统计基础知识及统计实务

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统计基础知识与统计实务

统计基础知识与统计实务

统计基础知识与统计实务一、总体是指客观存在的,在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体,亦称统计总体。

各个事物在某一方面的共同性(称“同质性”),是形成统计总体的一个必要条件,是某一项具体统计工作的研究范围,也是统计总体的一个重要特征。

二、总体的基本特征概括如下:1、同质性,即总体单位都必须具有某一共同的品质标志属性或数量标志数值。

它是构成总体的条件。

2、大量性,即构成总体的总体单位数目要足够多3、差异性,即总体单位必须具有一个或若干个品质差异标志或数量差异标志。

三、数量变异标志称为变量。

数量变异标志的表现形式是具体的数值,称为变量值。

在经济社会统计中,一般将表现为只能取整数的变量称为离散变量。

四、一般可将统计的工作过程一次划分为统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个阶段。

五、调查对象是根据调查目的,任务确认的调查的范围,即所要调查的总体,它是由某些性质上相同的许多调查单位所组成的。

调查单位是所要调查的现象总体中的个体,即调查对象中的一个一个具体单位,它是调查中要调查登记的各个调查项目的承担者。

六、普法是专门组织的一次性的全面调查,用来调查属于一定时点上或期限内的现象的总量。

普法比任何其他调查方式所收集的资料都更全面、更系统、但普法工作牵涉面广,工作量大,所需较多的人力、物力、财力。

七、次级资料往往是已经公开出版或发表的资料。

对次级资料的收集一般称作文案调查。

八、将总体按一个标志分组称为简单分组。

将统一总体选择两个或两个以上的标志分别进行独立的简单分组,就形成平行分组体系。

平行分组体系的特点是:每一个分组固定一个分组标志的差异,以反映总体内部的分布情况,所有分组都是独立进行的,各分组之间是平行并列的关系。

九、按照变量是否离散变量或连续变量,变量数列又分为离散变量数列和连续变量数列。

连续变量数列,一般是组距式的,每个组包含若干变量值;对于离散变量数列,如果变量值数目不多,可编成单项式,即以一个变量值作为一个组(或每个组只包含一个变量值),如果变量值很多,应编制成组距式。

统计实务和统计基础知识资料

统计实务和统计基础知识资料
A、180吨 B、24吨 C、5吨 D、36吨
17.下列项目中属于流动资产的是(A).A.现金 B.运输设备 C.专利权 D.土地使用权
18.既表明企业在一定时期内实现的盈亏总额,又反映企业最终财务成果的是(B).
A.营业利润 B.利润总额 C.净利润 D.应付利润
19.下列项目中不计入事业单位经营税金及附加的是(B)。A.资源税 B.所得税 C.城市维护建设税D.营业税
20、某企业计划规定单位产品成本降低2%,实际降低7%,则其单位成本降低计划完成程度为(D) A、102.3% B、94% C、140% D、94.9%
21、甲、乙两数列的平均数分别为100和14.5,它们的标准差为12.8和3.7,则(A)
A、甲数列平均数的代表高于乙数列 B、乙数列平均数的代表性高于甲数列
2、构成总体,必须同时具备(D) A、总体性、数量性与同质性B、总体性、同质性与差异性
C、社会性、同质性与差异性 D、同质性、大量性与差异性
3、要了解某工业企业职工的文化水平,则总体单位是(B) A、该工业企业的全部职工
B、该工业企业的每一个职工 C、该工业企业每一个职工的文化程度 D、该企业全部职工的平均文化程度
18、统计整理主要是对(C)的整理 A、历史统计资料 B、统计分析资料 C、原始调查资料 D、综合统计资料
19、静态数列,也称时点数列,是反映(A)
A、同一时间条件下总体内部的数据分布 B、同一时间条件下不同总体的数据分布
C、不同时间条件下总体的数量变化而形成的数量分布 D、不同时间条件下不同总体的数据分布
20.为避免从业人员的重复和遗漏,各单位在计算从业人员时,应遵循的统计原则是(B)。
A.谁使用谁统计 B.谁支付劳动报酬谁统计 C.谁录用谁统计 D.谁保管档案谁统计

