人教版八年级下册物理同步练习附答案第九章第1节 压强
初中同步物理八年级下册人教版 第九章 压强第1节 压强
第九章压强第1节压强测试时间:20分钟一、选择题1.2022年北京冬奥会上,我国选手奋力拼搏,取得了优异的成绩。
如图,滑雪运动员正在“倾斜”的雪地上向下滑行,对雪有压力,他在下滑过程中对雪的压力()A.是竖直向下的B.大小就等于其重力的大小C.是作用在他身体上的D.与雪对他的支持力是一对相互作用力1.答案D滑雪运动员对雪的压力是垂直于“倾斜”的雪地向下的,故A错误;滑雪运动员正在“倾斜”的雪地上向下滑行,他对雪的压力大小小于其重力的大小,故B错误;滑雪运动员对雪的压力是作用在雪上,故C错误;滑雪运动员对雪的压力和雪对他的支持力是一对相互作用力,故D正确。
2.中国有句俗语“磨刀不误砍柴工”,用来比喻事先做好准备而不影响后面工作。
从物理学角度来看“磨刀”是为了增大压强。
请问是通过下面哪种方法来增大压强的() A.增大受力面积 B.减小受力面积C.增大压力D.减小压力2.答案B“磨刀”减小了刀刃与物体的接触面积,从而减小了受力面积,增大了压强。
3.一个桥头立着如图所示的限重标志牌。
为保证桥不损坏,汽车对桥面的压力不得超过(g取10 N/kg) ()A.15 NB.150 NC.1.5×104 ND.1.5×105 N3.答案 D 该桥限载标准为15 t=1.5×104 kg,则限重标志牌的作用是提醒司机所驾驶车辆的总质量不允许超过1.5×104 kg;则汽车对桥面的最大压力:F =G =mg =1.5×104 kg×10 N/kg=1.5×105 N,故D 正确。
4.如图所示,实心均匀正方体甲、乙放置在水平地面上,它们对地面的压强相等。
其中,F 甲、F 乙分别表示它们对水平地面的压力;ρ甲、ρ乙分别表示它们的密度。
下列关系正确的是 ( )A.F 甲>F 乙;ρ甲=ρ乙B.F 甲>F 乙;ρ甲< ρ乙C.F 甲=F 乙;ρ甲>ρ乙D.F 甲<F 乙;ρ甲>ρ乙4.答案 B 由图可知正方体底面积S 甲>S 乙,它们对地面的压强相等,根据F =pS可知两正方体对水平地面的压力:F 甲>F 乙。
人教版物理八年级下册同步课堂第九章第一节压强同步练习【含答案】
压强 9.1压强简单练习
一．选择题（共21小题）
1．关于压力产生的说法正确的是（）
A．压力都是由于物体的重力产生的
B．压力的大小总是等于物体的重力
C．竖直作用在物体表面上的力叫做压力
D．压力的大小有时等于物体的重力
2．如图所示，G A=20牛，G B=5牛，F=120牛，若物体A、B处于静止状态，则墙面受到的压力是（）
A．20牛B．25牛C．120牛D．145牛
3．如图所示，将铅笔的一端削尖，用两个手指作用在铅笔的两端，使铅笔保持静止状态，
下列说法中正确的是（）
A．左边手指对铅笔的压力大于右边手指对铅笔的压力
B．左边手指对铅笔的压力小于右边手指对铅笔的压力
C．左边手指对铅笔的压强大于右边手指对铅笔的压强
D．左边手指对铅笔的压强小于右边手指对铅笔的压强
4．甲、乙两个实心正方体放在细沙面上，沙面凹陷程度如图所示，则（）
A．甲的质量一定比乙大B．甲的质量一定比乙小
C．甲的密度一定比乙大D．甲的密度一定比乙小。
人教版八年级物理下册第九章《压强》第一节压强同步练习 含答案
人教版八年级物理下册第九章《压强》第一节压强同步练习含答案一、基础提升1.关于压力的下列说法中,正确的是（）A.物体受到的重力越大,压力越大B.压力的方向总是竖直向下C.产生压力的物体之间可以不相互接触D.压力的方向总是垂直于受力物体表面2.画出下图中支持面所受到的压力示意图。
(物体G=60N)3.老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。
小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
(1)该同学通过观察_____来反映压力的作用效果。
(2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制_____大小相同,改变受力面积的大小。
从该实验中得出的结论是_____以下实例中应用该结论的有_____(选填字母)A.菜刀要经常磨一磨B.书包要用宽的背带C.汽车限重D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是_________________________4.下列能够体现压力的作用效果与受力面积有关的成语是_____A.迎刃而解B.立竿见影C.孤掌难鸣D.震耳欲聋5.如图所示,质量为10kg的物体A静止在水平地面,与地面接触面积为0.2m2,A所受重力为_____NA对地面的压强是_____Pa(取g=10N/kg),它表示的含义是6.缙云烧饼名扬海外,如图是烧饼制作从揉团到压扁过程,则面团变成面饼后对桌面的（）A.压力变小B.压力变大C.压强变小D.压强变大7.一张质量为20kg的单人床垫平放在床上,和床的接触面积为2m2,求:(g取10N/kg)(1)床垫的重力;(2)床垫对床的压强。
