教育技术能力初级1301期汕头-初级测试及标准答案
教育技术初级考试答案(1)
现代教育技术模拟题及答案1按照戴尔的"经验之塔"理论，"广播录音"属于人类学习经验类型中的A. 外部的经验B. 直接(做的)经验C. 参与的经验D. 观察经验E. 抽象的经验 D2建构主义学习理论强调的学习的基本要素为CA. 硬件、软件和潜件B. 信息、人员、教材、设备、技术C. 情境、协作、会话和意义建构D. 深入学科、深入课堂、深入教学E. 图形、标题、文字标注和色彩3在下述信号传输方式中，图象传输质量最高的方式是CA. RF信号传输B. AV信号传输C. S-video信号传输D. 无线信号传输4请您切换dvd的声道，使其处于左声道（操作提示：单击光碟使其装入，请按照题目要求设置各功能键和菜单选项的状态。
完成后单击"确定"按钮提交该题。
）5在给定的课件中，已实现点击"圆"按钮，讲解有关圆的知识；点击"矩形"按钮，讲解有关矩形的知识，要求：在进入其他分支后，自动擦除有关"圆"分支中的内容。
7新建一个文件，在流程线上放一个框架图标，并将其命名为"framework"并保存修改。
8如果要在单击第六张幻灯中的图表对象时，播放考试目录下的\Ppt\Test 文件夹中的Imagefx.avi 动画文件，应如何设置？（请用"动作设置"命令完成）（请用"动作设置"命令完成）9A按布卢姆的教学目标分类，将记忆、回忆或重复以前呈现过的信息能力是属于认知领域中的哪个等级?A. 知识B. 理解C. 应用D. 分析10把第一张幻灯片的模板改为：考试文件夹下Ppt\Templates 文件夹中的"企业财政概况(标准).pot"模板11请在流程线上的动画图标中导入一个动画文件，文件路径为:aw5-test\\avi\\mov1.avi12 ADE按教学阶段分，教学评价一般有几种类型_ ___？A. 诊断性评价B. 教学过程评价C. 教学效果评价D. 形成性评价E. 总结性评价13请将第一张幻灯片的切换方式改为从全黑中淡出，速度为中速，并循环播放Welcome.wav 音乐，一直到下声音开始时14录象机是和监视器的A1相连接，请您正确播放"乔丹投篮动作介绍"录象带。
教育技术能力初级 试题答案
多媒体计算机、实物展示台投影仪、大屏幕支持学习的问题列表各种演示型课件了解教育技术基本概念和主要理论基础。
掌握教育技术理论的基本内容。
了解基本的教育技术研究方法。
掌握教育技术基本理论及掌握绩效技术基本知识。
放大位图格式图像时会产生失真，缩放矢量图格式图像时不会引起失真放大位图格式图像时不会产生失真，缩放矢量图格式图像时会引起失真放大位图格式图像和缩放矢量图格式图像时都不会引起失真放大位图格式图像时和缩放矢量图格式图像时都会引起失真与主题的相关程度资源引用要规范资源要尽可能多作资源引用记录选择“插入”中的“日期和时间”，并在弹出的对话框中选择“自动更新”选择“插入”中的“文本框”，并在新插入的文本框中输入当日日期选择“视图”中的“页眉页脚”，并在“页眉”文本框中输入当日日期选择“视图”中的“页眉页脚”，并在“页脚”文本框中输入当日日期评价功能的不同评价分析方法的不同参与评价的主体不同评价基准的不同设置放映方式命令观看放映命令幻灯片切换命令自定义放映预备技能的分析学习风格的分析学习态度的分析目标技能的分析呈现力重现力传播性可控性参与性资源获取加工和利用知识创建、展示和演示情境创设和实验模拟交流、通讯、协作练习、测试、评估根据教学目标和学生水平来设计结构分量根据教学目标的侧重点确定各结构分量的权重用具体的、可操作性的描述语言清楚地说明量规中的每一部分每个量规水平里应尽可能包含不同部分在指认和书写中，学生能迅速无误地读出和写出理解植物生长的条件提供连贯、迅速地说出影响植物生长的各个要素积极开展信息技术与课程的整合，探索信息技术与课程整合的有效途径。
能在教学中对教学资源进行有效管理。
能利用技术与家长及学生就学生发展与成长进行交流。
能针对学科教学中教育技术应用的效果进行研究。
资源获取加工和利用知识创建、展示和演示情境创设和实验模拟交流、通讯、协作练习、测试、评估导向功能监督功能激励功能调节功能筛选功能鉴定功能信息技术应用于教育，有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式。
全国中小学教师教育技术能力初级课程网络培训试题及全部答案
这次提交的分数：4/4。
Question 10
分数: 4
（单选题）教师在使用word编写本课的电子教案时，将“图形”错写成了“图型”，为了快速的找出并纠正这一错误，下列做法最合适的是（）。
选择一个答案
a.利用查找命令，找到“型”字，并手动修改它们错误
b.利用查找替换命令，将教案中的所有“型”字替换为“形”字错误
分数: 2（单选题）认知领域的目标是指知识的结果，包括知道、理解、运用、（b）。
