行政管理概论电子教案02第二章
行政管理学概论教案

行政管理学概论教案第一章:行政管理的概念与特性1.1 教学目标让学生理解行政管理的定义与内涵使学生掌握行政管理的特点与功能培养学生对行政管理学科的兴趣与认识1.2 教学内容行政管理的基本概念行政管理的特性与功能行政管理学的发展历程1.3 教学方法讲授法:讲解行政管理的概念与特性案例分析法:分析经典行政管理案例,加深学生对行政管理的理解1.4 教学评估课堂讨论:让学生分享对行政管理的认识与理解第二章:行政环境与行政职能2.1 教学目标使学生了解行政环境的影响因素让学生掌握行政职能的内涵与分类培养学生对行政环境与职能关系的认识2.2 教学内容行政环境的概念与要素行政职能的分类与作用行政环境与行政职能的关系2.3 教学方法讲授法:讲解行政环境与行政职能的相关概念与理论小组讨论法:分组讨论行政环境与职能的关系,分享不同观点2.4 教学评估小组报告:评估学生对行政环境与职能关系的理解与分析能力第三章:行政组织与行政领导3.1 教学目标让学生理解行政组织的结构与运作使学生掌握行政领导的方式与技巧培养学生对行政组织与领导关系的认识3.2 教学内容行政组织的类型与结构行政领导的概念与方式行政组织与行政领导的关系3.3 教学方法讲授法:讲解行政组织的运作与行政领导的方式角色扮演法:模拟行政组织中的领导情境,培养学生的领导能力3.4 教学评估小组讨论:评估学生对行政组织与领导关系的理解与分析能力第四章:行政决策与行政伦理使学生了解行政决策的程序与方法让学生掌握行政伦理的原则与实践培养学生对行政决策与伦理关系的认识4.2 教学内容行政决策的步骤与技巧行政伦理的核心原则与案例行政决策与行政伦理的关系4.3 教学方法讲授法:讲解行政决策的程序与方法,介绍行政伦理的原则案例分析法:分析行政伦理案例,引导学生思考行政决策与伦理的关系4.4 教学评估小组讨论:评估学生对行政决策与伦理关系的理解与分析能力第五章:行政执行与行政监督5.1 教学目标让学生理解行政执行的过程与方法使学生掌握行政监督的机制与技巧培养学生对行政执行与监督关系的认识5.2 教学内容行政执行的基本步骤与技巧行政监督的类型与机制行政执行与行政监督的关系讲授法:讲解行政执行的步骤与技巧,介绍行政监督的机制小组讨论法:分组讨论行政执行与监督的关系,分享不同观点5.4 教学评估小组报告:评估学生对行政执行与监督关系的理解与分析能力第六章:行政管理流程与技术6.1 教学目标使学生了解行政管理流程的各个阶段让学生掌握现代行政管理技术的方法和应用培养学生对行政管理流程与技术结合的认识6.2 教学内容行政管理流程的规划与实施现代行政管理技术的方法,如信息技术、项目管理等行政管理流程与技术的整合与应用6.3 教学方法讲授法:讲解行政管理流程的各个阶段及其重要性实践教学法:通过案例分析和模拟实践,让学生掌握行政管理技术的方法和应用6.4 教学评估实践报告:评估学生对行政管理流程与技术应用的理解和操作能力第七章:公共政策分析与制定7.1 教学目标让学生理解公共政策的定义和类型使学生掌握公共政策分析和制定的方法和步骤培养学生对公共政策分析与制定过程的认识7.2 教学内容公共政策的定义、类型和制定过程公共政策分析和制定的方法和步骤公共政策分析与制定的实践案例7.3 教学方法讲授法:讲解公共政策的定义、类型和制定过程案例分析法:分析公共政策实践案例,让学生理解公共政策分析和制定的方法和步骤7.4 教学评估案例分析报告:评估学生对公共政策分析与制定过程的理解和分析能力第八章:公共资源管理与配置8.1 教学目标使学生了解公共资源管理的概念和原则让学生掌握公共资源配置的方法和技巧培养学生对公共资源管理与配置的认识8.2 教学内容公共资源管理的概念、原则和过程公共资源配置的方法和技巧公共资源管理与配置的实践案例8.3 