庞慧
步升诉百度-知识产权法
2002、2003、2004年分别与 黑棒组合、胡彦斌、许巍和 花儿乐队签订唱片管理协议 书，有效期分别至2006年3月 16日、2007、2008、2009年
三、案件简易介绍
未经式和权利标识 中有“步升音 乐文化传播立即停止对
原告享有录音制作者权的歌 曲之网络传播权的侵害，停 止提供涉案歌曲的下载服务； 被告在其经营的网站主页及 《法制日报》上发表声明， 向原告公开赔礼道歉； 2、被告赔偿原告经济损失46 万元人民币和合理费用3万元 人民币，合计49万元人民币； 3、被告承担本案全部诉讼费
答辩：1.被告只提供搜索服 务，不直接提供下载服务。 2. 搜索结果自动生成链接列 表，被告没有对任何被链接 网？
2. 原告的诉求能否全部得到支持？
3. 网络搜索引擎之痛------权利人和公众利益一场博弈
美国1998年公布的“跨世纪数字化版权法” （DMCA）中专 门提到了作为网络服务提供者时应当满足的条件：⑴材料的传 输是由网络服务提供者以外的人发起的； ⑵材料的传输、 路 由、 提供连接及储存是通过自动的技术处理过程实现的，未经 网络接受者；⑷网络服务提供者的系统或网络中介性或暂时性储 存材料所形成的复制件， 在正常情况下， 不会被预定的接受 者以外的人所获得，保留的时间也不会长于为预定的接受者获 得材料提供传输、路由或连接所必需的合理时间； ⑸通过系统 或网络组成员：索朗德吉10108001 孙青霞10100168 阚菀10100152 庞慧10100167
一、案件背景 目前提供对音乐、影视作品的链接已 经成为一些网络服务提供者的重要经济收 入来源，本案的最终审理结果可能对当年0 互联网产业经营模式产生了深远影响，因 为在当时正在起草的《信息网络传播权保 护条例》中，有关链接提供者的法律责任 正是各方争论的焦点之一。《信息网络传 播权保护条例》于2006年5月供商， “只提供搜索，不提供下载”。供 出列表。“这些信息是搜索系统自动搜索出来的，用户是否对其 进行下一步显示了歌 曲的来 )合法授示“来自”，同时，在访问另 外一些显示来自于别的网站时仅仅 是为用户指出到达另外网站的途径。”
济南电子机械学校第九届教职工运动会获奖情况
济南电子机械学校第九届教职工运动会获奖情况一：女子甲组50米跳绳一等奖：颜姝媛、庞慧、李飞飞、张珊珊、徐晓萌、孙红梅二等奖：宋春霞、蒋衡、鞠艳、叶晓静三等奖：刘欣、黄靓、管洁、赵楠二：男子甲组50米跳绳一等奖：杜斌、吕猛、黄裴龙二等奖：赵玉峰、于洪涛、三等奖：田启政、刘中华三：女子甲组50米袋鼠跳一等奖：颜姝媛、庞慧、张珊珊、李飞飞、韩斐、二等奖：宋春霞、张佳、孙红梅、鞠艳三等奖：鹿璐、管洁、李珍、蒋衡四：男子甲组50米袋鼠跳一等奖：刘玉东、吕猛二等奖：杜斌、朱玉超三等奖：刘中华、黄裴龙五：女子50米托球跑一等奖：于占青、李菊、李晓莉、王茜、路坤、倪秀丽、王秋霞、仇元丽、许超文、李今、李磊、脱桂兰、刘玉芝、翟蕊、王中会二等奖：万玉梅、胡海霞、王玉文、马凤华、李明、孙秀梅、陈学芹、焦秋红、王善丽、吴怡、潘信芙、荆荣霞、三等奖：张桂艳、李秋红、崔昌娟、杨萱、刘艳、刘卫东、宋菊兰、陈春华、鞠淑红、李慧、李娟六：男子50米托球跑一等奖：李道广、卢勇、赵庆华、张峰、程睦舜、赵占辉、姜志臻、刘亨、韩学尧、黄建新、曾宪国、李维平、焦念金、宫尚义、陈继东二等奖：曹兴军、李茂华、赵杰、王卫东、杨成刚、刘勇、王铭山、韩进平、于旭东、潘峰、诸葛东、姜鹏、解爱民三等奖：田进、赵光武、马清涛、刘金池、刘军生、刘鲁、孟祥军、丁邵军、周焕生、王建强、路德旺、潘胜利七：女子乙组50米推铁环一等奖：王茜、陈学芹、刘玉芝、翟蕊、魏燕、万玉梅、胡海霞、李慧、路坤、李磊、李晓莉、崔昌娟、赵珺蓉、仇元丽二等奖：刘卫东、张桂艳、荆荣霞、王培文、王中会、许超文、史建华、孟庆萍、李菊、潘信芙、鞠淑红、焦红梅、三等奖：王莉、王善丽、张英臣、李今、李泉君、史群、杨萱、陶洁君、刘玉君、李秋红、侯景霞、王娜星八：男