初中化学【世纪金榜】九年级化学上册---溶液.doc
初中化学【世纪金榜】九年级化学上册---化学反应中的质量守恒.doc

初中化学【世纪金榜】九年级化学上册---化学反应中的质量守恒姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题(共13题)1.下列所描述的现象,不能用质量守恒定律解释的是( )A.蜡烛燃烧后,越来越短,最终消失B.铁丝燃烧,其固体质量增加C.潮湿的衣服在阳光下晒干D.高锰酸钾受热后,固体质量减少【答案】【解析】选C。
本题考查质量守恒定律的适用范围。
质量守恒定律只能用于解释化学变化过程,潮湿的衣服在阳光下晒干属于物理变化,不能用质量守恒定律解释。
质量守恒定律适用于所有的化学反应,蜡烛燃烧、高锰酸钾受热都是因为生成的气体散失到空气中质量减少,铁丝燃烧是因为有氧气参加了反应,质量增加。
难度:容易知识点:质量守恒定律2.化学反应前后可能发生变化的是( )A.物质的总质量B.元素的种类C.原子数目D.分子数目【答案】【解析】选D。
化学反应的实质是原子的重新组合过程,化学反应前后原子的种类、数目与质量不变,元素的种类与物质的总质量也不变,分子的数目可能发生改变。
难度:容易知识点:质量守恒定律3.磷在耐高温的容器(内含空气)中密封加热燃烧,在如图所示的图像中,能够正确表示容器里所盛物质总质量变化情况的是( )【答案】【解析】选B。
本题结合反应前后物质总质量的变化情况考查质量守恒定律。
磷能和氧气发生反应,生成五氧化二磷,一定遵守质量守恒定律,故质量保持不变。
难度:中等知识点:质量守恒定律4.已知反应3A+2B====2C+D,A、B两种物质完全反应时质量比为3∶4,若生成C和D共140 g,则该反应消耗B的质量为( )A.60 gB.80 gC.90 gD.120 g【答案】【解析】选B。
依据质量守恒定律可得,A、B的质量和与C、D的质量和相等,同为140 g。
且A、B 评卷人得分的质量比为3∶4,可知A为60 g,B为80 g。
九年级化学溶液知识点及答案(K12教育文档)

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九年级化学知识点9第九单元《溶液》一、溶液的形成1、溶液的特征: 、 的 物.均一性是指溶液中各部分的 和 都相同。
2、①溶液 (一定、不一定,下同)是均一、稳定的混合物,均一、稳定的液体 是溶液.②溶液 是无色的.3、溶质可以有 种,溶剂只能有 种。
溶质可以是 、 、 体。
4、最常见的溶剂是 , 、 也可以作溶剂。
5、区分溶剂和溶质:①固体(或气体)与液体混合时 是溶质, 是溶剂。
②液体和液体混合(无水), 是溶质, 溶剂。
③液体和液体混合,如果其中一种液体是水,那么 是溶剂。
④不指明溶剂的溶液,一般指的是 溶液。
6、碘酒中溶质是 ,溶剂是 ;盐酸中溶质是 ,溶剂是 ; 石灰水中溶质为 ,溶剂是 ;生理盐水中溶质为 ,溶剂是 ;医用酒精中溶质为 ,溶剂是 ;碘 溶于水, 溶于酒精和汽油。
高锰酸钾 溶于水, 溶于汽油。
油脂 溶于水, 溶于汽油。
7、锌与稀硫酸恰好完全反应后,所得到的溶液中的溶质是 .氧化钙溶于水溶质为 .8、溶液的命名:“ 的 溶液”。
如果没有指明溶剂,我们就认为 是溶剂。
9、水和酒精 (能、不能)形成饱和溶液.探究水与乙醇能否互溶时,要先滴入红墨水(目的: ).10、 、 、 溶于水放热,温度升高。
溶于水温度会降低。
