足球特长活动课方案
足球的专项活动方案
一、活动背景足球作为全球最受欢迎的体育运动之一，不仅能够锻炼身体，增强体质，还能培养团队协作精神。
为了丰富校园文化生活，提高学生身体素质，增强学生之间的友谊，特举办此次足球专项活动。
二、活动目的1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高足球技能水平。
2. 增强学生体质，促进身心健康发展。
3. 培养团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间2023年10月15日-11月15日四、活动地点学校足球场五、活动对象全校学生六、活动内容1. 足球知识讲座：- 邀请专业足球教练进行足球知识讲座，讲解足球基本技巧、战术策略等。
- 邀请退役足球运动员分享自己的足球经历，激发学生的兴趣。
2. 足球技能培训：- 分阶段进行足球技能培训，包括控球、传球、射门、防守等基本技能。
- 设置不同难度等级的练习项目，满足不同水平学生的需求。
3. 足球比赛：- 组织班级足球联赛，让学生在比赛中锻炼技能，增进友谊。
- 设置淘汰赛、半决赛、决赛等环节，选拔优秀足球队员。
4. 足球文化活动：- 举办足球知识竞赛，提高学生对足球的认识。
- 组织学生观看足球比赛直播，分享观赛心得。
七、活动安排1. 前期准备：- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
- 确定活动时间、地点、内容等。
- 准备活动所需器材、场地等。
2. 中期实施：- 开展足球知识讲座、技能培训等活动。
- 组织班级足球联赛，选拔优秀足球队员。
- 举办足球文化活动，丰富学生课余生活。
3. 后期总结：- 对活动进行总结，评估活动效果。
- 鼓励学生分享活动心得，总结经验教训。
- 对表现优秀的学生和班级进行表彰。
八、活动要求1. 参与活动的学生需遵守活动规则，服从组织安排。
2. 活动期间，注意安全，避免发生意外伤害。
3. 活动结束后，保持场地整洁，爱护公共设施。
九、预期成果通过本次足球专项活动，预计将达到以下成果：1. 提高学生对足球运动的兴趣，培养学生足球技能。
幼儿园足球特色的活动方案
幼儿园足球特色的活动方案幼儿园足球特色的活动方案为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的幼儿园足球特色的活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园足球特色的活动方案1【活动目标】1、初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
【活动准备】足球人手一个、障碍物、音乐。
【活动过程】一、引导部分热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑——单脚跳球——触摸球——助跑跨球。
二、主体部分（1）增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法；幼儿分散探索；请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法；幼儿各自尝试；再次练习，请个别幼儿表演。
（2）活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。
（3）分组玩球：运球绕过小树林和土坡。
三、结束部分幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。
【安全提示】1、活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。
2、注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。
【活动反思】本次教学活动设计的目的是培养幼儿对于足球游戏的兴趣。
在中班阶段，幼儿已经初步的接触到了足球，知道足球是用脚踢的球。
通过过小树林和土坡的游戏让幼儿初步的学习绕障碍物运球。
因此，对于他们运球时如何用脚并没有过多的要求。
幼儿在活动中非常的开心。
大多数幼儿在游戏中小心翼翼的运球，因此，整个活动开展的速度较慢，幼儿消极等待的时间比较多。
相信幼儿越来越熟悉足球之后，活动会开展得更加顺利。
幼儿园足球特色的活动方案2目标：1、了解简单的球赛规则，积极参与球赛。
2、练习踢球的技能，锻炼身体。
3、萌发初步的竞争意识，体验合作的价值。
准备：在草地两端各放一个小球门，场地中间划一条线。
