小学：pep六年级上册英语知识点汇总
pep六年级上册英语知识点归纳
以下是pep六年级上册英语的部分知识点归纳：
动词过去式：如go-went，do-did，eat-ate等。
形容词的比较级和最高级：如big-bigger-biggest，strong-stronger-strongest等。
疑问句和否定句：如What’s this?，What’s that?，It isn’t a book.等。
介词和介词短语：如in，on，under等。
代词：如I，you，he，she，it等。
常用短语和表达方式：如How are you?，What’s your name?，Can you help me?等。
语音知识：如元音字母a，e，i，o，u在单词中的发音等。
阅读理解：通过阅读短文或对话，理解并回答有关问题。
写作训练：根据题目要求，写一篇符合语法规则、表达清楚、通顺流畅的短文。
听力训练：听录音或观看视频，完成相应的听力练习。
以上是pep六年级上册英语的部分知识点归纳，希望能帮助到您。
新人教版PEP小学英语六年级上册各单元知识点总结
新人教版PEP小学英语六年级上册各单元知识点总结Unit 1 How can I get there ?一、主要单词：museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯left 向左right向右hospital医院post office 邮局science科学straight笔直地 crossing十字路口二、习惯语搭配：post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park北海公园Palace Museum故宫博物院go straight直走turn right/left右/左转next to挨着in front of...在...前面near the park在公园附近on Dongfang Street 在东方大街上三、惯用表达式：Excuse me 打扰一下Follow me, please!请跟着我！四、公式化句型：1、问路的句型及其答语：问句：Where is the + 地点？···在哪儿？答语：It's + 表示地点的词语。
它···。
next to the bookstore, near the hospital/post office ,over there,on Dongfang Street, in front of the school...2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句：How can +主语+ get (to)+地点？···怎么到···？同义句型：Can you tell me the way to +地点？Where is + 地点？Which isthe way to +地点？答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。
pep六年级上册英语知识点汇总
PEP六年级上册英语知识点汇总一、词汇在六年级上册的英语学习中，学生们将会学到很多新的词汇，以下是一些重要的词汇：1.单词：学生们将会学习很多新单词，包括动词、名词、形容词和副词等。
在课堂上，老师会通过词卡来教授新单词，学生们需要记住这些单词的拼写和意思。
2.词组：除了单词外，学生们还将学习一些常用的词组和短语。
这些词组和短语有助于学生们更好地理解句子的含义和表达自己的意思。
二、语法在六年级上册的英语学习中，学生们将会学习一些基础的语法知识，包括以下内容：1.时态：学生们将学习一些基本的时态，例如一般现在时、一般过去时和一般将来时。
他们需要学会正确地使用这些时态来描述过去、现在和未来的事情。
2.句型：除了时态，学生们还将学习一些常用的句型，例如主语+谓语动词+宾语、主语+系动词+表语等。
他们需要学会根据不同的句型来构造正确的句子。
3.词性：学生们将学习一些常见的词性，例如名词、动词和形容词等。
他们需要学会识别不同词性的单词，并正确地使用它们。
三、阅读理解在六年级上册的英语学习中，学生们将会进行一些阅读理解的练习，包括以下内容：1.阅读短文：学生们将会阅读一些简短的英语短文，并回答相关的问题。
这有助于他们提高阅读理解能力和理解文章的能力。
2.填空题：学生们还需要根据阅读短文的内容来填写相关的单词或短语。
这有助于他们加深对文章内容的理解，并巩固所学的词汇。
四、口语表达在六年级上册的英语学习中，学生们将会进行一些口语表达的练习，包括以下内容：1.对话练习：学生们将会参与一些对话练习，练习用英语进行简单的对话。
这有助于他们提高口语表达能力和自信心。
2.角色扮演：学生们还将参与一些角色扮演活动，通过扮演不同角色来练习用英语进行交流。
这有助于他们提高理解能力和应对不同情境的能力。
五、写作练习在六年级上册的英语学习中，学生们将会进行一些写作练习，包括以下内容：1.日记写作：学生们将会写一些简短的日记，记录自己的日常生活和学习经历。
新版pep六年级上册英语各单元知识点总结
Unit 1 How can I get there一：重点单词和短语Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ,tasty, buy, London Eye伦敦银, stomach胃 ,crossing十字路口, turn left, turn right,go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与;;;相邻, far from离;;;远,near在;;;附近 ,behind在;;;后面 , in front of在;;;前面 ,between…and…在;;;和;;;之间二：按要求写单词：hot反义词cold , cool反义词warm, too同音词to/two can not缩写can’t right反义词left/wrong buy同音词by/bye sea同音词see first基数词one four序数词fourth did 原形do /does three序数词third give过去式gave三：重点句型分析1.Where is the museum shop此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句, where意为“在哪里, 到哪里”, 用来询问地点, 放在句子的开头; 询问“某人或某物在哪里”的基本句型是：“ Where +is/are+ 主语”, where is 后接名词或代词的单数形式, where are 后接名词或代词的复数形式;表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院 restaurant 餐馆bank银行 bus stop公交车站lake湖 library图书馆zoo动物园 school学校 park公园garden花园 hotel旅馆2.It’s near the door.此句中near是表示位置的介词, 意为“旁边,附近” , 其同义句是：It’s next to the door.