[生活]小学信息技术基础知识
【小学信息技术】部编版三年级信息技术上册必背课文重点内容
【小学信息技术】部编版三年级信息技术
上册必背课文重点内容
小学信息技术部编版三年级信息技术上册必背课文重点内容
1. 计算机的发明与运行原理：
- 计算机含义：包括硬件和软件，硬件是指计算机的物理部件，软件则是指计算机所需要的程序和数据。
- 计算机的功能：输入、处理、输出，以及控制。
- 计算机的运行原理：二进制系统、计算机是按照程序顺序执行。
2. 采集信息——数码相机：
- 数码相机含义：是数字技术与光学技术结合的产物。
- 数码相机的分类：依据像素数可分为数码相机、单反相机、
单电微型相机。
- 数码相机的特点：方便、快捷、质量高。
3. 信息发布——QQ空间：
- QQ空间的含义：是腾讯公司为用户提供的一个全新的社交网络平台。
- QQ空间的功能：在线交流、捕捉生活、记录成长、分享快乐、展示自我。
- QQ空间的优势：稳定、安全、绿色。
4. 信息查询——百度搜索：
- 百度搜索含义：是百度公司研发的基于自然语言处理技术的
搜索引擎平台。
- 百度搜索的特点：智能化、个性化、定制化。
- 百度搜索中的注意事项：精确搜索、筛选信息、防止侵权。
5. 信息储存与管理——U盘：
- U盘的含义：小型的便携式存储设备。
- U盘的特点：大容量、移动性、便捷性。
- 使用U盘需要注意的问题：格式化、数据备份、数据加密。
[生活]小学信息技术基础知识
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［生活］小学信息技术基础知识小学宿息技术基础知识一、基础知识与基本操作（一）信息我们身边充满各种各样的信息，并且每天都要接收大量的信息。
如:读书、听广播、看电视、、与家长、老师、同学谈话使我们获得了大量的信息。
此外，用口尝，用鼻闻，用手摸也能获得一些信息。
（二）信息处理我们随时在接受（输入）信息、处理信息和输出信息。
例如老师读宀0 Shi ge wen mingde Xiao xue sheng”，同学们通过耳朵，输入这些声音信息，从大脑的记忆中，知道这是“我是个文明的小学生”九个字，把这九个字写（输出）在纸上。
这就是一个信息的“输入一处理一输出”的过程。
（三）电脑是信息处理机物质、能量和宿息是三种a要资源。
轧钢机、缝纫机等是加工物质材料的机器;蒸汽机、发电机是转换能量的机器;电脑是处理信息的机器。
我们给电脑输入各种数据，经过电脑的处理，输出各种有用的信息。
（四）各种各样的计算机世界上第一台电子计算机于1946年2月诞生，它的名字叫埃尼亚克（ENIAC）, 学名是“电子数字积分计算机”。
它山18000多支电子管组成，重达30多吨。
它的运算速度是每秒5000次。
我国第一台电子il•算机诞生于1958年，运算速度是每秒3千次。
现在我们使用的电子计算机，体积小巧，运算速度却比埃尼亚克快了成干上万倍。
电子计算机有很多种，根据它的外观，可以分成微型机、便携式计算机和大型计算机等;根据计算机的用途可以分为专用计算机和通用计算机。
专用计算机一般用来处理一种数据;超级市场用的收款机，记考勤用的打卡机，以及比较流行的游戏机、学习机等都属于专用计算机。
专用il•算机只能做一件或儿件工作，而办公和家庭用的计算机基本都属于通用计算机。
U前家庭最常用的是多媒体通用计算机，它除了具备普通il•算机具有的文字处理、数据计算等功能外，还能够听音乐、看影碟、玩游戏和漫游网络等。
随着科技的进步，多媒体电脑的作用将越来越大。
（五）电脑的组成计算机系统山硬件和软件组成。