教学方法讲授法:讲解公共资源管理的概念、原则和过程案例分析法:分析公共资源配置的实践案例,让学生理解公共资源配置的方法和技巧8.4 教学评估案例分析报告:评估学生对公共资源管理与配置的理解和分析能力第九章:行政法律关系与行政诉讼9.1 教学目标让学生理解行政法律关系的概念和特点使学生掌握行政诉讼的程序和法律规定培养学生对行政法律关系与行政诉讼的认识9.2 教学内容行政法律关系的概念、特点和类型行政诉讼的程序、法律规定和案例分析行政法律关系与行政诉讼的实践应用9.3 教学方法讲授法:讲解行政法律关系的概念、特点和类型案例分析法:分析行政诉讼的案例,让学生理解行政诉讼的程序和法律规定9.4 教学评估案例分析报告:评估学生对行政法律关系与行政诉讼的理解和分析能力第十章:行政改革与发展趋势10.1 教学目标使学生了解行政改革的动因和目标让学生掌握行政改革的方法和策略培养学生对行政发展趋势的认识10.2 教学内容行政改革的动因、目标和实践案例行政改革的方法和策略行政发展趋势的分析与预测10.3 教学方法讲授法:讲解行政改革的动因、目标和methods案例分析法:分析行政改革的实践案例,让学生理解行政改革的方法和策略10.4 教学评估案例分析报告:评估学生对行政改革与发展趋势的理解和分析能力重点和难点解析1. 行政管理的概念与特性:理解行政管理的定义与内涵,掌握行政管理的特点与功能。
教案(行政管理学)

第二章行政组织一、教学目的及要求:了解到行政组织的含义和类型,学习非正式组织的含义、成因和功能,掌握学习型政府的含义和内容。
二、教学重点和难点:重点:行政组织的含义和类型、非正式组织的含义、学习型组织的含义;难点:非正式组织的成因和功能、“学习型政府”理论的特征。
三、课时安排:2课时四、主要内容:美国管理学大师彼得*德鲁克曾经指出,当今社会是一个组织化的社会,在这个社会里,人们所赖以生存的一切都是以组织为基础,在组织内发生。
而在所有组织中,最引人注目的莫过于行政组织(我们所说的政府)。
研究行政组织,对于了解公共行政的规律、加强行政管理,具有重要的意义.(一)行政组织的含义1。
组织:该词汇来源于生物学中的“器官”,是指自成系统的具有特定功能的细胞结构。
后来演变为人的群体和集合体。
是指由为了达到共同的目的,通过权责分配和层次结构所构成的一个随环境变化而不断自我适应与调整的完整的有机体。
行政组织:为行使国家权力,管理公共事务,通过权责分配、层次结构、人员安排所构成的国家行政机关的完整体系,也就是人们所说的政府机关。
(1)物质要素:经费、设备、房屋。
(2)精神(形式)要素:组织成员行使权力的过程、领导方式、合作关系、职责划分及团体意识等.(3)环境要素:时间、地点、人物等条件.(4)目的要素:行政活动所要达到的任务和目标。
2。
行政组织的特性:(1)公共性。
行政活动的目的是为了实现公共利益。
(2)政治性。
行政组织作为国家机器的一部分(比如公安机关),与其他国家组织一起维护国家秩序、发展经济、促进社会进步等。
(3)执行性.对国家政策方针的执行。
(4)权威性。
法律授予行政权力,公民、法人和其他社会组织必须服从和执行.(5)法治性。
依法治理国家,承担法律责任。
3.行政组织的结构:(1)纵向结构.从中央到地方设有若干的层级,结构呈现金字塔型,这种上下层级关系有序的构成形式就是行政组织的纵向结构。
宏观上的划分:中央行政组织和地方政府行政组织微观上的划分:行政组织内部的工作层级关系.如我国的国务院内部职能分工,设有部、司(局)、处等三至四个层级.省级政府内部设有厅、处、科室等二到三个层级。
张国庆《行政管理学》课件word资料45页