统计基础知识与统计实务重点

统计基础知识与统计实务重点

统计基础知识与统计实务重点(第一章)1.指标:是说明总体数量特征的概念,还可以反映总体现象数量特征的概念及其具体数值。

如:工业企业总数、工资总额、平均工资、资产总计、利润总额、国内生产总值等。

2.标志:是说明个体特征的名称。

按其性质不同,分为品质标志和数量标志。

品质标志如:性别、工种;数量标志如:年龄、工资。

3.指标都是能用数值表示的,没有不能用数值表示的指标。

4.标志在同一总体不同个体之间的差别就称为变异。

如:人的性别标志表现为男、女;年龄标志变现为20岁、30岁等。

5.总体的基本特征:同质性、大量性、差异性。

6.数量变异标志成为变量,数量变异标志的表现形式是具体的数值,称为变量值。

7.连续变量如人的身高、体重;离散变量只能取整数。

(第二章)8.调查时间是指调查资料所属的时间9.做好企业、事业单位统计资料的搜集,关键是抓好原始记录和统计台账两项基础工作。

10.原始记录必须具有最初性、直接性。

11.原始记录是统计核算的基础,也是会计核算和业务核算的重要依据。

12.统计台账一般分为进度台账和历史台账。

13.统计调查误差分为登记误差和代表性误差。

登记误差是可以避免的,是不可测的;代表性误差是可测的,不可避免的。

(第三章)14.统计分组、统计汇总和编制统计图表是统计整理的基本方法。

15.统计分组的原则:科学性、完整性、互斥性16.统计分组的关键是选择分组标志和划分各组界限。

17.在组距数列中,各组组距都相等的数列,叫等距数列;各组组距不相等的数列,叫做不等距数列(或异距数列)。

18.所谓频数,是指分配数列中各组的单位数,也称次数或频数。

频数越大,该组的标志值对总体标致水平所起的作用越大,反之,越小。

如:完成件数在500-550件之间的人数为42人,即该组的频数(次数)为42.19.频率是将各组的单位数(频数)与总体单位数之比,求得的用百分比表示的相对数,也称比率、比重或权重。

由上述例子,频率为42%。

统计基础知识与实务

统计基础知识与实务

统计基础知识:统计三种涵义:统计科学.统计工作.统计资料.2、总体与总体单位:总体:凡是客观存在的,在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体,就是统计总体,简称总体。

总体单位:构成统计总体的个别事物称为总体单位。

当要研究一个典型企业的内部问题如职工的有关情况时,则该企业的所有职工就成为统计总体,各个职工是总体单位。

3、标志:标志是说明单位特征的总体,有品质标志与数量标志之分。

4、总体的基本特征:(1)同质性。

(2)大量性。

(3)差异性。

5、统计工作的任务:(1)为党和政府决策管理提供依据;(2)为企事业单位经营管理提供信息;(3)为社会公众了解国情、参与社会经济活动提供资料:(4)为科学研究、国际合作提供数据。

