教师的奉献精神
教师五种精神
双鸭山农场小学倡导教师“五种精神”之诠释一、“五种精神”的内容1、不计得失的奉献精神2、认真执教的敬业精神3、爱生如子的园丁精神4、不甘人后的拼搏精神5、终身从教的献身精神二、“五种精神”的内涵1、不计得失的奉献精神。
不计得失是奉献精神的最好体现。
奉献是教师的天职，是职业赋予教师的责任，是教师之魂。
奉献也是一种实实在在的行动。
教师的奉献精神就是立足岗位奉献专业知识，奉献母亲般的爱，奉献自身素质与修养，奉献青春和时间。
为了学校的发展、学生的成长做一个无悔的奉献者。
2、认真执教的敬业精神。
认真执教是敬业精神的最好体现。
敬业就是尊重、热爱、做好自己的职业。
敬业是时代的要求，也是职业的要求。
教师的敬业精神就是用渊博知识武装学生，用人格魅力感染学生，用青春理想激励学生，用榜样力量带动学生，做到爱校爱教，严格遵守《中小学教师职业道德规范》；精通业务，努力提高自身素质；认真负责，做好每一项工作。
3、爱生如子的园丁精神。
爱生如子是园丁精神的最好体现。
园丁精神就是尽职尽责地教育学生，哺育他们茁壮成长。
园丁精神的核心就是爱，对每一名学生都充满关爱之情，教育学生健康成长；教育学生团结友爱，增强其社会意识，培养相互责任感；选择适合学生的学习方法，指导他们去思考，去探索，去交流；努力提高教学效率，尽量缩短学习时间，培养和提高他们各方面的能力，使每一名学生都能在健康快乐的学习生活环境中成长成材。
4、不甘人后是拼搏精神的最好体现。
拼搏精神是指在一定的理想、信念驱使下，人的拼命争取、全力搏斗的意志品质。
教师要发扬拼搏精神，就是要自强不息，奋发向上，敢为人先，敢争一流，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平，积极参加校本研修活动，不断实践，不断总结，不断提高，最大限度地发挥自己的智慧和能力，努力提高教育教学质量。
5、终身从教的献身精神。
终身从教是献身精神的最好体现。
所谓献身精神就是忠诚党和人民的教育事业，把教师工作当作终身事业，并为之努力奋斗，甘为平凡，终生无悔。
教师奉献精神
教师奉献精神教师奉献精神教师，是一种特殊的职业，其最基本的职责是传授知识、培养学生。
同时，教师也承担着德育、智育、体育等多方面的责任，这种特殊的职业也需要一种特殊的精神——教师奉献精神。
教师奉献精神指的是教师为了学生的成长而付出的精神和物质的贡献。
这种奉献精神不仅仅体现在教师的工作中，更体现在他们的日常生活中。
由于教师的岗位是一个特殊的职业，教师需要以付出来回报，教师们为此不惜付出自己的时间、金钱和精力。
他们用爱、耐心、信任和责任感去抚慰学生内心受伤的部分，用自己的经验、知识、智慧去开启学生的心灵天空。
由教师奉献出来的这份爱和热情是无价的，永远无法用金钱来衡量。
教师在教育上的奉献是显而易见的。
首先，教师们以学生为中心，用心去做好每一堂课的备课工作，不断完善自己的授课技能，让每一位学生都能得到全面的学习。
其次，在课堂上，教师用生动形象的讲解方式和亲切融洽的教学氛围，打破了传统的教育模式。
他们以自己的职业素质和态度，更好地培养和引领学生走向成长和自立，为学生的未来奠定了良好的基础。
除了日常的教育工作，教师们还承担着学生心理辅导、家访和学生管理等方面的工作。
在日常的教育工作中，面对各种不同性格、不同性别的学生，教师们需要了解他们的情况，去探究每个学生内心的世界。
在面对学生们的问题时，以耐心、宽容、关注和理解对待，给予学生支持和引导，让学生感受到自己并没有被漠视和忽略。
通过为学生谋求最好的前途和方向，教师们在学生的成长历程中扮演了重要的角色。
教师奉献精神不仅仅是躺在教育工作中，他们的奉献还体现在日常生活的各个方面。
例如，在每年的开学、期中、期末考试期间，教师们需要利用自己的业余时间准备试卷和考试，甚至要牺牲自己的节假日。
在课程生涯的结束时，他们要写毕业留言，用自己的温馨话语清晰地表达对学生们的祝福和鼓励。
