读书笔记----孙兴苗
《嫩绿的月牙》读后感：冉冉升起的星星
《嫩绿的月牙》读后感：冉冉升起的星星收到傅于桐妹妹的文集《嫩绿的月牙》，非常惊讶。
年纪这么小，写出这么多灵动的文字，不得不为她点赞！傅于桐就像一个来到了诗歌王国的小精灵，满眼都是新鲜的、都是生动的，看到什么都是诗。
瞧这首《下雨了》，“老天爷打起鼓来，乌云吓得大哭，下雨了。
”把老天爷和乌云写得活灵活现，雨天也变得如此充满生机。
这首《湖面》，“蜻蜓姐姐停在湖面上，湖面裂开一个笑涡，它是很同意蜻蜓停在它的脸上，雨滴从天上落下，湖面又裂开一笑涡，因为它是很喜欢和小雨滴交朋友。
”这首小诗写得如此温馨，充满了情趣。
桐妹妹真是个善于观察，具有丰富想象力的小姑娘。
上面的两首诗仅仅是第一辑《大自然的梦想》中的两篇，还有第二辑《时光码头》，瞧这首《时间》，“听说，时间很贪吃，吃掉了所有的恐龙。
它变得太胖了，我们得在她转身前，做好城堡，拿出魔杖，然后躲进妈妈怀里”，虽然我完全看不懂桐在表达什么，就像很多人不明白小王子，但只要代表了作者的心声，代表了她的真实想像，这首诗就是弥足珍贵的。
这本书的第三辑《当花开的时候》，就是桐妹妹写的一篇篇充满灵性的习作。
原来桐妹妹不仅仅是一个小诗人，还是一个灵动的小作家。
她写的《校园里的花》，把自己化作一朵蒲公英，为了自己的梦想努力奋斗，桐不也正是为了自己的梦想而努力写作吗！《苏州的绿》从独特的视角为读者展现了一个充满绿意的苏州，《我听见落花的笑》让读者感觉到落花不是伤感的，而且快乐的。
这书的末尾还附上了“雨桐”诗意对话录，如果你对小作者的创作过程很感兴趣，你可以仔细阅读下谢雨编辑对桐妹妹的采访记录哦！一个可爱女孩的书作《嫩绿的月牙》充满童真、童趣，值得拥有，她的勤奋写作的精神也值得我们学习。
《美丽新世界》读后感.doc00000.doc88
不要秘诀的秘诀——潘海燕老师备战 2016 年高考讲座 发布日期： 2015-08-10 作者： xuhuimin 浏览量： 233 来源： 本站原创 字号： [ 大 中 小]2015 年 8 月 10 日晚，第五师高级中学黄冈中学五师分校多功能 报告厅座无虚席，高三年级 9--14 班同学聚集一堂，聆听来自北京八 十中语文老师潘海燕老师的备战 2016 年高考讲座。
聆听此次讲座的有 师教育局领导吴刃平副局长、杨建民主任，有学校领导赵建新书记、白 彪副校长以及高三年级语文组老师。
潘老师是从五师八十八团考出新疆在北京八十中任教的一名语文 老师，不说她如何努力取得了今天的成绩，单只说她为感念母校之恩， 近几年来为母校八十八团中学每年捐赠一万元用于学校购置图书， 就赢 得了大家对她的赞誉。
而此次讲座，潘老师以《不要秘诀的秘诀——训 练思维，培养感情，备战 2016 年高考》为题，从“态度、策略、训练 思维、培养感情”等几个方面，对高三学生如何复习语文、备战 2016 年高考，做了详细而具体的指导，让大家近距离感悟感知了语文复习的 方法。
潘老师不辞辛苦， 一边讲座一边与学生互动答疑解惑， 两个半小时 不知不觉就过去了，而听者意犹未尽。
今晚我们听到的不仅仅是备考准 备方略，更多的是殷切地希望与鼓励；是对我们高三生活的整体指导， 更是对高三生未来生活的一种指引。
任务型作文的结构七种模式及典型范文一、叙事体新材料任务驱动型作文写作范式【两种最优化“文章图样” 】1.文章最优化结构模型① ——“起、承、转、合” 2.文章最优化结构模型② ——“起、转、承、合” 第Ⅰ式-- 起承转合 【真题】18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