6、统计指标:是反映总体现象数量特征的概念,如:国内或地区生产总值(GDP)、人均工资等。

这种涵义的统计指标包含三个要素,即:指标名称、计量单位和计算方法。

7、统计指标主要特点:(1)同质事物的可量性。

(2)量的综合性。

8、统计分类标准化具有统一性、强制性和稳定性的特点。

9、统计分类标准化的重要作用:(1)它是社会经济统计活动顺利进行的前提条件。

(2)它是实现统计信息处理自动化的前提条件。

(3)它是实现统计信息共享及其深入开发利用的前提条件。

10、统计调查搜集的主要是原始资料。

11、统计调查的基本任务是根据统计指标和指标体系,通过具体的统计调查,取得反映社会经济现象及其内在联系的原始统计资料。

12、统计调查的种类:按调查是否经常进行,可以分为经常性调查和一次调查。

如:统计报表.普查.抽样调查.重点调查.统计调查误差分为登记误差和代表性误差.在全面调查和非全面调查中都会产生登记误差.代表性误差只有在抽样调查中才会产生.复合分组:对同一总体选择两个以上的樗重叠起来进行分组叫. 13、统计整理是统计工作过程的一个重要环节,它是根据统计研究的任务与要求,对调查所取得的各种原始资料,进行审核、分组、汇总、使之系统化,条理化,从而得到反映总体特征的综合资料。

统计基础知识与统计实务:统计整理知识学习

统计基础知识与统计实务:统计整理知识学习

统计基础知识与统计实务:统计整理知识学习1、单选简单分组与复合分组的主要区别在于()。

A.分组对象的复杂程度不同B.分组组数的多少不同C.各自采用分组标志个数不同D.分组的目的和方式不同正确答案:C(江南博哥)2、单选统计表的主词是指()。

A.所要说明的总体及其分组的名称B.表明统计总体特征的名称C.统计表的纵栏标题D.统计表的横行标题正确答案:A参考解析:统计表从内容上来看,包括主词和宾词两个部分。

主词是指统计表所要说明的总体及其分组的名称;宾词是指说明总体的统计指标,包括指标名称和指标数值。

3、单选按照反映事物属性特征的品质变量分组。

下述分组中属于这一类的是()。

A.人口按年龄分组B.在校学生按性别分组C.职工按工资水平分组D.企业按职工人数规模分组正确答案:B4、多选统计表的作用是()。

A.阅读方便,一目了然,比较直观B.方便对照比较C.便于汇总和审查D.便于计算和分析E.将数字资料表格化正确答案:A, B, C, D参考解析:统计表的主要作用有:①阅读方便,一目了然,比较直观,可在短时间内给人以明确的概念;②通过合理、科学地排列统计资料,便于读者进行对照比较,从而发现现象之间的规律;③便于汇总和审查;④便于计算和分析。

5、单选某同学统计学考试成绩为80分,应将其计入()。

A.成绩为80分以下人数中B.成绩为70~80分的人数中C.成绩为80~90分的人数中D.根据具体情况来具体确定正确答案:C参考解析:划分组限时,相邻组的上下限可以不重叠,也可以重叠。

在重叠的情况下,与上限相等的标志值应该计入下一组,即"上限不在组内"。

某同学的考试成绩为80分为70~80分的上限,成绩应该计入80~90分的人数中。

6、单选下列图形中最适合于描述结构性问题的是()。

A.曲线图B.饼图C.折线图D.直方图正确答案:B参考解析:饼图用来反映各组频数所占的比例,一般用百分比表示,最适合于描述结构性问题。

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开口组上 限260
200及以上 200-140 …
三、统计整理
四、次数分布的表示方法 1、列表法 2、图示法 直方图、折线图、曲线图、饼图 五、正态分布
第四节 数据的计算机录入汇总与质量控制
一、计算机汇总的步骤 二、数据录入的质量控制 三、利用计算机进行审查
第五节 统计表
一、统计表的概念及作用 二、统计表的构成和内容 三、统计表的分类
一、总论
彩票 概率
重点:基本概念
2 1 2

9 2
14 3
22 4
28 5
33 6
10 7
6 1 C35C16 17721088 6 1 C35C16 17721088

大乐透的概率
5 2 C 35C12 21425712
一、总论
第一节
重点:基本概念
统计的涵义
一、什么是统计 统计,是指对与某一现象有关的数据的搜集、整理、计算和分析 等的活动。
四、统计指标
重点:指标计算
5、动态指标 全社会固定资产投资如下,以2000年为基期,历年投资发展速度?
指标名称 投资额(亿元) 发展速度 2000 32917.7 2001 37213.5 113.05% 2002 43499.9 132.15% 2003 55566.6 168.8%
以上5个指标均是在同一总体内计算
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渝中区统计局
张智力
经济基础知识
第一章 第二章 总论 统计调查
第三章
第四章 第五章 第六章 第七章
统计整理
统计指标 时间数列 统计指数 抽样调查基础知识
第八章
统计分析基础知识
一、总论
统计有什么用 平均工资