氯化钠溶于水时,温度 。
11、洗涤剂具有 作用。
【世纪金榜】20版初中化学考前第一篇必考点3课时导学

溶液的形成
母题延伸 (1)均一、稳定的液体不一定
(2019·长沙中考)下列有关溶液的说法正确的是
是溶液,如 但不是溶液。
是 均 一、稳 定 的 液 体,2.溶液组成及特征的“三个一 定”和“五 个 不 一定”。
A.将植物油加入水中搅拌,可得到溶液
( ) (2)某 溶 液 中 的 溶 质 不 一 定 只 有 一 种,如 (1)溶 液 一 定 是 混 合 物,一 定 具 有 均 一
C.证明液体 B 是 硬 水 可 采 用 加 肥 皂 水 的 方法
D.操作a是 利 用 了 水 与 其 他 物 质 的 沸 点
↓ 除去不溶性杂质和可溶性杂质,还 蒸馏
可以把硬水软化,净化程度最高 阅卷人忠告: (1)通过 蒸 馏 方 法 得 到 的 水 为 纯 净 物,通 过其他几种方法得到的水均为混合物。 (2)杀菌 消 毒 过 程 发 生 的 是 化 学 变 化,其 他几种净水方法发生的都是物理变化。
考向1 水的净化
考向3 溶质质量分数的有关计算
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初中化学《溶液》课件

一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性,溶解性的大小跟溶质和溶剂的性关.同一种物质在不同溶剂里的溶解性不相同,不同种物质在同一种溶剂里的溶解性也不相同
溶解度
2.固体物质的溶解度
2.固体物质的溶解度 (1)抓住的四个要点: ①“在一定温度下” ②“在100克溶剂 ③“饱和状态”” ④“所溶解的克数”
(3)溶解性粗略地、定性地表示物质的溶解能力.而溶解度精确地、定量地衡量溶解性的大小.如20℃时溶解度与溶解性的关系见下表(S表示溶解度)
3、溶解度曲线
(4)影响溶解度的因素 ①溶质的性质;②溶剂的性质(见溶解性部分)③温度
(5)溶解度的表示方法 ————溶解度随温度变化有两种表示方法: ①列表法;②溶解度曲线。
知识精要
饱和溶液 不饱和溶液
1.概念 (1)饱和溶液和不饱和溶液 在一定温度下,在一定量溶剂里,不能再溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的饱和溶液,还能继续溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的不饱和溶液.
讲溶液饱和或不饱和,一定要指明温度和溶剂质量. 讲饱和溶液或不饱和溶液一定要强调溶质
(2)浓溶液和稀溶液---粗略地表示溶液里溶质含量的多少
升温、蒸发溶剂、加溶质 特殊溶质Ca(OH)2不饱和溶液 饱和溶液 降温、加溶剂
记准
降温、蒸发溶剂、加溶质
升温、加溶剂
1.物质的溶解性
知识精要
2、溶质的质量分数与溶液体积、密度有关的换算 计算依据:溶液质量[M(溶液)]=溶液体积(V)×溶液密度(ρ) 溶液体积(V) M(溶液质量) (溶质质量)
3、溶液的稀释与浓缩的计算
溶液体溶液加浓有两种方法:一种是补充溶质,另一种是蒸发剂,后者又称“浓缩”,溶液稀释的方法是补充溶剂。 m1×w1%=m2×w2%在上式的四个量中,若已知其中一个量即可求出另一个量
化学九年级上3.2《溶液》

食盐水 稀盐酸 白酒 医用消毒酒精 家用白醋 氢氧化钠溶液 硫酸铜溶液
澄清石灰水……
悬浊液 乳浊液
溶液
练习:
1、下列说法体现了溶液的何种特点?
