PEP六年级英语知识点汇总【精选】
六年级pep知识点
六年级pep知识点六年级的PEP（Primary English Program）课程是中国小学英语教学中常用的一套教材，它以培养学生的英语听说读写能力为目标。
以下是一些六年级PEP知识点的概述：词汇：- 学习与日常生活相关的词汇，如家庭成员、职业、学校科目等。
- 学习描述天气、日期、节日等的词汇。
- 学习表达情感和身体感觉的词汇。
语法：- 学习一般现在时、一般过去时和一般将来时的构成和用法。
- 掌握名词复数形式的变化规则。
- 学习动词的第三人称单数形式。
- 理解并使用形容词和副词的比较级和最高级。
句型：- 能够使用基本的疑问句和陈述句。
- 掌握如何使用“can”和“could”表达能力。
- 学习如何使用“would like”表达愿望。
- 掌握如何描述过去发生的事情。
阅读：- 阅读并理解简单的故事、对话和说明文。
- 学习如何从文中提取信息，并回答相关问题。
- 培养预测和推理的能力，理解文章的主旨大意。
写作：- 学习写简单的自我介绍、日记和信件。
- 练习使用正确的格式和语法结构。
- 学习如何组织段落，使用连接词使文章连贯。
听力：- 能够听懂日常对话和简单的英语故事。
- 学习如何捕捉关键词和理解大意。
- 练习听写和听力理解题。
口语：- 练习日常交流，如问候、询问和表达意见。
- 学习如何参与小组讨论和角色扮演。
- 练习在不同情境下使用英语，如购物、旅游等。
文化知识：- 了解英语国家的节日和习俗。
- 学习简单的英语国家历史和地理知识。
- 了解不同文化背景下的交际习惯。
通过这些知识点的学习，六年级的学生应该能够建立起一个坚实的英语基础，为今后的英语学习打下良好的基础。
同时，PEP课程也鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和自信心。
pep小学六年级英语知识点
pep小学六年级英语知识点PEP小学六年级英语主要包括以下几个知识点：单词、语法、句子和阅读理解。
以下是对这些知识点的详细介绍。
一、单词在六年级英语学习中，学生需要掌握大量的单词，包括名词、动词、形容词等。
以下是一些常用的单词及其用法：1. 名词：学生在六年级需要学会使用更多的名词，如school （学校）、book（书籍）、teacher（老师）等。
名词可以用来描述人、事物或地方。
2. 动词：动词是表示行为或状态的词语，学生需要学会正确使用动词。
常用的动词有play（玩）、read（读）、write（写）等。
3. 形容词：形容词用来形容名词，表示性质、特征等。
例如，beautiful（美丽的）、happy（开心的）等。
二、语法在语法方面，六年级的学生需要学习更多的语法知识，以下是一些常用的语法知识点：1. 时态：学生需要了解现在时、过去时和将来时的用法。
例如，我们常用现在时表示现在正在进行的动作，过去时表示过去发生的动作，将来时表示将来要发生的动作。
2. 动词的变化形式：动词的不同时态和人称会有不同的变化形式。
学生需要学会正确地变化动词的形式。
3. 名词的单复数：学生需要学会将单数名词变为复数形式。
例如，cat（猫）的复数形式是cats（猫们）。
三、句子学生需要学会构造正确的句子，以下是一些常见的句型：1. 简单句：由一个主语和一个谓语构成，可以表达一个完整的意思。
例如，I like to play soccer.（我喜欢踢足球。
）2. 复合句：由两个或更多的简单句组成，通过连接词（如and、but、because等）连接在一起。
例如，I like to play soccer, but my brother likes to play basketball.（我喜欢踢足球，但我弟弟喜欢打篮球。
）四、阅读理解阅读理解是培养学生阅读能力的重要部分。
在六年级英语学习中，学生需要通过阅读来理解文章的含义，并回答相关问题。
人教版PEP三起小学英语六年级上册知识点总结
人教版PEP三起小学英语六年级上册知识点总结Unit1 How can I get there?一、重点单词和短语Science科学museum博物馆post office邮局bookstore书店cinema电影院hospital医院tasty美味的，可口的London Eye伦敦眼stomach胃crossing十字路口turn left/turn right向左/右转go straight=walk straight直走next to紧挨着/与……相邻far from(离……远)near在……附近behind(在……后面)in front of(在……前面)between…and…(在…和…之间)二、重点句子1.How do you go to school? 你是怎样去上学的？2.where is the restaurant? 餐馆在哪里？3. Usually I go to school on foot. 我通常走路去上学。
4. Sometimes I go by bike. 有时候我骑自行车去。
5.问路之前，出于礼貌，我们要说“Excuse me”与后面的句子要用标点符号隔开。
6.Look at the traffic lights, remember the traffic rules. 看着交通灯，记住交通规则。
7.Stop at a red light.Wait at a yellow light. Go at a green light.红灯停。
黄灯等一等。
绿灯行。
8.Red means stop, yellow means wait, green means go. 红色的意思是停止，黄色的意思是等待，绿色的意思是通行。
9.How can I get to the park? 我该怎样到达公园呢？10.You can go by the No.15 bus. 你可以坐15路公交车去。