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引子:初识统计
“没有统计,其它科学可以存 在,但是很渺小”
一个著名医生说:“医学若无 统计就不是科学”
2019/6/22
3
台湾辅仁大学的一位教授说: “统计即生活,统计即人生”。
2019/6/22
4
一位资深的海外统计学家说: “统计就和柴、米、油、盐、 酱、醋、茶一样,存在的时候 并不是很突出,一旦不见了, 人生就是黑白的了”。
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28
(二)标志(Attribute)
1、定义: ——说明总体单位特征的名称。
2、标志表现 ——每个总体单位在标志下的具体表
现或取值。
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29
标志按其性质不同分,可分为:
1)品质标志——表示总体单位品质属性 特征,一般只能用文字来表示,不能用数值 表示的。例如,性别、职称、学历、政治面 貌等;
A、杭州市每一个工业企业
B、杭州市每一个工业企业生产设备的使用
C、杭州市每一个工业企业的生产设备 D、杭州市工业企业的每一台生产设备
4、研究杭州娃哈哈集团公司的基本情况,则总体单位是( C )。
A、杭州娃哈哈集团公司
B、杭州娃哈哈集团公司的第一个职工
C、杭州娃哈哈集团公司的每一个生产部门
D、杭州市娃哈哈集团公司的每一个生产部门的产值
A、杭州市全部企业
B、杭州市全部工业企业
C、杭州市每一个工业企业
D、杭州市工业企业的全部情况
2、研究杭州市工业企业职工的工资状况,则总体单位是( C )。
A、杭州市每一个工业企业
B、杭州市每一个工业企业的职工
C、杭州市工业企业的每一个职工 D、杭州市工业企业每一个职工的工资
3、研究杭州市工业企业生产设备的使用情况,则总体单位是( D )。

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统计基础知识与统计实务第一章总论一、统计的含义:统计工作、统计资料、统计学。

1.统计工作:利用科学的方法,对社会经济现象的数量方面信息资料进行搜集、整理和分析的过程就是统计工作。

2.统计资料:在统计工作中取得的、反映社会现象的各项数据资料以及与之相关的其他实际资料的总称。

3.统计学:研究如何对统计资料进行搜集、整理和分析的理论与方法的科学,其研究对象是统计研究所要认识的客体。

二、统计学的三个基本概念:总体与个体;指标与标志;变异与变量。

1.总体:是指客观存在的、在某种共性基础上由许多各别事物结合起来的整体。

2.个体:又称总体单位,是指构成统计总体的各别事物的总称。

3.总体与个体的关系:总体是由个体构成的,但总体和个体的概念不是固定不变的,随着研究目的不同,总体和个体也会有所不同。

4.样本是从总体中抽取出来,作为这一总的代表部分个体组成的集合体。

样本一具有以下特点:样本单位必须取自总体内部;从一个总体中可以抽取许多种不同的样本;样本是总体的代表;对样本进行调查是为了对总体进行推断。

5.指标是说明总体数量特征的概念。

6.标志是说明个体特征的名称。

标志按其性质不同,可以分为品质标志与数量标志。

品质标志表示事物的品质属性特征,是不能用数值表示的,数量标志表示事物的数量特征,是可以用数值表示的。

标志的具体表现是在标志名称之后所表明的属性或数值,称为标志值。

7.标志在同一总体不同个体之间的差别就称为变异。

8.同时具备:同质性、大量性、差异性三个特征,才能形成总体。

9.数量变异标志称为变量。

数量变异标志的表现形式是具体的数值,称为变量值。

10.按变量值的连续性可把变量分为连续变量与离散变量两种。

三、统计的工作过程包括:统计设计、统计调查、统计整理、统计分析四个阶段。

第二章统计调查一、科学的调查方法有组织地、有计划地、系统地向客观实际搜集统计资料的工作过程。

1.搜集统计资料的工作一般分为两种:原始资料、次级资料。

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第一章总论一、统计的涵义统计:是指对与某一现象有关的数据进行搜集、整理、计算和分析等的活动。

