小学名词所有格讲义教师经典整理版
(完整版)小学名词所有格形式归纳
(完整版)小学名词所有格形式归纳一、名词所有格的基本形式名词所有格表示某物属于某人或某物的关系，一般在名词后面加上-apostrophe+s或者只加上-apostrophe。
示例：- The boy's book. （男孩的书）- The cat's tail. （猫的尾巴）二、名词所有格的特殊形式1. 以s结尾的复数名词添加-apostrophe- The boys' toys. （男孩们的玩具）- The teachers' room. （老师们的房间）2. 以s结尾的单数名词添加-apostrophe+s或者只添加-apostrophe，根据发音规则决定- Chris's car. （克里斯的车）- James' hat. （詹姆斯的帽子）3. 不可数名词添加-apostrophe+s- The water's temperature. （水的温度）- The sun's rays. （太阳的光芒）4. 复合名词中的所有词都要加-apostrophe+s或-apostrophe- My sister-in-law's dress. （嫂子的裙子）- The President of the United States's speech. （美国总统的演讲）三、名词所有格的用法注意事项1. 名词所有格用于表示某物是由某人所有时，通常不用冠词- Mom's car is red. （妈妈的车是红色的）- John's backpack is heavy. （约翰的背包很重）2. 多个名词共同拥有某物时，只对最后一个名词添加-apostrophe+s或-apostrophe- John and Jane's house. （约翰和简的房子）- Tom, Jerry, and Amy's toys. （汤姆、杰瑞和艾米的玩具）四、名词所有格的错误使用1. 不应该用apostrophe+s来表示复数- The girls's bags. （错误，应为The girls' bags.）2. 不应该将名词的所有格用于不表达所有关系的情况，应该使用合适的介词结构- I went to the park with my teacher's. （错误，应为I went to the park with my teacher.）以上为小学名词所有格形式的归纳，希望对你的学习有所帮助。
(完整版)小学名词所有格讲义(教师经典整理版)
名词的所有格名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。
名词所有格也称为属格、主格，它主要包括\'s所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。
一．'s 所有格的用法例如：Jim's bed, the man's wife, children's toys, the fox's tail例如：the students' books, Teachers' Day, my boss' office, a girls' dormitory例如：today's newspaper，five minutes' walk，a ton's weight，如：Joan and Jane's room（房间属二人共同所有）Joan's and Jane's room（指Joan和Jane各自的房间）an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程）（1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。
例如：I met her at the doctor's（office）．我在诊所遇见了她。
He has gone to the tailor's（shop）．他到服装店去了。
She went to Mr．Black's（house）yesterday．她昨天到布莱克先生家去了。
（2）名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。
例如：Whose pen is this？It's Tom's．这是谁的钢笔？是汤姆的。
The bike is not mine，but Wang Pinpin's．这辆自行车不是我的，是王品品的。
二．of 所有格的用法--- of所有格由of加名词构成，其用法归纳如下：例如：a map of the world, the story of a hero, the windows of the roomthe sticks of the blind 盲人的拐杖例如：the very long and graceful tail of the black cat 黑猫的又长又美的尾巴例如：the children of the family 那家的孩子们the son of a poor peasant＝a poor peasant's son 一个贫农的儿子例room number，tooth brush三．双重所有格及其用法's所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起，构成"of＋所有格"形式，即双重的所有格。
小学英语语法讲解-名词所有格
小学英语语法讲解-名词所有格
名词所有格用来表示一种物品或人与它所拥有的物或关系。
在
英语中，通常在名词的后面添加“’s”或“’”，但也有一些例外情况。
1. 名词末尾添加“’s”
当一个名词单数形式没有以“s”结尾时，通常在名词末尾添加“’s”。
例如：
- The teacher’s book.（老师的书）
