室内设计 第四章
《室内设计工程制图》第四章PPT演示课件

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4.1 制图的有关标准规定
图4-8 尺寸排列与布置
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4.1 制图的有关标准规定
4.1.6 尺寸标注
4.半径、直径、球的尺寸标注法 半径:应一端从圆心开始,另一端画箭头指向圆弧。半径数字前应加注半径 符号“R”(如图4-9所示)。 直径:直径数字前应加注符号“φ ”,在圆内标注的直径尺寸线应通过圆心 ,较小圆的直径可以标注在圆外(如图4-10所示)。 球:标注球的半径时,应在尺寸数字前加注符号“SR”。标注球的直径尺寸 时,应在尺寸数字前加注符号“S”。
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4.1 制图的有关标准规定
图4-6 尺寸的组成
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4.1 制图的有关标准规定
4.1.6 尺寸标注
1.尺寸的组成要素 尺寸标注由尺寸线、尺寸界线、尺寸起止符号、尺寸数字构成(如图4-6所 示)。 (1)尺寸线:应用细实线绘制,一般应与被注长度平行。图样本身任何图 线不得用作尺寸线。 (2)尺寸界限:也用细实线绘制,与被注长度垂直,其一端应离开图样轮 廓线不小于2mm,另一端宜超出尺寸线2—3mm。必要时图样轮廓线可用作尺寸界 限。 (3)尺寸起止符号:般用中粗斜短线绘制,其倾斜方向应与尺寸界限成顺 时针45度角,长度宜为2—3 mm。 (4)尺寸数字:图样上的尺寸应以数字为准,不得从图上直接取量。
4.1.6
尺寸标注
3.尺寸排列与布置的基本规定 (1)尺寸宜标注在图样轮廓线以外,不宜与图线、文字及符号等相交,有时 图样轮廓线也可用作尺寸界限。 (2)互相平行的尺寸线的排列,宜从图样轮廓线向外,先小尺寸和分尺寸, 后大尺寸和总尺寸。 (3)第一层尺寸线距图样最外轮廓线之间的距离不宜小于 10mm。平行排列的 尺寸线的间距,宜为7—10mm,并应保持一致。 (4)几层的尺寸线总长度应一致。 (5)尺寸线应与被注长度平行,两端不宜超出尺寸界限(如图4-7所示)。
室内设计原理第四章

(一)点
点可以看做是一切形态的开始,它是一种具有空间位置的视觉单位,并 具有矢量化的特征。点的大小是相对而言的,超过一定比例的点,就转 化为其他形态元素,比如点的汇聚会形成线、面和体块,点还具有虚实
之分。
在室内设计中,许多的形体相对于周围的背景来说,都可以简化的认为
是点,比如室内中的一些家具、灯等。同时点还具有一些心理特征:① 单点。单点有着很强的视觉吸引力:当点居于画面中间的时候就会让人 感受到平静、集中的视觉感受。如果点的位置偏移,就会给人一种不安 定的视觉感觉。②两点。两点对于两点在原单点的基础上还存在另外的 一种视觉张力,会引导视觉移动,形成视觉流程。同时两点相连就可以 具有方向感。③多点。三个以上的点可以称为多点。多点的并置可以形 成灰面,大小点的有顺序并置,可以形成空间感。
的秩序感,在心理上具有井然有序、简洁的感觉,比如我们在室内空间
里常见的墙面、地面、天花等等。而后者却比直线柔软,有数理性秩序 美感。自由面它的形成过程中充满了偶然性与不确定因素,充满了自由 ,带给人喜悦的感受,同时也容易表现出一种散漫、无秩序和繁杂的效 果。
实面是指由连续不断记录的线的轨迹构成的面,比如在室内中我 们常见的家具的各个轮廓面和分割面。它们会带给人们稳定、明 朗、坚实的感受。还有一种虚面,它与实面是相对的,是间隔记