它在门的旁边;表示位置的短语：next to the bookstore挨着书店 near the hospital在医院附近 near the post office在邮局附近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上in front of the school在学校前面3. How can we get there此句用来询问“怎样去某地”, 后面直接跟地点; 回答时, 可以用“ Turn left, turn right, go straight.”等句来回答;同义句：1.Can you tell me the way to+地点2.Where is the +地点3.Which is the way to +地点4.Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital.此句是指路的句型; 常用到的句型有：turn left, 向左转turn right, 向右转go straight直着走;同时表示在某处的介词用at.5.Is the Thames far from hereNo, it isn’t.此句是个be动词开头的一般疑问句, 其回答要用Yes或No. 句中的far from意为“离……远”;反义词组为next to.Unit 2 Ways to go to school一：重点单词和短语on foot步行, by bus =take a bus 乘公交车 by plane,乘飞机 by taxi 乘出租车by ship乘船 by subway 乘地铁by train乘火车 by bike骑自行车by ferry 乘轮渡Hooray好极了slow down 慢下来, stop 停 wait等 pay attention to注意 cross the road 横穿马路 traffic light通信号灯at home在家 missedmiss的过去式想念different,不同chopsticks,筷子复数cross穿过look right向右看 same 相同的door门look at朝;;;看play with和;;;一起玩二：按要求写单词：go 反义词come foot复数feet child复数childrenearly反义词late good反义词bad坏 take带走反义词bring拿来slow反义词quick/fast go 过去式went do过去式 diddo第三人称单数 doesgo第三人称单数 goessame 相同的反义词different不同的miss过去式 missedwrong 错误反义词right正确 can否定形式can’t三：重点句型分析1.How do you come to school你们怎么来学校的此问句是由特殊疑问词how引导的特殊疑问句, 用于询问对方的出行方式; 回答时要根据具体情况作答;表示地点的词：Germany德国 Munich慕尼黑 England英国 Australia澳大利亚school学校 the park 公园the cinema电影院 the hospital医院 the post office邮局the bus stop公共汽车站 home家2.Usually, I come on foot.=Usually, I walk.通常情况下,我步行来;此句是对出行方式的回答句; 其中usually意为“通常”, 表示频率很大, on foot意为“步行”; 一般用by表示出行方式; By后面一定要直接加交通工具的单数形式, 只有“小脚丫”foot与on 搭配, “步行”用on foot表示;3.I must pay attention to the traffic lights.我必须注意交通信号灯; Must是情态动词,意为“必须”后面跟动词原形;动作词组：wear a helmet戴头盔 pay attention to the traffic lights注意交通信号灯look right向右看4.Don’t go at the red light别闯红灯此句是Don’t开头的否定祈使句, don’t后面跟动词原形;意为“不要做某事”;动作词组：run跑 go at the red light闯红灯 touch the door触摸门Eg. Don’t smoke.不要吸烟;/禁止吸烟;Don’t take photos.禁止拍照;5We must look right before crossing the road.我们在横穿马路前必须看看右边;此句中must是情态动词, 意为“必须”后面跟动词原形, 在此句中before是一个介词, 而介词后面跟动词-ing形式;6. There is no door on the bus.公共汽车上没有门;此句是there be句型的单数句, be动词要根据后面名词的单复数形式来决定, 名词为单数或不可数名词就用there is, 名词为复数就用there are. 此句中no door意为“没有门”, 表示单数含义,因此要用there is开头;Unit 3 My weekend plan一：知识点小结重点单词和短语visit拜访film电影 see a film看电影 trip旅游take a trip去旅游supermarket, 超市evening晚上,傍晚 tonight在今晚tomorrow明天next week下周dictionary 字典comic 滑稽的comic book连环画册word book单词本postcard明信片learn 学习teach教disturb打扰 without没有pool池子 jump in跳进 remember记住 lesson 课space太空 travel尤指长途旅游 half一半 price 价格moon月亮make a snowman 堆雪人share sth事 with sb人和某人分享某物lots of= a lot of 许多二：按要求写单词look for 同义词 find leaf 复数 leaves picture 复数 picturessee 同义词 watch/look film 同义词 movie buy 反义词 sellam /is /are 原形 be is /am 复数are this 反义词 thatgoing 原形 go swim 现在进行时swimming can否定形式can’ttoo同音词 two /to clothe复数clothes ice-skate现在进行时ice-skating autumn同义词 fall autumn反义词spring teach 反义词 learn三：重点句型分析1.---What are you going to do tomorrow---I’m going to have an art lesson.