3.5 太阳系讲述
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教科版六年级科学下册3.5太阳系(教学课件)
木星冲日是指地球、木星在各自轨 道上运行时与太阳重逢在一条直线 上，也就是木星与太阳黄经相差180 度的现象，天文学上称为“冲日”。
新课学习
土星主要由氢组成，还有少量的 氦与微量元素，内部的核心包括 岩石和冰，外围由数层金属氢和 气体包裹着。最外层的大气层在 外观上可以看出发亮的土星光环， 虽然有时会有长时间存在的现象。 土星的风速高达1800公里/时， 明显的比木星上的风速快。土星 的行星磁场强度介于地球和木星 之间，空气流非常快。
新课学习
水星
水星，中国称为辰星，水星在八大 行星中是最小的行星，也是太阳系 最内侧和最小的行星，但仍比月球 大1/3。
水星是太阳系中运动最快的行星。
除非有日食，否则在阳光的照耀下 通常是看不见水星的。
新课学习
金星
金星，它是离地球最近的行星。 在中国民间称它为 “太白金星” 金星的表面温度很高。
金星的自转很特别，自转方向与 其它行星相反，是太阳系内唯一 逆向自转的大行星。金星没有天 然卫星。
新课学习
小行星
小行星是太阳系内类似行星环 绕太阳运动，但体积和质量比 行星小得多的天体。
根据估计，小行星的数目应该 有数百万，而最大型的小行星 现在开始重新分类，被定义为 矮行星。
新课学习
彗星
彗星没有固定的体积，它在远离 太阳时，体积很小；接近太阳时， 彗发变得越来越大，彗尾变长， 体积变得十分巨大。
新课学习
在建造模型的过程中我们有什么体会和发现？
如果离太阳越远，其公转的距离就越长，因此其公转一周所花 的时间就越长。
建模过程中我知道了: 离太阳最近的行星是__水__星____，最远的行星是__海__王__星__。 体积最大的行星是___木__星___，体积最小的行星是__水__星____。 公转周期最短的行星是__水__星____，公转周期最长的行星是 __海__王__星__。 自转周期最短的行星是__木__星____，最长的行星是__金__星____。 与地球相邻的行星是__金__星____、__火__星____。
新课学习
土星主要由氢组成，还有少量的 氦与微量元素，内部的核心包括 岩石和冰，外围由数层金属氢和 气体包裹着。最外层的大气层在 外观上可以看出发亮的土星光环， 虽然有时会有长时间存在的现象。 土星的风速高达1800公里/时， 明显的比木星上的风速快。土星 的行星磁场强度介于地球和木星 之间，空气流非常快。
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水星
水星，中国称为辰星，水星在八大 行星中是最小的行星，也是太阳系 最内侧和最小的行星，但仍比月球 大1/3。
水星是太阳系中运动最快的行星。
除非有日食，否则在阳光的照耀下 通常是看不见水星的。
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金星
金星，它是离地球最近的行星。 在中国民间称它为 “太白金星” 金星的表面温度很高。
金星的自转很特别，自转方向与 其它行星相反，是太阳系内唯一 逆向自转的大行星。金星没有天 然卫星。
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小行星
小行星是太阳系内类似行星环 绕太阳运动，但体积和质量比 行星小得多的天体。
根据估计，小行星的数目应该 有数百万，而最大型的小行星 现在开始重新分类，被定义为 矮行星。
新课学习
彗星
彗星没有固定的体积，它在远离 太阳时，体积很小；接近太阳时， 彗发变得越来越大，彗尾变长， 体积变得十分巨大。
新课学习
在建造模型的过程中我们有什么体会和发现？
如果离太阳越远，其公转的距离就越长，因此其公转一周所花 的时间就越长。