相对于对称来说,现代的设计师还是趋向于喜欢均衡美。非对称平衡是一种微 妙的视觉平衡,它在尺寸、形状、色彩、位置等方面不追求严格的对应关系, 但它比较自由、含蓄,却表达的是动态和生机勃勃之感,避免了单调和平庸, 能够因地制宜地适应所有的条件。
五、对比与统一
对比是突出表现形式要素之间的差异性,可以通过大小、多少、轻重、粗细、 浓淡等量的对比以及软硬、干湿、强弱等质的对比来加强装饰效果。而统一是 以某种方式寻求形式要素间的共性。对比和统一永远是一对矛盾的统一体。
室内设计案例欣赏教案全文

室内设计案例欣赏教案全文一、教学内容本节课我们将学习《室内设计原理与实践》第四章——经典室内设计案例赏析。
具体内容包括:1. 国内外知名室内设计案例介绍与分析;2. 各类室内设计风格的特点及代表作品;3. 从功能、美观、环保等多角度评价室内设计作品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握室内设计的基本原理,提高审美能力;2. 培养学生分析和评价室内设计作品的能力;3. 激发学生对室内设计行业的兴趣,为未来职业生涯打下基础。
三、教学难点与重点教学难点:室内设计风格的辨析与评价。
教学重点:掌握各类室内设计风格的特点,学会从多角度评价室内设计作品。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体设备、投影仪、白板、板擦等;五、教学过程1. 导入:展示一组国内外经典室内设计作品,让学生初步感受室内设计的魅力,激发学习兴趣。
2. 理论讲解:(1)介绍各类室内设计风格及其特点;(2)分析经典案例,讲解设计原理。
3. 实践环节:(1)分组讨论:让学生分组讨论,分析经典案例的优点与不足;(2)小组代表发言:每组选一名代表进行汇报,分享讨论成果;(3)教师点评:针对学生的发言,给予点评和指导。
4. 例题讲解:结合教材,讲解一道室内设计案例题目,让学生学会分析评价室内设计作品。
5. 随堂练习:让学生运用所学知识,分析教材中的案例,并进行评价。
六、板书设计1. 室内设计风格及其特点;2. 经典案例介绍与分析;3. 室内设计评价方法。
七、作业设计1. 作业题目:分析教材中的一个室内设计案例,从功能、美观、环保等多角度进行评价。
(1)功能:空间布局合理,满足使用需求;(2)美观:色彩搭配和谐,风格统一;(3)环保:选用环保材料,节能降耗。
2. 提交时间:下周三。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生关注国内外室内设计行业动态,参加相关竞赛和实践活动,提高自身综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点:室内设计风格的辨析与评价;2. 实践环节:分组讨论、小组代表发言、教师点评;3. 作业设计:分析教材中的一个室内设计案例,从功能、美观、环保等多角度进行评价。
SketchUpVRay室内设计效果图制作第4章SketchUp建模的重点与难点

▲4.2.1 选择材质 赋予模型材质的第一步,就是选择材质,合适的材质会给设计带
来更多的真实感和视觉冲击力,下面介绍各种材质的选择方法。 (1)提取材质 (2)默认材质 (3)SketchUp自带材质
【材质】对话框的下拉列表框中自带有各种类型的材质贴图,包括 多种常用材质。这些材质以列表和文件包两种形式列出,双击打开即 可选中材质,然后就可以将材质应用到场景模型中,如图4-11、图4-12 所示。
在SketchUp的建模过程中,由于软件的面体概念,很容易让相 连的线或面产生关联,最好的解决办法是让相关的物体组成一个组 合,即群组。
(1)创建/取消群组
如果需要创建群组,只要选中所有需要加入群组的物体,单击 鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择【创建群组】命令即可,如图 4-1所示。