(1)从试剂瓶中取出一毫升溶液,则这一毫升溶液 的浓度与试剂瓶内液体的浓度_相__等__(相等/不相等),
这体现溶液的_____特均点一。
(1)碘酒 (2)水银 (3)冰水混合物 (4)自来水 (5)白糖水 (6)制氧气后剩余固体与水的混合物 (7)石灰水上层清液(8)石灰水下层浊液 (9)纯净的盐酸 (10)牛奶 (11)矿泉水 (12)液态酒精 (13)植物油与水混合 (14)酒精与水混合 (15)白酒 (16)生理盐水 (17)豆浆 (18)硝酸银与自来水的混合液 (19)天然水 (20)水
思考:物质的溶解性大小还会与哪些因 素有关呢?
实验2: 同一物质在不同溶剂里和不同温度 下的溶解性大小比较。
实验2.1:硝酸钾在水和精中的溶解性大小
①实验内容:在室温下,25mL水和25mL酒精中,依
此分批加入1克硝酸钾,观察溶解情况。
②实验结论: 相同温度下,硝酸钾在水中的溶 解性比在酒精中的大。
溶液
溶液 1、加溶剂(水) 2、升温(一般)
最可靠
思考1:平时我们将试管震荡和用玻璃棒搅拌,能实现饱和 溶液和不饱和溶液的转化吗? 只能加快溶解
思考2:氢氧化钙固体随温度的升高溶解性反而下降,请 问如何将饱和的澄清石灰水转化为不饱和溶液?
加水,降温,加CO2 不饱和溶液变成饱和溶液呢?
蒸发、升温、加熟石灰或生石灰
3、溶液:一种或一种以上的物质分散到另一种 物质里,形成均一、稳定的混合物。 特征:均一、稳定、静置后不分层
(word完整版)初三化学溶液教案学案

溶液一、概念溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。
被溶解的物质叫做溶质;能溶解其他物质的物质叫溶剂。
溶质:被溶解的物质叫做溶质。
溶剂:能溶解其他物质的物质叫溶剂。
在理解溶液概念时,应注意:(1)溶质在被分散前的状态可以是固体、液体、气体。
(2)溶液不一定都是无色的,其颜色由溶质、溶剂的性质而决定。
(3)水是最常用的溶剂,酒精(乙醇)、汽油等物质也可以作溶剂。
多种液体形成溶液时,量最多的一种为溶剂,其余为溶质,但当溶液中有水存在时,不论水的量有多少,习惯上把水看作溶剂;通常不指明溶剂的溶液,一般指的是水溶液。
二.溶液的特征:均一性、稳定性均一性:是指溶液各部分的溶质浓度和性质都相同。
但溶液中分散在溶剂中的分子或离子达到均一状态之后,仍然处于不停地无规则运动状态之中。
稳定性:是指外界条件(温度、压强等)不变时,溶液长期放置不会分层,也不会析出固体或放出气体。
【要点诠释】①一种溶液中只有一种溶剂,但可以有多种溶质。
②溶液“透明”包括无色透明和有色透明(如CuS04溶液);透明液体不一定是溶液,如水、酒精。
③S03、CaO等易与水反应的物质溶于水,溶质不是S03、CaO,而是H2SO4、Ca(OH)2。
④溶液的质量等于溶质、溶剂的质量之和(溶质的质量是指被分散的那部分物质的质量,没有分散进溶剂内的物质,就不能计算在内)。
溶液体积不一定等于溶质和溶剂体积之和,如100 mL 酒精和100 mL 水混合后体积小于200 mL 。
这是因为分子间有间隔的缘故。
【要点诠释】①浓硫酸、氢氧化钠溶于水,温度升高, 不是二者溶解时只有放热过程,而是扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量,试管内液体温度上升;同样硝酸铵等物质溶于水时, 温度降低是扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量;氯化钠等物质溶于水, 温度基本不变是因为扩散过程吸收的热量与水合过程放出的热量基本相等。
②酸、碱、盐等物质溶于水时,以离子形式扩散;蔗糖、酒精等有机物溶于水时,一般以分子形式扩散。
【世纪金榜】2021年九年级化学上册 3.1 溶液的形成达标训练 (新版)鲁教版(1)

