。傍 晚，店铺关门以后，他 更是一心一意地在数学 王国里尽情漫游。一年 到头，差不多每天都要 花十几个小时，钻研那 些借来的数学书。
说一 说
拥有乐观的心态，就会 使人在面对问题和失败 的时候，相信自己，不 轻言放弃，会想方设法 创造成功的条件。没有 这样的乐观与希望，很 多事情就会半途而废。 自卑的人面对问 题与失败又会怎样？
觉得事事不如别人，选择逃避，自动退却，失去竞争的机会， 与成功无缘。
二、自信有助于成功
项目
为什么 自信者 进取的 心理品 质有助 于成功
7、自信是（ A） A、人对自身力量的确信 B、自以为是 C、自不量力 D、惟我独尊 8、自负的人（ D） A、依据的事实是真实的 B、追求的目标完全能够实现 C、就是自信的人 D、就是自视过高的人
9、法国作家雨果说：“对于那些有自信 而不介意于失败的人，没有所谓的失 败……”这说明了（C ） A、人生道路中无所谓失败 B、自信的人不可能失败 C、自信的人能正确对待失败 D、失败只是对一部分人而言的
——“我是杨扬，相信自己”
去悉尼之前，有记者问杨霞：“第一次参加奥运会， 你怕不怕？”杨霞摇摇头，轻轻一笑：“不怕，我 对自己有信心。”果然，在9月18日的比赛中，杨 霞一举拿下了女举53公斤级金牌，并打破了抓、挺、 总成绩三项世界纪录。
他们取得成功的共同点是什么？
有自信,自信是我们追 求成功必备的心理素质。
骄傲自负 的人总是自以为是，他们追
1、了解并记忆：
学 习 目 标
（1）自负的危害有哪些？
（2）自卑的危害有哪些？ （3）自信者的哪些心理品质有助于成功？ 2、能力目标： （1）理解并记住：为什么自负和自卑使人 远离成功？ （2）理解并记住：为什么自信有助于成功？
“要和自己斗”的“杨旋 风”
在2002年的盐湖城冬季奥运会上，杨扬为中国人成 功地完成了零的突破，摘得了两枚金牌。比赛后杨扬告 诉记者的第一句话是 ——“ 我就是要和自己斗” 。这 名充满自信的女孩从来就没有服输的时刻。“我知道以 我平时的水平绝对比不过付天宇和王蒙，但我不想输， 相信自己有着绝对的比赛经验和应变能力，应该说今天 我超水平发挥了，能取得这枚金牌我相当满意，这说明 一个人努力了，就有可能会超越自我，达到更高的完美 境界。” （ “我是杨扬，相信自己”。这是杨扬在比 赛中，心里不断地对自己说的一句话）
自负与自卑是一对孪生子， 二者都是以自我为中心。
自负者还有哪些心理活动？ 这些想法共同 以自我为中心的人的心理活动： 点是什么？
如果让别人知道我有所不知，有所 不懂，就会有失自尊。
这些想法都 是自我为中 哪怕我实际上不能做某些事，也不 能当着他人的面承认它，不然会被 心。追求的 人轻视。我应该成为人人羡慕的人。 目标是虚假 我必须受到所有人的尊敬。 的。
10、下列说法中错误的是（D ） A、自信永远是准确的自我定位和客观的 自我评价 B、自信永远是一种科学的进取精神和冷 静的态度 C、自信永远是遇到困难永不低头的巨大 精神力量 D、自信就是顺其自然，随遇而安
自负、自卑、自信带来的结果：
求的目标是根本不可能达到的，所以往往会 带来失败，从而走向自卑,这将影响自己的前 途和发展，这种心理是不健康的。 自卑的人看不到自己的能力，往往缺 乏进取心和勇气、悲观失望，发展下去会有 碍自己的才能的发挥和发展，这种心理也是 不健康的 自负与自卑是一对孪生子,两者都是 自我为中心,这种心态会使他们远离成功. 自信的人能正确认识自己,他们追求的 目标是真实的，能最快最好地到达胜利的终 点。自信是成功的基石，是良好健康的心理 状态。
舍我其谁的王者霸气 邓亚萍“我自信，我成功”
如果说是热爱把身高仅 149 厘米（作为运动员可谓 “先天不足”）的邓亚萍领进了乒乓球王国，那么，敢 想敢干、不断超越的执著追求则吹响了她夺取一枚有一 枚金牌的进军号角。她在训练和比赛中都有一种“舍我 其谁”的“王者之气”，所顶下的目标就是打败所有的 对手，夺取冠军。在16岁拿到了世界双打冠军后，她又 树立起“让所有奖杯都刻上中国人的名字，都刻上邓亚 萍的名字”的目标。令人赞叹的是她1993 年便成为名副 其实的“大满贯”冠军得主。截止到1997 年44届世锦赛， 她一共夺得18个世界和奥运冠军，堪为中国之最。