(60 分) 几个同学聚在一起谈论传家宝。
小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。
小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。
小程说，她家把“忠厚传家久，诗书继世 长”的祖训当传家宝。
平凡的世界6到10章读书笔记
平凡的世界6到10章读书笔记一、章节内容概括。
1. 第六章。
- 孙少平的学校生活继续展开。
他生活清苦，吃着最差的丙菜，却有着丰富的内心世界。
他渴望了解外面的世界，在学校的集体生活中，虽然物质匮乏，但精神上不断成长。
他对知识充满渴望，在阅读中寻找慰藉，同时也在与同学们的相处中逐渐形成自己的人格。
- 这一章还描写了少平的一些同学，如郝红梅。
她同样出身贫寒，和少平有着相似的处境，两人因为都只能吃丙菜而产生了一种特殊的联系。
2. 第七章。
- 少平与红梅之间的关系有了进一步发展。
他们在拿黑面馍馍的时候会互相看一眼，这种默默的交流反映出他们内心的自卑和对彼此的理解。
他们的关系也面临着一些微妙的挑战，比如班上同学的眼光和潜在的竞争意识。
- 学校里开展了一些集体活动，在这些活动中，少平的坚韧和红梅的要强都有所体现。
同时，这一章也通过少平的视角，展现了当时学校里的一些等级现象，像家境好的同学在物质和社交方面的优势。
3. 第八章。
- 少平的家庭情况被进一步揭示。
他的哥哥少安为了家庭辛苦劳作，少平深知家庭的艰难，这也促使他在学校更加努力。
他一边忍受着贫困带来的压力，一边在学习和阅读中寻找改变命运的力量。
- 学校里有了一些新的情况，例如有同学丢了东西，这一事件引发了同学们之间的猜疑。
而少平因为和红梅走得近，也被卷入了这种猜疑之中，这让他的内心充满了委屈和无奈。
4. 第九章。
- 由于同学丢东西事件的影响，少平与红梅之间的关系变得尴尬起来。
红梅为了证明自己的清白，急于与少平划清界限，这让少平感到非常痛苦。
他在这个过程中体会到了人性的复杂和世态的炎凉。
- 少平在家庭和学校的双重压力下，依然没有放弃自己的理想。
他在书中寻找精神的寄托，同时也在思考自己的未来。
尽管遭遇了不公正的对待，但他的内心依然充满了对美好生活的向往。
5. 第十章。
- 同学丢东西的事情终于真相大白，原来是另外一个同学所为。
少平的清白得到了证明，但他与红梅之间的关系却难以恢复如初。
兔子坡第十章读后感
兔子坡第十章读后感
哇塞，读完兔子坡的第十章啊，就感觉像是看了一场大戏的高潮部分。
这一章里啊，新人家终于迎来了他们在兔子坡的第一个感恩节。
我就想啊，这感恩节对小动物们来说可太重要了，就像咱们过年盼着吃顿好的一样。
小动物们都眼巴巴地瞅着新人家的屋子呢。
你看啊，新人家从一开始就给兔子坡带来了各种变化，到了这一章就更明显啦。
之前那些关于新人家的猜测、担忧、期待啥的，都在这个感恩节有了个大汇总。
小动物们都在琢磨新人家到底会不会跟以前那些小气鬼人类一样，把好东西都自己藏着掖着，还是真的像他们表现出来的那么友善大方呢？
然后啊，新人家的表现简直是超级棒！他们准备了超级丰盛的食物，多到小动物们都有点不敢相信自己的眼睛了。
这时候我就特别佩服这些小动物们的小心思，又想靠近美食，又有点害怕有陷阱，就像咱们小时候想偷吃点糖又怕被大人发现一样，特别可爱。
我觉得这一章最有趣的就是小动物们的那些小动作啦。
它们悄悄地靠近餐桌，那模样就像小偷一样，但又让人觉得特别好笑，毕竟它们只是饿了又好奇的小生灵嘛。
