一个小村庄的故事
《一个小村庄的故事》读后感300字 - 读后感大全
《一个小村庄的故事》读后感300字-读后感大全
今天，我读了《一个小村庄的故事》这篇文章，故事中描述：有一个美丽的小村庄，山上种了很多树木，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
人们为了更好的生活，用锋利的斧头把山上的树木砍光了。
于是山坡上出现了裸露的土地，虽然人们的生活富足了，但是一场大雨就把村庄冲走了。
故事告诉我们：破坏大自然，必定会受到大自然的惩罚，所以我们一定要保护我们的家园。
呼吁大家要维护生态环境，保护好身边的一草一木，让大自然为人类造福。
人类的文明不断发展，对大自然的伤害和破坏也越来越多，我们应该如何去保护和发展呢？今年世博会在我国上海开幕了，主题是“城市，让生活更美好”。
我们可以从不同国家在自己的展馆里，用不同的文化阐释什么样的理想城市、什么样的生活方式、什么样的文化融合，才能让生活更美好，全世界各国人民用自己的智慧来解答“城市的能能源紧张，环境污染和城市管理以及未来的发展路径”。
今年的上海世博会以人类的智慧和创新，以及与自然和谐相处，向人们描绘了一副城市化的美好愿景。
让我们以实际行动保护我们美好的家园——地球吧！。
三年级语文下册第七课一个小村庄的故事课文
三年级语文下册第七课一个小村庄的故事课文《一个小村庄的故事》是三年级语文下册第七课课文，山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
店铺在此整理了三年级语文下册第七课《一个小村庄的故事》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!三年级语文下册第七课《一个小村庄的故事》课文-原文山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
村子里住着几十户人家。
不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。
可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
三年级语文下册第七课《一个小村庄的故事》课文-教学设计教学目标1.认识本课的17个生字，学会其中的15个字。
能正确读写下面的词语：斧头、盖房、造犁、不断、减少、扩大、一栋栋、家具、冒出、柴烟、黎明、洪水、何处、包括等。
2.有感情地朗读课文，体会含义深刻的句子的意思，悟出课文中蕴含的道理。
3.培养学生从小热爱大自然，。
教学重点让学生体会出含义深刻的句子的意思，悟出课文蕴含的道理。
受到热爱自然、合理地开发和利用自然资源的教育。
教学难点体会课文中含义深刻的句子。
理解环境保护对于人类的重要性，懂得生态平衡的意义。
教具准备多媒体课件、搜集防沙固土的有关资料、了解我国自然环境的现状。
导学过程二次备课预习题纲1.初读课文，读通读顺，了解文章讲述了一个什么故事。
小学语文三年级下《一个小村庄的故事 》公开课件
第一次出现 给人们生活 带来的变化
第二次出现
第三次出现
不管怎样，家家户户靠着 锋利的斧子，日子过得都不错。
不管怎样，家家户户靠着 锋利的斧子，日子过得还都不 错。
露在外头，没有 东西遮盖。
裸露的土地
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
两年过去了，山坡上的树木不断（ ），裸露 的土地不断（ ）。
五年过去了，山坡上的树木不断（ ），裸露的 土地不断（ ）。
十年过去了，山坡上的树木不断（ ），裸 露的土地不断（ ）。
一年年，一代代，山坡上 的树木不断减少 ，裸露的土地 不断扩大…… 树木变成了一栋 栋房子，变成了 各式各样的工 具，变成了 应有尽有的家具， 还有大量的数目随着屋顶冒出 的柴烟消失在天空了。
xiào
哮
sēn yù cōng zhàn 山谷 森林 郁郁葱葱 湛蓝 甜润
lì gài luǒ kuò dòng 锋利 盖房 裸露 扩大 一栋栋
各式各样 工具 应有尽有 家具
chuǎn lí
kǎn chái lí
喘气儿 黎明 洪水 砍柴 犁地
郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润
造犁 黎明
裸露 咆哮
