八年级语文上册2《芦花荡》(第1课时)同步练习(新版)新人教版
第2课《芦花荡》同步练习(人教版初中语文八年级上册)
2 芦花荡基础知识1．给下列加粗的字注音。
悠闲（）疟子（）苇塘（）撒网（）寒噤（）仄歪（）泅水（）飒飒（）2．结合语言环境，试试解释下列词语。
①……用那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
编算：②……带着哭声向老头子喊：“她挂花了”。
挂花：3．选词填空。
①可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里（A．撑B．划C．跑）出来，在淀里，像一片苇叶，（A．奔B．走C．超）着东南去了。
②夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这（A．阴森恐怖B．阴森黑暗C．暗无天日）的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要（A．堕落B．掉C．滴落）下来的样子。
③弯弯下垂的月亮，（A．挂B．镶C．浮）在水一样的天上。
④月亮落了，半夜以后的苇塘，有些（A．飒飒B．瑟瑟C．呼呼）的风响。
4．填空。
①《芦花荡》的作者是_____ ，选自《》，本文是他的“________”，他的另一篇小说是《荷花淀》，写作年代是_________。
②《芦花荡》的作者是，他与、、被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”，他的小说被称为“”。
课文是他的“白洋淀纪事”之二，“之一”是他的另一篇小说《》。
课内阅读①第二天，中午的时候，非常闷热，一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。
小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。
十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。
水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。
从荷花淀里却撑出一只小船来。
一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。
②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。
不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。
他们冲着那小船吆喝，叫他过来。
③老头子向他们看了一眼，就又低下头去。
【最新试题库含答案】人教版八年级上册语文书《芦花荡》课后题答案
人教版八年级上册语文书《芦花荡》课后题答案：篇一：人教版语文八年级上册第2课《芦花荡》精品学案(含答案) 芦花荡教与学目标：1、积累、掌握字音、字形和词义；了解作者及故事发生的背景。
2、展开想象，体验人物心理。
3、体味景物描写的作用，提高描写的能力。
4、认识到英雄的中国人民是不可战胜的，培养学生爱国主义情感。
重点与难点：【重点】体味这个老头子英雄故事的传奇色彩，学会概括性复述课文情节【难点】1、理解重点词语对刻画人物的作用。
2、揣摩景物描写教与学方法诵读法；合作探究法；展示提升法。
第一课时教与学要点：1、朗读课文，把握故事情节，感受课文内容的传奇色彩。
2、探究主人公的性格及表现在哪些方面。
教与学过程：一、作家与作品孙犁，现代小说家、散文家。
1936年暑假后，孙犁到河北安新县的小学教书，对白洋淀一带人民群众的生活有了初步了解。
抗战爆发后，他主要在中国共产党领导的冀中区从事革命文化工作，1944年进入延安鲁迅艺术文学院工作和学习，发表了短篇小说《荷花淀》《芦花荡》等作品。
二、检查预习1.两学生听写词语在黑板上，其他学生在书的扉页上写一遍。
尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、转弯抹角、月明风清、张皇失措2.朗读自己喜欢的段落或景物描写的语句三、入课学习、合作交流1、本文体裁？这种体裁的三要素是什么？2、本文讲了一个什么故事？试用几句话进行概括。
3、本文的主人公是谁？作者是用什么方法刻画人物的？试各举一例。
4、故事主要表现老头子的什么性格？并在课文内容中找出相应的表现。
5、你认为本文的主题是什么？四、展示、评议五、课后作业 1、完成《巩固与提升》第一部分2、抄练“读一读，写一写”词语第二课时教与学要点：1、2、教与学过程：一、前测入课1、美丽的芦花荡里有着哪些人？2、课文记叙了哪些事情？3、表现出作者怎样的思想感情？二、入课学习、合作交流1、课文中表现了老头子“过于自信和自尊”的性格。
这句话在全文中起什么作用?2、作者用了什么方法来刻画这个人物的？请从文中找出相应的例子加以说明。
部编版八年级语文上册《芦花荡》同步练习题及答案
部编版八年级语文上册《芦花荡》同步练习题及答案积累与运用1．给下列加点字注音。
①撑篙②浸泡③提防④水淀⑤寒噤⑥飒飒2．填字组成成语。
月风皇措人异蝇利军突天人有词正子纸金自身3．在下列横线上填上恰当的词语。
那晒得的脸，的花白胡子却特别，那一对的眼睛却特别。
很少见到这样明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