而且从这里能看出来，小动物们在兔子坡的生活虽然有新人家这个大改变，但它们还是保留着自己的谨慎，这一点特别真实。
就好像咱们生活中遇到新事物，虽然可能看起来很好，但还是会先试探试探。
总的来说，这第十章让我看到了兔子坡的和谐与希望。
新人家和小动物们就像是慢慢磨合出了一种默契，这种默契让人觉得特别温暖。
我读完就感觉心里暖暖的，就像自己也在兔子坡，和小动物们一起享受着这个特别的感恩节一样。
这章真的是把之前所有的情节都串起来，让我更加喜欢这个兔子坡的小世界啦。
平凡的世界第章读书笔记
平凡的世界第章读书笔记《平凡的世界（第章）读书笔记》最近读了《平凡的世界》的某一章，感触颇多呀！这一章里的情节就像发生在我们身边一样，平凡又真实。
这一章主要讲了主人公孙少平在学校的生活。
孙少平家里穷得叮当响，每顿饭只能吃两个“黑非洲”——黑高粱面馍。
这馍又硬又难咽，可他还得就着那见不着几滴油星的菜汤往下咽。
学校的菜分甲、乙、丙三种，甲菜是有肉的，乙菜是素菜里有点油花的，丙菜就只是清水煮白萝卜。
孙少平呢，连丙菜都吃不起，只能躲在角落里啃他的黑馍馍。
有一次，孙少平去打饭，正碰上同班的侯玉英在那大声嚷嚷，说他吃的是最差的。
孙少平当时脸就红了，心里头那个难受劲儿就别提了。
可他能咋办？只能装作没听见，默默地拿着自己的饭走开。
但这事儿就像根刺一样扎在他心里，让他觉得在同学面前抬不起头来。
再说他们住的宿舍，那条件也是差得没法说。
一间破窑洞，挤了几十号人，床铺上的被褥破破烂烂的，还散发着一股怪味儿。
冬天的时候，冷风从窗户缝里呼呼地往里灌，冻得人直打哆嗦。
孙少平晚上睡觉都不敢脱衣服，就怕第二天早上起来衣服被冻得硬邦邦的。
不过，就算在这样艰苦的环境里，孙少平也没放弃对知识的渴望。
他每天都早早地起来，借着微弱的灯光读书。
那认真劲儿，就好像书里有宝贝能让他一下子过上好日子似的。
有一回，他看书看得太入迷了，连上课铃响了都没听见，被老师狠狠地批评了一顿。
可他心里一点儿也不后悔，下了课还是接着找个角落看书去。
还有他们的劳动课，那也是累得够呛。
要去山里砍柴，背着重重的柴禾走好几里路。
孙少平每次都累得气喘吁吁，肩膀被扁担压得又红又肿。
但他从不抱怨，咬着牙坚持着。
在学校里，孙少平也有几个要好的朋友。
金波就是其中一个，金波家里条件比孙少平好点，经常会偷偷塞给他一些吃的。
他俩在一起无话不谈，一起憧憬着未来的日子。
这一章里，我看到了孙少平的坚韧和不屈。
他虽然生活在一个平凡甚至有些艰苦的世界里，但他的心却充满了对美好生活的向往和追求。
他不因为贫穷而自卑，反而更加努力地去改变自己的命运。
六年级《萧萧杨柳》读后感作文
六年级《萧萧杨柳》读后感作文六年级《萧萧杨柳》读后感作文(精选6篇)《萧萧杨柳》是吴新星创作的儿童文学作品，11月，荣获第二届“曹文轩儿童文学奖”作家创作·中篇奖，最近入选了六年级寒假必读书目。
今天小编给大家整理了六年级《萧萧杨柳》读后感作文6篇供大家参考，我们一起来看看吧!六年级《萧萧杨柳》读后感作文精选篇1杨柳就在我家屋前，样子很大，杨柳的柳枝很特别，像一条条辫子似的，没风时，柳枝长长的，遮住了树干。
春时，杨柳全身长满了辫子似的柳条，在春风日夜熏陶下，暴出一粒粒嫩嫩的叶芽。
夜幕降临了，柳树吸饱了露汁，在月光下那千丝万缕的柳枝显得美丽又生机，好像一位姑娘守夜立在我家屋旁。
夏，它的叶子遮满了全身，树叶有的甚至垂在了地面上，知了整天在它身上不倦歌唱，我有时会嫉妒地望着。
它把自己严严实实地裹了起来，却把美丽留给了我们。
秋，叶子没那么茂盛了，那辫儿似的枝叶越来越少了，不知怎么的，经过春夏的美好。