7.发展经济不能以牺牲环境为代价。 8.除了垃圾什么都不带走，除了照片什么都不留下。 9.洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人 都应对环 境保护尽一份义务。
10、树立大环境意识，保护生态环境。 11、家园只有一个 地球不能克隆。
选做题
以小组为单位，以《保护绿色家 园》为题，仔细观察家庭或学校附 近街道、花草、树木的变化情况， 了解周围的环境有没被破坏的情况， 如果有，根据实际写出汇报材料， 并找找原因，提出环保建议。
《一个小村庄的故事》读后感11篇
《一个小村庄的故事》读后感11篇《一个小村庄的故事》读后感11篇看完一本名著后，你有什么体会呢？何不静下心来写写读后感呢？但是读后感有什么要求呢？以下是为大家收集的《一个小村庄的故事》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这学期，我们学习《一个小村庄的故事》的课文，课文讲述了：山谷中有一座环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。
人们靠着手头锋利的斧头，将树木i棵棵砍下来，建造房子、制造工具、打造家具，过上了〃不错〃的日子。
但是由于过度的砍伐树木，致使土地裸露,极大地削弱了森林的防洪能力。
终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。
这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事〃，它提醒了生活在村庄里的人们为了生存，为了赚钱，滥砍乱伐，破坏了我们赖以生存的地球环境，以及这种错误行为所引发的严重的后果一不保护自然，必将受到大自然的惩罚。
我们应该植树护树，保护周围的环境，维护生态平衡。
作为一名小学生，学校是我们学习的地方也是我们生活的地方。
我们首先要保护学校环境，讲卫生；垃圾分类后扔进垃圾箱；绿草坪不踩踏，保护花草树木，植树绿化坏境；清扫教室，擦净黑板。
走出学校,走进社会，走进大自然，做环保小卫士，让妈妈尽量少开车，出去玩尽可能坐公交车、地铁，尽量减少PM2o5；自己做到不随地随意扔垃圾、吐痰，有果皮纸屑伸手捡起扔垃圾箱，用实际行动去感染别人。
如果人人都能尽自己的一份力量，保护好自己生活的周围环境，我相信我们的环境会更美好的！同学们，从现在做起，从自我做起，让我们共创一个绿色的世界。
让蓝天、碧水、阳光重新回到我们的身边。
学了《一个小村庄的故事》这篇课文，我深有感触。
小村庄的人们为了眼前的〃不错〃的生活，肆意地砍伐树木，几乎把树都砍光了，破坏了生态环境，造成了大面积的植被变成了裸露的土地。
原本美丽的小村庄就这样被洪水给卷走了。
地球是我们的家园，环境与我们的生活息息相关。
环境是大自然赐给我们的珍贵财富，我们应该珍惜它们。
三年级语文《一个小村庄的故事》原文及知识点
三年级语文《一个小村庄的故事》原文及知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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看一个故事写读后感7篇
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人教版小学语文《一个小村庄的故事》课文原文及赏析
人教版小学语文课《一个小村庄的故事》课文原文及赏析《一个小村庄的故事》原文：在一个山坡上，有一个小村庄。
这个小村庄的周围长满了绿树和鲜花，河水清澈，鸟儿在枝头欢快地歌唱。
村民们过着平静而快乐的生活。
然而，随着人口的增长和生活的需要，村民们开始砍伐树木建造房屋，烧火做饭。
他们没有意识到，每一棵树的倒下，都是对大自然的一次伤害。
渐渐地，山上的树木越来越少，河水变得浑浊，鸟儿也不再歌唱。
一天，一场大雨引发了山洪暴发。
没有了树木的保护，泥土被冲刷下来，淹没了村庄。
那个曾经美丽的小村庄，现在变成了一片废墟。
村民们惊恐地看着这一切，后悔不已。
他们终于明白，他们的行为破坏了自然的平衡，导致了这场灾难。
从此以后，村民们决定重新种植树木，保护环境，让小村庄恢复原来的美丽。
他们明白了，只有与大自然和谐共处，才能真正拥有安宁和幸福的生活。
赏析：《一个小村庄的故事》是一篇寓言式的故事，通过描绘一个小村庄从繁荣到毁灭的过程，深刻揭示了人与自然的关系以及环保的重要性。
文章首先描绘了一个美丽的小村庄，然后通过村民们过度砍伐树木的行为，展示了人类活动对自然环境的破坏。