四年级下册信息技术课本基础知识点
四年级下册信息技术课本基础知识点
本文档旨在总结四年级下册信息技术课本的基础知识点，以便
学生和家长能够更好地掌握课程内容。
以下是该课本的主要知识点：
一、计算机基础知识
1. 了解计算机的基本组成部分，如显示器、键盘、鼠标等。
2. 研究如何启动和关闭计算机，并使用操作系统进行基本操作。
3. 了解计算机中常用的文件和文件夹的概念，能够进行文件的
创建、复制、删除和重命名等操作。
二、网络与互联网
1. 了解网络的基本概念，如局域网和广域网。
2. 研究使用浏览器访问网站，并能够通过搜索引擎进行信息检索。
三、多媒体应用
1. 研究使用文字处理软件编写和编辑文本。
2. 掌握如何使用图像处理软件进行简单的图片编辑和修饰。
3. 研究使用音频和视频编辑软件进行简单的剪辑和处理。
四、信息处理与管理
1. 研究如何使用电子表格软件进行简单的数据处理和统计。
2. 掌握数据库的基本概念，并研究如何使用数据库管理软件进行数据查询和管理。
五、算法思维与程序设计
1. 了解计算机编程的基本概念，如算法和程序。
2. 研究使用编程工具进行简单的图形化编程，并能够解决一些简单的问题。
六、信息安全与法律
1. 研究如何使用密码保护个人信息和账号安全。
2. 了解网络安全的重要性，并研究如何遵守网络安全的法律法规。
以上是四年级下册信息技术课本的基础知识点概述，希望能对学生的学习有所帮助。
人教版小学信息技术基础知识大全
人教版小学信息技术基础知识大全简介本文档旨在为小学生提供全面的信息技术基础知识。
通过研究这些知识，学生可以更好地理解和运用信息技术，提高他们在数字时代的竞争力。
信息技术的定义和作用信息技术是指通过电子设备和计算机系统来收集、存储、处理和传输信息的技术。
它在现代社会中起着至关重要的作用，可以帮助人们更高效地工作、研究和生活。
常用的电子设备和软件- 电子设备：包括计算机、平板电脑、智能手机等。
- 软件：包括操作系统、办公软件、浏览器、图像处理软件等。
基本的计算机操作学生需要掌握以下基本的计算机操作技能：- 打开和关闭计算机- 运行程序和应用程序- 创建、保存和编辑文件- 通过鼠标和键盘与计算机进行交互互联网的使用互联网是全球范围内的计算机网络，可以帮助人们获取和共享各种信息。
在使用互联网时，学生需要了解以下内容：- 上网搜索信息的方法和技巧- 安全上网的注意事项- 使用电子邮件和社交媒体进行沟通和交流网络安全和隐私保护在使用信息技术时，学生需要注意网络安全和隐私保护。
他们应该了解以下内容：- 创建强密码和定期更换密码- 不随意分享个人信息信息技术的应用领域信息技术在各个领域都有广泛的应用，例如：- 教育：利用信息技术改善教学和研究环境- 商业：使用信息技术提高生产效率和市场竞争力- 娱乐：通过电子游戏、在线视频等娱乐方式传播和消费信息结语通过研究和掌握这些信息技术基础知识，小学生可以在数字时代中更好地适应和发展。
希望本文档能够对他们的研究和成长提供帮助。
以上是《人教版小学信息技术基础知识大全》的内容概要。
更详细的内容，请参考相应的教材和课程安排。
小学一年级信息技术基础知识总结
小学一年级信息技术基础知识总结信息技术是现代社会不可或缺的一部分，而小学一年级正是孩子们接触信息技术的初步阶段。
在一年级学习信息技术的过程中，孩子们学习了许多基础知识。
本文将对小学一年级信息技术基础知识进行总结。
一、计算机的基本概念计算机是现代信息技术的核心工具。
在一年级的信息技术课程中，孩子们学习了计算机的基本概念。
他们了解到计算机是一种可以进行数据处理和存储的机器，并学习了计算机的主要组成部分，如：硬件和软件。
