最新北师大版五年级语文上册《饮湖上初晴后雨》精品课件
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《饮湖上初晴后雨》优秀PPT课件【公开课】
我仿佛看到雨天的西湖，雾蒙蒙的，感 觉比较迷离，西湖有种看不清的感觉，就好 像化了淡妆的人拍的艺术照一样。
我看到晴天的西湖，荷叶飘香， 湖面上水波粼粼，小船来来往往，热 闹极了。
古诗赏析 这首诗分别描写了西湖晴天和雨天时 不同的景色，既写了西湖的水光山色，也 写了西湖晴雨时不同的景色，用西施之美 来称赞西湖，凸显了西湖独特的美丽。
自读提示 朗读古诗பைடு நூலகம்读准字音，读出停顿。
读准多音字
抹
mǒ 浓妆淡抹 mā 抹桌子 mò 抹墙
一起解诗题
天气：先晴天后下雨
饮湖上初晴后雨
事件：喝酒 地点：西湖
一起解诗意
波光闪动的样子。
水光潋滟晴方好，
正。
诗意：晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼。
一起解诗意
云雾迷茫的样子。
山色空蒙雨亦奇。
奇妙、 奇特
西施，春秋时期越国的 美女，一般称其为西施，后 人尊称其为“西子”。自幼 随母浣纱江边，故又称“浣 纱女”。她是古代四大美女 之首。
一比喻起解诗意
比喻
欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
想一想：诗人为什么把西湖比喻成西施？
晴天西湖——浓妆
雨天西湖——淡妆
读了诗歌，你脑海中浮现了怎样的山和怎样的湖面？
谢谢
饮湖上初晴后雨
——苏轼
方法回顾
要读好停顿。 可以借助注释、插图，联系
生活的方法来理解诗句。
还可以边读边想象画面。
苏轼（1037-1101），字子 瞻，世称苏东坡。北宋文学家、 书法家、画家。有《东坡七集》 《东坡易传》《东坡乐府》等传 世。《饮湖上初晴后雨》是由两 首诗歌构成的一组诗，这里选的 是其中一首。
也。
诗意：雨天时，西湖云雾迷蒙，群山若隐若现。
我看到晴天的西湖，荷叶飘香， 湖面上水波粼粼，小船来来往往，热 闹极了。
古诗赏析 这首诗分别描写了西湖晴天和雨天时 不同的景色，既写了西湖的水光山色，也 写了西湖晴雨时不同的景色，用西施之美 来称赞西湖，凸显了西湖独特的美丽。
自读提示 朗读古诗பைடு நூலகம்读准字音，读出停顿。
读准多音字
抹
mǒ 浓妆淡抹 mā 抹桌子 mò 抹墙
一起解诗题
天气：先晴天后下雨
饮湖上初晴后雨
事件：喝酒 地点：西湖
一起解诗意
波光闪动的样子。
水光潋滟晴方好，
正。
诗意：晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼。
一起解诗意
云雾迷茫的样子。
山色空蒙雨亦奇。
奇妙、 奇特
西施，春秋时期越国的 美女，一般称其为西施，后 人尊称其为“西子”。自幼 随母浣纱江边，故又称“浣 纱女”。她是古代四大美女 之首。
一比喻起解诗意
比喻
欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
想一想：诗人为什么把西湖比喻成西施？
晴天西湖——浓妆
雨天西湖——淡妆
读了诗歌，你脑海中浮现了怎样的山和怎样的湖面？
谢谢
饮湖上初晴后雨
——苏轼
方法回顾
要读好停顿。 可以借助注释、插图，联系
生活的方法来理解诗句。
还可以边读边想象画面。
苏轼（1037-1101），字子 瞻，世称苏东坡。北宋文学家、 书法家、画家。有《东坡七集》 《东坡易传》《东坡乐府》等传 世。《饮湖上初晴后雨》是由两 首诗歌构成的一组诗，这里选的 是其中一首。
也。
诗意：雨天时，西湖云雾迷蒙，群山若隐若现。
《饮湖上初晴后雨》优秀课件
VS
文学价值
本诗是苏轼的代表作之一，具有很高的文 学价值。它不仅描绘了西湖的美景，还通 过比喻的手法将自然美与艺术美相结合， 体现了中国文化的审美追求。
04
苏轼的西湖情结与文化意义
西湖的自然美与人文底蕴
西湖的自然风光
西湖以其秀美的湖光山色、丰富的植被和四季宜人的气候而闻名，具有极高的自然景观价值。
。
02
注释
潋滟，波光粼粼的样子；方好，正好；空蒙，云雾迷茫的样子；奇，奇
妙；欲，想要；淡妆浓抹，比喻不同的妆容；总相宜，都很合适。
03
译文
晴天时，西湖水面波光粼粼，风景正好；雨天时，西湖云雾迷茫，景色
奇妙。想要把西湖比作美女西施，无论是淡雅的妆容还是浓艳的妆容都
很合适。
整体意译与文学价值
整体意译
本诗描写了西湖在不同天气下的美丽景 色，表达了诗人对西湖美景的喜爱和赞 美。
艺术手法
课件详细解析了本诗词中运用的艺术手法，如比喻、拟人、动静结合等，帮助 学生深入理解并欣赏其中的艺术魅力。
03
词语注释与译文
生僻字注音与解释
潋滟
潋，读作liàn，形容水面波光粼粼的样子。滟，读作yàn，形容水波荡漾的样子 。
西子