选择一个答案
a.分析b.全部都是c.综合d.评价
Question 5
分数: 2（单选题）教学目标的书写一般包括行为主体、行为动词、（b）和表现程度四个要素。
选择一个答案a.行为效果b.行为条件c.行为目标d.行为过程
Question 6
分数: 2（单选题）在教学设计中，一般不包括（b）。
选择一个答案
a.选择教学策略b.教学研修和反思c.学习者分析d.学习环境分析e.选择教学资源
Question 7
分数: 2（单选题）斯金纳是哪一种学习理论的代表人物：（b）
选择一个答案a.认知主义理论b.行为主义理论c.建构主义理论d.社会心理学
Question 8
d.幻灯片文件损坏错误
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Question 2
分数: 4
（单选题）下列教学资源中，属于数字教学资源的是（）。
选择一个答案
a.教科书的印刷制品错误b.多媒体课件正确
c.与教材配套的练习册错误d.三角板和量角器错误
这次提交的分数：4/4。
Question 3
分数: 4
（单选题）教师在准备教学资源时经常会去一些教育机构的网站查找资料，不同类型的网站分别以不同的后缀结尾，下列后缀中，属于教育机构后缀的是（）。
教育技术初级考试答案(5)
教育技术模拟试题一推荐试卷一理论热身第1题根据你对教育技术基础知识的理解，下列不正确的选项是（）A 教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践B 教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已C 信息技术与课程整合，是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化D 教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程 B第2题以下对教育技术的说法，正确的一项是（）A教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价的实践B 教育技术这一概念是随着媒体技术的发展和理论观念的拓新而逐渐形成的C 在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术D 如何根据学习目标、内容和学习者等方面的差异，有效选择恰当的媒体或方法，以实现教学效果的最优化，这是教育技术已经解决了的问题 B第3题对于教育技术的理解，妥当的为（）A 教育技术实践就是指在将信息技术附加于教学实践中B 教育技术实践是在相关理论的指导下开展的，学习理论、教学理论和教育传播理论都是教育技术的基础理论C 从教师的理论角度来看，教育技术应用活动主要包括：开发和使用各种学习资源、用系统方法设计和组织教学过程、改进工作效能与支持自我发展D 教育技术参与教育过程，改变了整个教育过程的模式，改变了教育过程的组织序列，改变了分析和处理教育、教学问题的思路 D第4题下面所描述的教育信息化与信息化教育的概念及关系中，不正确的一项为（）A “教育信息化”，是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，促进教育现代化，以培养满足社会需求人才的过程B “信息化教育”这一概念，是指以现代化信息技术为支撑的教育方式或形态C 可以把信息化教育看作是追求教育信息化的过程D “信息化教育”的实质，是在现代教育思想、理论的指导下，运用现代信息技术，优化教育教学，提高教育教学的质量和效率 C第5题信息技术对教育产生的影响的理解中，正确的选项为（）A 信息技术改变了课堂，使课堂变得更加丰富有趣，在没有教师指导下，学生也能更有效地获取知识，信息技术能够为课堂教学创建一个协同的环境B 信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了我们传统的教学过程C 在信息技术支持的课堂中，教师由场上的“主演”改变为场外的“指导”，教师的工作已经不再重要D 信息技术与课程整合改变了传统课堂中学生被动的角色，能充分发挥学生的主体作用 D第6题信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教育功能说法不妥的是（）A 信息技术对教育的影响基本上都是正面的B 利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步利用C 利用信息技术模拟事物或实验发生的真实情景或活动过程D 利用信息技术为教学提供练习、测试、考评或评估功能 A第7题关于教学设计的内涵，以下解释正确的为（）A 