中学第一学期上学期政教处工作总结81
中学政教处工作总结第一学期
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中学一学期政教处工作总结（3篇）
中学一学期政教处工作总结本学期，我校德育工作在区教育局普教科及学校领导的正确领导下，紧紧围绕学校的"三年发展规划"工作中心，以全面提高学生综合素质为工作重点，积极推进励志教育，本着"抓管理，促教学"的原则，着重在探索民主、科学的管理方法，调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试。
为了下学期更好地开展学校德育工作，特对本学期的学校德育工作做一下总结：一、强化常规管理1、班主任队伍建设：利用培训、班主任沙龙等方式提高班主任的管理技巧及艺术。
把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。
让学生带领学生在自我管理的良好氛围里和谐健康全面的发展。
形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设2、切实抓好学生常规管理，营造良好的校园氛围：开学初我们结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》制订《戍上中学学生品德考核方案》，以百分制的形式量化每一位学生在校期间的表现，并将每位学生的扣分记录进入学生成长袋。
从而督促学生养成良好的生活学习习惯，做一名合格的中学生。
每天由值日教师带领"文明监督岗"同学对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查,每日由检查学生对卫生及纪律情况进行反馈，并在每周一晨会上由值周教师向全校师生汇总反馈，由班主任督促整改。
并通过"文明班级"的评比机制，将常规管理进一步推向深入。
3、加强安全教育，增强防范意识安全教育是学校的生命线，所以我们在加大安全教育宣传力度，增强安全意识方面下了很大功夫。
在每周的政教工作安排中，安全教育都摆在了突出的位置；每次的国旗下讲话都强调了安全问题；每周班会课班主任都进行了安全教育。
并配合相关的文件进行了专门的安全整治,取得了良好的效果。
本学期，学校德育工作在各处室、全体教职员工的大力配合下，加强了安全知识的宣讲教育。
第一学期政教处总结5篇
第一学期政教处总结5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，本学期已经接近尾声。
作为政教处的一员，我深感荣幸能参与到学校的各项工作中来。
本学期，政教处紧紧围绕学校工作要求，以创建和谐校园为目标，从学生的角度出发，以德育为核心，以培养“四有”新人为己任，扎实开展各项工作。
一、德育工作本学期，政教处继续加强德育队伍建设，不断增强教师的德育意识，努力提升德育工作的实效性。
1. 完善德育工作制度。
制定了《政教处工作制度》、《班主任工作制度》等，规范了德育工作的具体要求和操作流程，为德育工作的顺利开展提供了制度保障。
2. 开展师德师风教育活动。
通过集中学习和自学相结合的方式，组织教师学习师德师风相关文件和先进事迹，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强了教师的事业心和责任感。
3. 加强学生行为规范教育。
通过国旗下讲话、主题班会、学生座谈会等形式，引导学生养成良好的行为习惯，提升校园文明程度。
同时，加强学生的法制教育和安全教育，提高学生的法律意识和安全意识。
二、教学管理本学期，政教处紧紧围绕教学中心工作，加强教学管理，不断提高教学质量。
1. 制定教学计划。
根据学校实际情况，制定了详细的教学计划，明确了本学期的教学目标和任务，为教学工作的顺利开展提供了指导。
2. 加强课堂管理。
通过随堂听课、巡课等方式，了解教师的教学情况和学生的学习状态，及时发现问题并加以解决。
同时，加强课堂纪律管理，维护良好的教学秩序。
3. 组织考试和评价。
按照教学计划的要求，组织了期中、期末考试和学科竞赛等活动，并对学生的成绩进行评价和分析，为后续教学提供了参考依据。
三、校园文化建设本学期，政教处积极组织开展了一系列丰富多彩的校园文化活动，营造了浓厚的校园氛围。
1. 举办校园文化艺术节。