此句是个一般将来时态的特殊疑问句; 用了be going to 结构; “be going to +动词原形”构成一般将来时态, 表示计划、安排将要做的事或根据目前推测将要发生的动作, 意为“打算, 将要”;表示时间的单词：evening晚上,傍晚 tonight在今晚tomorrow明天next week 下周this morning今天早晨 this afternoon今天下午 this evening 今天晚上 this weekend 下周末动词短语原形：make a snowman 堆雪人 take a trip去旅游see a film看电影 visit my grandparents 拜访祖父母watch TV看电视learn how to swim学怎样游泳go skating去滑冰row a boat划船go fishing 去钓鱼 go skiing去滑雪 go shopping去购物 make mooncakes做月饼 read a poem读诗eg: I’m going to make a snowman.我打算去堆雪人;We’re going fishing.我们打算去钓鱼;2.We are going to draw some pictures in Renmin Park.此句是be going to 结构的肯定句式; 基本结构为：主语+ be going to +动词原形+表示将来的时间;Some一些,用于肯定句中, 后接可数名词的复数形式或不可数名词, 而在疑问句或否定中表示一些要用any;3---Where are you going---We’re going to the cinema.此句是where 引导的一般将来时态的特殊疑问句, where意为“哪里”, 它是对地点提问的特殊疑问词, 因此回答时要回答一个具体的地点;表示地点的词：school学校 park 公园 cinema电影院 hospital医院 post office邮局 bus stop公共汽车站 home家 supermarket超市museum博物馆, bookstore书店 , restaurant餐馆bank银行lake湖 library图书馆zoo动物园park公园garden花园 hotel旅馆4---When are you going---Next Monday.此句中when意为“什么时候, 何时”, 它引导的疑问句用来对年、月、日等时间进行提问; 如：---When do you go to school in the morning---At 8:00.5---How can you learn to swim without going to a pool此句是由how 引导的特殊疑问句, 询问别人做事的方式、方法; 句中的can 意为“能够”, 是情态动词,后面跟动词原形; “learn to do something,”学习做某件事, 一般表示还没学或还没做的事情,含义将来的意思;第四单元Unit 4 I have a pen pal一、重点单词和短语pen pal笔友hobby爱好 idea主意studies学习第三人称单数 puzzle谜语hiking徒步旅行forest森林 gift礼物 sometimes有时 angry,生气shout大喊 bushy浓密的 have to不得不get … from…,从;;;得到;;;reading books 读书read stories读故事 do kung fu练功夫 play sports 进行体育运动play the pipa 弹琵琶climb mountains爬山 listen to music听音乐 sing English songs 唱英文歌fly kites放风筝 on a farm在一个农场里 write an e mail to 给;;;写封电子邮件 on the playground在运动场上六 live in住在;;;按要求写单词二、按要求写单词have第三人称单数 has do三单形式does do 否定形式don’tdoes 否定形式doesn’t like 三单形式likes he 所有格形式 histalk动词-ing形式 talking hobby三单形式hobbies story三单形式 stories read三单形式 reads live三单形式 lives swim动词-ing形式 swimmingdo动词-ing形式 doing sing动词-ing形式 singing go动词-ing形式 going teach动词-ing形式 teaching also同义词 too play动词-ing形式 playing student复数students dance动词-ing形式dancing write动词-ing形式writing puzzle复数puzzles hike动词-ing形式 hiking learn动词-ing形式learningfriend复数 friends cook三单形式cooks study三单形式 studiesgo 三单形式goes teach三单形式teaches different反义词 samemake三单形式makes talk 三单形式talks love 三单形式lovessleep三单形式 sleeps let三单形式lets sing三单形式 singsdance 三单形式dances sang 原形sing was原形 is/amthrew原形throw looked原形 look did原形do/does true反义词false三、重点句型分析1.问：What are sb’s hobbies 某人的爱好是什么询问某人的爱好答：主语 +like/likes +动词-ing形式+其他; ;;;喜欢;;;此处是对别人的爱好提问及回答的句型,问句中一般hobby要用复数形式, 因为别人的爱好不只一个, 特别注意hobby一词的复数形式变化规则, 变y为i再加-es;答句是一般现在时态的三单人称的句型; 当主语是第三人称单数时, 后面的动词要用它的第三人称单数形式, 同时like意为“喜欢”, 而喜欢做某事2.结构：like + v-ing 即like 后面跟动词的-ing形式Eg: What are Peter’s hobbies He likes reading stories.动词-ing形式：singing唱歌 dancing跳舞 reading stories 读故事playing football踢足球 doing kung fu 练功夫doing word puzzle猜字谜 go hiking 远足 watching TV看电视 drawing pictures 画画listening to music听音乐going fishing 钓鱼3、Does he live in SydneyNo, he doesn’t.此句是助动词does开头的一般疑问句; 其回答要根据助动词和主语来决定;结构为“Does+ 三单人称+ 动词原形”, 肯定回答结构： Yes, 主语+ does, 否定回答结构： No, 主语+ doesn’t. 4、So he doe sn’t like Zac’s music.