【经典范文】大学生寝室人际关系冲突的心理学归因
大学生宿舍矛盾的常见
二、正确解决学生寝室人际关系矛盾的方法
（一）必须真正认识自己
在校大学生由于生活背景、文化习惯等差异，会产 生不同程度的心理问题。反映到寝室人际关系上， 分层次来说，有大一的磨合期矛盾，大二的学习矛 盾，大三的就业、情感矛盾。积极地去寻求帮助， 解决寝室里的摩擦，调节寝室的整体氛围，是很有 必要的。 寝室里的学生，难免存在着贫富差距、学 习优劣、生活习惯差异，因而有可能会产生自卑、 嫉妒等失衡心理，这对身心发展是很不利的。
学习
看学习在某些人嘴里来说，是及格就OK。可是事实上，当宿舍里出现某一个学习相当好的 成员时，其他的人都会表现出嫉妒和不满，甚至会出现众人同时孤立此人的情况。此类矛 盾的产生，其实并不算是大的矛盾，人各有志，谁的心里都有各自的真实想法。或许有人 好好学习是为了拿奖学金，或许有人好好学习是为了讨好女朋友或者是男朋友。
Hale Waihona Puke 寝室每一个成员都应积极寻找 解决矛盾的途径：首先同学们 必须真正认识自己，肯定自己 ，努力克服自己的心理障碍， 只有这样我们才能敞开心扉； 其次，要用一颗真诚的心去和 室友交流，其实只要大家一起 努力，不要封闭自己，找到矛 盾的接点，用一颗宽容的心去 对待彼此，矛盾的心结就能渐 渐打开。
（二）把寝室当做自己的家
并饮用别人打来的水。或许在没有打水的人来说，这 是一件相当小的事情，可是对于打水的人来说，这就不 是理所当然的事情。矛盾就会由此产生。
（二）性格
本身宿舍就是一个混合体，都来自 不同的人，性格不同，个性不同。 大家对同一件事情的态度和看法也 会不同，而且又是血气方刚的小青 年。谁都不会在某一件事情上认为 自己是错的，谁都会坚持自己在某 件事情上的看法。因此，性格的不 同就会产生矛盾。
同学们“我是寝室主人翁”的意识是很 重要的，只有把寝室当做自己的家，大 家才会更主动地为寝室和谐尽心尽力。 另外，同寝室同学最好能培养一两种共 同的兴趣爱好，在这个过程中大家可以 发现彼此的共通点，并学会分享快乐。 最后，建议每个寝室都能有一名责任心 强的室长，同时班干部特别是生活委员 应积极协助同学们处理好寝室人际关系。
大学生宿舍人际关系不和谐的主要影响因素
⼤学⽣宿舍⼈际关系不和谐的主要影响因素 ⼤学⽣宿舍⼈际关系不和谐的主要影响因素是来⾃不同地域、有着不同⽣活习惯的⼤学⽣个体共处⼀室，必然存在各种各样的摩擦与纠纷，处理不当，则易导致恶性事件发⽣。
下⾯是店铺给⼤家搜集整理的⼤学⽣宿舍⼈际关系不和谐的主要影响因素详细内容。
⼤学⽣宿舍⼈际关系不和谐的主要影响因素 1.成长环境与⽣活习惯的差异 不同的成长环境、经济条件、经历与习惯，使得⼤学⽣有着不同的⼈⽣观、价值观，这也是宿舍⼈际关系不和谐的影响因素之⼀。
家境富裕的⼈在交往中往往处于优势，贫穷的⼈往往处于劣势。
贫穷的⼤学⽣交往⽐较被动，敏感多疑，少与同学交流，易出现因贫富形成的⼈际关系不和谐现象。
在已有的20来年的⽣活中，⼤学⽣们早形成了⾃⼰特有的⽣活习惯和⽅式，有些习惯和⽅式根深蒂固，较难改变。
如早睡早起、晚睡晚起等……看似⼩事，如果处理不当，则易成为宿舍⼈际冲突的导⽕索。
2.个性差异 每个个体之所以不同于其他个体，就在于个性不同。