一、“一对孪生子”共有的心态
项目 2。自卑 与自负 的共同 点是什 么？ 内容 其实，自负与自卑是一结孪生子， 二者都以自我为中心。就像一根 潮湿的火柴，自负和自卑的人永 远也无法燃起成功的火焰。
一、“一对孪生子”共有的心态
项目
3。为什 么自负 者和自 卑者都 会远离 成功？ 或它们 各自的 危害是 什么？
内容 1. 自负者的追求所以必然失败,就是因为 其追求的目标从一开始就是虚假的， 自负可以带来一时的情绪高涨，但意 气用事招致的挫折，会即刻使他不知 所措和沮丧、颓废，从而走向自卑。 2. 自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己 的不完美,憎恨自己的无能为力,由此更 强化了自卑感. 3. 因此,不管是自负者还是自卑者,以自我 为中心的心态会使他远离成功. Nhomakorabea内容
自信的人更看重自己解决问题的 能力，他们的快乐不是来自他人 的表扬与嘉奖，而是来自绞尽脑 汁攻克难关后的豁然开朗，进取 是激励自信者不断思考、不断奋 斗的动力。
二、自信有助于成功
项目
为什么 自信者 专注的 心理品 质有助 于成功
内容
自信的人对人对事能保持客观，目标明确， 评奖分明，不会感情用事，不被与任务无 关的事情所干扰。因此在完成一项任务时， 心无旁骛，没有杂念，注意力高度集中， 全力以赴。他们用最平静的心态、最真诚 的合作干事情，因此，他们把内耗的精力 降到最低，使暖意的有利用率最高。他们 最自信，也最有希望成功。
目标明确，主次分明， 不会感情用事，不被与任务 无关的事情所干扰！
结束语：
正是由于自信者乐观、好奇与专注，有 目标，注重行动，体验过程，他们可以减少 外界的干扰，全身心地投入到工作中最快、 最好地到达胜利的终点。
自信是成功的第一秘决。
——爱默生
天生我材必有用 自信是生命的力量
——李白
——托尔斯泰
由自负走向自卑
一、“一对孪生子”共有的心态
项目 内容
1.为什么 古今中外的无数事实说明，许多失败都 自信有 与自负或自卑有关。如果说失败是成功 之母，那么，自信就是成功之基。这是 利于个 因为自信的人具有追求成功的心理素质， 人的成 而良好的心理素质对一个人的成功是十 功？ 分重要的。
自信的人具有那些心 理素质有助于成功 乐观 进取 专注
我必须在什么方面都不落人后。
二、自信有助于成功（为什么？）
自信是一个人成功的基础，这是因 为自信者的心理品质有助于成功。 自信者的哪些心理品质有助于成功的？
二、自信有助于成功
自信的人具有那些心 理素质有助于成功 乐观 进取 专注
项目
为什么 自信者 乐观的 心理品 质有助 于成功？
内容
一般来说，对于结果不甚明朗的事情，自 信的人能沉住气，相信自己，想方设法创 造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务充 满希望。面对问题与失败，不轻言放弃， 而是轻松地告诉自己，我又找到一个远离 失败接近成功的通道。没有这样的乐观与 希望，很多事情就会半途而废。
有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 ——萧伯纳
练习
6、有人问居里夫人，“您认为成才的窍门在 哪里？”居里夫人肯定地说：“恒心和自信 心，尤其是自信心。”可见（ D） A、有了自信心，任何事情都可以办好 B、自信心——不要别人的帮助——决定了人能 够成才 C、居里夫人靠自信和恒心成功，其他人却不尽 如此 D、自信心是成才与成功的重要条件
自卑、自负的人可以取得功吗？
阅读课本P23“小铭的故事”
思考：小铭为什么未能当选？
过度关注自己，对自己的评价过高，太过自 负，失败后，又认为别人对自己的评价都是不好的， 又转入自卑，以自我为中心，结果远离成功。
你会给他什么忠告？
树立自信，要正确对待评选结果；要正确评 价自己，总结经验，接受教训。 这件事以后他会成为一个什么样的人？