二、鼠标和键盘的使用在信息技术课程中，孩子们学会了使用鼠标和键盘。
他们了解到鼠标和键盘是计算机的输入设备，通过鼠标和键盘，他们可以向计算机输入指令和数据。
孩子们通过实践操作，掌握了基本的鼠标移动和点击技巧，以及键盘上的字母、数字和符号的按键方法。
三、操作系统和桌面在信息技术课程中，孩子们还学习了操作系统和桌面的基本概念。
他们了解到操作系统是一种控制计算机硬件和软件运行的软件系统，而桌面则是操作系统中用户与计算机进行交互的界面。
孩子们学会了在桌面上创建、打开和关闭文件夹，以及将文件和文件夹进行拖放和复制。
四、文本编辑和格式设置在一年级的信息技术课程中，孩子们开始接触文本编辑和格式设置。
他们学会了使用文本编辑器创建和编辑文本文档，并掌握了基本的字体、字号和颜色的格式设置方法。
通过练习，他们逐渐提高了文本编辑的能力。
五、多媒体和网络信息技术不仅仅局限于文字和数字的处理，还包括多媒体和网络。
在一年级的信息技术课程中，孩子们学习了多媒体的基本概念，如图像、声音和视频，并了解到互联网是全球计算机网络的简称。
他们通过观看图片和视频，了解到多媒体在日常生活中的应用，以及互联网的基本功能和用途。
六、安全和道德意识在信息技术的学习过程中，培养孩子们的安全和道德意识也是非常重要的。
孩子们学习了网络安全和个人隐私的保护方法，如不随意泄露个人信息和遵守网络礼仪等。
同时，他们也了解到信息技术的使用应该遵循道德规范，不进行非法和有害的行为。
小学六年级小升初信息技术知识点总结归纳大全
小学六年级小升初信息技术知识点总结归纳大全一、计算机基础知识1.什么是计算机？计算机是一种能够执行人类指令的智能机器，能够输入、输出、存储和处理数据。
2.计算机的组成计算机由硬件和软件组成。
硬件包括中央处理器（CPU）、存储设备、输入设备和输出设备。
软件包括系统软件和应用软件。
3.常见的计算机设备常见的计算机设备包括台式机、笔记本电脑、平板电脑和智能手机等。
4.计算机操作系统计算机操作系统是管理计算机硬件和软件资源的核心程序，常见的计算机操作系统有Windows和Mac OS等。
二、网络基础知识1.什么是网络？网络是连接全球计算机和与其相互通信的技术，它能够实现远程交流和资源共享。
2.计算机网络的组成计算机网络由客户端和服务器组成，客户端通过网络连接到服务器，获取网络资源。
3.互联网的组成互联网是由众多相互连通的计算机网络组成，共同构成一个全球性的网络。
三、信息安全基础知识1.什么是信息安全？信息安全是对计算机系统和通信系统中的信息进行保护的一种技术体系。
2.常见的信息安全威胁常见的信息安全威胁包括病毒、木马、网络钓鱼和黑客攻击等。
3.信息安全的防范措施信息安全的防范措施包括加密技术、防病毒软件、防火墙和网络安全审计等。
四、办公软件基础知识1.Microsoft WordMicrosoft Word是一种处理文字及制作文档的软件，常用于文字处理和排版操作。
2.Microsoft ExcelMicrosoft Excel是一种电子表格软件，常用于数据处理和分析。
3.Microsoft PowerPointMicrosoft PowerPoint是一种制作幻灯片演示文稿的软件，常用于演示和展示操作。
4.常用的办公软件常用的办公软件还包括WPS、Photoshop和Adobe Acrobat等。
五、编程基础知识1.什么是编程？编程是指将人的思想转化为计算机能够理解、执行的指令代码的过程。
2.流行的编程语言流行的编程语言包括Python、Java、C++和JavaScript等。