8.动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境,下列用压强知识解释错误的是（）A.啄木鸟的喙又尖又长减小受力面积,增大压强,有利于摄食B.狗的犬齿很尖—减小受力面积,增大压强,有利于撕咬食物C.鲫鱼的身体呈梭形—增大受力面积,减小压强,有利于水中游行D.骆驼的脚掌特别宽大——增大受力面积,减小压强,有利于沙漠行走9.如果一个人在冰面上散步,当冰面快要破裂时,他采取的自救方法最恰当的是（）A.马上站立不动B.马上抬起一只脚不动C.快速跑向安全区D.趴下爬向安全区10.下列四个实例为了减小压强的是（）A.火车轨道铺设在枕木上B.篆刻刀的刀刃很锋利C.破窗锤的锤头很尖锐D.推土机的铲子很锋利能力提升二、能力提升11.在放假外出旅游时,小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤,如图所示。
(完整版)初二下册物理第九章《压强》第一节压强练习(含答案),推荐文档
第九章第一节压强一、选择题1、如图13—1所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm2，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为 DA.10 N，2×103 PaB.10 N，4.8×103 PaC.24 N，2×103 PaD.24 N，4.8×103 Pa2、正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，如图13—2所示，并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比AA.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变解答：因为在水平桌面上，所以对桌面的压力等于其重力，F=G，水平切去一半后，G变小减半，所以压力减半；水平切去一半后，与桌面的受力面积不变，由可知，在受力面积不变时，压力减半，则压强也会减半．3、上题中，若将正方体沿竖直方向从一半处切开，拿走右边一半，则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比CA.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变4、一个质量是60 kg的人，若他的每只鞋底的面积是100 cm2，想站立或走过最大承受压强为6×104 Pa的冰面时，以下叙述中正确的是A.他能站立在冰面上B.他不能站立在冰面上C.他不能走过冰面D.若要站力或走过还必须增加条件5、水平地面上放一块砖A，然后在它上面放同样规格的半块砖．如图，则B对A的压强和A对地面的压强之比是( )A．1：2 B．1：1 C．1：3 D．2：3图13—1图13—26、有两组同样的砖，甲组一块，乙组两块每块砖的长：宽：高=4：2：1．下列说法中对地面压强不相等的是( C ) （砖平放是指长和宽着地，侧放是指长和高着地，竖放是指宽和高着地。
）A．甲组平放，乙组每块也平放B．甲组侧放，乙组每块也侧放C．甲组立放，乙组叠着侧放D．甲组立放，乙组叠着平放7．质量相同的正方体实心铜块和铁块，平放在水平桌面上，比较它们对桌面的压强和压力( A ) A．压力相等，铜块对桌面的压强较大B．压力相等，铁块对桌面的压强较大C．压强相等，铜块对桌面的压力较大D．压强相等，铁块对桌面的压力较大分析：铜块的密度大,那么正方体的底面积一定比铁块的要小8、同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以小红选择了一种双肩背的宽带书包，书包带宽5cm，与肩部接触部分长度35cm，书包总质量为7kg，小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是（）A、减小压强；2×103PaB、增大压强；2×102PaC、增大压力；0.245 PaD、减小压力；2.45 Pa解：双肩背的宽带书包，书包带做的较宽，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强，使同学背着书包更舒服；书包带与肩部的接触面积（受力面积）：9、一名韵律操运动员在做表演时，展示了独掌支撑雄姿，此时他的手掌对地面的压强最接近于（C）A 5.0×102P aB 5.0×103P aC 5.0×104P aD 5.0×105P a二、填空题1、压力的作用效果跟__压力的大小___和__受力面积的大小 __有关.2、推土机具有宽大的履带，目的为了_减小对地面的压强，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了__增大压强___.3、将一个重力等于100 N，边长20 cm的均匀正方体，放在水平方桌面的中央，桌子的边长是50 cm，则正方体对桌面的压强是__；若用20 