初三上-第7单元-课题1-第2课时-易燃易爆物的安全知识
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7.1.2易燃物和易爆物的安全知识
九年级化学上册
第七单元：燃料及其利用 课题1：燃烧和灭火
易燃物和易爆物 的安全知识
爆炸与燃烧
我们知道氢气在点燃前要验纯，如果氢气纯度不够，就有 可能发生爆炸。这节课我们来学习关于爆炸的知识。 讨论：物质具备燃烧的条件后，燃烧的剧烈程度与什么有关？ 分析：如硫在空气中燃烧，发生淡蓝色的火焰，硫在氧气中燃 烧更旺，发出蓝紫色火焰。说明燃烧与氧气的浓度有关。 煤块做成蜂窝煤后，燃烧会充分，说明燃烧与氧气的接触面积 有关。而且氧气浓度越高，可燃物与氧气接触面积越大，燃烧 就越剧烈。 问题：什么是爆炸？爆炸和燃烧有什么关系呢？
爆炸与燃烧
实验7-2：粉尘爆炸(P132) 步骤：剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料 瓶的底侧各打一个比橡皮管外径略小的小孔。连接好装置，在 小塑料瓶中放入面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐口。从橡皮 管一端鼓入大量的空气(人距离装置远一些)，使面粉充满罐， 观察现象。 实验视频
现象：发生爆炸。 分析：金属罐和塑料盖构成了一个有限空间，向装置中鼓气后， 面粉充满了金属罐，加大了它与氧气的接触面积，罐内的温度 达到了面粉的着火点，使它在有限的空间内急剧地燃烧，并在 短时间内放出大量的热，使气体体积迅速膨胀，引起爆炸。
有限空间
爆炸
气体迅速膨胀
作业：练习与应用 预习：课题2 燃料的合理利用与开发
练习
1.下列图标中，在商场、医院、车站等公共场所最常见的是( D )
2.点燃下列各组混合气体，一定不会发生爆炸的是( A ) A.二氧化碳和氧气 C.液化石油气和空气 B.一氧化碳和空气 D.天然气和氧气
3.下列措施中，符合易燃易爆物安全要求的是( D ) A.为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不要让风吹进 B.为了节约运费，把酒精和鞭炮等物品同时装在一辆货车运送 C.只要不影响生产工作，面粉加工厂的工人可以在车间内吸烟 D.生产酒精的车间里，所有照明设备均需采用隔离和封闭装置
第七单元：燃料及其利用 课题1：燃烧和灭火
易燃物和易爆物 的安全知识
爆炸与燃烧
我们知道氢气在点燃前要验纯，如果氢气纯度不够，就有 可能发生爆炸。这节课我们来学习关于爆炸的知识。 讨论：物质具备燃烧的条件后，燃烧的剧烈程度与什么有关？ 分析：如硫在空气中燃烧，发生淡蓝色的火焰，硫在氧气中燃 烧更旺，发出蓝紫色火焰。说明燃烧与氧气的浓度有关。 煤块做成蜂窝煤后，燃烧会充分，说明燃烧与氧气的接触面积 有关。而且氧气浓度越高，可燃物与氧气接触面积越大，燃烧 就越剧烈。 问题：什么是爆炸？爆炸和燃烧有什么关系呢？
爆炸与燃烧
实验7-2：粉尘爆炸(P132) 步骤：剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料 瓶的底侧各打一个比橡皮管外径略小的小孔。连接好装置，在 小塑料瓶中放入面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐口。从橡皮 管一端鼓入大量的空气(人距离装置远一些)，使面粉充满罐， 观察现象。 实验视频
现象：发生爆炸。 分析：金属罐和塑料盖构成了一个有限空间，向装置中鼓气后， 面粉充满了金属罐，加大了它与氧气的接触面积，罐内的温度 达到了面粉的着火点，使它在有限的空间内急剧地燃烧，并在 短时间内放出大量的热，使气体体积迅速膨胀，引起爆炸。
有限空间
爆炸
气体迅速膨胀
作业：练习与应用 预习：课题2 燃料的合理利用与开发
练习
1.下列图标中，在商场、医院、车站等公共场所最常见的是( D )
2.点燃下列各组混合气体，一定不会发生爆炸的是( A ) A.二氧化碳和氧气 C.液化石油气和空气 B.一氧化碳和空气 D.天然气和氧气
3.下列措施中，符合易燃易爆物安全要求的是( D ) A.为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不要让风吹进 B.为了节约运费，把酒精和鞭炮等物品同时装在一辆货车运送 C.只要不影响生产工作，面粉加工厂的工人可以在车间内吸烟 D.生产酒精的车间里，所有照明设备均需采用隔离和封闭装置
人教版初中九年级化学《易燃、易爆物的安全知识》精品教学课件
实验分析 干燥的面粉与空气混合后，被燃烧的蜡烛点燃，发 生急剧燃烧，因为在一密闭的有限空间的容器内燃 烧，所以发生爆炸 。
实验结论 面粉在有限的空间内急速燃烧，就会发生爆炸。
讲授新课
交流与讨论 易燃物与易爆物
易燃物是指那些容易燃烧、自燃以及一些可以引起其他物质燃烧
的物质等。如硫、白磷、红磷、酒精、氢气、天然气、液化石油