过程：一、赛前准备1、检查幼儿的穿戴是否合适。
高中足球特色课程方案
中学足球特色课程方案一、基本信息课程名称：足球技能提升及战术理解特色课程授课教师：全体体育老师课程时长：本学期共18周，每周1小时，共计18课时课程目标：使学生掌握足球基本技能，提高比赛能力，培养团队协作和战术理解力。
课程宗旨：传播足球文化，培养足球兴趣，提高足球水平。
二、教材与教学资源1、教学参考书：《足球基础训练》、《足球实战技巧》、《足球战术解析》等；2、教学视频：优酷、腾讯等平台的足球教学视频资源；3、新闻报道：国内外足球赛事新闻报道、战术分析文章等；4、社交媒体账号：关注国内外足球协会、俱乐部及知名球员的官方社交媒体账号。
三、授课方式1、课堂讲授：介绍足球基本规则、技巧和战术，以及实践中的应用；2、小组合作：学生分组进行技能训练、战术演练，培养团队协作能力；3、个人训练：针对学生个人技能短板进行针对性训练，提高个人技术水平；4、比赛互动：组织班级、校际比赛，让学生在实战中体验、运用所学知识和技能。
四、考核方式1、模拟比赛：在教练的指导下，组织学生进行模拟比赛，评估学生的技能和战术运用能力；2、实际比赛：参加校际或俱乐部之间的比赛，让学生在实战中展现所学；3、作业：定期布置关于足球技能、战术或新闻报道等方面的作业，考察学生对课程的掌握情况。
五、教师评价课程结束后，老师将对学生的表现进行评价，内容包括：1、技能掌握：评价学生在传球、射门、盘带、防守等技能方面的表现；2、战术理解：评价学生对战术的理解及应用能力；3、团队协作：评价学生在团队中的作用和配合能力；4、进步幅度：对比学生入学时和课程结束后的技能水平，评价学生的进步幅度；5、改进意见：针对学生的不足之处，提出针对性的改进意见和建议。
六、家长反馈课程结束后，将学生足球特色课程的学习情况反馈给家长，包括：1、技能展示：为家长展示学生的技能掌握和实战应用情况；2、成绩单：提供学生的考核成绩单，包括模拟比赛、实际比赛和作业等方面的成绩；3、教练评价：将教练对学生的评价进行转达，让家长了解学生的优势和不足；4、改进意见：与家长共同探讨学生的培养方向，提出针对性的改进意见和建议。
学校足球特长班培养方案
学校足球特长班培养方案随着足球在中国的普及程度越来越高，越来越多的学生对足球产生了兴趣。
为了满足学生的需求，越来越多的学校开设了足球特长班，旨在培养学生的足球技术和综合素质。
本文将探讨学校足球特长班的培养方案，从多个方面进行介绍。
第一方面，足球特长班的课程设置。
足球特长班应该根据学生不同的年级和水平来合理设置课程。
课程内容应包括足球技术、战术、体能、心理素质等方面的培养。
其中，足球技术是基础，通过细致的动作训练和反复的模拟练习，使学生们的足球技术水平得到提高。
战术课程应重视学生的理解和应用能力，通过分析比赛实例和实际对抗，培养学生的战术意识和团队合作精神。
体能训练应结合足球特点，包括耐力、爆发力、速度、灵敏度等方面的训练，全面提高学生的体能水平。
心理素质方面，应注重比赛中的心理调控和压力管理，培养学生们的自信心和应变能力。
第二方面，足球特长班的教学方法。
足球特长班的教学方法应注重理论与实践相结合，以及个性化教学。
理论教学应注重讲解和演示，通过视频、图表等形式，使学生们更好地理解足球技术和战术。
实践教学应加强实际操作的时间和机会，通过反复的训练和实际比赛，巩固和提高学生的技能。
个性化教学是指根据学生不同的特点和需求，量身定制培养方案。
不同学生具有不同的优势和劣势，教师应根据学生的实际情况，有针对性地给予指导和帮助，培养他们的特长和克服他们的不足。
第三方面，足球特长班的外部环境。
足球特长班除了教学内容和方法外，还应关注和改善学生的外部环境。
学校应提供良好的足球场地和设备，使学生们可以在最好的环境下进行训练和比赛。
同时，学校还应邀请专业的教练和前辈足球运动员，进行指导和示范，激发学生们的兴趣和潜力。
此外，学校应该与家长和社会资源进行合作，为学生提供更多的机会和平台，参加各类足球比赛和交流活动。
第四方面，足球特长班的评估和反馈。
学校应定期对学生的学习成果进行评估和反馈。
评估可以通过考试、测试和比赛等形式进行，以客观评价学生的技术和能力水平。
足球课程活动计划方案
一、指导思想以培养学生足球兴趣和技能为出发点，结合学校体育教育方针，通过足球课程的开展，提升学生的身体素质、团队协作精神，增强学生爱国情怀和社会责任感，营造积极向上的校园体育文化氛围。
二、活动目标1. 提高学生对足球运动的兴趣和热爱，培养学生良好的运动习惯。
2. 通过足球训练，增强学生的身体素质，提高身体协调性、灵敏性、速度和耐力。