图4-1 创建群组命令
4.1 群组及组件
群组和组件在SketchUp中占有重要的地位,它们的加入不仅便 于模型间的操作,同时还能规范化管理场景中的同一元素。这两种 命令都能使多个对象组合成一个新的对象集合,并可以进行组层级 的操作。很多读者对群组和组件的概念理解十分模糊,下面我们将 分别对这两种命令进行剖析。
▲4.1.1 群组
中选择【生成唯一的选择】命令,即可将组件独立出来,与其他组 件脱离关联,如图4-9所示。
图4-9 组件的个别编辑
4.2 填充工具
SketchUp填充工具用于给模型 中的实体分配材质(颜色和贴图)。 它可以给单个元素上色,填充一组 相连的表面,或者置换模型中的某 种材质。
单击【填充】命令,弹出【材 质】对话框,如图4-10所示。
第 1 篇 SketchUp理论基础篇
第4章 SketchUp建模的重点与难点
《室内设计》课件——第四章 中世纪时期

中世纪时期(公元476年~15世纪文艺复兴时期)
(2)索菲亚教堂:
①背景:始建于公元532年不仅是宗教性建筑,也是王 权的象征。体现出正教合一的思想后毁于大火,查士 丁尼大帝在位时重建,于公元537年竣工。
②特点:规模宏大,结构机密,构思巧妙,平面为椭 圆形,祭坛正中,在中央有一最大穹顶,直径为33米, 高达60米,四周排列着40个采光窗口,阳光从这里射 入照亮了教堂内部,人们仰望圆顶,好像看到了神之 光从天而降,围绕中央穹顶又有许多小穹顶,互相层 次清晰,结合一体,这样的大园顶体现了宗教周而复 始的观念。也象征王权的集中与统一,拜占庭灭亡后, 土耳其人把其改为大清真寺,现在教堂四周伊斯兰风 格的尖塔就是后来土耳其人所建。
设计必修课—室内风格设计
中世纪时期(公元476年~15世纪文艺复兴时期)
拜占庭:
•
一、历史背景:公元395年罗马帝国分为东西两部,西以罗马为中心,东边以拜占庭为中心即君士坦丁堡
(今伊斯坦布尔)。西罗马灭亡后东罗马继续存在,直到1453年为奥斯曼土耳其人所灭。
•
二、文化背景:继承古希腊,古罗马艺术精神,汲取了西亚,波斯,阿拉伯等地的艺术成分(如洋葱形
中世纪时期(公元476年~15世纪文艺复兴时期)
哥特式风格
欧洲的哥特样式产生于12~13世纪初期,哥特式教 堂的特点继承了罗马建筑的风格。
到了十四世纪末,欧洲的经济发展起来,室内装饰 造型日趋华丽,一般市民的住宅也追求华美、鲜艳的效果 和讲究的装修,再配以模仿拱形的家具为典型的做法。哥 特式风格以高、尖、直为特征使空间具有向上感和动感。
三、建筑特征:
广泛使用拱券结构,采用石头为主材料,外 部粗糙笨重,有厚墙(主要用于防御),巨 大、繁复、强调明暗对照。
第四章室内空间与界面设计

第四章室内空间与界面设计室内设计主要包括:室内空间设计、室内界面设计、室内光环境与色彩设计、室内装饰材料、家具陈设设计与选择等多方面得设计工作。
其中,空间就是室内设计系统中最核心得要素,就是室内设计得基础。
在室内设计中应先进行空间得划分、限定与组织,在此基础上再进行其它环节得设计。
第一节室内空间得概念与类型一、室内空间得概念建筑赋予得空间与人得生活息息相关,在人类得生产生活中,室内空间作为建筑得主体与人得活动建立了紧密得相互联系。
我们通常将建筑分成两部分即建筑实体与建筑空间。
建筑实体就是指建筑得构造构成得实体,包括建筑本身得墙体结构、轮廓造型、细节装饰等,建筑得实体就是以物质得形式而存在得。
建筑空间就是指建筑实体得限定与围合产生得空间,形态就是实体存在得界定结果。
因此,空间就是建筑得主体,室内空间设计就是对建筑空间得再创造。
当我们进入室内,就会感觉到被建筑空间围护着。