秋，那一阵阵冷风来了，慢慢地把它变得无精打采，叶子变得枯黄，最后倦在了一块，随着秋风漫慢地在空中舞蹈。
冬的寒风是那样的刺骨，我家屋前的垂柳已没了春夏的美丽，秋天的迷人，叶子正被寒风一片一片扒了精光，满地都能看见它们的身影，回想起它们春夏给我们的欢乐，我拾起一片叶子，默默地盯着它，叶子枯黄地倦在一起，似乎在抵挡冬的风寒。
渐渐地，飘落到树下与大地融合一体。
待到明年的春天，柳又长出新叶，循环往复，它永远没有老化，没有停滞，就这样年复一年，杨柳永远地陪在我的身边。
六年级《萧萧杨柳》读后感作文精选篇2世界上有许许多多的植物，比如:松树、胡杨、梧桐、梨树、桃树……但我喜欢的植物还是杨柳，因为杨柳绿绿的、高高的、大大的，美丽极了。
假如我现在要赞美一种植物，我当然是赞美杨柳。
杨柳在湖岸上飘呀飘，枝条好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的风中跳舞，跳出许许多多的S线来。
觉得这一种植物实在美丽可爱，非赞它一下不可。
听说这样植物很贱。
五刑章第十一读后感
五刑章第十一读后感最近读了，这可让我心里泛起了不小的涟漪。
这一章里讲的那些道理，初读时感觉离自己挺远，可细细琢磨，却发现它就像一面镜子，能照出生活中的好多事儿。
咱先不说那些深奥的大道理，就说说我身边发生的一件小事儿吧。
我有个邻居大叔，为人热情豪爽，平日里跟大家相处得都不错。
可有一回，他因为一点小事跟另外一个邻居起了争执。
其实事儿真不大，就是两家的孩子玩耍时不小心碰倒了大叔家的花盆。
大叔那天可能心情不太好，一下子就发了火，话说得特别难听。
另一个邻居也不甘示弱，两人你一句我一句，吵得不可开交。
这一吵，引来了好多人围观。
大家都想劝劝，可他俩正在气头上，谁的话也听不进去。
我当时就在旁边看着，心里特别不是滋味。
大叔平时可不是这样的人呀，怎么这会儿就控制不住自己的脾气了呢？后来，事情越闹越大，甚至惊动了居委会。
居委会的工作人员来了，好说歹说，总算是把两人劝住了。
可这事儿的影响却没那么容易消除，大叔和那个邻居之后见面都别别扭扭的，原本和谐的邻里关系变得紧张起来。
回过头来想想里说的，“五刑之属三千，而罪莫大于不孝”。
虽说这邻居大叔和邻居的争吵跟不孝没啥直接关系，但从某种程度上讲，他们在冲动之下做出的不理智行为，不也是一种“失德”的表现吗？如果当时大叔能稍微控制一下自己的情绪，心平气和地跟邻居沟通，或者那个邻居能多一些理解和包容，主动道个歉，也许这事儿就过去了，大家还是好邻居。
就像我们在生活中，经常会因为一点小事就发脾气，跟人闹别扭。
有时候在大街上看到有人因为抢一个停车位吵得面红耳赤，有时候在公交车上因为一个座位有人就恶语相向。
这些看似微不足道的冲突，其实都反映了我们在为人处世方面的不足。
再想想自己，我也有过控制不住情绪的时候。
有一次，我在做一道数学题，怎么算都算不对，急得我把笔一扔，差点把本子都撕了。
妈妈在旁边看到了，轻声跟我说：“别着急，慢慢来，越急越容易出错。
”可我当时根本听不进去，还冲妈妈发了脾气。
现在想想，自己真是太不应该了。
草房子第六章读后感
草房子第六章读后感《草房子》第六章，讲述的是细马的故事。
读完这一章，我心里就像被塞进了一团棉花，堵得慌，又有一种说不出的感动。
细马，一个江南小蛮子，被邱二爷邱二妈领回了油麻地。
初来乍到，这个孩子就因为语言不通，成绩不好，显得与周围格格不入。
在我看来，细马是个让人心疼的孩子。
他来到一个完全陌生的环境，要去适应新的生活，新的人，这得需要多大的勇气啊！我想起自己小时候，只不过是从一个小镇搬到了县城，就觉得一切都那么陌生和不习惯，更何况细马是从江南来到了北方的油麻地。