《行政管理学概论》教案教案目录第一章:绪论第一节行政管理学概述行政管理学的演进第三节国家行政管理的基础第二章行政环境第一节行政环境概述第二节宏观行政环境的内容第三节当代中国行政环境的分析第三章:行政职能第一节行政职能概述第二节行政职能转变第三节中国政府职能的定位第四章行政权力第一节行政权力的概念第二节行政权力分配第三节行政权力行使的负效应及其克服第五章行政组织第一节行政组织概述第二节行政组织的结构与体制第二节我国的行政组织第六章行政领导第一节行政领导概述第二节行政领导的方式和类型第三节行政领导者和行政领导群体第四节行政领导的方法与艺术第七章人事行政第一节人事行政概述第二节现代人事行政制度:国家公务员制度第三节现代人事行政的分类管理第四节我国公务员制度第五节现代人事行政的更新机制:考任、退休与培训第六节现代人事行政的激励——保健机制第七节现代人事行政的行为调控机制第八章行政决策第一节行政决策概述第二节行政决策的程序与方法第三节行政决策体制第九章行政执行第一节行政执行概述第二节行政指挥第三节行政沟通第四节行政控制第五节行政协调第十章行政监督第一节行政监督概述第二节行政机关内部监督第三节行政机关外部监督第十一章行政方法第一节行政方法概述第二节行政管理的主要手段第三节传统行政方法第四节行政技术方法第十二章行政效率第一节行政效率概述第二节提高行政效率的途径授课方法:课堂讲授、案例讨论第十三章机关管理第一节机关管理概述第二节行政机关管理的主要内容第十四章行政改革第一节行政改革概述第二节国外行政改革的理论与实践参考教材:1、《行政管理学》(第二版),夏书章,中山大学出版社,2019年2、《行政管理学概论》(第二版),张国庆,北京大学出版社,2000年3、《公共管理学》,张成福、党秀云,中国人民大学出版社,2019年4、《公共事务的治理之道》,[美]埃利诺·奥斯特罗姆,上海三联书店,2000年5.《政府未来的治理模式》,[美]B·盖伊·彼得斯,中国人民大学出版社,2019年6、《公共行政学:管理、政治和法律的途径》,[美]戴维·H·罗森布罗姆、罗伯特·S·克拉夫丘克,中国人民大学出版社,2019年教案纲要本教案以张国庆主编的《行政管理学概论》(2000年8月第二版)为基本参照教材,但在结构上作了稍许调整,主要是合并和增补了个别章节和问题;也适当参考了其他教材。
行政管理学概论课程设计

行政管理学概论课程设计一、课程背景《行政管理学概论》是理论极其丰富而又十分重要的一门课程。
行政管理学在学科体系上属于公共管理学科,是研究公共行政组织运作的规律和原则的,是系统地研究行政管理过程、行政管理组织和行政管理机制以及行政管理制度的学科。
本课程为行政管理学领域的入门课程,是学生们入门公共管理学科的重要一环。
二、课程目标通过本课程的学习,学生将会了解到如下知识:1.行政管理学的基本概念、理论基础和研究方法。
2.行政管理组织与管理过程的相关研究领域和内容。
3.行政管理制度与公共政策的关系、公共服务的范畴和性质、公共管理的目标和职责。
4.政府运作模式、政治体制与公共管理的关系。
三、课程设计课程大纲本课程的大纲如下:•第一章:行政管理学概述•第二章:行政管理的理论基础•第三章:行政管理组织与管理过程•第四章:行政管理制度与公共政策•第五章:公共服务的范畴和性质•第六章:政府运作模式和政治体制课程教学方法1.定期召开小组讨论会,讨论课程内容和学生的实际问题。
2.鼓励和组织学生进行课堂研究和个人学习,了解相关行政组织和管理制度。
3.采用问题和案例教学法,将几个学生分组,由老师提出问题,让每个小组就问题分别提出自己的分析和解决方案,并在班级中进行演讲或讨论。
课程实践项目对于本门课程的实践项目,我们提出了以下的建议:1.调研当地的行政管理情况。
这是最简单的一种实践项目,我们可以通过调查问卷等方式,了解当地行政机构的基本构成、基本职责等情况。
2.设计一个行政机制。
每个小组负责一个部门或机构,对其进行评估并提出完善其行政机制的方案。
推动向向政府部门提交完善方案。
3.模拟政府做出一个重大决策。
由老师设置案例,学生分小组扮演市政警察局局长、市长的角色,为一项重要决策做出决策。
