部编版小学一年级上语文生字笔顺练习课文1--4课
新部编人教版小学一年级语文上册《金木水火土》精品教学课件
第2课时
二三一五四
合作探究
探究一 指导书写，认识田字格
田字格拍手歌 田字格，四方方。 写好汉字它来帮。 左上格、右上格， 左下格、右下格， 横中线、竖中线， 各个方位记心间。
写“一”。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
笔画：横。
写“二”“三”。 笔顺规律：从上往下。
写“上”。
笔画：竖。 竖中线上
认识了田字格，认识了“横”和“竖”两个笔画，并 仔细认真地书写“一、二、三、上”4个生字，了解了书写 规律。
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！
在作业本上仔细把这些生字练习几遍，要写得越来越好。
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
部编版一年级上册语文第4课《四季》课文原文及教案
部编版一年级上册语文第4课《四季》课文原文及教案课文草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。
”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。
”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。
”教学导案1【教学目的】1.认识“尖、说”等9个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁，读准多音字“地”的字音；会写“天、四、是”3个字。
2.正确朗诵课文，背诵课文。
初步了解四季的特征，感受四季的美丽。
3.模仿课文，说说自己喜爱的节令。
【教学重点】朗诵课文，背诵课文。
【教学难点】认识折文等3个偏旁；会写“四、是”等字。
【教法】互动合作、注重情趣【学法】朗诵心得，积攒语言，在生活中识字，运用生活情趣，自编儿歌。
【课前准备】老师：生字词卡片、课文录音、多媒体课件。
学生：画一画自己喜爱的节令。
【教学时间】：2课时第一课时【课时目的】1.初步理解课文内容，感受四季的特征。
2.认识11个生字，会写“七、八、九、无”4个字。
认识两种笔划“七、九”和4个偏旁“月、雨、口、禾”。
3.能正确地朗诵课文。
教学重难点是认字和练习朗诵。
教学过程：一、激趣导入⑴小朋友们，咱们来做一个游戏，请你猜猜图上放的是什么节令？（课件依次出现：草芽尖尖、荷叶圆圆、谷穗弯弯、白雪皑皑等）说说你是从哪里看出来的？[每猜对一幅，就在图片上方出现春、夏、秋、冬中的一个答案，并随机进行生字教学。
]卡片出示“夏”，这个字你认识吗？怎么认识的？卡片出示“秋”，这个字是什么构造？左边我们叫它“禾字旁”，卡片出示，齐读。
你用什么规定记住秋？卡片出示“冬“，齐读。
师：这四个节令合在一起，我们称它们为四季。
（板书四季）二、初步感知⑴有个小朋友把这么美的景色给写成了一首有趣的儿歌，标题就叫“四季”，让我们再美美地读一读。
（学生读习题）⑵听到小朋友这么美的朗诵，知道这首有趣的儿歌，有四位新朋友也赶来和我们一起学习，大家快来认识一下。
⑶激趣学习：出示注音的词语：草芽、菏叶、谷穗、雪人请大家大声自由读词语，然后请几位小教师带大家亲切地和“它们”打招呼，多种形式读。
部编版一年级上册语文第4课《四季》课文原文及教案
部编版一年级上册语文第4课《四季》课文原文及教案导读：本文部编版一年级上册语文第4课《四季》课文原文及教案，来源互联网,仅供读者阅读参考.课文草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。
”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。
”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。
”教案1【教学目标】1.认识“尖、说”等9个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁，读准多音字“地”的字音；会写“天、四、是”3个字。
2.正确朗读课文，背诵课文。
初步了解四季的特征，感受四季的美丽。
3.模仿课文，说说自己喜欢的季节。
【教学重点】朗读课文，背诵课文。
【教学难点】认识折文等3个偏旁；会写“四、是”等字。
【教法】互动合作、注重情趣【学法】朗读感悟，积累语言，在生活中识字，运用生活情趣，自编儿歌。
【课前准备】教师：生字词卡片、课文录音、多媒体课件。
学生：画一画自己喜欢的季节。
【教学时间】：2课时第一课时【课时目标】1.初步理解课文内容，感受四季的特征。
2.认识11个生字，会写“七、八、九、无”4个字。
认识两种笔画“七、九”和4个偏旁“月、雨、口、禾”。
3.能正确地朗读课文。
教学重难点是认字和练习朗读。
教学过程：一、激趣导入1、小朋友们，咱们来做一个游戏，请你猜猜图上放的是什么季节？（课件依次出现：草芽尖尖、荷叶圆圆、谷穗弯弯、白雪皑皑等）说说你是从哪里看出来的？[每猜对一幅，就在图片上方出现春、夏、秋、冬中的一个答案，并随机进行生字教学。