建模过程中我知道了: 离太阳最近的行星是__水__星____，最远的行星是__海__王__星__。 体积最大的行星是___木__星___，体积最小的行星是__水__星____。 公转周期最短的行星是__水__星____，公转周期最长的行星是 __海__王__星__。 自转周期最短的行星是__木__星____，最长的行星是__金__星____。 与地球相邻的行星是__金__星____、__火__星____。
3.5太阳系
火星上有明显的四季变化，这是它与地球最主要的 相似之处。但除此之外，火星与地球相差就很大了。 火星表面是一个荒凉的世界，火星大气十分稀薄， 密度还不到地球大气的1%，因而根本无法保存热 量。这导致火星表面温度极低，很少超过0℃，在 夜晚，最低温度则可达到-123℃
1.火星是八大行星中人类最有可能移民的行星之一。 2.火星被称作“红色的星球”。 3.火星是八大行星中自转周期最接近地球的行星。 4.火星有两个天然卫星：火卫一和火卫二
中还有十分强烈和频繁的闪电现象。在木星的背面，
1.木星是太阳系中 最大的行星。 2.木星拥有非常大 的磁场。 3.木星在赤道附近 有大红斑。 4.木星在极地有极 光产生。
1.木星是太阳系中最小的行星。 2.木星拥有非常大的磁场。
3.木星在赤道附近有大红斑。
4.木星在极地有极光产生。
木星还有一个引人注目 的地方，那就是木星的 大红斑。它能容下起马 三个地球。据旅行者1号 探测表明，大红斑的大 小几乎没有变化，而颜 色却常有变化。大红斑 的范围比起100年前已缩 小了一半。颜色有时鲜 红，有时略带棕色或淡 玫瑰色。
4. 金星是八大行星中自转最 慢 的行星
5. 金星的表面是八大行星中最适合人居住的地方？ 6.金星是地球上可观测到最亮的行星？
金星探索史
年份 1967 1970 1975 1978 1981 1990 2005 探测器名称 金星4号 金星7号 金星9号与10号 先驱者金星号 金星13号 麦哲伦号 金星快车 国家 苏联 苏联 苏联 美国 苏联 美国 欧洲
补充资料
它是被人类发现的第一颗土星卫星。 是太阳系第二大的卫星。是太阳系 唯一一个拥有浓厚大气层的卫星， 因此被高度怀疑有生命体的存在， 科学家也推测大气中的甲烷可能是 生命体的基础。土卫六可以被视为 一个时光机器，有助我们了解地球 最初期的情况，揭开地球生物如何 诞生之谜。
3.5 太阳系
木 星
木星是太阳系从内向外的第五颗 行星，亦为太阳系中体积最大、 自转最快的行星。它的质量为太 阳的千分之一，但为太阳系中其 它七大行星质量总和的2.5倍。木 星与土星、天王星、海王星皆属 气体行星，因此四者又合称类木 行星。2012年2月23日科学家称 发现木星2颗新卫星，累计卫星 达68颗
木星赤道附近的大红斑形成原因?
天、海、
彗星 ：
彗核、彗发、彗尾
远日 行星
系
流星体 和流星 小行星及星际物质
陨星 陨石
卫星 绕各大行星运转的天体
如果地球失去大气层的保护， 将会是怎样的景观？
地球上为什么适宜生命存在？
地球之所以有生命，主要是由于有下列条件的存在：
1、地球距离太阳远近适中，使地球上具有介 乎0度--100度的温度，这是水能在液体状态起形成分子。如 果温度太低，分子将牢牢地聚集在一起，只能以固 体形式存在，生物也无法生存。 2、地球体积、质量大小适度。使这颗行星有 适于生物呼吸的大气。如果行星体积质量太大，引 力太强，大气气压太高，生物不能适应生存。如果 体积质量太小，它的各种气体将会逃逸到太空，大 气层难以形成。此外大气还需要有适于形成生物的 各种物质如碳、氢、氧、氮等。
流星体
太阳系中的一些固体小块
流星：流星体在靠近地球轨道时， 有些被地球引力场俘获，在冲入地 球大气层时摩擦燃烧，产生一划而 过的发光现象，叫“流星”。 没有烧尽的流星体降落到地球表面， 叫做陨星。
流星雨
流星雨
主要由岩石构成的陨星叫做陨石
吉林1号陨石
太 阳
太阳：太阳系的中心，质量占99.86% 类地 水、金、地、火 行星 八大行星 巨行星 木、土
一般认为是气体的剧烈运动而形成的旋涡。
六年级下册科学课件太阳系｜教科版 (共21张PPT)
主要由岩石构成的陨星叫做陨石
六年级下册科学课件-3.5 太阳系｜教科版 (共21张PPT)