小学信息技术基础知识
小学信息技术基础知识信息技术在现代社会中扮演着重要的角色，对于小学生来说，掌握基础的信息技术知识不仅可以帮助他们更好地应对学习和生活中的需求，还能为他们未来的发展打下坚实的基础。
本文将从硬件设备、软件应用和网络安全三个方面，介绍一些小学生应掌握的信息技术基础知识。
一、硬件设备在小学信息技术基础知识中，了解一些常见的硬件设备是必要的。
首先是计算机，计算机是信息技术的核心工具，学生需要了解计算机的基本组成部分，如主机、显示器、键盘、鼠标等，并学会正确使用这些设备。
其次是打印机，打印机是输出设备，学生应该知道如何将电子文档打印出来，以便于日常学习和活动。
另外，还应了解一些其他的硬件设备，如投影仪、扫描仪等，在需要的时候能够正确地使用它们。
二、软件应用掌握一些常用的软件应用也是小学生的基本要求。
首先是文字处理软件，如Microsoft Word，学生应该能够使用文字处理软件来书写作文、制作简单的文档等。
其次是演示软件，如Microsoft PowerPoint，学生应该能够使用演示软件来做简单的幻灯片展示。
另外，学生还应该了解一些常见的浏览器和搜索引擎，以便于获取所需的信息。
除了以上的软件应用，小学生还应该了解一些媒体处理软件，如音频剪辑软件、图片编辑软件等。
这些软件能够帮助他们进行一些创意性的活动和任务。
三、网络安全随着互联网的普及，小学生也需要了解如何保障自己的网络安全。
首先是要教育他们正确使用互联网，避免随意点击不明链接、下载不安全的文件以及发布个人隐私信息等。
同时，他们还需要了解什么是网络欺凌和网络诈骗，并学会如何应对这些问题。
另外，小学生还应该了解密码的重要性，学会设置安全可靠的密码，并定期更换密码。
同时，还需要了解防病毒软件和防火墙的作用，以保护自己的电脑和个人信息的安全。
总结小学生掌握一些信息技术基础知识对他们来说非常重要，这不仅有助于他们更好地完成学习任务，还能提升生活效率和安全性。
通过了解硬件设备、软件应用和网络安全等方面的知识，小学生能够有效地利用信息技术，更好地适应现代社会的发展。
小学信息技术基础知识
小学信息技术基础知识信息技术已经成为现代社会不可或缺的一部分，而小学阶段正是孩子们形成基础知识的关键时期。
掌握信息技术的基础知识不仅可以增加孩子们的学习效率，还能培养他们的逻辑思维和创造力。
本文将介绍小学阶段的信息技术基础知识，以帮助孩子们更好地掌握这一重要领域。
首先，我们来介绍计算机硬件的基本概念。
计算机包括许多部件，其中最重要的是中央处理器（CPU）、内存、硬盘和显示器。
CPU是计算机的大脑，负责执行各种指令和处理数据；内存是计算机的临时存储空间，用于存放正在运行的程序和数据；硬盘是计算机的永久存储空间，用于保存软件和文件；显示器则用于显示计算机处理的图像和文字。
其次，我们了解操作系统的作用。
操作系统是计算机的核心软件，负责管理计算机的各种硬件和软件资源。
在小学阶段，孩子们常用的操作系统包括Windows和macOS。
通过学习操作系统的基本功能和操作方法，孩子们可以更好地利用计算机进行学习和娱乐。
接下来，我们来讨论网络和互联网的基本知识。
网络是指将多台计算机连接起来，使它们可以相互通信和共享资源。
互联网则是由全球范围内的计算机网络组成的，是现代信息社会的基础设施。
在小学阶段，孩子们需要了解常见的网络名词，如局域网、无线网络和宽带接入等，并学会安全使用互联网。
此外，我们还需要介绍常用的办公软件。
办公软件是用于处理文本、制作演示文稿和管理数据等办公任务的软件。
小学阶段，孩子们常用的办公软件包括Microsoft Office和Google Docs。