教学设计是指，主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用数学的方法，对教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程B 完整的教学设计过程一般包括前期分析、确定教学内容、制订策略、选择教学工具、试行方案、评价和修改等过程C 信息化教学设计时充分利用现代信息技术和信息资源，科学安排教学过程的各个环节和要素，实现教学过程全优化的系统方法D 所谓信息化教学设计就是“信息化”的教学设计，而不是“信息化教学”的设计B 在课堂设计上，一定要突出以教师为中心来组织和实施教学过程C 媒体资源的使用不应简单地追求形式，而要关注其对教学效果的优化D 评价学习效果，不应仅仅看学习活动的最终结果，还需要考虑学习者的学习过程 B第9题在进行教学设计的基本环节中，下列说法正确的是（）A 教学设计需要进行前期分析，但对于整合教学实践的过程不太重要B 在教学设计过程中，确定各学习任务完成后将实现哪些目标还为时过早C 需要依据现有的教学媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等D 在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制订一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动D第10题对于信息化教学设计的理解，不正确的一项为（）A 在信息化教学过程中，需要侧重考虑如何有效利用现代信息技术环境，对教和学的过程提供支持B 教师只需要通晓现代信息技术，掌握教学基本功，就会进行信息化教学设计C 信息化教学设计以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线D 信息化教学设计要充分利用各种信息资源来支持学 B教学规划第11题下面不属于教学设计前端分析的选项为（）A 学习需要分析B 教学评价分析C 教学环境分析D 学习者只是水平、年龄特征、认识特点 B第12题教学媒体的选择中，以下说法不妥的为（）A 依据自己的喜好、经验来决定使用何种教学媒体进行教学B 依据相关教育学原理和心理学原理，针对学生的实际水平选择教学媒体C 依据教学的不同内容选择不同的教学媒体D 依据教学的具体目标选择教学媒体 A第13题在课堂上应用多媒体的过程中，你认为以下做法正确的是（）A 多媒体的使用能激发学生的兴趣，所以用得越多越好B 教师只需专心于媒体演示，可以忽略与学生的交流C 要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握D 由于多媒体能将实验过程呈现给学生，那么演示实验能用课件代替的就代替C。
2013年广东省教育技术能力培训初级测试试题(第一期)
一、单选题1、制作幻灯片时，剪贴画的资源库为空，最有可能的原因是（D）。
（0.5分）A.没安装PowerPoint软件B.在剪贴画库，没有教师要找的画C.电脑突然死机了D.没安装PowerPoint自带剪贴画库2、评价教育资源的四个维度中，教学模式、教学工具、认知风格等属于（B）。
（0.5分）A.沟通方式B.教学策略C.基本信息D.知识组织3、pxj220iniQuest必须包含①情境②任务③成果④过程⑤资源⑥评估这些要素中的（A）三个要素。
（0.5分）A.①情境②任务③成果B.③成果④过程⑥评估C.①情境③成果④过程D.②任务③成果⑥评估4、在资源的查找过程中应该注意一些问题，以下不正确的是？( C )（0.5分）A.与主题的相关程度B.作资源引用记录C.资源要尽可能多D.资源引用要规范5、以下哪个不属于设计量规的基本方法？(B. )（0.5分）A.根据教学目标的侧重点确定各结构分量的权重B.每个量规水平里应尽可能包含不同部分C.用具体的、可操作性的描述语言清楚地说明量规中的每一部分D.根据教学目标和学生水平来设计结构分量6、希望在幻灯片中显示自动更新的日期，可以进行如下操作（B）。
（0.5分）A.选择“视图”中的“页眉页脚”，并在“页脚”文本框中输入当日日期B.选择“视图”中的“页眉页脚”，并在“页眉”文本框中输入当日日期C.选择“插入”中的“文本框”，并在新插入的文本框中输入当日日期D.选择“插入”中的“日期和时间”，并在弹出的对话框中选择“自动更新”7、下面哪一项不是对学习者起点水平所进行的分析？(C)（0.5分）A.预备技能的分析B.目标技能的分析C.学习风格的分析D.学习态度的分析8、某老师要对学生的电子文本作业进行修改，并能在修改过程中体现修改的前后变化，你认为这位老师最好选择Word软件的（A）功能？（0.5分）A.审阅B.表格C.绘图D.排版9、下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境（B）（0.5分）A.多媒体计算机、实物展示台B.支持学习的问题列表C.各种演示型课件D.投影仪、大屏幕10、下列哪项不包括在《标准·教学人员版》要求掌握的基本知识中？（C）（0.5分）A.了解教育技术基本概念和主要理论基础。