3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识，增强集体荣誉感。
4. 传承足球文化，弘扬体育精神，促进学生全面发展。
三、活动内容1. 基础技能训练：- 足球基本技术训练：传球、射门、停球、带球、头球等。
- 足球基本战术训练：阵型、位置、进攻与防守等。
- 足球规则与裁判知识普及。
2. 专项技能训练：- 个人技术专项训练：如盘带、突破、射门等。
- 团队战术专项训练：如防守反击、快速传球等。
3. 实战演练：- 定期组织班级内部比赛，提高学生的实战能力。
- 参加校内足球比赛，与其他班级切磋技艺。
4. 特色活动：- 举办足球知识讲座，邀请专业教练或退役球员分享经验。
- 开展足球文化展览，展示足球历史和名人故事。
- 组织足球夏令营或冬令营，让学生在假期中深入体验足球运动。
四、活动安排1. 时间安排：- 每周安排两节足球课，每次课60分钟。
- 根据实际情况，适当调整训练时间。
2. 场地安排：- 校内足球场为训练场地，确保场地安全、干净、整洁。
3. 师资安排：- 聘请专业足球教练进行指导，确保训练质量。
五、活动保障1. 经费保障：- 学校设立专项经费，用于购买足球器材、服装等。
2. 安全保障：- 制定详细的安全预案，确保学生在训练过程中的安全。
- 加强安全教育，提高学生的安全意识。
3. 宣传保障：- 通过校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传足球课程活动，营造良好的活动氛围。
六、预期效果通过本足球课程活动的开展，预计达到以下效果：1. 学生的足球技能水平得到显著提高。
2. 学生的身体素质、团队协作精神得到增强。
幼儿园足球特色课程实施方案（通用5篇）
幼儿园足球特色课程实施方案幼儿园足球特色课程实施方案（通用5篇）为保障事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
方案应该怎么制定呢？下面是小编整理的幼儿园足球特色课程实施方案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园足球特色课程实施方案1一、指导思想足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出小绷友之间的配合意识和团结协作的精神，在我们幼儿园深受广大小朋友的喜爱。
开展幼儿园足球运动，对于培养小朋友的业余活动时间，发展幼儿体育特长具有重要意义。
振兴中国足球，＂从娃娃抓起、从基层抓起、从基础抓起＂为加强优质资源共享，促进我县幼儿园体教融合的实施，提高教师足球游戏设计与组织能力，根据幼儿的年龄和心理发展特点，有目的、有计划地开展足球游戏项目班分享展示活动，促进教师专业化成长，共同进步。
二、活动日程安排：20xx年3月4日于都县教科体局爱迪儿幼儿园第七片区所有幼儿园8：50园所签到9：00—11：00足球理论知识研讨2：50准备3：00—3：30中班课例展示3：40—4：10大班课例展示三、组织与管理：1、片区负责园所要切实组织好活动，各参加人员上午8：50入园，要自觉遵守负责园所的有关规定和活动时间，积极参与研讨交流。
2、各园所要将此次开放作为促进园所发展，提升教师专业素质的重要途径，并及时梳理相关经验，灵活运用到本园管理与教育实践中。
3、参加人员：各园园长或业务园长。
望各幼儿园根据以上要求，精心准备，确保片区教研活动高质高效进行，未尽事宜请与各园联系。
幼儿园足球特色课程实施方案2【教学过程】一、将报纸顶在头上走入场地边缘。
二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
三、足球训练1．带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。
高中足球特色课程方案
高中足球特色课程方案一、课程目标本课旨在培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球技能和体水平，增强学生的团队合作精神和竞争意识，促进学生身心健康发展。
通过本课程的学习，学生将能够：1.掌足球运动的基本技术、战术和规则；2.提高体能素质，增强身体协调性和灵活性；3.培养团队合精神、领导能力和竞争意识；4.了解足球运动的历史和文化；5.提升自身的心理素质和抗压能力；6.发展终身运动的习惯和理念。
、课程内容本课程分为理论学习和实践训练两个部分，具体内容如下：(一) 理论学习 (约占总课时的30%)1.足球运动概论:包足球运动的历史发展、规则解读、著名球员和赛事介绍等。
