2016-2017学年高中物理 第5章 曲线运动 3 实验研究平抛运动学业分层测评 新人教版必修2
实验：研究平抛运动-精品教案
实验:研究平抛运动【学情分析】1．通过前面的学习，学生已经知道了合运动、分运动以及运动的合成与分解所遵循的规律；知道了运动的合成与分解是处理曲线运动的基本方法；通过一个多学期的学习，学生已经具备了初步的实验设计能力和实验操作能力；已经能用数码相机来研究物体的运动。
2．学生可能遇到的困难：设计不出验证平抛运动在竖直方向是自由落体运动的实验装置。
3．学生在学习中可能会采取的学习策略：分组讨论，向教师寻求帮助，实验探索，总结反思等。
【教学目标】一、知识与技能目标1．知道什么是平抛运动；2．知道平抛运动的受力特点；3．理解平抛运动在水平方向做匀速直线运动和在竖直方向做自由落体运动；4．知道用描点的方法得到平抛运动轨迹；5．会用数码相机来研究物体的运动；6．知道利用平抛运动轨迹来分析平抛运动规律的方法。
二、过程与方法目标1．通过设计验证抛运动在水平方向做匀速直线运动和在竖直方向做自由落体运动的实验，培养学生的实验设计能力；2．通过对平抛轨迹的分析，培养学生数据分析与处理能力；3．经历实验探究过程，发现规律，让学生认识到科学探究的意义；4．通过分组实验培养学生的交流、合作能力。
三、情感态度与价值观1．通过展示自然、生活和生产中平抛运动的例子，使学生认识到平抛运动的普遍性，同时认识到物理知识的社会价值；2．通过实验设计探究，培养学生的设计探究兴趣与热情；体验到探索自然规律的艰辛与喜悦；培养学生主动与他人合作的精神。
【教学重难点】一、教学重点：平抛运动在水平方向是匀速直线运动和在竖直方向是自由落体运动。
二、教学难点：平抛运动在水平方向是匀速直线运动和在竖直方向是自由落体运动的实验探索过程。
【教学过程】1．结合生活、生产实际，引入新课（1）展示生活、生产中的抛体现象，展示抛体现象的普遍性。
（2）利用对比实验，结合物理学的研究方法，揭示平抛运动的特点[对比实验]一只手一起抛出的两个金属球运动情况基体本相同；一只手一起抛出一个金属球和一个松软的纸团，它们的运动情况差异很大。
高中物理会考知识点总结
高中物理学业水平考试要点解读第一章 运动的描述第二章 匀变速直线运动的描述要点解读一、质点1．定义：用来代替物体而具有质量的点。
2．实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。
二、描述质点运动的物理量1．时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。
与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。
2．位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。
路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。
只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。
3．速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。
（1）平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。
（2）瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。
瞬时速度的大小叫做速率。
（3）速度的测量（实验） ①原理：tx v ∆∆=。
当所取的时间间隔越短，物体的平均速度v 越接近某点的瞬时速度v 。
然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。
②仪器：电磁式打点计时器（使用4∽6V 低压交流电，纸带受到的阻力较大）或者电火花计时器（使用220V 交流电，纸带受到的阻力较小）。
若使用50Hz 的交流电，打点的时间间隔为0.02s 。
还可以利用光电门或闪光照相来测量。
4．加速度（1）意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。
（2）定义：tv a ∆∆=，其方向与Δv 的方向相同或与物体受到的合力方向相同。
（3）当a 与v 0同向时，物体做加速直线运动；当a 与v 0反向时，物体做减速直线运动。
加速度与速度没有必然的联系。
三、匀变速直线运动的规律1．匀变速直线运动（1）定义：在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。
（2）特点：轨迹是直线，加速度a 恒定。