教师教育技术水平初级练习题库
1（单选题，答案A）教学媒体选择的目标控制原则主要是指（）。
A．不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容B. 不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容C. 不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容D. 不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容2（单选题，答案A）教学媒体选择的内容符合原则主要是指（）。
A．不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容B. 不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容C. 不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容D. 不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容3（单选题，答案A）教学媒体选择的对象适合原则主要是指（）。
A．教学媒体的设计应该与教学对象的年龄特征相适应B. 教学媒体的设计应该与教学对象的知识基础相适应C. 教学媒体的设计应该与教学对象的非智力因素相适应D. 教学媒体的设计应该与教学对象的动机水平相适应4（单选题，答案A）一般认为，教学设计的首要的基本环节是（）。
A．学习需要分析B. 评价方案制定C. 教学媒体选择D. 教学策略选择5（单选题，答案A）在基于计算机网络的协作学习方式中，常用的协作教学策略有（）。
A．课堂讨论、角色扮演、竞争、协同、和伙伴等五种B. 课堂讲授、角色扮演、竞争、协同、和伙伴等五种C. 课堂测验、课堂讨论、竞争、协同、和伙伴等五种D. 课堂讲授、课堂讨论、竞争、协同、和伙伴等五种6（单选题，答案A）关于教学方法的选择，下列选项中说法正确的是（）。
A．教学方法的选择要考虑为教学目的服务B. 教学方法的选择与教学目的的关联性不强C. 教学方法的选择不涉及教学媒体因素的考虑D. 教学方法的选择不涉及学习者特征方面因素7（单选题，答案A）关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（）。
A．结构化观察不是教学评价中使用的方法B. 在教学评价中经常使用态度量表C. 形成性练习是教学评价中经常使用的方法D. 总结性测验是教学评价中经常使用的方法8（单选题，答案A）关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（）。
教育技术初级考试答案(2)
全国中小学教师现代教育技术水平考试模拟题（1）单项选择题：1．英语课程标准（二级）中的内容标准分为（）部分。
A、语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识B、语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化C、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识D、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识正确答案：D2．新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容包含原有观念属于（）。
A、上位关系B、下位关系C、组合关系D、并列关系正确答案：A3．WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的（）等人于1995年开发的一种课程计划。
A、杜威B、布鲁纳C、斯金纳D、伯尼.道奇正确答案：D4.在交流与讨论中，（）的目的是小组学生解决共同的问题。
A、头脑风暴B、同步讨论C、辩论D、合作性讨论正确答案：D5.教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。
但最有影响的是布卢目姆的分类，他把教学目标分为（）三大领域。