此句是含有实意动词的否定句, 其结构为：主语+ don’t/ doesn’t+ 动词原形+其他; 当主语是第三人称单数时, 后面的否定助动词要用doesn’t而不是don’t;Unit 5 What does he do 知识点总结一：重点单词和短语factory工厂 worker,工人postman,邮递员businessman商人 police officer警察fisherman 渔民 scientist,科学家pilot飞行员 coach教练job工作, tamer驯服手 dangerous危险farmer农民 honey蜂蜜 stung叮 assistant助手接待员cracker骇客解密高手 nuts果仁think of考虑/有;;;想法go to work去工作 study hard努力学习 stay healthy保持健康 go home 回家 lots of许多 go to the camp去度假营 be good at擅长;;;head teacher校长二：按要求写词语do三单 does work三单 works he主格 his所有格 him宾格she主格 her宾格或所有格 business名词 businessmanfish名词 fisher can 否定形式can’t drive 名词driver teach 名词teacher country复数countries clean名词cleaner write 名词writer sing名词singer dancer 动词dance player 动词 play worker动词 work is否定形式isn’tgo现在分词 going see三单 sees big 反义词smalltall 反义词short thin反义词 fat/strong short 反义词tall/longsea同音词 see lots of =a lot of has 原形havehealthy名词 health life 动词live hard反义词 easy stay三单 stays study 三单studies science名词 scientist university复数 universities those反义词 thesedifferent 反义词same like三单 likes go三单 goes want三单 wants run现在分词 running report 名词reporter use现在分词 using quick 副词quickly they主格 them宾格 their所有格 children 单数child didn’t 否定形式don’t /doesn’t unusal 反义词usual dangerous 反义词safe farm名词 farmer test名词 tester eat 现在分词eating have三单has三：重点句型分析1.What does he doHe’s a businessman.这是一个询问职业的句型, 它的构成是“ What do/ does+某些人+do”, 可以用“某人+ be+a/an+职业名词”来回答; 询问职业还有一个句型是“ What + be+某人”; 如上面的句子还可以说“ What is he ”;表示职业的词：worker工人 postman邮递员businessman商人coach教练police officer警察 fisherman渔民 scientist,科学家pilot飞行员tamer驯服手farmer农民assistant助手接待员teacher老师 cleaner清洁工doctor医生nurse护士 dentist牙医 tailor裁缝 salespersons售货员 pianist钢琴家2 .---Where does he work---He works at sea.当你想询问他人在哪儿工作时, 用“ Where do/ does+ 某些人+ work”这个句型; 我们通常用一个表示地点的介宾短语来回答这个句型; 介宾短语是由介词加上名词或代词构成的;表示地点的介词短语：at a university 在一所大学in a gym在一个体育馆at sea 在海上on a boat在船上 at the zoo在动物园 in a school 在一所学校in a car company在一家汽车公司 in a bank在一家银行3. ---How does he go to work---He goes to work by bike.要询问别人的上班方式, 可以用“ How do/ does+人物+ go to work”句式来询问, 回答时要用到”by+交通工具的单词“或者是on foot;表示交通方式的词： by the No.15 bus乘15路公交车on foot步行,by bus 乘公交车 by plane,乘飞机 by taxi 乘出租车by ship乘船by subway 乘地铁bytrain乘火车 by bike骑自行车by ferry乘轮渡4. What a great job此句是由“what”引导的感叹句：“what”意为“多么”用作定语,修饰名词被强调部分,单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词;这类句子的结构形式是：What+a/an+形容词+名词+主语+谓语+it is. 如：What a clever girl she is多么聪明的姑娘呀Unit6 How do you feel一：重点单词和短语Angry生气afraid害怕 sad伤心worried担心 happy快乐see a doctor看医生wear穿 more,更多deep身 breath呼吸 take a deep breath深呼吸count to ten 数到十popcorn爆米花make,制作wait等check检查planted种植的过去式grow生长或成长a little worried有一点点担心be angry with…与;;;生气be afraid of ;;;害怕;;;domore exercise做更多的运动 wear warm clothes穿暖和的衣服 get some drinks 拿一些饮料 have some popcorn 吃一些爆米花chase the mice追赶老鼠二：按要求写词语First基数词one chase 三单chases mice单数 mouse chase 现在分词chasing these 反义词those these单数 this sad反义词 happy here反义词 there can’t 肯定形式can can’t 完全形式can not don’t完全形式 do not feel 三单feels friends 单数friend suggestions单数 suggestion warm 反义词cool cold 反义词hot clothes单数clothe much 比较级more worry形容词worried sunny名词 sun hears 动词原形hear say 三单says strong反义词thin strong 近义词fat should否定形式shouldn’t picture复数 pictures ant复数 ants tell反义词 retell hungry反义词 full bad 反义词good ill 反义词 healthy making原形 make doing 原形do planted 原形plant plant 动词过去式 planted waiting动词原形 wait三：重点句型分析1.They are afraid of him.