PEP六年级新版知识点
PEP六年级新版知识点PEP六年级新版知识点PEP（小学英语教材）六年级的学习内容是一个重要的阶段，学生在这个阶段将巩固并扩展他们的英语知识和技能。
本文将详细介绍PEP六年级新版知识点。
一、语法1. 一般现在时：表达当前的状态、习惯或常规动作。
例：I always eat breakfast at 7 o'clock every morning.2. 一般过去时：表达过去发生的动作或状态。
例：Yesterday, we visited the zoo and saw a lot of animals.3. 现在进行时：表达正在进行的动作。
例：I am currently reading a book about history.4. 一般将来时：表达将来要发生的动作或事件。
例：We will go to the cinema tomorrow to watch a new movie.5. 情态动词：表示可能性、推测、请求、建议、命令等情态。
例：Could you please help me with my homework?二、词汇1. 动物类：狮子（lion）、大象（elephant）、熊猫（panda）、鲸鱼（whale）等。
2. 食物类：苹果（apple）、香蕉（banana）、面包（bread）、鸡蛋（egg）等。
3. 数字：一（one）、二（two）、三（three）等。
4. 学科：英语（English）、数学（Math）、科学（Science）等。
5. 交通方式：步行（walk）、骑自行车（ride a bike）、乘公共汽车（take the bus）等。
三、阅读理解PEP六年级也注重学生的阅读理解能力。
学生将学习如何从短文中获取信息并回答相关问题。
例：阅读理解阅读下面的短文，选择正确的答案。
Hello, my name is Tom. I am twelve years old. I live in Beijingwith my parents. I study at No. 1 Middle School. My favorite subject isEnglish. I can speak English very well. I like playing football and swimming. I often play football with my friends after school. I also like swimming in the summer. It's cool and refreshing.1. What is the boy's name?A) TomB) JackC) Jim2. How old is he?A) ElevenB) TwelveC) Thirteen3. Where does he live?A) ShanghaiB) BeijingC) Guangzhou四、口语表达在PEP六年级中，学生将学习一些日常用语和交际技巧，以便能够流利地与他人进行简单的对话。
pep六年级第二单元知识点归纳总结
pep六年级第二单元知识点归纳总结PEP六年级第二单元主要涵盖了英语的语法和词汇知识点。
下面将对这些知识点进行归纳总结。
一、语法知识点1. 动词时态：在动词时态方面，我们学习了一般现在时、一般过去时和将来时的用法。
一般现在时用于描述经常发生的动作或客观事实；一般过去时用于描述过去已经发生的动作；将来时用于描述将要发生的动作。
2. 语态转换：我们还学习了主动语态和被动语态的转换。
在被动语态中，动作的承受者成为句子的主语，而动作的执行者则成为介词“by”的宾语。
3. 比较级和最高级：我们学习了形容词和副词的比较级和最高级形式。
比较级用于比较两个人或物的优劣；最高级则表示三者或三者以上的比较。
4. 句型转换：我们学习了正确运用不同句型进行句子的转换，如肯定句转否定句、一般疑问句转特殊疑问句等。
5. 引导词：我们学习了一些常用引导词的用法，如when, where, why, how等疑问词和连接词。
二、词汇知识点1. 词汇扩展：在第二单元中，我们通过学习词根和词缀的方式扩展了词汇量。
例如，通过添加前缀un-和后缀-ful，可以改变词的意思和词性。
2. 时态词汇：我们学习了表示不同动词时态的词汇，如play的过去式played，go的第三人称单数形式goes等。
3. 匹配词语：可以通过匹配词语的方式帮助理解和记忆词汇，如一个词义相似的词汇配对。
三、听力技巧在第二单元的学习中，我们也掌握了一些提高听力技巧的方法，如：1. 注意关键词：要听出关键词，更好地理解句子的意思；2. 注意上下文：通过理解句子的上下文，推断出正确的答案；3. 多听多练：通过多次的听力练习，提高对英语听力的理解能力。
总结：PEP六年级第二单元知识点归纳总结主要包括了语法和词汇方面的知识。
通过掌握动词时态、语态转换、比较级和最高级、句型转换等语法知识点，以及词汇扩展、时态词汇和匹配词语等词汇知识点，我们可以更好地理解和运用英语。
此外，通过提高听力技巧，我们可以更好地应对英语听力练习。
pep六年级语法知识点
pep六年级语法知识点PEP（小学英语教材）六年级是小学生英语学习的最后一年，这个阶段是为了巩固和扩展学生的语法知识，使他们能够更流利和准确地使用英语语法规则。
下面将介绍PEP六年级语法知识点。
一、动词时态在六年级英语中，动词的时态是一个重点和难点。
学生需要掌握以下时态的用法：1. 现在时态：表示现在正在进行或经常发生的动作。
例句：I play soccer every day.（我每天都踢足球。
）2. 过去时态：表示过去发生的动作或状态。
例句：She watched a movie yesterday.（她昨天看了一部电影。