在⽓质、性格、兴趣等⽅⾯的差异，也易造成宿舍⼈及的不和谐。
调查发现，⼤学⽣喜欢与⾃⼰兴趣爱好相同或相似的宿舍成员交往，有些喜欢与⾃⼰正好互补的⼈交往，这样就形成了宿舍内的⼩团体。
当这种交往需求在宿舍内得不到满⾜时，就会向其他宿舍发展，这样势必导致本宿舍⼈际关系淡薄，影响了宿舍成员间和谐⼈际关系的发展。
3.交往技巧缺乏 ⼈际交往是门艺术，需要科学的知识技能为⼿段。
⽽⼤学⽣在已有的⽣活经历中极其缺乏相互交往的技能技巧。
⼤学⽣们⼀路拼搏，在中学时期很少考虑⼈及交往的事情，其精⼒主要放在科学⽂化知识的学习上，交往知识技能都是最初状态，经验性的交往模式在⾯对错综复杂的⼈际关系时显得⼒不从⼼。
⽽凭着感觉和情绪体验来处理各种⼈际问题，也使得⼀部分⼤学⽣很难在新环境中适应，也不善于处理⼈际关系中的冲突⽭盾，甚⾄于不能很好地判断对⽅是挖苦讽刺还是开玩笑，影响了与⼈交往的同时，影响了学习和⾝⼼健康发展。
大学生宿舍人际关系问题的影响因素与应对策略
大学生宿舍人际关系问题的影响因素与应对策略大学生宿舍是一个与家庭分离的新环境，在这个新环境中，大学生需要与陌生人相互了解、相互适应，建立起良好的人际关系。
宿舍人际关系的问题可能会影响到学生的学习、生活和心理健康。
探讨影响大学生宿舍人际关系的因素，并提出相应的应对策略，对于解决宿舍问题具有重要意义。
大学生宿舍人际关系问题的影响因素可以分为个体因素和环境因素。
个体因素包括性格、家庭背景、生活习惯等。
性格差异可能导致个体之间产生冲突和摩擦，比如有些人偏好安静，而另一些人喜欢热闹；有些人喜欢整洁，而另一些人更加随意。
家庭背景的差异也会产生影响，比如有些人可能因为家庭教育的不同导致行为方式和价值观念的冲突。
生活习惯的不同也是一个重要的因素，比如作息时间的差异、个人卫生习惯的差异等。
环境因素主要包括宿舍布局、共同生活空间以及宿舍规章制度等。
宿舍布局的合理性对大学生宿舍人际关系具有重要影响。
布局合理的宿舍，可以提供个人私密空间，并且有共享的公共空间，方便大家进行交流和活动。
相反，布局不合理的宿舍，可能导致人与人之间的冲突和不适应。
共同生活空间的环境卫生状况也是影响人际关系的因素之一。
如果宿舍的卫生条件较差，可能会引发不和谐和冲突。
宿舍规章制度的制定也是影响人际关系的因素，合理的规定和管理可以维护大家的权益，减少摩擦和冲突。
针对大学生宿舍人际关系问题的影响因素，可以采取一些应对策略。
要加强沟通交流。
大家可以通过积极地与室友交流，理解对方的需求和喜好，避免产生冲突。
在沟通过程中，要注重倾听，尊重和理解对方的观点，以建立良好的互动关系。
要加强合作与共享。
在共享生活空间时，大家要互相照顾和帮助，如共同清理卫生、分担家务等。
通过合作和共享，可以增进互相的了解和感情。
要尊重个体差异。
大家应该尊重每个人的个性和生活习惯，充分体谅和包容他人的不同，避免因为个体差异而产生冲突。
要加强规章制度的制定与执行。
宿舍规章制度的制定和执行应该注重协商和公平，确保大家权益得到保护，减少摩擦和冲突。
高校宿舍人际关系危机心理影响与疏导
高校宿舍人际关系危机心理影响与疏导高校宿舍作为学生校园生活中的重要组成部分，承载着学生的居住和学习功能。
由于人口众多、文化背景不同、价值观念差异等原因，高校宿舍往往容易出现人际关系危机，给学生的心理健康带来负面影响。