此句中be afraid of 意为“ 害怕某人”; 例如： I am afraid of my maths teacher. 我害怕我的数学老师;2.The cat is angry with them.此句中be angry with意为“ 对某人生气”;例如： I broken the cup. My mother is angry with me. 我打碎了杯子; 妈妈对我很生气;3.What’s wrong此句用于询问对方有什么问题或有什么不顺心的事情, 意为：怎么啦出什么事了例如：A: What’s wrong, Jim 吉姆,你怎么啦B: Maybe I am ill. 也许我病了;4.He should see a doctor this morning建议某人应该做某事的句型此句中should 为情态动词,表示“应该,应当”;此句用来给别人提建议;例如：He should work harder. 他应该更加努力;You should help your mother with the housework. 你应该帮你母亲做家务;5. What are you doing此句是现在进行时态的特殊疑问句, 其基本结构为：疑问词+be+主语+其他例如:What is he doing now回答：He is swimming.肯定句结构为：主语+be+动词-ing形式+其他.例如：We are running now。
pep六年级上册知识点汇总
pep六年级上册知识点汇总PEP（小学英语教育规划）六年级上册是小学英语教材中的一部分，涵盖了六年级上学期的各个知识点。
本文将对PEP六年级上册的知识点进行汇总和总结，以便对同学们的学习有所帮助。
Unit 1-3: 语音与拼读在PEP六年级上册的前三个单元中，我们学习了一些音标和单词的拼读规则。
其中，我们学习了元音字母“a, e, i, o, u”的发音，并学会了用单词和句子进行实际应用。
我们还学习了一些音标，比如“/əʊ/”和“/ɑː/”等。
Unit 4-6: 词汇与短语从第四到第六单元，我们主要学习了一些常用的词汇和短语。
比如，weird, favourite, expensive等词汇，以及"I can swim."和"Do you have any hobbies?"等短语。
学习这些词汇和短语有助于我们扩展词汇量，提高日常口语表达能力。
Unit 7-9: 语法与句型在第七至第九单元，我们学习了一些基本的语法规则和句型。
比如，我们学习了一般现在时的陈述句、疑问句和否定句的表达方式，以及一些日常生活中常用的句型，如"What do you do on weekends?"和"Can you play the guitar?"等。
通过学习这些语法和句型，我们可以更准确地表达自己的想法和感受。
Unit 10-12: 阅读理解与写作最后三个单元中，我们开始进行阅读理解和写作的训练。
我们阅读了一些有趣的故事和文章，并回答了相关的问题。
同时，我们还学习了如何写一封电子邮件和一篇日记。
通过阅读和写作的练习，我们可以提高自己的语言理解能力和写作水平。
总结：PEP六年级上册的教材内容非常丰富，涵盖了语音、词汇、语法、阅读和写作等多个方面。
通过系统地学习这些知识点，我们可以更好地掌握英语，并提高自己的听、说、读、写能力。
在学习的过程中，我们需要多做练习，如听录音并模仿发音，背诵单词和短语，多读英语文章，积极参与口语练习等。
(Unit 1)小学英语人教版PEP六年级上册知识汇总
Unit1四会词（会听说读写）考查形式：听力或笔试补全单词题PA science museum科学博物馆post office邮局bookstore书店cinema电影院hospital医院PB crossing十字路口turn left左转go straight直走turn right右转三会词（会听说读）考查形式：笔试第一大题选择不同类（同类）一项postcard 明信片send寄（信）excuse me打扰一下pet hospital宠物医院interesting有趣的film电影Italian意大利的restaurant餐馆map地图compass指南针BDS北斗导航star星星give给feature功能follow me跟着我work奏效far较远的tell告诉ask询问旧词next to紧邻near在旁边beside在旁边behind在后面between在中间in front of在前面library图书馆--It's next to the bookstore.（电影院）在图书馆旁边。
--Where is the museum shop?博物馆商店在哪里？--It’s near the door.（博物馆商店）在大门旁边。
I want to buy a postcard.我想要买一张明信片。
What a great museum!多棒的一个博物馆呀！What an interesting film!多么有趣的一部电影呀！I know a great Italian restaurant.我知道一间很棒的意大利餐馆。
It's next to the park on Dongfang Street.它在东方街上的公园旁边。
How can we get there?我们怎么到那儿呢？How can we get to the library?我们怎么到达图书馆呢Turn left at the bookstore.Then turn right at the hospital.到书店左转。
人教版PEP小学英语六年级上册知识点归纳
人教版PEP小学英语六年级上册知识点归纳人教版PEP小学英语六年级上册是学生在英语学习的过程中关键的一个阶段。
在这个阶段，学生将进一步巩固和扩展之前所学的知识，提高听说读写综合运用的能力。
下面将对该学期的知识点进行归纳和总结。
一、日常对话在六年级上册，学生将继续学习日常对话，并能熟练运用。
这其中包括问候、介绍自己和他人、询问时间和日期等。
学生需要通过大量的练习来牢固掌握这些对话的内容和用法。
二、单词记忆单词记忆在英语学习中起着重要作用。
在这个学期，学生将学习更多的单词，并能正确拼写和运用。
记忆单词时，学生可以通过分类、联想和多次重复等方法进行巩固。
三、句型构建学生在六年级上册将进一步学习句型构建，并能应用到实际生活中。
这其中包括肯定句、否定句、疑问句和简单的复合句等。
通过大量的练习，学生能够熟练地运用这些句型，提高口语表达和书写能力。
四、语法知识在语法方面，学生将学习更多的语法知识，如动词时态、代词、形容词、副词、名词等。
通过掌握基础的语法知识，学生能够更准确地表达自己的意思，语言表达更加流利。
五、阅读理解阅读理解是培养学生阅读能力的重要环节。
在六年级上册，学生将阅读各种题材的文章，并进行相关问题的回答。
