王海军 我的眼中没有差生
镇江市第四届“我的教育故事”评选获奖名单(丹徒)
三山艺术幼儿园
戴芝燕
蝴蝶找“花”
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三山艺术幼儿园
窦玮
“甜甜”的爱
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三山艺术幼儿园
胡文娇
“爱”之初体验
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三山艺术幼儿园
孙智
折翼的天使
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三山艺术幼儿园
王渭
教书先“育人”
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三山艺术幼儿园
於丹
“尿裤子大王”引发的思考
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三山艺术幼儿园
袁紫薇
吃“金鱼”
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三山艺术幼儿园
仲超
把快乐带给孩子
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三山中心幼儿园
刘丽丽
《你最珍贵》
倪红青
让生活课堂回归校园课堂
1
丹徒区上会中心小学
潘映红
考试风波
1
丹徒区石马中心小学
周枫楠
花儿就是这样红
1
丹徒区世业实验
曹俊
走过的点滴
1
丹徒区世业实验
胡玲
这一年，毕业季
1
丹徒区世业实验
赵静
爱，无处不在
1
丹徒区西麓中心小学
蔡纪平
梦想的轨迹
1
丹徒区西麓中心小学
蔡庆娟
等一等，教师应有的情怀
1
丹徒实小
凌丽
你行，老师先为你代言！
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丹徒区三山中心小学
孔琼
爱在心中——呵护梦想
2
丹徒区三山中心小学
李丹
点亮孩子心中的灯
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丹徒区三山中心小学
刘兴华
转变
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丹徒区三山中心小学
马卫平
润物——“掷地有声”
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丹徒区三山中心小学
马小兵
“动手操作”下的无奈境地
2
人教版七年级下册(2018部编版)第10课《老王》课堂实录
《老王》课堂实录授课：范长新整理：范长新桂彩丽师：上课生：起立，老师好！师：请坐！生：我们的口号是：一目十行不是梦快速阅读我能行！师：肢体语言示意生：头正肩平腰直足安师：播放眼脑机能训练师：请大家传阅试卷。
生：快速传阅试卷。
师：今天我们再次走进高效课堂。
梁晓声是一个和读者面对面蹲着说话的人。
他兼有牛的执著和羊的善良，他关注弱势群体，今天我们就来走进他的作品，梁晓声的作品当中写了平凡的善良的有自尊的人，当我们对平凡的善良的有自尊的人施以一些善意的施舍的时候，有时候对她却是一种伤害。
今天我们就开始阅读这篇文章。
师：在你桌子上是这份材料，请大家准备好，老师说开始的时候你再翻开。
开始，请你在阅读完后记上阅读速度，然后举手示意老师，准备按记叙文六要素概括复述这篇文章的故事情节。
生：计时阅读。
师：停。
我看同学们都已经读完了。
我们阅读的这篇文章题目是什么？作者分别是谁？（出示幻灯片）生：老妪梁晓声师：请按照记叙文六要素来概括复述故事情节。