本文旨在探讨高校宿舍人际关系危机的心理影响，并提供一些疏导方法。
高校宿舍人际关系危机主要包括以下几个方面：互不理解、冷漠和隔阂、争吵和冲突、欺凌和排斥等。
这些危机会导致学生之间的互相不理解。
在宿舍中生活的学生来自不同的地域、家庭和文化背景，每个人的思维方式和价值观念都可能存在差异，这就很容易造成互相间的不理解。
危机还会使学生们产生冷漠和隔阂的心态。
在一个与自己没有太多交集的宿舍环境中，学生们很容易形成自我保护的态度，不愿意和他人交流和了解。
由于生活习惯和价值观的冲突，宿舍里的学生往往会出现争吵和冲突的情况，这不仅会影响到自己的心情，还会影响到他人的心情，导致人际间的矛盾激化。
一些学生在宿舍中可能会受到欺凌和排斥，这会给他们带来严重的心理创伤。
高校宿舍人际关系危机对学生的心理健康带来了许多负面影响。
它会增加学生的焦虑和抑郁感。
这是因为学生在宿舍中无法获得足够的支持和理解，感到孤立和被忽视，导致心理上的压力加重。
宿舍的人际关系危机会降低学生的自尊心和自信心。
当学生经历冷漠、排斥和欺凌等负面的人际互动时，他们容易感到自己没有价值和被人误解，从而对自己的能力和价值产生怀疑。
人际关系危机还会影响学生的学习和生活质量。
如果学生在宿舍中遭受到冲突和欺凌，他们会分散精力，无法集中精神学习和工作，从而导致学习成绩下降和生活品质变差。
面对高校宿舍人际关系危机的心理影响，学校和学生可以采取一些疏导方法来应对。
学校可以加强宿舍管理，建立和谐的宿舍文化氛围。
学校可以组织一些关于人际关系和团队合作的培训，引导学生互相尊重、理解和接纳差异，以减少人际关系危机的发生。
学校可以提供咨询和心理支持服务，为学生提供情感上的支持和解决困扰的途径。
大学生宿舍人际关系问题的影响因素与应对策略
大学生宿舍人际关系问题的影响因素与应对策略大学生宿舍是一个集体生活的空间，这里的人际关系可以对学生的学习、生活、心理健康等方面产生重要的影响。
本文将讨论大学生宿舍人际关系问题的影响因素和应对策略。
一、影响因素1、性格差异每个人的性格特点是不同的，这会对人与人的相处产生影响。
比如，有的人脾气急躁，容易和室友发生冲突；有的人外向开朗，能与室友建立良好的关系。
因此，性格差异是导致宿舍人际关系差异的重要原因。
2、文化差异在大学宿舍里，很可能会有来自不同地区、不同文化背景的学生。
文化差异也会影响人与人之间的相处。
比如，有些地区的人热爱交际，喜欢大声说话，而有些地方的人则更为内向，讲话声音较小。
这些文化差异可能导致交流不畅，产生误解和矛盾。
3、生活习惯每个人的生活习惯也是不同的。
这些差异可能会影响室友相处的和谐程度。
比如，有些人习惯晚睡晚起、开音乐，这可能会影响同室室友的休息；有些人习惯把东西乱放，这可能会给共同的生活空间带来不便。
4、价值观差异价值观是每个人内心深处的信仰和准则，不同的人会有不同的价值观。
价值观差异是导致人际关系矛盾的重要原因之一。
比如，有些人注重自我价值的实现，而对人际关系的维护不太关心；有些人则更注重人际关系的和谐，愿意为此做出牺牲。
二、应对策略大学宿舍是一个集体生活空间，各种差异在这里都会得到充分体现。
因此，我们需要尊重差异。
在和室友相处时，如果注意到他们的某些习惯或行为和自己不同，不要立刻指责或批判，而是先认真倾听他们的意见并尊重他们的选择。