）3. 将来时态：表示将来会发生的动作。
例句：We will visit the museum tomorrow.（我们明天将要参观博物馆。
）二、名词名词是六年级英语中另一个重要的语法知识点。
学生需要了解以下名词的基本规则：1. 单数和复数形式：名词可以是单数形式和复数形式。
例句：A book（一本书）- books（书）；A cat（一只猫）- cats （猫）2. 可数和不可数名词：可数名词可以计数，不可数名词不能计数。
例句：An apple（一个苹果）- apples（苹果）；Water（水）- no plural form三、形容词形容词用于修饰名词，描述事物的特征和品质。
PEP六年级中，学生需要了解以下形容词的用法：1. 形容词的比较级和最高级：形容词可以使用比较级和最高级来描述更多或更少的程度。
例句：Big（大）- bigger（更大）- biggest（最大）2. 形容词的位置：形容词通常放在名词之前。
例句：A beautiful flower（一朵漂亮的花）四、副词副词用于描述动词、形容词或其他副词的方式。
在PEP六年级中，学生需要了解以下副词的用法：1. 副词修饰动词：副词可以描述动词的方式。
例句：She sings beautifully.（她唱得很漂亮。
小学pep六年级知识点归纳
小学pep六年级知识点归纳PEP（小学英语教育改革实验课程）是根据《小学英语课程标准》和《小学英语教学大纲》的要求，针对小学六年级学生的英语学习设计的。
小学PEP六年级的英语学习内容广泛且深入，包括语法、词汇、听力、口语、阅读与写作等方面的知识点。
本文将对小学PEP六年级的知识点进行归纳。
一、语法知识点1. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例如：I played football yesterday.（我昨天踢足球。
）2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例如：She is reading a book now.（她现在正在读书。
）3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。
例如：We will have a party next week.（我们下周要开派对。
）4. 情态动词 can 和 can't：表示能力和能否做某事。
例如：I can swim.（我会游泳。
）She can't ride a bike.（她不会骑自行车。
）二、词汇知识点1. 数字：从1到100的基本数字。
例如：twenty-one（21）、thirty-five（35）。
2. 动物：各种动物的名称。
例如：elephant（大象）、lion（狮子）。
3. 食物：各种食物的名称。
例如：apple（苹果）、cake（蛋糕）。
4. 学科名称：各种学科的名称。
例如：Chinese（语文）、Math （数学）。
三、听力知识点1. 听音选图：根据听到的指令或问题选择正确的图片。
例如：Listen and choose the correct picture.（听音选图。
）2. 听音填空：根据听到的短语或句子填写正确的单词。
例如：Listen and fill in the blanks.（听音填空。
）四、口语知识点1. 自我介绍：包括姓名、年龄、爱好等基本信息的介绍。
例如：Hello, my name is Alice. I'm 12 years old. I like swimming.（你好，我叫爱丽丝。
人教版PEP英语六年级上册知识点归纳
Unit 1 How can I get there?1. 名词: science 科学 museum 博物馆 bookstore 书店 cinema 电影院 hospital 医院 crossing 十字路口2. 动词: turn 转弯3. 副词: left 左 right 右 straight 笔直地4. 短语: post office 邮局1. 名词: sir 先生 restaurant 餐馆 pizza 比萨饼 street 大街;街道 GPS 全球(卫星)定位系统2. 动词: ask 问 feature 特点 get 到达 gave(give 的过去式) 供给;交给 follow跟着tell 告知3. 形容词: interesting 好玩的 Italian 意大利的 far 较远的1. — Where is the cinema? 电影院在哪儿?— It ’ns e xt to the bookstore. 紧挨着书店。
2. How can we get there?我们怎么到那儿?3. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital.到书店左转。
然后到医院右转。
留意:要留意介词的固定搭配。
Turn left/right at the … 到……左/右转。
Get off at the … 在……下车。
一、核心词汇二、了解词汇三、核心句型It’s on the left/right.在左/右边。
Walk/Go straight for …minutes.步行/直走……分钟。
It’seast/west/south/north of the …在……东/西/南/北边。
It’sfar from the …距离……远。
四、了解句型1.Is there a …?……有……吗?拓展: there be 句型(1)主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)”,其根本句型为“There+be 动词+名词+介词短语+其他.”There is a football under the chair. 椅子下面有一个足球。
