青岛版科学六年级下册 第五单元《21 神秘星空》习题1
【新】青岛版小学科学六年级(六三制)下册第五单元第二课时《神秘星空 》附反思含板书设计
【走进浩瀚宇宙】。
1学生交流展示搜集到的其他星系有关信息或图片。 2．教师集中展示螺旋星系、风车星系、草帽星系、椭圆星系、不规则 星系的图片。
3．学生观察图片，认识不同形状的星系。 4．教师根据情况用课件适时补充信息：银河系只是宇宙中的一个比较 大的天体系统， 日前科学家采用先进的射电望远镜，已经发现了10亿个像 银河系这样大的恒星集团，人 们把这些恒星集团叫作河外星系。银河系和
七、说板书设计
根据六年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
了解神秘星空 《神秘星空》板书 走进浩瀚宇宙
宇宙中有无数星系，银河系只是其中的一个
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
3．认识光年。 (1）谈话：在地球上测量较远的距离要用到千米这个单位，但在广袤的宇宙 中通常 要用光年作距离单位。
教师引导学生阅读资料卡思考（出示问题）: ①什么是光年？1光年大约是多少千米？ ③填写《科学学生活动手册》“走完2.3万光年所用时间”，并计算。 (2）学生阅读、思考、计算、交流。 教师小结；光的速度约每秒30万千米，1光年就是光在1年中所走的距离，约 9.5万亿千米，以光的速度从银河系的中心到太阳系需要约2.3万年的时间。 (3）我们再来看一组数字，牛郎星距织女星约16.4光年。也就是说，光从牛 郎星木第五单元浩潮宇宙
一、说教材
大家好，今天我说课的内容是新青岛版（六三制）小学科学六年级下册第一单元第一 课《春季星空 》。本节课主要内容是 让学生更多的了解银河系，呈现 了太阳系在银河系中的 具体位置数据，引导学生根据教科书的提示，通过搜集、交流资料认识银河系组成和太阳系在 银河系中的具体位置。让学生在讨论、交 流浩瀚宇宙资料的过程中，充分认识浩瀚宇宙的无 限大。
六年级下册科学学案21 神秘星空青岛版
神秘星空【学习目标】1．认识银河系的基本构成、性状特点及大小。
2．知道太阳系、银河系、河外星系及宇宙间的关系，了解宇宙的构成。
3．注重事实，乐于合作与交流。
4．能在已有知识经验的基础上，做出解释与结论。
【学习重难点】认识银河系的基本构成、性状特点及大小；知道太阳系、银河系、河外星系及宇宙间的关系。
银河系的特点，太阳系、银河系、河外星系及宇宙间的关系；用光年来计算距离的方法。
【学习过程】一、活动准备搜集银河系的资料、图片；搜集宇宙及其它星系的资料。
二、探索导航晴朗的夜晚，我们可以在天空中看到繁星点缀下有一条淡云薄雾般的银色光带，它就像给天空戴上了一条神秘的面纱，这就是银河，银河里有什么？宇宙有多大？你知道吗？___________________________________________________________________________。
三、探究过程我的搜集：（一）交流一：走进神秘的银河系。
1．关于银河我们搜集了很多的资料，为什么在地球上看银河系像一条带子？___________________________________________________________________________。
我的收获：_________________________________________________________________。
2．银河系有多大？怎么样来计算？一光年有多远呢？你是怎样理解的？___________________________________________________________________________。
我的收获：_________________________________________________________________。
（二）交流二：浩瀚的宇宙。
宇宙中除了太阳系、银河系还有许多河外星系组成，通过搜集资料我还知道了：___________________________________________________________________________。