- The dog’s ball.（狗的球）
2. 以“s”结尾的复数名词，直接在其末尾加上“’”
以“s”结尾的复数名词只需加“’”表示所有格，不需要再添加“s”。
例如：
- The boys’ room.（男孩的房间）
- The cats’ food.（猫的食物）
3. 不规则名词所有格形式
以下为常见的不规则名词所有格形式：
- Women：women’s
- Men：men’s
- Children：children’s
- People：people’s
在使用名词所有格时应注意以下几点：
- 名词所有格通常用于表示人或物的所有关系，例如：“My mother’s car”（我母亲的车）。
- 名词所有格也可用于简化表达，例如：“The book of the teache r”（老师的书）可简化为“The teacher’s book”（老师的书）。
- 物品所有格可被用于指示物品的来源或所属关系，例如：“The laptop’s charger”（笔记本电脑的充电器）。
总之，在使用名词所有格时应注意单复数形式以及不规则形式，并注意使用上下文来确定适当的用法。
小学语法经典总结---名词所有格及练习讲解
名词所有格及练习讲解名词所有格是名词的语法范畴之一。
它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。
名词有三个格：主格、宾格和所有格。
在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
它有两种不同的形式：一、在名词尾加’s。
主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格，如the world’s，the sun’s，the earth’s，today’s，yesterday’s等。
1. 单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”。
例the boy’s bag 男孩的书包men’s room 男厕所2. 若名词已有复数词尾又是s ，只加“’”。
例the workers’ struggle工人的斗争3. 凡不能加“’s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。
例the title of the song 歌的名字4. 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。
例the barber’s 理发店5. 如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只有一个’s，则表示“共有”。
例John’s and Mary’s room(两间)John and Mary’s room(一间)6. 在复合名词或短语中，’s 加在最后一个词的词尾。
例a month or two’s absence7．作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s。
例an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程）Carol and Charles’ boat （卡咯和查尔斯两人共有的船）8. 不定代词后接else , 所有格放在else 上。
例somebody else’s bag9. 下列情况可以将’s 所有格中的名词省略。
1)名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。
讲义：名词与名词所有格
6. (1)两个名词用在一起构成合成名词变复数时， 只把合成名词的主体名词变成复数。 banana tree------- banana trees (2)但是以woman, man等名词与其后面的名 词构成合成名词变复数时，里面所含的成 分全部要变成复数。 woman teacher -----three women teachers
不规则变化：
1.只作复数
clothes 衣服 thanks 谢谢 people 人们
trousers 裤子 jeans 牛仔裤 scissors 剪刀 glasses 眼镜
与 a pair of ….连用
2. 单复数同形
单数 复数 Chinese---Chinese 中国人 Japanese--- Japanese 日本人 sheep---- sheep 羊 deer--- deer 鹿 fish --- fish 鱼
bus------buses watch------watches brush-------brushes fox ------ foxes
3.若以辅音字母+y结尾，变y为i+es；
city----cities story----stories
4.以f或fe结尾，变f或fe为ves；
wife----wives knife----knives
可数名词复数的构成 有规则变化和不规则变化 两种形式。
可数名词的复数形式：
规则变化：
1.一般在单词的结尾直接+s； 清辅音结尾的单词+s读[s] book----books 浊辅音或元音结尾的单词+s 读[z] photo---photos
2. 如果单词以s, sh, x, ch等结尾； +es读[Iz]
名词所有格课件
The children are playing in the
garden. (正确答案： The children's ball is
in the garden.)
The man is drinking a cup of coffee. (正 确答案：The man's
coffee is cold.)