这种感觉来自于周围得室内空间得墙壁、地板与天花板限定得界面,它们围护空间,连接空间界限,具有墙壁、地板与天花板不仅标志着围合得空间品质,它们得形态、构造与窗户得形式以及门得开洞位置还赋予室内空间以空间得建筑品质。
大厅、餐厅、书房、卧室与壁橱等空间得组合不仅具有空间得大小,而且还具有其尺度、比例、采光质量、围护结构得性质与它与邻近空间得关系﹙图4·1·1﹚﹙图4·1·2﹚。
室内空间由地面、墙面与顶面三部分围合而成,确定了室内空间大小与不同得空间形态,从而形成室内空间环境。
地面:就是指室内空间得底面。
地面由于与人体得关系最为接近,作为室内空间得平整基面,就是室内空间设计得主要组成部分。
因此,地面设计应功能区域划分明确,在具备实用功能得同时应给人以一定得审美感受与空间感受﹙图4·1·3﹚。
墙面:就是指室内空间得墙面(包括隔断)。
墙面就是室内外空间构成得重要部分,对控制空间序列,创造空间形象具有十分重要得作用﹙图4·1·4﹚。
室内设计基础(第2版)第四章

图4-9 手绘设计(三)
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图4-10 勒·柯布西耶的设计草图上一页返回上一页返回
第三节 图解表达的意义
• 方案设计阶段,设计师运用图解方法去对空间形态、功能设施、形态 构造、使用方式、技术手段、艺术表现、数据分析和市场论证等众多 问题进行逻辑推论和分析思考。图解方法简单快捷,是进行方案推敲 最有效的办法,即使在计算机广泛应用的今天,任何计算机辅助方法 都无法取代图解表达的地位。总的来说,室内设计概念草图具有三个 层面的意义。
• 二、有利于交流
• 交流是指人与人之间的有效对话,在人与人的交流过程中,可以相互 获取所需信息,相互沟通,达成共识,解决问题。设计过程中,一方 面,设计师需要与同行交流,与设计团队讨论,从而激发思维,拓宽 视野;另一方面,设计师需要与设计委托方交流,用以向设计委托方 表达设计构想,并听取其意见。
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第四章 室内设计的图解表达
• 第一节 设计思维与图解表达 • 第二节 室内设计图解表达类型 • 第三节 图解表达的意义
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第一节 设计思维与图解表达
• 在这里我们需要先了解人类的思维活动模式。一般来讲,人类的思维 活动通过两种方式进行:一种是语言思维模式,另一种是图像思维模 式。这两种方式都依赖于视觉,不同之处在于传递意念时使用的手段 和符号。
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第二节 室内设计图解表达类型
• 设计概念的构思方法一般有两种:一种是用理性的逻辑思维,逐步推 理出理想的结果;一种是用感性的直觉思维,直接由灵感得到结果。 就像设计是技术和艺术的结合一样,设计过程也往往是理性和感性的 结合,既要有严谨的推理和分析,使作品经得起推敲,也要有微妙的 直觉和灵感,使作品鲜活有灵气。这两者之间要把握好平衡。除此之 外,恐怕很难给出一个放之四海而皆准的标准方法。每个设计师都有 自己的构思方法,而且,一个设计师在不同时期或面对不同设计任务 时,构思方法也有可能完全不同。条条大路通罗马,只要能做出好的 设计,任何方法都可以。
室内软装设计项目教程第4章 软装资源元素

第4章
软装资源元素
室内软装设计项目教程
第 4 章|软装资源元素
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内 容 导 航
4.1 色彩 4.2 家具 4.3 布艺 4.4 灯具 4.5 花品 4.6 饰品 4.7 墙饰
第 4 章|软装资源元素
3 4.1 色彩
1. 色彩基础