2、沟通交流沟通是解决矛盾的关键。
如果室友之间产生了矛盾，应该积极沟通交流，表达自己的想法和观点。
沟通时要注意语气和表达方式，不要使用过激的言辞，使对方感到受到攻击。
3、互相关心关心和照顾室友是建立良好人际关系的重要手段。
我们可以关心室友的生活、学习和情感等各个方面，主动帮助他们解决问题，有效改善人际关系。
4、合理分配任务大学宿舍要求共同协作，分担各种家务和任务。
大学生宿舍人际关系紧张的原因有哪些_交际礼仪_
大学生宿舍人际关系紧张的原因有哪些当前大学生寝室人际关系的现状人际关系是大学生面对的最苦恼、最难适应的问题。
其中大学生人际关系紧张有很多方面的原因。
下面是小编给大家搜集整理的大学生宿舍人际关系紧张的原因文章内容。
大学生宿舍人际关系紧张的原因1.学生宿舍环境也是引起宿舍关系紧张的原因第一，学生宿舍一般是按照同一班级随机组合来进行分配的。
就我校而言，汉语言班级宿舍有新疆本地学生和内地学生，宿舍成员基本来自五湖四海。
而民语言班级宿舍有维吾尔族学生，又有其他少数民数学生，宿舍成员覆盖了天山南北。
这样就存在宿舍各成员之间的不可选择性。
第二，除边远农牧区寄宿制学校的孩子之外，多数学生没有过集体生活的经历，学生们的地域不同，民族不同，生活习惯，兴趣爱好，价值标准和个性特征也是天壤之别，这样使得宿舍内部相互之间自然形成屏障。
第三，语言障碍也是引起宿舍关系紧张的原因之一。
对少数民族学生而言，虽然有过预科一年的汉语学习，但在听说、理解能力方面还有待提高。
对于部分民汉学生合住宿舍，由于语言障碍，影响宿舍成员之间的关系。
2.学生自身心理特点是制约同学宿舍关系不和谐的主要根源第一，性格方面的原因。
调查显示，很多大学生将宿舍的不和谐归咎于性格差异。
一般性格障碍类型有两种情况，一种是故意把自我封闭起来，不愿让别人了解自己;另一种情况是虽然愿意与他人交往，但由于性格原因却无法让别人了解自己。
第二，自私心理是腐蚀宿舍关系的祸害。
调查发现，很多大学生自小形成了“以自我为中心”的心理，到大学过集体生活中只顾及自己的需要和利益，强调自己的感受，而不考虑别人。
第三，就是猜疑心理。
猜疑心理的人在交往中的一般表现是对人缺乏信任，胡乱猜忌。
第四，嫉妒心理。
心理学认为，任何人都有不同程度的嫉妒心。
一定的嫉妒心，可以激发人奋发向上的积极性。
而一旦这种嫉妒心限度就会走向反面，影响人与人之间正常的关系。
改善大学宿舍人际关系的措施加强对大学生人际交往能力的培养，有效解决学生宿舍关系问题是社会以及教育工作中一项非常重要而且迫切的工作。
大学生宿舍人际关系问题的影响因素与应对策略
大学生宿舍人际关系问题的影响因素与应对策略大学生宿舍是大学生活中不可或缺的一部分，宿舍的人际关系问题一直是备受关注的话题。
在宿舍生活中，大学生们会面临各种各样的人际关系问题，这些问题会直接影响到他们的学习和生活。
本文将围绕大学生宿舍人际关系问题的影响因素与应对策略进行探讨。
一、影响因素1. 性格差异大学生宿舍来自不同地区、不同家庭、不同文化背景的同学们，他们的性格特点也各不相同。
一些人可能外向活泼，喜欢交朋友，而另一些人可能内向安静，更喜欢独处。
性格差异可能会导致宿舍同学之间的摩擦和冲突。
