大学生参与公益活动情况调查-社会实践论文
关于公益活动社会实践报告五篇【优秀篇】
关于公益活动社会实践报告五篇【优秀篇】培养青少年的爱心既是青少年心理发展、人生完满的需求，也是新世纪的热切呼唤，爱心公益活动也是培养青少年的爱心的行为。
那公益活动社会实践报告有哪些呢?以下是为大家收集整理的公益活动社会实践报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
社会实践范文(一)时光飞逝，转眼间，寒假就要过去，新的学年就要来了。
在这个寒假里，我尝试到了生活的现实和不易，或许，是这种真实会，才是我最宝贵的收获。
寒假期间，我利用此次难得的机会，来帮助了我们的社区，刚放假的时候，就下起了大雪，地面积起了厚达十几厘米的雪，小区里面的路都被雪覆盖了，社区里的人都无法出行，看到一些保洁阿姨在雪地里辛辛苦苦的扫雪，而且天公不作美，还依然下着大雪。
看到此景，心里感觉作为一个大学生的我，应该做点什么，所以我去社区，也拿了工具，来帮助她们，一起把路上的雪往两边扫，让小区里的车子可以进出，让路面在第二天不会结冰而滑。
在过年的前两天，嘉兴政府为了帮助贫困的家庭和年老的老人，给每个社区发了贫困金，让社区慰问贫困家庭和老人，我也随同我们社区的主任一家一家的走过来，一家一家的拜年过来，当把一个个红包给他们时，他们的眼中含有泪，满是对政府的感谢，而且也可以让她们都过个开心年，希望在20xx年都可以快乐! 我们还帮助了一些孤独老人，打扫房子，帮他们洗洗东西，整理下屋子!那些老人都很开心，虽然有点累，但是看到他们的笑容，再累都不觉得累了! 希望他们感受到社会还是充满爱的，感受到过年的气氛!这一次参加社会实践活动，我明白大学生实践活动是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。
树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸取新的思想与知识。
社会实践拉近了我和社会的距离，也让自己在社会实践中开阔了视野，曾长了才干，虽然是短短几天的社区实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我一生受用。
暑假公益活动社会实践报告范文（通用5篇）
暑假公益活动社会实践报告暑假公益活动社会实践报告范文（通用5篇）紧张又充实的社会实践又告一段落了，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，此时此刻我们需要做一个实践报告。
可是实践报告怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的暑假公益活动社会实践报告范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
暑假公益活动社会实践报告1“悟已往之不谏，知来者之可追”，又一个寒假如期而至，我已经是大学二年级的学生，褪去了大一时期的青涩与迷茫，我在内心酝酿了几个寒假计划，希望能度过一个充实的假期。
后来在老师的推荐下我了解了“大学生和大学生村干部保险扶贫”这个有意义的公益活动，因为当时了解到活动的时候已经是假期，因此只能报名参加个人宣讲活动。
我对这次志愿活动进行了深入地学习，该活动是在中国保监会，共青团中央的指导下，由中国保险行业协会和中国青年志愿者协会共同主办的。
活动目的就是为了把覆盖广泛、社会关注度高，对新生事物认识能力强的大学生群体发动起来，通过志愿宣讲，需求调研，社会实践等多种方式，利用假期走进社会，传播风险知识和保险理念，实现教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会的效果，从而为构建形成全社会学保险、懂保险的大格局作出贡献。
这次假期我们的主要宣讲对象是贫困农村，通过我们的宣讲让农民们认识到保险的重要性。
了解这些，我联系到了活动的主办方，努力学习保险知识，争取早日成为一名合格的讲师。