统计包括:统计工作、统计资料、统计学统计工作与统计资料是统计活动与统计成果的关系。

统计工作与统计学是统计实践与统计理论的关系。

统计工作是先于统计学而发展起来的。

二、统计学的基本概念1.总体与个体总体(统计总体)是指客观存在、在某种共性基础上由许多个别事物结合起来的整体。

个体(总体单位)是指构成统计总体的个别事物的总称。

2.样本与样本单位样本是从总体中抽取出来,作为这一总体的代表的部分个体组成的集合体。

构成样本的每一个个体称为样本单位。

样本单位的数目称为样本量。

例:某地有工业企业数300家,现对100家工业企业进行抽样调查,则:300家企业构成一个总体,各个工业企业都是这个总体的个体。

100家工业企业就是一个样本,其中的每一个工业企业就是一个样本单位,样本量即为100。

3.指标与标志指标:是说明总体数量特征的概念,可以是反映总体现象数量特征的概念及其具体数值。

(工资总额、平均工资、资产总计、利润总额)标志:是说明个体特征的名称。

(企业控股情况、职工人数),分为品质标志(性别、工种)和数量标志(年龄、工资)4.变异与变量变异:标志在同一总体不同个体之间的差别。

如人的性别标志表现为男、女;年龄标志表现为20岁、30岁等。

变异标志分品质变异标志和数量变异标志。

变量:数量变异标志称为变量。

其具体数值称为变量值。

第二章统计调查一、统计调查的相关概念定义:根据统计设计方案对调查的要求,运用科学的统计调查方法,有计划、有组织地、系统地向客观实际搜集统计资料的过程。

基本要求:准确性(基础)、及时性(关键)、全面性(保障)二、统计调查的方案(开展统计调查而制定的计划)1.调查目的(解决哪些问题、取得哪些资料及用途)2.调查对象、调查单位、报告单位(调查范围、向谁调查、由谁来提供资料)3.调查方式和调查方法4.调查项目和调查表5.调查时间(调查资料所属时间)、调查期限(调查工作进行的时间)、调查空间(多大范围)6.调查的组织计划例:某市要对100家工业企业2011年1-6月的生产经营状况进行调查,要求在2011年8月15日前完成。

则:调查对象调查单位报告单位调查时间调查期限三、统计调查的方式1.普查是专门组织的一次性的全面调查,用来调查属于一定时点上或时期内的现象的总量。

2.概率抽样调查从研究的总体中按随机原则抽取部分单位作为样本进行观察研究,并根据这部分单位的调查结果来推断总体,以达到认识总体的一种统计调查方法。

抽样方法:简单随机抽样;系统抽样;分层抽样;整群抽样3.重点调查(在总体中占绝大比重,能够大致反映被调查对象的基本情况)在调查对象中,只选择一部分重点单位进行的非全面调查。

4.典型调查(弥补全面调查的不足、验证全面调查数据的真实性)根据调查的目的与要求,在对被调查对象进行全面分析的基础上,有意识地选择若干具有典型意义的或有代表性的单位进行的调查。

四、统计资料搜集的方法1.原始资料搜集的方法:直接观察法、报告法、面谈访问法、邮寄访问法、电话访问法、互联网访问法2.次级资料的搜集方法:次级资料往往是已经公开出版或是发表的资料。