在学生遇到紧急情况时，教师们毫不犹豫地站了出来，为学生提供物质上的帮助，教师们这份无私的奉献精神令人感到敬佩和感动。
感恩奉献教师师德的精神品质
感恩奉献教师师德的精神品质教师，是社会中一群默默奉献、无私付出的人。
他们用自己的智慧和能力，培养和照顾着一代又一代的学生，为社会的进步和发展做出了巨大的贡献。
教师的奉献精神和师德品质是教育事业的中坚力量，让我们一起深入探讨。
一、无私奉献教师作为人类灵魂的工程师，肩负着培养学生的重任。
他们毫不保留地将自己的知识、经验和智慧传授给学生，无私奉献。
在辅导学生学习、解答疑惑的时候，教师毫不吝啬自己的时间和精力，尽最大的努力帮助每个学生。
他们甚至常常加班、加点，为学生们提供更多的辅导和指导。
这种无私奉献的精神是教师师德的核心。
二、言传身教教师是学生成长道路上的引导者和榜样。
他们通过自己的言行来影响和塑造学生。
教师具有高尚的情操和行为规范，时刻以身作则，以良好的道德品质和行为示范引导学生。
他们注重培养学生的品德修养、行为习惯等方面，努力塑造学生的正确价值观和道德观念。
这种言传身教的方式，不仅使学生受益终生，也起到了教育的潜移默化的作用。
三、关爱与照顾教师承担着培养学生全面发展的责任，他们不仅要教会学生知识，更要关心学生的成长与发展。
教师关注每个学生的特点和需求，针对不同学生的个性和状况，制定个性化的教育方案，帮助学生充分发挥潜力。
除了教学上，教师还会耐心倾听学生的烦恼和困惑，给予适当的建议和帮助。
他们像大家长一样关爱着学生，照顾着他们的身心健康。
四、追求专业成长教师作为知识的传播者和学习的引领者，需要时刻保持自己的专业素养和知识水平。
他们积极参加培训和学术交流，不断更新自己的知识和教育理念，提高自己的教学能力和教育水平。
同时，教师也积极探索教学方法和手段，不断创新教育教学模式，以适应时代和学生的需求。
这种追求专业成长的精神，为教师提供了持续进步和发展的动力。
总之，教师的奉献精神和师德品质是教育事业中不可或缺的一部分。
他们的无私奉献、言传身教、关爱与照顾以及专业成长，为学生的成长和社会的发展做出了重要贡献。
让我们铭记教师的伟大贡献，感恩他们的奉献，珍视他们的精神品质，为教育事业的繁荣贡献自己的力量。
教师奉献精神 (4)
教师奉献精神1. 引言教师奉献精神是教师职业所特有的一种品质，它是教师投身教育事业、无私奉献的精神动力和价值追求。
教师奉献精神是教师群体不断进取、追求卓越的核心素质之一。
本文将探讨教师奉献精神的内涵、意义和培育方法。
2. 教师奉献精神的内涵教师奉献精神包括以下几个方面：2.1 无私奉献教师奉献精神的核心是无私奉献。
教师在教育工作中时刻以学生为中心，把自己的付出看作是对学生未来的投资，而非简单的工作职责。
他们毫无保留地将自己的时间、精力和爱心投入到教学中，尽全力帮助学生成长，实现个人潜力的最大化。
2.2 志愿奉献教师奉献精神还体现在志愿服务中。
许多教师利用业余时间参与社区活动、义工活动等，为社会做出贡献。
他们积极参与社会公益事业，传递正能量，培养学生参与公益活动的意识和责任感。
2.3 专业奉献教师奉献精神还体现在专业领域中。
教师不仅要不断学习更新知识，提高教学能力，更要将自己的专业知识和经验分享给其他教师，为教育事业的进步做贡献。
他们愿意担任教研组长、教研骨干等职务，带领团队共同进步。
3. 教师奉献精神的意义教师奉献精神对于教师个人、学生和社会都具有重要意义。
3.1 对于教师个人的意义教师奉献精神能够激发教师内在的动力和热情，让教师在工作中感到充实和满足。
教师通过奉献精神可以不断提高自己的教育教学水平，实现个人的职业发展和成长。
3.2 对于学生的意义教师奉献精神为学生提供了一个良好的教育环境。
教师在教学中不仅仅传授知识，更重要的是传递正确的价值观和人生态度。
教师的无私奉献和关心爱护会激励学生树立正确的人生目标，培养正确的行为习惯和价值观念。
3.3 对于社会的意义教师奉献精神的传播和实践对于整个社会而言是至关重要的。
优秀的教师能够培养出更多的优秀人才，为社会的发展做出积极贡献。
