八年级上册《观潮》课件
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《观潮》课件(共36张PPT)
观潮
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日/为盛。
指潮 发，起
景象 农历十六
是
方其/远出海门，仅如银线；既而渐近，则/玉城雪岭/际天 当……时 几乎，将近 不久 冲荡太阳连接着天
而来，大声/如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
像
用水淋洗
杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者/是也。
成为
这样的景象
观潮
• 〈1〉《观潮》第一句就说：“浙江之潮， 天下之伟观也”这一句话在文中有什么作 用？
• 揭示描写对象，总领全文，点明题旨。
• 〈2〉“伟观”具体表现在哪些方面？也就 是说作者是从哪些方面写观潮的？
• 第一段写海潮的雄伟壮观； • 第二段写水军演习的精彩场面； • 第三段写弄潮健儿的英姿； • 第四段写观潮人涌如潮。
而 际天而来
随波而逝 而，表修饰
溯迎而上
而旗尾略不沾湿
而僦赁看幕
而，表转折
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手 持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上， 出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾 略不沾湿，以此夸能。
几百个善于泅水的吴中健儿，披散着 头发，身上画着文彩，手里拿着十幅大彩 旗，争先奋力逆流迎潮而上， （他们的身 影）在万仞高的惊涛骇浪中浮沉，翻腾着 身子变换着各种姿态，而旗尾一点也不被 水沾湿，凭借这种（表演）来显示他们 （高超）的技能。
观潮人涌如潮：
写观潮人多马众与上文写钱塘江潮的气 势、 操练水军的情况及吴中健儿有何联系？
以观潮人多马众，侧面烘托钱塘江潮气 势的壮观，说明水军操练及吴中健儿的本领 高强，人人想一睹为快。
侧面描写与正面描写相结合，自然景观 与人文景观辉映成趣，更突出人在与自然搏 斗中的拼搏精神。
初中八年级语文上册28.《观潮》ppt课件(人教版)
钱塘江潮，是天下雄伟的景象啊。从农历（八月）十六日到十八日为 最盛。当潮水从浙江入海口涌起的时候，（远远看去），几乎像一条银白 色的线；随着潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天涌来，声音大得像雷 霆万钧，震撼天地，激扬喷薄，吞没宇宙，涤荡太阳，来势极其雄伟豪壮。 杨万里的诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰”描写的就是这样的景象啊！
观 潮
之
人多
数
十里余间 四马塞途 席地不容闲
场面宏大 观众之多 拥挤之极
文章第四段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有 何联系？
观潮人群如此密集，说明江潮和水上表演是多么吸引 人心，所以写观潮之盛，是为了从侧面映衬江潮之盛和水 上表演之精彩。
观潮盛况图
倍 穹 常 时
小结
潮来之状
观 水战之威
弄潮之技
周密
作者简介
• 字公谨，号草窗，原籍济南，后 迁吴兴（今属浙江）。南宋文学 家。宋末曾做过义乌县官等职， 宋灭后不再做官，他的诗文都有 成就，又能书画。著有《武林旧 事》、《草窗词》、《齐东野 语》。
• 《观潮》选自《武林旧事》，是 他进入元朝后所作。
读准字音
雷霆 艨艟 僦赁
tíng mé ng chōng jiù lìn
为下文别开生面的另一场水上表演作铺垫
艨艟数百 分列两岸
奔腾分合 乘弄标舞 声如崩山
烟消波静 一舸无迹
静
动
静Байду номын сангаас
水军操练图
课文赏析
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，
第
争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，
三
而旗尾略不沾湿，以此夸能。
段
写
几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头发，浑身刺着花 弄
观 潮