小学科学神秘星空(配套课件)学年六年级下册科学(青岛版)
小学科学神秘星空（配套课件）学年六年级下册科学（青岛版）星空是一个神秘而美丽的存在，它充满了无尽的奥秘和令人惊叹的景象。
在小学科学的学习中，六年级下册的课程中有一部分内容专门讲述了星空的知识。
通过学习这些内容，我们能够了解到星空的形成、星座的构成以及日月星辰等天文现象的发生原因。
以下是我对这堂课的理解和总结。
首先，我们要了解什么是星空。
星空是由无数颗星星组成的宇宙空间。
它包括了恒星、星座、行星、卫星等天体。
在我们的星空中，我们可以看到不同大小、不同亮度和不同颜色的星星，它们闪烁着光芒，给人们带来了无穷的遐想和想象。
星空的形成有很多种理论。
其中一种是宇宙大爆炸理论。
根据这个理论，宇宙最初是一个非常热、非常稠密的物质状态，然后以极快的速度膨胀扩张，最终形成了我们现在看到的宇宙。
在宇宙扩张的过程中，物质逐渐冷却下来，形成了各种不同的天体。
除了了解星空的形成之外，我们还需要学习星座的知识。
星座是大面积星点的图案状群体，它们呈现出一定的形状和特点。
在夜空中，我们可以看到各种各样的星座，例如北斗七星、仙女座和天龙座等。
这些星座具有不同的传说故事和文化内涵，在不同的文化中有不同的名称和解释。
通过学习星座，我们可以更好地观察星空，辨识不同的星座，丰富我们的知识和想象力。
在学习星空的过程中，我们还需要了解一些日月星辰等天文现象的原因。
月亮的出现是因为太阳光照射到月亮上，月亮反射出来的光让我们能够看到它。
而太阳的出现是因为它自身发出的光照亮了整个地球。
星星的出现则是因为它们有自己的光源，通过黯淡的夜空让我们看到了它们。
此外，还有流星、彗星等天文现象，它们都有各自特殊的形成原因和特点。
通过学习这些天文现象，我们能够更好地理解宇宙的运行和变化，进一步激发我们对科学和宇宙的兴趣。
最后，学习星空的知识可以培养我们的观察力和想象力。
在观察星空的过程中，我们需要仔细观察星星的亮度、大小、颜色和位置等特点。
这需要我们细心和耐心，也可以培养我们的观察力。
青岛版六年级科学下册21.神秘星空
太阳系
从上面看银河系
太阳系
银河系是由恒星、星云、星团及其他星际物质组成的巨大的盘状天体系统.银何系直 径约7万光年,太阳系位于距银核2.3万光年的旋臂上。银河系中众多星体的光形成了 环绕夜空的、不规则的光带。 7万光年
银河系的概况
构成：银河系是由众多恒星及星际物质组 成的一个庞大的天体系统。像太阳这样的 恒星有1000亿~2000亿颗。
同，因为各处的自转离心力和所受的引力基本都是不在同一直线的，因
此各星球组成的银河系会出现变扁的情况，最后变成盘状。 4．浩瀚的宇宙，还有着许许多多和银河系同样庞大的恒星系统。查阅资料， 了解更多的星系。
课外观星计划：
1.在天空中找到大熊星座、 北极星。 2.你是什么“星座”？能在 天空中找到你“自己的星座” 吗？ 3.借助观星软件，任意找出5 个星座，并观察它们的特点。
仙 后 座
• 仙后座是一个易认的星座，其五颗最亮星组成一个非常独特的W形。由 于它与北天极距离并不远，在高纬度地区这星座整晚都不会落下，而且 跟北斗七星相对，是拱极星座也是指极星座之一。传说仙后座是埃塞俄 比亚王后卡的化身。因为王后常在人们面前夸耀自己和女儿是世界最美 的女人，连海神的女儿也不如她们，因而激怒了海神。国王和王后不得 不将爱女献给海王，幸好被英雄珀尔修斯所救。后来，海神被他们所感 动，把国王和王后都升到天界，成为星座。王后在天上深感狂妄夸口不 好，所以成为仙后座后，仍然高举双手，弯着腰以示悔过，绕着北极转 呀转，相信人们都会原谅她那无知造成的过错
课堂练习：
1．银河系是由 恒星 、 星云 、星团 及其他星际物质组成的巨大 的盘状天体系统。银河系直径约 7 万光年，太阳系位于距银核2.3万 光年的旋臂上。 2．什么是光年（ 光在1年中所走的距离，约为9.5万亿千米。 ）
小学科学青岛版六年级下册高效课堂资料《神秘星空》资料
小学科学青岛版六年级下册高效课堂资料《神秘星空》资料太阳系：太阳系是由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星和行星际物质构成的天体系统，太阳是太阳系的中心。