N的水平力把它紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强是4、你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以_____，这是因为______.5、用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用_增大压力_的方法来_增大压强；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_减小受力面积的方法来_增大压强.6、用大拇指和食指捏住一端削尖，已用得很短的铅笔试一试，两指间的凹陷程度__不相同__的(填“相同”或“不同”)，这表示_压力相同时，受力面积小，压力的作用效果显著．.7、一只大象体重6×104N，每只脚掌面积600cm2，四脚着地时对地面的压强是5×105Pa；一位芭蕾舞演员的体重475N，单脚足尖与舞台接触面积为9.5cm2，则单脚足尖对舞台的压强是 2.5×105Pa。
人教版初中物理八年级下册第九章压强9.1同步练习(含答案)-word文档
第九章 压强一、压强二、液化的压强三、大气压强四、流体压强与流速的关系9.1 压强 1.压力： _____________ 叫压力。
2.压力与重力：压力有时是由重力而产生的，如水平面上的物体对水平面的压力是由重力产生的，此时压力____重力；斜面上的物体对斜面的压力也是由重力产生的，此时压力____重力。
压力的方向与受力面______，重力的方向总是__________。
3.压力的作用效果与 和 有关，用 来表示压力的作用效果。
4.压强：物体单位面积上受到的 叫做压强，其单位是 。
物理意义：压强是表示___________________的物理量。
5. 压强单位Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的压强约0.5Pa 。
成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa 。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5×104N 。
6.改变压强的方法：⑴增大压强的方法：①在压力一定时， 受力面积；②在受力面积一定时， 压力；③同时 压力 受力面积。
⑵减小压强的方法：①在压力一定时， 受力面积；②在受力面积一定时， 压力；③同时 压力 受力面积。
【扬帆起航——小试身手】1.将下列现象与相应的方法用线连接起来。
2.一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应该采取的措施是（ ）A.站着不动B.赶快跑向岸边C.立即改成单脚站立D.就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动3.静止在斜面上的金属块，重为10N ，金属块对斜面的压力为6N ，金属块与斜面的接触面积为20cm 2，则金属块对斜面的压强是（ ）A.5×103PaB.3×103PaC.2×103PaD.8×103Pa4.如图所示，图钉帽的面积是1cm 2，钉尖的面积是0.05mm 2，手指对图钉帽的压力是10N ，墙面能承受的最大压强为4×106Pa 。
求：⑴手指对图钉帽的压强；⑵图钉尖对墙的压强；⑶能否将图钉压入墙面。
人教版八年级物理下册第九章压强第一节同步训练 含答案
人教版八年级物理下册第九章压强第一节同步练习含答案一、基础提升1.关于压强、压力等物理概念,下列说法正确的是（）A.压强就是物体所受的压力B.物体对接触面的压力就是物体所受的重力C.压强在数值上等于单位面积上的压力大小D.压力的方向总是竖直向下2.如图,将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上.用两个指头作用在铅笔两端,使其向右匀速直线运动.下列说法正确的是（）A.左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力B左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力C.左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强D.左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强3.如图所示,重为10N的木块静止在斜面上,它对斜面的压力大小为8N,请你画出木块对斜面压4.如图所示,将一块砖平放、立放、侧放时,它对地面的压强（）A.平放时最大B.立放时最大C.侧放时最大D.平放、立放放时一样大5.小莉在学习压强知识时,用气球做了个小实验.她将气球压在一根牙签上,则气球会爆破;但是用同样大小的力将气球压在如图所示的“牙签板”上,则气球完好无损.这个小实验说明物体所受压强的大小与_______有关二、能力提升6.如图所示,物重G=60N,作用力F=100N,那么（）A.图甲中物体对天花板的压力为160NB.图乙中物体对墙壁的压力为160NC.图甲中物体对天花板的压力为40ND.图乙中物体对墙壁的压力为60N7.如图所示,一个重为1N的小球从斜面上滚到水平面上,关于小球对斜面和水平面的压力大小,下列说法正确的是（）A.对斜面和水平面的压力都等于1NB.对斜面和水平面的压力都小于1NC.对斜面的压力小于1N,对水平面的压力等于1ND.