因为这次活动是在全国范围内开展的，想要学习有关农村的保险知识只能在线上进行，这也是对个人的自律性的一种考验。
通过一周的学习，我基本了解了农业保险的基础知识，并通过了网络试题测试，成功地认证为该活动的讲师，随后主办方颁发了“农村保险志愿者”的资格证书，我的寒假社会实践就这样开始了。
根据主办方提供的资料，我开始联系山西省朔城区神头镇的张姓大学生村干部，却别告知该村干部已经调走到其他地区；随后又了解到赞助此次活动的保险公司也没有我们当地的，一下子感觉自己像是被抛弃的孩子，一时摸不着头脑。
大学生社会公益实践报告论文[大全]
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大学生社会公益实践报告论文[大全]第一篇：大学生社会公益实践报告论文[大全]大学生社会公益实践报告论文篇一：大学生志愿者暑期社会实践范文关于组织开展 2015 年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知（讨论稿）各学院、有关部门：为充分发挥社会实践在人才培养中的重要作用，积极引导广大青年学生深入社会、了解国情、接受锻炼，培育和践行社会主义核心价值观，学校决定今年继续组织开展大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题践行“八字真经”助力“四个全面”二、总体思路深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以纪念抗日战争胜利 70 周年为契机，以引领青年学生树立和践行社会主义核心价值观、积极投身“四个全面”战略布局为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，紧紧围绕我校学科特色和学生特点，坚持将社会实践与人才培养紧密结合，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，通过组建重点团队和实施专项计划，组织大学生广泛开展实践服务活动，努力扩大活动覆盖面，提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。
三、活动内容今年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动主要围绕以下 ?几方面开展。
1.科技支农。
紧密围绕 2015 年中央 1 号文件和新形势下“三农”发展需求，整合校内外资源，深入企事业单位和农村一线，建立相对稳定的实践基地，组建学生重点团队在专业教师指导下长期持续开展科技咨询、技术培训、科普讲座等活动，为推动我国农业现代化建设和农民增收致富贡献智慧与力量。
2.政策宣讲。
以宣传党的十八大、十八届三中、四中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观为重点，深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，通过寓教于乐、形式生动的宣传方式和有效途径，向基层干部群众广泛宣传中央有关精神及惠民政策、法律法规等。
3.国情考察。
立足于引导青年学生正确了解国情、民情和改革开放成就，动员和组织学生深入基层和群众，感知社会脉搏，倾听百姓心声，深入观察和领会“四个全面”战略布局，深刻理解新一届中央领导集体的治国理政新思路。
关于大学生社会公益活动的参与情况的调查
关于大学生社会公益活动的参与情况的调查近年来，随着社会的高速发展，越来越多的大学生开始参与到社会公益活动中来，这不仅能够帮助需要帮助的人们，同时也能够锻炼自身的能力和素质。
本文将通过一项关于大学生社会公益活动的参与情况的调查，探讨近年来大学生参与社会公益活动的状况及其影响。
一、调查简介本次调查共发放问卷300份，其中有效问卷285份，有效回收率95%。
调查对象为在校大学生，涉及到的内容包括社会公益活动的参与频率、参与的类型、对参与的感受以及对未来参与的态度等方面。