子乙组50米推铁环一等奖：赵庆华、潘峰、黄建新、刘勇、陈继东、李茂华、程睦舜、张峰、李道广、邢庆国、陈庆伟、李维平、姜鹏、焦念金二等奖：赵杰、路德旺、卢勇、彭勇、吕东升、解爱民、孟庆波、姜志臻、王春生、田进、左文亮三等奖：刘军生、潘胜利、黄华、张金路、赵光武、王建强、杨成刚、曹兴军周焕生、赵占辉、刘金池九：7人8字计时跳绳一等奖：西校混合队、理科二等奖：教导处、机电科三等奖：政教处、文科十：拔河一等奖：实验楼二等奖：办公楼、教学楼、西校混合队裁判员：赵连昌、谢济生、刘业胜、王代勇、傅照亮、刘文生、张振虹、蒋新颖、张淑玲、梁锡久、姜华军、庄耀芳、刘霞、孙丽丽、张凯、王燕、杨华。
2017年度播音主持等6项评奖041019105716
36
台
杨越2
2
37 38 39 40
《一碗清汤荞麦面》 《十里香雪海》 《新闻晚高峰》 《消防之声》
白城广播 电视台 白城广播 电视台 辽源广播电视台 辽源广播电视台 松原广播电视台 白山广播电视台
王贺楠 3 孟广武 2 陈嘉 3 蔚碧 3 （女） 刘昱男 2 苏晓 明 2
41 松原：玉米摇身一变市场门洞大开 42 43 白山新闻联播 中国侨联“亲情中华·欢聚公主岭”
吉林市广播电视台 于淑元 1 沙艳红 （女） 林琳 图们广播电视台 （女 延边广播电视台交 陈英楠 通文艺频率 （女） 敦化广播电视台 延边广播电视台交 侯建华 通文艺频率 （男 延边广播电视台交 金莉 通文艺频率 （女 延吉广播电视台 延吉广播电视台 双辽广播电视台 四平 广播电视台 陈丽萍 （女） 3 王大 钊 2 崔刚 2 3 2 2 2 3
德惠广播电视台 德惠广播电视台 桦甸广播电视台 桦甸广播电视台 蛟河广播电视台 张雪 （筱 雪） 王明媛 （女） 朱晓晶 （女） 于慧涛 （男） 吕红晶 （女） 王晓东
10
11 12 13 14 15
永吉新闻 永吉新闻 江城新闻 江城新闻 《珲春新闻》 《珲春新闻》 敦化新闻 敦化新闻 敦化新闻 敦化新闻 《关注》 《关注》
人民对美好生活的向往 就是我们的奋斗目标
省电台新闻
2
疯狂的匣子 疯狂的匣子 营造希望 守护梦想
省电台交通 省电台交通 省电台音乐
1 2
花样爸妈
省电台新闻
邹韵 （周 航）
梁贝贝 2 唐一卉 （子 欣） 曲少为 3
12316新农村热 线
省电台乡村
省电台新闻 花样爸妈 少为有约 省电台乡村
3
3
山西大学音乐学院2019年硕士研究生拟录取名单
论
4
1.0423E+14 郭明明 130100 艺术学理 349
81
85.47
论
5
1.01089E+14 王玥
130200 音乐与舞 369
87
88.84
蹈学
6
1.01089E+14 原雅靖 130200 音乐与舞 376
81
87
蹈学
7
1.01089E+14 宋奇男 130200 音乐与舞 358
90
音乐 358
95
93.4
21
1.01089E+14 樊齐荣 135101
音乐 367
90
87.57
22
1.01089E+14 王健宏 135101
音乐 410
74
76.13
23
1.01089E+14 刘茜
135101
音乐 340
96
95.64
24
1.01089E+14 杨楠
135101
音乐 353
93
88.5
蹈学
8
1.01089E+14 马宇鹏 130200 音乐与舞 347
93
91.3
蹈学
9
1.01089E+14 庞慧
130200 音乐与舞 363
78
87.67
蹈学
10
1.01089E+14 樊晓
130200 音乐与舞 345
88
87.1
蹈学
11
1.01089E+14 牛姗姗 130200 音乐与舞 356
90.65
25
外研社杯全国英语演讲大赛
于给自己一个机会，敢于挑战自己，突破未知。给自己一个机会，说
不定世界就会给你一个惊喜。
•
• （二）要对自己严格要求
•
•
面对一个竞争激烈的社会，我们除了不断磨练自己，让自己变得