06
名词所有格的缩写形式
常见的名词所有格缩写形式
s所有格
例如，Tom's book （汤姆的书）
of所有格
例如，the cover of the book（书的封面）
's所有格
例如，the child's toy （孩子的玩具）
双重所有格
例如，a friend of my father's（我父亲
以s结尾的复数名词的所有格
01
以s结尾的复数名词如“bosses”， “houses”等，在构成所有格时， 只需要在复数名词后面加“'”，不 需要再加“s”。
02
例如，“bosses'”表示“老板们 的”，“houses'”表示“房子 的”。
不规则名词的所有格
01 不规则名词如“oxen”，“children”等，在构
复数名词所有格
复数名词所有格在英语中通常在 名词后面加's来表示所有关系， 例如：the teachers' office（教
师办公室）。
如果复数名词以s结尾，则直接 加'，例如：the classics'（古典
文学的）。
如果复数名词以元音字母加y结 尾，则先将y变为i，再加's，例 如：the daisies'（雏菊的）。
(完整)小学名词专题讲义(教师经典整理版)
名词专题讲义s一.名词的分类专有名词：指某人，某地，某机构等专有的名称，其首字母要大写。
如HongKong,China,Bill Clinton,Red Cross个体名词：表示某类人或东西中的个体，如 student,book名普可数名词词通集体名词：表示若干个体组成的集合体，如：family,school,group, people 名词不可数名词物质名词：表示无法分为个体的实物，如：cotton,air,tea抽象名词：表示抽象概念，如:work，happiness,news名词集个抽物质，可数6变3特殊；主谓一致看名词，集形复表要具体；名格's/of来代表，共有各有要分清。
二．名词的复数可数名词有单、复数形式，其复数的构成规则如下：1）绝大多数在词尾加s。
如：book,books;bag,bags;cup,cups;face,faces.注意：German→ Germans属于绝大多数在词尾加s.2）以ch,sh,s,x,o结尾的名词加es。
如：watch,watches;brush,brushes;hero,heroes;class,classes;注意：以o结尾加es的常用名词: Negro, hero, volcano,potato,tomato记忆口诀：黑人英雄爱在火山上吃土豆西红柿下列以o结尾的词加s构成复数：piano , photo ,radio ,zoo, bamboo ,kilo3）以辅音字母＋y结尾的名词，将y改为i，再加es。
例如：baby,babies;family,families;4）以f或fe结尾的名词，先将f或fe改为v，再加es构成复数形式。
常用名词有self, life, thief, wife, knfe, loaf, leaf, shelf, wolf, half记忆口诀：为了自己活命，小偷和他的妻子手里拿着刀子和一片树叶站在架子上，把狼劈成两半，注意：下列以f结尾的名词，是在f后加s构成复数：roof,chief,belief,gulf；个别的两种方式都可以，如：handkerchief,’s,handkerchieves5）少数名词的复数形式是不规则的，要一一背记：man→men; woman→women;mouse→micefoot→feet;tooth→teeth; goose→geese；ox→oxen; child→children;6) 单复同形.如：sheep,deer,fish,people,Chinese,Japanese7）复合名词：A.含man或woman的复合名词，两部分都变为复数形式。
名词所有格(讲义)人教PEP版英语六年级下册
名词所有格讲解1.’s所有格：有生命的以及表示时间、距离、国家等的名词，常用’s属格表所属关系（1）单数名词在末尾加’s Tom's bike Mike’s schoolbag（2）复数名词, 以s结尾一般在末尾加’ Teachers’ Day, five weeks’ holiday（3）复数名词, 不规则复数名词后加’s Children’s Day, men’s room（4）“各有”关系在每个名词后分别加’sJane’s and Mary’s bikes (两人各自所有)（5）“共有”关系在最后一个名词后加’sJane and Mary’s bike (两人共有)（6）在表示“某人家” 、“店铺”时，一般省略它所修饰的名词my uncle’s = my uncle’s house 我叔叔的家the Green’s, the doctor’s, the barber’s(理发店), the tailor’s(裁缝店)2.of所有格：无生命的名词，常用of属格表所属关系用在无生命事物的名词前: 所有物+ of + 所有者a map of China a long history of China3.双重所有格：’s属格与of属格相结合(1)of+名词所有格Lucy is a friend of my sister’s. 露西是我妹妹的一个朋友(2)of+名词性物主代词This is a picture of mine. 这是我的一张照片牛刀小试：1. This is ______ class. A .Sue B. Sues C. Sue’s D. Sue of2. Today is _______ Day. A. Teacher’s B. Teachers C. Teachers’ D. Teacher3. This is a picture ________ my family. A. at B. for C. of D. in4. I can see the ________ teeth. A.elephant B.elephant’s C.elephants5. What is the colour ________ the desk. A.at B.of C.in D. for6. What is the ________name? A. girls B. girl C. girls’ D. girl’s7. Give me ________ book. A. you B. Lily C.Lily’s D.Lilys8. This is ______ and _______ room.A.my father, motherB. my father’s,motherC. my father’s,mother’sD. my father,mother’s9. These are _________ and________ roomsA.my father,motherB. my father’s,motherC. my father’s,mother’sD.my father,mother10. What is the time ________ your English class?A. atB. forC. ofD. in11. This year, ________ is on May 9th.A.My mother's birthdayB. My mothers' birthdayC. My mothers birthdayD. My mothers's birthday12.He is ________ .A. one student of my fatherB. one of my father's studentC.my father's studentsD. one student of my father's13. Ken is also ________ .A. one cousin of mineB. one cousin of myC. one cousin of meD. one cousin of I14.Billy and I are good friends, I