A、认知、情感和动作技能B、了解、理解和应用C、生理、心理和情感D、认知、情感和学习策略30、在空间与图形部分与信息技术的链接中，“能使用绘图软件为一个房间设计各种布局”的信息技术可以与（）的内容标准相结合。
A、结合具体情境，探索并掌握长方体、正方体、圆柱的体积和表面积以及圆锥体积的计算方法B、探索某些实物体积的测量方法C、能利用方格纸等形式按一定比例将简单图形放大或缩小，体会图形的相似D、通过观察实例，认识图形的平移与旋转，能在方格纸上将简单图形平移或旋转90度正确答案：A判断题：1、地理、历史、思想与品德都属于自然科学。
（错）2、计算机操练和练习反馈的设计是关系到操练与练习软件成败的至关重要的内容。
任何计算机操练与练习的反馈，都需要遵循一定的反馈原则。
（对）3、整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络。
（错）4、信息技术与课程整合是一个的简单过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。
教育技术考试试题及答案
教育技术考试试题及答案1、关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（D）。
Ａ.教育技术以信息技术作为基础Ｂ.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源Ｃ.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象Ｄ.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同2、以下选项中不属于教学设计理论基础的是（B）Ａ.学习理论Ｂ.计算机理论Ｃ.教学理论Ｄ.传播理论3、下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（A ）。
Ａ.投影机Ｂ.BBS 论坛Ｃ.多媒体网络教室Ｄ.在线网络课程4、演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合XXX演示型课件（D ）。
Ａ.PowerpointＢ.AuthorwareＣ.FlashＤ.PhotoShop5、在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（D ）。
Ａ.在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”——“另存为”进行保存Ｂ.网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得Ｃ.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材Ｄ.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处。
6、在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（D）。
Ａ.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等Ｂ.对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流Ｃ.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等Ｄ.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴7、根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（D）。
Ａ.如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用Ｂ.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程Ｃ.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节Ｄ.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展8、下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（D）。
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1、pxj220iniQuest必须包含①情境②任务③成果④过程⑤资源⑥评估这些要素中的（B）三个要素。