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太
太阳：太阳系的中心，质量占99.86%
水、金、地、火
八大行星
类地 行星
木、土
巨行星
阳
天、海、
远日
彗星 ： 彗核、彗发、彗尾
行星
系 流星体 和流星
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 六年级下册科学课件-3.5 太阳系｜教科版 (共21张PPT)
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地球
ห้องสมุดไป่ตู้
地球在茫茫宇宙中是个很不起眼但又得天独 厚的星球。地球是太阳系中唯一适宜生命存 在的天体。
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海王星
海王星是人们计算出来的行星。天王星 发现后，人们发现它的预报位置和实际 总不相符，1845年亚当斯和勒威耶分别 计算除了天王星外还有一颗行星，并计 算出了轨道和质量。
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金星
金星有浓密的大气层，为了揭开这层面纱， 20世纪60年代美国和苏联开始竞相发射探测器 到金星上去，仅在1978年12月4日到25日，美苏 就各有两个考察船在进行着陆。
3.5太阳系-野风
到太阳的平均距离(万千米)
水星 金星 58 00 108 00
地球
火星 木星 土星 天王星 海王星
150 00
228 00 778 00 142900 287100 450400
乘坐火箭 乘坐“光速飞船”
高速火车
从地球到太阳所需的时间
乘坐飞机
85年
8.5年
156天
8分
从火星到太阳所需的时间
从海王星到太阳所需的时间
建造一个太阳系模型
• （1）如果要利用八大行星与太阳的距离， 以及八大行星的赤道直径这两组数据来 建造模型，该怎么做？ • （2）数据处理后的结果如何？我们还能 在桌面上建太阳系模型吗？为什么？ • （3）如果要建一个较为合理的模型，有 什么好办法？
按相同比例缩小
• 假若将太阳的直径缩小到14厘米，水星、 金星、地球、火星四个行星的直径按同 样的比例分别缩小为0.05厘米、0.12厘米、 0.13厘米、0.07厘米；这四个行星与太阳 的距离分别是5.8米、10.8米、15米、22.8 米
日心说
哥白尼： 波兰天文学家，日心说的创立者 布鲁诺：宣传哥白尼的日心说 开普勒：德国天文学家，以数学的和谐性探 索宇宙，在天文学方面做出了巨大的贡献 伽利略：发明天文望远镜，发现支持“日心 说”的新的天文现象。 牛顿：创制了反射望远镜，发现了万有引力。 这些为“日心说”的发展作出贡献 的科学家，他们的名字流芳百世。 希望同学们努力学习，将来为人类 做出贡献，那你的名字也将流芳百 世。
水星
金星
地球
火星
火星表面的景象，勇气号拍摄
木星
土星及其美丽的光环
天王星
环天 王 星 光
海云 王层 星
海 王 星
六年级下册科学课件-3.5 太阳系 1_教科版(共15张PPT)
行星，主要分布于火星和木星轨道之 间，围绕太阳旋转的为数众多的小天体。从 1925年起，新发现的小行星算出轨道后，要 经过两次以上的冲日观测，才能赋与永久编 号和专用名称，有的小行星用古代西方神话 中的人物命名，有的则由发现者给与其他名 称。
课堂小结
• 1、太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小 天体组成了太阳系。太阳系是一个较大的 天体系统。
Ø土星的体积是地球的750倍，仅次于木星，是
太阳系第二大行星，却不像小兄弟金星那么有
名。太白、长庚、启明，这些美名都被古人赋
之予离我们最近、给我们印象最深的金星。但
只要有一次，在望远镜中看到镶嵌着金色光环
的土星奇景，那种体验，会让从没有心思数星
星的人对这颗笼着光环的明星叹为观止。它不
像日食那样惊天动地，也不同于流星雨的浪漫
