对外汉语初级阶段汉字教学[优质ppt]

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初级对外汉语教学课件1-PPT

初级对外汉语教学课件1-PPT

男nán
女nǚ
好hǎo
书 shū
笔bǐ
你您 我他 她
们 老师
学生
中国人 日本人
美国人
英国人
什么 shén me

jiào
字你叫什么z名ì字?
我叫左丽亚名 字 、 汉字
LOREM IPSUM DOLOR
重点词汇:
读 读书 读写 读报
汉字
念 念书 想念
课文 上课
文化 文字 文明
写 写字
报警电话 匪警 police 110
火警 fire
119
急救 ambulance 120
交通事故 traffic accident 110
四、实用练习
1、中国邮政储蓄银行 储蓄 deposit 照片 婚礼
2、啤酒 葡萄酒 包饺子 容易 进步很大
五、阅读理解
五、阅读理解
3、量词的使用
初级对外汉语教学课件1
你好 nǐ hǎo 我叫大卫 wǒ jiào dà
谢谢你 xie xie ni
一、朗读并背诵
LOREM IPSUM DOLOR
你好,您好,老师好! Ni hao, nin hao, lao shi hao
谢谢,谢谢,谢谢你。 Xiexie, xiexie, xiexie ni
二、汉字书写练习
上衣:外套、 毛衣、牛仔 衣、衬衫 裤子、裙子、 连衣裙
三、实用阅读
~~中
营业 休息 办事 马上 回来
四、实用练习
1、工作 感冒 开车 陪~~(谁)做~~ 公司
四、实用练习
水果: 梨、草莓、葡 萄、杏、山竹、 枇杷、桑葚、 蓝莓、桃、姑 娘、西瓜、无 花果、菠萝、 芒果、樱桃、 荔枝、橙子、 桔子、苹果

对外汉语初级阶段汉字教学ppt课件

对外汉语初级阶段汉字教学ppt课件

形旁:
• 讠---通常表示和语言有关系:说、话、语、讲 • 扌---通常表示和手有关系:打、找、扔、抬 • 饣---通常表示和饮食有关系:饥、饿、饭、饱 • 木---通常表示和树木有关系:梅、松、桂、床、 • 心---通常表示和心理有关系:想、念、忘、态
.
20
声旁:
• 青,读qīng • 情,读qíng • 请,读qǐng
.
17
•猜猜下面的汉字是课文中讲的哪一类字 •从 网 田 看 森 男 鱼 家 泪 水 灾 采 •象形字: 网 田 鱼 水 • 会意字: 从 看 森 男 家 泪 灾 采
.
18
形声字
形旁:表示这个字的意义
(通常在一个字的左边、上边或外边)
声旁:表示这个字的读音
(通常在一个字的右边、下边或里边)
.
19
话说汉字
.
1
.
2
.
3
.
4
.
5
•象形字:
• 图画文字 • 最早产生的一种文字 • 用图形来作文字使用
.
6
.
7
.
8
.
9
.10Leabharlann .11.12
.
13
•会意字:
• 用两个及以上的独体汉字,根据各自的含义所组合 成的一个新汉字。
.
14
.
15
.
16
• 把下面汉字分成两类: •日 月 明 火 休 见 木 山 雨 • 象形字: 日 月 火 木 山 雨 • 会意字: 明 休 见
• 猜读什么?
.
21
• 形旁有时候在右边或下边,如: • 故 形旁? 声旁? • 想 形旁?声旁?
.
22

