教师招考面试概述
教师公开招聘面试总体情况详解-新手入门
教师招聘考试总体情况详解-新手入门教师公开招聘面试的概念、特点及作用一、教师公开招聘面试的概念教师公开招聘考试一般包括笔试和面试，通常情况下，只有笔试通过者方能进入面试。
面试是由招聘方经过精心组织，在特定的时间和地点，安排评委对考生进行面对面的交谈和观察（如说课、试讲、答辩等），从而测查和评价考生综合素质和能力的一种活动。
面试不仅考核考生的知识水平，而且考查考生的仪态、气质、口才、应变能力和某些特殊技能。
因此，面试是教师公开招聘考试的重要方法和必不可少的步骤。
二、教师公开招聘面试的特点教师公开招聘面试的详细实施办法一般以面试公告的形式在所在地的教育部门或招聘单位的网站上公开发布，参加完笔试的考生应当及时上网关注相关信息，以便为下一步的面试做好充分的准备。
教师公开招聘面试与一般的面试如公务员面试、企业招聘面试相比有共通之处，但也呈现出其独到的特点。
（一）面试形式的多样化面试形式一般有说课、试讲、答辩等几种，各地会根据自己的要求选择其中的一项或几项进行，有的地方还会要求面试时提交教案。
考生要仔细阅读公告，弄清面试形式，以充分地做好考前准备。
（二）面试测评内容的全面化教师公开招聘面试既注重考查考生的专业知识和对教材知识的熟悉程度，也注重考查考生的实际教学能力或潜力，另外还考查考生的应变能力、口语表达能力等基本素质。
测评手段多样，考查内容全面。
（三）面试手段以观察和答辩为主观察是教师公开招聘面试中的一个非常重要的手段。
在面试中，评委通过观察考生的仪表仪态、行为举止、表情动作等来判断考生的基本素质和性格特征，通过听课来判断考生的教态和教学技能。
答辩是面试过程中的另一个主要手段。
在答辩过程中，通过评委提问、考生回答的方式，评委可以直接地、有针对性地了解考生某一方面的情况或素质。
有时在试讲和说课过程中，评委也会根据实际情况提出一些即兴的、专业性的问题要求考生回答，这些都要求考生有较强的反应能力和较高的综合素质。
教师面试主要讲什么知识
教师面试主要讲什么知识教师面试是指在教育机构或学校招聘教师时，对应聘者进行的一种选拔方式。
面试是评估教师综合素质和专业能力的重要环节。
在教师面试中，考官会提问一系列与教师职业相关的知识和技能，以了解应聘者的教育理念、教学经验、教学方法等方面的能力。
下面将介绍教师面试中主要涉及的知识内容。
1. 教育理论与教育学知识教育理论和教育学是教师面试中不可或缺的重要知识领域。
考官会提问关于教育学基本概念、教育心理学、教育法律法规等方面的问题。
教师需要具备对教育目标、教育原理、教育方法等方面的理解，能够将教育理论与实际教学相结合，发挥出良好的教育效果。
2. 学科知识和教学能力在教师面试中，学科知识和教学能力是考察的重点。
考官会针对应聘者所申请的学科领域，提问相关的学科知识和教学方法。
应聘者需要熟悉学科的基本概念、核心知识和教学要点，能够清晰地表达自己对学科的理解和教学策略。
3. 教学设计与教案编写教学设计与教案编写是教师面试中常见的考察内容之一。
考官可能会要求应聘者设计一节课的教学内容或编写一份教案。
应聘者需要根据教学目标和学生特点，合理安排教学步骤、选择教学方法和评价方式，编写出完整且有针对性的教学设计或教案。
4. 课堂教学演示课堂教学演示是教师面试中最直接、最真实的考察形式之一。
应聘者需要根据考官提供的教学主题或内容，进行真实的教学演示。
在演示过程中，应聘者需要展现自己的教学能力，包括教学语言表达能力、课堂管理能力、教学互动能力等。
5. 专业素养与综合素质除了以上几个方面的知识和能力，教师面试还会考察应聘者的专业素养和综合素质。
专业素养包括对教师职业道德要求的理解、教师专业发展规划的构思等。
综合素质则包括应变能力、组织协调能力、沟通能力等。
面试过程中，考官会通过提问和观察来评估应聘者的专业素养和综合素质。
总结起来，教师面试主要讲授的知识包括教育理论与教育学知识、学科知识和教学能力、教学设计与教案编写、课堂教学演示以及专业素养与综合素质。
教师资格证考试的面试概述