2. 日常习惯大学生宿舍的同学们每个人的日常习惯也有所不同，有些同学可能习惯保持整洁，有规律地作息;而另一些同学可能比较懒散，喜欢堆积物品，作息不规律。
日常习惯的差异可能会引发宿舍内部的矛盾。
3. 沟通方式在宿舍生活中，同学之间的交流和沟通也是影响人际关系的重要因素。
有些同学可能善于沟通，愿意表达自己的想法和需求，而另一些同学可能沟通能力较弱，不善于表达，导致问题无法得到有效解决。
4. 利益冲突在宿舍生活中，同学们生活在一个共同的空间中，可能会出现一些利益冲突问题，比如卫生、占用空间、使用物品等问题。
这些利益冲突可能会导致宿舍内部的纠纷和矛盾。
二、应对策略1. 提高沟通能力同学们可以通过提高自己的沟通能力，学会更好地表达自己的想法和需求，尊重他人的意见和想法。
在宿舍生活中，及时沟通、诚实表达，可以有效化解一些矛盾和冲突，建立和谐的人际关系。
2. 尊重他人尊重他人是维护宿舍人际关系的重要保障。
同学们应该尊重每个人的生活习惯和空间，理解并包容彼此的不同，不要因为一些小事而起矛盾，保持宽容和包容的态度。
3. 共建和谐宿舍同学们可以通过共建和谐宿舍，建立宿舍自治委员会、宿舍规章制度等方式，促进宿舍成员之间的良好互动和合作，共同营造一个和谐的生活环境。
4. 增强责任意识大学生应当自觉增强责任意识，尊重规章制度，主动承担起宿舍内部的一些公共事务，例如宿舍卫生、环境整治等工作，以此来促进宿舍成员之间的合作与团结。
大学生寝室矛盾的原因及对策研究
大学生寝室矛盾的原因及对策研究引言大学生寝室矛盾是大学生活中常见的问题，因为寝室是大学生活中最重要的社交场所之一，但由于个人习惯、性格差异等原因，寝室矛盾时常发生。
解决这一问题，不仅需要学生自身有良好的性格和行为素养，还需要校方和家长的共同努力。
本文将就大学生寝室矛盾的原因及对策做一个探讨和研究。
一、大学生寝室矛盾的原因1. 个人习惯差异每个人的习惯都不尽相同，可能有的人习惯晚睡，有的人习惯早睡，有的人习惯打开窗户通风，有的人习惯关着窗户等等。
这些不同的个人习惯很容易引起寝室内的矛盾，例如晚睡的人会抱怨室友的早起影响自己休息，通风的人会抱怨室友不愿意开窗等。
2. 性格差异性格的差异也是导致大学生寝室矛盾的重要原因之一。
有的人性格开朗，乐于助人，善解人意，而有的人性格内向，孤僻，不善于交流。
这样的差异会导致室友之间的误会和矛盾，例如开朗的人会觉得室友冷漠，而内向的人会觉得室友烦人。
3. 生活习惯不同生活习惯的差异也是导致大学生寝室矛盾的原因之一。
有的人爱干净，讲究整洁，有的人则比较随意，不太在意卫生。
这样的差异也会引起很多矛盾，例如爱干净的人会觉得室友太脏，而随意的人会觉得室友太挑剔。
4. 缺乏沟通和包容大学生在面对矛盾时，往往缺乏足够的沟通和包容。
一些矛盾往往是由于沟通不畅、不愿包容对方的想法而产生的。
需要注意的是，沟通和包容并不是软弱的表现，相反，它们是解决矛盾、减少矛盾的有效途径。
1. 增强自身的情商在大学生寝室矛盾时，可以尝试增强自身的情商。
情商高的人往往更懂得如何与室友相处，如何处理矛盾。
大学生可以通过阅读相关的书籍、参加一些情商培训课程等方式来提高自己的情商。
2. 加强室友之间的沟通室友之间的沟通是缓解矛盾的有效途径。