课程评估对于本门课程的评估方式,我们主要采用以下几种方式:1.课堂表现分数。
学生在课堂研究、辩论等表现将被计入分数。
2.实践项目报告。
针对实践项目,学生需要完成相应的报告并提交。
行政管理概论教学课件02第二章

第一节 政府职能概述
二、政府职能体系
(二)政府运用职能
1.决策职能 2.组织职能 3.协调职能 4.控制职能
第二章 政府职能
第一节 政府职能概述
二、政府职能体系
(三)政府层次职能
1.中央政府专有职能 2.地方政府专有职能 3.中央政府与地方政府共同具备的职能
第二章 政府职能
第一节 政府职能概述
三、研究政府职能的意义
第二章 政府职能
人在岗位有其岗位职责,政府该干什么就是其职能。 政府职能体现国家行政管理的本质要求,是国家行政活动 的前提和依据。政府和工作人员认真履行职责和不负责任, 会产生截然不同的社会效果。西方资本主义国家,政府经 历了“守夜人”和“政府主宰”等不同的阶段后,更加重 视政府职能的宏观调控和公共事务的管理。改革开放后, 中国政府转变职能,权责体系更加明晰,职能作用的发挥 进一步合理化、科学化和制度化。
第二章 政府职能
本章小结
政府职能是政府的基本功能和作用的发挥。职能的 科学合理设定是行政机构设置的前提。政府职能作用的 发挥,事关国家经济建设。中国实现政府职能转换,必 须解决好政府与市场、政府与企业、政府与资产、政府 与社会等方面的关系,找准最佳契合点。加强政府宏观 调职能,充分发挥市场配置资源和调节经济的作用,保 持社会和谐和可持续发展
第二章 政府职能
本章框架图
政府职能概述
政府职能
资本主义国家 政府职能演变
中国政府职能 的转变
政府职能的含义和特点 政府职能体系
研究政府职能的意义 自然经济状态下的政府职能 自由资本主义时期政府职能 垄断资本主义时期政府职能 当代资本主义国家政府职能
政府职能转变的必然性 政府职能转变的基本内容 政府职能转变对政府工作要求
行政管理理论教材

行政管理理论教材第一章:行政管理概述1.1 行政管理的基本概念行政管理是指政府或组织内部对人力、财力、物力和信息资产进行计划、组织、指挥、协调、控制和评估的活动。
它是管理学中的一个重要分支,是社会组织和政府组织中的核心活动之一。
1.2 行政管理的演变行政管理的演变过程反映了人类社会的发展历程。
从最初的部落制度到现代的国家和组织,行政管理不断发展和完善,从简单的行政活动逐步转变为科学的管理理论和实践。
1.3 行政管理的特征行政管理具有目的性、科学性、多样性和复杂性等特征。
在不同的组织和环境中,行政管理也呈现出不同的特征和形式。
1.4 行政管理的基本原理行政管理的基本原理包括目标原则、合作原则、效率原则、透明原则和责任原则等。
这些原则在实践中都具有重要的指导意义。
第二章:行政管理的基本理论2.1 组织管理理论组织管理理论包括传统管理理论、人性化管理理论、系统管理理论和危机管理理论等。
这些理论为行政管理提供了不同的思路和方法。
2.2 领导管理理论领导管理理论是行政管理的重要组成部分,包括权变领导理论、情境领导理论和特质领导理论等。
领导者对组织和个人的影响具有决定性的作用。
2.3 绩效管理理论绩效管理理论是衡量行政管理效果和结果的重要方法。
包括绩效评估、激励机制和绩效改进等内容。
2.4 民主管理理论民主管理理论强调组织内部的民主参与和决策,包括民主领导、民主管理和民主治理等方面。
第三章:行政管理的实施方法3.1 计划管理方法计划管理是行政管理的重要手段,包括长期计划、年度计划和项目计划等。
它是组织达成目标的关键。
3.2 组织管理方法组织管理是行政管理的核心内容,包括组织结构设计、人力资源管理和流程管理等。
它直接影响到组织的效率和效果。
3.3 领导管理方法领导管理是组织中的核心活动,包括领导者的培养、激励和沟通等。
领导者的作用对组织的发展和稳定具有重要的作用。