在庞大的太阳系家族中，太阳的质量占太阳系总质量的96.8％，八大行星以及数以万计的小行星所占比例微忽其微。
它们沿着自己的轨道万古不息地绕太阳运转着，同时，太阳又慷慨无私地奉献出自己的光和热，温暖着太阳系中的每一个成员，促使他们不停地发展和演变。
在这个家族中，离太阳最近的行星是水星，向外依次是金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
它们当中，肉眼能看到的太阳系。
太阳系只有五颗，对这五颗星，各国命名不同，我国古代有五行学说，因此便用金、木、水、火、土这五行来分别把它们命名为金星、木星、水星、火星和土星，这并不是因为水星上有水，木星上有树木才这样称呼的。
而欧洲呢，则是用罗马神话人物的名字来称呼它们。
近代发现的三颗远日行星，西方按照以神话人物名字命名的传统，以天空之神、海洋之神和冥土之神的名称来称呼它们，在中文里便相应译为天王星、海王星和冥王星。
八大行星与太阳按体积由大到小排序为太阳、木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。
它们按质量、大小、化学组成以及和太阳之间的距离等标准，大致可以分为三类：类地行星〈水星、金星、地球、火星〉；巨行星〈木星、土星〉；远日行星〈天王星、海王星〉。
它们在公转时有共面性、同向性、近圆性的特征。
在火星与木星之间存在着数十万颗大小不等，形状各异的小行星，天文学把这个区域称为小行星带。
除此以外，太阳系还包括许许多多的彗星和无以计数的天外来客——流星。
太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体：8颗行星、至少165颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星（冥王星、谷神星、阋神星、婚神星，妊神星和鸟神星）和数以亿计的太阳系小天体。
这些小天体包括小行星、柯伊伯带的天体、彗星和星际尘埃。
广义上，太阳系的领域包括太阳，4颗像地球的内行星，由许多小岩石组成的小行星带，4颗充满气体的巨大外行星，充满冰冻小岩石，被称为柯伊伯带的第二个小天体区。
(青岛版)六下科学21、神秘星空
银河系视频
制作：彭 丽
星体之间的距离用光年作单位，1光年 就是光在1年中所走的距离，约为9.5万亿 千米。
300000X365X24X3600 ≈9.5万亿千米
制作：彭 丽
银河系是由一千多亿颗像太阳 一样的恒星组成。
用最先进的天文望远镜，能看到 离我们上百亿光年的星系。
现在已经发现了十亿多个河外星系。
3、河外星系是指（ 银河系 ）以外的星系。
制作：彭 丽
二、选择题。 1．天体间的距离用（ B ）作单位。 A.千米 B.光年 C.纳米
三、判断
1、晴朗的夜晚，在天空中所看到的银白色的 带子就是太阳系。（ × ） 2、银河系就是整个宇宙。（ × ）
制作：彭 丽
制作：彭 丽
椭圆星系（半人马座A）
制作：彭 丽
车轮星系
制作：彭 丽
拓展应用
请同学们课下收集资料，让我们做个 有心人，继续关注无垠宇宙。无垠的宇宙 从哪里来？宇宙中还有没有地外生命？ 宇宙将来会怎么样？
制作：彭 丽
当堂达标
一、填空题。 1．银河系的直径约（ 7万光年）。太阳系位 于距银核（ 2、3万光年 ）的旋臂上。 2．星体之间的距离用（ 光年）作单位。一光 年就是光在（ 一年中所走的距离 ），约为 （ 9、5万亿 ）千米。
制作：彭 丽
•银河系是太阳系所属的星系。因其主体部 分投影在天球上的亮带被我国称为银河而得 名。银河系是一个由2000多亿颗恒星、数 千个星团和星云组成的盘状恒星系统。银河 系侧看像一个中心略鼓的大圆盘，整个圆盘 的直径约为10万光年，太阳位于距银河中心 2.3万光年处。故望去白茫茫的一片。银河 系俯视像一个巨大的漩涡，这个漩涡有四个 旋臂组成依据欧洲南天天文台的研究报告， 估计银河系的年龄约为136亿岁 。
青岛版六年级科学下册第五单元测试题
科学单元五
一．填空。
1.恒星是自己（）的星体，离我们最近的恒星是（）。
2.我们生活的（）是太阳家族的一员，（）围绕其运转，是其卫星。
3.现已发现了（）多个和银河系同样庞大的恒星系统，即（“”）。