教师奉献精神的传承也影响着社会的风气和道德观念，推动社会向着更加公正、和谐、进步的方向发展。
4. 培育教师奉献精神的方法4.1 职业道德教育的重视学校和教育机构应重视对教师的职业道德教育，加强师德师风建设。
教师奉献精神
教师奉献精神教师奉献精神是指教师在教学中以自己的精力和心血无私地为学生服务的一种精神状态。
教师奉献精神不仅仅是一种职业精神，更是一种人格魅力的体现。
教师在教学中，以奉献精神为核心，不断追求自我完善，不断鼓舞学生的斗志，从而推动教育事业不断发展。
教师奉献精神可分为三个方面：一、教师的职业爱教师从事教育事业，不仅是因为这是一份职业，更是一种职业精神。
教师在选择这个职业时，是出于对知识和对未来的责任感而选择的。
教师是知识的传播者，是社会进步的推动者，他们为了自己的职业而奋斗，也为了社会的进步而付出。
教师的职业爱是源于他们对学生的关爱和责任感。
年轻学子在成长过程中需要老师从知识上和情感上进行引导，为他们提供更好的发展和成长空间。
教师可以通过教学的方式，给学生传授各种学科知识，但同时，教师也会不断去关心学生的生活，从而更好地帮助学生把每日的生活融合到自己的教学中。
教师们常常将学生的前途和命运放在自己的心里，一心一意地把这份责任和义务扛在了肩上。
有的学生叛逆、背叛自己的家庭，但在教师的指导下，他们不仅重新找到了方向，更努力地追求自己的未来。
二、教师的智慧教师是传授知识的重要方式，他们的智慧和学识不仅可以传授给学生各种学科知识，还可以为学生的人格素质和思想意识提供指导和培养。
教师的智慧和思想素养影响和带动学生的成长，身教不失为一种巧妙的方式。
教师需要不断探索新的教学思路和方法，来更好地适应不同的学生群体和教学环境。
教师们不局限于传授学科知识，还需要关注学生的情感生活，为学生的成长提供更全方位的指导。
同时，教师的智慧也包括了在教学过程中需要做到的自我反省和自我批判。
教师要不断地修正、改进自己的教学方法和教学态度，更好地适应和融入不同的教学环境中。
三、教师的精神气质教师的精神气质是受人尊敬的，他们的精神气质是教学过程中最重要的因素之一。
教师的精神气质主要包括了教师的人格魅力和教育的品质。
教师的人格魅力是教学过程中最重要的因素之一，它包括了教师的风采、气质和修养等方面。
优秀教师的辛勤付出与奉献精神
优秀教师的辛勤付出与奉献精神教师是社会的榜样和引路人，是学生成长的指导者和支持者。
优秀教师不仅具备专业知识和教学技能，更重要的是他们在教育工作中展现出的辛勤付出与奉献精神。
本文将就优秀教师的辛勤付出与奉献精神进行探讨，旨在深入了解教师所做出的伟大贡献。
一、教师辛勤付出之教学工作优秀教师将教学工作作为首要任务，他们追求卓越，尽心尽力地为学生传授知识。
他们花费大量时间和精力准备教案、备课，积极参加教学培训和学术交流，不断提升自己的教学水平。
在课堂上，他们注重教学方法的灵活运用，善于启发学生思考，激发学生的学习兴趣。
优秀教师还会与学生建立良好的师生关系，给予他们个别指导和关怀，帮助他们克服困难，实现自己的潜能。
二、教师辛勤付出之学科研究优秀教师对自己所教授的学科有深入的了解和研究，他们不仅关注学科的发展动态，还积极参与学科研究和创新。
他们阅读最新的学术论文和著作，参加学术会议和讲座，与同行交流思想和经验。
通过学科研究，优秀教师不断提高自己的学术水平，能够将前沿的理论和实践经验应用到教学中，使学生受益匪浅。
三、教师辛勤付出之学生关心优秀教师始终关心学生的身心健康和全面发展。
他们耐心倾听学生的困惑和烦恼，鼓励他们面对挑战和困难，激励他们发展自己的特长和才能。
优秀教师还经常与学生家长沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况，帮助解决家庭问题对学生成长的影响。
他们不仅是学生的老师，更是他们的朋友和引路人。
四、教师辛勤付出之校园管理优秀教师不仅在教学中尽心尽力，还积极参与学校的管理工作。
他们关注学校的发展规划，积极参与校园建设和管理活动。