当a 与v 0方向相同时，物体做匀加速直线运动；反之，物体做匀减速直线运动。
人教版高中物理必修2第五章曲线运动3.实验：研究平抛运动导学案(2)
必修2_5.3实验：研究平抛运动【学习目标】1．知道平抛运动的特点规律2．熟练的利用实验的方法描绘平抛运动的轨迹3．应用平抛运动的规律求出平抛运动的初速度4．证明平抛运动轨迹为抛物线【自主学习】一．实验目的探索平抛运动的轨迹及平抛运动在水平和竖直方向上两个分运动的规律。
二．实验原理在竖直放置的木板上固定坐标纸，让小球做平抛运动，描出小球的运动轨迹；装置如图所示。
选定斜槽末端球心所在的点为坐标原点，初速度的方向为轴的正方向，以竖直向下为轴的正方向建立直角坐标系，测出轨迹曲线上某一点的坐标（x,y），根据两个分运动的特点，利用公式，求出小球的飞行时间。
再利用公式，求出小球的水平分速度，即为小球做平抛运动的初速度，v0= (用x、y等量表示)。
三．实验器材斜槽、竖直固定在铁架台上的木板、白纸、图钉、小球，铅笔、刻度尺，铅垂线。
四．实验步骤1．探究竖直方向的运动规律（1）将两小球A、B放置在如图所示装置的图示位置处，注意使两小球的位置在同一水平线上。
（2）用小锤击打弹性金属片C，使小球A沿水平方向飞出，做平抛运动，同时小球B被松开，做自由落体运动。
观察两小球是否同时落地。
（3）改变小球距地面的高度和小锤打击的力度，多次重复实验。
2．探究水平方向的运动规律（1）如图所示，将斜槽固定在实验桌上，检查斜槽末端是否水平。
（2）将坐标纸用图钉固定在木板上，并用铁架台固定好木板，靠近斜槽竖直地放好木板，并用重垂线检查调整竖直木板，使坐标纸上的竖线竖直。
（3）选定斜槽末端所在的点为坐标原点O，从坐标原点0标出竖直向下的y 轴和水平向右的x 轴。
（4）使小球由斜槽的某一固定位置自由滑下，由0点开始做平抛运动，用眼睛粗略地确定做平抛运动的小球在某一x 值处对应的竖直位置。
（5）再使小球从相同位置滚下，在第(4)步确定的位置附近，用铅笔较准确地确定小球通过的位置，并在坐标纸上记下这一点。
（6）依次改变x 值，用同样的方法确定其他各点的位置。
高中物理基本知识及在高考中所占分值分配
高中物理基本知识及在高考中所占分值分配 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-人教版高中物理新课标教材目录及各知识点分值分布情况汇总编制：马玉娟职务：教师【必修1】物理学与人类文明第一章运动的描述(基础) （P8）1 质点参考系和坐标系2 时间和位移3运动快慢的描述—速度4 实验：用打点计时器测速度5速度变化快慢的描述—加速度第二章匀变速直线运动的研究（特殊运动）（P30）1 实验：探究小车速度随时间变化的规律2 匀变速直线运动的速度与时间的关系3 匀变速直线运动的位移与时间的关系4 匀变速直线运动的位移与速度的关系5 自由落体运动6伽利略对自由落体运动的研究第三章相互作用力（基础）（P50）1 重力基本相互作用2 弹力3 摩擦力4力的合成5力的分解（受力分析专题、正交分解、平行四边形法则、三角形法则）第四章牛顿运动定律（P67）1 牛顿第一定律2 实验：探究加速度与力、质量的关系3 牛顿第二定律4力学单位制5 牛顿第三定律6用牛顿定律解决问题（一）7 用牛顿定律解决问题（二）（P85）（牛顿三定律是研究力与运动的基础）学生实验课题研究课外读物【必修2】第五章曲线运动 (特殊运动) （P1）1 曲线运动2质点在平面内的运动3抛体运动的规律4实验：研究平抛运动5 圆周运动6 向心加速度7 向心力8生活中的圆周运动（会用到力的分解和合成，进而求向心力）第六章万有引力与航天（P28）1 行星的运动2 太阳与行星间的引力3 万有引力定律4万有引力理论成就5宇宙航行6经典力学的局限（一般会考察1个选择题，主要是和同步卫星相比较，大约占分值6分）第七章机械能及其守恒定律（P50）1 追寻守恒量2 功3 功率4 重力势能5 探究弹性势能的表达式6 实验：探究功与物体速度变化的关系7 动能和动能定理8机械能守恒定律9实验：验证机械能守恒定律10能量守恒定律与能源（P75）（力，电，磁中功能关系都会用到，作为工具）【选修3-1】第一章静电场（P1）（出1个选择题，占6分）1 电荷及其守恒定律2 库仑定律3 电场强度4 电势能和电势5 电势差6 电势差与电场强度的关系7 电容器与电容8 带电粒子在电场中的运动（和磁场相结合，出一个综合大题，大约18分）第二章恒定电流（P40）1 电源和电流2 电动势3 欧姆定律4 串联电路和并联电路5 焦耳定律6 电阻定律7 闭合电路欧姆定律8 多用电表9 