对斜面的压力等于1N,对水平面的压力小于1N8.下图分别是四位同学画的重力G与压力F的示意图,其中正确是的（）9.如图所示,某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动,在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中,弹簧测力计的示数_______,木块对桌面的压力_______,木块对桌面的压强_______.(均填“变大”“变小”或“不变”)10.如图所示,小刚为了探究压强可能与受力面积和压力的大小有关.小刚找到了下面的器材规格相同的两块海绵、三本字典.设计了下面的实验:图a海绵平放在桌面上;图b海绵上平放一本字典;图c海绵上叠放两本字典;图d海绵上立放一本字典;图e一本字典平放在桌面上(1)通过实验图a、图b,可以得出:力使物体发生_______,小刚根据_______的现象来比较压强的(2)通过实验图b、图c,可以得出:在_______一定时,_______越大,压强越大(3)通过观察图_______、图_______后得出:在压力定时,受力面积越小,压强越大(4)设图b中字典对海绵的压强是p,图e中字典对桌面的压强是p,比较p_______p三、拓展提高11.小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了实验,步骤如下:①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图甲所示;②缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图乙所示;③继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示(1)该实验中,小明是通过观察_______来判断物体对斜面压力的大小;(2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是_______12.我们知道,一对作用力与反作用力总是大小相等,方向相反.如图所示,重25N的长方体物块甲放在水平桌面上,另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上.则下列说法正确的是（）A.物块乙所受的合力为10NB.物块乙对物块甲的压力为15NC.桌面受到物块甲的压力为15ND.桌面对物块甲的支持力为35N13.如图所示,在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中,下列说法正确的是（）①甲、乙两次实验中,小桌对海绵压力的大小相等②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显③甲、乙两次实验,说明压力作用的效果跟压力的大小有关④为了完成整个实验,可以将乙图中的砝码取下来,并将看到的实验现象和甲图中的对比A.①②B.①②④C.①③④D.②③④14.2017年底,网上流传这样一段视频:一对外国老夫妇在海边拍摄风景照,无奈由于站立太久而深陷淤泥,一名中国渔夫见状,首先将他们身上的背包和摄影设备拿走,目的是减小他们对淤泥地的_______力,然后渔夫无论是拖、抱、拽都无法使他们脱离淤泥;最后渔夫平趴在淤泥地上,他们撑着渔夫的身体才爬出了淤泥,渔夫平趴在淤泥地的目的是增大人体与淤泥地的接触面积,以减小人体对淤泥地的_______,使被困者脱离险境。
人教版初中物理八年级下册第九章第一节《压强》练习题含答案
第九章第一节《压强》练习题含答案1、如图所示，平底茶壶的质量是300克，底面积是40平方厘米，内盛0.6千克的水，放在面积为1平方米的水平桌面中央。
⑴水对茶壶底部的压力多大？⑵当小明将100克的玻璃球放入茶壶内，水面上升了1厘米，但水并未溢出。
此时茶壶对桌面的压强为多少？2、如图8所示，水平桌面上放置的容器容积为1.5×10-3米3，底面积为1.0×10-2米2，高为20厘米，容器重1牛，当它盛满水时求：（1）水对器底的压力和压强；（2）容器对桌面的压力．3、随着电热水器的不断改进，图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱。
它的容积为2L，壶身和底座的=1.0×l03kg/m3)求：总质最是l.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深l6cm。
(ρ水(1)装满水后水的质量；(2)装满水后水对电热水壶底部的压强；(3)装满水后桌面受到的压强。
4、两只容积相等、高度和底面积都不相等的圆柱形容器A和B的平面图如图所示，容器A的底面积为400厘米2，高为10厘米。
两个容器都盛满水且放在水平桌面上。
不考虑两个容器本身的重力和体积大小。
求：(1) 容器A中水的质量。
(2) 容器A中水对容器底部的压强。
(3) 容器B中水对容器底部的压力。