(1)三原色
所谓三原色,就是指这三种色中的任意一色都不能由 另外两种原色混合产生,而其他色则可由这三种色按照一 定的比例混合出来,色彩学上将这三种独立的色称为三原 色。三原色又分为色光三原色和色彩三原色。色光三原色 为红、绿、蓝三原色光。这三种光以相同的比例混合、且 达到一定的强度时,就呈现白色;若三种光的强度均为零, 就是黑色。通常我们讲的色彩三原色为红、黄、蓝。两原 色相加为间色,红色加蓝色为紫色,红色加黄色为橙色, 黄色加蓝色为绿色。因此,紫色、绿色和橙色称为三间色。
第 4 章|软装资源元素
跳跃的黄色使原先沉闷的 空间顿时活跃了起来,成 为了空间中的亮点
玫红和翠绿的点缀,使 原先沉闷的深色调顿时 变得让人眼前一亮
9 4.1 色彩
2. 色彩搭配技巧 (5)冷色调配色
第 4 章|软装资源元素
冷色系在色环中以蓝色为中心,包 括蓝紫色、蓝色、蓝绿色和绿色。冷色 给人的感觉比较清凉、冷艳,夏天可以 多用一些冷色调装饰空间,如各种冷饮 店、酒吧用冷色会比较冷艳。冷色也易 产生后退感,能拉远观者与物体之间的 距离,狭小的空间用冷色可以使空间变 大,如给墙面涂上浅浅的冷调子。
以蓝色调贯穿整个空间,蓝色墙纸、靠垫、 地毯甚至桌上蓝色的书籍与杯子,使空间显 得清爽而宁静
10 4.1 色彩
2. 色彩搭配技巧 (6)暖色调配色
第 4 章|软装资源元素
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第四节 墙面设计
三、墙面的设计原则 1、整体性 墙面设计的整体性,是指墙面与其他界面所构成的空间整体性及 墙面自身整体性两个层面。设计时,必须要充分考虑墙面与室内 顶界面、地界面的协调统一关系,必须以整体设计观念与协调观 念统领其设计的全局。
第四节 墙面设计
2、物理性 室内环境物理性能的优劣,关系到空间使用的效果,而其物理环 境的保障,主要是通过各种改善物理环境的设备的正常运转来实 现的,而另一方面,也需要室内装饰要素的结构与材质来加强物 理环境的保障和调节。
第二节 天棚设计
(3)前厅及走廊的天棚设计 前厅的天棚设计要根据其空间的面积,在小空间中一般不必要做 过多的造型变化,应以简洁为宜。 (4)其他附属空间的天棚设计
其它附属空间的天棚设计可以尽量简单,有的空间完全可以不吊 顶。
第二节 天棚设计
5、文教室内空间的天棚设计 (1)学校室内天棚设计 大型集体教师一般空间开阔,较为宏大,其天棚设计要适度进行 声学方面的考虑,以避免回音或声音散失。
第四节 墙面设计
3、艺术性 形式美的运用是墙面设计呈现美感的重要因素。墙面的造型设计、 构图安排、色彩对比、层次节奏等都要遵循形式美法则,不能够 随心所欲地进行局部设计或拼凑,要讲究艺术美的完整性。
第四章 室内环境界面设计 第一节 室内设计的界面要素及设计要求……………………03 第二节 天棚设计………………………………………………06 第三节 地面设计………………………………………………21 第四节 墙面设计………………………………………………28 第五章 室内环境的光影设计…………………………………… 40 第六章 室内装修材料与色彩设计 第一节 室内装修材料的特性 ………………………………. 57 第二节 色彩设计…………………………………………….. 61 第七章 室内绿化与陈设设计 第一节 室内绿化……………………………………………… 73 第二节 陈设设计……………………………………………… 81 最终作业…………………………………………………………... 88
第三节 地面设计
3、地面图案设计的三种情况 (1) (2) (3) 强调图案本身的独立完整性 强调图案的连续性、变化性和韵律感 强调图案的抽象性意味
4、地面色彩设计中,对色彩的视觉心理研究极其重要