更强悍以外没有第二种方法。而这样则需要对自己严格要求，做事认
真。这一点我是从我的指导老师身上学到的。给我修改演讲稿的杨慧
敏老师十分认真。每个周三中午杨老师都会和我仔细推敲这份演讲稿，
与大家分享；学会去学习对手的优点，其实我一直很欣赏胡骏同学的
语言，听到他唯美的词句之后我意识到自己的单词量还需要拓展，让
我自己拥有了不断进步的动力；学会去尝试未知的事物——其实当我
自己准备将题目“LESS IS MORE”倒过来说 “MORE IS ALSO
LESS”的时候我也不太确定这样做会不会被认为是跑题，但是我告
很多时候我们害怕未知，害怕尝试，害怕失败，于是就丧失了原本对
我们很有利的机会。我当时参加比赛的时候，有些人就说：“大一的
新生，恐怕经验不足吧。”我当时听到之后也产生了恐慌，曾经退缩
过，徘徊过，犹豫过，但是我的父母和朋友都告诉我说应该去冲一冲，
人生能有几次机会是可以为自己目标全身心投入呢？进入工作岗位后
• 的确，我的经历对于我的英语提高带来了很大的作用，但其实在我的成长过 程中，如果没有英语，我也不可能获得这些宝贵的经历。
•
•
因为英语，16岁时我作为广州代表队副队长随中国代表团赴瑞典哥德堡
参加沃尔沃探索全球总决赛；
•
因为英语，17岁时我作为广东省英语口语大赛冠军免费赴英国游学10天；
•
因为英语，18岁时我获得中山大学自主招生加分并最终顺利进入中山大
解读藏传佛教艺术之藏吉祥八宝图
作者： 庞慧
作者机构： 湖南工业大学机械工程学院工业设计教研室,湖南株洲412000
出版物刊名： 文教资料
页码： 60-61页
主题词： 藏传佛教;藏吉祥八宝;吉祥理念;图形分析;创作手法
摘要：本文通过对藏吉祥八宝图引出对藏传佛教艺术的特点分析研究。
藏传佛教艺术体现出藏族文化独有的审美情趣与审美观念,一个民族的深远历史与厚重的文明及其独特的情感气质都丰富地展现其中。
整体的图形和独立的部分都有这各自不同的寓意和内涵。
佛教的吉祥八宝作为藏族吉祥文化中最典型的代表,它是反映藏族吉祥文化的一面宝镜,是佛教传入藏区以来藏族人接受佛教文化的真实写照,它不仅有着深奥的宗教文化意义,而且全面深入到了藏族的民俗文化中,从藏族的建筑、装饰到文学、谚语,吉祥八宝无处不在,可以说它是藏民族吉祥理念的神圣图腾。
洞开小学英语“听”“说”的窗户
洞开小学英语“听”“说”的窗户作者：庞慧来源：《小学教学参考·下旬》 2014年第12期江苏扬州市江都区大桥镇花荡小学（２２５２１４）庞慧“使儿童获得英语的感性知识，以激发他们学习英语的学习兴趣和能力，使学生敢于大胆开口说英语。
”这是小学阶段英语教学的重要目标。
英语教学应该运用各种方式让学生从视、听、读全方位接触英语，多给予学生可理解的英语输入，培养学生以听说为基础的基本英语交往能力。
一、注重“听”的训练，用“听”获取英语信息１．在和谐氛围的营造中扩大“听”的渠道首先，在课堂教学中教师不能因为学生的理解难度增加，就放弃运用英语进行教学。
教师要在英语教学的各个环节中力求以纯正的英语与学生进行交流，借此烘托英语课堂教学氛围，提升学生的英语求知欲望。
在起步阶段，教师可以运用表情以及动作进行配合，以降低理解层面的难度。
这是学生训练英语听力的重要方式，也是学生学习模仿的重要途径。
其次，要营造适切的交际环境，让学生感到身处异域，而自己能够运用英语进行交流，体验自身的成就感。
例如每节课的开头几分钟，教师可以设置为“Ｆｒｅｅｔａｌｋ”。
在这一过程中学生处于紧张而亢奋状态下，他们迅速进入到英语对话角色，浸润于浓郁的英语氛围之中，对话聆听彼此交融，其效果可想而知。
２．在可感情境的创设中激发“听”的欲望小学生英语听力培养要将视听有效地结合在一起，让学生在具体可感的情境中通过听觉获取需要的知识信息。
这里的视听结合是在摒弃了单一的听觉刺激下，让更多的实物、图片、视频等可感直观手段充斥进情境之中，形成视觉与听觉的双重作用强化刺激，加深记忆。
这有别于传统教学中借助纸面文字材料进行听力训练的方式，避免了听力过多的依赖性，更符合英语运用的实践状态。