通过文艺表演、书画展览等形式，展示了学生的才艺和创造力，增强了学生的审美体验和文化素养。
2. 加强体育和美育工作。
通过体育课、运动会、美术课等形式，引导学生积极参与体育锻炼和艺术创作，提高了学生的身体素质和审美能力。
政教处第一学期工作总结范文（通用5篇）
政教处第一学期工作总结范文（通用5篇）政教处第一学期篇1本学期总务工作还是本着提升学校的品质，不断健全和完善基础设施，从细从精的思路。
一、常规工作1、通过集会的机会，不断的强化科室工作人员的上班考勤、服务育人、管理育人的意识，使科室工作人员都能守职，努力工作。
2、严格执行财产损坏赔偿制度，做到有检查、有落实、有落实。
校产损坏及时修理，基本能保证学校教育教学工作的正常开展。
3、本学期在进行了校园保洁人员更新替换后，并在保洁工作的规范性、服务性、高效性、周到性等方面下功夫，使学校的环境卫生始终保持的比较清洁。
二、基础建设工作本学期有两件比较大的事情：防盗工作和已建工程的整改、审计工作1、进行了学校消防上岗证的培训考核工作，xx年12月份学校派出马骏、蔡仕督、余春芳、吴亥四人参加了为期四天的消防工作上岗培训，并通过考核。
2、因学校被盗了办公电脑和投影仪，本学期购置了一批相关的设备，同时理赔工作还在进行中。
3、防盗工作成了本学期的重点工作，学校先后采取了加高部分的围墙、墙头用铁丝网加防、聘请了夜间保安、教室和要害部位安装报警器和监控器、教室上锁、强化全校师生的防盗意识、加强巡逻等措施。
4、基本完成了学校主体工程的整改工作，先后对工程有质量问题的30余项进行了整改。
5、完成了有重大安全隐患的综合楼飘板重新设计、建设工作。
6、校大门的审计工作已尽尾声。
三、假期及下学期初的工作1、对学校设备设施的检修保养工作。
2、做好假期学校的安全保卫工作。
3、做好下学期的开学收费工作。
总之，总务处工作牵涉到学校工作的方方面面，还有许多不尽如人意的地方，在今后的工作中我们会做得更好，希望能继续得到大家的支持与帮助，共同把十中建设成为“精致、现代、绿色、文明、和谐”的校园而努力。
政教处第一学期工作总结范文篇2时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。
自合班并校半学期以来，政教处在校委会的领导下，紧紧围绕学校发展总体规划，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。
中学第一学期上学期政教处工作总结
高中20xx-20xx学年度第一学期政教处工作总结本学期，政教处在校长室的领导下，以“笃行育人，践构文化”为宗旨，以“整体规划，三年成型”为原则，以“教会学生做人，教会学生做事”为重点，稳步有序有效地实施德育的分级途径，达成分级目标，努力构建规范化、序列化的德育工作体系，实现“管理育人、服务育人、全员育人”的目标，促进学生健康成长，构建平安和谐校园。
第一、加强班主任队伍建设，完善管理制度，提高管理水平。
班主任是学校工作的中坚力量，是学校各项工作的具体实施者、组织者。
班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。
政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，通过班主任会议等形式学习教育理论、进行管理经验交流，指导、鼓励他们充满信心、一丝不苟的开展班级管理工作。
具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：1、落实班主任职责，完善和下大力气推动班主任工作常规。
一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。
开学初完善并下发学习《xx高级中学学生重要规范》《xx高级中学班主任工作考核评优办法》，进一步增强了工作的政策法规意识和精细化思想，树立德育为先观念。
开学初重新修定班主任每日到岗的时间段和具体要求，并由每天的行政值日检查落实，填写行政值日反馈表并公布于公示栏。
2、坚持班主任例会制度。
本学期，我们坚持将班主任例会开好。
各年级的例会时间为星期天晚上，领导小组成员一起参加。
通过班主任例会，除了明了学校政教工作动态，明确班主任工作方向，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，提高班主任工作效果外，各年级还针对本年级上周管理过程中出现的问题进行分析讨论，研究对策，总结经验。