5、如图重为120N、底面积为0．1m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时20s．求：(1)物体对地面的压强；(2)物体所受摩擦力的大小；6、质量是20t的坦克，每条履带与地面的接触面积是2，每条履带的宽度是0.4m，求：（1）坦克所受的重力是多大？（g取10N/）（2）坦克在平路上行驶时对地面的压强是多大？（3）如果坦克垂直路过一条宽度是0.5m的壕沟，当坦克位于壕沟的正上方时，坦克对地面的压强是多大？7、有两个实心圆柱体A和B叠放在一起,并且完全接触,放在水平地面上,已知:A、B两圆柱体的高分别为8cm、10cm, A与B的底面积之比为1∶4, A对B的压强是2000Pa, B的密度是3×103kg/m3. 求: (1) 圆柱体A的密度；(2) B对地的压强(g＝10N/kg).8、“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，其形象如图所示。
(完整版)人教版八年级物理下册9.1压强同步练习题(有答案解析)
人教版八年级物理下册9.1 压强同步练习一、单选题1.以下物理量中，能够直接反映压力产生的形变效果的是（）A. 压强B. 浮力C. 密度D. 压力2.某学生在观看许多鸟类标本时，发现啄木鸟的嘴巴和鸽子等鸟不同，啄木鸟的嘴尖细而坚硬，据此，该同学提出了以下四个问题，其中在建立“压强”概念时最有效的科学问题是（）A. 为什么啄木鸟的嘴需要特别坚硬？B. 啄木鸟的嘴对树的作用力与什么有关？C. 力对物体的破坏作用和受力面积有什么关系？D. 力对物体的破坏作用和什么因素有关？3.下列说法正确的是（）A. 凸透镜所成的像是实像B. 书包带做的很宽是为了增大压强C. 举重运动员举着杠铃在空中停留时，运动员对杠铃做了功D. 轮胎上刻有花纹是为了增大摩擦4.一个普通中学生双脚站立在水平地面上．他对水平地面的压力和压强最接近于（）A. 50牛103帕B. 50牛l04帕C. 500牛104帕D. 500牛106帕5.近几年，汽车超载现象日益严重，许多汽车的实际载重量超过了额定载重量的几倍．下列不属于汽车超载危害的是（）A. 汽车对地面的压强增大，容易损坏路面或桥梁B. 从刹车到最后停下的距离变长，容易造成交通事故C. 汽车发动机超负荷运行，缩短汽车寿命并造成环境污染D. 长时间驾车使驾驶员疲劳，容易造成交通事故6.如果一个人在冰面散步，当冰面快要破裂时，他采取的自救方法最恰当的是（）A. 马上站立不动B. 马上抬起一只脚不动C. 快速跑向安全区D. 趴下平躺爬向安全区7.下列说法中正确的是（）A. 压力的方向是竖直向下B. 压力大小等于物体的重力C. 静止在水平面上的物体其压力等于重力D. 压力方向总与重力方向相反8.下列哪些应用是属于增大压强的（）A. 针和锥子的顶端都做得很尖B. 载重汽车要用很多个轮胎C. 河堤常常要修得上窄下宽D. 用螺丝固定零件，常在螺丝下垫上一个比较宽的垫圈9.下列有关压力、压强的几种说法中，正确的是（）A. 甲物体放在乙物体的上面，甲对乙的压力就等于甲的重力B. 甲物体放在乙物体的上面，甲对乙的压强，等于甲对乙的压力除以甲的下表面的面积C. 压力的方向总是向下的D. 甲、乙两个物体之间有压力，压力的大小有可能跟这两个物体的重力都无关10.下列事例中，能够减小压强的是（）A. 把背包带做得宽些B. 软包装饮料盒中的吸管一端削得较尖C. 刀、斧的刃都磨得很薄D. 用细线切割湿、软的肥皂11.冬天，家长和老师都告诫同学们不要去封冻的河面上滑冰，但就是有个别同学不听劝告．某同学偷偷滑冰，忽见冰有了裂缝，这时他应采取的措施是（）A. 立即调头往河岸上奔跑B. 站住不动，呼喊求救C. 立即调头慢慢往河岸走D. 俯卧在冰上，慢慢往河岸爬行12.一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（）A. 500 N，104 PaB. 500 N，103 PaC. 50 N，104 PaD. 50 N，103 Pa13.下列现象中哪一个起到了增大压强的作用（）A. 铁轨铺在一根根的路枕上B. 推土机具有宽大的履带C. 斧头、剪刀等用过一段时间就要磨一磨D. 背书包要用扁而宽的带，而不用细绳14.下列现象中属于减小压强的是( )A. 锯、剪刀、斧头等用过一段时间要磨一磨B. 推土机的推土铲刃做得很锋利C. 啄木鸟有个坚硬而细长的喙D. 书包带扁而宽，而不用细绳15.三个相同的量筒内装有相同体积的水，用细线拴好质量相等的铝块、铁块和铜块，把它们分别浸没在各量筒的水中，不接触量筒的底部，已知ρ铁＞ρ铜＞ρ铝，则水对量筒底部压力的大小是（）A. 放铜块的最大B. 放铁块的最大C. 放铝块的最大D. 三个量筒底部受到的压力一样大16.下面措施中，属于减小压强的是（）A. 缝衣针的针尖做得很尖B. 刀刃磨得很薄C. 拧螺钉时，在螺母下面垫一个较大的垫圈D. 纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管17.统计结果显示，一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系．下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中，正确的是（）A. 获得脚印的大小，可以估计涉案人员的体重B. 获得在松软地面上脚印的深浅，可以估计涉案人员的高矮C. 