二、调查结果1.参与频率从调查结果来看，近九成的大学生（87.02%）在过去一年内都曾参加过社会公益活动，其中有12.98%的人表示没参加过，如图1所示。
2.参与类型在参与的类型方面，公益教育活动（48.07%）、环保活动（28.07%）、关爱留守儿童（16.14%）等类型位居前三。
其他类型涉及到优抚、扶贫、救助等各个方面，如图2所示。
3.参与的方式在调查中可以看出，大学生们参与社会公益活动的方式较为多样化。
有的人选择参与社会公益组织，有的则在学校组织活动，甚至还有的自己发起活动。
其中有44.21%的人选择参与社会公益组织，29.12%的人选择参与学校组织的活动，26.67%的人则选择自己发起活动，如图3所示。
4.参与感受调查结果显示，大部分大学生对于参与社会公益活动的感受还是非常正面的。
有68.77%的人觉得参与社会公益活动能够提高自身的社会责任感和社交能力，28.77%的人则表示参与社会公益活动可以增加自己的人生经验和知识面，仅3.46%的人表示对参与社会公益活动没有任何感受，如图4所示。
5.未来参与的态度三、分析与建议通过对参与社会公益活动的大学生进行调查，可以看出大学生们参与社会公益活动的情况总体来说是良好的。
然而，仍有一定比例的大学生尚未参与到社会公益活动中，可能是由于缺乏意识或知识储备等原因所致。
针对这些情况，我们也提出以下建议：1.加强大学生的公益意识教育，鼓励更多的大学生参加社会公益活动。
大学生公益情况调查
大学生公益情况调查第一篇：大学生公益情况调查大学生公益情况调查——思修第四小组社会实践报告大学生社会公益实践活动由大学生发起或参与，以利他为内容，以公共利益为目标指向。
大学生社会公益实践是服务社群的一种方式，也是大学生观察和研究社会的途径。
经由这一渠道，有利于大学生把专业知识应用到社会服务之中，拓展了青年大学生的视野，也为社会公益事业带来了新的动力。
大学生社会公益实践活动具有自愿性、社会性、利他性、学习性以及多方联动性等多重属性，体现了青年学子接触社会、参与社会、改善社会的良好愿望。
大学生开展公益事业如今已在社会公益领域占据了相当重要的地位，基于此点，我们小组以“大学生公益情况”为主题，开展本次社会实践活动。
本次社会实践以网上发放问卷为主要调查形式，通过小组内成员的努力，收回有效问卷共计120张。
本次实践活动中重点对大学本科学生进行调查，受访者中大一新生占据绝大部分，比例高达75.83%，大二学生占比仅此于大一学生，比例达到19.17%，大三大四所占比例较少，在本次调研中各占到了2.5%的比例。
从表中情况，粗略了解到大一新生对“大学生公益情况调查”这一活动参与度与积极性较高。
本次实践调查采样较为科学合理，在接受调查的所有人当中，男生占比52.5%，女生占比47.5%，二者所占比例较为接近，能够藉此较为合理的调查不同性别对大学生公益情况的差异，为之后的研究提供优质的实验样本。
我们对实践的结果进行了多方面分析。
一、参与频率从公益活动的参与频率来看，从不参与公益的比例仅占0.83%，这与前几年的数据相比，我们对于公益的热情已经有了极大的提高，这样的原因是多方面的。
1.个人原因。
公益行为的形成归根结底是个人道德素质的高尚和社会责任感的提升，是爱与善的本能的表达。
我们的道德认知能力和判断能力已经比较成熟，都希望将自身的道德认知转化为道德行为的需求。
其次，身心相对成熟的我们更加注重自身的全面发展，作为社会的一分子，我们同样关注社会民生，希望自己能为社会做出更多贡献。
2019大学公益社会实践报告范文5篇
2019大学公益社会实践报告范文5篇社会实践是人类发现真理、运用真理、验证真理、发展真理的基础，但发现新的真理不能单单只有社会实践，还必须在此基础上与辩证思考相接合。
那大学公益社会实践报告范文有哪些呢?以下是为大家收集整理的大学公益社会实践报告范文的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2019大学公益社会实践报告范文(一)时光飞逝，转眼间，寒假就要过去，新的学年就要来了。