have ________ .A.some pictures of Billy'B. some pictures of Billy'sC.some Billy's picturesD. some pictures of Billy15. Katherine was excited to receive a dozen of roses from her husband on Day.A. WomanB. WomenC. Woman’sD. Women’s16. room looks very clean.A. Bob and Dave’sB. Bob’s and Dave’sC. Bob’s and DaveD. Bob and Dave17. —Whose jackets are these? —They are . They said they lost them yesterday.A. Li Lei and Li TaoB. Li Lei and Li Tao’sC. Li Lei’s and Li Tao’sD. Li Lei’s and Li Tao18. —June 1st is Day all over the world. —We all like it very much.A. Child’sB. ChildC. Children’sD. Childrens19. —We will have a holiday this May Day vacation, what about having a self-driving tour? —Better not, there will be traffic jams everywhere.A. four dayB. four day’sC. four-daysD. four days’课后作业：一、单项选择( ) 1. Christmas Day is________. We are going __________a party.ing; to haveing, havees, to have( ) 2.Mother's Day is on the __________Sunday in May.A.thirdB.second( ) 3.They are going to make a poster ________Teachers’ Day.A.inB.at( ) 4.I have breakfast ________7:50 every morning.( ) 5.__________ is Tree Planting Day. It’s on March 12th.A.二、选择正确的疑问词填空。
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名词的所有格名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。
名词所有格也称为属格、主格，它主要包括\'s所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。
一．'s 所有格的用法例如：Jim's bed, the man's wife, children's toys, the fox's tail例如：the students' books, Teachers' Day, my boss' office, a girls' dormitory例如：today's newspaper， five minutes' walk， a ton's weight，如：Joan and Jane's room（房间属二人共同所有）Joan's and Jane's room（指Joan和Jane各自的房间）an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程）（1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。
例如：I met her at the doctor's（office）．我在诊所遇见了她。
He has gone to the tailor's（shop）．他到服装店去了。
She went to Mr．Black's（house）yesterday．她昨天到布莱克先生家去了。
（2）名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。
例如：Whose pen is thisIt's Tom's．这是谁的钢笔是汤姆的。
The bike is not mine，but Wang Pinpin's．这辆自行车不是我的，是王品品的。
二．of 所有格的用法--- of所有格由of加名词构成，其用法归纳如下：例如：a map of the world, the story of a hero, the windows of the roomthe sticks of the blind 盲人的拐杖例如： the very long and graceful tail of the black cat 黑猫的又长又美的尾巴例如： the children of the family 那家的孩子们the son of a poor peasant＝a poor peasant's son 一个贫农的儿子例 room number，tooth brush三．双重所有格及其用法's所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起，构成"of＋所有格"形式，即双重的所有格。
它通常表示部分观念，即全体中的一部分，在意义上与"one of．．．"相似，它主要修饰of短语之前的那个名词。
此外，双重所有格与指示代词连用时，常带有感情色彩，如赞赏、不满、厌恶等。
它的主要形式如下：例如：a good friend of mine 我的一个好朋友an interesting story of his 他的有趣的经历例如：He is a friend of my sister's．（＝one of my sister's friends） Look at that long nose of Jack's．看杰克的那个长鼻子。
（感情色彩）试比较：a picture of Xiao Zhang 小张（本人）的照片a picture of Xiao Zhang's 小张（具有的照片中）的一张照片1．不定冠词、数词、某些不定代词（some，any，many，no，few等）以及which 等限定词，一般不与形容词性物主代词或's所有格等一起放在名词前修饰名词，而采用of所有格或双重所有格形式。
例如：most of the students 学生中的大多数three of them 他们中的三个人I have read some books of his．我读过他的一些书Which book of Qiong Yao's have you read你读过琼瑶的哪一本书四． 's所有格、of所有格和双重所有格三者之间的细微区别请仔细比较下面三句话：1．She is Mary's brother's friend．2．She is a friend of Mary's brother．3．She is a friend of Mary's brother's．1句用的是's所有格，侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系，突出friend一词。
2句用的是of所有格，侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系，强调突出了Mary's brother。
3句用的是双重所有格，侧重说明Mary哥哥的朋友不止是一个，她只是其中的一个。