× 么变化？
甲同学：有发光放热的现象，所以是化学变化。
√ 乙同学：没有生成新的物质，所以是物理变化。
【总结】此类现象可帮助我们判断是否发生了化学 变化，但不能作为判断依据。 判断物质变化类型的标准是：“是否生成新物质”。
讲授新课
例2 分析蜡烛燃烧的过程：
蜡烛熔化 蜡烛燃烧
物理变化 化学变化
同时 发生
观察与思考 一些与燃烧和爆炸有关的图标
交流与讨论
火灾自救
（1）如果火势小，根据起火原因，用适当的灭火器 材扑灭；火势大，立即拨打火警电话119求救。 （2）着火时，要迅速判断安全出口。 （3）如果房间内着火，不能随便开门，以防空气流 通使火势更大甚至发生爆炸。 （4）有浓烟时，用湿毛巾捂住鼻口，以减少有毒物 质进入体内。 （5）房间内着火，由于空气流动，上层空气的有毒 有害物浓度大，所以逃生时应弯腰低姿前进。
讲授新课
实验与探究
实验目的 探究粉尘爆炸
实验操作 剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料瓶的底 侧各打一个比胶皮管外径略小的小孔。连接好装置，在小塑料 瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属罐。从橡 皮管一端鼓入大量的空气，使面粉充满金属罐，观察现象。
讲授新课
实验与探究
实验现象 听到“砰”的一声响，面粉发生爆炸，金属罐的塑 料盖被高高掀起。
实验结论 面粉在有限的空间内急速燃烧，就会发生爆炸。
讲授新课
交流与讨论 易燃物与易爆物
易燃物是指那些容易燃烧、自燃以及一些可以引起其他物质燃烧
的物质等。如硫、白磷、红磷、酒精、氢气、天然气、液化石油
× 么变化？
甲同学：有发光放热的现象，所以是化学变化。
√ 乙同学：没有生成新的物质，所以是物理变化。
【总结】此类现象可帮助我们判断是否发生了化学 变化，但不能作为判断依据。 判断物质变化类型的标准是：“是否生成新物质”。
讲授新课
例2 分析蜡烛燃烧的过程：
蜡烛熔化 蜡烛燃烧
物理变化 化学变化
同时 发生
观察与思考 一些与燃烧和爆炸有关的图标
交流与讨论
火灾自救
（1）如果火势小，根据起火原因，用适当的灭火器 材扑灭；火势大，立即拨打火警电话119求救。 （2）着火时，要迅速判断安全出口。 （3）如果房间内着火，不能随便开门，以防空气流 通使火势更大甚至发生爆炸。 （4）有浓烟时，用湿毛巾捂住鼻口，以减少有毒物 质进入体内。 （5）房间内着火，由于空气流动，上层空气的有毒 有害物浓度大，所以逃生时应弯腰低姿前进。
讲授新课
实验与探究
实验目的 探究粉尘爆炸
实验操作 剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料瓶的底 侧各打一个比胶皮管外径略小的小孔。连接好装置，在小塑料 瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属罐。从橡 皮管一端鼓入大量的空气，使面粉充满金属罐，观察现象。
讲授新课
实验与探究
实验现象 听到“砰”的一声响，面粉发生爆炸，金属罐的塑 料盖被高高掀起。
【最新】人教九年级化学上册课件：第七单元 课题1第2课时 易燃、易爆物的安全知识.ppt
。2020年12月15日星期二2020/12/152020/12/152020/12/15
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/152020/12/15December 1燃、易爆物的安全知识
RJ·九年级化学上
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/15
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020 11:16:39 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/152020/12/152020/12/15Dec-2015-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/152020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
人教九年级化学上册课件：第七单元 课题1第2课时 易燃、易爆物的安全知识
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月上午12时26分22.3.2800:26March 28, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年3月28日星期一12时26分48秒00:26:4828 March 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You my day!