3.4 控制管理方法控制管理是保证行政管理正常运转的重要手段,包括内部控制、风险管理和绩效评估等。
张国庆《行政管理学概论》

行政管理学概论张国庆教案目录第一章绪论一、行政管理学的概念、研究对象、学科目的二、行政管理学的研究范畴、研究方法三、行政管理学的学科特点及与相关学科的关系四、现代行政现象与现代行政精神五、行政管理学的演进六、我国行政管理学的历史与现状七、国家行政管理的基础第二章行政职能一、现代政府行政职能问题的由来与发展二、政府职能的涵义三、政府职能的构成第三章行政权力一、行政权力的概念二、行政权力的分配三、行政授权四、行政权力行使五、行政权力的发展和演变第四章行政组织一、行政组织概述二、组织目标三、组织结构四、组织原则五、组织环境六、组织变革第五章人事行政一、人事行政概述二、现代人事行政制度:国家公务员制度三、我国公务员制度四、现代人事行政中的职位分类五、现代人事行政的更新机制六、现代人事行政的激励—保健机制七、现代人事行政的行为调控机制第六章行政领导一、行政领导概述二、行政领导的方式和类型三、行政领导者四、行政领导艺术五、行政领导的群体结构第七章行政决策一、行政决策概述二、行政决策体制三、行政决策过程四、行政决策的原则和方法(增补)第八章行政实施一、行政实施概述二、行政指挥三、行政沟通四、行政控制五、行政协调第九章行政方法一、行政程序二、行政计划三、行政基本方法四、行政技术第十章行政效率一、行政效率概述二、行政效率研究的历史与现状三、绩效评估的作用和意义四、公共部门绩效评估的实践五、行政效率测定的方法与技术六、如何提高行政效率(增补)第十一章机关管理一、机关管理概述二、机关环境管理三、机关物材管理四、机关文书管理五、机关档案管理六、机关日常工作制度和后勤管理第十二章公共财政一、公共财政的职能与国家预算二、公共财政支出三、公共财政收入四、公共财政政策第十三章行政行为一、行政行为概述二、行政行为的基本方式三、行政行为的功能第十四章法制行政一、法制行政概述二、行政监督中南大学政治与行政管理学院游击精英校对QQ:4218154三、法制监督四、社会监督第十五章行政责任一、行政责任概述二、行政责任的基本范畴三、行政责任的确定第十六章行政伦理一、行政伦理概述二、行政伦理的结构与功能三、行政伦理制度化第十七章行政改革(增补)一、行政改革概述二、当代国外政府行政改革概况及发展趋势三、中国行政改革的回顾与反思参考书目行政管理学概论(教案纲要)本教案以张国庆主编的《行政管理学概论》(2000年8月第二版)为基本参照教材,但在结构上作了稍许调整,主要是合并和增补了个别章节和问题;也适当参考了其他教材。
《行政管理学》教案(高教版)

《行政管理学》教案第一章绪论行政管理学,又称行政学、公共行政学,是一门研究国家行政管理活动及其规律的学科。
第一节行政管理学的研究对象及主要内容一、行政的涵义其英文名称为Public Administration或简称Administration,来自拉丁文的Administratre。
国内外学者对行政涵义的解释和分析1、从三权分立的角度来看:(法国)孟德斯鸠:立法、行政、司法2、从政治与行政的分离及不同功能的角度古德诺美国《政治与行政》明确提出政治与行政两分法3、从管理功能的角度(美国)怀特《行政学导论》:行政乃是为完成某种目的时,对许多人所作的指挥、协调、和控制。
(美国)费富纳《行政学》:行政就是由一些人的协调的努力,使政府的工作得以做成。
4、从综合的角度,全面概述行政(台湾)吴挽澜《行政学新论》:行政是化政令为具体行为的一种过程。
5、科学理解行政的含义①行政与国家:主体是国家行政机关及其工作人员,客体是国家事务,基础是国家权力。
②行政与管理:国家行政机关对国家各种事务所进行的管理。
③行政与法律:凭借国家法定权利,依法管理国家事务。