（出示幻灯片）生：在12 月的一个冷天，我带着儿子在北京龙庆峡附近“体验生活”，我们看见一个卖茶蛋的老妪她的生意很冷清，我由于一时的同情买了她几个茶鸡蛋，佯装没有算清小账，带着儿子就走了，两个小时后，我带着儿子从公园里出来，那个卖茶蛋的老妪找我们还了那两毛钱，旁边的人说她为了还这两毛钱等了我们很长时间。
讲了这样一个故事。
师：讲了这样一个故事。
请坐。
她复述抓住了细节，非常好！王宇航我看你是第一个举手的，你用了多长时间？生：0.8师：字数呢？生：1017师：当我接到这两毛钱的时候，我有什么样的感想呢？生：老妪没有因为生意冷清，而违背自己的高尚品德。
师：高尚品德体现在哪？生：体现在为了还那两毛钱，自己的生意不好，钱挣得也不多，但是也没有贪那两毛钱。
师：还花费了很长时间。
我们这两位同学的复述内容合在一起，大家对故事的梗概就了解了呀？师：文章的中心句是哪句？表达了作者怎样的思想感情？（出示幻灯片）你还记得原文在哪个位置吗？齐安冉生：大概在结尾。
我最喜欢的一篇课文
我最喜欢的一篇课文实验中学601班李肖雯要说起课文，大家一定十分熟悉，语文书中有许许多多的课文，有描写小动物的，有描写祖国大好河山的，有描写风景的……真是应有尽有，而我最喜欢的是《荒岛余生》。
这篇课文选自《鲁滨孙漂流记》，它是由英国的笛福写的。
你知道我为什么喜欢这篇文章吗？那是因为这篇课文讲述了鲁滨孙流落到荒岛后独自在荒岛上生活的故事。
在那患无人荒人烟的小岛上，鲁滨孙并没有被他所面对的种种困难所吓倒，而是想出了解决难题的办法。
他没有食物吃，但他想到了去森林里找野果吃；他没有房子，但他想到了利用森林中的树木造成了天然的房子；他没有日历不能记年.月.日，但他想到了在大石头上刻斫痕……这些事例说明了鲁滨孙没有被困难所吓倒，我们也应该面对困难时，努力想办法解决。
鲁滨孙为了不让自己那么悲观，他用贷方的方法，来调整心中的不舒服。
作者在文中写道“在遇到逆境时，我们可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情”。
作者告诉我们遇到困难时不要放弃希望要把好处和坏处对照起来，找到解决问题的办法！美国的海明威说过“人生来就不是为了被打败的，人可以被毁灭，但不可以被打败。
”我最喜欢的课文时《荒岛余生》，这篇课文教会了我许多的事：在困难面前不能知难而退，有勇于进取；在挫折面前不能知难而退要勇于进取；要把好处和坏处对照起来看，从而找到希望，走出挫折。
这是我最喜欢的一篇课文。
——指导老师骆元年我最喜欢的一篇文章实验中学601 张瑞芳我最喜欢的一篇文章，莫过于冯骥才写的《珍珠鸟》了。
这篇文章，令我懂得了一个深刻的道理：我们作为人类，不能欺负小动物，不以大欺小，不以强凌弱。
珍珠鸟是一个送给作者的，作者并没有伤害珍珠鸟，而是给它一个自由的空间，让它养育小珍珠鸟，这只小珍珠鸟渐渐地与“我’”亲近了，“我”十分开心，有一天，小珍珠鸟在‘”我”身上睡着了,这说明小珍珠鸟对“我”完全信赖了。
这篇文章，我受益匪浅。
我觉得小珍珠鸟胆小，不敢亲近作者，到最后竟然敢在作者的肩上睡觉，都是作者不伤害小珍珠鸟，是小珍珠鸟对作者产生了依赖。
从“差生”到北大生_创造奇迹---张春风
从“差生”到北大生 创造奇迹---张春风——献给“差等生” 北京大学张春风 我高中就读于一所普通的县级重点中学。
高一高二的时候，我的成绩始终不好，全班五十人，我入学时排名第五十，高一第一学期排名第二十三名，第二学期排名第四十三名；高二第一学期第二十八名，第二学期第四十六名。
我那时，是个不折不扣的“差等生”。
高三开学的时候，我们新换了班主任，姓景，是我们学校抓高三的资深老师，按成绩档次分批找学生单独谈话，我是最后一批倒数第五个人。
他虽然刚接任，但对每个同学的情况已摸得比较透，他和我谈了一个小时，很能切中要害，也非常会鼓励人；但我并不服气，因为我当时经过一个暑假的思考，心中已有了一篮子计划，我相信自己能有大成，但他只将我定位在努力争取考上个大专。
整个谈话过程中，我除了回答“是”、“嗯”，其余一声不吭。