通过不断的阅读练习，能够培养学生的阅读理解能力和快速获取信息的能力。
六、听力训练听力训练对学生的英语听力理解能力起着至关重要的作用。
学生需要通过听取各种对话、短文和音频材料，进行听力训练和理解。
通过多次的听力练习，能够提高学生的听力效果。
七、口语表达在口语表达方面，学生需要进行相应的练习和提高。
可以通过角色扮演、对话练习、口头介绍等方式来培养学生的口语表达能力。
鼓励学生踊跃参与课堂活动和英语角，主动与他人交流使用英语。
八、写作训练写作是学生综合运用英语能力的重要环节。
在六年级上册，学生将学习写作信件、日记、便条等。
通过写作训练，能够提高学生的写作能力和表达能力。
九、评价和反思学生需要根据自己的学习情况进行及时评价和反思，了解自己的进步和不足之处。
最新人教版PEP英语六年级上册各单元知识点归纳
最新人教版PEP英语六年级上册各单元知识点归纳Unit 1 How can I get there?In this unit。
we will learn some XXX's start with the core vocabulary words.1.Nouns: science。
museum。
bookstore。
cinema。
hospital。
crossing2.XXX: turn3.Adverbs: left。
right。
straight4.Phrases: post officeIt'XXX.1.Nouns: sir。
restaurant。
pizza。
street。
GPS。
feature2.Verbs: ask。
get。
gave。
follow。
tell3.Adjectives: interesting。
Italian。
farNow。
XXX.1."Where is the cinema?" "It's next to the bookstore."2."How can we get there?"3."XXX left at the bookstore。
Then turn right at the hospital."XXX:Turn left/right at the。
Get off at the。
It's on the left/right.XXX.It'XXX。
It's far from the。
Finally。
let's review the "there be" XXX.1."Is there a。
"2."XXX."XXX "there be" XXX。
This means that if the first noun after the verb is XXX。
pep六年级英语上册知识点归纳总结
pep六年级英语上册知识点归纳总结六年级是小学最后一年级，英语学习的内容也相对较难。
为了帮助同学们更好地掌握Pep六年级英语上册的知识，下面将对Pep六年级英语上册的各个知识点进行归纳总结。
Unit 1: Welcome to my school这个单元主要介绍了一所学校的环境和学生们的日常生活。
主要的知识点包括询问和回答关于学校设施以及个人信息的问题，如：“What's in the classroom?"和 "Where is the library?"。
此外，还学习了表达不同活动的动词短语，如：“go to school”和“play basketball”。
Unit 2: Let's play sports这个单元主要介绍了各种体育运动以及相关的动作表达和定语从句的用法。
学生们将学习到一些体育运动的名词，如：“basketball”和“volleyball”，以及相应的动作表达，如：“shoot the ball”和“hit the ball”。
同时，还会学习到如何使用定语从句来描述人或事物。
Unit 3: What do you usually do after school?这个单元主要介绍了描述人们的日常活动和能力的相关知识。
学生们将学习到不同的动词和副词来描述人们在日常生活中的活动，如：“read books”和“play the piano”，以及相关的时间副词，如：“usually”和“sometimes”。
Unit 4: What can you do?这个单元主要介绍了描述个人能力和制作简单物品的动词短语。
学生们将学习到一些动词短语，如：“sing songs”和“speak English”，以及一些和制作物品相关的动词，如：“make a kite”和“draw a picture”。
Unit 5: How do you feel?这个单元主要介绍了描述情感和感受的形容词和动词短语。
pep 六年级上册英语知识点
pep 六年级上册英语知识点Unit 1 - Hello!In Unit 1, you will learn basic greetings and introductions in English.- Greetings: Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Good evening- Introductions: What's your name?, My name is..., How are you?, I'm fine/thank youUnit 2 - School LifeIn this unit, you will explore various school-related topics.- School subjects: English, Math, Science, Music, Art- Classroom objects: book, pencil, eraser, ruler, desk, chair- Daily routines: get up, have breakfast, go to school, have lunch, go homeUnit 3 - My FamilyUnit 3 focuses on learning how to describe family members and relationships.- Family members: father, mother, sister, brother, grandparents- Describing appearance: tall, short, long hair, short hair- Describing personality: kind, helpful, funny, smartUnit 4 - Seasons and WeatherDuring this unit, you will learn about different seasons and weather expressions.- Seasons: spring, summer, autumn/fall, winter- Weather conditions: sunny, cloudy, rainy, windy, snowy- Expressions: What's the weather like today?, It's hot/cold/windy Unit 5 - Food and DrinksIn Unit 5, you will explore various types of food and drinks.