面试概述教师资格证考试的面试，是考官通过与考生直接交谈或置考生于某种特定情境中观察，从而对考生的知识、能力、经验、气质和性格等基本素质进行测评的考试活动。
自加入全国教师资格证统考行列之后，在面试上主要是采用结构化面试、情景模拟等方法，面试形式上则主要是备课、试讲和答辩。
在此，本文主要就面试方面的内容给予考生们指导。
一、面试过程教师资格证考试面试过程分为：候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲/演示、答辩、评分七个环节。
在候考环节中，考生需持面试准考证、身份证，按时到达测试地点，进入候考室候考。
轮到考生抽题时，考生需登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
在备课环节中，考生需持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
待备考结束后，考生需回答考官提出的规定问题。
一般来说，考官会从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答的时间为5分钟。
接着就是考生的试讲/演示环节，在这个环节中，考生需要按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间为10分钟，紧随其后的便是考生的答辩环节，考察范围为考生试讲(或演示)内容和测试项目，时间为5分钟。
到这，考生的作答和演示基本上结束，考生需要等待的是考官依据评分标准对考生面试表现进行的综合评分。
二、面试攻略怎样才能在通过教师资格证考试的笔试环节之后成功地应付面试考核，关键在于高效的备课、深入浅出的试讲以及出彩的答辩。
那如何来实现?(一)备课任何一个教师走上讲台讲授教学内容之前，都必须有充分的准备，充分而完整的备课是讲好一节课的必备的前提。
所谓备课，主要是指掌握教学内容，领会编者意图，确定目的要求，选择教学方法。
关于备课，一般来说，考生需要把握住三点，即备教材、备学生、备教学方法。
显然，深入钻研教材是提高备课质量的核心。
备教材，即专研教材，包括专研学科课程标准、教科书和阅读相关参考书。
教师招聘结构化面试万能模板
教师招聘结构化面试万能模板一、自我介绍。
尊敬的各位领导，我是XXX，很荣幸能够参加今天的面试。
我毕业于XXX大学，拥有XX专业的学士学位/硕士学位。
在校期间，我曾担任过学生会干部/班级干部，积累了一定的管理经验。
在教学方面，我曾在XXX学校进行实习教学，积累了一定的教学经验。
我热爱教育事业，希望能够加入贵校，为学生的成长贡献自己的力量。
二、教育理念。
我认为教育是引导学生全面发展的过程，教师不仅仅是知识的传授者，更是学生思想品德的引路人。
我注重培养学生的创新意识和实践能力，希望能够在教学中激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂，培养他们的自主学习能力和团队协作精神。
三、教学经验。
在实习教学中，我注重与学生之间的互动，采用多种教学方法，如案例教学、讨论式教学等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我还注重学生的实践能力培养，组织学生参与各种实践活动，让他们在实践中学习，提高他们的综合素质。
四、教学目标。
我的教学目标是培养学生的综合素质，不仅注重学生的学科知识的掌握，更注重学生的思维能力和实践能力的培养。
我希望能够在教学中激发学生的学习兴趣，引导他们树立正确的人生观和价值观，培养他们的创新意识和实践能力，让他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
五、教学方法。
在教学中，我注重灵活运用各种教学方法，如讲授法、讨论法、案例法等，根据学生的实际情况和学科特点进行有针对性的教学设计，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我还注重与学生之间的互动，鼓励学生积极参与课堂，培养他们的自主学习能力和团队协作精神。
六、教学成果。