4．撑船老头有着怎样的性格特征？5．听说训练。
①分析这句话是否简洁、明晰。
明天是星期天，你一定务必在学校附近等我，一起打篮球。
不见不散，说话算数，不能随便走开。
②说说下列几句话的中心及所表达的几种意见。
（1）课余时间应练习电脑上网。
（2）上网确实扩大我们的视野，学到很多知识。
（3）千万别到网吧去上网，现在的网吧很乱，网上也有一些不正当的宣传。
中心：意见：6．模写练习。
例句：……月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。
仿照上面例句的修辞手法，以“月亮”开头，写一段话。
（不超过30个字）老头子向他们看了一眼，就又低下头去。
还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。
船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，又一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。
鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。
这里的水却是镜子一般平，蓝天一样清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。
鬼子们追上来，看看就扒上了船。
老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。
鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。
他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。
别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。
他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。
那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。
八年级语文上册 2《芦花荡》1 (新版)新人教版
浸透 jìn 侵略 qī
n
荷花张淀皇d失ià措n
绽开 zhàn
根据意思写出本课的词语
1、小心防备。 2、央求。 3、尖锐；锐利。 4、技能、本能。 5、闲适自得。 6、倾斜、歪斜。 7、沿着弯弯曲曲的路走，比喻
说话做事不直截了当。 8、方言，才夸口就出丑丢脸。 9、慌慌张张，不知怎么办才好。
课堂导Байду номын сангаас 学习目标 作者背景 字词积累 故事情节
人物形象 环境描写 主题思想 课堂小结 练习作业
华北明珠白洋淀 金色的白洋淀
金色的芦苇荡
婀娜多姿的芦花，带来了一缕缕华北明珠－－白洋淀 的素雅之秀。这百里芦花飞荡，似画一般， 框住了多少人的芦花心结……
抗日战争时期，白洋淀的军民，利用有利 地形，驾小舟出入芦苇荡中，神出鬼没，声 东击西，沉重地打击了日本侵略者，谱写出 一曲曲抗日救国的凯歌 。
夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着 这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水 里，而且要滴落下来的样子。
“敌人”“炮楼”点明了环境的气氛，而“星星 也像浸在里”“像要滴落下来的样子”渲染了淀水的 晶莹明澈，星星倒映在淀水里，随风泛起涟漪，给人 要滴落下来的幻觉。
环境描写2“到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的 声音……”
在那里，鲜嫩的芦花，一片展开 的紫色丝绒，正在迎风飘撒。
作用：这是老人致敌人于死地时，“向着 苇塘望了一眼所产生的感受。老人此刻正 沉浸在轻松愉快的情绪之中，那鲜嫩的卢 花在老人的眼里，自然会显得格外美丽。
表现了中国人民是英雄机智、不 可征服的
环境 险恶、诗情画意
人老
性格特征：过于自信和自尊。
析人物：
主要人物：老头 子
八年级语文上册第2课芦花荡同步练习新人教
《第2课芦花荡》一、积存与运用1.给加点字注音，依照拼音写汉字。
①疟．（）子②寒ｊìｎ（）③蹿了一蹿．（）④ｚè（）歪⑤飒．（）飒⑥阴惨．（）2.依照语境解词。
①可是假设是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就能够够看见有一只小船从苇塘里撑出来……月明风清：②她像央告那老头子……央告：③那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
转弯抹角：④……老头子张惶失措，船却走不动……张惶失措：3.填空。
《芦花荡》的作者是，选自《》，本文是他的“”，他的另一篇小说是《荷花淀》，写作年代是。
4.阅读小说要注意把握三要素：、、。
二、阅读（考试链接）（一）①夜晚，仇敌从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。
到如此的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是牢牢藏到窝里躲避炮火去了。
苇子仍是那么狠狠地往上钻，目标仿佛确实是天上。
②仇敌监视着苇塘。