谈话结束了，我问：“景老师，像我这样的，最后有没有能上重点的？”“嗯——”他犹豫了一下，不情愿地说：“能考上的，还是有的。
“他指的还是大专。
我的心顿时一空，但马上我又恢复了自信，天底下只有一个张春风，我干嘛只有看到别人能否做到才能自信呢？我脸憋得通红，扔出一句自己都吃了一惊的心里话：“我要考北大！”我顿时感到办公室的老师都抬起头来看着我。
我们这个县，恢复高考这么多年来，只有两个高中生上了清华，还从没有人上过北大，而这个扬言要考北大的人，到底有多大的实力呢？肯定是全年级的前三名吧？我走了，他们肯定会这样问景老师。
景老师微张着嘴看着我，继而盯着桌面，好久没讲话。
“景老师，没什么事，我先回去了。
”“嗯，好吧。
”我转身离去，景老师说：“你这样想对你没好处。
”我没回头，接着走自己的路，只听到办公室里一片哗然…… 在后来近一年的时间里，我……我先不说。
1997年8月12日晚，我骑自行车从邻村的姑妈家回来，咦？院子里哪来的两辆轿车？屋里哪来这么多人？出什么事了？我疑惑着推车进院子，这时全屋的人都拥了出来，“状元郎回来了……”“考上了……”啊？！我的心在狂跳，这能是真的吗？“小风，毕县长和王书记给咱送通知书来了。
管建刚:作文革命
管建刚：作文革命佚名【摘要】@@ (一)rn1991年6月19日,我一生铭记的日子.那天,我住院了.rn消息从看望我的同学那里传来:拍毕业照了,毕业联欢了,喝酒了,哭着、闹着,大家散了.【期刊名称】《江苏教育（小学教学版）》【年(卷),期】2011(000)001【总页数】6页(P19-24)【正文语种】中文名师档案一年大病，二年养病，三年经商，八年村小。
1998年定心做教师，2008年获评江苏省语文特级教师，《中国教育报》“读书周刊”2008年度“十大”推动读书人物。
七代务农，八面无书，九九寒冬，十年板凳。
1998年发了第一块“豆腐干”，2005年出版《魔法作文营》，2006年出版《不做教书匠》，2007年出版《我的作文教学革命》，2009年出版《一线教师》。
2010年5月，出版“管建刚作文教学系列”之《我的作文教学故事》、《我的作文教学革命》、《我的作文教学主张》。
我的教育人生经历（一）1991年6月19日，我一生铭记的日子。
那天，我住院了。
消息从看望我的同学那里传来：拍毕业照了，毕业联欢了，喝酒了，哭着、闹着，大家散了。
我依然住院。
夏的日头又燥又长。
白色的床单，白色的大褂，白色的墙。
多年后，母亲说，医生曾问她：你有几个儿子？母亲绝望地说有“两个”，医生眼里闪过一丝同情的希望。
我学会了熬药，学会了给自己打针，学会了给自己针灸。
一年后，我病蔫蔫地去村小上班。
村校长说：“小管，你教二年级数学和四年级数学。
”我厚着脸皮和校长还价：“您看我这身体，能不能教一个班？”村校长挺为难：“村小，一个萝卜一个坑，教数学至少得两个班啊。
”第二天，校长给我答复：“小管，你教一个班，五年级语文。
”老实说，我压根没想过教语文。
语文从小到大，没出息过。
考师范，总分640，我考了584，总失分56，光语文失了28。
师范里，语文老师问我读过什么书。
我想了半天，初中看过金庸。
看到什么程度呢，做梦都梦见那个一天到晚喊着“靖哥哥”的小黄蓉。
集中培训心得6篇
集中培训心得6篇集中培训心得篇1在热情奔放的八月，我们这批新招录的幼儿教师怀揣着青春的梦想，参加了此次幼儿教师岗前培训，首先我谨代表新招录的幼儿教师们感谢各位领导和培训老师的关心和指导，四天的培训让我们受益匪浅，老师们结合实例的精彩讲解让我们准确把握了学前教育发展的方向、丰富了我们的教育理论知识体系，每一场精彩的讲课都值得我们细细品味。
培训刚开始班主任杨德发老师将我们进行了分组并开展了小组文化建设，给我们的培训增添了很多乐趣，也增强了我们的归属感和团队协作意识，使我们在接下来的培训中纪律性更强，为后面的培训做好了充分的准备。