在此基础上明确下一周班级管理工作的主要内容和工作要求，真正做到了务实有效。
初中部上学期政教处工作总结8篇
初中部上学期政教处工作总结8篇第1篇示例：初中部上学期政教处工作总结时光匆匆，转眼间初中部的上学期即将结束。
在这段时间里，政教处始终秉承“以学生成长为核心，以规范管理为基础，以团队协作为支撑，以创新发展为动力”的工作理念，认真履行职责，不断改进工作方法，努力为学校教育事业的发展做出了积极的贡献。
下面，我将对本学期的政教处工作进行总结，并对下学期的工作提出合理的务实建议。
一、教育教学工作政教处始终以教育教学工作为重点，紧密配合学校教学计划，组织开展了各项教育教学活动。
在上学期，政教处组织了多次教师教学研讨活动，为教师们提供了广阔的学术交流平台。
我们还针对学生的学习情况，组织了各种不同形式的课外辅导活动，帮助学生及时掌握学习知识。
二、学生管理工作政教处注重学生管理工作，通过加强学生管理，营造了良好的教育教学秩序。
我们通过组织学生参加各类社会实践活动，引导学生掌握社会实践技能，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
通过开展各类课外教育活动，促进学生的素质全面发展。
政教处配合心理咨询中心，开展了学生心理辅导工作，做到了早发现、早干预，及时帮助有困难的学生。
三、校园安全工作初中部政教处始终将校园安全工作放在首位，严格加强校园安全管理，全面排查校园安全隐患。
我们不断完善学校安全管理制度，加强对学生的安全教育，提高学生的安全防范意识，确保学生的身心健康。
四、党团建工作政教处积极参与学校的党团建设工作，组织开展了丰富多彩的活动，引导学生积极参与，增强学生的组织意识和团队意识。
我们还不断完善党团组织制度，促进校园文化建设，为学生的健康成长提供有利的环境。
在上学期的工作中，初中部政教处在全体教职工的共同努力下，圆满完成了各项工作任务，学校教育事业取得了丰硕的成果。
我们也要看到，还存在着一些不足之处。
下学期，政教处将继续努力，进一步加强各项工作，努力为学校的发展贡献力量。
下学期，政教处将继续加强教师教学研讨活动，提高教师的教学水平和教育教学质量。
初中部上学期政教处工作总结8篇
初中部上学期政教处工作总结8篇第1篇示例：初中部上学期政教处工作总结一、工作回顾经过一个学期的工作，初中部政教处在学校领导的正确指导下，充分发挥了政治教育与思想道德教育的作用，为学生的全面发展做出了应有的贡献。
在工作中，我们牢固树立了以学生为中心的工作理念，不断提高工作效率，努力做到“以德育人，为人师表”的目标。
在政治教育方面，我们积极组织学生参加国家、学校举办的各项纪念活动和主题教育活动，通过讲座、展览等形式，引导学生热爱祖国、珍视和平，增强民族自豪感和责任感。
通过开展爱国主义教育和社会主义核心价值观教育，让学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在思想道德教育方面，我们注重培养学生的品德修养和自律意识，坚持以班级为单位，开展形式多样的德育活动。
通过心理健康教育、防暴露、防游戏等系列教育活动，引导学生正确处理人际关系，增强自我保护意识。
二、工作亮点1. 制定实施方案。
在每一个学期初，我们都会制定详细的工作计划和实施方案，明确工作目标和重点内容，并及时评估和调整。
2. 强化督导考核。
我们建立了完善的考核机制，定期组织查漏补缺，对各项工作开展督导和评估，确保工作的顺利进行。
3. 建立档案管理。
为了更好地记录学生的思想动态和行为表现，我们建立了学生档案管理制度，及时跟进学生情况，做到早发现、早干预。
4. 加强师生沟通。
政教处定期开展心理健康教育和交流活动，让学生能够及时倾诉心声，解决烦恼，构建和谐的师生关系。
5. 健全规章制度。
我们建立并健全了校规、班规等各项制度，加强学生的纪律意识，为学生提供清晰的行为准则，保障学校的正常秩序。
三、存在问题1. 学生心理压力较大。
随着社会的发展和竞争的加剧，学生面临着更大的学习和生活压力，政教处需要更多地关注学生的心理健康，开展更加详细的心理辅导工作。
2. 部分学生纪律意识不强。
少数学生存在打架、逃课、违规违纪等行为，政教处需要进一步强化学生的纪律意识，通过多种形式警示、教育学生。
中学上学期政教处工作总结