2.足球基本技术:讲解和练习传球、射门、停球、带球、铲球等基本技术动作，并进行技术动作的分析和改进。
3.足球战术:学和理解足球比赛中的基本战术，例如阵型、进攻和防守策略等，并进行战术演练。
4.足球规则与裁判:学习和理解足球比赛规则，以及裁判的判罚标准，提高对比赛的理解和判断能力。
5.足球运动营养与康复:学习足球运动的营养知识，以及运动损伤的预防和康复方法。
6.足球运动与社会:了解足球运动对社会的影响，以及足球运动的文化内涵。
7.足球明星案例分析:学习优秀足球运动员的成经验和技战术特点，并进行分析和讨论。
(二) 实践训练 (约占总课时的70%)1.基本技术训练:通过反复练习，提高传球、射门、停球、带球、铲球等基本技术的熟练程度准确性。
2.体能训练:进行针对性的体能训练，提高学生的耐力、速度、力量和灵活性等体能素质。
3.战术训练:进行小组对抗和全队对抗训练，巩固和提高战术意识和配合能力。
. 比赛训练:组织小型足球比赛，让学生在实战中检验学习成果，并积累比赛经验。
4.分组对抗训练:根据学生的水平和能力，将学生分成不同的组别进行对抗训练，提高学生的学习积极性和参与度。
5.模拟比训练:模拟实际比赛场景，进行战术演练和临场应变训练，提高学生的比赛能力。
社团足球活动方案（通用3篇）
社团足球活动方案（通用3篇）社团足球篇1一、活动指导思想本课重在体现“以学生发展为本”的教学理念，让学生感受足球的乐趣，培养学生对足球的兴趣，挖掘学生的潜能，发展特长，促进学生身心健康发展。
二、活动目标学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。
三、活动要求1、足球社团成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故。
3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。
4、要求学生爱护公物，活动结束，小队长负责把球归还器材室。
四、管理办法1、成立社团组委会，设队长1名，负责社团的组织和纪律管理;团内分为2个分队长，分别负责2个小队的纪律管理和组织。
2、每节课设球员给予适当的奖励，以此鼓励。
3、采取轮流值日，小队负责制，负责器材的借用和归还。
五、学情分析1、活动对象：八年级学生七、教学方式在教学过程中，教师应注意年龄和身心不同特点，跟据不同情况对学生提出不同的要求。
以感受体验足球和兴趣和足球运动能力培养为主。
教学内容中，多以游戏形式体现，提高趣味性，激发学生的兴趣。
在练习活动过程中，教师创造宽松、民主的氛围，指导并激励学生进行创造性锻炼。
儿童少年时期是发展身体协调灵敏、柔韧性的关键时期，因此协调灵敏、柔韧性练习会渗透到每课中。
教师发挥教学的主导作用，从“引趣——育思——助练——展才”等方面展开过程，发挥学生的主观能动性，从而达到观思同行的境界。
在教学中以学生为主体，充分考虑学生已有的知识、技能和经验，从学生的需要、兴趣和能力出发，激发学生学习、表现和参与的欲望，并提供合作学习的氛围.在学生自学、自练的基础上，组成几人的学习小组，让学生相互观察、互相纠正，使学生在合作学习的氛围中相互帮助，不断提高动作质量。
幼儿园足球小子：足球特色课程活动方案
知识文章格式：幼儿园足球小子：足球特色课程活动方案足球作为一项全面发展的体育项目，不仅可以锻炼孩子的身体，还可以培养其团队合作精神和领导能力。
在幼儿园阶段，开展足球特色课程活动对于孩子的成长和发展非常重要。
在本文中，我将提出一份幼儿园足球特色课程活动方案，帮助幼儿园开展全面的足球教育活动。
一、形式多样的足球游戏在幼儿园足球课程中，应该注重趣味性和多样性。
通过设计各种形式的足球游戏，让孩子在玩中学，充分体验足球的乐趣和魅力。
“皮球传递”、“小组对抗赛”、“足球拍手游戏”等足球游戏，可以激发孩子参与的热情。
二、趣味性与教育性相结合在足球课程中，不仅要注重趣味性，还要注重教育性。
可以通过足球故事、足球童谣等形式，让孩子了解足球知识和技巧，培养其对足球的兴趣和热爱。
可以邀请成年球员或教练员到校，进行足球技能讲解和示范，让孩子们有更直观的学习体验。
三、团队合作与拓展课程足球是一项团队项目，团队合作精神在其中起着至关重要的作用。
在足球课程中，可以设计一些团队合作游戏，如“集体传球比赛”、“集体进攻比赛”等，让孩子们深刻体验团队合作的重要性。
可以拓展课程，邀请专业教练进行团队合作训练，加强孩子们的团队合作能力。
四、足球比赛与庆祝活动在足球课程中，可以定期组织足球比赛，让孩子们有展示自己的机会，增强他们的自信心。