实验：测定电池的电动势和内阻10简单的逻辑电路（会出实验题，大约占10分）第三章磁场（P79）1磁现象和磁场2磁感应强度3几种常见的磁场4磁场对通电导线的作用5磁场对运动电荷的作用力6带电粒子在匀强磁场中的运动课题研究附录游标卡尺和螺旋测微器课外读物（P108）[选修3-2]第四章，电磁感应（P1）1、划时代的发现2、探究电磁感应产生条件3、楞次定律4法拉第电磁感应定律5、电磁感应规律的应用6、互感和自感7、涡流（一般会有1选择和1大题，主要考察电磁学及产生的运动，大约占24分）第五章交变电流（P33）1 交变电流2 描述交变电流的物理量3 电感和电容对交变电流的影响4 变压器（一般会有1个选择题目，大约占6分）第五章传感器（P55）1传感器及其工作原理2传感器应用（一）3传感器应用（二）传感器的应用实例附一些原件的原理和使用要点课题研究怎样把交流变成直流（P77）（一般不单独出题，常与恒定电流结合出选择题）【选修3-3】第七章分子运动理论（P1）1物体是有大量分子组成的2分子的热运动3分子间的作用力4温度和温标5内能第八章气体（P19）1气体的等温变化2气体的等容变化和等压变化3理想气体的状态方程4气体热现象和微观意义第九章物态和物态变化（P37）1固体2液体3饱和气和饱和气压4物态变化中的能力交换第十章（P59）1功和内能2热和内能3热力学第一定律能力守恒定律4热力学第二定律5热力学第二定律的微观解释6能源和可持续发展课题研究（P86）【选修3-4】第十一章机械振动（P1）1 简谐运动2 简谐运动的描述3 简谐运动的回复力和能量4 单摆5 外力作用下的振动第十二章机械波（P23）1 波的形成和传播2 波的图象3 波长、频率和波速4 波的反射和折射5 波的衍射6 波的干涉（简谐运动、机械波一般会考一个选择题或选修中的一问，大约占4分，和交变电流相联系）第十三章光（P49）1光的折射2光的干涉3实验：用双缝干涉测量光的波长4光的颜色色散5 光的衍射7全反射8激光第十四章电磁波（P82）1电磁波的发现2电磁振荡3电磁波的发射和接收4电磁波与信息化社会5电磁波谱第十五章相对论简介（P104）1相对论的诞生2时间和空间的相对性3狭义相对论的其他结论4广义相对论简介课题研究社会生活中的电磁波（P117）【选修3-5】第十六章动量守恒定律（P1）1 实验：探究碰撞中的不变量2动量守恒定律（一）3动量守恒定律（二）4碰撞5反冲运动火箭6用动量概念表示牛顿第二定律第十七章波粒二象性（P27）1能力量子化：物理学的新纪元2科学的转折：光的粒子性3崭新的一页：例子的波动性4概率波5不确定关系第十八章原子结构（P51）1电子的发现2原子的核模式结构模型3氢原子光谱4玻尔的原子模型第十九章原子核（P73）1原子核的组成2放射性元素的衰变3探测射线的方法4放射性的应用和防护5核力与结合能6重核的裂变7核聚变8粒子和宇宙课题研究（P108）力学占物理高考总分值的 38%电磁学占38%能量约占4%选修3-4占15分，约20%课标卷中物理总分110分，占理综卷总分的%（考试时间分配约55分钟）。
3实验研究平抛运动
• 由题中所建立的坐标系得出抛出点坐标为 (-10cm，-5cm)
在做“ 研究平抛运动” 例 1 在做 “ 研究平抛运动 ” 的实验时 让小球多次沿同一轨道运动， ， 让小球多次沿同一轨道运动 ， 通过描点法画出小球 做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹， 做平抛运动的轨迹， 为了能较准确地描绘运动轨迹 ， 下面列出了一些操作要求， 下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面 A C E 的字母填在横线上：＿＿＿＿＿ 的字母填在横线上：＿＿＿＿＿ A．通过调节使斜槽的末端保持水平 B．每次释放小球的位置必须不同 C．每次必须由静止释放小球 记录小球位置用的木条(或凹槽) D．记录小球位置用的木条(或凹槽) 每次必须严格地等距 离下降 小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸) E．小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相触 将球的位置记录在纸上后，取下纸， F． 将球的位置记录在纸上后 ， 取下纸 ， 用直尺将点 连 成折线
选点 编号 1 2 3 4 5
竖直 位移 y(m)
水平 位移 x(m)
初速度 时间 速度 平均值 t(s) v0(m/s) (m/s) v0
ห้องสมุดไป่ตู้
• 五、实验中的误差分析 • 1.安装斜槽时，其末端切线不平而产生误差. • 2.建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐 标原点，实际上以球的球心在木板上的水平 投影点为坐标原点. • 3.数据测量时，测量不准确而产生误差. • 4.确定小球位置不准确而产生误差.