他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。
咱们的队伍尚未退却的意思。
可是假设是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就能够够看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。
半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。
③撑船的是一个快要六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。
老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
④老头子满身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。
可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却专门精神，那一对深陷的眼睛却专门敞亮。
很少见到如此尖利敞亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
⑤老头子天天每夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。
他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。
⑥老头子过于自信和自尊。
天天夜里，在仇敌牢牢封锁的水面上，就像一个没事人，他依照早出晚归打鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己快乐也使他人快乐的情形。
辽宁省彰武县第三初级中学八年级语文上册 2 芦花荡练习 新人教版
2 芦花荡基础部分1．给下列加点的字注音。
寒噤（）仄歪（）转弯抹角（）提防（）淀里（）竹篙（）飒飒（）蹿了一蹿（）2．选择运用正确的词语。
（1）假如是（）的夜晚，人们就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来。
A．月明风清 B．月明星稀（2）远远有一片（）的黄色的光。
A．昏暗 B．阴惨（3）那小船（）钻入了苇塘的深处。
A．转弯抹角 B．七弯八拐3．下列句子没有用比喻的一项是（）A．一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。
B．老头子干瘦得像老了的鱼鹰。
C．小船在淀里，像一片苇叶。
D．她像央告那老头子。
4．指出下列句子的描写方法。
（1）可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。
（）（2）老头子直直地望着前面说：“我没脸见人。
”（）（3）老头子站起来，拾起篙，撑了一下。
那小船转弯抹角钻入苇塘深处。
（）（4）大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？（）（5）月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。
（）阅读下列语段，完成5～8题。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。
鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。
这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。
鬼子们追上来，看看就扒上了船。
老头子又是一篙，小船旋风一样（）鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上（）。
鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就（）到水里去。
他被什么东西狠狠（）了一口，是一只锋利的钩子（）了他的大腿。
别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。
他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。
那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。
鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
八年级语文上册第一单元2芦花荡同步练习无答案新版新人教版