细马在学校里的日子并不好过。
因为听不懂老师讲课，他的成绩一塌糊涂。
同学们的嘲笑和孤立，让他更加孤独和无助。
我仿佛能看到细马一个人坐在教室里，眼睛里充满了迷茫和失落。
他或许在想，为什么自己来到了这个地方，为什么一切都和以前不一样了。
邱二妈对细马的态度也让他感到心寒。
邱二妈总是觉得细马是个累赘，对他没有多少好脸色。
细马想要努力讨好她，可换来的却是更多的冷漠。
有一次，细马想帮邱二妈做家务，结果不小心打碎了一个碗，邱二妈就狠狠地骂了他一顿。
细马默默地站在那里，眼泪在眼眶里打转，却强忍着不让它们掉下来。
我的心也跟着揪了起来，真想冲过去抱抱细马，告诉他，这不是他的错。
然而，细马并没有被这些困难打倒。
他决定不再上学，而是去放羊。
在那片广阔的草原上，细马找到了属于自己的快乐。
他和羊群在一起，自由自在，无拘无束。
他学会了如何照顾羊群，如何和大自然相处。
看着细马在草原上奔跑的身影，我觉得他就像一个勇敢的小战士，在和生活的困难作斗争。
可是，命运似乎总是喜欢捉弄细马。
邱二爷生病了，家里的顶梁柱倒了。
细马一下子长大了，他挑起了家庭的重担。
他用自己瘦弱的肩膀，努力支撑着这个摇摇欲坠的家。
他去卖羊，为邱二爷治病，四处奔波，不辞辛劳。
这时候的细马，让我看到了他的坚强和担当。
他不再是那个任性、调皮的孩子，而是一个真正的男子汉。
我不禁想起了自己，每当遇到一点困难，就想着退缩，和细马相比，我真是太懦弱了。
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钱买不到的东西不多了
海州区苏光中学孙兴苗
有一些东西是金钱买不到的，但是现如今，这样的东西却不多了。
今天，几乎每样东西都在待价而沽。
比如，牢房升级，每晚82美元。
在美国一些城市，非暴力罪犯可以用钱来买到一间与不出钱的罪犯的牢房分离开来、又干净又安静的监狱牢房。
比如印度妈妈的代孕服务，每位6250美元。
比如移民到美国的权利是在美国投资50万美元并且在高失业领域至少创造10个就业机会的外国人，就有资格获得美国绿卡并拥有永久居住权。
再比如著名大学的录取名额。
新西兰航空公司雇用了30个人，把他们的头发剃光并印上广告刺青，这一切就是因为公司付给他们每人777美元。
为私人军事公司去索马里或阿富汗打仗：每天250—1000美元不等。
再比如你为了买一张车票，但是不想排队，你可以花钱雇人排队。
还有一个新生的赚钱的门路，为一位病人或老人购买一张人寿保险单，在其有生之年为其支付年度保险费，然后在他/她去世时获得死亡收益，其价值相当可观（具体收益取决于保险单）。
这种在陌生人的生命上下赌注的做法，已然成就了一个300亿美元的产业，陌生人死得越快，投资者赚的钱就越多。
中国古话说：“有钱能使鬼推磨！”凡此种种，我们生活在一个几乎所有的东西都可以拿来买卖的时代。
钱买不到的东西不多了，我们深陷此种境地，那么，在物欲横流的如今还有什么东西钱买不到呢？知识，亲自去读书、学习，你用钱买给我看看！
宋代朱熹有《观书有感》诗曰：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许？唯有源头活水来。
”
我曾仔细读过这首诗，我很喜欢这首诗。
每当看到或想起这首诗时，脑海中便会出现这样的一幅画面：一泓清澈的泉水，你可以看得见水里的每一条水草、每一条小鱼，泉水静静地流淌，泉眼无声地涌出汩汩细流，清新和自然扑面而来。
这是我对诗中意境的解读。