对地面色彩设计的总体要求是符合环境氛围的,根据不同的空间 功能确定其地面的色彩。不同色彩的地面有不同的性格。
5、 注重整体环境效果、坚持经济实用的设计原则 6、 充分考虑界面的装饰因素与技术性因素的相互配合
第二节 天棚设计
一、天棚设计的主要分类 1、居住室内空间的天棚设计 (1)从使用功能的差异分析居住空间天棚设计 使用功能的差异对天棚的设计有不同的要求,比如卧室是供人们 睡眠休息使用的房间,要求宁静和有较好的私密性,其天棚设计 一般以淡雅宁静和平花舒展的造型为主。 (2)从地理环境的角度分析住宅空间的天棚设计 (3)从居住空间所属的建筑类型的不同分析居住空间的天棚设计
第三节 地面设计
2、 陶瓷面砖 陶瓷面砖是铺装在房间地面的瓷砖产品,也称地面砖。地面砖的 花色品种非常多,可供选择的余地也很大,按其表面是否施釉分 为无釉地砖和彩色釉面砖。地砖的表面质感丰富多样,有平面、 麻面、磨光面、抛光面、防大理石表面、压花浮雕面、防滑面、 玻化瓷质面及耐磨面等多种表面形状,也可获得丝网印刷、套花 图案、单色及多色等装饰效果。
第四章 室内环境界面设计
第一节 室内设计的界面要素及设计要求
室内空间环境通常由水平界面(地面、天棚)和垂直界面(墙面)围 合而成。整个室内空间是一个完整的有机体,其各个界面及每个界面 的具体装饰设计,均要服从室内的总体策划和设计定位,要充分考虑 它们个体特征与室内整体面貌的内在关联性,注重装饰形式的变化与 统一。
3、墙面
墙面是室内空间垂直方向的界面,墙面的围合与天鹏和地面的结 合,形成了完整的室内空间。
第一节 室内设计的界面要素及设计要求
二、室内界面的设计要求 1、 要反映出不同功能的室内环境界面设计特点 2、 根据使用对象的审美特点设计室内环境界面 3、 要利用视觉规律设计室内环境界面
4、 要利用装饰材料的质感和色感设计界面
第二节 天棚设计
1、 办公室内空间的天棚设计 (1)集体办公区域的天棚设计 办公环境追求简洁明快,在开敞式的集体办公区域,天棚的形式 不易进行复杂的设计,通常采用平顶,以避免浮躁的形式影响员 工的心情、干扰员工的注意力。 (2)主管室、经理室、接待室、会议室的天棚设计 在办公环境中,主管室、经理室、接待室、会议室属于重点区域, 是着重设计的空间。主管室和经理室的天棚设计简繁均可。会议 室的天棚设计一定要满足人们开会时对光照度和宁静氛围的要求, 其造型组织要舒缓平稳,间接高雅。
第四节 墙面设计
3、通透式 通透式墙面是空间界定的一种特殊形式,它实现了空间的分隔, 却能够保持空间在视觉上的连续性和延展性。
第四节 墙面设计
一、墙面的美感体验 1、墙面的结构美 不同结构形式的墙面形成不同的美感体验。规则、平整的墙面具 有坚固感,形成一种规范美,不规则的墙面具有动感和生动美, 给空间增添生气,营造出活泼、欢悦的气氛。
一、室内设计的界面要素
1、天棚 天棚是顶界面,具有一定的高度,通常情况下是不可触及的界面。在 室内空间中,天棚又称之为天花、吊顶。随着科学技术及人本精神的 发展,人们越来越重视室内空间的综合环境质量,因而大量的物理环 境改善设施被用于室内装饰设计中。
第一节 室内设计的界面要素及设计要求
2、地面 地面是室内设计中界面的主要组成部分之一,它以其平整的基面 限定出空间的地面范围。作为各类室内活动和家具器物摆放的载 体,它必须具有牢固的构造和耐磨的表面,以保障足够的安全性 和耐久性。
第三节 地面设计
3、 柔性地毯 地毯是一种高级地面材料,有着悠久的历史,也是一种世界通用 的装饰材料。能起到抗风湿、吸尘、保护地面美化环境的作用, 它富有弹性,脚感好,不仅有隔热、保温、吸音、吸尘、挡风等 实用特点,还具有典雅、高贵、装饰效果,所以经久不衰,广泛 用于高级宾馆、会议大厅、办公室、会客厅和家庭地面装饰。传 统的地毯是手工编织的羊毛地毯,而当今的地毯已发展到款式多 样,具有较高的艺术性,颜色从艳丽到淡雅,绒毛丛软弱到强韧, 形成了地毯的高、中、低挡系列。