对外汉语初级教学课件

对外汉语初级教学课件

04
语法教学
基本句型教学
陈述句教学
祈使句教学
介绍陈述句的特点和使用场合,通过 例句和情景模拟让学生掌握基本的陈 述句表达。
பைடு நூலகம்
介绍祈使句的特点和用法,通过创设 情境和互动游戏,让学生在实际操作 中掌握祈使句的表达。
疑问句教学
讲解疑问句的构成和变化,通过模仿 和替换练习,帮助学生掌握常见疑问 句的表达方式。
中西文化交流
介绍中西方文化交流的历史和现状,以及中外文 化交流的意义和影响。
06
教学方法和技巧
情景教学法
总结词
通过模拟真实场景,帮助学生理解和运用汉语。
详细描述
教师利用实物、图片、视频等手段,模拟学生在生活中可能遇到的场景,如购物 、看病、问路等,让学生在模拟的情境中运用汉语进行交流,提高语言实际运用 能力。
语法点解析
系统讲解汉语的基本语法规则和要点,为学生打下坚实的语言基 础。
练习题设计
根据讲解的语法点设计有针对性的练习题,帮助学生巩固所学知识 并提高实际运用能力。
错误纠正与辨析
及时纠正学生在练习中出现的语法错误,通过对比和分析,让学生 明确不同语法形式的区别和用法。
05
文化教学
中国传统文化介绍
中国传统节日
生更好地理解发音原理。
总结词
提供丰富的实际情境,让学生 在模拟对话中实践声母发音,
提高语音应用的自然度。
韵母教学
总结词
详细介绍韵母的分类和 特点,包括单韵母、复
韵母和鼻韵母等。
总结词
针对不同类型的韵母, 分别给出准确的发音示 范,并设计有针对性的
练习题。
总结词
列举常见的错误发音, 并提供正确的纠正方法

对外汉语入门基础课程课件ppt

对外汉语入门基础课程课件ppt
yí ɡè huā juǎn ér 一个花 卷 儿
tānɡ 汤
yì wǎn tānɡ 一碗 汤
pí jiǔ 啤酒
sì pínɡ pí jiǔ 四瓶 啤酒
yì ɡēn má huā
ér 一根 麻花 儿
yóu tiáo 油条
hún tun 馄饨
tānɡ yuán 汤圆
yì zhānɡ lào bǐnɡ 一张 烙 饼
hǎi nán shī fàn dà xué de xué shenɡ
海 南 师 范大学的学 生
• nǐ men zài yì qǐ shuō yīnɡ yǔ mɑ ? •你 们 在一起说 英 语吗?
• nǐ men zài yì qǐ •→ 你们 在 一起
mɑ ? 吗?
• chī fàn kàn shū shànɡ kè • 〔吃 饭 、 看 书 、 上 课 〕
银行
邮局
duìhuàliàn xí 对 话 练 习 (conversation practice )
❖ nǐ hǎo ! ❖你好 !
zài jiàn ! 再见 !
❖ zǎo shɑnɡ hǎo ! ❖早 上 好!
wǎn ān ! 晚 安!
❖ xièxiè! ❖谢 谢 !
bú yònɡ xiè ! 不用 谢 !
❖ wǒ zài zhōnɡ ɡuó xué hàn yǔ 。 ❖ 我 在 中 国 学 汉 语。
dì èr kè 第二课
tā 〔 tā 〕 qù nǎ ér ? 他〔她〕去哪儿?
• xué xiào 学校 →
• ɡōnɡ yuán 公园 →
• yín hánɡ 银行 →
• yóu jú
邮局 →
xué xí 学习

对外汉语初级PPT

对外汉语初级PPT



看完 V完(O) 看完报告/看完书/考完试 V得adj(表示程度)
做得好 说得很好 开得非常快


工作做得好 中文说得很好 开车开得非常快

借(给) 我的书,我借给我朋友了。 当然 当然好 当然没问题 当然可以





听说 我听说+句子 我听说这附近有个公园。 我听说你喜欢历史。 听+ sb +说 我听我妈妈说日语很难学。 我听你的员工说你今天要开会。
(进行 still going)

我今天开会,开了一个小时。(开完了)

你每天工作多久? 你来中国多久了? 【商务】 A: 您到/等了多久了?(您等了很久了吧?) B:不很久,就一小会儿。您的中文 说得真 不错。 A:哪里哪里!