在面对矛盾时，大学生可以选择适当的时机与室友坦诚相待，沟通自己的想法和感受，了解室友的想法和感受，共同寻求解决问题的办法。
3. 提倡室友之间的包容提倡室友之间的包容是降低寝室矛盾的有效途径。
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大学生寝室人际关系冲突的心理学归因
寝室是高等院校中最小的群体单位, 不仅是大学生生活和休息的场所, 同时
也是高校不能忽视的“第二教育课堂”。大学生来自不同文化背景、不同家庭背
景, 而多数高校往往会按照入学的学号随机分配宿舍, 因此, 寝室成员在生活习
惯、交往方式上存在较大的差异。这一方面给大学生提供了相互学习、相互适应
的机会, 另一方面也会带来争端和冲突。因此, 研究大学生寝室人际关系冲突现
状、成因及行为发生机制, 对于大学生身心健康发展与高校学生管理工作具有重
要意义。
一、寝室人际关系冲突现状调查
(一) 调查方法
本文采用自编调查问卷《高校寝室室友人际冲突调查问卷》, 在江苏省内的
部分高校抽取了250名在读本科生, 从个人基本情况以及寝室人际关系的心态、
认知、情感等方面开展问卷调查 (详见表1) 。为保证调查的准确性, 样本中的
男女性别比例、家庭情况与所在地构成比例、年级比例基本平衡。
本次调查共收回有效问卷229份, 有效率91.6%。问卷相关数据利用SP SS
软件进行信度分析, Alpha信度和分半信度系数分别为0.84和0.77, 这表明调查
结果在总体上具有良好的稳定性和内部一致性, 一定程度上可以反映当前大学
生的寝室人际关系冲突现状。
(二) 调查问卷分析
问卷调查和访谈显示, 绝大部分参与调查的大学生能认识到寝室人际关系
的重要性, 且在整体上是和谐、融洽的。但是, 寝室人际关系冲突存在的比例也
相对较高, 具体表现在以下方面。
大学生除去平均7小时睡眠时间, 每人每天平均在寝室活动的时间为5~6小
时。在互动交流上, 一年级大学生最频繁, 二年级至三年级开始逐渐减少, 四年
级有所回升。女生在与寝室成员交流互动层面优于男生, 女生更愿意和舍友倾诉。
寝室人际关系冲突频率不存在性别差异, 但男生寝室比女生寝室的冲突更为激
烈。家庭经济情况会在一定程度上影响大学生人际关系, 主要原因是经济困难家
庭学生的不正确认知。
在寝室满意度方面, 95.13%的大学生认为寝室人际关系非常重要, 但对寝室
经典范文
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人际关系总体满意度不高。满意度一年级最高, 为78.22%, 二年级为59.11%, 三
年级、四年级分别为61.35%和57.76%, 由此可见, 宿舍人际关系满意度随年级增
高而降低, 且大二年级冲突较大。从心理健康的角度看, 宿舍人际关系满意度不
高对青年大学生的心理健康发展非常不利, 会使大学生产生敏感、猜疑、抑郁、
自我防卫等心理。
将近60%的人际关系冲突由日常琐事引发, 主要是不良的生活方式和习惯引
起, 如寝室卫生与个人卫生、玩游戏、打电话影响其他寝室成员休息等情况。另
外引发寝室人际关系冲突的因素依次是性格差异、学习竞争、评奖评优、攀比等。
当寝室出现人际冲突时, 仅44.91%的学生会主动寻求他人帮助来解决冲突, 忍
让、孤立、暴力、回避是处理宿舍人际关系问题的主要方式。