溶液的形成【基础达标】1.(2021·衡阳中考)将厨房里经常使用的以下四种物质别离放入水中,不能形成溶液的是( )A.白糖B.食用油C.味精D.食盐【解析】选B。
此题要紧考查溶液的概念。
解答此题的关键是明确溶液是一种或几种物质分散到另一种物质中形成的均一、稳固的混合物。
食用油不能均匀地分散到水中,而是漂浮在水面上,不能在水中形成溶液。
2.现有以下溶液:①氢氧化钠溶液;②碘的酒精溶液;③白磷的二硫化碳溶液;④硝酸钾溶液。
其中溶剂相同的是( )A.①③B.①④C.②③D.②③④【解析】选B。
氢氧化钠溶液中的溶剂是水,碘的酒精溶液中的溶剂是酒精,白磷的二硫化碳溶液中的溶剂是二硫化碳,硝酸钾溶液中的溶剂是水。
应选B。
3.周末,感到有点饿的甲同窗泡了一杯白糖开水,他用筷子充分搅拌杯中的白糖后,将杯子放在一边待糖水变凉,喝糖水时,发觉杯底有少量未溶解的白糖(如下图)。
以下操作或现象能说明糖水必然属于饱和溶液的是( )A.泡糖水时进行了充分搅拌B.糖水热的时候白糖全数溶解C.凉的糖水底部有未溶解的白糖D.喝糖水时感到很甜【解析】选C。
判定溶液是不是饱和,应依照饱和溶液的概念判定,不能继续溶解某种物质的溶液叫做这种物质的饱和溶液,故能说明是饱和溶液的现象是糖水底部有未溶解的白糖。
4.衣服、餐具上的油污能够用加入洗涤剂的水洗掉,因为洗涤剂( )A.能够软化水B.具有乳化的功能C.能够沉降杂质D.溶于水时放热【解析】选B。
洗涤剂具有表面活性,能使油污以小液滴的形式分散到水中形成乳浊液,具有乳化功能。
5.(2021·泰安中考)溶液在生产、生活中应用普遍。
以下有关溶液的说法正确的选项是( )A.均一、稳固的液体都是溶液B.溶液中不能同时存在两种溶质C.只有固体和液体能够作为溶质D.外界条件不改变,溶质、溶剂可不能分离【解析】选D。
此题要紧考查溶液的相关知识。
溶液是一种均一、稳固的混合物,因此均一、稳固的液体不必然是溶液,如水,A不正确;溶液中的溶质能够是一种或多种,B不正确;溶液中的溶质可以是固体和液体,也能够是气体,C不正确;溶液具有稳固性,外界条件不改变,溶质、溶剂可不能分离,D正确。
【世纪金榜】2021年九年级化学上册 3.2 溶液组成的定量表示课时提升作业 (新版)鲁教版(1)

溶液组成的定量表示(30分钟50分)一、选择题(此题包括6小题,每题4分,共24分)1.依照你对溶液组成的熟悉,判定以下说法正确的选项是( )A.溶液的质量等于溶质与溶剂的质量之和mL浓硫酸与80 mL水相混合后得到100 mL稀硫酸C.20 g氯化钠完全溶解于100 g水中,所得溶液的质量分数为20%mL酒精放入盛有80 mL水的烧杯中,所得酒精溶液的质量分数为20%【解析】选A。
溶液质量能够相加,溶液的体积不能相加,故A正确,B、D错误;20 g氯化钠完全溶解于100 g水中,所得溶质的质量分数为20g20g+100g×100%≈%,C错误。
2.(2021·德宏州中考)向必然质量分数的硝酸钾溶液中慢慢加水稀释,以下图像中符合此溶液中溶质质量转变规律的是( )【解析】选D。
溶液稀释前后,溶质的质量不变,那么向必然质量分数的硝酸钾溶液中慢慢加水稀释,溶质的质量不变。
图像应该成一条水平直线,故D图像与实验操作进程对应一致。
【方式归纳】解答图像类题目应注意的问题(1)明确图像中纵、横坐标所表示的含义,图像的起始点、转折点、转变趋势、终点等。
(2)正确读取所需的数据或信息。
(3)认真解读题意,应用信息解答问题。
3.必然温度下,向必然量的氯化钠稀溶液中不断加入氯化钠固体并搅拌,在此进程中稀溶液里的溶质的质量分数(w)与加入的氯化钠的质量(m)的转变关系如下图,其中图像正确的选项是( )【解析】选C。
由题意可知原溶液中溶质的质量分数不能是0,A错误;向必然量的氯化钠稀溶液中不断加入氯化钠固体并搅拌,氯化钠不可能无穷制溶解,溶质的质量分数不可能无穷制增大,B错误;随着氯化钠的慢慢溶解,溶液最终要达到饱和,当达到饱和后,继续加入氯化钠,氯化钠再也不溶解,溶质质量分数再也不改变,C正确;溶质的质量分数是有转变的,故D错误。