- Fruits: apple, banana, orange, strawberry, watermelon- Vegetables: carrot, tomato, cucumber, potato, broccoli- Drinks: water, milk, orange juice, tea, colaUnit 6 - At the ZooUnit 6 introduces vocabulary related to animals and their habitats.- Animals: lion, tiger, elephant, giraffe, monkey- Habitats: jungle, savannah, forest, zoo- Actions: run, jump, swim, flyUnit 7 - My TownThis unit teaches you how to talk about places and directions in the town.- Places: school, park, hospital, supermarket, library- Directions: go straight, turn left/right, at the corner- Prepositions: in, on, under, betweenUnit 8 - Daily ActivitiesIn Unit 8, you will learn how to describe your daily activities.- Activities: have breakfast/lunch/dinner, do homework, watch TV, play sports- Time expressions: in the morning/afternoon/evening, at night- Adverbs of frequency: always, often, sometimes, neverUnit 9 - ClothesThis unit focuses on vocabulary related to clothing and describing outfits.- Clothing items: shirt, dress, jeans, shoes, hat- Colors: red, blue, green, yellow, black- Describing outfits: I'm wearing a blue shirt and jeans.Unit 10 - Hobbies and SportsUnit 10 introduces different hobbies and sports activities.- Hobbies: drawing, playing music, reading, dancing, singing- Sports: football, basketball, swimming, tennis, volleyball- Expressions: I like..., I don't like..., Do you like...?These are the key knowledge points covered in the PeP (Primary English Program) Grade 6 Textbook for the first semester. Understanding and practicing these topics will help you improve your English skills and communication abilities.。
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小学英语新课程标准教材 英 语 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师：
英语教案 / 小学英语 / 小学六年级英语教案 编订：XX文讯教育机构 小学英语教案 文讯教育教学设计
第 2 页 共 11 页 pep六年级上册英语知识点汇总
六年级上册知识点汇总 unit 1 how do you go to school? 一、词汇： by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot步行 by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights交通灯 traffic rules交通规则 go to school 去上学 get to 到达 get on上车 get off下车 stop at a red light. 红灯停 wait at a yellow light. 黄灯等 go at a green light. 绿灯行 二、句型： 1.how do you go to school? 你怎么去上学？ 2.usually i go to school on foot. sometimes i go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学六年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 小学英语教案 文讯教育教学设计
第 3 页 共 11 页 3.how can i get to zhongshan park ？ 我怎么到达中山公园？ 4.you can go by the no. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。 三、语法： 1、there are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。 这里的ways一定要用复数。因为there are是there be句型的复数形式。 2、on foot 步行 乘坐其他交通工具大都可以用介词by…, 但是步行只能用介词on 。 4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。 5、usa 和 us 都是美国的意思。另外america也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the , 如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （ go to school除外。） 7、how do you go to …?你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用:how does he/she…go to …? 8、反义词： get on(上车)---get off(下车) near(近的)—far(远的) fast(快的)—slow(慢的) because(因为)—why(为什么) same(相同的)—different(不同的) 9、近义词： 小学英语教案 文讯教育教学设计