2.芦花荡一、给加粗字注音或根据拼音写出汉字1．她们看着初夏的小麦黄梢（）,看着中秋的gāo liáng（）晒米.2．发烧的手浸（）在清凉的水里很舒服,她随手就yǎo（）了一把pō（）在脸上.3．十几个鬼子在水里泅（）着,日本人的水shì（）真不错.二、改正下列句中的错别字1．小女孩子扒在船边,用两只小手掏着水玩. （）2．在那里,鲜嫩的卢花,一片展开的紫色的丝荣,正在迎风漂撒.（）3．这时那受伤的才痛苦地亨亨起来.小女孩子安尉她,又好像是报怨.（）三、阅读（一）夜晚,敌人从炮楼里的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子.到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了.苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上.敌人监视着苇塘.他们提防有人给苇塘里的人送来柴米,也提防里面的队伍会跑了出去.我们的队伍还没有退却的意思.可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了.半夜以后,小船又飘回来,船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一两个从远方赶来的干部.撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船.老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙.老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰.可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮.很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上.老头上每天夜里在水淀出入,他的工作范畴广得很：里外交通,运输粮草,护送干部；而且不带一枝枪.他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险.老头子过于自信和自尊.每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情.因为他,敌人的愿望就没有达到.每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来.敌人发了愁.1．解释下列句中加粗词语.（1）你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险.（2）老头子过于自信和自尊.（3）他……编算着使自己高兴也使别人高兴的事情.2．文中为什么把老头子比喻成“干瘦得像老了的鱼鹰”？3．上面选文中哪些地方表现了老头子“过于自信和自尊”？4．“因为他,敌人的愿望就没有达到”,这里的“愿望”指什么？5．开头的景物描写有什么作用？（二）相片孙犁正月里我常替抗属写信.那些青年妇女们总是在口袋里带来一个信封两张信纸.如果她们是有孩子的,就拿在孩子的手里.信封信纸使起来并不方便,纸多半是她们剪鞋样或是糊窗户剩下来的,信封是她们亲手折叠成的.可是她们看得非常珍贵,非叫我使这个写不可.这是因为觉得只有这样,才真正完全地表达她们的心意.那天,一个远房嫂子来叫我给她的丈夫写信.信封信纸以外,还有一张小小的相片.这是她的照片,是一张旧的、残破了的照片.照片上的光线那么暗,在一旁还有半个“验讫”字样的戳记.我看了看照片,又望了望她,为什么这样一个活泼好笑的人,照出相来,竟这么呆板阴沉！我说：“这相片照得不像！”她斜坐在炉沿上笑着说：“比我年轻？那是我二十一岁上照的！”“不是年轻,是比你现在还老！”“你是说哭丧着脸？”她嘻嘻地笑了,“那是敌人在的时候照的,心里害怕得不行,哪里还顾得笑！那时候,几千几万的人都照了相,在那些相片里拣不出一个有笑模样的来！”她这是从敌人的“良民证”上撕下来的相片.敌人败退了,老百姓焚烧了代表一个艰难时代的良民证,出于忌讳,撕下了自己的照片.“可是,”我好奇地问,“你不会另照一张给他寄去吗？”“就给他寄这个去！”她郑重地说,“叫他看一看,有敌人在,我们在家里受的什么苦楚,是什么容影！你看这里！”她过来指着相片角上的一点白光：“这是敌人的刺刀,我们哆哩哆嗦在那里照相,他们站在后面拿枪刺逼着哩！”“叫他看看这个！”她退回去,又抬高声音说,“叫他坚决勇敢地打仗,保护着老百姓,打退蒋介石的进攻.那样受苦受难的日子,再也不要来了！现在自由幸福的生活,永远过下去吧！”这就是一个青年妇女,在新年正月,给她那在前方炮火里打仗的丈夫的信的主要内容.如果人类的德行能够比较,我觉得只有这种崇高的心意,才能和那人民的战士的英雄气概相当.一九四七年1．这篇文章的线索是什么？反映的是什么时期的事情？2．第2段第一句话“这是因为觉得只有这样,才真正完全地表达了她们的心意”中“这样”一词指什么？3．文章题目为“相片”,指的是一张怎样的相片？4．这位妻子为什么一定要寄这张相片去呢？5．下边句子中加粗词语比括号中的词语好在哪里？请简要说明.（1）如果她们是有孩子的,就拿（抓）在孩子的手里.（2）这是从敌人的“良民证”上撕（揭）下来的相片.6．最后一段在全文中起到什么作用？（三）天职①海尔曼是个倔老头子,像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利.②一天夜里,他的诊所被一个小偷撬开,一点现金和几样珍贵的药物,都被小偷放在兜里准备带走.不巧,慌忙中小偷撞倒吊瓶支架,又被氧气罐绊倒,摔折了大腿,要跑也跑不起来了.这时,海尔曼和助手从楼上下来,助手说：③“打电话让警察把他带走吧！”④“不,在我的诊所的病人不能这样出去！”⑤把小偷抬上手术台,海尔曼连夜给他做了接肢的手术,并给打上了石膏绷带,一直在诊所里把他彻底治好才交给警察.⑥助手说：“他偷了您的财物,您怎么还如此给他治疗呢？”⑦“救死扶伤是医生的天职.”⑧小偷自然感激得五体投地,在交警察前,他恳求把他放了.他说：“海尔曼博士,您不愧是上帝的儿子.