如在教学新单词时，教师不必过早告诉学生读音和词义，而将其放置在英语句子中介绍。
比如“ｐｅａｃｈ”，教师提问：“Ｗｈａｔ’ｓｔｈｉｓ？”学生回答“Ｉｔ’ｓａｐｅａｃｈ．Ｉｓｔｈｉｓｙｏｕｒｐｅａｃｈ？Ｙｅｓ，ｉｔ’ｓｍｙｐｅａｃｈ．Ｍｙｐｅａｃｈｉｓｂｉｇ.”继学生此时的回答并非来源于教师的直接灌输，而是自己在情境中聆听所得，记忆也就相对深刻。
无偿献血杯羽毛球赛挥拍
龙源期刊网
无偿献血杯羽毛球赛挥拍
作者：王进
来源：《羽毛球》2019年第06期
2019年南宁市首届无偿献血杯羽毛球友谊赛5月11日举行，比赛由南宁市卫生健康委员会、南宁献血委员会办公室主办，2010年至今在南宁市参与过无偿献血的羽毛球爱好者均可
报名参赛。
本次比赛共有392人报名参赛，按年龄段分成A、B、C、D四个组别，设男女单打、男
女双打和混合双打共11个单项。
经过两天激烈争夺，刘毅、韦洁媚、张远亮/蔡启发、周晓霜/韦月荣、刘建华、韦锦阳、王良聪/陆朝海、梁旭東/谢建军、庞慧/徐正军、甘飞/罗高财、麦家武/邓彬分获各单项第一名。
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九（3） 51 廖文材 九（4） 49 符兆锦 九（5） 50 黄力艳 九（6） 43 彭名进 九（7） 54 孔繁萍
2008秋康熙岭中学各班班风积分情况20Байду номын сангаас9年1月
班别 人数 姓名 班主任 饭堂 早餐签到 ‘三到’缺席 扣分 10 12 11 12 12 12 12 12 12 12 11 12 11 12 8 10 12 12 12 9 11 1 1 0 0 0 1 0 0 0 2 0 0 1 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 1 0 1 3 3 5 5 5 5 3 1 5 2 5 0 5 3 日常纪律 卫生清洁 流失人数 扣分 扣分 （人/月/5分） 2.6 2.6 2.8 1.8 0.6 7 0.8 0.8 0.8 4.2 5.6 12.1 6 5.6 3 1.4 0.6 1.4 3 2.6 3.2 0 4 1 1 3.5 7.5 4.5 1 0.5 1 8.5 1 2 6 4 5 0.5 1 0.5 5 1 0 1 0 1 2 0 2 3 3 4 0 4 1 1 1 4 1 0 3 2 3 总扣分 3.6 12.6 3.8 7.8 15.1 15.5 16.3 19.8 19.3 32.2 19.1 38.1 19 19.6 13 31.4 8.1 7.4 18.5 24.6 22.2 平时 加分 3 2.5 2 2 2 2 6.5 2.5 2 2 2 2.5 2.5 2 2 2 2 2.5 2 0 2 班风 总得分 99.4 89.9 98.2 94.2 86.9 86.5 90.2 82.7 82.7 69.8 82.9 64.4 83.5 82.4 89 70.6 93.9 95.1 83.5 75.4 79.8 得分 名次 1 7 2 4 9 10 6 14 14 20 13 21 11 16 8 19 5 3 11 18 17 津贴 119.7 111.76 121.1 117.33 113.11 111.2 112.79 113.7 117.83 108.2 112.62 108.78 112.08 119.32 106.94 101.06 121.89 120.6 115.75 100.42 115.09 七（1） 50 曾庆孔 七（2） 42 黄贵荣 七（3） 50 黎金琼 七（4） 46 黄中明 七（5） 45 凌永文 七（6） 43 张业宗 七（7） 43 王忠仁 八（1） 48 凌燕燕 八（2） 53 陈艺敏 八（3） 49 陈政 八（4） 49 黄小华 八（5） 54 黄博才 八（6） 48 杨仁全 八（7） 55 冯永和 九（1） 46 九（2） 44 郭权 蒋勇