0.20
• 设从抛出点运动到B点所用时间为t， • 则
2.0 t= = s=0.20s g 10 vBy
【高中物理】高中物理必修二第五章知识点：曲线运动
【高中物理】高中物理必修二第五章知识点：曲线运动
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第五章曲线运动
一、知识点
(一)曲线运动的条件：再分外力与运动方向无此一条直线上
(二)曲线运动的研究方法：运动的合成与分解(平行四边形定则、三角形法则)
(三)曲线运动的分类：合力的性质(坯变速箱：元显恭甩运动、非匀变速箱曲线：匀速圆周运动)
(四)匀速圆周运动
1受力分析，所受到合力的特点：向心力大小、方向
2向心加速度、线速度、角速度的定义(文字、定义式)
3向心力的公式(多角度的：线速度、角速度、周期、频率、转回)
(五)平抛运动
1受力分析，只受到重力
2速度，水平、竖直方向分速度的表达式;位移，水平、竖直方向位移的表达式
3速度与水平方向的夹角、加速度与水平方向的夹角
(五)离心运动的定义、条件
二、实地考察内容、建议及方式
1曲线运动性质的判断：明确曲线运动的条件、牛二定律(选择题)
2匀速圆周运动中的动态变化：熟练掌握匀速圆周运动各物理量之间的关系式(挑选、填空题)
3匀速圆周运动中物理量的计算：受力分析、向心加速度的几种表示方式、合力提供向心力(计算题)
3运动的制备与水解：分后运动与和运动的等时性、耦合性(挑选、填空题)
4平抛运动相关：平抛运动中速度、位移、夹角的计算，分运动与和运动的等时性、等效性(选择、填空、计算)
5Vergt运动：临界条件、最小静摩擦力、匀速圆周运动有关排序(挑选、排序)。
高中物理《人民教育出版社》普通高中课程标准实验教科书---目录(全)
高中物理《人民教育出版社》普通高中课程标准实验教科书---目录（全）必修1物理学与人类文明第一章运动的描述1 质点参考系和坐标系2 时间和位移3 运动快慢的描述──速度4 实验：用打点计时器测速度课外读物必修2第五章曲线运动1.曲线运动2.平抛运动3.实验：研究平抛运动4.圆周运动5.向心加速度6.向心力7.生活中的圆周运动第六章万有引力与航天1.行星的运动2.太阳与行星间的引力3.万有引力定律4.万有引力理论的成就5.宇宙航行6.经典力学的局限性第七章机械能守恒定律选修二、电流的磁场三、磁场对通电导线的作用四、磁场对运动电荷的作用五、磁性材料第三章电磁感应一、电磁感应现象二、法拉第电磁感应定律三、交变电流四、变压器五、高压输电六、自感现象涡流七、课题研究：电在我家中第四章电磁波及其应用一、电磁波的发现二、电磁波谱三、电磁波的发射与接收四、信息化社会五、课题研究：社会生活中的电磁波课外读物选修1-2五、课题研究：太阳能综合利用的研究课题研究高中物理新课标教材·选修2-1第一章电场直流电路第1节电场第2节电源第3节多用电表第4节闭合电路的欧姆定律第5节电容器第2章磁场第1节磁场磁性材料第2节安培力与磁电式仪表第3节洛伦兹力和显像管第3章电磁感应第1节电磁感应现象第2节感应电动势第3节电磁感应现象在技术中的应用第4章交变电流电机第6节物体平衡的稳定性第2章材料与结构第1节物体的形变第2节弹性形变与范性形变第3节常见承重结构第3章机械与传动装置第1节常见的传动装置第2节能自锁的传动装置第3节液压传动第4节常用机构第5节机械第4章热机第1节热机原理热机效率第2节活塞式内燃机第3节蒸汽轮机燃气轮机第4节喷气发动机第5章制冷机第1节制冷机的原理第2节电冰箱第3节空调器课题研究第1节天然放射现象原子结构第2节原子核衰变第3节放射性同位素的应用第4节射线的探测和防护第6章核能与反应堆技术第1节核反应和核能第2节核裂变和裂变反应堆第3节核聚变和受控热核反应课题研究高中物理新课标教材·选修3-1第一章静电场1 电荷及其守恒定律2 库仑定律3 电场强度4 电势能和电势5 电势差6 电势差与电场强度的关系7 静电现象的应用高中物理新课标教材·选修3-2第四章电磁感应1 