即西施，春秋时期越国的美女。
诗词逐句翻译
01
诗意
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
3. 组织文化活动，如 诗词朗诵会、文学社 团等，让学生在轻松 愉悦的氛围中学习诗 歌。
06
结语与致谢
总结学习要点与感悟
了解诗歌的背景和主题
通过了解苏轼的生平和诗歌创作的背景，理解了诗人在这首诗中 表达的情感和主题。
分析诗歌的艺术手法
《饮湖上初晴后雨》PPT下载【优秀课件】
学习 诗文
饮湖上初晴后雨
学习 诗文
饮湖上初晴后雨
《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不 同天气下呈现的不同风姿，表达了作者热爱 大自然的思想感情。
布置 作业
饮湖上初晴后雨
1.默写课后生字，背诵并默写这首诗。 2.把这首诗改编成一个小散文。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你的舞台就有多大；你的格 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学会储蓄。你若耕耘，就储 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识，就无法支取能力；没有 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择： 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯腰侧身才进得去。所以， 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有，一路走下来，路过太多的 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人优秀了。因为大部分人都 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的一技之长，有一份不错的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获，所有的成功都来自不倦 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人生最坏的结果，也只是大 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无论遇到什么困难，受到什 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。人与人之所以拉开距离， 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！前进的理由只要一个，后 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发，是什么让你坚持到 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发，是什么让你坚持到现在， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的，上天会还你，善良，终有 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的，上天会还你， 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己。只有改变自己，才会最 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你。活成什么样子，自己决 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情！赚钱的时候不矫情， 花 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努力而活的风情万种， 这
优质公开课饮湖上初晴后雨ppt
饮湖上初晴后雨
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宋 苏轼
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
单击此处添加副标题
演讲人姓名
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会当临绝顶，一览众山小。
03
风光不与四时同。
04
接天莲叶无穷碧，
05
映日荷花别样红。
钱塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