他们担任各类学校职务，组织参与学生的社团活动和课外辅导，为学生提供更多的机会和平台展示自己的才能和个性。
优秀教师以身作则，以自己的言行影响着学生，他们是学校管理中的中坚力量。
五、教师辛勤付出之自我提升优秀教师通过不断自我提升，保持自己的专业素养和活力。
他们参加各类培训和研修班，提高自己的教育理念和方法，充实自己的教育教学知识。
人民教师的奉献精神与付出
人民教师的奉献精神与付出人民教师是国家的栋梁，他们以奉献精神为基础，付出辛勤努力，使教育事业蓬勃发展。
本文将从教师的奉献精神、教师的付出与影响力等方面展开讨论。
一、人民教师的奉献精神人民教师的奉献精神是他们职业的核心价值观。
作为国家培养未来人才的中坚力量，他们始终将教育事业放在首位，将学生的成长和发展放在心中。
他们以自己的智慧和辛勤努力，引领学生在道德、知识、能力三个方面全面发展。
教师无私奉献的精神来源于对学生的无私关怀和对社会责任的坚守。
其次，人民教师的奉献精神还表现为他们主动追求职业发展。
他们不仅在授课过程中不断提升自己的教学水平，还积极参加各种教师培训和学术交流活动，不断充实自己的知识储备，提高专业素养。
他们为了更好地为学生服务，不断自我反思和改进。
二、人民教师的付出与影响力人民教师为了教育事业的发展付出了巨大努力。
首先，他们以身作则，成为学生的榜样。
他们言传身教，言必信行必果，用自己的一言一行诠释着真善美的价值观念，教育学生品德修养。
他们注重培养学生成为一个守法公民，一个有社会责任心的人。
其次，人民教师的付出还表现在他们精心备课、讲解教材并检查学生的学习情况。
他们以学生的学习为核心，以学生的需要为导向，为每个学生量身打造适合他们发展的教育计划。
他们耐心细致地解答学生的问题，激发学生对知识的兴趣，帮助学生克服困难，使他们在学业上得到持续进步。
最重要的是，人民教师的付出还体现在他们对学生的关怀与教育，对每个学生的个别差异进行适应。
他们注重培养学生的创新能力和实践动手能力，注重培养学生的团队合作意识和沟通能力。
他们通过引导学生参加多种社会实践活动，增强学生的社会责任感和团队合作意识。
三、人民教师的奉献精神与付出的意义人民教师的奉献精神与付出对社会的影响深远。
首先，他们通过传授知识和价值观念，培养出了一代又一代的优秀人才，为国家的发展做出了巨大贡献。
他们的付出努力直接关系到国家的整体素质和发展水平。
教师奉献精神
教师奉献精神教师奉献精神是指教师在教育工作中，以无私的心态和全身心的投入，为学生的成长和发展而努力付出的精神状态。
教师奉献精神的核心是为学生的利益而奉献。
在教育教学过程中，教师积极引导学生，倾听学生的需求和关心，充分发挥自身的专业优势，为学生的成长提供积极的支持和帮助。
教师奉献精神不仅表现在学科教学上，也表现在对学生的关心和培养上，是教育工作者的精神追求。
教师奉献精神的内涵1. 职业操守与敬业精神教师奉献精神首先体现在对自己所从事的教育事业的高度敬业精神上。
教师要具备职业操守，不断提升自己专业素养和教学能力，为学生的成长提供良好的教育环境和教学资源。
教师要有恒心和毅力，持续不断地提高自己的教育水平，以更好地服务于学生。
2. 学生至上的情感关怀教师奉献精神的核心是关心学生、关爱学生。
教师应该与学生建立良好的师生关系，为每个学生的成长提供个性化的帮助和指导。
教师应该有耐心倾听学生的需求和困扰，为他们提供情感上的支持与鼓励，激发他们的学习动力和潜能。
只有真正关心学生，才能真正了解学生的需求，并为他们提供更好的教育。
3. 精益求精的教学态度教师奉献精神还要求教师在教学中追求卓越。
教师应该不断提高自己的教学能力，改进教学方法，创造有利于学生学习的环境，激发学生的学习兴趣和潜能。
教师要不断反思自己的教学行为，寻求自我突破，不断提高教学水平。
只有精益求精的教学态度，才能更好地帮助学生学习和成长。
4. 志愿奉献与社会责任感教师奉献精神还体现在教育事业以外的社会服务领域。
教师应该积极参与社会公益活动，为社会做贡献。