在这个寒假里，我尝试到了生活的现实和不易，或许，是这种真实会，才是我最宝贵的收获。
寒假期间，我利用此次难得的机会，来帮助了我们的社区，刚放假的时候，就下起了大雪，地面积起了厚达十几厘米的雪，小区里面的路都被雪覆盖了，社区里的人都无法出行，看到一些保洁阿姨在雪地里辛辛苦苦的扫雪，而且天公不作美，还依然下着大雪。
看到此景，心里感觉作为一个大学生的我，应该做点什么，所以我去社区，也拿了工具，来帮助她们，一起把路上的雪往两边扫，让小区里的车子可以进出，让路面在第二天不会结冰而滑。
在过年的前两天，嘉兴政府为了帮助贫困的家庭和年老的老人，给每个社区发了贫困金，让社区慰问贫困家庭和老人，我也随同我们社区的主任一家一家的走过来，一家一家的拜年过来，当把一个个红包给他们时，他们的眼中含有泪，满是对政府的感谢，而且也可以让她们都过个开心年，希望在XX年都可以快乐! 我们还帮助了一些孤独老人，打扫房子，帮他们洗洗东西，整理下屋子!那些老人都很开心，虽然有点累，但是看到他们的笑容，再累都不觉得累了! 希望他们感受到社会还是充满爱的，感受到过年的气氛!这一次参加社会实践活动，我明白大学生实践活动是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。
树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸取新的思想与知识。
社会实践拉近了我和社会的距离，也让自己在社会实践中开阔了视野，曾长了才干，虽然是短短几天的社区实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我一生受用。
大学生对社会公益活动参与意愿调研报告
大学生对社会公益活动参与意愿调研报告【大学生对社会公益活动参与意愿调研报告】摘要：本文通过对大学生参与社会公益活动的意愿进行调查，发现大学生普遍积极参与公益活动，并且性别、专业、家庭背景等因素对参与意愿具有一定影响，同时也探讨了大学生参与公益活动的原因以及对公益活动的期望和建议等问题。
一、调查对象本次调查对象为某一所全日制本科院校2018级至2021级在校学生，样本数为300人。
其中男性152人，女性148人，涵盖不同学院、专业、家庭背景等不同因素。
二、调查结果1.对是否参加过社会公益活动的调查在300名被调查者中，有236人参加过社会公益活动，参加比例为78.67%；64人未参加过，未参加比例为21.33%。
2.对参加社会公益活动的频率调查在236名参加过社会公益活动的被访者中，64人表示每年都会参加，占27.12%；34人表示一年参加1-2次，占14.41%；19人表示一年参加3-4次，占8.05%；15人表示一年参加5-6次，占6.36%；64人表示不定期参加，占27.12%；40人表示只参加过1次，占16.95%；则普遍参加频率为每年参加1-3次。
3.对参加社会公益活动的原因调查调查结果显示，39.41%的被访者认为参加公益活动可以增加社交机会，36.86%的被访者认为可以提高个人修养，23.73%的被访者认为可以拓宽自己的视野。
4.对不参加社会公益活动的原因调查调查结果显示，31.25%的未参加社会公益活动的被访者认为自己忙于学业无暇顾及，25.00%的被访者认为自己没有参加的机会，20.31%的被访者认为自己对公益活动不感兴趣。
5.对影响参与意愿的因素调查从性别来分析，女性的参与比例(84.46%)高于男性(72.37%)；从家庭背景来分析，父母有较高文化水平的学生参与比例(82.03%)高于父母文化水平较低的学生(75.79%)；从专业来分析，志愿服务、社会工作相关类专业的学生参与比例较高。
大学生公益社会实践论文
摘要：随着我国经济社会的发展和高等教育的普及，大学生公益社会实践日益受到关注。
本文从大学生公益社会实践的价值和路径两个方面进行探讨，旨在为我国大学生公益社会实践的开展提供理论参考和实践指导。
一、引言大学生公益社会实践是高校教育的重要组成部分，是培养学生社会责任感、创新精神和实践能力的重要途径。
近年来，我国大学生公益社会实践取得了显著成果，但同时也面临着诸多挑战。