4.将100 g 10%的某固体物质M的溶液,别离进行下述操作,所得溶液中溶质的质量分数最小的是( )A.蒸发掉10 g水,无晶体析出B.加入10 g 10%的M的溶液C.加入10 g固体M,并使之完全溶解D.加入10 g水【解析】选D。
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初中化学【世纪金榜】九年级化学上册---溶液姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题(共8题)评卷人得分1.名称中有“水”字的物质可能是溶液,下列有“水”字的物质不属于溶液的是( )A.糖水B.食盐水C.蒸馏水D.澄清的石灰水【答案】【解析】选C。
糖水、食盐水、澄清的石灰水分别是蔗糖、食盐和氢氧化钙溶于水形成的溶液。
蒸馏水是纯净物,不属于溶液。
难度:基础知识点:溶液的形成2.溶液这种混合物,之所以具有均一性和稳定性,是因为( )A.溶质是固体B.溶剂是水C.溶液是液体D.溶质被解离成分子或离子状态【答案】【解析】选D。
物质的溶解过程是溶质的微粒均匀地分散到溶剂的微粒中,所以溶液才具有均一稳定的特性。
故选D。
难度:基础知识点:溶液的形成3.下列物质放入水中,能形成溶液的是( )A.面粉B.牛奶C.白糖D.植物油【答案】【解析】选C。
本题考查溶液的定义。
溶液是均一的、稳定的混合物,面粉放入水中形成悬浊液,牛奶和植物油形成乳浊液。
难度:基础知识点:溶液的形成4.85克5%的食盐溶液中,加入15克食盐完全溶解后成为( )A.100克19.25%的溶液B.100克20%的溶液C.85克20%的溶液D.85克15%的溶液【答案】【解析】选A。
85克5%的食盐溶液中,加入15克食盐后,形成溶液的质量为85 g+15 g=100 g,所得溶液的质量分数为(85 g×5%+15 g)/100 g×100%=19.25%。
难度:容易知识点:溶质的质量分数5.将mg硫酸钾的不饱和溶液恒温蒸发水分至有晶体析出,在此变化过程中溶液里溶质质量分数p%与时间t 的关系正确的是( )【答案】【解析】选C。
溶液中溶质质量分数p%并不是从0开始的,A、D错误;溶液中溶质质量分数p%随着时间的增加,其溶质质量分数会越来越大,而不是减小,B错误;溶液中溶质质量分数p%随着时间的增加,其溶质质量分数会越来越大,溶液达到饱和时,溶质质量分数达到最大且不再发生改变,C正确。
难度:中等知识点:溶质的质量分数6.要使已接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液,下列方法中不正确的是( )A.倒出少量溶液B.加入硝酸钾C.蒸发部分水D.适当降温【答案】【解析】选A。
溶液具有均一性,倒出的溶液与剩余的溶液都仍是不饱和溶液,A错误;加入硝酸钾可使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液,B正确;蒸发部分水可使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液,C 正确;在一定量水中硝酸钾的溶解能力随温度的降低而减小,所以降温可使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液,D正确。
难度:中等知识点:溶液单元测试7.溶液与我们的生活息息相关。
下列叙述正确的是( )A.溶液一定是均一、稳定、无色透明的液体B.溶剂体积加溶质体积等于溶液的体积C.配制100 g 10%的氯化钠溶液的操作步骤是:计算、称量、溶解、装瓶存放D.溶液中只能有一种溶质【答案】【解析】选C。
本题考查对溶液的认知能力。