教师可以组织学生参加志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
教师也可以积极参与教育改革和研究，为教育事业发展做出自己的贡献。
教师奉献精神的意义教师奉献精神对于教育事业和学生的发展具有重要意义。
首先，教师奉献精神是教育事业的基石。
教师作为教育事业的中坚力量，他们的敬业精神和奉献精神对于推动教育事业的发展起到重要的推动作用。
教育的奉献精神：师风的坚持
教育的奉献精神：师风的坚持在教育领域中，教师是最为重要的一环，无论是学校教育还是家庭教育，都离不开教师的奉献精神。
教师作为学生的引路人和榜样，不仅要传授知识，更要以身作则，坚持师风。
本文将探讨教育中的奉献精神以及教师如何坚持师风。
一、教育的奉献精神教育的奉献精神是指教师在教育事业中投入全部心血，无私地付出，并以此作为自己的追求和信念。
教师的奉献精神主要表现在以下几个方面：1. 爱心满怀：教师对学生充满爱心，将每个学生都视为自己的孩子，关心他们的成长和前途。
教师用自己的爱心温暖着学生的心灵，为他们提供力所能及的帮助和支持。
2. 无私奉献：教师以学生的成长为己任，不计较个人得失，时刻将学生的需求放在首位。
他们用自己的时间、精力和智慧投入到教育事业中，承担起培育未来一代的重任。
3. 反思成长：教师不断反思自己的教育方式和方法，不断学习进步，以更好地满足学生的需求。
他们从每一个教学案例中汲取经验和教训，不断完善自己的教育理念和教育能力。
二、师风的坚持师风是指教师的职业道德和教育风格，是一种行为规范和思想观念的综合体现。
教师的师风坚持对于保持教育事业的纯洁性、公正性和权威性至关重要。
以下是师风的具体表现：1. 严谨认真：教师在教学过程中要以严谨认真的态度对待每一个学生，精心备课，细致讲解，并对学生的学习情况进行及时跟踪和评估。
2. 诚信正直：教师应坚守诚信原则，不抄袭、不作弊，以正面的榜样影响学生。
他们讲究道德自律，以诚实守信的品质树立起良好的师生关系。
3. 严肃公正：教师在教学中要保持严肃公正的态度，对每一个学生公平对待，不偏袒、不歧视，确保学生受到公正的评价和待遇。
4. 爱岗敬业：教师要对自己的工作充满热爱和敬业精神，不断提升教育教学水平，并与同行分享经验，促进教师间的交流和进步。
三、教师如何坚持师风教师想要坚持师风，需要注重以下几个方面：1. 规范自我要求：教师应当从自己做起，树立正确的职业观念，不断提高自己的教育素养和职业技能。
教师五种精神
双鸭山农场小学倡导教师“五种精神”之诠释一、“五种精神”的内容1、不计得失的奉献精神2、认真执教的敬业精神3、爱生如子的园丁精神4、不甘人后的拼搏精神5、终身从教的献身精神二、“五种精神”的内涵1、不计得失的奉献精神。
不计得失是奉献精神的最好体现。
奉献是教师的天职，是职业赋予教师的责任，是教师之魂。
奉献也是一种实实在在的行动。
教师的奉献精神就是立足岗位奉献专业知识，奉献母亲般的爱，奉献自身素质与修养，奉献青春和时间。
为了学校的发展、学生的成长做一个无悔的奉献者。
2、认真执教的敬业精神。
认真执教是敬业精神的最好体现。
敬业就是尊重、热爱、做好自己的职业。
敬业是时代的要求，也是职业的要求。
教师的敬业精神就是用渊博知识武装学生，用人格魅力感染学生，用青春理想激励学生，用榜样力量带动学生，做到爱校爱教，严格遵守《中小学教师职业道德规范》；精通业务，努力提高自身素质；认真负责，做好每一项工作。
3、爱生如子的园丁精神。
爱生如子是园丁精神的最好体现。
园丁精神就是尽职尽责地教育学生，哺育他们茁壮成长。
园丁精神的核心就是爱，对每一名学生都充满关爱之情，教育学生健康成长；教育学生团结友爱，增强其社会意识，培养相互责任感；选择适合学生的学习方法，指导他们去思考，去探索，去交流；努力提高教学效率，尽量缩短学习时间，培养和提高他们各方面的能力，使每一名学生都能在健康快乐的学习生活环境中成长成材。
4、不甘人后是拼搏精神的最好体现。
拼搏精神是指在一定的理想、信念驱使下，人的拼命争取、全力搏斗的意志品质。