生活中不缺少美， 而是缺少发现美的眼睛。
潋
01
滟
02
亦
03
浓
04
宜
05
liàn
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
朗读视频
PART 1
苏轼,字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人 。
饮湖上初晴后雨
苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
空蒙
添加标题
云雾缭绕 朦朦胧胧 若隐若现
添加标题
山色空蒙雨 奇
亦
yì
单击此处添加标题
PART.03
山色空蒙雨亦奇
PART 1
欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
西 施
西施的图片
西施是中国古代四大美女之一，她与王昭君、貂蝉、杨玉环并称为中国古代四大美女，其中西施居首，是美的化身和代名词。“沉鱼”据说是西施在河边浣纱，鱼儿看到西施的美貌以后都忘记了游动，沉了下去。
单击此处添加副标题
宋 苏轼
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飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
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演讲人姓名
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会当临绝顶，一览众山小。
03
风光不与四时同。
04
接天莲叶无穷碧，
05
映日荷花别样红。
钱塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
生活中不缺少美， 而是缺少发现美的眼睛。
潋
01
滟
02
亦
03
浓
04
宜
05
liàn
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
朗读视频
PART 1
苏轼,字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人 。
饮湖上初晴后雨
苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
空蒙
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云雾缭绕 朦朦胧胧 若隐若现
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山色空蒙雨 奇
亦
yì
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PART.03
山色空蒙雨亦奇
PART 1
欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
西 施
西施的图片
西施是中国古代四大美女之一，她与王昭君、貂蝉、杨玉环并称为中国古代四大美女，其中西施居首，是美的化身和代名词。“沉鱼”据说是西施在河边浣纱，鱼儿看到西施的美貌以后都忘记了游动，沉了下去。
《饮湖上初晴后雨》PPT课件
拓展积累
课堂小结
大自然真是一位神奇的魔术师，让美丽的西湖在不同 的天气中尽显风姿，在诗人心中留下了永恒的画卷，也让 我们跟随这位最爱西湖的诗人度过了一段难忘的西湖之行， 现在一起来齐颂这首诗。
布置作业
作业： 1、背诵这首诗。 2、选一首苏轼的诗歌读一读。
板书设计
饮
湖
浓抹
上
水光潋滟晴方好
总
初
欲把西湖比西
新知讲解
抹 mǒ
亦 yì 宜 yí
饮初
新知讲解
潋滟：（liàn yàn ）波光闪动的样子。 方好：正好。方，刚刚，副词。 空蒙：形容云雾迷茫，似有若无。 西子：即西施，春秋时代越国著名的美女，姓施，家住浣纱溪 村（在今浙江）西，所以称为西施。 淡妆（ zhuāng）浓抹：或淡雅地妆束，或浓艳地打扮。
新知讲解
探究讨论
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
如果把西湖比作西施，不论 她是淡雅的装束，还是浓艳的打 扮，都是一样光彩照人。
新知讲解
探究讨论
如何理解后两句中诗人要表达的感情呢?
诗人赞美美丽的西湖，看似说西子，实际上比喻的是西湖， 晴天的西湖——水光潋滟晴方好，恰似西子的“浓抹”；雨天的西 湖——山色空蒙雨亦奇，恰似西子的“淡妆”。一天之中，诗人看 到了西湖浓抹的美，领略到西湖淡妆的奇妙，想到这里，诗人不禁 赞叹“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
饮湖上初晴后雨
-.