本文旨在分析大学生公益社会实践的价值和路径，以期为我国大学生公益社会实践的开展提供有益借鉴。
二、大学生公益社会实践的价值1. 培养社会责任感大学生公益社会实践是大学生在实践中承担社会责任、关爱弱势群体的重要途径。
通过参与公益实践活动，大学生能够深刻体会到社会的需要，增强社会责任感，激发为他人服务的热情。
2. 提高创新精神公益社会实践要求大学生在活动中勇于创新、敢于实践。
在解决实际问题的过程中，大学生需要不断尝试新的方法，锻炼创新思维和创新能力。
3. 增强实践能力大学生公益社会实践是大学生将所学知识应用于实际的重要途径。
通过参与实践，大学生能够将理论知识与实际相结合，提高实践能力。
4. 促进人际关系和谐公益社会实践有助于大学生拓宽人际关系，增强团队协作能力。
在活动中，大学生需要与不同背景、不同专业的人进行沟通与协作，培养良好的人际交往能力。
5. 提升综合素质大学生公益社会实践是大学生综合素质提升的重要途径。
通过参与公益活动，大学生能够锻炼自己的组织能力、沟通能力、领导能力等多方面的素质。
三、大学生公益社会实践的路径1. 完善政策支持体系政府应加大对大学生公益社会实践的支持力度，出台相关政策，为大学生公益社会实践提供资金、场地、设备等保障。
2. 建立健全高校公益实践课程体系高校应将公益社会实践纳入人才培养方案，开设公益实践课程，将公益实践活动与专业教育相结合，提高大学生的公益实践能力。
3. 加强与社会组织的合作高校应与各类社会组织建立合作关系，共同开展公益实践活动。
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大学生参与公益活动情况调查报告作者：组长：所在学院：专业班级：指导教师：2014年9月14日大学生参与公益活动情况调查报告单位：作者：摘要：在当今经济发展的现实社会大背景下，公益活动越来越显示了人性的关怀，彰显了社会人性化的一面。
大学生公益素质的培养是学校工作的基础环节，也是大学生成长成才的重要内容。
参加社会公益活动，作为当代大学生投身社会实践的主要内容和主要方式，一直受到大学生的欢迎和喜爱，学校也高度的支持和鼓励。
我们小组这次暑期社会实践通过问卷调查的形式，调查了大学生参与公益活动的情况，通过分析得到的数据，了解到一些更加具体的现状，也发现了存在的一些问题。
关键词：大学生公益活动渠道创新与可持续前言：释放正能量，践行核心价值观。
围绕这个主题，我们小组在暑假以问卷调查和上网查阅资料的方式对大学生进行了参与社会公益活动情况的调查。
正文：一．调查过程综述小组成员于七月初得到了暑期社会实践的主题——释放正能量，践行核心价值观。
根据兴趣在七月完成了组队，并确定了本次暑期社会实践的题目——大学生参与公益活动情况的调查。
八月份由组长在问卷星这个平台上制作了电子版形式的调查问卷，小组成员通力合作找同学和朋友填写问卷。
截止于九月初，得到的问卷有364份，相信这么多的数据一定能使我们的结论更加具有客观性和普遍性。
小组成员在九月初根据问卷调查得到的数据，综合在网上搜集到的资料，加以分析和思考，得出了本次社会实践的结论报告。
二．调研内容本次调查通过对大学生是否经常参与公益活动、参加公益活动的原因、对何种形式的公益活动更加感兴趣、参加公益活动的渠道、参加过何种公益活动、参加公益活动的收获、在参加公益活动中受到何种阻碍、参加公益活动是否应该成为大学生评奖评优的硬性标准等问题展开调研。
在最后还征集了大家对于大学生参与公益活动的更好的建议。
三．调查结论与解决措施（一）受访者基本情况图一.受访者来源地分析图二.Q2：您的性别？由图可见受访者分布在全国各地，但北京大学生占大多数。
男生女生比例基本相同，并且来自农村，城镇和城市的受访者比例也大致相同。
这保证了调查结果更加具有客观性。
图三.Q1：您的年纪图四.Q4：您的出生地？由于小组成员都是大二学生，朋友圈基本上也是大二学生，这是一点不足，不能够更好地代表大学生这个群体，但对结果并不会产生太大影响。