我们，还在路上……
课题1 燃烧和灭火 第2课时 易燃、易爆物的安全知识
RJ·九年级化学上
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面 上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一上午12时26分48秒00:26:4822.3.28
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课题1 燃烧和灭火 第2课时 易燃、易爆物的安全知识
RJ·九年级化学上
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面 上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一上午12时26分48秒00:26:4822.3.28
最新人教版九年级化学上册精品课件 第七单元 课题1 第2课时 易燃、易爆物的安全知识
有蓝色沉淀生成 蓝色氢氧化铜 沉淀
（4）颗粒状石灰石 有气泡放出,澄清 二氧化碳气体 (或大理石) 等 石灰水变浑浊
有
讲授新课
归纳与小结
物理变化
概念 本质区别 没有生成其他物质变化
化学变化 生成其他物质变化
变化时是否有其他物质生成 发光、吸热、放热、颜 色改变、生成气体、产 伴随现象 物质外形、状态改变 生沉淀等
爆炸：可燃物在有限空间内急剧地燃烧,就会在短时间内
聚积大量热,使气体体积膨胀而引起爆炸。
讲授新课
观察与思考
可燃性气体等在空气中达到一定含量时,遇到火源就会发生爆
炸。这个能发生爆炸含量范围,叫作爆炸极限。
注意：爆炸分为物理性爆炸和化学性爆炸。如锅炉爆炸等没有新物质生产爆炸属物理性爆炸；
煤气泄漏遇明火爆炸,面粉,粉尘燃烧等有新物质生成爆炸属化学性爆炸。
课堂小结
常见易燃和易爆物安全知识
在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时,必须严 格遵守有关规定,绝不允许违章操作。
随处可见安全防范标志
第一单元 走进化学世界
课题1 物质变化和性质
第1课时 物质变化
导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练
导入新课
观察与思考
将红纸剪成窗花与将红纸点燃,二者有什么相 同点,有什么不同点？
讲授新课
实验与探究
实验目 实验操作
探究粉尘爆炸
剪去空金属罐和小塑料瓶上部,并在金属罐和小塑料瓶底侧各
打一个比胶皮管外径略小小孔。连接好装置,在小塑料瓶中放 入干燥面粉,点燃蜡烛,用塑料盖盖住金属罐。从橡皮管一端鼓 入大量空气,使面粉充满金属罐,观察现象。
讲授新课
实验与探究
实验现象 听到“砰”一声响,面粉发生爆炸,金属罐塑料盖被高 高掀起。 实验分析 干燥面粉与空气混合后,被燃烧蜡烛点燃,发生急剧 燃烧,因为在一密闭有限空间容器内燃烧,所以发生 爆炸 。 实验结论 面粉在有限空间内急速燃烧,就会发生爆炸。
人教九年级化学上册课件：第七单元 课题1第2课时 易燃、易爆物的安全知识
课题1 燃烧和灭火 第2课时 易燃、易爆物的安全知识
RJ·九年级化学上
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022y 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
下午4时11分0秒下午4时11分 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月下午4时11分22.5.316:11May 3, 2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
RJ·九年级化学上
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022y 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
下午4时11分0秒下午4时11分 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月下午4时11分22.5.316:11May 3, 2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
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人教版九年级化学上册精品课件7.1.2 易燃物和易爆物的安全知识
强化练习
3、近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟，操作不当
就会存在安全隐患。下列做法正确的是（ C ）