我愿意再次得到您的拯救,不到那阴森的牢房里去领面包……”⑨海尔曼博士的手一摊说：“先生,对您这个要求,我这把手术刀就无能为力了.”……⑩这年,德国发动第二次世界大战,占领了布拉沙,一个盖世太保头目被波兰地下战士一枪打中了胸部.随军医生没人能做这样的大手术,便把他化了装送到海尔曼的诊所.海尔曼一眼就认出了这是个最凶残的德国刑誉队警官,在这个城市里不知有多少波兰人丧生在这个人的枪口下.他心中猛然一震,暗自喟叹,这也是上帝的旨意啊！（11）海尔曼支走了所有的助手和医护人员,他洗手、刮脸、重新穿好上教堂才穿的那套西服,罩上一件最新的白外套.然后,拿起他最大的那把手术刀,一下子剖开那个盖世太保的胸膛.他没有去找子弹,而是把手术刀插在这个人的心上……（12）在受审时,德国人说：“你玷污了你的手术刀.”（13）“没有,它用得其所.”（14）“你忘记了医生的天职.”（15）“没有,此时此刻反法西斯就是最高的天职！”他一定一顿,字字千钧,全市人都听到啦.1．第6段“您怎么还如此给他治疗呢？”句中的“如此”指代什么？2．细读第9段,按要求做答：（1）将句中“无能为力”换成一个同义成语或四字词语：________.（2）如果在“摊”字后加上逗号,好不好？为什么？（3）如果你是海尔曼医生,面对小偷的恳求,你将怎样回答？3．第10段,海尔曼医生认出德国刑警队警官的一刹那,心情发生了什么变化？请结合段中语句简要分析其变化的原因.4．第12～15段,通过两问两答,写出了敌我双方在法庭上的斗争.请在（12）（13）（14）段人物对话前加上一些描写神态、动作等词语,使敌我双方人物性格更具体和鲜明.第（12）段,在受审时,德国人________说：“你玷污了你的手术刀.”第（13）段,（海尔曼医生）________________：“没有,它用得其所.”第（14）段,（德国人）________________：“你忘记了医生的天职.”5．总观全文,“天职”在文中具体指（1）________；（2）________；（3）________.。
人教版八年级上《芦花荡、蜡烛》同步练习
人八上册第2、3课《芦花荡》、《蜡烛》同步训练卷首语:历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳。
让我们怀着一份爱的心情、感恩的心情,沙滩上拾取几颗贝壳,珍藏在身，纪念历史，珍惜幸福，创造未来!（分值：120分时间：120分钟）第一部分语文积累运用(35分）【书写学院】字如其人，写一手汉字就是拥有一张漂亮的“名片”.1．阅读下列一段文字，根据拼音写汉字。
（4分）芦苇荡为莫干山著名景点.有泉水特qīngliè，汇注成荡，荡边多生芦苇，故名。
周围广栽竹树,遍布园林。
夏日yōujìng 清凉，极宜消暑。
园内树林cōnglóng ,流水淙淙，芦边xiáxiǎng ,或花丛留影，各得其趣。
【别字诊所】一篇文章错别字连篇，透漏出底气不足。
2．下列划线词语中有三个错别字，请找出来并改正。
（3分）拥有感恩的心，我们会感激气象万千的大自然，是它给了我们广阔的视野。
波澜壮阔的大海，魏峨耸立的群山，一望无垠的沙漠，芳草妻妻的草原,乃至和我们在同一时空生活在地球上的万千生灵和丰富资源，这一切，无不令我们感到大自然的包罗万象和丰富多采。
【表达花园】向生活汲取语言营养,才能写出佳作.3．依据文意填词，依次填写恰当的一组是（ )老头子过于和。
每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股的心情, 着船，着使自己也使别人高兴的事。
A．自信自尊悠闲撑编算 B．自信自尊悠闲划盘算C．自信自傲闲散撑编算 D．自信自傲闲散撑盘算【成语讲坛】成语，凝练精辟、生动形象，虽历经沧桑岁月沿用至今,却依旧文采熠熠。
4．下列加点成语用法有误的一项是(）（2分）A．宁静的湖水、金色的沙滩、灿烂的阳光，激情似火的比赛……如此诗情画意．．．．的场景,使得沙滩排球比赛历来都是奥运比赛中最具观赏性的项目之一。
B．他说话总是转弯抹角．．．．，从不直来直去。
C．这一恶性案件发生后，上级领导马上下达了限期破案的指令，公安机关立即倾巢而出．．．．,设卡排查，不久，就抓获了几个主要的犯罪分子.D．北京奥运会火炬接力将前往世界五大洲,是名副其实．．．．的全球火炬传递活动。
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《芦花荡》第一课时同步练习
一、积累与运用
1测测你的注音速度！
苇塘( ) 竹篙( ) 撑船( )
疟子( )
寒噤( ) 舀( ) 拧( ) 蹿( )
仄歪( ) 飒飒( ) 泅( ) 张
皇( )
2．下列句子的空缺处应依次填入的一组词语是
（ ）
①小女孩（ ）在船边，用两只小手（ ）着水玩。
②鬼子们追上来，看看就（ ）上了船。
A．扒淘 趴 B．趴 掏 扒
C．扒掏 趴 D．趴 淘 扒
3．填空。
《芦花荡》是________（作者）的著名短篇小说。故事发生在________的岁月里。在充满诗
情画意的________里，一个干瘦的老头子，整天自如地穿梭着，他让________感到快乐，让
________感到胆寒。他自信，他自尊；他有柔情，有热血，有仇恨，他是一只勇敢的________。
4、你能给下列词语一个合理的解释吗？(相信你，没错的！)
①编算： ②寒噤：
③蹿： ④张皇失措：
5.改正下列句中的错别字
（1）．小女孩子扒在船边，用两只小手掏着水玩。 （ ）
（2）．在那里，鲜嫩的卢花，一片展开的紫色的丝荣，正在迎风漂撒。（ ）