3.企事业单位统计资料的搜集:原始记录(最初的、直接性)、统计台帐、企业内部报表4.统计资料的报送方式:传统的报送方式(邮寄报送、电话报送、磁介质报送)计算机数据处理和远程传输(通过网络)其他报送方式(企业一套表联网直报)五、统计调查资料的质量控制1.统计调查误差涵义:是指调查所得的统计数据与调查总体真值的差别。

种类:登记误差和代表性误差2.统计调查误差控制途径控制登记误差:加强对统计人员培训;做好统计基础工作;加强统计调查过程中数据填报质量的检查。

控制代表性误差:遵守随机原则,通过调整样本容量、改进抽样调查的方式。

第三章统计整理一、统计整理的相关概念1. 定义:统计整理是统计工作的一个重要环节,它是根据统计研究的任务与要求,对调查所取得的各种原始资料,进行审核、分组、汇总,使之系统化、条理化,从而得到反映总体特征的综合资料的过程。

2. 意义:承前启后的作用3. 步骤:1)设计和编制统计整理方案2)对原始资料进行审核与检查3)对原始资料进行统计分组和统计汇总4)编制统计表或绘制统计图4.方法:分组、汇总、编制统计图表。

二、统计分组1、定义:根据统计研究任务的需要,按照一个或几个分组标志将总体划分为几个组,使组与组之间具有差异性,而同一组内的单位保持相对的同质性。

2、作用:凸显社会经济现象的规律;划分社会经济现象的类型;反映社会经济现象结构分析现象之间的相互依存关系3、分组原则:科学性;完整性;互斥性4、分组方法:选择分组指标和划分各组界限5、分组体系:简单分组和平行分组体系;复合分组和复合分组体系三、统计分布1.概念:在分组的基础上,将总体的所有单位按组进行归并排列,形成总体中各单位在各组间的分布,称为统计分布,又称次数分布。

(两要素:总体按某标志所分的组、各组的单位数)统计分布的实质把总体的全部单位按某指标所分的组进行分配所形成的数列,又称为分配数列。

2.分类:品质分配数列和变量分配数列。

3.组距与组数组距是指每个组变量值中最大值与最小值之差。

(组距=组上限-组下限)组数是指组距式变量数列编制过程中分组的个数4.组限与组中值:组限是指每个组两端的标志值。

每个组上限与组下限的中点值为组中值。

组中值=(组上限+组下限)/25.频数与频率:频数是指分配数列中各组的单位数,频数越大,该组的标志值对总体标志水平所起的作用越大,反之,越小。

频率是将各组的单位数(频数)与总体单位相比,求得的用百分比表示的相对数。

(也称比重、权重)四、统计表1、涵义:广义上,包括统计工作各个阶段中所用的一切表格;狭义上,是指统计整理与分析研究阶段所使用的表格。

2、构成:总标题、横行标题(左方)、纵栏标题(上方)、指标数值(横纵交叉)3、内容:主词:统计表所要说明的总体及其分组的名称;宾词:说明总体的统计指标,包括指标名称和指标数值。