教师要发扬拼搏精神，就是要自强不息，奋发向上，敢为人先，敢争一流，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平，积极参加校本研修活动，不断实践，不断总结，不断提高，最大限度地发挥自己的智慧和能力，努力提高教育教学质量。
5、终身从教的献身精神。
终身从教是献身精神的最好体现。
所谓献身精神就是忠诚党和人民的教育事业，把教师工作当作终身事业，并为之努力奋斗，甘为平凡，终生无悔。
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教师的奉献精神
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这句千古名句，象征着一种无私奉献的精神，作为人名教师，，作为青少年在科学殿堂的引路人，其奉献精神正如用全部心血照亮学生的蜡烛
人生的价值在于奉献，人只有奉献于社会，才能使其生命有意义。
教师的工作就是培养不同领域不同层的科学人才，满足社会的需要。
用蜡烛来赞美教师的奉献精神最能体现教师的人生价值。
在坐的各位老师，把自己的青春和热血无私的奉献于教育事业，有的是刚走上教育工作岗位，有的在教育事业奉献了十几年，甚至几十年，我们在奉献中，不求回报，不图功利，我们换来的是桃李满天下，换来的是一批批优秀人才。
例如宁夏回族自治区中卫市丹阳小学教师刘希章拖着严重残疾的身体，拄着双拐在讲台上默默奉献了27年。
刘希章出生于1962年，自幼身患先天性小儿麻痹症，虽然行动不方便，但他凭借顽强的毅力和刻苦求学的精神，以优异的成绩读完了中学。
1980年，刘希章所在村唯一的教师离开学校，在孩子们面临失学的情况下，他主动向有关方面提出承担教学任务。
从此，他靠着一副拐杖站立在讲台上，一干就是27年。
他总是坐在地上帮孩子们打扫教室，总是在大冬天早早到教室为孩子们生火，从来没有耽误过学生上课。
他身兼数职，为了给孩子们上好音乐课，自己掏钱买来电子琴，学识谱、练唱歌；体育课上，他先让大孩子跟着教材学，学会了再教给其他孩子们。
为此，刘希章的感人事迹引起党中央和自治区党委、政府的高度重视，胡锦涛总书记批示：“帮助刘希章同志解决实际困难，不能亏待那些扎实工作、无私奉献的好同志。
”又如同2008年“感动中国”十大人物——李桂林。
他是一个平凡的乡村教师，与妻子不顾家人反对坚持在海拔2800米贫瘠的大凉山村小学支教长达19年。
那里四面悬崖，唯一的路就是用木头支起的木梯长达几十米，不仅地势险恶，生活在那里的人也处在落后阶段，与世隔绝。
不用去想象19年有多长，单单想想那艰苦的条件——没有床，经常挨饿，几个月都不能洗澡，晚上睡觉还要冒着被野兽叼去的危险，生活拮据不堪，就让人吃惊，更让人感动!李桂林老师在最平凡的岗位上做出了最不平凡的事情。
2008年5月12日的汶川大地震残忍地剥夺了许多人的生命财产，我们敬爱的任维鼎老师不顾个人安危，不计个人得失，冒着生命危险紧急疏散和抢救师生，积极投身到灾后复课和重建工作中，在极度困难的条件下，努力完成教育教学任务，取得了优良的成绩在清理废墟和复课的日子里，任维鼎同志时刻以一个共产党员的标准严格要求自己，当他的女儿刚做完第一期手术他就要求回学校上班，学校领导考虑任老师的具体情况，让他多陪陪女儿。
他说：“女儿有党的照顾、有医院的照顾，我放心。
我是一个党员，我是一个教师，让我回去做点事吧！学生如果离开了课堂，会是一个什么结果？尽管很多同学身体上没受到伤害，但是他们的心理呢？况且，这正是用人的时候啊！”学校接受了任老师的请求。
于是，刚护送女儿就医不到两周的任老师又回到了学校。
清理废墟，到安置点上课，哪里需要，他就到那里，样样抢着干，事事走在前。
-------这就是教师的奉献情怀。
“捧着一颗心来，不带走半根草去”我国著名教育家陶行知的这句话感动了无数人，因为他深深的道出一名教师的真谛---------奉献
沧海桑田，时代变迁，光阴可以改变许多东西，但一种职业永远神圣-----那就是教师。
一种精神永远无法磨灭--------那就是奉献。