它距离太阳22800万千米，直径最小，约为6792千米， 自转周期约为1.03日，公转周期约为1.9年。
木星
木星是太阳系九大行 星中直径最大的一个 （143000千米，距离太 阳77800万千米），它 的体积最大可以容纳 1300多个地球。它的质 量是地球质量的300多 倍。把太阳系所有其他 行星的质量全加起来还 不及木星质量的一半。 木星的公转周期是4333 个地球日，约是11.86个 地球年。
ü它距离太阳287100万千 米，直径51120千米。
星海 王
海王星是人们计算出来的 行星。天王星发现后，人们 发现它的预报位置和实际总 不相符，1845年亚当斯和 勒威耶分别计算除了天王星 外还有一颗行星，并计算出 了轨道和质量。它的公转周 期最长，约为164.8年。
它距离太阳450400万千米， 直径49500千米。
地球
地球在茫茫宇宙中是 个很不起眼，但又得天 独厚的星球。
课堂小结
• 1、太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小 天体组成了太阳系。太阳系是一个较大的 天体系统。
Ø土星的体积是地球的750倍，仅次于木星，是
太阳系第二大行星，却不像小兄弟金星那么有
名。太白、长庚、启明，这些美名都被古人赋
之予离我们最近、给我们印象最深的金星。但
只要有一次，在望远镜中看到镶嵌着金色光环
的土星奇景，那种体验，会让从没有心思数星
星的人对这颗笼着光环的明星叹为观止。它不
像日食那样惊天动地，也不同于流星雨的浪漫
它距离太阳22800万千米，直径最小，约为6792千米， 自转周期约为1.03日，公转周期约为1.9年。
木星
木星是太阳系九大行 星中直径最大的一个 （143000千米，距离太 阳77800万千米），它 的体积最大可以容纳 1300多个地球。它的质 量是地球质量的300多 倍。把太阳系所有其他 行星的质量全加起来还 不及木星质量的一半。 木星的公转周期是4333 个地球日，约是11.86个 地球年。
ü它距离太阳287100万千 米，直径51120千米。
星海 王
海王星是人们计算出来的 行星。天王星发现后，人们 发现它的预报位置和实际总 不相符，1845年亚当斯和 勒威耶分别计算除了天王星 外还有一颗行星，并计算出 了轨道和质量。它的公转周 期最长，约为164.8年。
它距离太阳450400万千米， 直径49500千米。
地球
地球在茫茫宇宙中是 个很不起眼，但又得天 独厚的星球。
3.5太阳系
教学内容
3、5太阳系
教材版本
苏教版
教学课时
共1课时第1课时
课型
新授课
教学目标
科学概念：
太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。太阳系是一个较大的天体系统。
过程与方法：
1、收集资料认识和了解太阳系。
2、按一定比例对数据进行处理，并在此基础上用一定的材料建立太阳系的模型。
情感态度与价值观：
1、认识到收集和整理资料，并进行交流，是科学学习的一种方式。
学生准备：课前收集有关太阳系的资料，小组内先进行交流。
教学过程
修注栏
一、认ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ太阳系。
1、提出问题：地球在不停的围绕太阳运动，那么还有哪些天体也在不停地围绕着太阳运动呢？
2、课前同学们都进行了有关太阳系资料的收集，现在让我们来开个有关太阳系的交流会，请各组派代表进行全班交流，资料可以是文字的，也可以用图片的形式展示。说说：
（1）哪些天体在围绕着太阳运动？
（2）这些天体有哪些特点？
（3）它们之间是如何排列的？
3、教师展示自己收集的资料做补充。
4、小结：太阳系是以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（及围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统。
二、建立太阳系模型。
1、谈话：我们已经对太阳系有了初步的了解，为了能更好地认识太阳系，让我们用橡皮泥捏成球表示八大行星，按照一定的顺序和比例，试着建一个太阳系的模型。