第二节 天棚设计
二、天棚的表现性设计
1、平整式 平整式天棚即表面无凹凸变化的平面天棚,单纯的无层次变化的 曲面和斜面天棚也属于平整式之列。这种天棚可以利用原建筑结 构基面,将楼板地面粉刷而成,也可以通过后期吊装成型。
第二节 天棚设计
2、凹凸式 凹凸式天棚就是天棚表面有一定的凹凸变化,体现出一种面的层 次关系,也称立体天棚。这种天棚造型华美富丽,适用于舞厅、 餐厅、门厅等空间。
第二节 天棚设计
6、观演性室内空间的天棚设计 观演性建筑通常是指可供大量观众观看演出的建筑物,如影院、 剧场、音乐厅、杂技场等等。这类建筑都有一个或数个可供演出 的舞台和供观众观看演出的观众厅。总的来说,这类建筑物的天 棚设计都有较高的视听功能要求,尤其以观众厅的天棚设计为重 点,其形式的变化、材料的选择要充分考虑对室内声、光、温、 气等物理性能的影响。
第三节 地面设计
地面分隔小结:
第四节 墙面设计
一、墙面设计的结构特征 1、平整式 墙面平整、结构单一的形式为墙面平整式结构。一般来说,这 种墙面的表面性是平直、顺畅,在垂直方向上没有大的结构变化。 是最为平常的一种墙体结构形式。
第四节 墙面设计
2、起伏式 当墙面具有水平方向或垂直方向的连续的凹凸变化时,这种墙 面便可以称为起伏式墙面。起伏式墙面的凹凸结构变化增强了它 的不宁静感,尤其是水平方向连续的波浪式墙面,具有强烈的动 感和自然的行进美感。
(2)餐厅空间的室内天棚设计 餐厅的设计要点是营造轻松舒适、环境优雅的就餐气氛。 (3)休闲娱乐空间的天棚设计 休闲娱乐室内空间的天棚设计,具有最广阔的创造空间,无论在 形式的安排上,还是在材料的选择、色彩的搭配上,但凡是与其 格调定位匹配的设计要素,都可以运用。
第二节 天棚设计
3、商业室内空间的天棚设计 商业室内空间的界定范围极广,从小小的售货亭到大型的百货商 场、商业街、购物大厦等各种形态。越来越多的商业空间改变了 单纯的商品销售功能,进而向涵盖休闲娱乐、餐饮等功能在内的 更加宽广的人性化综合空间发展。商业室内空间的天棚因经营商 品的种类、范围、规模、性质不同而应采用不同的设计形式与风 格。
第三节 地面设计
1、 石材类地板 石材可分为天然石材与人造石材两大类:天然建筑装饰石材是指从石 矿开采出的块状荒料经石材工厂锯切、磨光或抛光、或在表面进行肌 理加工等的饰面石材。建筑装饰上主要分为大理石、花岗石两类;人 造建筑装饰石材是指采用一定的技术手段和材料进行制作的类似石材 特性的或仿真石材的材料。包括水磨石、人造大理石、人造花岗岩和 其他人造材料。石材类地板多用于星级宾馆、大型商厦、剧场、机场、 车站等公共建筑内。
第二节 天棚设计
5、结构式 结构式是指最大限度的暴露建筑构件,以建筑构件为基本装饰元 素,结合顶部设备的适度修饰和灯具、灯光的组织,所形成的天 棚表现形式。
第二节 天棚设计
6、玻璃式 玻璃式天棚是采用玻璃、阳光板或其他透光材料制作的天的设计要点 1、地面要与整体环境协调统一 室内界面是一个有机整体,界面之间要保持相互联系,紧密结合 的关系,以形成统一协调的环境。 2、地面的块面大小、划分形式、方向组织对室内空间的影响 一般来说,由于视觉心理的作用,地面的分块大的时候,室内空 间显得小,反之室内空间则显得大。而块面过小的地面则会显得 琐碎、凌乱、甚至脆弱,会形成地面的不稳定感,造成整个空间 的失重。
第二节 天棚设计
2、旅游室内空间的天棚设计 (1)大堂空间的天棚设计 大堂是公共建筑的门户空间,是整个室内空间风格的集中体 现。大堂的天棚设计首先要考虑空间的平面分区,其块面的 分隔要同地面的功能布局相呼应。相对于不同功能的局部空 间,可以适当采用不同的装饰形式来强化功能布局的区域性。