中学上学期政教处工作总结尊敬的领导：我是某市某中学政教处的工作人员，现将上学期政教处工作总结如下：一、教育管理工作1.加强对学生思想道德教育的管理。
我们坚持以德育为核心，注重培养学生的社会主义核心价值观。
通过开展各类教育活动，引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。
2.加强对班级管理的指导。
我们关注每个班级的教育管理工作，加强对班主任的培训和指导。
通过每周例会、个别谈话、家长会等方式，及时了解每个班级的情况，并及时解决存在的问题。
3.加强心理健康教育工作。
我们开展了多次心理健康教育活动，帮助学生认识自我、调节情绪、解决问题。
在学生中普及了心理健康知识，提高了学生的心理素质。
二、学生管理工作1.加强对违纪学生的处理。
我们制定了严格的学生纪律管理制度，对违纪学生进行及时、公正的处理。
通过学生违纪台账的统计，及时向相关校领导进行报告，解决了违纪问题的快速处理。
2.加强对学生的关爱工作。
我们建立了学生关爱小组，关注学生身心健康发展。
通过学生家访、情感关怀、集体活动等方式，增强了学生对学校和政教处的认同感。
3.加强对学生安全工作的管理。
我们加强了学生周围环境的巡视和整治，确保学生的安全。
并加强了学生的交通安全教育，提高了学生的安全意识和自我保护能力。
三、教师管理工作1.加强对教师的业务培训。
我们定期组织教师参加各类培训，不断提高教师的教学水平和能力。
并通过教研活动等方式，促进教师之间的交流和共享。
2.加强对教师的业绩评价。
我们建立了教师业绩考核制度，及时对教师的业绩进行评价和奖惩。
并通过教学观摩、辅导指导等方式，提高教师的教学效果。
3.加强对教师的心理健康关怀。
我们关注教师的心理健康，通过心理辅导的方式，帮助教师解决工作和生活中的压力和困惑。
提高教师的工作积极性和幸福感。
四、协调管理工作1.积极参与教研活动。
我们加强了与各学科教研组的沟通和合作，促进了教研活动的开展。
并通过组织教研交流会、收集、整理和分享教学经验等方式，提高了教师的教学水平。
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中学第一学期上学期政教处工作总结嵩明县第一中学始建于1925年，位于嵩明县城北黄龙山上，占地123.8亩，校舍建筑面积25498平方米，1995年被评定为云南省二级一等完全中学。
学校现有50个教学班，学生2530人。
教职工202人，其中研究生10人，本科以上学历187人，中学高级教师80人，县级以上学科带头人、骨干教师20人。
学校办学特色鲜明，管理严格规范，配有三个多功能报告厅，四个微机教室，各种教学设施完备齐全。
嵩明一中是嵩明革命的摇篮，学校秉承90年的办学历史和革命传统，成为向上一级学校和家乡建设输送优秀人才的重要基地。
全县80%以上高中毕业生出自一中，硕果累累，桃李满天，各种人才遍布各行各业，为嵩明经济社会发展作出了重要贡献。
长期以来嵩明一中始终坚持“制度管理、文化育人、和谐共进、追求卓越”的教育理念，始终把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成事关学生健康成长、学校持续均衡发展的系统工程来抓。
正是这种理念，指引着我校师生不断地改革创新，不断地超越自我，注重在德育基础管理上花力气、在创新上作文章、在实效上下功夫，逐步实现了四个转变即在德育管理上，从经验型转变为规范化、制度化；在教育形式上，从单纯的教转变为活动育人、文化育人的全过程；在德育队伍上，从以政教处、团委及班主任为主转变为依靠全校师生的共同参与；在工作的着力点上，从提高德育认识转变为优化德育队伍素质、提高科学文化水平上来。
现就我校的德育工作的一些做法汇报如下：工作回顾一、机构健全规章制度管理人1、加强德育管理，健全组织机构学校领导高度重视德育工作，将德育工作放在首位。
学校成立以校长为组长、党总支书记为副组长，政教处、共青团、年级主任、各班班主任为组员的德育工作领导小组，负责领导全校的德育工作，使德育工作的开展得到了有力的保证。
学校领导把德育工作列入学校工作规划中，做到年年有计划，月月有安排，时时见行动。
德育不仅是学校领导或德育工作者的事，也是全体教职员工共同的教育职责。
我们坚持德育工作两条线，一是校长、政教处、年级组、班主任、任课教师引导育人；二是党总支、共青团、学生会启迪育人。