之
人多
数
十里余间 四马塞途 席地不容闲
场面宏大 观众之多 拥挤之极
文章第四段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有 何联系？
观潮人群如此密集，说明江潮和水上表演是多么吸引 人心，所以写观潮之盛，是为了从侧面映衬江潮之盛和水 上表演之精彩。
观潮盛况图
倍 穹 常 时
小结
潮来之状
观 水战之威
弄潮之技
周密
作者简介
• 字公谨，号草窗，原籍济南，后 迁吴兴（今属浙江）。南宋文学 家。宋末曾做过义乌县官等职， 宋灭后不再做官，他的诗文都有 成就，又能书画。著有《武林旧 事》、《草窗词》、《齐东野 语》。
• 《观潮》选自《武林旧事》，是 他进入元朝后所作。
读准字音
雷霆 艨艟 僦赁
tíng mé ng chōng jiù lìn
为下文别开生面的另一场水上表演作铺垫
艨艟数百 分列两岸
奔腾分合 乘弄标舞 声如崩山
烟消波静 一舸无迹
静
动
静Байду номын сангаас
水军操练图
课文赏析
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，
第
争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，
三
而旗尾略不沾湿，以此夸能。
段
写
几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头发，浑身刺着花 弄
28 《观潮》课件八年级语文上册 新人教版
请同学们找出第一段中你特别欣 赏、喜爱的语句，并简单加以评 点赏析。
赏析课文第一段:海潮图
“伟观”、“势极雄 表现海潮雄伟壮观的景象。 豪” ---银线 写出远眺海潮的形态、颜色、光泽。
玉城雪岭-- “城”、“岭”表现出潮水渐近时，潮头之 高大，如坚固的城墙、高耸的山岭扑面而来、 连天涌来，其形状、态势让人心惊。“玉”、 “雪”则写出了潮水翻涌，洁白如雪，晶莹 似玉的浪花状貌，给人以美而壮观之感。 吞天沃日-- 试换作“遮天蔽日”如何？“遮”、“蔽”只表现
农历十六
当……时 忽然；一点点 被；去、往
画着文彩
阻塞
用现代汉语翻译下列语句：
1.浙江之潮，天下之伟观也。
钱塘江的涌潮,(是)世上伟敌船”为火 所焚，随波而逝。
烟雾消失，水波平静下来，就一条船也没有了， 仅仅剩下“敌人的船只”被火烧毁，随波漂流 逐渐消失。
迹，仅有“敌船” ﹨为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅qiú 者﹨数百，皆﹨披发文身， 手持﹨十幅﹨大彩旗，争先鼓勇，溯sù 迎而上， 出没mò于﹨鲸波万仞rè n中，腾身百变，而旗 尾﹨略不沾湿，以此夸能。 江干﹨上下﹨十余里间，珠翠罗绮qǐ ﹨ 溢目， 车马塞sè 途，饮食百物﹨皆﹨倍穹 qió ng常时，而﹨僦赁jiù lì n 看幕，虽﹨席 地﹨不容间也。
初读课文,读准字音
浙江之潮，天下之伟观﹨也。自既望以至 十八日﹨为盛。方其﹨远出海门，仅如银线； 既而渐近，则﹨玉城雪岭﹨际天而来，大声﹨ 如雷霆tí ng ，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。 杨诚斋zhāi 诗云“海涌银为郭，江横玉系腰” 者﹨是也。 每岁﹨京尹yǐn﹨出浙江亭﹨教阅水军， 艨艟mé ng chōng数百，分列两岸；既而﹨ 尽奔腾分合五阵之势，并有﹨乘骑jì ﹨弄旗﹨ 标枪﹨舞刀﹨于水面者，如履lǚ平地。倏 shū尔﹨黄烟四起，人物﹨略不相睹，水爆轰 震，声如崩山。烟消波静，则﹨一舸gě 无
新人教版八年级上册《观潮》课件(内蒙古自治区呼伦贝尔盟)
人教八上第六单元观潮学习目标：1．积累文言知识。
2．了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。
3．激发学生热爱自然、赞美自然的豪情，争做时代弄潮儿。
学习重点：1．反复诵读，独立翻译，逐步提高文言文阅读能力。
2．学习文章精巧的结构安排。
教学安排：一课时教学过程：一．导入同学们看过涨潮的壮观景象吗？下面我们来欣赏一组图片，看一看被前人称为“壮观天下无”的世界第一大涌潮——钱江涌潮。
[课件2--5]二．背景简介钱塘江是浙江省最大的河流，全长四百多公里，流经杭州，在杭州湾入海，由于江口呈喇叭状，海潮倒灌，便形成了钱塘潮这一自然奇观，被前人称为“壮观天下无”。
钱塘观潮也成为古今盛事。