解答本题需明确两点:(1)溶液概念的理解;(2)了解溶液的相关性质。
溶液是均一、稳定的混合物,但不一定无色,如硫酸铜溶液为蓝色,A错误;由于分子之间有间隔,故溶剂体积加溶质体积大于溶液的体积,B错误;配制100 g 10%的氯化钠溶液的操作步骤是:计算、称量、溶解、装瓶存放,C正确;溶液中可能有多种溶质,如海水属于溶液,其中的溶质有氯化钠、氯化镁等,D错误。
难度:基础知识点:溶液的形成8.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见图,正确的操作顺序是( )A.④⑤①②③B.①②③④⑤C.③④①②⑤D.②①④③⑤【答案】【解析】选A。
图①为把称量的氯化钠倒入烧杯;图②为量取一定量的水倒入烧杯;图③则是搅拌溶解;图④为用药匙取出固体氯化钠准备进行称量;图⑤为称取氯化钠的操作;则正确的操作顺序为④⑤①②③,故选A。
难度:中等知识点:溶质的质量分数二、多项选择(共2题)1.下列关于饱和溶液与不饱和溶液的叙述,正确的是( )A.稀溶液一定是不饱和溶液B.浓溶液一定是饱和溶液C.在一定温度下,同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液要浓D.浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液不一定是不饱和溶液【答案】【解析】选C、D。
不饱和溶液与稀溶液无关,所以稀溶液不一定是不饱和溶液,A错误;饱和溶液与浓溶液无关,所以在一定温度下的饱和溶液不一定是浓溶液,B错误;在一定温度下,同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液要浓,C正确;饱和溶液与浓溶液无关,所以浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液不一定是不饱和溶液,D正确。
难度:中等知识点:溶液单元测试2.有40 g 5%的硝酸钾溶液,若将其质量分数增大到10%,应采用的方法是( )A.把溶剂蒸发掉一半B.加入40 g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液C.把溶剂蒸发掉20 gD.加入2 g硝酸钾固体【答案】【解析】选B、C。
要使溶液的溶质质量分数变大,可通过三种方式:①加入溶质,②蒸发溶剂,③加入质量分数大于5%的KNO3溶液。
①加入溶质:设加入溶质的质量是x,则有:×100%=10%,解得x=2.22 g②蒸发溶剂:设蒸发掉的溶剂的质量为y时溶质质量分数会变为10%,则有×100%=10%,解得y=20 g③由选项B,可用代入验证法,看加入40 g溶质质量分数为15%的KNO3溶液,其质量分数是否增大到10%,则有×100%=10%。
综上所述可知②符合C;③符合B;故选B、C。
难度:容易知识点:溶质的质量分数三、未分类(共2题)1.请你各举一例,说明下列有关溶液的叙述是错误的。
(1)溶液一定是无色的。
实例:__________________溶液不是无色的。
(2)均一、稳定的液体都是溶液。
实例:__________________是液体,但不是溶液。
(3)溶液的溶质一定是固体。
实例:__________________可作溶质,但不是固体。
【答案】【解析】溶液不一定是无色的,我们接触过的硫酸铜溶液是蓝色的,高锰酸钾溶液是紫红色的,氯化亚铁溶液是浅绿色的等;溶液是均一、稳定的混合物,均一、稳定的纯净物不是溶液,例如水、无水酒精不属于溶液;溶液的溶质可以是固体、液体或气体,例如:医用酒精溶质为酒精,其为液体,盐酸溶液溶质为氯化氢气体,其为气体。
答案:(1)硫酸铜(或氯化亚铁等)(2)水(或无水乙醇等)(3)酒精(或氯化氢气体等)2.现有100克10%的硝酸钾溶液。