4.我国第一位进入太空的人是（），他乘坐的是（）飞船，时间是（）年。
5.适合人类生存的星球必须有（）、（）和（）等条件。
6.离太阳最近的是（）星，离地球最近的星是（）星。
7.人类首次登月是（）国宇航员（）乘（）飞船登月的。
二．判断。
1.美国第一艘载人运载火箭是宇宙神号。
（）
2.太空旅行第一人是阿姆斯特朗。
（）
3.神舟一号人造地球卫星发射成功标志中国跨入航天时代。
（）
４.所有的行星都有卫星。
（）
５．天上的星座能显示人的命运。
（）
三．选择。
１.太阳系中有厚厚的大气层的是（）
Ａ火星Ｂ金星Ｃ土星Ｄ水星２.光的传播速度是每秒（）千米
Ａ．３０万Ｂ．１０万Ｃ．１３万
３．太阳系中，卫星最多的是（）
Ａ地球Ｂ木星Ｃ土星Ｄ火星
４.目前世界上最大的空间望远镜是（）
Ａ叶凯士望远镜Ｂ射电望远镜Ｃ哈勃望远镜Ｄ超级望远镜
５.（）年，我国成功发射神舟一号无人飞船，标志在航天领域获重大突破。
Ａ．１９９０Ｂ．１９９２Ｃ．１９９６Ｄ．１９９９四．简答题
１.请按离太阳远近的顺序排列八大行星。
２.怎样定义行星？
３.我国神舟六号发射成功的意义／。
青岛版科学六年级下册5.21 神秘的星空练习卷
青岛版科学六年级下册5.21 神秘的星空练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列行星中离太阳最远的是（）。
A．地球B．海王星C．金星D．水星2 . 目前人类已经发现了（）亿个河外星系。
A．10B．20C．30二、填空题3 . 深色物体比浅色物体（_________），物体与阳光垂直比斜射（__________）。
4 . 太阳是一颗炽热的大火球，它的表面温度大约为______℃，内部温度高达两千多万摄氏度。
5 . 下图是甲、乙两组同学制作的太阳能热水器，甲同学用的深色的容器，其优点是________________，乙同学用了金属容器，其优点是_____________。
甲乙6 . 银河系直径约为（______）光年。
太阳系位于距银核（_____）万光年的旋臂上。
A．23B．2.3C．7D．137 . 中国成为世界上第（______）个能独立研制和发射运载火箭的国家。
“神舟”五号飞船飞行成功，标志着中国成为世界上第（______）个有自主能力将宇航员送入太空的国家8 . 看起来像一条白茫茫的亮带，从东北向西南方向划开整个星空：________。
9 . 以太阳为中心，由_________、__________、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫做_________。
10 . 古人发现星空中有五颗“会移动”的星：（______）、（______）、（______）、（______）、和土星。
11 . 银河，我国民间又称“______”，银河是有许多_____构成的。
_____就是其中一颗恒星，像太阳这样的恒星在银河中有______多亿颗。
参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、。
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《21 神秘星空》习题
一、填空题
1、银河的光带是由密密麻麻的（）会聚而成的。
2、俯视银河系呈（），侧视它呈（）。
3、（）是目前所知的传播速度最快的物质，光的传播速度每秒约（）千米。
4、光行走一年的路程叫做（）。
5、1光年就是（）亿千米。
6、在银河系之外，天文学家已发现数十亿个类似银河系的星系，人们把它们叫做（）。
7、对于北半球的人来说，（）是唯一凭肉眼可见的河外星系。
8、明朗的夜晚，当我们仰望天空，就能清楚地看到一条白茫茫的光带，这就是人们常说的（）。
9、银河系是一个非常庞大的天体系统，其中有上千亿颗（）以及许许多多呈云雾状的（）。
10、银河系的直径约有（）。
11、光行走一年的路程叫做（）。
12、太阳只不过是银河系中一颗普通的（），距离银河系中心约（）光年。
13、银河系与所有河外星系统称为（），总星系只不过是宇宙的很小一部分。
二、简答题
1、用自己的话说说银河系的大小。
2、描述银河系的形状。