4、分类:按作用不同分:调查表;汇总表或是整理表;分析表。

按主词加工方法不同分:简单表;简单分组表;复合分组表。

5、编制规则统计表的各种标题,应简明、确切,概括地反映出表的基本内容。

总标题应标明资料所属的地点和时间。

表中的主词各行和宾词各栏,一般按先局部后整体的原则排列,即先列各个项目,后列总计。

如统计表的栏数较多,通常加以编号。

主词和计量单位等行用(甲)、(乙)、(丙)等文字;宾词指标各栏用(1)、(2)、(3)等数字编号。

表中数字应该填写整齐,对准位数。

当数字为0或是因数小可略而不计时,要写上0;当缺乏某项资料时,用符号“…”表示;不应有数字时用符号“-”表示。

统计表中必须注明数字资料的计量单位。

必要时,统计表应加注说明或是注解。

(一般在表脚)格式一般是“开口式”的。

第四章统计指标一.统计指标的相关概念1. 统计指标:反映同类社会经济现象总体综合数量特征的范畴及其具体数值。

2. 统计指标体系:由若干相互联系的统计指标所组成的整体。

3. 统计指标的特点:1)同质事物的可量性。

(“生活质量”,必须量化为多个指标(平均寿命、平均教育程度等指标)2)量的综合性。

(反映总体的量)4. 统计指标的分类:按所反映总体现象数量特征的性质不同分,分为数量指标和质量指标。

按作用和表现形式的不同分,分为总量指标、相对指标、平均指标和标志变异指标。

二、总量指标1.定义:是反映社会经济现象在一定时间、空间条件下的总规模或总水平的最基本的综合指标,用绝对数表示。

2.种类:按反映总体现象的内容不同分,单位总量(总体内个体的总数)和标志总量(总体中各单位某种标志值的总和);按反映总体现象的时间状态不同分,时期指标(一段时间内)和时点指标(某一时刻)3. 计量单位:(1) 实物单位(根据自然属性和特点)自然单位(人口数以“人”为单位,设备数以“台”为单位)、度量衡单位(煤炭以“吨”为单位,木材以“立方米”为单位)、复合单位(货物运输周转量以“吨公里”为单位)、标准实物单位(各种不同发热量的能源折合为7000大卡/公斤的标准煤计算)(2) 价值单位(用货币来度量事物的数量的计量单一是按现行价格计算的价值指标;二是按不变价格计算的价值指标,消除了价格变动因素。

(3) 劳动时间单位:用劳动时间来度量事物的数量。

如:工日、工时三、相对指标(是质量指标的一种形式)1. 定义:是应用对比的方法,将两个相互联系的指标数值加以对比计算的一种比值。

反映社会经济现象中某些相关事物间数量对比关系的综合指标,其表现形式为相对数,如比重、比例、速度、程度和密度等。

2. 作用相对指标为我们深入认识事物发展的质量与状况提供了客观依据提供了现象之间的比较基础。

3. 分类:同一总体内部之比的相对指标(计划完成程度相对指标、计划执行进度相对指标、结构相对指标、比例相对指标、动态相对指标)两个总体之间对比的相对指标(比较相对指标、强度相对指标)相对指标计划完成程度相对指标用来检查和分析计划执行的进度和均衡程度,反映计划执行的结果,并作为编制下期计划的参考,是统计工作中最常用的相对数。

计划执行进度相对指标用于检查计划执行过程与时间进度的要求适应与否,一般来说,时间过半,完成任务也应该过半,反映计划执行的均衡性。

结构相对指标利用分组法,将总体区分为不同特征的各部分,以部分总量与总体总量对比求得的比重或是比率来反映总体内部组成状况的综合指标。

(如:国内产值构成)比例相对指标反映总体中各组成部分之间数量联系程度和比例关系的综合指标,是总体内部各不同部分的数值进行对比的比值。

(如:男女比例)动态相对指标是同一总体中同一指标在不同时间上的数值之比。

反映现象发展速度,并推测现象变化的趋势。

强度相对指标是不属于同一总体的两个性质不同但相互间有联系的总量指标对比的比值。

用来反映现象的强度、密度和普遍程度、利用程度的综合指标。

4.相对指标的统计要求要正确选择对比的基数要保持对比指标的可比性注意对比指标和总量指标的结合使用四.平均指标1.涵义:主要用于反映社会经济现象总体各单位某一数量标志在一定时间、地点、条件下所达到的一般水平,又称统计平均数。

2、特点:抽象性、代表性、不随总体范围的大小而增减3、分类:数值平均数(算术平均数、调和平均数、几何平均数位置平均数(中位数、众数)4、作用:可以消除因总体规模不同而带来的总体数量差异。

可以反映同一总体在不同时间的发展变化趋势。

可以分析现象之间的依存关系。

可以进行数量上的推算和预测。

对总量指标进行补充说明。

5.平均指标的计算算术平均数是两个总量指标的对比关系,分子与分母必须同属一个总体。

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