在比赛后，可以举行庆祝活动，如发放奖牌、开展足球表演等，让孩子们感受到成功的喜悦，激发他们对足球的热情。
五、专业化教师团队足球课程的质量与教师团队的专业程度密切相关。
幼儿园应该建立专业的足球教师团队，他们应该具有丰富的足球教育经验和教学理念，在课程设计和教学实施中能够充分发挥自己的专业优势，为孩子们提供更优质的足球教育服务。
幼儿园足球课程活动方案应该注重形式多样、趣味性与教育性相结合、团队合作与拓展课程、足球比赛与庆祝活动、专业化教师团队等方面，在激发孩子对足球的热爱和培养其全面发展的也要注重足球课程的质量和专业性。
足球特色活动教案模板范文
课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 知识与技能：使学生了解足球的基本规则，掌握简单的足球技能。
2. 过程与方法：通过游戏和练习，提高学生的足球兴趣和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对足球运动的热爱，增强集体荣誉感。
教学重点：1. 足球的基本规则和技能。
2. 团队协作和沟通能力。
教学难点：1. 足球技能的准确掌握。
2. 在比赛中运用所学技能。
教学准备：1. 足球场、足球若干个。
2. 毛巾、矿泉水等。
3. 教学课件或图片。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍足球运动的起源和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：你们知道足球比赛有哪些规则吗？请同学们分享一下。
二、基本技能学习1. 教师讲解足球的基本规则，如：球门、球、比赛时间等。
2. 教师示范足球基本技能，如：传球、射门、停球等。
3. 学生跟随教师进行模仿练习。
三、分组练习1. 将学生分成若干小组，每组选出一名队长。
2. 各小组进行足球技能的分组练习，如：传球练习、射门练习等。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。
四、游戏活动1. 进行“抢球大战”游戏，锻炼学生的反应能力和团队合作能力。
2. 进行“射门比准”游戏，提高学生的射门技巧。
五、比赛体验1. 将学生分成两队，进行足球比赛。
2. 教师担任裁判，确保比赛的公平性。
3. 学生在比赛中运用所学技能，提高比赛水平。
六、总结与评价1. 教师总结本次课程的主要内容，强调足球运动的规则和技能。
2. 学生分享自己在课程中的收获和感受。
3. 教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。
教学反思：1. 教师在讲解足球规则和技能时，应注重生动有趣，提高学生的兴趣。
2. 在分组练习和游戏活动中，教师要关注学生的个体差异，确保每个学生都能参与到活动中。
3. 教师应适时调整教学策略，根据学生的实际情况，提高教学效果。
4. 在比赛体验环节，教师要注重培养学生的团队精神和集体荣誉感。
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2012~2013学年高段足球特长活动课方案
培训教师：张贵华
一、活动目标
1、培养和发展学生球感，掌握基本的控制球能力；体会各技术环节的动作要领。
2、巩固运、传、接、射门等技术。
3、掌握足球最基本技术和游戏方法，培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的协调性、柔韧性、灵敏性和平衡能力。
4、增强学生的体质、增进学生的身心健康。
5、通过训练，建立足球运动的基本技能概念；了解简单的足球比赛规则。
6、培养勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神；学会与他人合作。
7、组建学校足球队参加2012---2013年楚雄校园足球比赛。
二、活动内容
身体素质训练内容：
各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。
技战术训练内容：
1、踢球：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球等；
2、停球：脚内侧停球、脚底停球、脚背停球、大腿停球、胸部停球等；
3、运球：脚背正面运球、脚背内侧运球、脚背外侧运球、变向运球、
变速运球等；急停急起、运球过人等。
4、学习简单的技战术、配合；
5、其它：射门、头顶球、抢断球、掷界外球、综合技术训练、比赛规
则、守门员技术等。
6、教学比赛
三、具体安排。