你每天上班 上几个小时? 我每天上班上八个小时。 我每天上八个小时的班。 昨天睡了几个小时的觉? 昨天睡了七个小时的觉。 昨天睡觉睡了七个小时。


必须

不必


必须 因为在中国工作,所以你必须学习汉语。 不必 星期天你不必工作。 在公司,你必须说一点儿中文吗? 如果租赁汽车的话,你不必自己买汽车保 险(insurance)。



休息 我们每个小时休息十分钟。 早一点儿休息吧! 你中午休息多久? 国庆节的时候,你休息吗? 请先在这里休息一下,我马上回来。
不用 今天你可以在家工作,不用来公司。



快/慢 司机(师傅),请开快一点儿! 对不起,请说慢一点儿。 我学中文,学得不快。可是我想学得快一 点儿。

《对外汉语教学》课件

《对外汉语教学》课件

教学能力
• 了解对外汉语教学法 • 有系统、科学的教学方法
素质养成
• 快速适应不同学生 • 耐心、责任感和爱心
对外汉语教学中的文化教育
与文化融合
结合汉语教学的内容和文化背景,进行文化教育。
文化探究
通过一些文化活动、讲座等形式,探究中国文化。
对外汉语教学中的语言测试
1
HSK汉语水平考试
国家汉办主管的汉语考试。
《对外汉语教学》PPT课 件
这是一份关于对外汉语教学的PPT课件,让我们一起了解和探讨对外汉语教 学的方方面面。
概述对外汉语教学
定义
对外汉语教学指针对非汉语 母语者进行的汉语教学。
特点
需要教师精通汉语,理解学 生背景并满足他们的需求。
目的
帮助学生获取汉语语言和文 化素养,增进汉语和其他文 化的交流。
2 提高国际竞争力
中国在全球经济中的地位越来越重要,对外汉语教学有助于提高国际竞争力。
3 增进国际形象
对外汉语教学也是展示中国文化的一种方式,有助于增进国际形象。
对外汉语教学的对象及特点
对象
主要是非汉语母语国家的学生,包括儿童、青少年、 成人等。
特点
不同于汉语国家的汉语教学,需要更多关注学生语 言和文化背景,提供更加个性化的教学。
教室、实验室、网络教学环境等。
2 教学材料
教科书、课本、网络课程等。
对外汉语教学中的评估与考核
课堂表现
• 听力实践表现 • 口语表现 • 讨论和问答表现
考试评估
• 期中、期末考试 • HSK汉语水平考试
对外汉语教学中的教学策略
1
因材施教
根据每个学生的程度和需要设计教学内容。
2

对外汉语初级ppt课件

对外汉语初级ppt课件

1-3-5-2 0-8-1-4 8-7-3-7 8-7-5-2
5-1-4-10 2-4-5-0 2-5-6-1 6-5-10-1
8-3-5-4 3-4-2-1 8-2-5-9 4-8-5-9
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3
chī
吃 v.
chīde
吃的 n.
最新版整理ppt
4
New words
huǒ guō
火锅
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38
wǒ xǐ huān ……
最新版整理ppt
39
wǒ xǐ huān ……
最新版整理ppt
40
Make requests
wǒ xǐ huān ……
最新版整理ppt
41
Make requests
wǒ xǐ huān ……
最新版整理ppt
42
wǒ xǐ huān ……
最新版整理ppt
jiǔ酒
hónɡ jiǔ
pí jiǔ 最新版整理ppt
bái jiǔ
20
New words
Q: S. +V. + shénme?
A: S. + V. + O.
Q: nǐ hē shénme?
A: wǒ hē ……
最新版整理ppt
21
New words
Q: S. + time + V. + shénme?
最新版整理ppt
50
wǒ bù xǐ huān ……
chòu dòu fu 最新版整理ppt
51
wǒ bù xǐ huān ……
xiānɡ cài
最新版整理ppt
52