获得在松软地面上脚印的大小或深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重D. 获得在松软地面上脚印的大小和深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重18.人站着对地面的压强大小最接近于（）A. 101帕B. 102帕C. 104帕D. 106帕19.两物体质量之比为2：1，放置水平桌面上静止，与水平桌面的接触面积之比为3：2，则它们对桌面产生的压强之比是（）A. 3：1B. 4：3C. 2：1D. 3：220.下列现象中属于减小压强的是（）A. 锯、斧头、剪刀等用过一段时间要磨一磨B. 推土机的推土铲刃做的很锋利C. 图钉尖做的很细、很尖D. 书包带扁而宽，而不用细绳二、填空题21.泰山上的挑山工挑货物上山，挑山工用的扁担要做成扁的，不做成圆的，这是因为挑东西时可以________．22.小宇赤足走在布满鹅卵石的海滩上时感到脚底不舒服，这是由于脚底跟地面的接触面积________，从而使脚底受到的压强________造成的．23.俗话说“磨刀不误砍柴工”，通过磨刀，使受力面积________，压强________，从而提高了砍柴的效率.（选填“变大”、“变小”或“不变”）24.质量为48kg的人，如果他每只鞋底的面积为160cm2，他站立时对地面的压力是________ N，他走路时对地面的压强是________ Pa。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第1节压强
一、选择题
1.关于压力和压强的说法，正确的是（）
A. 压力的方向总是竖直向下的
B. 压强是垂直作用在物体单位面积上的一种力
C. 压强就是压力产生的效果
D. 压力的大小由重力的大小决定
2.下列说法中，正确的是( )
A. 压力方向总是与重力方向一致
B. 单位面积上受到的压力叫压强
C. 压力作用效果只与压力大小有关
D. 压力就是压强
3.下列说法中正确的是 ( )
A. 压力越大，压强一定越大
B. 受力面积越小，压强一定越大
C. 受力面积不变，物体的重力越大，压强一定越大
D. 压力不变，受力面积越大，压强一定越小
4.关于压强，下述说法正确的是（）
A. 压强是一种力
B. 压力越大，压强越大
C. 受力面积越小时，压强越大
D. 压强很大时，压力可能很小
5.某同学穿钉鞋赛跑时，脚对鞋的压强为p
1，鞋钉对跑道的压强为p
2
，则（）
A. p
1< p
2
B. p
1
> p
2
C. p
1= p
2
D. 条件不足，无法比较
6.汽车超载对公路的损坏主要取决于（）
A. 汽车的惯性
B. 汽车的速度
C. 汽车的质量
D. 汽车对公路的压强
7.将一均匀长方体放在水平地面上,如图所示,若沿虚线切开拿走上面一半,则长方体的密度,长方体对桌面的压力及压强的变化情况是( )
A. 密度不变,压力减小,压强不变
B. 密度变小,压力减小,压强减小
C. 密度不变,压力减小,压强减小
D. 密度变小,压力减小,压强不变
8.如图所示，物体重10N，它与竖直墙面的接触面积是0.5dm2，现用24N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为（）
A. 10N，2×103Pa
B. 10N，4.8×103Pa
C. 24N，2×103Pa
D. 24N，4.8×103Pa
9.体积相同的两个物体，密度之比为2：1，与水平桌面的接触面积之比为3：2，对桌面产生的压强之比是（）
A. 3：1
B. 4：3
C. 2：1
D. 3：2
10.底面积为0.1m2、重300N的铝块，放在面积为3×10－2m2的水平凳面上，铝块对凳面产生的压强是 ( )
A. 30 pa
B. 3000 pa
C. 10000 pa
D. 90000 pa
11.一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（）
A. 50N 103Pa
B. 50N 104Pa
C. 500N 103Pa
D. 500N 104pa
12.一块砖平放在水平地面上，它对地面的压强为P．若将这块砖沿任意方向切开，分成体积相等的两部分，将其中的一半拿走，剩下的一半对水平地面的压强为（）
A. 等于p或小于p
B. 小于p或大于p
C. 大于p或等于p
D. 小于、等于、大于p都有可能
13.人坐在沙发上比坐在窄木凳上感觉舒服，是因为坐沙发时（）
A. 弹簧的弹力与人体受到的重力平衡
B. 减小了人体受到的压力
C. 减小了人体受到的压强
D. 减小了人体受到的压力和压强
14.一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（）
A. 站着不动大声求救
B. 就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动
C. 赶快跑向岸边
D. 立即改成单脚站立大声求救
15.“结构与功能相适应是生物学的基本原理”如图所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是（）