划时代的发现2 探究感应电流的产生条件3 楞次定律4 法拉第电磁感应定律5 电磁感应现象的两类情况6 互感和自感7 涡轮流、电磁阻尼和电磁驱动第五章交变电流1 交变电流2 描述交变电流的物理量3 电感和电容对交变电流的影响4 变压器5 电能的输送第六章传感器1 传感器及其工作原理2 传感器的应用3 实验：传感器的应用3 热力学第一定律能量守恒定律4 热力学第二定律5 热力学第二定律的微观解释6 能源和可持续发展课题研究普通高中课程标准实验教科书物理选修3-4第十一章机械振动1 简谐运动2 简谐运动的描述3 简谐运动的回复力和能量4 单摆5 外力作用下的振动第十二章机械波1 波的形成和传播2 波的图象3 波长、频率和波速4 波的衍射和干涉5 多普勒效应第十六章动量守恒定律1 实验：探究碰撞中的不变量2 动量和动量定理3 动量守恒定律4 碰撞5 反冲运动火箭第十七章波粒二象性1 能量量子化2 光的粒子性3 粒子的波动性4 概率波5 不确定性关系第十八章原子结构1 电子的发现2 原子的核式结构模型3 氢原子光谱4 玻尔的原子模型第十九章原子核1 原子核的组成2 放射性元素的衰变。
高中物理基本知识与在高考中所占分值分配
人教版高中物理新课标教材目录及各知识点分值分布情况汇总编制：马玉娟职务：教师【必修1】 4 实验：研究平抛运动物理学与人类文明5 圆周运动第一章运动的描述( 基础) （P8） 6 向心加速度1 质点参考系和坐标系7 向心力2 时间和位移8 生活中的圆周运动3 运动快慢的描述—速度（会用到力的分解和合成，进而求向心力）4 实验：用打点计时器测速度第六章万有引力与航天（P28）5 速度变化快慢的描述—加速度 1 行星的运动第二章匀变速直线运动的研究（特殊运动）2 太阳与行星间的引力（P30） 3 万有引力定律1 实验：探究小车速度随时间变化的规律4万有引力理论成就2 匀变速直线运动的速度与时间的关系5宇宙航行3 匀变速直线运动的位移与时间的关系6经典力学的局限4 匀变速直线运动的位移与速度的关系（一般会考察 1 个选择题，主要是和同步卫星5 自由落体运动相比较，大约占分值6 分）6 伽利略对自由落体运动的研究第七章机械能及其守恒定律（P50）第三章相互作用力（基础）（P50） 1 追寻守恒量1 重力基本相互作用2 功2 弹力3 功率3 摩擦力4 重力势能4 力的合成5 探究弹性势能的表达式5 力的分解6 实验：探究功与物体速度变化的关系（受力分析专题、正交分解、平行四边形法7 动能和动能定理则、三角形法则）8 机械能守恒定律第四章牛顿运动定律（P67）9 实验：验证机械能守恒定律1 牛顿第一定律10 能量守恒定律与能源（P75）2 实验：探究加速度与力、质量的关系（力，电，磁中功能关系都会用到，作为工具）3 牛顿第二定律【选修3-1 】4 力学单位制第一章静电场（P1）（出1 个选择题，占6分）5 牛顿第三定律 1 电荷及其守恒定律6 用牛顿定律解决问题（一） 2 库仑定律7 用牛顿定律解决问题（二）（P85） 3 电场强度（牛顿三定律是研究力与运动的基础）4 电势能和电势学生实验课题研究5 电势差6 电势差与电场强度的关系课外读物7 电容器与电容【必修2】8 带电粒子在电场中的运动第五章曲线运动( 特殊运动) （P1）（和磁场相结合，出一个综合大题，大约18分）1 曲线运动第二章恒定电流（P40）2 质点在平面内的运动 1 电源和电流3 抛体运动的规律 2 电动势第 1 页共 3 页3 欧姆定律（一般不单独出题，常与恒定电流结合出选择4 串联电路和并联电路题）5 焦耳定律【选修3-3】6 电阻定律第七章分子运动理论（P1）7 闭合电路欧姆定律 1 物体是有大量分子组成的8 多用电表 2 分子的热运动9 实验：测定电池的电动势和内阻 3 分子间的作用力10 简单的逻辑电路 4 温度和温标（会出实验题，大约占10 分） 5 内能第三章磁场（P79）第八章气体（P19）1 磁现象和磁场 