[课件6—7]海宁潮即钱江潮，自古蔚为天下奇观。
它与南美洲的亚马逊河、南亚的恒河，并称世界3大强涌潮河流。
但涌潮之优美壮观，以海宁大潮为最。
每年农历八月十八日观潮节，国内外数十万观潮者，象潮水般涌向海宁，争相观看这”浙江大潮，天下之伟观也！”现在我们再来看一段相关的视频，更直观的了解钱江潮。
[课件8—11]钱江潮之壮观实在是令人叹为观止。
海宁观潮，也由来已久。
南宋就把农历八月十八这一天定为“潮神生日”，并在钱塘江上检阅水师，使观潮与观看军事演习相结合。
每逢八月十八，民间便自行汇集到海宁盐宫观潮，年复一年，久盛不衰.古往今来,曾牵动多少文人墨客的诗兴，写下了不少气势磅礴的诗章。
[课件12]今天我们就学习南宋周密写的《观潮》，来了解当年的盛况吧。
[课件13]三．初读课文、疏通文意。
1．首先我们来听读课文，注意掌握正确读音，听清节奏。
2．自学释疑：请同学们对照注释，借助参考书，以小组为单位疏通文意。
3．自学检测：下面我来检查一下同学们自学的情况。
（1）读准字音：[课件14]雷霆（tíng）艨艟（méng chōng）倏尔（shuū）僦赁（jiùlìn）善泅（qiú）罗绮（qǐ）（2）辨析词义：[课件15]①既望：望，农历十五；既望，农历十六。
29.八年级上《观潮》课件版
作者简介
周密
• 字公谨，号草窗，原籍 济南，后迁吴兴（今属 浙江）。南宋文学家。 宋末曾做过义乌县官等 职，宋灭后不再做官， 他的诗文都有成就，又 能书画。著有《武林旧 事》、《草窗词》、 《齐东野语》。 • 《观潮》选自《武林旧 事》，是他进入元朝后 所作。
简介南宋观潮盛事
杭州在南宋时称临 安，是国都。 Ω观潮地当时在临 安城南，每年农历 八月十八日举行观 潮盛典。 Ω迎潮前有水军演 习，潮到时又有吴 地少年弄潮争标的 表演。 Ω当日从宫廷到民 间争相观看，万人 空巷，十分狂热。
钱塘江潮，是天下雄伟的景象啊。从农历（八月） 十六日到十八日为最盛。当潮水从浙江入海口涌起的时 候，（远远看去），几乎像一条银白色的线；随着潮水 越来越近，就像玉城雪岭一般连天涌来，声音大得像雷 霆万钧，震撼天地，激扬喷薄，吞没宇宙，涤荡太阳， 来势极其雄伟豪壮。杨万里的诗中说的“海涌银为郭， 江横玉系腰”描写的就是这样的景象啊！
请朗读下列字词：
吞天沃日 江横玉系腰 善泅者
wò jì qiú
如履平地 一舸无迹 溯迎而上 鲸波万仞 珠翠罗绮
车马塞途 倍穹常时 乘பைடு நூலகம்弄旗 僦赁看幕
jì
n jiù lì sè qió ng rè n qǐ
lǚ
gě
sù
京尹
shū
yǐn
mé ng chōng
艨艟
倏尔
解释下列字词:
1.自既望以至十八日为最盛 2.方其远出海门，仅如银线 3.倏尔黄烟四起，人物略不相睹 4.仅有“敌船”为火所焚，随波而逝 5.吴儿善泅者数百，皆披发文身 6.珠翠罗绮溢目，车马塞途 7、溯迎而上，出没于鲸波万仞中
这段写什么？ 第二段写水军演习的精彩场面。
28 《观潮》课件八年级语文上册 新人教版
诗仙李白在《将进酒》中说： “君不见黄河之水天上来，奔流到 海不复回。”中国有句俗语叫“水 到东海不回头”。可钱塘江的水则 不然，每年八月要趁良辰美景从东 海回趟娘家，她回来时，气势非凡， 真是天下最雄伟壮观的景象，从皇 帝到庶民，都要先睹为快。
钱塘江观潮，历史悠久，有文献 记载的就有两千多年，为宋朝时最 盛。现在观潮在浙江海宁，但在宋 代，观潮胜地却在临安，就是今天 的杭州市。南宋定都临安，每年农 历八月十八日都要举行观潮盛典。 迎潮前有水军演习，潮到时又有吴 地少年弄潮争标表演，当日从宫廷 到民间争相观看，万人空巷，十分 热闹。
所有这一切，在周密心目中都 是大平盛世的象征，是令人向 往的。今天看来，这种景象恰 恰反映了南宋小朝廷文恬武嬉、 苟且偷安生活的一个侧影。
周密生当宋元易代之际，《武林旧事》 又成书于宋亡之后。作者在《自序》中写 道：“及时移物换，忧患飘零，追想昔游， 殆如梦寐，而感慨系之矣。”清人鲍廷博 说：“《自序》一篇，声情绵邈，凄然有 故国旧君之思，不仅流连今昔而 已。”(《<武林旧事>跋》)其实，周密这 种思想情绪渗透全书，《观潮》一丈自然 也有表露。对此，联系作者所处的时代和 遭际来考察也就不难理解了，当然也无需 去求全责备。
渲染、烘托和对比是作者在文中所
运用的三种写作手法，请各找一个 例句，并说说它的作用。 “大声如雷霆，震撼激射，吞天沃 日，势极雄豪”是渲染钱塘江大潮 的“伟观”，增强了艺术效果。
烘托又称“衬托”、“映衬”，