九（3） 51 廖文材 九（4） 49 符兆锦 九（5） 50 黄力艳 九（6） 43 彭名进 九（7） 54 孔繁萍
2008秋康熙岭中学各班班风积分情况2008年11月
班主任 饭堂 姓名 早餐签到 ‘三到’缺席 扣分 七（1） 49 曾庆孔 17 0 1 班别 人数 七（2） 42 黄贵荣 七（3） 50 黎金琼 七（4） 46 黄中明 七（5） 45 凌永文 七（6） 43 张业宗 七（7） 43 王忠仁 八（1） 48 凌燕燕 八（2） 53 陈艺敏 八（3） 49 陈政 八（4） 49 黄小华 八（5） 54 黄博才 八（6） 48 杨仁全 八（7） 55 冯永和 九（1） 46 九（2） 44 郭权 蒋勇 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 3 0 0 0 1 1 0 0 4 0 0 1 1 0 0 0 0 0 3 0 5 0 0 0 0 2 1 0 2 0 5 0 2 0 2 3 5 2 5 3 日常纪律 卫生清洁 流失人数 扣分 扣分 （人/月/5分） 8.6 3.5 0 4.9 1.5 3 2 9.6 7.1 3.8 8 2.4 6.8 10 4.2 9.4 5 12 3.4 3.6 3.2 5.6 6.2 1.6 0.5 3.3 1.8 11 3.5 1.3 1 0.5 4.3 2.8 0 0.8 2.5 3.8 2.3 0.6 0.3 3 1 0 0 1 1 0 1 3 2 3 0 2 1 1 0 2 1 0 3 2 2 总扣分 13.1 14.5 2 11.3 8.8 21.6 18.6 21.1 19 23.9 11.1 27.8 10.2 18.2 7.5 27.8 13.7 9.2 20.5 26.6 20.2 平时 加分 0.5 0 0.5 0.5 5.5 0 0 0 0.5 0 1 0 0 0.5 0.5 0 0 0 0 0.5 0 班风 总得分 87.4 85.5 98.5 89.2 96.7 78.4 81.4 78.9 81.5 76.1 89.9 72.2 89.8 82.3 93 72.2 86.3 90.8 79.5 73.9 79.8 得分 名次 8 10 1 7 2 17 13 16 12 18 5 20 6 11 3 20 9 4 15 19 14 津贴 126.83 119.91 133.25 125.03 127.52 117.71 119 121.87 127.2 121.29 128.05 122.99 127.1 129.27 126.78 115.77 128.01 128.49 123.75 115.78 127.09
九（3） 51 廖文材 九（4） 49 符兆锦 九（5） 50 黄力艳 九（6） 43 彭名进 九（7） 54 孔繁萍
2008秋康熙岭中学各班班风积分情况2008年10月
班主任 饭堂 姓名 早餐签到 ‘三到’缺席 扣分 七（1） 49 曾庆孔 20 0 0 班别 人数 七（2） 42 黄贵荣 七（3） 50 黎金琼 七（4） 46 黄中明 七（5） 45 凌永文 七（6） 43 张业宗 七（7） 43 王忠仁 八（1） 48 凌燕燕 八（2） 53 陈艺敏 八（3） 49 陈政 八（4） 49 黄小华 八（5） 54 黄博才 八（6） 48 杨仁全 八（7） 55 冯永和 九（1） 46 九（2） 44 郭权 蒋勇 16 20 20 20 19 19 20 20 20 19 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 3 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 2 0 0 0 0 0 0 1 0 4 4 0 3 1 0 0 5 5 5 5 5 0 0 5 1 1 0 5 0 日常纪律 卫生清洁 流失人数 