]卡片出示“夏”，这个字你认识吗？怎么认识的？卡片出示“秋”，这个字是什么结构？左边我们叫它“禾字旁”，卡片出示，齐读。
你用什么办法记住秋？卡片出示“冬“，齐读。
师：这四个季节合在一起，我们称它们为四季。
（板书四季）二、初步感知1、有个小朋友把这么美的景色给写成了一首有趣的儿歌，题目就叫“四季”，让我们再美美地读一读。
（学生读题）2、听到小朋友这么美的朗读，知道这首有趣的儿歌，有四位新朋友也赶来和我们一起学习，大家快来认识一下。
部编版一年级上册语文第4课《四季》课文原文及教案
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部编版一年级上册语文第4课《四季》课文原文及教案教案1【教学目标】1.认识“尖、说”等9个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁，读准多音字“地”的字音；会写“天、四、是”3个字。
2.正确朗读课文，背诵课文。
初步了解四季的特征，感受四季的美丽。
3.模仿课文，说说自己喜欢的季节。
【教学重点】朗读课文，背诵课文。
【教学难点】认识折文等3个偏旁；会写“四、是”等字。
【教法】互动合作、注重情趣【学法】朗读感悟，积累语言，在生活中识字，运用生活情趣，自编儿歌。
【课前准备】教师：生字词卡片、课文录音、多媒体课件。
学生：画一画自己喜欢的季节。
【教学时间】：2课时第一课时【课时目标】1.初步理解课文内容，感受四季的特征。
2.认识11个生字，会写“七、八、九、无”4个字。
认识两种笔画“七、九”和4个偏旁“月、雨、口、禾”。
3.能正确地朗读课文。
教学重难点是认字和练习朗读。
教学过程：一、激趣导入1、小朋友们，咱们来做一个游戏，请你猜猜图上放的是什么季节？（课件依次出现：草芽尖尖、荷叶圆圆、谷穗弯弯、白雪皑皑等）说说你是从哪里看出来的？[每猜对一幅，就在图片上方出现春、夏、秋、冬中的一个答案，并随机进行生字教学。
]卡片出示“夏”，这个字你认识吗？怎么认识的？卡片出示“秋”，这个字是什么结构？左边我们叫它“禾字旁”，卡片出示，齐读。
你用什么办法记住秋？卡片出示“冬“，齐读。
师：这四个季节合在一起，我们称它们为四季。
（板书四季）二、初步感知1、有个小朋友把这么美的景色给写成了一首有趣的儿歌，题目就叫“四季”，让我们再美美地读一读。
（学生读题）2、听到小朋友这么美的朗读，知道这首有趣的儿歌，有四位新朋友也赶来和我们一起学习，大家快来认识一下。
3、激趣学习：出示注音的词语：草芽、菏叶、谷穗、雪人请大家大声自由读词语，然后请几位小老师带大家亲切地和“它们”打招呼，多种形式读。
部编版一年级上册语文第4课《四季》课文原文及教案
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部编版一年级上册语文第4课《四季》课文原文及教案教案1【教学目标】1.认识“尖、说”等9个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁，读准多音字“地”的字音；会写“天、四、是”3个字。
2.正确朗读课文，背诵课文。
初步了解四季的特征，感受四季的美丽。
3.模仿课文，说说自己喜欢的季节。
【教学重点】朗读课文，背诵课文。
【教学难点】认识折文等3个偏旁；会写“四、是”等字。
【教法】互动合作、注重情趣【学法】朗读感悟，积累语言，在生活中识字，运用生活情趣，自编儿歌。
【课前准备】教师：生字词卡片、课文录音、多媒体课件。
学生：画一画自己喜欢的季节。
【教学时间】：2课时第一课时【课时目标】1.初步理解课文内容，感受四季的特征。
2.认识11个生字，会写“七、八、九、无”4个字。
认识两种笔画“七、九”和4个偏旁“月、雨、口、禾”。
3.能正确地朗读课文。
教学重难点是认字和练习朗读。
教学过程：一、激趣导入1、小朋友们，咱们来做一个游戏，请你猜猜图上放的是什么季节？（课件依次出现：草芽尖尖、荷叶圆圆、谷穗弯弯、白雪皑皑等）说说你是从哪里看出来的？[每猜对一幅，就在图片上方出现春、夏、秋、冬中的一个答案，并随机进行生字教学。
]卡片出示“夏”，这个字你认识吗？怎么认识的？卡片出示“秋”，这个字是什么结构？左边我们叫它“禾字旁”，卡片出示，齐读。
你用什么办法记住秋？卡片出示“冬“，齐读。
师：这四个季节合在一起，我们称它们为四季。
（板书四季）二、初步感知1、有个小朋友把这么美的景色给写成了一首有趣的儿歌，题目就叫“四季”，让我们再美美地读一读。
（学生读题）2、听到小朋友这么美的朗读，知道这首有趣的儿歌，有四位新朋友也赶来和我们一起学习，大家快来认识一下。
3、激趣学习：出示注音的词语：草芽、菏叶、谷穗、雪人请大家大声自由读词语，然后请几位小老师带大家亲切地和“它们”打招呼，多种形式读。
一年级语文上册生字笔顺组词打印
一、概述在小学一年级语文上册中，生字是孩子们学习语文的重要内容之一。
掌握生字的笔顺和组词能够帮助孩子们更好地理解和记忆生字，从而提高语文学习效果。
为了帮助一年级学生更好地掌握生字的笔顺和组词，本文将介绍一年级语文上册生字的笔顺、组词以及打印相关内容。
二、生字笔顺在一年级语文上册中，生字的笔顺是孩子们学习的重点之一。
正确的笔顺能够帮助孩子们书写字迹工整、规范，有利于锻炼他们的书写能力。
以下是一年级语文上册部分生字的笔顺示例：1. 一(yī)字的笔顺：横、竖。