通过学习办公软件的基本功能和使用方法，孩子们可以提高文档处理和数据管理的能力。
最后，我们来谈谈信息安全和网络素养。
随着互联网的普及，信息安全问题越来越受到关注。
小学阶段，孩子们需要学习如何保护个人隐私，如何识别和防范网络威胁，以及如何使用网络资源进行合法的学习和娱乐。
培养良好的网络素养对孩子们的未来发展至关重要。
综上所述，小学阶段的信息技术基础知识涉及计算机硬件、操作系统、网络和互联网、办公软件、信息安全和网络素养等方面。
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[生活]小学信息技术基础知识小学信息技术基础知识一、基础知识与基本操作(一)信息我们身边充满各种各样的信息，并且每天都要接收大量的信息。
如:读书、听广播、看电视、、与家长、老师、同学谈话使我们获得了大量的信息。
此外，用口尝，用鼻闻，用手摸也能获得一些信息。
(二)信息处理我们随时在接受(输入)信息、处理信息和输出信息。
例如老师读:“wo shi ge wen mingde xiao xue sheng”，同学们通过耳朵，输入这些声音信息，从大脑的记忆中，知道这是“我是个文明的小学生”九个字，把这九个字写(输出)在纸上。
这就是一个信息的“输入——处理——输出”的过程。
(三)电脑是信息处理机物质、能量和信息是三种重要资源。
轧钢机、缝纫机等是加工物质材料的机器;蒸汽机、发电机是转换能量的机器;电脑是处理信息的机器。
我们给电脑输入各种数据，经过电脑的处理，输出各种有用的信息。
(四)各种各样的计算机世界上第一台电子计算机于1946年2月诞生，它的名字叫埃尼亚克(ENIAC)，学名是“电子数字积分计算机”。
它由18000多支电子管组成，重达30多吨。
它的运算速度是每秒5000次。
我国第一台电子计算机诞生于1958年，运算速度是每秒3千次。
现在我们使用的电子计算机，体积小巧，运算速度却比埃尼亚克快了成千上万倍。
电子计算机有很多种，根据它的外观，可以分成微型机、便携式计算机和大型计算机等;根据计算机的用途可以分为专用计算机和通用计算机。
专用计算机一般用来处理一种数据;超级市场用的收款机，记考勤用的打卡机，以及比较流行的游戏机、学习机等都属于专用计算机。
专用计算机只能做一件或几件工作，而办公和家庭用的计算机基本都属于通用计算机。
目前家庭最常用的是多媒体通用计算机，它除了具备普通计算机具有的文字处理、数据计算等功能外，还能够听音乐、看影碟、玩游戏和漫游网络等。
随着科技的进步，多媒体电脑的作用将越来越大。
(五)电脑的组成计算机系统由硬件和软件组成。
硬件是构成计算机的那些看得见摸得着的设备。
软件是计算机工作时需要的各种程序和数据。
从外观上看，一台计算机主要由主机、显示器、键盘、鼠标、打印机、存储设备等组成。
1.主机:主机是电脑的核心，由许多精密的电子器件组成。
它决定了电脑的运算速度和性能。
主机主要由中央处理器和内存储器两部分组成。
我们常常听说的“CPU”就是中央处理器。
CPU的型号通常决定了整个计算机的型号和基本性能。
2.显示器:显示器的样子很像电视机，它把电脑工作的结果显示给我们。
3.键盘:我们通过敲键的方式，指挥电脑工作。
4.鼠标:通过拖动鼠标和点按鼠标上的按键，指挥电脑工作。
常见的鼠标有双键鼠标和三键鼠标。
键盘和鼠标都是电脑的输入设备。
5.打印机:打印机是输出设备，它的作用是将输入的内容打印到纸上。
打印机可以打印文字，也可以打印图形。
根据打印的色彩，打印机可以分为黑白打印机和彩色打印机。