（0.5分）A.③成果④过程⑥评估B.①情境②任务③成果C.①情境③成果④过程D.②任务③成果⑥评估2、在资源的查找过程中应该注意一些问题，以下不正确的是？(A)（0.5分）A.资源要尽可能多B.与主题的相关程度C.资源引用要规范D.作资源引用记录3、某老师要对学生的电子文本作业进行修改，并能在修改过程中体现修改的前后变化，你认为这位老师最好选择Word软件的（A）功能？（0.5分）A.审阅B.绘图C.排版D.表格4、以下对教育技术说法正确的是（A ）。
（0.5分）A.信息化教育是指以现代信息技术为支撑的教育方法或形态。
B.教育技术学属于信息化教育的研究范畴。
C.教育技术与信息技术的内涵相同，只是说法不同。
D.教育技术时间是以信息技术发展为基础的，不需要理论的支持。
5、按照美国教育心理学家布鲁姆的“教育目标分类”理论，认知领域包括哪六个层次？(D)（0.5分）A.模仿、控制、精确、连接、自动化B.接受、反应、价值评估、组织、价值的复合C.知识、技能、过程、方法、情感态度、价值观D.知道、理解、应用、分析、综合、评价6、下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境？(C)（0.5分）A.投影仪、大屏幕B.各种演示型课件C.支持学习的问题列表D.多媒体计算机、实物展示台7、评价教育资源的四个维度中，教学模式、教学工具、认知风格等属于（A）。
（0.5分）A.教学策略B.沟通方式C.基本信息D.知识组织8、以下关于WebQuest与pxj220iniQuest说法不正确的是(A)（0.5分）A.WebQuest一般用时很短，而MiniQuest一般用时较长B.两者活动的开展都基于网络信息资源C.MiniQuest是WebQuest的精简形式D.两者都属于探究型学习9、下列哪项不包括在《标准·教学人员版》要求掌握的基本知识中？(A)（0.5分）A.掌握教育技术基本理论及掌握绩效技术基本知识。
B.了解基本的教育技术研究方法。
C.掌握教育技术理论的基本内容。
D.了解教育技术基本概念和主要理论基础。
10、根据你对教育技术基础知识的理解，下列说法中错误的是（B）。
（0.5分）A.教育技术实践是在相关理论的指导下开展的，学习理论、教学理论和教育传播理论都是教育技术的重要理论基础件。
B.在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术C.教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践D.教育技术是通过创建、利用、管理适当的技术过程和资源以促进学习与改进绩效的研究和合乎伦理道德的实践11、下列哪一项不是教育评价的功能？(F)（0.5分）A.导向功能B.监督功能C.鉴定功能D.激励功能E.调节功能F.筛选功能12、如果想在幻灯片浏览视图中选择多张幻灯片，则可按下（A）。
（0.5分）A.CtrlB.DelC.ESCD.Alt13、在教学中利用google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能？(E)（0.5分）A.练习、测试、评估B.交流、通讯、协作C.情境创设和实验模拟D.知识创建、展示和演示E.资源获取加工和利用14、QQ、pxj220SN体现了信息技术在教学应用中的什么功能？(D)（0.5分）A.情境创设和实验模拟B.知识创建、展示和演示C.练习、测试、评估D.交流、通讯、协作E.资源获取加工和利用15、如果要在自己制作的幻灯片中选择其中一部分来放映，可以使用“幻灯片放映”菜单中的（D ）。
（0.5分）A.设置放映方式命令B.幻灯片切换命令C.观看放映命令D.自定义放映16、下列符合马杰的“ABCD”教学目标陈述法的是？(A)（0.5分）A.在指认和书写中，学生能迅速无误地读出和写出10个生字B.理解植物生长的条件C.提供10个图形，二年级学生能够识别哪些是长方形、哪些不是长方形D.连贯、迅速地说出影响植物生长的各个要素17、以下描述不属于探究型学习特征的是？(C)（0.5分）A.强调学生能力发展和良好思维习惯培养B.强调对所学知识、技能的实际运用C.在课堂教学中主要以教师的讲解为主D.学生在活动中进行问题探究18、关于矢量图与位图（C）。
（0.5分）A.放大位图格式图像和缩放矢量图格式图像时都不会引起失真B.放大位图格式图像时和缩放矢量图格式图像时都会引起失真C.放大位图格式图像时会产生失真，缩放矢量图格式图像时不会引起失真D.放大位图格式图像时不会产生失真，缩放矢量图格式图像时会引起失真19、希望在幻灯片中显示自动更新的日期，可以进行如下操作（A）。
（0.5分）A.选择“插入”中的“日期和时间”，并在弹出的对话框中选择“自动更新”B.选择“插入”中的“文本框”，并在新插入的文本框中输入当日日期C.选择“视图”中的“页眉页脚”，并在“页眉”文本框中输入当日日期D.选择“视图”中的“页眉页脚”，并在“页脚”文本框中输入当日日期20、制作幻灯片时，剪贴画的资源库为空，最有可能的原因是（D）。