这种破坏最终导致了山洪暴发，小村庄被摧毁，村民们也因此付出了沉重的代价。
故事的转折点在于村民们在灾难后觉醒，认识到自己的错误，并决定采取行动来修复被破坏的环境。
这不仅体现了人类对于自身行为反思和改正的能力，也强调了环保的紧迫性和必要性。
整篇文章语言简洁明快，情节跌宕起伏，富有教育意义。
它以生动的故事形式，向读者传达了尊重自然、保护环境的重要理念，具有很高的阅读价值和教育价值。
同时，这也是一部引导孩子们树立正确环保观念的好教材，提醒我们在享受自然赋予我们的一切的同时，也要承担起保护环境的责任。
一个小村庄的故事01
一年年，一代代，山坡上 不断减少 的树木不断减少，裸露的土地 不断扩大 不断扩大…… 树木变成了一栋 变成了 变成了 栋房子，变成了各式各样的工 具，变成了应有尽有的家具， 变成了 还有大量的数目随着屋顶冒出 还有 的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着 锋利的斧子，日子过得都不错。
不管怎样，家家户户靠着 锋利的斧子，日子过得还都不 错。
选做题
以小组为单位，以《保护绿色家 园》为题，仔细观察家庭或学校附 近街道、花草、树木的变化情况， 了解周围的环境有没被破坏的情况， 如果有，根据实际写出汇报材料， 并找找原因，提出环保建议。
美丽的小村庄
大量砍伐 树木变房子、家具、工具……
村庄消失了
浓烟污染空气
垃圾污染
破坏森林， 动物无家可归
保护环境，就是保护人类 自己；破坏环境，就是毁灭人 类自己。
我想对小村庄的人们说…… 所有依赖地球生存的人们，我 奉劝你们……
我想设计一句公益广告词……
1.保护环境，功在当代，利在千秋。 2. 保护环境，造福人民。 3.美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。 4.保护环境就是保护生命。 5.人与自然需要和谐共存。 6、保护环境就是保护我们自己。 破坏环境，就是 破坏我们赖以生存的家园。 7.发展经济不能以牺牲环境为代价。 8.除了垃圾什么都不带走，除了照片什么都不留下。 9.洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人 都应对环 境保护尽一份义务。 10、树立大环境意识，保护生态环境。 11、家园只有一个 地球不能克隆。
一年年，一代代，山坡上 的树不断减少，裸露的土地不 断扩大……
不知过了多少年、多少代，在一 个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到了第六天黎明 雨才停下来。
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郁郁葱葱
清澈见
底 湛蓝深远
润庄。山上的森林（ ），村前河 水（ ），天空（ ）， 空气（ ）。
以前的村子
现在的村子
问题探究：
美丽的小村庄为什么最后什么都没了？ 轻声读二、三、四自然段，画出最能表现 小村庄消失的原因的语句。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，
空气污染 染
垃圾污染
水污
我们应该如何保护我们的环境……
请你设计一句公益环保广告语：
树木变成了……
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得 还都不错。
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇 多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第 六天黎明，雨水才停下来
然而，不知过了多少年，多 少代，在一个雨水奇多的八月，大 雨没喘气儿，一连下了五天五夜， 到第六天黎明，雨水才停下来。 可是……
可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——
变化原因： 1、人们过度的砍伐树木，是 环境遭到极大的破坏。 2、人们没有环保意识，贪图 眼前利益，致使村庄最后消失。
一个小村庄的故事
白庄小学
樊娜
读读课文，说说课文讲了个什么故事？
山谷 森林 湛蓝 甜润 锋利
盖房 裸露 扩大 工具 家具 黎明 洪水 一栋栋 郁郁葱葱 喘气儿
各式各样 应有尽有
山谷中，有这样一个小村 庄，请同学们看一看，它给你 留下怎样的印象？
湛蓝深远
• 郁郁葱葱 • • • 清澈见底 清新甜润