6.外存储器:外存储器通常有“软盘”、“硬盘”和“光盘”。
软盘是由一张圆形软磁片制成，外面套一个塑料外壳。
软盘插在软盘驱动器里进行工作。
很多人习惯把硬盘划分成两个或两个以上区域，分别用C:、D:、E:、F:……表示这些区。
这样，光盘盘符最后一个硬盘符号依次向后推，如硬盘划分至F盘，则光盘符号为G盘。
表示存储器存储容量大小的常用单位是KB、MB和GB。
1MB=1024KB;1GB=1024MB。
3英寸软盘存储容量一般是1.44MB，一般光盘存储容量为650MB，硬盘容量常为几GB,十几GB。
常用的内存有32MB、64MB、128MB、1GB 等。
以上硬件设备中，键盘、鼠标器是把信息传入计算机的设备，它们都叫做“输入设备”。
还有一些设备也属于输入设备。
例如:扫描仪——用来把图片、照片和文稿等按照原样输入到计算机中;话筒——连接在计算机上的话筒可以把各种声音输入到计算机中。
(六)软件为什么计算机可以处理文字、图像、动画和声音等多种多样形式的信息呢,简单地说，因为这些信息都可以按照一定的规则转变成数字，计算机对这些数字进行计算之后，再把计算结果转变成相应的文字、图像、动画和声音等形式输出，而怎样计算，则是按照人们编写的程序(软件)去做的。
人们常把软件比做计算机的“灵魂”。
只要把编好的程序输到计算机里，计算机就能认真地按照程序的要求自动地、连续地工作，直到完成任务。
根据软件所起作用的不同，可以粗分为两大类:一类是系统软件，另一类是应用软件。
应用软件是专门解决各种具体问题的软件。
例如:文字处理软件(如《WORD》)、图像处理软件(如《画图》软件、《金山画王》、《PHOTOSHOP》等)、网页制作软件(如《FrontPage》、《Dreamweaver》等)、音乐处理软件(如《WINAMP》等)、动画软件(如《Flash MX》、等)、WWW浏览软件(如《INTERNET EXPLORER》、《NETSCAPE COMMUNICATOR》等)、多媒体制作软件(如《AUTHORWARE》、《DIRECTOR》等)、压缩软件(如《ARJ》、《WINZIP》、《ZIPMAGIC》等)、辅助教学和游戏软件等。
在计算机中，如果没有系统软件，应用软件是不能工作的。
操作系统是一种系统软件，它是计算机的总管家，控制和管理硬件和软件的工作。
我们现在用得最多的操作系统是WINDOWS。
另外， DOS、UNIX、LINUX等也是操作系统。
软件是不是可以拿来就用呢,一般来说，操作系统是买计算机时就已经由厂家安装好的，而其他软件就要选择一下了。
和量体裁衣的道理一样，根据要解决的哪方面的问题和计算机的硬件条件来确定使用哪个软件。
对选好的软件，在使用之前，还要先了解一下这个软件是否需要安装。
需要安装的软件可运行它的安装程序。
安装程序一般名为setup.exe。
不需要安装的软件直接运行就可以了。
(七)信息安全与道德1.认真学习和执行《全国青少年网络文明公约》，培养良好的信息意识与信息道德:要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空2.计算机病毒1984年FredCohen通过反复实验验证了计算机病毒的传染性和真实存在性，并从此定名这种能够复制自身，并以其他程序为宿主的可执行的代码为计算机病毒。
病毒具有传染性、寄生性、潜伏性、可触发性、破坏性和衍生性，以及攻击的广泛性、快速性和隐蔽性等特点，而传染性是计算机病毒最根本的特征。
一台计算机一旦有了病毒，就会通过软盘、网络等途径不知不觉地传染给其他的计算机。
计算机病毒危害很大，必须采取有效措施防止计算机病毒的感染和发作。