（0.5分）A.电脑突然死机了B.没安装PowerPoint软件C.在剪贴画库，没有教师要找的画D.没安装PowerPoint自带剪贴画库21、以下哪个不属于设计量规的基本方法？(D)（0.5分）A.根据教学目标和学生水平来设计结构分量B.用具体的、可操作性的描述语言清楚地说明量规中的每一部分C.根据教学目标的侧重点确定各结构分量的权重D.每个量规水平里应尽可能包含不同部分22、信息技术对教育产生了巨大的影响，下列不恰当的说法是（A）。
（0.5分）A.信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高管理水平和效率。
B.信息技术为学生提供了多样的学习方式，很大程度上能够提高学生的学习兴趣。
C.信息技术应用于教育，有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式。
D.信息技术的发展为教师提供了多样化的教学工具，如幻灯、投影、电影、录音、录像、课件、教学游戏、网络平台等。
23、下面哪一项不是对学习者起点水平所进行的分析？(B)（0.5分）A.预备技能的分析B.学习风格的分析C.目标技能的分析D.学习态度的分析24、以下关于教学设计的说法正确的是（D）。
（0.5分）A.教学设施的前一步就是教学设计。
B.教学设计分为若干环节，各个环节的设计可站在不同的视角。
C.信息化教学设计就是“信息化”的教学设计。
D.教学设计过程中，评价修改是随时进行的。
25、通常所说的相对评价和绝对评价的分类准则是？(D)（0.5分）A.评价功能的不同B.评价分析方法的不同C.参与评价的主体不同D.评价基准的不同26、下列对教学人员创新的表述不正确的一项是（D ）（0.5分）A.能在教学中对教学资源进行有效管理。
B.积极开展信息技术与课程的整合，探索信息技术与课程整合的有效途径。
C.能针对学科教学中教育技术应用的效果进行研究。
D.能利用技术与家长及学生就学生发展与成长进行交流。
27、媒体把信息同时传送到接受者的空间范围，体现了媒体的什么特性？(C)（0.5分）A.可控性B.参与性C.传播性D.重现力E.呈现力28、申请免费邮箱时，邮箱名可以自定，但有效的邮箱名只能出现3种类型的标识符，除了一下哪一项？（D ）（0.5分）A.下划线B.西文大小写字母C.阿拉伯数字D.空格二、是非题29、信息技术与课程整合是一个的简单过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。
(B)（0.5分）A.对B.错30、PowerPoint演示文稿中，模板文件的后缀名为PPT。
(B)（0.5分）A.对B.错31、技术喧宾夺主是因为在整合过程中，教学目标出现偏移，课程成了技术和资源的展示，而没有突破培养学生的学科能力，这种缺乏目标的技术活动对于提高学生的思维能力几乎没有多大作用。
(A)（0.5分）A.对B.错32、信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化。
(A)（0.5分）A.对B.错33、信息技术与课程的整合就是信息技术和课程的简单叠加。
(A)（0.5分）A.错B.对34、整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络。
(B)（0.5分）A.对B.错35、信息技术必须与学科课程整合才能实质性地促进学生的学习与教师的教学。
(A)（0.5分）A.对B.错三、多选题36、对于教学网站的评价量规，涉及哪两个方面？(B C)（0.5分）A.形成性评价B.总体性评价C.项目性评价D.总结性评价37、对于教学媒体，一般需要具备哪些基本要素：（B D）。
（0.5分）A.大多数人都会使用B.用于教与学的活动C.用于先进性D.用于储存与传递以教学为目的的信息38、《中小学教师教育技术能力标准（试行）》中规范的对象有（ACD ）。
（0.5分）A.技术人员B.教辅人员C.管理人员D.教学人员39、信息技术和课程整合先后经历哪些阶段？(ACD)（0.5分）A.全方位课程整合B.封闭的、以内容为中心C.封闭式、以知识为中心D.开放式、以资源为中心40、在《标准·教学人员版》中，对教师的社会责任作出了4项要求，以下表述正确的是（BCD ）（0.5分）A.能够促进学习资源的应用潜能得到最大化的发挥。
B.有效应用努力使不同背景、不同性格和能力的学生均能利用学习资源得到良好发展。
C.规范行为能向学生示范并传授与技术利用有关的法律法规知识和伦理道德观念。
D.公平利用努力使不同性别、不同经济状况的学生在学习资源的利用上享有均等的机会。