二、大学生寝室人际关系冲突的心理学归因
(一) 大学生心理发展的不成熟
寝室是大学生从家庭走向社会群体生活的一个过渡, 从年龄上, 大学生处于
自我意识的矫正和不断成熟的时期, 从情感上, 大学生逐渐由父母转向同辈。访
谈发现, 一部分学生之所以出现人际交往问题, 很大一部分原因是对自身的不正
确认知, 包括自卑与自负, 而正确的自我认知和自我评价是大学生寝室和谐人际
关系建立的前提。在高校寝室4人或者6人的特定空间里, 大学生们朝夕相处, 人
际关系上有很大的不确定性, 难免出现摩擦、产生矛盾。他们渴望被同辈接受、
与人交往, 但当这种需求不能满足时, 就会产生孤独感和空虚感, 进而影响正常
人际关系交往, 形成恶性循环。
(二) 寝室人际关系缺乏正确引导
在访谈中, 不少大学生有这样的困惑:“很想交朋友, 但总是不知道怎么融
入。”“觉得好像被舍友孤立了, 但是不知道该怎么挽回这个局面。”“××总是针
对我, 不知道怎么得罪他了。”中学阶段, 学生的核心任务是学习, 他们没有时间
和精力去思考如何与朋辈相处, 缺乏人际关系交往和沟通的技巧, 因此, 当遇到
人际关系冲突时, 他们会有些惊慌失措, 不知道如何应对。
(三) 信息沟通不畅
微信、QQ、微博等新媒体交流平台一方面给大学生带来了新的人际互动方
式, 另一方面也使得大学生的人际交往沟通不畅, 且更趋于虚拟性。访谈发现,
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当出现矛盾与冲突时, 很多学生采取微信朋友圈或者QQ说说相互评论的方式进
行沟通, 这种虚拟的交流方式只有文字, 看不到对方的表情及语气, 导致难以做
出正确判断而产生误会。
三、大学生寝室人际关系冲突应对策略
(一) 开展体验式人际交往引导工作
体验式教育是教育者依据大学生的心理、生理特征创设相关的情境, 让大学
生在实际生活中体验、感悟, 通过反思体验和体验内化形成个人的品质的活动。
大学生人际交往的方法、技巧迫切需要引导, 高校可以结合体验式教育, 开设与
人际交往有关的课程或讲座给大学生人际交往提供指导, 帮助大学生认识自我、
悦纳自我, 及时转变角色, 尽快适应寝室人际关系。
(二) 开展以寝室为主题的心理团辅活动
团体动力学家库尔特·勒温认为, 处于团体中的个体总会受到团体压力的影
响, 个体的行为和心态会发生相应改变。因此, 设计与开展以寝室为主题的团体
心理辅导活动, 可以营造充满信任与寝室成员间相互支持和依赖的团体氛围, 在
这种氛围的感染下, 寝室成员全身心地融入团体, 敞开心扉, 这可以在一定程度
上缓解寝室人际冲突。
(三) 健全寝室管理模式
多数高校寝室是由高校的后勤或者社会上的物业公司管理, 尽管大多数的
寝室管理人员足够亲切, 深受大学生喜爱, 但他们在人际关系冲突的应对上无法
更有效地做好管理工作。为此, 高校应健全宿舍管理模式, 充分认识到寝室“第
二课堂”的教育功能与地位, 同时重视培养大学生自我管理、自我服务的能力。
如将寝室长纳入学生干部体系, 设置楼长、层长等学生自助岗位, 建立党员寝室
服务站等。这些成员定期交流寝室动态, 对存在人际关系冲突的寝室进行及时通
报, 这样, 班主任、辅导员可以尽早介入与干预。