女口“饮食百物皆倍穹常时”是 烘托观潮人极多和观潮盛况。 “出没于鲸波万仞中，腾身百变， 而旗尾略不沾湿”是对比，突出 了吴中健儿弄潮表演技艺超凡。
2．作者在《观潮》这篇散文中，绘
声、绘形、绘色地描写了这一壮美 雄奇的景象。全文的着眼点在“潮” 上，立足点在“观”上。作者是从 哪些方面写“观潮”的? 作者从四个方面写观潮：潮来之状， 演兵之威，弄潮之技，观潮之盛。
28 《观潮》课件八年级语文上册 新人教版
学习目标
1、背诵并默写全文。 2、记住仅、沃日、穷、尽、 舸与等重点词解释。 3、会翻译重点句子。 4、理 清文章结构
模块一：文学常识 词语解释 模块二：句子翻译、课文背诵（重点） 感情理解（难点）
周密，字公谨，号草窗，又号四水潜夫、弁 阳老人、华不注山人，南宋词人、文学家。 祖籍济南，流寓吴兴（今浙江湖州）。宋德 右间为义乌县（今年内属浙江）令。入元隐 居不仕。自号四水潜夫。他的诗文都有成就， 又能诗画音律，尤好藏弃校书,一生著述较丰。 著有《齐东野语》、《武林旧事》、《癸辛 杂识》、《志雅堂要杂钞》等杂著数十种。 其词远祖清真，近法姜夔(kuí )，风格清雅秀 润，与吴文英（梦窗）并称“二窗”，词集 名《频洲渔笛谱》、《草窗词》。存词150余 首。
杭州在南宋时称临安,是国都。观潮 地当时在临安城南，每年农历八月十 八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演 习，潮到时又有吴地少年弄潮争标的 表演，当日从宫廷到民间争相观看， 万人空巷，十分热闹。
潮来前：人山人海
潮来时
闷雷滚动
形成一道白色城墙
犹如千万匹战 马齐头并进
潮去时余韵犹在
雄 伟 壮 观
当……时 发、起
几乎，将近
5.则玉城雪岭际天而来 连接着天 6.吞天沃日 用水淋洗
7.艨艟数百，分列两岸
战船
8.既而尽奔腾合五阵之势 穷尽
9.并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者
马 舞动
10. 略不相睹
举
彼此一点也看不见
11.倏尔黄烟四起 忽然
12.人物略不相睹 一点儿也不 13.随波而逝
去
14.一舸无迹
每岁京尹（yǐn）出浙江亭教阅水军，艨艟（méngchōng）数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势， 并有乘骑（jì）弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩 山。烟消波静，则一舸（gě）无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
八年级上册《观潮》课件
弄潮之势
潮
观潮之盛
侧面描写
全文着眼点在 “潮”上，立足点在“观”上
问题探讨
作者写“观潮”，为什么要写“教阅水军” 和吴中健儿弄潮图“？
作者在描写了钱塘江潮的雄伟景象之后， 有浓墨重彩描绘水军演习的宏大场面和吴中健 儿高超的弄潮技巧，既写了风景，又写了民俗， 人借水势，水借人势，人助水势，水助人势， 使两者相得益彰，巧妙融合。这样的描写，使 自然之美与人文之美相互映衬，使读者如身临 其境一般。
如履平地 lǚ
善泅 qiú
解释下列字词:
1.自既望以至十八日为最盛 2.方其远出海门，仅如银线 3.倏尔黄烟四起，人物略不相睹 4.仅有“敌船”为火所焚，随波而逝 5.吴儿善泅者数百，皆披发文身 6.溯迎而上，出没于鲸波万仞中
农历十六日
当……时 忽然；一点点 被；去、往 画着文彩 逆流迎着潮水 健儿在水中忽隐忽现
几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头发， 身上画着花纹，手里拿着十幅大彩旗，争相奋 力逆流迎潮而上，（他们的身影）在万仞高的 惊涛骇浪中浮沉，翻腾着身子变换着各种姿态， 而旗尾却一点也不被水沾湿，凭借这种（表演） 来显示他们（高超）的技能。
三、下面这段文字也是写观潮的，请你一边读一边将 划线的词语换成文言词语（在课文里找）。读完后拿 它跟课文作一比较，看课文中哪些语句属于夸张性的 描写，把它摘出来。
发，身上画着花纹，手里拿着十幅大彩旗， 潮
争相奋力逆流迎潮而上，（他们的身影）在 万仞高的惊涛骇浪中浮沉，翻腾着身子变换 着各种姿态，而旗尾却一点也不被水沾湿， 凭借这种（表演）来显示他们（高超）的技
健 儿 的
能。
英
这段写什么？
姿
第三段中哪些句子描写了壮士形象？哪些 语句突出了勇士逆潮游泳的高超本领？