防范计算机病毒的方法主要有两类:一类是使用抗病毒工具软件，另一类是用户采取安全使用措施。
抗病毒工具软件主要有三方面的功能:一是清除病毒，二是检测病毒，三是预防病毒。
采取安全的使用措施是指不随便使用来历不明的盘，不随便复制不知底细的文件，减少不必要的网上浏览，如需下载文件要有一定的防护措施等。
清除病毒一般使用反病毒软件(如KILL、KV、瑞星等)。
3.尊重知识产权，使用正版软件我们知道，编制计算机软件是要付出大量脑力劳动的，一个好的实用软件往往需要许多专业人员经过长期的辛勤劳动才能完成。
计算机软件与计算机硬件同样属于商品。
为了鼓励计算机软件的开发与应用，根据《中华人民共和国著作权法》的规定，国务院颁布了《计算机软件保护条例》，并于1991年10月1日起施行。
《条例》明确规定:未经软件著作权人的同意，复制其软件的行为是侵权行为，侵权者要承担相应的民事责任。
每个同学都应当争做遵纪守法的模范，使用正版软件，并积极劝阻违反《计算机软件保护条例》的不良行为。
(八)基本操作1.计算机的启动与关闭:开机应先打开计算机的显示器，再打开主机电源;关机的顺序正好相反。
2.鼠标的五种操作:指向、移动、单击、双击、拖动。
二、网络常识和应用(一)因特网是怎么回事把多台计算机与其他设备用通信线路连接在一起，就构成了计算机网络。
网络中的计算机可以共同享用网络内的设备和软件。
Internet(因特网)把各国的计算机连在了一起，是当今世界上最大的信息网。
它的用途很多，包括邮件收发、文件传输、信息查询、新闻发布、网络会议、网上购物、网上学校和网上看病等。
(二)怎样上网1.接入因特网的主要方式:接入因特网的方式主要有两种:通过专线入网和电话拨号入网。
普通个人计算机多数采用电话拨号入网。
2.电话拨号入网的条件和步骤:要拨号入网，首先要有一台计算机、一个调制解调器(MODEM)以及一部电话，并选定一个网络服务商申请入网帐号。
连接因特网还需要一套网络软件，目前常见的有Internet Explorer(简称IE)、Netscape Communicator等。
(三)因特网上信息的搜索、浏览和下载1.在WWW上浏览信息因特网上有许许多多的网站，每个网站都将自己的信息制作成很多网页。
网页中的首页(Home Page)提供了网站的主要信息，称之为网站的主页。
每个人都可以在网上发布自己的个人主页，向世界展示自己。
要想从网上查看对自己有用的内容，可以借助于浏览器。
在浏览器中输入要查看的网页的地址，可以到这个网站去浏览信息。
2.查询信息的方法:搜索引擎分类查询和关键字匹配查询。
3.获取网上信息:保存网页上文字和图片的内容;下载文件。
(四)电子邮件1.电子邮件的特点:普通邮件是写好信纸，再装入信封，通过邮局进行收发的。
电子邮件则是输入到计算机中，通过因特网的电子邮件服务器收发的。
电子邮件不但可以传送文字，还可以传送图形、图像、声音、动画和视频等多媒体文件。
电子邮件易于保存、收费低廉、方便快捷和全球畅通，这些特点使它成为因特网上最为普遍、最为重要的交流方式。
每个进入因特网的用户，都可以有电子信箱。
每个电子信箱都有确定的地址，称为E-mail地址。
2.收发电子邮件:设置账户信息—创建和发送电子邮件—查看“收件箱”、“未读邮件” —回复邮件、转发邮件。
(五)上网时要注意些什么计算机网络有时会遇到病毒攻击、黑客侵入、人为失误与自然危害等引起的损失和破坏，因此使用计算机网络时要特别注意安全。
常用的保护网络安全的措施有:加密、使用防病毒软件等等。
青少年一定要正确对待网络资源，做到讲求道德、明辨法理、遵纪守法。