行政是国家行政机关依据国家法律和运用国家法定的权力,为实现国家的社会目标和统治阶级的利益,对国家和社会事务所进行的一系列组织和管理活动。
二、行政管理学的研究对象1、政府内部事务管理,完善国家组织,维护和发展国家利益,经济、文化、教育、科技、卫生等社会事务,具有广泛性、复杂性、综合性。
2、行政管理学的研究对象是行政现象,它是研究行政现象和行政过程内在的本质联系的科学。
三、行政管理学的主要内容(美国)怀特《行政学导论》:1、行政管理的权力主体:这是一个从权力到职能到组织到领导的有机系统。
2、行政管理的过程和内容:包括行政决策、人事行政、财务行政、机关行政、行政监督等主要环节。
3、行政效率和行政改革:提高效率是出发点和归宿,推行行政改革是途径。
第二节行政管理学的产生和发展一、行政管理学的产生1、起源于美国,产生于19世纪末20世纪初自由资本主义向垄断资本主义过渡时期。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第二章政府职能学习目标知识目标:●了解政府职能的基本概念●知道政府职能体系●了解资本主义国家政府职能的历史演变能力目标:●理解研究政府职能的意义●掌握政府职能的作用●关注中国政府职能转变的实际并提出相关建议人在岗位有其岗位职责,政府该干什么就是其职能。
政府职能体现国家行政管理的本质要求,是国家行政活动的前提和依据。
政府和工作人员认真履行职责和不负责任,会产生截然不同的社会效果。
西方资本主义国家,政府经历了“守夜人”和“政府主宰”等不同的阶段后,更加重视政府职能的宏观调控和公共事务的管理。
改革开放后,中国政府转变职能,权责体系更加明晰,职能作用的发挥进一步合理化、科学化和制度化。
第一节政府职能概述一、政府职能的含义和特点(一)政府职能的含义政府职能是指政府为实现国家利益和满足社会发展需要而负有的基本职责和所发挥的功能,主要涉及政府管什么、怎么管,发挥什么作用的问题。
政府职能与立法职能、司法职能共同构成国家职能体系,是国家职能的重要组成部分。
【相关链接】著名经济理论学家谈政府职能亚当·斯密在《国民财富的性质和原因的研究》中提出三种义务:“君主的义务,首先在保护本国社会的安全,使之不受其他独立社会的暴行与侵略,……君主的第二个义务,为保护人民不使社会中任何人受其他人的欺侮和压迫,换言之,就是建立一个严正的司法行政机构,……君主或国家的第三种义务就是建立并维持某些公共机关和公共工程。
”公共选择理论创始人詹姆斯·布坎南在《自由、市场和国家——80年代的政治经济学》中认为,政府的职能可以分为三个层次:①执行现行法律的那些行动;②包括现行法律范围内的集体行动的那些行动;③包括改变法律本身和现行成套法律规定的那些活动。
台湾行政管理学家张金鉴认为,政府职能大体上可以分为六种:①维护职能,即维护国家法典和制度的职能。
主要通过制定得到社会公众较为普遍认同的国家典章法令,建立、确定和巩固国家的政治意识形态、国家的基本社会制度、国家的基本价值范畴、国家的法统。
②保卫职能,即保卫国家和民族独立,保卫公民生命、财产和公民权利,维护社会秩序的职能。
③扶助职能,即扶助各界公民、公民团体、工商组织均衡发展,扶助弱者生存的职能。
④管制职能,即管制社会行为主体与国家公共权力主体的社会行为的职能。
⑤服务职能,即通过兴办各类公共事业,直接造福于国民的职能。
⑥发展职能,即运用各种可能的方式启发、诱导创新的意图和积极性,促动、推进发展和进步的行为的职能。
(二)政府职能的特点各国政府都要管理国家事务和社会公共事务并进行决策。
从这点上说无论社会主义国家还是资本主义国家的政府所履行的职能均具备共同性、动态性和多样性的特点。
各国历史文化和地理位置不同,政府职能同时存在着差异性。
1.政府职能的共同性政府职能的共同性体现在对国家和社会公共事务的管理上。
政府要履行保卫国家安全,搞好外交,发展经济,修建铁路和机场等公共交通设施,管理好城市的供水、供气和供电等公共事宜。