2、讨论：怎样才能建好模型？
3、阅读课本56页有关八大行星的数据资料。
4、尝试根据八大行星与太阳的距离来建模型，思考：
（1）如何在桌面上将八大行星摆列出来？
（2）如果要对八大行星与太阳距离的数据进行处理，该如何处理？
3、5太阳系
教材版本
苏教版
教学课时
共1课时第1课时
课型
新授课
教学目标
科学概念：
太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。太阳系是一个较大的天体系统。
过程与方法：
1、收集资料认识和了解太阳系。
2、按一定比例对数据进行处理，并在此基础上用一定的材料建立太阳系的模型。
情感态度与价值观：
1、认识到收集和整理资料，并进行交流，是科学学习的一种方式。
学生准备：课前收集有关太阳系的资料，小组内先进行交流。
教学过程
修注栏
一、认ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ太阳系。
1、提出问题：地球在不停的围绕太阳运动，那么还有哪些天体也在不停地围绕着太阳运动呢？
2、课前同学们都进行了有关太阳系资料的收集，现在让我们来开个有关太阳系的交流会，请各组派代表进行全班交流，资料可以是文字的，也可以用图片的形式展示。说说：
（1）哪些天体在围绕着太阳运动？
（2）这些天体有哪些特点？
（3）它们之间是如何排列的？
3、教师展示自己收集的资料做补充。
4、小结：太阳系是以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（及围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统。
二、建立太阳系模型。
1、谈话：我们已经对太阳系有了初步的了解，为了能更好地认识太阳系，让我们用橡皮泥捏成球表示八大行星，按照一定的顺序和比例，试着建一个太阳系的模型。
2、讨论：怎样才能建好模型？
3、阅读课本56页有关八大行星的数据资料。
4、尝试根据八大行星与太阳的距离来建模型，思考：
（1）如何在桌面上将八大行星摆列出来？
（2）如果要对八大行星与太阳距离的数据进行处理，该如何处理？
教科版科学六年级下册《太阳系》
在建造模型的过程中我们有什么 体会和发现？
•
如果离太阳越远，其公转 的距离就越长，因此其公转 一周所花的时间就越长。
太阳：太阳系的中心，质量占
99.86% 水、金、地、火
太 阳
八大行星
类地 行星
巨行星 远日 行星
木、土
天、海、
彗星 ：
彗核、彗发、彗尾
系
流星体 和流星 小行星及星际物质
陨星 陨石
卫星 绕各大行星运转的天体
本课要点：
• 1、太阳和围绕它运动的行星、矮行星和 小天体组成了太阳系。太阳系是一个较 大的天体系统。 • 2、太阳系的基本结构，主要是由八大行 星的运动和分布状况决定的，按它们距 离太阳由近到远的顺序，依次是水星、 金星、地球、火星、木星、土星、天王 星、海王星。
当堂检测题
• 一、判断题 • 1、彗星公转轨道又扁又长，因此人们很少看 到它们（ √ ） • 2、太阳系是由太阳、八大行星及矮行星组成 × ） 。（ • 3、八大行星每天都在发生碰撞。（ × ） • 4、太阳是太阳系里唯一发光的恒星。（ √ ） • 5、1.月亮和地球一样本身都不发光。（ √ ）
• 二、选择题 • 1、太阳系八大行星中，距离太阳最远的行星 是（ C ）。 • A、水星 B、天王星 C、海王星
• 2、按八大行星与太阳的距离，从近到期远的
顺序，第三颗是（ B ），第五颗是（
，第八颗是（ C ）。 D
）
• A金星 B、地球 C、木星 D、海王星
冥王星是1930年发现的，它是太 阳系中最后被发现的一颗行星。 此星命名为冥王星 （Pluto）,在 2006年8月24日于布拉格举行的第 26届国际天文联会中通过的第5号 决议中，冥王星被划为矮行星， 并命名为小行星134340号，从太 阳系九大行星中被除名。所以现 在太阳系只有八颗行星 。
3.5太阳系