紧紧围绕安全教育、法制教育、心理健康教育、养成教育、三生教育和禁毒防艾教育及法制宣传等内容，逐一分解德育指标并加以落实。
通过人人参与德育教育，形成良好的人文环境。
2、制度保障有力，措施落实具体为使德育工作在运行中有章可循，我们非常重视德育工作中的制度建设。
我校根据德育工作出现的新问题，结合学校实际，针对学生特点制定了一系列的规章制度，并不断修改完善。
我校主要制度有：《嵩明一中学生安全管理规定》、《嵩明一中学籍管理规定》、《学生宿舍管理规定》、《学生违纪处分条例》、《课堂纪律常规》、《学生文明礼仪规范》、《嵩明一中学生卡管理规定》、《嵩明一中校园管理暂行规定》、《嵩明一中班级量化考核》、《嵩明一中班主任例会制度》、《嵩明一中校务委员会制度》、《嵩明一中上下楼梯制度》、《嵩明一中班长例会制度》、《嵩明一中值周班量化考核》、《嵩明一中文明宿舍评比标准》、《嵩明一中安全工作细则》以及一系列与德育有关的《嵩明一中学生安全信息员责任书》、《嵩明一中禁毒防艾学生责任书》、《嵩明一中安全目标管理责任书》等相关制度。
通过狠抓德育制度建设工作，我们深深体会到：只有制度完善、强化管理，发现问题及时处理，才能保证德育工作出成效。
二、率先垂范以身作责引领人1、健全的班主任队伍班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者,是学校德育工作的主力军。
在德育实施过程中，我们充分发挥了班主任的育人功能，通过他们把各项德育内容生动具体地加以落实，并以此为突破口，紧密联系各科任教师，发挥课堂主阵地作用，切实体现“人人都是德育工作者”这一原则。
我校对班主任工作历来非常重视，在班主任的任用、管理、培训和评价方面都有严格的条例，造就了一支勤恳敬业、精干务实的高素质的班主任队伍，成为我校德育工作的主力军。
（1）、择优选拔。
学校通过自愿报名、群众评议、领导考核，一批敬业务实、年富力强的教师脱颖而出，充实到了班主任队伍中，保证了班主任队伍的高素质化，在我校已经达成了这样的共识：班主任是教师队伍中的骨干。
（2）、学校编制了《班主任工作手册暨班级安全管理台账》，对班主任的工作内容、方法都提出了很高的要求，制定了严格的考勤制度。
以常规工作为要点，对班主任工作进行考核。
如班主任例会的出勤、班主任手册的填写，班级日常量化，班级矛盾排查、家校联系情况、问卷调查的情况，班主任的工作纪律、后进生的转化、班级建设、参加学校组织的各项活动、开主题班会和校会、宿舍管理、学生日常行为规范等，对班主任进行量化考核，并作为期末评优评先的依据。
要求班主任及时捕捉本班学生的各种信息，细心询问，找出症结，再寻求解决的办法。
如学生生病、情绪变化、学习成绩的变化、家中的变故等情况，班主任都必须及时掌握，尽最大可能给予帮助解决。
政教处每学期坚持召开班主任工作经验交流，相互取长补短。
学期末进行工作总结，做好班级工作的回顾与展望。
通过每周一次的例会、班会，对各班思想纪律教育及时指导，查漏纠偏，有效地提高了班主任在学校德育工作中的主导作用。
20xx年我校举行召开了嵩明县第一中学20xx年班主任经验交流暨班级管理研讨会，从德能勤绩选出杨家丽、鲁国芬等10位优秀班主任介绍各自班级管理经验，编印《班主任工作经验汇编》，为班主任老师搭建一个相互学习和交流提高的平台，以促进共同提高。
（3）、学校对班主任的人文关怀。
学校对班主任严格要求的同时，也给予了充分的人文关怀。
学校根据每周各班的班级量化分数，评选出本学年的优秀班主任，并进行表彰。
一直以来，学校多次组织班主任外出参观学习，或学习兄弟学校的先进管理经验，或饱览祖国的美好山河。
在评先争优、晋升职称、奖金福利等方面给予了倾斜，充分肯定了班主任的工作，极大地调动了班主任工作的积极性。
2、加强师德建设，提供思想保障。
“学高为师、身正为范”，教师的一言一行，直接关系到学生的健康成长，对学生思想道德品质的形成有着潜移默化的作用。
为此，我校根据县教育局关于深入开展师德师风建设教育活动的部署和安排，根据学校实际和教师工作特点先后制定了《嵩明一中师德师风建设实施方案》、《嵩明一中师德师风建设活动学习材料》、《嵩明一中安全工作细则》，并组织全体教师进行了学习讨论。
并把师德学习培训作为教师继续教育的重要内容，要求全体教职工做好学习笔记，使学习培训经常化、制度化。
组织学生、家长及社会各界人士对学校的师德建设及每个教师的师德表现进行评议。