2. 二(èr)字的笔顺：横、竖、横、撇。
3. 三(sān)字的笔顺：横、竖、横、撇、捺。
4. 四(sì)字的笔顺：横、竖、横、横。
5. 五(wǔ)字的笔顺：横、竖、撇、捺。
通过以上示例，孩子们可以学习生字的正确笔顺，并且通过反复书写来加深记忆，提高书写的准确性和规范性。
三、生字组词除了掌握生字的笔顺外，生字的组词也是一年级语文学习的重要内容。
通过组词练习，孩子们不仅可以丰富词汇量，还可以学习词语搭配和用法，提高语言表达能力。
以下是一年级语文上册部分生字的组词示例：1. 一(yī)字的组词：一个、一起、一片天空。
2. 二(èr)字的组词：二月、两个、第二。
3. 三(sān)字的组词：三角、三月、三只小猫。
4. 四(sì)字的组词：四季、四季轮回、四周。
5. 五(wǔ)字的组词：五颜六色、五光十色、五湖四海。
通过以上组词示例，孩子们可以学习如何合理搭配生字，构成意义完整的词语，丰富语言表达。
四、打印为了让一年级学生更好地学习生字的笔顺和组词，家长和老师可以利用打印技术制作生字练习册或者贴纸，方便孩子们随时随地进行练习。
在打印生字练习册时，可以根据一年级语文上册的生字内容，将生字按照一定的顺序排列，并且配上正确的笔顺示范和组词练习，让孩子们通过练习达到熟练掌握生字的目的。
总结通过本文的介绍，我们了解了一年级语文上册生字的笔顺、组词和打印相关内容。
【精编】统编版一年级(上册)语文知识点汇总
部编版一年级上册知识点第一部分：拼音知识要点：（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。
（2）能背诵《声母表》。
熟悉《韵母表》、和整体认读音节。
（3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。
（4）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。
具体内容一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23个）注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。
（2）分清b和d、p和q.（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。
（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ).2．韵母表：a o e i u ü（单韵母6个）ai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个）an en in un ün（前鼻音韵母5个）ang eng ing ong （后鼻音韵母4个）注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （共16个）注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。
（2）分解开需注意：yu(y——ü） yue(y——üe)yuan(y——ü——an) yun(y——ün)二、标调规则：1．按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,i u并列标在后。
2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。
三、去点原则：1．小ü见到y时，一定去掉两点。
如：yu2．小ü见到j q x,去掉两点还读ü。
部编小学一年级语文上册写字表生字笔顺专项练习田字格版
小学一年级语文上册写字表生字笔顺练习（1）班级姓名一共（）画二共（）画三共（）画上共（）画口共（）画目共（）画耳共（）画手共（）画日共（）画田共（）画禾共（）画火共（）画虫共（）画小学一年级语文上册写字表生字笔顺练习（2）班级姓名云共（）画山共（）画八共（）画十共（）画了共（）画子共（）画人共（）画大共（）画月共（）画儿共（）画头共（）画里共（）画可共（）画小学一年级语文上册写字表生字笔顺练习（3）班级姓名东共（）画西共（）画天共（）画四共（）画是共（）画女共（）画开共（）画水共（）画去共（）画来共（）画不共（）画少共（）画牛共（）画小学一年级语文上册写字表生字笔顺练习（4）班级姓名果共（）画鸟共（）画早共（）画书共（）画刀共（）画尺共（）画本共（）画木共（）画林共（）画土共（）画力共（）画心共（）画中共（）画小学一年级语文上册写字表生字笔顺练习（5）班级姓名五共（）画立共（）画正共（）画在共（）画后共（）画我共（）画好共（）画长共（）画比共（）画巴共（）画把共（）画下共（）画个共（）画小学一年级语文上册写字表生字笔顺练习（6）班级姓名雨共（）画们共（）画问共（）画有共（）画半共（）画从共（）画你共（）画才共（）画明共（）画同共（）画学共（）画自共（）画己共（）画小学一年级语文上册写字表生字笔顺练习（7）班级姓名衣共（）画白共（）画的共（）画又共（）画和共（）画竹共（）画牙共（）画马共（）画用共（）画几共（）画只共（）画石共（）画多共（）画小学一年级语文上册写字表生字笔顺练习（8）班级姓名出共（）画见共（）画对共（）画妈共（）画全共（）画回共（）画工共（）画厂共（）画。