当时有两个青年--英国的亚 当斯(Adams）和法国的勒威耶 （Le Verrier）在互不知晓的情 况下分别进行了整整两年的工作。
31
1845年亚当斯先算出结果，但格林尼 治天文台却把他的论文束之高阁。1846年 9月18日，勒威耶把结果寄到了柏林，却 受到了重视。柏林天文台的伽勒于第二晚 就进行了搜索，并且在离勒威耶预报位置 不远的地方发现了这颗新行星。 海王星的发现使哥白尼学说和牛顿力 学得到了最好的证明，也成为科学史上的 一段佳话。
之前它也被人们看到过，但都被误认为是
恒星或是卫星而忽视，直到赫歇尔的望远 镜将之显出一个圆面，才证明它是一个行 星。
所以这也是第一颗使用望远镜发现的行星。
海 王 星
——
数 学 家 笔 尖 上 的 发 现
海王星是人们从“笔尖上发现的行星”。 自天王星发现之后，人们发现对其他行星 都适用的牛顿引力理论对天王星总有不大 的一点偏差，观测与预报的位置总有偏离。 多数天文学家认为可能在天王星之外还有 一颗未知行星，正是它对天王星的摄动力 才造成天王星运动的反常。有人建议，可 以从这种偏差去估计摄动的大小，从而推 算出未知行星的位置。然而这种工作在数 学上有着巨大的困难，令人望而却步。 30
冥王星：一是体积过小，它的质量只有
月亮的1/3；二是轨道过于椭圆；三是八 星轨道几乎在同一平面，而冥王星与八 星轨道平面倾斜角达17度。
一、认识太阳系
以太阳为中心，包括围绕它转动的八 大行星（包括围绕行星转动的卫星）、矮 行星、小天体(包括小行星、流星、彗星
等）组成的天体系统叫做太阳系。 八大行星距太阳由近到远：水、金、 地、火、木、土、天、海
火星
火星大气浓度 仅为地球1%，因 此火星白天温度 不超过0摄氏度， 夜间低到-120摄 氏度。
3-5太阳系2
做 恒 太 星 阳 。 种 自 己 能 发 光 的 天 体 叫 这
象
叫 做 行 星 。 自 己 不 发 光 的 天 体 样 这 球 地
像
太阳系有九大行星
木星
金星
火星
水星
地球
Байду номын сангаас
土星
天王星
海王星
冥王星
的 天 体 叫 卫 星 ， 围 绕 行 星 运 行 转 动 。 光 不 发 己
自
围绕太阳转动的还有一 种形状很特别的星，它 拖着长长的尾巴，看上 去像一把扫帚，叫做彗 星。
我们在夜晚常看到划 破夜空的亮光，那是 流星体闯入地球大气 层时，与大气层摩擦 燃烧产生的光。
多 奥 解 秘 等 待 着 你 去 发 秘 现 呢 ！ 太 阳 系 还 有 的 丽 美 ， 神 们 学 同 。 了
人 类 在 不 断 的 探 索 中 对 太 阳 系 有 了 一 定 好 的
而 太 阳 系 有 又 是 银 河 系 碟 里 的 星 一 个 叫 小 银 星 系 系 。 。 河 系 的 飞 象 一 个 ， 中
其 浩 瀚 的 宇 宙 中 ， 有 许 许 多 多 的 星 系 。
在
恒星 行星 卫星 彗星 流星
以太阳为中心，包括围绕它运行的行星及其 卫星、彗星、流星等组成的天体系统，叫做 太阳系。
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看一看、比一比，它们有什么不同：
彗星---扫帚星
流星
那些没有烧尽的流星体降落到地球表面， 叫做陨星。主要由岩石构成的陨星叫陨石。
吉林1号陨石， 重1770公斤， 是世界上最 大的陨石
太阳：太阳系的中心，质量占99.86%
水、金、地、火
太 八大行星
类地 行星
木、土
巨行星
阳
天、海、
彗星 ： 彗核、彗发、彗尾
木星是太阳系中最大、最 重的行星，被称为“行星 之王“。其他行星质量加 起来也没有它大。木星虽 大，但自转速度确是最快 的。木星表面有一个大红 斑，位于木星赤道南部 。
返回
土星是太阳系中第二大行星。土星的平均密度 是八大行星中最小的，比水还小。土星赤道上 空有美丽的土星环，土星环是由冰粒构成的。
这些天体并不是杂乱无章的，而是排列有序 的，有规律运动的。 八大行星都以由西向东的方向绕太阳公转。
太阳系的中心天体是什么？为什么？
太阳系的中心天体是太阳。