巩固练习：8th is __________Day. (woman).twenty __________(分钟) exercise every day is good for your health. shop sells ____________(妇女) handbags.in western countries have a __________(三个月的) holiday in a year.’ll give my English teacher a card for ____________Day. (teacher)’s only ten __________walk from the station to the hotel. (minute)’s an __________(hour) ride from here to the museum.选择填空：1．----How’s Joy’s skirt----Her skirt is more beautiful than ________.sister’s and Kate sister and Katesister and Kate’s sister’s and Kate’s2．This is _______ room. The twin sisters like it very much.’s and Lily’s’s and Lily and Lily’s3．In ______ time, those mountains will be covered with trees, too.years few years’few year few year’s4．We will have a ___________holiday after the exam.A. two monthB. two–monthC. two month’sD. two–months5．Did you hear the ___________reportA. policemenB. policemen’sC. policemens’D. policemens6．It’s about __________walk from my home.A. ten minuteB. ten minutes’C. ten minute’sD. ten minutes7．This is my dress. That one is ______________.A. MaryB. Mary’sC. sisterD. mother 8．Every morning Mr. Smith takes a ________ to his office.A. 20 minutes walkB. 20 minute’s walkC. 20-minutes walkD. 20-minute walk9．Where is ___________ sweater I can’t see it.A. LucyB. LucysC. Lucy’s10．__________ mothers made them have piano lessons.A. Peter and AnneB. Peter’s and Anne’sC. Peter’s and AnneD. Peter and Anne’s11．The room on the right is ________.A. herB. sheC. Lucy’sD. Lucy12．We’ll have a ____________ holiday. What about going to the West Lake A. two days B. two-day C. two-days D. two-days’（两天的假期：two days’ holiday/two-day holiday）13．The market isn’t far from here. It’s only ___________ bicycle ride.A. half an hours’B. half an hour’sC. half an hourD. an hour and a half14．Where’s your father At _________.A. Mr Green’sB. Mr. GreenC. the Mr. Green’s15．The twin brothers always put small presents in ___________stockings on Christmas Day.A. each other’sB. each otherC. each othersD. each others’16．My father will have a _________ holiday next month. He’ll take me to Qingdao.A. ten daysB. ten days’C. ten-daysD. ten day’s 17．Where have you been these daysI have been to Bei Daihe with a friend __________.A. in ChineseB. of JapanC. of American’sD. from Canada 18．When we saw the film Hero, I sat between Ted and Ben. That is to say my seat was between ____________.A. Ted and BenB. Ted’s and BenC. Ted and Ben’sD. Ted’s and Ben’s19．It is said that SARS has killed more than _______________ people worldwide.A. three hundredsB. three hundreds’C. three hundred’sD. three hundred20．Kate won the _______ race in the summer sports meeting.A. 100-metreB. 100-metresC. 100 metreD. 100 metre’s (同12题)21．Whose bike is it It’s ____________.A. JohnB. John’sC. Johns’D. Johns22．I’ll give you ________to finish the work. OK.A. two week’s timeB. two weeks’ timeC. two week timeD. two weeks time23．________ desk is the cleanest in the classroom.A. Ann’s and TomB. Ann and Tom’sC. Ann and TomD. Ann’s and Tom’s24．My pen is black. _________ is blue.A. KatesB. KateC. Kate’s25．Is this your room No, it’s _________room.A. the childrenB. the children’sC. of the childrenD. the childrens’26．Who is the man in the blue car He is __________ father.A. Kate’s and Mary’sB. Kate and Mary’sC. Kate and MaryD. of Kate and MaryAnswers:1－5 DCBBB 6－10 BBDCB 11－15 CBBAA 16－20 BDDDA 21－26 BBBCBB’s 2. minutes’ 3. women’s 4. three months’ 5. Teachers’ 6.minutes’7. hour’s。