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1、词汇：
places: (地点)
library
图书馆
post office 邮局
hospital
医院
cinema
电影院
bookstore 书店
science muse科学博物馆
bank
银行
school
学校
shoe store 鞋店
north (北)
(东) east
（西）west
south(南)
2、句型：
• • • • 三单 • •
live (lives) 居住，住 teach (teaches) 教 go (goes) 去 watch (watches) 看 read (reads) 读 do (does)
句型：
• 1． 询问某人的爱好：
一般疑问句： Be+ 主语+ going to + V原 +其他 特殊疑问句： 特殊疑问词+ 一般疑问句 ？ E.g. I am going to the bookstore by bus this afternoon. I’m not going to the bookstore by bus this afternoon. Yes, I am. Are you going to the bookstore by bus this afternoon? No, I’m not.
Unit 4 I have a pen pal
1词汇：
• hobby
（爱好）
•
ride a bike (riding a bike) 骑自行车 dive (diving ) 跳水 play the violin (playing the volin) 拉小提琴 make kites (making kites ) 制作风筝 collect stamps (collecting stamps) 集邮
• 一、问路
1．Where is the cinema, please? next to the hospital. in front of the school. behind the park
I I t’s near the zoo. on the right/left of the bookstore. east of the bank. far from here.
go to school （上学）
1、词汇
fifth 第五 difference不同
remember记住 find 找到
same相同的
every 每个 所有的
三会
country 国家
mean意思是 drive驾驶
right右边的
side 边
England 英国
Australia 澳大利亚 however 但是 left左边的
重点句型：
1. I’m going to have a busy weekend! 我将要度过一个繁忙的周末。 2. That will be fun！ 那将会很有意思。 3. What else? 还要什么？ 4. ----What are you going to do in the future? 你将来想干什么？
if 如果
must 必须
2、重点句型：
• ① 询问交通方式用疑问代词how
——How do you go to school ? 你怎样去上学？
—— I go to school on foot .
我走路去上学。
• 询问地点，用疑问代词where
—— Where is your home ? —— It’s near the post office . —— Where are the teachers ? —— They are in the teacher’s office .
-----I’m going to be a science teacher one day. 我想将来有一天当 科学老师。 ----- What about you ? 你呢？ -----I want to be a computer expert in the future. 我想当个电脑 专家。
post card 明信片 magazine 杂志 newspaper 报纸 comic book漫画书 dictionary字典
二、 重点句式和句型：
• 一般将来时：表示将要发生的动作或状态 ，常和表示将来的时间连用。
构成： 陈述肯定句： be going to + V原+ 其他 否定句： be + not going to + V原+其他
请问电影院在哪儿？ 在医院的旁边。
在学校的前面. 在公园的后面
在动物园的附近. 在书店的左/右边.
在银行的东边. 离这儿很远.
Unit 3 What are you going to do?
1、词汇
• time • • •
next week 下周 this morning 今天早晨 this afternoon 今天下午 this evening 今天晚上 tonight 今夜 tomorrow 明天
你家在哪里？ 在邮局旁边。 老师们在哪儿？ 在老师的办公室。
• 问路
– How can I get to Zhongshan Park ? 我怎么去中山公园？
— You can go by the No.1 bus.
You can take the No .1 bus .
你可以坐一路车去。
Unit 2 Where is the science museum?
亨德森学校
PEP六年级教研
六年级上册
Unit 1 How Do You Go There ?
1、词汇
（四会） 交通工具
bike ( 自行车) bus (公共汽车) plane ( 飞机) train (火车) ship (轮船) subway ( 地铁)
by ( 乘坐)
其他
foot （脚） how （怎样）