每个教师每学期要写出师德师风个人总结，由学校组织收集整理。
同时大力表彰师德高尚和教学成绩卓著的教师，以榜样力量带动教师队伍成长。
目前，学校现已拥有一支自己的德育骨干队伍，形成了和谐向上的德育共同体，为学校德育工作的开展提供了充实的内涵保障。
三、创新思路主题活动育新人围绕养成教育，政教处积极组织开展主题教育和系列教育活动，促进师生文明行为的养成。
1、分内容定措施，分阶段抓落实德育工作要真正落在实处，离不开一个强健的运行机制。
嵩明一中政教处充当了这个运行机制中的“发动机”。
在学校党政的直接领导下开展工作。
政教处设主任、副主任、音乐、美术教师，既是教学一线的教师，又是德育工作的具体负责人，在完成自身教学和管理任务的前提下，集中在政教处办公，实行全日值班制度。
既有明确分工，又鼎力协作，做到责任落实，齐抓共管。
由于人员配备的强势，使我校德育工作得以覆盖德育内容的各个方面。
每一个德育指标都得到具体落实，德育工作构架完整，线条明晰。
形成四条主线：政教处——年级组——班主任——学生；政教处——班长——学生；政教处——宿舍——舍长——学生；政教处——保卫组长——保卫组成员——学生。
另外，还有专人负责学生音乐、美术等方面特长的培养，有专门负责对违规违纪学生进行教育和处理的政教员，高一、高二、高三各年级有专门进行德育工作的政教员。
各年级政教员全面负责各年级学生的教学楼卫生、宿舍卫生、违纪学生情况、矛盾纠纷排查等工作。
不同的特色，共同演好德育这台大戏，工作运行有条不紊、井然有序。
2、确定每月主题，积极开展活动有了德育运行机制，有了规章制度还不够，德育是塑造灵魂的工程，德育内容的落实需要有与之相适应的载体。
为此，我们在全年确定了每月主题：一月为感恩教育月；二月为法制教育月；三月为文明礼貌教育月；四月为安全教育月；五月为心理健康教育月；六月为禁毒宣传月；七月为社会实践教育月；八月为养成教育月；九月为尊师重教月；十月为爱国主义教育月；十一月安全教育月；十二月为防艾禁毒教育月。
突出重点内容，狠抓阶段落实，活动形式不断创新，活动内容不断丰富。
3、突出一个重点，强化养成教育我校一直以来都把养成教育作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。
从高一新生入校我校通过开展军训活动，从文明礼仪、个人卫生、校规校纪、安全知识等方面对学生进行入学教育。
同时向各班发放《嵩明一中学生须知》，由班主任带领全班同学认真学习学校的各项规章制度，上好新生入学的第一课。
以陆韶兵校长为代表的学校领导班子制定了领导24小时值班制度，每周由学校两位中层以上领导干部负责一周的学校事务，要求值班领导在值班期间每天都必须坚守在学校，对学生纪律、卫生、安全、升旗、早晚自习、夜间休息情况进行认真检查，同时充分利用每周日晚的班主任例会，由本周的值班领导总结本周内学生在纪律，学习、生活等各方面出现的问题，以引起全体班主任的重视，要求各个班主任在随后的主题班会课上从思想、心理、学习方面对学生出现的问题进行及时的指导和帮助。
同时中午12：00——14:30和下午5:00——7:00由教职工组成学校护卫队，定时间、定人员、定职责、定区域在课余时间巡视学校，规范学生言行，及时发现并处理各种突发事件，确保学校师生安全。
我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的演讲，每周一早晨的国旗下的演讲，政教处的值班人员都首先要对学生演讲题目进行确定，从道德、礼仪、文明、纪律、法律、养成、感恩、爱国、安全各个方面选题，如让学生演讲新入学的感受、对未来的理想、演讲祖国辉煌成就。
4、加强班长队伍建设，提倡学生自主管理。
政教处充分利用每周二的班长例会，由各年级政教员总结上周各班在教学楼卫生、宿舍卫生等各方面的情况，同时布置安排理学校的各项任务，对各班班长进行思想教育。
聘任各班班长为学校安全信息员，及时报告本班学生的思想动态、情绪变化等，协助老师管理班级。
各班班长分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。
如教学楼卫生打扫保洁、课间操、眼保健操的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈、德育实践活动的开展等。
学期末根据各班班长的表现评选出优秀班长并进行全校性的表彰奖励。