（二）公益活动参与情况图五.Q3您的专业？图六.Q5您是否经常参与公益活动？图七.Q3与Q5交叉分析结果由上图可见，大学生大多数都是偶尔参与公益活动，比例占了56%：只有22%的人是十分热衷，经常参加：有15.7%的人是因为需要志愿活动相关证明时才参加，更有6%的人从未参加过公益活动。
专业和参与情况交叉分析可见。
文科类的大学生热衷于参加公益活动的比例更高，占了42%；而理工科学生相比较而言参与的热情没那么高，62%的人都只是偶尔参加。
这与不同学校的氛围以及工科生和文科生的性格差异有关，因此工科类院校更加应该注重鼓励学生投身到社会公益活动中去。
（三）参与的原因与参与的渠道图八.Q6您参加公益活动的原因？图九.Q8 您一般通过什么渠道参与公益活动?数据显示大多数学生参与公益活动是出于乐于帮助别人、在过程中结交更多的朋友以及锻炼自己增加社会阅历等原因。
但也不排除有功利性的原因，20%的学生参与有拿实践证明丰富简历的因素。
但不管出于什么原因，参与公益活动活动的本身已经达到了帮助别人的目的，都是值得鼓励的。
由于大学生接触到的信息和资讯有限，64%的同学都是通过学校的公益组织投身到公益事业中，还有43%的学生是参加社会上的公益组织，只有25%左右的是自己报名参加活动。
因此学校和社会上的公益组织应该给在校大学生这个群体提供更多的机会和资讯。
（四）参加的公益活动的方式和公益活动的类型图十.Q10 您通过什么方式参与公益活动?图十一.Q 9.您参与的公益活动有?由上两图可见，大学生参与的公益活动类型主要是帮助孤寡残疾人群的社区服务、大型活动志愿者、环境保护以及青少年教育等方面。
现在高校的志愿公益组织（例如北京理工大学的绿风志愿者协会、延河志愿者协会等）的活动也主要是针对于这几方面来开展：周末探望敬老院的老人、定期支教、大型活动志愿者……活动的类型也决定了参与的方式，大学生主要也是在大型活动中做志愿者，捐款捐物，另外也有很大一部分是在公益岗位做实践兼职，暑假期间北京理工大学机械专业的几个同学就在北京西站做兼职，进行志愿服务。
（五）对于公益活动家人的态度以及收到的阻碍图十二.Q11您的家人支持您参加公益活动吗[单选题]图十三.Q13在参与公益活动过程中遇到的阻碍因素有[多选题]从图中可以看出来，家人对于大学生参与公益活动是非常支持的，只有不到%2的家长不赞同孩子参与公益活动，%80以上的家长都很支持。
这也代表了现在家长教育观念的改变，不再像以前担心孩子的安全或受累而不让其参与类似的活动，教育的功利性也没那么强了，家长现在更加注重对孩子素质与能力还有责任感的培养。
但是不可避免，在参与公益活动的过程中还是会受到一定的阻碍，从调查数据来看，主要是时间和经济的因素。
大学生课业也比较繁重，也面临前所未有的竞争压力，没有那么多的时间和经历参与公益活动。
并且参与也需要一定的花费，大多数大学生还没有独立的经济能力，因此在参与过程中也会有一定的顾虑。
（六）参与公益活动的收获图十四.Q12您认为通过参加这些公益活动您有什么收获 [多选题]毋庸置疑，参与公益活动是非常有意义的一项活动。
从数据中可以看出来，超过55%的大学生认为最大的收获是能在过程中丰富实践经验和简历内容。
除了这些实质性的东西，35%的受访者认为收获还有扩大了自己的交际圈、得到了珍贵的情感体验、激发了自己的爱心、加深了对社会现状的认识……（七）公益志愿活动与评奖评优？图十五.Q14您认为参与公益活动情况应该成为大学生评奖评优的硬性标准吗？[单选题]受访者中38.6%的人认为志愿服务不应该和评奖评优挂钩，否则就加上了功利性质；而37%的人则认为这样可以鼓励大家积极参与，有利于公益活动的开展；25%的人认为可以适当考虑，但不能作为硬性指标。
将参加志愿活动情况记入学生成长记录中，作为综合素质评价的一项重要指标，已经成为学生评优、高校选拔的重要参考因素。
而这一举措也热议。
有人认为引导学生参与志愿服务本意是培养学生的爱心和责任感，让同学们了解社会，但是一旦与推优、高考等挂钩，是否会引起“功利性”的目的。
像现在一些学生的社会实践，就是纯粹为了完成任务，与居委会打声招呼，想办法盖个章，就算完成了。
这样下去，好事都会变成坏事。