第 4 页 共 11 页 see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词： always 总是，一直 usually 通常 often经常 sometimes 有时候 never 从来不 unit 2 where is the science museum? 一、词汇： library 图书馆 post office 邮局 hospital医院 cinema 电影院 bookstore书店 science museum科学博物馆 turn left向左转 turn right 向右转 go straight 直行 north北 south南 east东 west西 next to靠近、与…….相邻 then 然后 二、句型： 1.where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？ 2.it’s next to the hospital. 它与医院相邻。 3.turn left at the cinema, then go straight. it’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。它在左边。 三、语法： 1、near 表示在附近，next to 表示与…相邻。 小学英语教案 文讯教育教学设计
第 5 页 共 11 页 2、for 表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用for. 如：walk east for 5 minutes. 3、find表示“找到”，强调找的结果。look for 表示“寻找”，强调找的过程。 4、近义词： bookstore==bookshop 书店 go straight==go down直行 after school==after class 放学后 5、反义词或对应词： here (这里)---there(那里) east(东)---west(西) north(北)---south(南) left(左)---right(右) get on (上车)---get off(下车) 6、in the front of…表示在…的前面，是指在该地方的范围内，in front of而则表示在该地方的范围外。如：in front of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而in the front of classroom则是指在教室里的前面。 7. be far from…表示离某地远. be 可以是am , is ,are。 my home is not far from school.我家离学校不远。 unit 3 what are you going to do ? 一、词汇： 小学英语教案 文讯教育教学设计
第 6 页 共 11 页 this morning 今天上午 this afternoon 今天下午 this evening 今天晚上 next week 下周 tomorrow 明天 tonight 今晚 post card 明信片 comic book漫画书 newspaper报纸 二、句型： 1.what are you going to do on the weekend?你周末打算做什么？ 2.i’m going to visit my grandparents this weekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。 3.where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里？ 4.i’m going to the bookstore.我打算去书店。 5.what are you going to buy?你打算去买什么？ 6.i’m going to buy a comic book。我打算去买一本漫画书。 三、语法： 1、what are you going to do?你想做什么？ 询问他人在未来的打算。be going to 后面要跟动词的原形。 2、疑问代词的意义与用法： (1)what 什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。 小学英语教案 文讯教育教学设计
第 7 页 共 11 页 (2)where , 在哪里，到哪里。用来问地点。 (3)when，什么时候。用来问时间。 (4)what time 几点了。用来问具体的时间。 (5)what colour什么颜色。用来问物体的颜色。 (6)what kind of 什么种类。用来问类别。 (7)who谁。用来问人物是谁。 (8) whose谁的。用来问物体的主人是谁？ (9) which哪一个。用来问具体的哪一个。 (10)how怎样？用来问身体状况，或者事情的状况，对事件的看法等。 (11)how many多少个。用来问有多少个,后面要跟名词的复数形式。 (12) how much 多少钱。用来问物体的价钱。 (13)how old 几岁了。用来问年龄。 (14)why为什么。用来问原因，一般要用because来回答。 (15) how long 多长 (16)how tall 多高 4、i want to be…我想成为… 表示理想。 小学英语教案 文讯教育教学设计
第 8 页 共 11 页 unit 4 what’s your hobby? 一、词汇： hobby爱好 ride a bike骑自行车 dive跳水 play the violin拉小提琴 make kites制作风筝 collect stamps集邮 live居住 teaches教 watches观看 goes去 does doesn’t=does not 二、句型： 1.what’s your hobby? 你的爱好是什么？ 2.i like collecting stamps. 我喜欢集邮。 3.he likes collecting stamps, too.他也喜欢集邮 4.does she teach english? no, she doesn’t. 她教英语吗？ 不。 5.does she teach you math? yes, she does.她教你数学吗？ 是的。 三、语法： 1、动词变为动名词的规则： 动词变为动名词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则： (1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。 (2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。