(1)若加入10克水后,溶液的溶质质量分数为__________________;(2)若加入10克硝酸钾,且全部溶解,则溶解后的溶质质量分数为__________________;(3)若把原溶液蒸发掉20克水后,且无溶质析出,则此溶液的溶质质量分数为__________________。
【答案】【解析】100克10%的硝酸钾溶液含硝酸钾的质量为100 g×10%=10 g。
(1)若加入10克水后,溶液的溶质质量分数为10 g/(100 g+10 g)×100%≈9.1%。
(2)若加入10克硝酸钾,且全部溶解,则溶解后的溶质质量分数为(10 g+10 g)/(100 g+10 g)×100%≈18.2%。
(3)若把原溶液蒸发掉20克水后,且无溶质析出,则此溶液的溶质质量分数为10 g/(100 g-20 g)×100%=12.5%。
答案:(1)9.1% (2)18.2% (3)12.5%四、填空题(共4题)1.下表是某实验报告中的一组数据:实验序号试剂1试剂2混合前温度/℃混合后最高或最低温度/℃①35 mL水3.2 g碳酸钠固体全部溶解2024.3②35 mL水2.5 g碳酸氢钠固体全部溶解2018.5(1)从实验①、②数据可知:碳酸钠溶于水__________________热量,碳酸氢钠溶于水__________________热量。
(填写“放出”或“吸收”)(2)判断实验②中得到的溶液属于饱和溶液的操作是__________________,现象为____l答案:(1)放出吸收(2)向溶液中添加少量碳酸氢钠固体碳酸氢钠固体不溶解(3)①难度:中等知识点:溶液单元测试2.60℃时,将36 g硝酸钾溶于204 g水中,全部溶解后,溶液中溶质的质量分数为__________________。
将此溶液均分成三等份:(1)取第一份溶液,将温度升至90℃,所得溶液中溶质的质量分数为__________________;(2)取第二份溶液,将其质量分数变为原来的两倍,需加入固体__________________g;(3)取第三份溶液,使其溶质的质量分数变为原来的一半,需加水__________________g。
【答案】【解析】将36 g硝酸钾溶解在204 g水中,所得溶液的溶质的质量分数=36 g/(36 g+204 g)×100%=15%;(1)根据溶液的均一性,平均分成三份后,溶液的溶质质量分数不变;温度升高,溶质的溶解度变大,但溶液因没有溶质可继续溶解而溶液组成不变,溶液的溶质质量分数仍为15%;(2)平均分成三份后,其中每份溶液的质量=(36 g+204 g)×1/3=80 g;使其溶质质量分数增大为原来的2倍,即溶液的溶质质量分数=15%×2=30%;设需要增加硝酸钾的质量为x,80 g×15%+x=(80 g+x)×30%解得x≈17.1 g;(3)溶液的溶质质量分数减小为原来的一半,即溶液的溶质质量分数=15%×1/2=7.5%;设需要加水的质量为x,80 g×15%=(x+80 g)×7.5%,解得x=80 g。
答案:15% (1)15% (2)17.1 (3)80难度:容易知识点:溶质的质量分数3.实验室用浓盐酸(质量分数为37%,密度为1.19 g·cm-3的液体)配制100 g质量分数为10%的稀盐酸。
其操作步骤是:a.计算:需要量取浓盐酸__________________mL。
b.量取:用规格为__________________mL的量筒量取浓盐酸倒入烧杯里。
c.溶解:用量筒量取__________________mL水倒入盛有浓盐酸的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌,以使盐酸和水____________l①__________________;②__________________;③__________________;④__________________;⑤__________________。