（3）．这时那受伤的才痛苦地亨亨起来。小女孩子安尉她，又好像是报怨。（ ）
二、课内阅读
①夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，
而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧
紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
②敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。
我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以
看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又
飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。
③撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短
裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
④老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却
特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀
上。
⑤老头子每天每夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；
而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，
一切保险。
⑥老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照
早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
⑦因为他，敌人的愿望就没有达到。
⑧每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还
是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。
6.第①段中“呆望”一词的具体内容有哪些？此段属于_______描写，在全文起什么作用？
7.第②段“……像一片苇叶，奔着东南去了。”“……小船又飘回来……”体现船行的什么
特点？那我们猜想的是怎样的撑船人？
8.文中对主人公“老头子”的外貌描写顺序是_______ ，主要抓住哪个特点来刻画的？
9.“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”怎样理解这句话，用自己的
话概括，表现人物怎样的性格？
10.“老头子过于自信和自尊”中加点词能否去掉；这句话在全文中起什么作用？
三、课外阅读。
采蒲台
的苇
孙
犁
我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇生活。这里到处是苇，人和
苇结合得是那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。
我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。其中，大白皮和大头
栽因为色白、高大，多用来织小花边的炕席；正草因为有骨性，则多用来铺房；白毛子只有
漂亮的外形，却只能当柴烧；假皮织篮捉鱼用。
我来得早，淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的
海。我走在淀边上，想像假如是五月，那会是苇的世界。
在村里是一垛垛打下来的苇，它们柔顺地在妇女们的手里翻动。远处的炮声还不断传来，
人民的创伤并没有完全平复。关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息，和无数英
雄的血液的记忆。如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。
这里的英雄事迹很多，不能一一记述。每一片苇塘，都有英雄的传说。敌人的炮火，曾经摧
残它们，它们无数次被火烧光，人民的血液保持了它们的清白。
最好的苇出在采蒲台。一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围。那是冬天，
人们被围在冰上，面对着等待收割的大苇塘。
敌人要搜。干部们有的带着枪，认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把怀里
的孩子递过去，告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候，干部又顺手把孩子递给女
人……十二个女人不约而同地这样做了。仇恨是一个，爱是一个，智能是一个。
枪掩护过去了，闯过了一关。这时，一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。敌
人问他：“你是八路?”“不是!”“你村里有干部?”“没有!”敌人砍断他半边脖子，又问：
“你的八路?”他歪着头，血流在胸膛上，说：“不是！”“你村的八路大大的!”“没
有!”