扣分 扣分 （人/月/5分） 1.8 3 2.2 1.4 6.9 12 9.8 8.5 4.3 2.2 5.6 13.2 22.8 4.6 11.2 5.6 18.4 4.7 7.8 2.8 3.2 5.6 3.3 2.1 1.9 4.2 8.3 3.9 3.1 2.4 0.8 3.3 2.9 2.3 1.6 1.3 5.5 1 1.8 0.8 4.3 2.1 总扣分 4.8 12.5 7.5 8.8 19.2 19.1 13.4 7.4 9.6 12.4 21.5 30.7 13.9 12.8 6.9 28.9 6.7 10.6 3.6 13.5 7.7 5 16.5 1.5 0.5 0.5 1 平时 加分 0.5 班风 总得分 95.7 87.5 92.5 92.2 80.8 80.9 91.6 109.1 91.9 88.1 79 69.3 86.1 87.2 93.1 71.1 93.3 89.4 96.4 86.5 92.3 得分 名次 3 13 6 8 18 17 10 1 9 12 19 21 16 14 5 20 4 11 2 15 7 津贴 136.89 118.75 136.25 132.41 126.36 122.79 127.39 142.37 138.71 133.17 126.71 127.42 131.33 137.96 132.83 121.28 137.58 133.81 138.2 127.2 139.84
2008秋康熙岭中学各班班风积分情况2008年9月
班主任 姓名 早餐签到 课间操缺席 七（1） 49 曾庆孔 20 0 班别 人数 七（2） 42 黄贵荣 七（3） 50 黎金琼 七（4） 46 黄中明 七（5） 45 凌永文 七（6） 43 张业宗 七（7） 43 王忠仁 八（1） 48 凌燕燕 八（2） 53 陈艺敏 八（3） 49 陈政 八（4） 49 黄小华 八（5） 54 黄博才 八（6） 48 杨仁全 八（7） 55 冯永和 九（1） 46 九（2） 44 郭权 蒋勇 20 20 20 18 19 19 18 20 20 20 20 20 20 20 19 20 20 20 20 20 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 饭堂 扣分 0 0 0 0 0 3 0 1 2 0 3 2 5 0 0 3 0 0 2 5 0 日常纪律 卫生清洁 流失人数 扣分 扣分 （人/月/5分） 2.4 8.8 2.2 2 1.4 11.7 7 18.7 3 1.2 4.6 2.8 21.9 2.5 6.8 2.8 16.6 2.2 6.6 3.4 5.2 2.8 12.3 7.8 17.3 23 16 14.8 5.5 3.5 2 4 5 5 8 4 3 4.5 3 4 8.5 4.5 总扣分 11.2 15.5 9.8 18.7 34.7 26 33.5 9.5 6.7 6.6 9.8 28.9 12.5 14.8 6.8 22.6 6.7 9.6 9.4 18.7 7.3 平时 加分 1.5 0.5 0.5 1.5 0 0 2 0 2 0 1.5 0.5 1 3 0.5 0 3 0 0 0 0.5 班风 总得分 90.3 85 90.7 82.8 65.3 74 68.5 90.5 95.3 93.4 91.7 71.6 88.5 88.2 93.7 77.4 96.3 90.4 90.6 81.3 93.2 得分 名次 11 14 7 15 21 18 20 9 2 4 6 19 12 13 3 17 1 10 8 16 5 津贴 134.25 125.7 135.35 128.09 115.39 119.82 117.46 129.44 140.51 135.77 134.93 128.66 132.48 138.51 133.1 122.06 139.11 134.3 135.3 124.96 140.33