李代文副书记副院长教导我们幼儿教师要从一名学科人走向教育人，最终成为一名幸福的引路人，对于新教师来说过硬的专业素养是必备条件，但更重要的是要教育孩子成为一个有人性的人，而幼儿教师更要享受作为教师的幸福和快乐，实现我们教书育人的价值。
李代文副书记副院长还强调家校共育的重要性，家长是孩子的第一任老师，也是永不退休的老师，家庭教育事关孩子的健康成长，事关家庭的幸福、社会的稳定、民族的未来，家庭教育尤其重要，我们作为幼儿教师要正确看待家庭异常的孩子，公平公正的看待他们，给他们关心、关爱，形成教育合力，共同教育孩子，让孩子自己去创造美好的未来。
王霜主任的讲座强调自信对孩子成长的重要性，自信对于幼儿阶段的孩子来说是最应该培养的品质，培养孩子的自信是一项长期的工作，也是考验我们师德的时候，我们要关爱孩子，给他更多的爱心、耐心；更要有过硬的专业素养支持孩子形成良好品格，让幼儿主动积极学习、健康快乐成长，让幼儿接触自然和社会，给孩子自然成长的空间。
何玮老师及魏惠萍老师的讲解让我们对幼儿园日常工作有了更深刻的了解，我们要有效地开展生活活动、游戏活动、学习活动和运动活动，在生活活动中我们要根据幼儿不同年龄段的身心特点，给予幼儿生活上的支持；要开展丰富多彩的游戏活动满足幼儿身心发展的需要；学习活动要均衡的涵盖五大领域，每日户外活动不少于2小时以满足幼儿身长发育的需要。
近代名人励志简短事迹材料
近代名人励志简短事迹材料近代名人励志简短事迹材料1新东方创始人俞敏洪刚从农村考入大学时是班里最差的学生。
那时的他操着一口谁也听不懂的普通话，英语发音如同日文，学习成绩也极差，在一群北大才子当中显得尤为突兀。
因此几乎没有优等生愿意跟俞敏洪讲话，他只能待在差生的圈子里自怨自艾。
有一天，俞敏洪因为课业成绩不理想而萌发了退学回老家的想法，便躺在宿舍的床上唉声叹气。
这时同宿舍一位叫周华的同学刚好回来，看见俞敏洪颓废的样子便给了他一个苹果。
那个苹果触发了俞敏洪的谈兴，他鼓起勇气问周华：“你的理想是什么?我的理想就是拥有一辆永久牌自行车。
”“我的理想是将来有一辆保时捷汽车。
”周华回答说。
这个答案让俞敏洪大吃一惊，他突然意识到;如果继续待在自己的圈子里，被所谓的自卑情绪所纠缠，不去接触那些优等生，自己与别人的差距就会越拉越大，最终再也无法跨越。
于是，俞敏洪决定放下自尊心去融入优秀者的圈子，从根本上改变自己。
此后的俞敏洪就像变了一个人，他主动承担起了打水与扫地的责任，开始学着和优等生们交朋友。
他常常留意大家在读什么书，做什么事，讨论什么话题。
看见有同学在背英语教材，他也开始背《新概念英语》，并尝试着写起了诗。
在这个过程中，俞敏洪发现自己的思维也变得越来越开阔。
读大学时，俞敏洪染上了肺结核。
患病期间，他想起自己最崇拜的班长王强曾说过莎士比亚的《十四行诗集》非常经典，便想借来背诵。
于是他熬夜给王强写了一封信，请他帮忙借书。
没想到王强收到信后并没有帮忙，而是回了一封长达十几页的信来教育俞敏洪，说他还没达到读《十四行诗集》的境界，要他先去读一些简单的书。
收到信后，俞敏洪不但没生气，反而很感激。
因为他从王强的信里学到了许多闻所未闻的新知识，所以他不觉得自己受到了轻视，反而满心都是喜悦。
除了王强，俞敏洪读书时还很仰慕团委的徐小平老师，于是经常去找他谈话。
徐小平口才极好，讲起话来总是旁征博引，口若悬河，经常把俞敏洪说得目瞪口呆。
职场励志故事及感悟个人成长
职场励志故事及感悟个人成长职场励志故事及感悟个人成长篇1他在兄弟姐妹中排行第五，生性害羞，外号“大妹”。
因为害羞，其他小朋友玩，他只能在旁边看着。
更要命的是，他彷佛有种学习停滞症，始终无法把自己的精力用到读书上，上课5分钟后就完全失去了注意力，而对教室外面发生的一切都一清二楚。
结果他换了两所高中，还是没能考上大学。
为了圆大学梦，他从早到晚甚至夜里都死啃书本，终于考上了东海大学。
可是进了大学后，他的学习停滞症再次爆发，成绩一塌懵懂。