1 气体的等温变化2 磁感应强度 2 气体的等容变化和等压变化3 几种常见的磁场 3 理想气体的状态方程4 磁场对通电导线的作用 4 气体热现象和微观意义5 磁场对运动电荷的作用力第九章物态和物态变化（P37）6 带电粒子在匀强磁场中的运动 1 固体课题研究2 液体附录游标卡尺和螺旋测微器3 饱和气和饱和气压课外读物（P108） 4 物态变化中的能力交换[ 选修3-2] 第十章（P59）第四章，电磁感应（P1） 1 功和内能1、划时代的发现 2 热和内能2、探究电磁感应产生条件 3 热力学第一定律能力守恒定律3、楞次定律 4 热力学第二定律4 法拉第电磁感应定律5 热力学第二定律的微观解释5、电磁感应规律的应用 6 能源和可持续发展6、互感和自感课题研究（P86）7、涡流（一般会有 1 选择和 1 大题，主要考察电磁学【选修3-4】及产生的运动，大约占24 分）第十一章机械振动（P1）第五章交变电流（P33） 1 简谐运动1 交变电流2 简谐运动的描述2 描述交变电流的物理量3 简谐运动的回复力和能量3 电感和电容对交变电流的影响4 单摆4 变压器5 外力作用下的振动5 电能的输送，第十二章机械波（P23）（一般会有 1 个选择题目，大约占 6 分） 1 波的形成和传播第五章传感器（P55） 2 波的图象1 传感器及其工作原理 3 波长、频率和波速2 传感器应用（一） 4 波的反射和折射3 传感器应用（二） 5 波的衍射传感器的应用实例6 波的干涉附一些原件的原理和使用要点7 多普勒效应课题研究怎样把交流变成直流（P77）第 2 页共 3 页（简谐运动、机械波一般会考一个选择题或选2 放射性元素的衰变修中的一问，大约占 4 分，和交变电流相联系） 3 探测射线的方法第十三章光（P49） 4 放射性的应用和防护1 光的折射 5 核力与结合能2 光的干涉 6 重核的裂变3 实验：用双缝干涉测量光的波长7 核聚变4 光的颜色色散8 粒子和宇宙5 光的衍射课题研究（P108）6 光的偏振7 全反射力学占物理高考总分值的38%8 激光电磁学占38%第十四章电磁波（P82）能量约占4%1 电磁波的发现选修3-4 占15分，约20%2 电磁振荡3 电磁波的发射和接收4 电磁波与信息化社会5 电磁波谱课标卷中物理总分110 分，占理综卷总分第十五章相对论简介（P104）1 相对论的诞生2 时间和空间的相对性3 狭义相对论的其他结论4 广义相对论简介课题研究社会生活中的电磁波（P117）【选修3-5】的36.667%（考试时间分配约55 分钟）。
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实验：研究平抛运动
(建议用时：45分钟)
[学业达标]
1．“在探究平抛物体的运动规律” 实验的装置如图535所示，在实验前应( )
图535
A．将斜槽的末端切线调成水平
B．将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行
C．在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O，作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点
D．测出平抛小球的质量
【解析】根据平抛运动的特点及实验要求知A、B正确．
【答案】AB
2．在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：
图536
A．让小球多次从________位置滚下，记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置．
B．按图安装好器材，注意__________________，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线．