妇女们忍不住，她们一齐沙着嗓子喊：“没有!没有!”
敌人杀死他，他倒在冰上。血冻结了，血是坚定的，死是刚强!
“没有!没有!”
这声音将永远响在苇塘附近，永远响在白洋淀人民的耳朵旁边，甚至应该一代代传给我
们的子孙。永远记住这两句简短有力的话吧1
1947年3月
11、“人和苇结合得是那么紧”主要体现在哪些地方？请具体回答。
12．选文的对话有什么特点？表现了采蒲台人什么样的性格？
13．“仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。”分析这句话的意思以及这句话表达了作者什
么样的思想感情？
仇恨是一个：
爱是一个：
智慧是一个：
作者的感情：
14．如何理解“血冻结了，血是坚定的，死是刚强！”这句话？
15．抗日战争虽已远去，当你看到这如歌如泣的故事时，有些什么感受？
四、写作
16.模仿如诗如画的景物描写，写家乡的景物。要求：①300字左右；②景中要有情。
参考答案：
1. ｗěｉ ɡāｏ ｃｈēｎɡ ｙàｏ ｊìｎ ｙǎｏ ｎǐｎɡ ｃｕāｎ ｚè
ｓà ｑｉú ｈｕáｎɡ
2．D 3．孙犁 抗日战争 芦花荡 抗日将士 日本鬼子 鱼鹰4.①方言。这里有计划、盘算的
意思。
②因寒冷而哆嗦。这里指疟疾发作时的症状。
③向上或向前跳。
④慌慌张张，不知怎么办才好。5.（1）．扒（趴） 掏（淘） （2）．卢（芦）
荣（绒）漂（飘） （3）．亨亨（哼哼） 尉（慰） 报（抱）
6.“星星……”、“水鸟……”“苇子……” 景物 烘托“阴森黑暗”的环境
气氛，“苇子”狠狠向上钻又表现白洋淀人民的威武不屈，为下文表现苇塘人民从
容而又自信地进行一场惊心动魄的斗争创造典型的环境气氛。
7.轻盈、轻快的特点。有着娴熟的水上经验。
8.由远到近由粗到细 抓住精明强干，特别有精神、敏锐、机智，英勇果敢的特点。
9.你把任务交给我，我就凭借自己水上的本领，保证万无一失，完成任务。 自信，自尊。
10.不能去掉。这一词为下文发生的事情作铺垫。
11．是水养活了苇草，人们依靠苇生活，这里到处是苇，人和苇结合得那么紧。人好像寄生
在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。 12．简洁；表现了采蒲台人对敌人的恨。
13．有对敌人的恨，有对同志对乡亲对亲人的爱，还有她们应付敌人的聪明智慧，表达了作
者对她们的敬佩、尊敬之情。 14．句中的“血”含义不同：第一个是指英雄的鲜血在冰上
凝固了，第二个是指英雄虽然牺牲了，但他的意志是坚定的，是不可摧毁的，是永远留在人
民心里的。他的死震撼了每个人。 15．略