在实习教学中，我取得了一定的教学成果，学生的学习成绩得到了明显的提高，学生的综合素质也得到了较好的培养。
我的教学方法和教学理念得到了学生和家长的一致好评，我也得到了导师和校领导的肯定。
我相信在贵校的工作中，我会有更好的发挥空间，取得更好的教学成绩。
七、教学展望。
我对未来的教学充满信心，我会不断学习，不断进步，不断提高自己的教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
教师招聘面试概述
教师招聘考试面试教师招聘考试中的面试一般是通过提问交谈、模拟课堂教学等形式考察考生的仪表仪态行为举止逻辑思维能力口头表达能力教学实践能力等综合素质的一种选拔性考试。
根据面试测评的侧重点也不同，在面试时存在一个面试方式的选择问题。
教师招聘考试面试主要有说课试讲答辩之种方式。
面试试题面试试题主要是指面试考官向考生提出的各种不同行为要求。
面试方法不同，提出的要求也不同。
在教师招聘考试中说课是根据指定课题，在规定时间内写出说课稿并向考官陈述相关内容；试讲则是根据指定课题，在规定时间内完成教学设计并以考官为听课对象进行模拟课堂教学的行为；问答（答辩）一般是考官提出问题要求考生在规定时限内作出回答。
教师招聘考试中的面试时间依据面试方式的不同而有所不同。
说课和试讲的准备时间一般不超过30分钟，作答时间一般在10—20分钟。
答辩一般限定为10分钟之内。
面试的形式教师招聘考试的面试一般包括现场说课、现场试讲、现场答辩三种形式。
根据各地实际情况的不同，考试组织部门选取其中一种或多种形式结合的方法进行面试。
说课是在对指定课题进行教学设计后，向考官说明指定课题准备“怎样教”和“为什么这样教”的过程。
试讲则是在对指定课题进行教学设计后，以考官为对象，进行模拟课堂教学的过程。
说课和试讲一般分学科（语文、数学、英语、理、化学、生物思想品德、历史、地理等）和学部（小学、初中、高中），根据所报考岗位的实际情况，选取相应课题进行操作。
教材以及教材版本一般会在面试通知中指定。
准备时间一般在2030分钟，答时间一般在10—20分钟。
现场答辩分为两种情况，一是类似于公务员考试结构化面试的形式，考官向考生提出拟定好的问题，考生在规定时间内完成回答。
这类问答主要考查考生的基本素养、仪表举止和逻辑思维、协调应变、语言表达能力以及教学岗位必备的素质等。
另外一种是在说课或试讲结束后，考官针对说课或试讲内容进行提问，考生作答。
答辩内容包括师德修养、教育理论、新课程改革和本学科专业基础知识等。
1.教师招聘面试概述
❖但上课的时候又有新思想 ······
主要内容
■一、面试鸟瞰 ■二、面试流程 ■三、面试测评要素 ■四、面试礼仪
《非诚勿扰》
《非你莫属》
礼仪原则 考生——尊重考试 教师——展现职业化形象
面试礼仪
形象 着装、仪容、仪态 礼仪 鞠躬、站位 语言 有声语言、无声语言
教师招聘面试
面试概述
主讲：罗晓雨
面试 概述
说课
答 辩
面试 礼仪
试讲
致青春——教师梦
——成功的面试，来自于出色的表演
➢“展现真实的自我”可能是最糟的建议 ➢顺其自然也许使你失去机会 ➢在高手林立的环境中，你更应该扮演最优秀的你
自编 自导 自演 自HIGH
教学方法
模块讲解 + 练习
第一篇 面 试 概 述
• 正确站姿的基本要求是： 1、抬头、双目向前平视，面带微笑。 2、胸腹距离拉长，双臂自然下垂，或相搭放置腹前。 3、躯干挺直，身体重心在两腿中间，不偏左也不偏右，两腿直立。
男士自然分开；女士双膝靠拢，挺胸、收腹、立腰。
• 不良的站姿：站立时缩脖、塌腰、” 挺 拔 而 庄 重
正确的步态给人一种自信稳重的印象。
• 正确的步态要求是： 1、视线应与考官接触，面带微笑，跨步均匀，上身挺直，
步伐稳健有节奏感。 2、双膝靠近，两腿的内侧落地时轨迹近于一条直线。
• 不正确的步态：用脚蹭地面；手插裤兜走路；左顾右盼； 大摇大摆或左右摇晃。
走 姿 ： 矫 健
轻 松
均 速
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（二）站姿——挺拔、轻松、自然
适用于接待客人时， 尤其是特别的场合， 如迎来送往等。