无论在什么政治制度下,中国政府要管,美国和英国政府也要管。
政府对国家和社会公共事务进行管理,提供必要的公共服务和产品,是各国政府相同的一项重要职能。
2.政府职能动态性政府职能不是静止的,是随着行政环境变化而发生变化的动态过程。
随着国家社会的发展变化,随着时间地点的不同,政府职能会有所不同,表现为国家内部不同的历史发展阶段,政府职能的范围和管理方式会有所不同。
同时,随着国际社会的发展变化,一国政府的职能也会随着国际环境的变化而发生变化。
3.政府职能的多样性政府管理的事务范围涉及国家和社会生活的各个方面,政府职能必然具有多样性。
从行政管理的基本内容看,政治、经济、文化和社会都是政府职能范围;从行政管理的发展过程看,又是一个决策、组织、协调、控制和监督的不断变化过程;从政府组织体系层级看又可分为中央职能、地方职能和中央与地方共有职能等。
4.政府职能的差异性政府职能的差异性主要表现在职能的阶级属性上。
在社会主义国家,政府职能从属于无产阶级,实行人民民主专政。
中国政府是国家权力机关的执行机关,政府职能由国家权力机关赋予并执行全国人民代表大会的决定和决议。
在资本主义国家,政府职能从属于资产阶级。
在职能范围和职能侧重点上,国家和民族历史、文化、政治制度的差异同样决定着政府职能的范畴和模式不同。
二、政府职能体系政府职能是一个综合体系可分为三个方面:基本职能体系;运行职能体系;层级职能体系。
(一)政府基本职能政府基本职能依据政府管理事务的性质划分为:政治职能、经济职能、文化职能和社会管理职能,这是最普遍的一种政府职能分类法。
1.政治职能政治职能是指政府在国家和社会中所起的政治作用,其核心在于维护国家统治阶级的利益,对外保护国家安全,对内维持社会秩序。
政治职能具有强制性和防御性,是政府的最基本职能。
政治职能主要有:民主政治建设职能;军事保卫职能;外交职能;治安职能等。
2.经济职能经济职能是指政府为了国家经济的稳定和发展,建立经济制度并对社会经济生活进行管理的职能,这是政府的一项重要职能。
经济职能主要有:经济立法职能;宏观调控职能;提供公共产品和服务职能;市场监管职能等。
【相关链接】著名经济学家萨缪尔森谈政府经济职能保罗·萨缪尔森在《经济学》中指出:“经济学本质上是一门发展的科学,它的变化反映了社会经济趋势的变化。
”这说明任何一种经济思想,在其经济时代占据统治性地位,都与其经济发展的大背景密切联系。
萨缪尔森认为现代政府的经济职能主要有四项:提高经济效率;改善收入分配;通过宏观经济政策稳定经济;执行国际经济政策。
3.文化职能文化职能是指政府为满足公民日益增长的文化生活的需要,依法对文化事业所实施的管理。
文化职能主要有:发展科学技术;发展教育事业;发展文化事业;发展卫生体育事业等。
4.社会职能社会服务职能是指政府为社会提供各种服务和搞好社会保障。
这类事务带有社会公共服务性质不能由市场任意主导,必须由政府加以引导控制和管理。
社会服务职能主要包括:维持社会秩序,保证人身安全和私人财产安全;确保社会公平分配;保护环境;提供社会保障等。
(二)政府运行职能政府运行职能是指按照行政管理运行程序划分的政府职能,主要包括决策职能和执行职能。
政府对国家和社会事务进行管理主要是通过公共政策的制定和公共政策的实施来实现。
这个完成的过程就表现为一个如“齿轮啮合”的动态运行程序,运行职能包括四个环节:决策、组织、协调、控制,在整个职能动态运行中实施全程监督。
1.决策职能决策职能是指政府为实现一定的行政管理目标,针对一定时期的某一问题而进行的调查预测、拟订方案、评估优选、拍板定案等行为过程,是行政管理过程的首要职能,也是最基本最重要的职能。
决策是要确定行政管理的目标、任务及实现目标的具体程序、步骤和方法,如果决策失误,再好的执行过程也会导致根本性的失败。