A. B. C. D.
16.有两块相同的砖，如图所示放置在水平地面上，其中对地面的压强最大的是（）
A. B. C. D.
17.如图所示，能正确表示物体对斜面压力的示意图是（）
A. B. C. D.
18.下列生活中的实例，属于增大压强的是（）
A. 滑雪时，在脚上穿滑雪板
B. 软包装饮料的吸管有一端被削尖
C. 铁轨铺在枕木上
D. 推土机上安装的两条履带
19.一块长为L,质量分布均匀的木块A放在水平桌面上,木板A右端与桌边相齐(如图所示).在板的右端施一水平力F,使板A右端缓慢地离开桌边,在板A移动的过程中,下列说法正确的是( )
A.A对桌面的压强不变
B.A对桌面的压力不变
C.A对桌面的压力不断变小
D.A对桌面的压强不断变小
20.生产上用螺丝固定工件时，常在螺丝帽下面垫一个较大的垫圈如图所示，使用该垫圈的好
处是（）
A. 使螺帽旋得更紧
B. 减少螺帽对工件的压力
C. 减少螺帽对工件的压强
D. 装饰作用，使工件美观
21.冬天小华在“白鹭公园”结冰的湖面上玩耍时，不小心压破冰面掉进了冰窟窿，公园的工作人员需要接近冰窟窿去营救他，旁边一块有长．宽都差不多的木板，为了救人，应建议工作人员采取以下措施是（）
A. 立即跑向冰窟窿
B. 将木板铺在冰面上，从上面爬过去救人
C. 从冰面上爬过去救人
D. 从冰面上直接翻滚过去
22.关于压力与压强下列说法正确的是（）
A. 压力的大小总等于物体重力的大小
B. 压力的方向一定与受力面垂直
C. 物体的重力越大产生的压强越大
D. 底面积大的物体受到的压强一定小
23.下列事例中,为了增大压强的是( )
A. 书包带很宽
B. 铁轨铺在枕木上
C. 刀磨得很薄
D. 推土机安装履带
二、填空题
24.如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中，A对桌面的压力将______，A对桌面的压强将____________（填“变大”、“不变” 或“变小”）
25.质量为0.3kg的物体被10N的水平压力F压在竖直的墙上不动，如图所示，物体与墙壁之间的接触面积是0.01m2，则此时：墙壁受到的压力是_____N，压强是_______Pa，物体受到的摩擦力是______N．（g取10N/kg）
26.啄木鸟是通过_______________的方法来________压强的,从而能使它的嘴巴很容易插入树皮;骆驼具有宽大的脚掌,是通过______________的方法来________压强的,从而不会陷入沙中很深.
27.在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了如图所示的三个实验：比较甲图
______和乙图_____所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较_______乙和_______丙图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
28.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用________________的方法来增大压强；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_________________的方法来增大压强。
29.________物体表面上的力，叫压力。
压力的作用效果与______ 和______有关。
物理学上，把物体______上受到的压力叫压强。
公式是________，单位是______，符号是_______。
30.如图所示，A、B两个正方体，它们的边长之比为2：1，重力之比为4：3，先将B放在水平桌面上，再将A叠放在B的正上方，则A对B的压强与B对桌面的压强之比P A：P B_________。
31.啄木鸟的嘴比较尖，这对它的觅食很有好处：当啄木鸟用嘴敲击树木时，听到有空洞的声。