教师招聘面试理论知识
教师招聘面试理论知识一、教师招聘面试的重要性教师招聘是学校选拔优秀教育人才的重要环节，面试是其中最重要的一部分。
通过面试，学校可以了解应聘者的综合素质和教育理念，从而选拔到最适合的人才。
因此，作为应聘者，我们需要对教师招聘面试的理论知识进行深入学习和准备。
二、教师招聘面试的基本流程教师招聘面试通常包括以下几个环节：1.自我介绍：这是面试的第一步，应聘者需要简要介绍自己的基本情况，如姓名、学历、工作经验等。
2.教育背景：应聘者需要详细介绍自己的教育背景，包括本科及研究生阶段的主要课程、毕业论文等。
3.工作经验：应聘者需要介绍自己的工作经验，包括任教学校、担任的职务、教授的科目等。
4.教育理念：这是面试的重要环节，应聘者需要阐述自己的教育理念和教学方法，以及在教学中注重的方面。
5.教学案例分享：应聘者需要准备一些教学案例，介绍自己在教学中遇到的问题和解决方法，展示自己的教学能力。
6.问题回答：面试官会提问应聘者一些与教学相关的问题，应聘者需要根据自己的知识和经验进行回答。
7.互动环节：面试官可能会与应聘者进行互动，例如模拟课堂教学、角色扮演等，以考察应聘者的实际操作能力。
三、教师招聘面试中的理论知识在教师招聘面试中，我们需要掌握一些基本的理论知识，以便更好地应对各种问题。
以下是一些常见的理论知识点：1.教育学基本原理：包括教育目标、教育方法、教育评价等方面的基本原理。
2.心理学知识：需要了解学生的心理特点，如不同年龄段学生的认知发展、情感发展等。
3.教学设计与评价：了解课堂教学设计的基本原则，包括目标、内容、方法、手段等方面的考虑。
4.教学方法与手段：熟悉常见的教学方法和教学手段，如讲授法、讨论法、实验法等。
5.课堂管理与学生管理：了解课堂管理的基本原则和技巧，以及学生管理的方法和策略。
6.教育法律法规：了解教育法律法规的基本内容，如教师职业道德规范、学生权益保护等。
四、面试准备的建议为了在教师招聘面试中更好地发挥，我们可以采取以下几个准备建议：1.全面复习：对教育学、心理学等相关学科的基本理论知识进行全面复习，做好笔记加深记忆。
教师编制面试详细讲解知识
教师编制面试详细讲解知识一、概述教师编制是指教师职称评审的一种制度，是对教师资格和素质的考核和确认。
面试是教师编制中的重要环节，通过面试可以全面了解教师的专业知识、教学能力、师德师风等方面的情况。
本文将详细讲解教师编制面试中需要掌握的知识点。
二、教育理论与教育心理学教育理论是教育学的基础，教师应该掌握教育学的基本概念、教育思想流派、教育目标与任务等知识。
同时，教师还需要了解教育心理学的基本原理，包括学习理论、发展心理学、认知心理学等内容。
三、教育法律法规和政策文件教师编制面试中，考察教师对教育法律法规和政策文件的了解程度。
教师应熟悉《中华人民共和国教师法》、《中小学教师资格条例》等相关法律法规，了解国家教育政策，掌握教师职业道德和师德师风要求。
四、学科知识教师应该具备扎实的学科知识，能够熟练运用学科知识进行教学。
教师编制面试中，会考察教师对学科知识的掌握程度，包括基础知识、拓展知识、教材解读等。
教师需要了解当前学科发展的最新动态和热点问题。
五、课堂教学设计与组织能力教师编制面试中，会考察教师的课堂教学设计与组织能力。
教师应该具备科学合理的教学设计能力，能够根据学生的特点和需求，设计出符合教学目标的教学方案。
同时，教师还应具备良好的课堂组织能力，能够有效引导学生参与课堂活动。
六、教育技术与信息技术应用教育技术与信息技术在教学中的应用已成为教师的一项基本素养。
教师编制面试中，会考察教师对教育技术和信息技术的理解和应用能力。
教师应了解教育技术与信息技术的最新发展，掌握常用的教育软件和教学工具的使用方法。
七、师德师风与教育管理教师作为社会的工作者，应具备良好的师德师风。
教师编制面试中，会考察教师的师德师风和教育管理意识。
教师应具备良好的职业道德和教育伦理，能够正确对待学生，处理好师生关系。
同时，教师还应了解教育管理的基本原则和方法。
八、综合素质与自我发展教师编制面试中，会考察教师的综合素质和自我发展能力。