他学的是物理专业，可物理成绩居然是17分，算术0分。
于是他又缠着教员要求换到社会形态学专业，实在他并不是真的对生理或者社会形态学感乐趣，只是想换个好混一点的专业，可惜他终极未能混到结业。
没有文凭，他只能选择当营业员。
但卖工具这件工作对他来说，仍具备非常大的挑战和压力，因为他太害羞了，甚至半大敢和女生说话，一上讲台，手就会发抖，底子不会社交。
幸亏他知道他的问题在哪里，以是第一次上班的时辰，他就强迫自己见了人必患上大声地打号召，让人感觉很开畅;受训的时辰，提问时抢先举手的一定是他，不是因为他知道答案，而是受训前他就决议了，无论问题会不会都要第一个举手，讲话时再想答案。
一个星期后，他感到脸皮厚到了一定水平，就提着包上了路。
培训时他们的经理说，来我们这个行业，3个月还没有卖出一台机器很正常的，第四个月才会有可能卖出机器。
但一个半月后，他卖了四台机器，其他的人一台机器都没有卖出去。
倾销员的经历使他发现了自己的经商潜力。
1987年底，他来到目前世界上最强大的国家洛杉矶，创建Keypoint科技公司，起头销售a生产的台式机组件。
1990年，创建优派集团，同时创建了奇特的品牌行销策略，在10年代里使目前世界上最强大的国家优派集团成为全球最大的显示器跨国集团。
1993年，于洛杉矶荣获“杰出企业家”奖;1994年，获海外华人第三届“杰出青年创事业楷模”;1996年，被目前世界上最强大的国家《泛太平洋》杂志誉为“十大亚裔青年企业家”之首;1998年直到现在，Viewsonic一直是目前世界上最强大的国家计较机显示器的第一品牌;2000年，Viewsonic列目前世界上最强大的国家前500强大私营企业第228名，昔日的差生成为目前世界上最强大的国家名副真格的亿万富翁，他就是优派集团总裁朱宗良。
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我的眼中没有差生
慈溪市白沙学校王海军
前些日子听了慈溪市教育学科研究所的方国祥老师讲了一堂课，我受益匪浅。
对待差生，我也不是刻意的轻视。
但是，老师也是人，也是我有感的，有好恶的。
刚接一个班级，我总能一视同仁：我不会对好同学多加关注，也不会对差生不耐烦。
但日子一天天过去，好学生能很快地领会我的意思，而差生呢，我反反复复解释一个简单的原理，他们总是不能领悟。
长此以往，我对优生的喜爱之情与日俱增，对差生也一天比一天厌恶。
所以优生越来越优，差生越来越差，学生的“贫富差距”也越来越大。
那天，方老师来我校，给我带来了新的理念。
它就像清泠泠的泉水滋润了我干涸的心田。
方老师说：“不要歧视差生，哪怕你今天教会他写个’1’,他也是有进步的，也是你的成就。
”
这我才发现，作为一名教师，我或许给予优生不少，但却忽视了差生。
其实，新课标早就否定了“差生”这个说法。
所谓，“尺有所短，寸有所长。
”再者，学生的成长也有不平衡性，有些孩子智力发育比较早，有些孩子智力发育比较迟。
孩子就是这样，或许学生的学习不是很好，但并不影响孩子的成才。
我们一味的轻视，打击了孩子的自信心，可能真的影响孩子的成才。
于是，我决定重新审视我原来认为的学生。
我们班一个孩子，平时学习很差，也不爱和同学交流，总是低着头。
我想，我得找个机会鼓励他，让他重拾信心。
那一天，学生的作业难得准时上交了。
我一看这个机会千载难逢啊。
于是，我在课堂上“狠狠”地表扬了他。
此后，这个学生好像在一天一天改变，那永远低垂的头也一点点抬起来了。
阳光又撒在了他的脸上。
现在我总习惯去寻找学生身上的优点，我发现我原先“深恶痛绝”的差生身上也有很多的闪光点。
原来，真的没有差生。
用赏识代替批评，每个孩子都会很优秀。
因为我的行为，班级里的其他学生也不会在看不起原来的那些“学习苦难户”也愿意和他们交朋友了。
我想我是起到了榜样的作用，让学生学会了尊重，学会了欣赏。
教育，不仅仅是让学生学会知识，更是让每一个学生变成一道光，来照亮自己，去照亮别人。