2.组织职能组织职能是指政府机构和工作人员把制定的计划方案付诸实施的活动过程,包括设置机构、配备人员和构建权责体系等。
一般情况下有两种情形:一是根据新任务的需要重新设置专门机构,配备人员组织完成任务;二是利用现有职能机构和人员,承担起决策方案的实施任务。
3.协调职能协调职能是指在完成目标和任务的过程中,行政领导者或者履行管理职责的人员采取有效措施,加强内部组织机构各个环节、各类人员及其与公众之间的沟通,确保组织目标的实现。
协调职能主要包括:协调个人利益与组织目标的一致性;加强信息沟通,创造内部和谐环境;协调行政组织与其他社会组织和公众的关系。
4.控制职能控制职能主要是指通过建立信息反馈和绩效评估机制,按照任务完成标准进行监督检查并纠正方案执行中的偏差。
控制职能主要包括:控制标准;控制责任体系;信息渠道;调节手段和监督检查等。
(三)政府层级职能政府组织为金字塔型结构,职能在政府层级间遵循“属地”原则又会有所不同,主要体现在中央政府和地方政府之间的全局与局部的职能划分。
1.中央政府专有职能主要是国家事务和全国性公共事务,如国防、外交、宏观调控、货币发行和全国性基础设施建设等。
2.地方政府专有职能主要是管理地方性公共事务,负责本辖区经济和社会发展,提供地方公共服务和征收地方赋税等。
3.中央政府与地方政府共同具备的职能有些涉及国家整体利益的公共事务,因为地缘或者其他原因由地方政府具体实施更为有效,这样的事宜就由中央政府和地方政府共同承担。
三、研究政府职能的意义(一)政府职能是政府科学行政的前提和基础政府要科学的认识和把握行政管理规律,首先必须明确政府应该承担和履行什么样的职能,了解应该该管什么,不该管什么,以及应该管到什么程度情况下才能实现社会和经济效益最大化。
在行政管理实践中,由于政府体系数量庞大、职能种类繁多、隶属与互不隶属交错往往会造成政府职能错位、越位和不到位。
即使象美国这样市场经济高度发达的国家,有时也会发生由于政府职能发挥不当导致公共行政的低效率。
因此,在国际竞争日趋激烈的情况下,政府如何做到科学行政,必须认真研究该干什么和怎么干,才能科学有效的行使行政权力。
(二)政府职能是行政组织机构设置的重要依据政府职能是行政组织机构设置的依据。
行政组织是政府职能的物质载体,政府职能要想有效发挥作用必须通过政府组织来实现,而政府职能状况又决定了政府机构设置的规模、层次和运行方式。
因此,科学地认识和确定政府职能,对于建立合理的行政组织体系具有重要的指导意义。
如果职能确立科学合理、职能划分权责明晰就可以避免行政组织的滥设、机构重叠和职权交叉等弊端。
政府职能同样也是行政组织改革的依据和关键,行政组织的变革首先必需确定政府职能的增减分合,再根据职能建立相应的组织机构。
【课堂讨论】政府组建商务部“统一”商品流通领域2003年3月25日,中华人民共和国商务部挂牌。
商务部是根据国务院机构改革方案,由国家经济贸易委员会和对外贸易经济合作部组合而成的部门。
商贸部组建之前,原来的国内贸易和对外贸易以及反倾销反补贴工作分别由国家经贸委和外经贸部管理;产品的进出口工作,分别由国家计委、国家经贸委和外经贸部负责。
这种分割管理体制不能适应加入世贸组织新形势的需要,不利于建立和健全统一、开放、竞争、有序的现代市场体系。
经国务院批准,组建新的商务部作为主管国内外贸易和国际经济合作的部门,其主要职责是:研究拟定规范市场运行和流通秩序的政策法规,促进市场体系的建立和完善,深化流通体制改革,监测分析市场运行和商品供求状况,组织开展国际经济合作,负责组织协调反倾销、反补贴的有关事宜和组织产业损害调查等。
商贸部成立后,结束了内外贸分割、国内外市场分割和进出口配额分割的管理体制。
♥国务院为什么要批准组建商务部?♥谈谈行政组织机构设置和政府职能间的关系?(三)政府职能是制约行政效率的关键因素政府职能配置合理,实施效果好行政效率就高,反之行政效率就会降低。