A、加热试管中的液体时，试管口可以对着自己或别人 B、炼铁厂的废气中含有大量的CO，未经处理直接排放到空气中 C、油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火 D、夜间厨房发生天然气泄漏时，应立即开灯查看并打开门窗通风 【方法点拨】了解爆炸的成因和防爆措施。 【解析】A、为防止液体沸腾溅出伤人，试管口不能对着自己或他人，故A错误；B、CO是空气污染 物，不能未经处理直接排放到空气中，故B错误；C、油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内的空气中都有 大量可燃物，遇明火可能引起爆炸，所以都要严禁烟火，故C正确；D、夜间厨房发生天然气泄漏时，应 立即打开门窗通风，以清除可燃物，但不能开灯，这样会产生明火，容易点燃泄漏的天然气，故D错误。
归纳小结
通过本课题的学习，我们要提高警惕，时时注意防火防爆：
（5）家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火。 不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 （6）救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。 （7）如果火势严重无法控制，生命受到威胁时，迅速逃离火灾现场，向逆风处 跑。
这些地方的空气中常混有可燃性气体或粉尘， 它们遇到明火，就有发生爆炸的危险。
新课讲解
二、与燃烧和爆炸有关的图标
新课讲解
【思考】在生产和生活中我们会接触到很多易燃物和易爆物，我们应该如何做？ 在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时， 必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
归纳小结
可燃性气体或可燃物的粉尘在空气中的含量达到爆炸极限时，遇到 明火会在有限空间里剧烈燃烧，导致爆炸。
清远市六月上旬九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火第2课时易燃易爆物的安全知识导学案新
第2课时易燃、易爆物的安全知识【学习目标】1．认识爆炸发生的条件、防范爆炸的措施。
2．学会解释日常生活中的爆炸现象。
【学习重点】认识易燃易爆和安全逃生知识。
【学习难点】灭火实例的分析和安全逃生知识。
【学习过程】一、自主学习1．可燃物在有限空间内急剧燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。
2．可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈。
油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有严禁烟火字样或图标。
因为这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触到明火，就会有发生爆炸的危险。
二、新知导学知识点易燃物和易爆物的安全知识1．爆炸的条件：在有限的空间内，可燃性气体或粉尘与空气或氧气混合，达到爆炸极限遇明火就会发生爆炸。
2．粉尘爆炸实验【师生合作】阅读教材P132并进行分析，探究面粉等粉尘的爆炸原理。
实验内容实验现象实验分析金属罐内发生爆炸，金属罐弹起加盖是为了形成封闭体系；鼓气是为了增大粉尘与空气的接触面积；爆炸是因为在有限空间内发生急速燃烧小结：引起爆炸的原因是：可燃物在有限空间内急剧地燃烧,在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。
常见的易燃易爆物有：酒精、汽油、石油气、天然气、爆竹、烟花等。
3．一些与燃烧和爆炸有关的图标4．与燃烧、爆炸有关的安全常识（1）身处火灾现场的自我救护：用湿毛巾捂住口鼻、蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等。
（2）室内燃气泄漏：关闭燃气阀门，开窗通风。
5．生产、运输、使用和贮存易燃、易爆物的注意事项（1）油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”字样或图标。
（2）在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
6燃烧爆炸缓慢氧化自燃能量变化放热明显放热明显放出的热量随时散失放热明显温度到达可燃物的着火点达到可燃物的着火点未达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点是否发光发光发光不发光发光联系都属于氧化反应，都有热量放出，只是反应的剧烈程度不同【知识拓展】1．可燃物燃烧的共同特征：发光、放热，且为氧化反应。