而另一种声音并不认为这一定会导致志愿服务工作的功利化。
为了追求功利化的目的而去做志愿者服务，与做了志愿者服务而获得某种奖励，这是完全不同的两个概念。
如果操作适当，将志愿服务情况纳入到评奖评优体系中只会让双方都得利。
引导学生多参加志愿服务是有利于青少年人生发展的，全社会都应创造条件，而要改变“功利目的”，需要作出适当的引导。
志愿者关键是自愿，从学校和社会来说，如果提供一些有意义又受青少年欢迎的岗位和志愿服务项目，让学生真心喜欢参与，就自然而然地不会向功利目的发展。
（八）对于大学生参与公益事业的期望与建议图十六:您对大学生参与公益活动有什么更好的建议？上图是受访者对于大学生更好地参与公益活动的建议的部分截图。
由图中可以看出来，大多数人对于大学生参与公益活动是持有正面态度的，认为应该积极鼓励，学生也要多参加，在过程中可以收获经验，增加自己的社会能力，了解到社会不同阶层的生活状况，也会对社会有更加深刻和真切的认识……同时，大学生参与公益活动的现状仍然存在一些问题有待改善，例如经费问题：调查结果显示，大学生认为国家、社会或学校等组织对于公益活动应该加大扶持力度，多一些经费和政策上的支持，以便于公益活动更好地开展；另一个就是真实性的问题：很多公益活动都是出于作秀，只注重形式和宣传效果，而忽视了活动的最本质的目的，往往是宣传到位了而活动效果却没有达到预期效果；此外还有对大学生志愿者这个身份的认可和尊重：大学生参与志愿活动本是怀着一腔热忱，而有时在过程中却会被误解或是被利用，把志愿者当免费劳动力或者临时工使唤，失去了志愿服务的初衷，也很大程度上打击了志愿者的热情；对于公益活动的服务对象也是另一个关注的焦点，志愿服务应该把目光着重于社会上的弱势群体，不要停留与表面，要真正地去尝试解决问题，让这部分群体能真正感受到来自社会的关怀。
受访者同时也提出了很多有意义的建议，很多都提到了“机会”问题：很多学生对于志愿服务有很大热情，也有意愿去参与公益活动，但苦于身边没有足够多的的机会，或者是由于宣传没到位，没有接触到这方面的信息。
所以国家、社会、学校等多组织类似的活动、提供更多的机会是势在必行的，此外，宣传到位也是非常重要，需要加大宣传力度，让大学生这个充满活力和热情的团体能充分接收到此类的信息。
此外还有一些小问题虽然很小但是也很有代表性：在参与公益活动的过程中应该注意人身安全，应该尽量参加比较正规的组织活动，避免在志愿服务的过程中受到意外伤害，国家对于这方面也应该出台相应的法律法规，使这个特殊行业更加规范性、合法性；要避免跟风、盲目参与，不要看见身边的人参与或者评奖评优的需要就脑热跟着参加，要清楚明白自己是否喜欢此类活动，能不能把它做好，只有怀着一份热忱、热心、热情与热血才能把公益活动做好，也才能更好地彰显公益活动的宗旨；同样，志愿服务应该出于自愿，强制性的活动是完全没有意义的……中国人民大学非盈利组织研究所所长、公共管理学院康晓光教授对于大学生参与公益活动也提出了自己的看法和建议：第一，校园公益动机要纯正。
学生做公益有这个优势，不求权不求钱，顶多追求名誉、声望和自我成就感，这都是正当合理的。
第二，不能漫不经心地做公益。
不要认为做公益是非常简单的，举手投足都能做。
公益是一件很专业的事情，要做好并不容易，要谨小慎微如履薄冰。
做不好不如不足，做不好就是对公益事业的伤害，付出一份努力造成的伤害可能十倍的努力都弥补不回来。
大学生做公益关键是培养责任感、使命感，培养一种仁爱精神，对别人多一份关爱，对社会多一份责任。
将来同学们身上带了这种基因走上任何岗位，不光是公益岗位，都能发挥积极的正面的力量。
（九）公益活动与创新与可持续发展“创新”这个字眼也是问答题中受访者给出的一个答案，我们小组对此特别有兴趣，因此单独列举出来予以讨论。
很少有人将公益活动与创新联系起来，但是现在公益活动的现状却急需注入创新的源泉。
现在公益活动特别是校园公益的形式越来越单一、老套，无非是敬老院探望老人、民工小学支教、大型活动服务之类的很多年前早已开始开展的活动形式。
虽然此类活动也是非常有意义的，能够帮助到弱势群体，带给他们温暖和服务。