C．取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹．
完成上述步骤，正确的实验顺序是___________________________．
【解析】安装器材时，应使斜槽末端水平，以保证小球做平抛运动．实验中，每次小球应从同一位置下落，以保证每次的运动轨迹都相同．
【答案】同一斜槽末端水平BAC
3. (2016·茂名高一检测)如图537所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5 cm，如果g取10 m/s2，那么：
图537
(1)照相机的闪光频率是________Hz ；
(2)小球运动中水平分速度的大小是________m/s ；
(3)小球经过B 点时的速度大小是________m/s.
【解析】 (1)因为x AB ＝x BC ，所以t AB ＝t BC .在竖直方向上，由Δy ＝gT 2得5L －3L ＝gT 2
，解得T ＝0.1 s ，故闪光频率为10 Hz. (2)水平分速度v ＝x T ＝3×0.050.1
m/s ＝1.5 m/s. (3)v By ＝y AC 2T ＝（5＋3）×0.052×0.1
m/s ＝2.0 m/s ，又知v Bx ＝1.5 m/s ，所以v B ＝v 2Bx ＋v 2By ＝1.52＋2.02
m/s ＝2.5 m/s.
【答案】 (1)10 (2)1.5 (3)2.5
[能力提升]
4. (2016·合肥高一检测)试根据平抛运动原理设计“ 测量弹射器弹丸出射初速度” 的实验方案，提供的实验器材为弹射器(含弹丸，如图538所示)、铁架台(带有夹具)、米尺.
【导学号：69390013】
图538
(1)画出实验示意图；
(2)在安装弹射器时应注意________；
(3)实验中需要测量的量(并在示意图中用字母标出)为________；
(4)由于弹射器每次射出的弹丸初速度不可能完全相等，在实验中应采取的方法是_____________________________________________________
___________________________________________________________；
(5)计算公式为____________________________________________．
【解析】 根据研究平抛运动的实验原理及平抛运动的规律，可以使弹丸做平抛运动，
通过测量下落高度求出时间，再测出水平位移求出其平抛的初速度．y ＝12 gt 2，t ＝2y g
，
而x ＝v 0t ，所以v 0＝x t ＝x
g 2y
. 【答案】 (1)如图
(2)保持弹射器水平 (3)弹丸从弹出到落地水平位移为x ，下落高度y (4)多次实验，求平均值 (5)v 0＝x g 2y
5．如图539所示为喷出细水流的数码相片，照片中刻度尺的最小刻度为毫米，细水流是水平喷出的，试根据该照片研究：
图539
(1)已知水流做平抛运动的水平分运动是匀速直线运动，找出研究其竖直分运动的方法，并证明竖直分运动是自由落体运动；
(2)若g ＝10 m/s 2，试求水流喷出的速度．
【解析】 (1)根据水平方向是匀速运动，可以按水平方向距离都等于2 cm 选取几个点，发现这几个点恰好落在坐标纸的交点上，如(2，1)、(4，4)、(6，9)等，可见在相等的时间间隔内，竖直方向的位移之比恰好等于1 ∶3 ∶5，从而证明了平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动．
(2)观察发现，水流在水平方向的位移是0.04 m 时，竖直方向的位移也是0.04 m ，根据h ＝12
gt 2，得t ＝2h g ＝2×0.0410 s ＝0.0894 s ，则水流喷出的速度v 0＝x t ＝0.040.0894 m/s ＝0.447 m/s.
【答案】 (1)见解析 (2)0.447 m/s。