太阳的质量占太阳系总质量的99.86％，其他 天体都绕太阳公转。同时太阳还是整个太阳系 中唯一能够自身发光的恒星。
看图
八大行星的运动：
按一定的椭圆形轨道绕太阳自西向东公转。
冥王星是1930年发现的，当 时被认为是太阳系的第九颗 行星。在2006年8月24日于 布拉格举行的第26届国际天 文联会中通过的第5号决议中， 冥王星被划为矮行星，并命 名为小行星134340号，从太 阳系九大行星中被除名。所 以现在太阳系只有八颗行星 。
拖着尾巴的星星
彗星是有岩石的碎片、 固体微粒和水结冰而成 的“大冰球”。
金星是除了太阳和月亮外， 人的肉眼能看到的最亮的天 体。分别在早晨和黄昏出现 在天空，古代占星家分别将 它们称为“晨星”和“昏 星”。自转方向是自东向西 的，与其他行星相反，自转 速度也最慢。
地球是目前发现唯一有生命活动的 星球。唯一的天然卫星是月球。
火星表面的土壤中含有 不少铁的氧化物，因此 呈红色。火星内部结构 与地球相似，有壳、幔、 核，有明显的四季变化。 表面只有干涸的河床和 大片沙漠；表面温度极 低，很少超过0℃。有两 颗卫星。
天王星呈海蓝色，由厚厚的大 气包裹。拥有光环，它的主要 特征是自转的倾斜角度很大， 几乎是躺着运行的。公转一周 要84年，自转周期则短得多， 仅为15.5小时。 （在太阳系中，所有的行星基 本上都遵循自转轴与公转轨道 面接近垂直的运动）。
看图
八大行星的运动：
按一定的椭圆形轨道绕太阳自西向东公转。
远日 行星
系 流星体 和流星
陨星 陨石
卫星 绕各大行星
1、像太阳这样能自己发光、发热的天体叫（ ）。
2、第一个提出“日心说”的科学家是（
），由于传播“日
心说”被判处死刑的科学家是（
）。
3、太阳系由（ ）和围绕它（ ）的一群天体组成。
二、选择 1、太阳系的八大行星中，最大的是（ ），最小的是（ ） 离太阳最近的大行星是（ ），离太阳最远的大行星是（ ） A、土星 B、水星 C、木星 D、海王星 2、哈雷彗星每隔( )年绕太阳一圈 下次我们可以看到它是在（ ）年。
小行星带
•太阳的质量是1.989亿亿亿吨。 通过望远镜，我们可以直接观测到 太阳的大气层。太阳巨大的能量来 自于直径不到50万千米的核心部 分。核心部分温度极高，压力极大， 发生了核能反应。在这个过程中释 放出巨大的能量，据估算，太阳可 以燃烧100亿年。
水星是太阳系中和太阳最 近的。水星没有卫星。因 为与太阳非常接近，所以 它的白昼地表温度可高达 摄氏四百二十七度；而到 晚上又骤降至摄氏零下一 百七十三度，昼夜温差可 达五六百摄氏度。名曰水 星但没有一滴水。
公转轨道：扁圆形
彗尾的方向？长度的变化规律？
背向太阳的方向 越靠近太阳，受太阳影响越大，彗尾也就越长。
哈雷慧星是最有名的彗 星，绕日公转的周期是76 年。它因英国天文学家哈 雷准确地预言它的到来而 得名。
图 1986年1月的哈雷彗星
请推测下次哈雷慧星光临地球将是哪一年？
2062
太阳系中的一些固体小块闯入地球 大气时，与大气摩擦燃烧发光而划 亮夜空的现象，称为流星现象。
人类认识太阳系的历程
人类很早就用肉眼观察到了水星、金星、火星、 木星、土星。
公元1543年，哥白尼提出“日心说”。 公元1609年，伽利略用自制的天文望远镜第一次
揭开了太阳系神秘面纱。 20世纪50年代以来航天探测器的运用，使人类对
太阳系的认识进入一个全新的时代。
太阳系是指什么？
是以太阳为中心，包括围绕它转动的 八大行星（以及围绕行星转动的卫 星）、矮行星、小天体（包括小行星、 流行、彗星等）组成的天体系统。
A、78 B、76 C、2061 D、2062
小行星带
海王星呈淡蓝色，有 光环，是典型的气体 星球，大气中有许多 气旋和风暴在翻滚， 是太阳系中大气活动 最剧烈的行星。公转 速度非常慢，需164.8 个地球年。
1、离太阳最近的行星—— 水星 2、大多数时间离太阳最远的行星— 海王星 3、体积最大的行星—— 木星 4、最亮的行星—— 金星 5、最适宜生命存在的行星—— 地球 6、与地球最相似，被称为“红色的星球” 的行星—— 火星