水清水净水明，源于它的泉眼活水的不断补充，源于它的不断流动。
水之美，或许就在于这份清澈透明；水之韵，或许就源于这份灵动。
用源头活水比喻读书学习。
试想一下，半亩大的池塘像明镜一样，倒映着天上的朵朵云彩，岸边的重重胜景，为什么池水会如此清澈呢？那是因为有源头活水的不断补充啊！读书学习也是一样，只有不断吸取新的知识，才能有所进步。
这是古人启迪我们的智慧，现代社会信息爆炸，科技更是一日千里。
要跟上时代的节拍就要不停地去学习去吸收新的东西，何况“吾生也有涯，而知也无涯”。
与此同时我也发现，这不仅是读书学习的一个比喻，同时也是我们人生的比喻。
读书对我们人生来说是大有裨益的。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”可见，古人对读书的情有独钟。
其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。
对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。
面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。
然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？
读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。
读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，
而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。
经典和古典名著是我们的精神食粮，现代的书籍我们也应该多阅读。
我喜欢读的书有吴非的《不跪着教书》、《读者》、《特别文摘》、《青年文摘》、《班主任工作案例》、《教师的教育艺术》等。
反正，读完书，感觉自己有很多感慨和想法，课堂上特别是语文课堂上我左右逢源，学生很喜欢我对世事的精辟见解。
生命之河滚滚向前，不停歇，不回头，生命的短暂正如孔子所说“逝者如斯夫，不舍昼夜”。
如何匆匆数十载过得充实而有意义，活出生命的价值？相信这是很多人都在思索的问题。
我想，我们的生活也像水。
有的人，没有方向，碌碌无为，日子过一天算一天，这样的生活停滞不前，仿如一潭死水，坐在电脑前玩棋牌类游戏，甚至玩植物大战僵尸，我觉得时间都浪费了，适可而止，否则了无生趣。
有的人，确立方向，为自己制定目标并不断为实现理想而努力。
这样的生活便充满奔头，仿如有源头活水补充的泉水，不断流淌，清澈透明。
时间的脚步从未停歇，我们谁也不能阻止岁月流逝，正是这样，我们便不应让时间白过，而应该有所作为。
像那汩汩流动的泉水，奔向人生的目标，而非让自己的脚步停滞不前在某个地方发酵。
这样的流动，离不开源头活水的补充。
生活中的这些“活水”来自于我们的积极追求；来自于我们的坚持不懈；来自于我们的自我提升，不断学习完善自己。
有了这些补充，我们的生命之泉便不会枯竭，不会停滞，一路欢悦，流向生命的彼岸。
流水不腐。
为了让我们的生命之泉常清，让我们活出自己的价值，请别忘记时刻为它补充活水，前进的脚步永不停歇，达到目标的决心永不放弃！钱是个好东西，没有它万万不可，可是，我们也有钱买不到的东西。
作者简介：
孙兴苗，男，32岁，苏光中学语文学科初一教师。
担任班主任职务。
曾获“县五四优秀青年教师”、“县优秀班主任”、“市骨干班主任”称号。
在省级刊物《考试周刊》上发表过论文2篇。