初级对外汉语教学 ppt课件

初级对外汉语教学  ppt课件

12
LOREM IPSUM DOLOR
知道 想 买 卖 面包 苹果 香蕉 这个几块钱一斤?
ppt课件
13
老师是中国人
ppt课件
14
是字句 The 是-“Sentence”
wǒ shì lǎo shī ,nǐ ne ?
我是老师,你呢?
wǒ shì zhōng guó rén ,nǐ ne ?
2、问方式、性状和原因的: (how, why, how to, how about,…) 怎、怎么、怎的、怎样、怎么样、怎么着、如何、为什么
ppt课件
23
实用词汇:
开 开始 开心 开花 关 关闭 关系 开门 关门 开灯 关灯 开店 关店 推 推开门 拉 拉开门
我是泰国人,名叫朱云云。

tai guo ren
老师是个中国人,
zi

jiao

zhu

yun
7
三、生词
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8
LOREM IPSUM DOLOR

男nán

女nǚ

好hǎo

书 shū

笔bǐ
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9
你您 我他 她
银行 书店 超市 商店 酒店 餐厅
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26
方位
上 下
左 右

左 下
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27
方向
重点词汇: 对面 那里 东南西北
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28
二、汉字书写练习
每 期 祝
安 再 乐 时 侯 事
每天 每人 每个 每次 期间 期待 学期 祝福 祝愿 祝贺 祝酒 祝你—好运、 生日快乐、平
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话说汉字
•象形字:
• 图画文字 • 最早产生的一种文字 • 用图形来作文字使用
•会意字:
• 用两个及以上的独体汉字,根据各自的含义所组合 成的一个新汉字。
• 把下面汉字分成两类: •日 月 明 火 休 见 木 山 雨 • 象形字: 日 月 火 木 山 雨 • 会意字: 明 休 见
•猜猜下面的汉字是课文中讲的哪一类字 •从 网 田 看 森 男 鱼 家 泪 水 灾 采 •象形字: 网 田 鱼 水 • 会意字: 从 看 森 男 家 泪 灾 采
形声字
形旁:表示这个字的意义
(通常在一个字的左边、上边或外边)
声旁:表示这个字的读音
(通常在一个字的右边、下边或里边)
形旁:
• 讠---通常表示和语言有关系:说、话、语、讲 • 扌---通常表示和手有关系:打、找、扔、抬 • 饣---通常表示和饮食有关系:饥、饿、饭、饱 • 木---通常表示和树木有关系:梅、松、桂、床、 • 心---通常表示和心理有关系:想、念、忘、态
谢谢观赏!
姓万(wàn)
• 古时候,有个富翁(fù wēng),家里很有钱, 可他没有文化(wén
• 过了几天,富翁要请一位姓万的朋友到家里来吃饭,就叫儿子 写个请柬(qǐng jiǎn)。儿子一大早就来到书房,可是,写了大 半天还是没有写完。富翁着急得很,跑到书房里去催(cuī)他。
• 儿子很不高兴地说:“姓什么不好,偏偏(piān piān)要姓 万。我从早上到现在,才写了五百多笔!”
声旁:
• 青,读qīng • 情,读qíng • 请,读qǐng
• 猜读什么?
• 形旁有时候在右边或下边,如: • 故 形旁? 声旁? • 想 形旁?声旁?
这是什么?
•亿 万 千 百 十 九 八 七 六 五 四 三 二 一 •亿 万 仟 佰 拾 玖 捌 柒 陆 伍 肆 叁 贰 壹
Hale Waihona Puke 万(wàn)BC
C、很长的时间
A
c c
聪明 催
简单 大半天
请柬
着急
三、
简单得很 谁知道儿子写了大半天还没写完
四、


✔ ✔
• 用下列词造句
• 催:上课快迟到了,同学一直打电话催我。 • 一大早:我一大早就去坐地铁。 • 大半天:我们每周五都要上大半天阅读课。 • 偏偏:我不想回答问题,可是老师偏偏叫我。
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