激趣导入
俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”多少的文 人墨客吟诗作画来赞美西湖美景。
激趣导入
新知讲解
苏轼
苏轼（1037年－1101年），字子瞻，号 “东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北 宋著名文学家、书画家、词人、诗人，唐宋 八大家之一，豪放派词人代表。其诗、词、 赋、散文，均成就极高，且善书法和绘画， 是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国 数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的 大家之一。
《饮湖上初晴后雨》优秀课件
《饮湖上初晴后雨》优秀课件汇报人：日期:•课程背景•文本解析•译文与注释•诗词赏析•拓展学习•总结与反思•附录与参考文献01课程背景0102苏轼的生平与创作《饮湖上初晴后雨》的创作背景苏轼对西湖情有独钟，多次游览并写诗文咏叹，这首七言绝句是其中之一，诗中抒发了对西湖美景的热爱之情。
课程目标学习重点课程目标与学习重点02文本解析题目解读诗词分类题目解读与诗词分类描述景象艺术手法描述景象与艺术手法情感表达与主题探讨情感表达苏轼在诗中通过描绘湖上初晴后雨的美景，表达了自己对自然的热爱和赞美之情。
同时，在诗歌的最后两句中，诗人也表达了自己对官场生活的厌倦和对隐逸生活的向往。
主题探讨本课件通过分析《饮湖上初晴后雨》这首诗，探讨了苏轼的人生态度和价值观念。
苏轼在诗中通过对自然景观的描绘，表达了自己对生活的热爱和对自然的敬畏。
同时，他也表达了自己对官场生活的反思和对自由生活的向往。
这些主题的探讨有助于我们更好地理解苏轼的思想和文学风格。
03译文与注释针对诗歌中的难懂词汇和句子进行解析，帮助读者理解诗歌的难点。
逐句翻译与难点解析难点解析逐句翻译生词注释对诗歌中的生词进行注释，帮助读者理解诗歌的意思。
文化背景介绍介绍诗歌所涉及的文化背景和历史背景，帮助读者更好地理解诗歌。
生词注释与文化背景介绍04诗词赏析豪放不羁苏轼的诗词中充满了对人生、爱情、友情等世间百态的感慨，他的情感真挚而深刻，给人留下深刻的印象。
情感真挚语言优美苏轼的诗词风格及特点《饮湖上初晴后雨》的艺术价值与影响艺术价值影响与《念奴娇·赤壁怀古》的比较与《江城子·密州出猎》的比较与其他名篇的比较分析05拓展学习西湖的传说西湖的历史背景西湖的景点030201关于西湖的传说与故事苏轼的生平与创作苏轼的其他名篇苏轼的诗词风格苏轼的其他名篇及创作特点诗词朗诵技巧讲解如何运用语音、语调、语速、停顿等技巧来表现诗词的情感和韵味。
要点一要点二诗词朗诵实践通过具体作品的分析与演示，让学生掌握诗词朗诵的基本技巧和方法。
17.古诗三首《饮湖上初晴后雨》课件(共15张PPT)
2 你可以分别用诗中的一个词语概括景色特点吗？
潋滟、空蒙蒙层
品读前两句
1 “潋滟”是什么意思 ？“空蒙”是什么意思？
结合图片和注释用自己的话说说这两句诗的意思
晴
雨
天
天
3 齐读前两句
品读后两句
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
看到美丽的西湖 ，诗人又联想到什么？ 西子
诗人为什么会由西湖想到西施？从哪句诗看出来的
西湖晴天时水面波光粼粼，雨天水雾迷茫，山色朦胧。诗 人觉得这美境就和西施淡妆浓抹一样，怎么打扮都美。
品读后两句
一起来读一读。欲是什么意思？相宜是什么意思 ？小组先交流一下，并说说你是释和图片，还可以查字典、联系上下文。
你能用自己的话说说这两句诗的意思吗？ 想要把西湖比作西施，无论是淡妆还是浓妆，总是那么合适
饮湖上初晴后雨
苏轼
图片导入
观察图片，你们知道这里 是哪里吗？有人去过吗？
解释题目
饮
想要
湖
西湖
上
初
最初，开始
晴
后
后来
雨
在西湖上饮酒时最 初天气晴朗后来下 雨了
走近作者
苏轼（1037年—1101年），字子瞻，又字和 仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、 苏仙、坡仙。 眉州眉山（今 四川省 眉山市 ） 人， 北宋 文学家，书法家、画家，历史治水 名人。 与父 苏洵 、弟 苏辙 三人并称“ 三 苏 ”。苏轼生性放达，为人率真，深得道家 风范。好交友 、好美食 ，创造许多饮食精品 ， 好品茗 ，亦雅好游山林
认读生字
[yǐn]
书写提示：左右结 构，左窄右宽，注 意穿插避让，右半 部分“欠”第3笔撇要 撇在竖提的下方。
多音字
五年级语文上册《饮湖上初晴后雨》课件2北师大版
课堂检测：
一、根据《饮湖上初晴后雨》作答。
1、这首诗的作者是（宋 ）代（苏轼）。 2、诗中直接赞美西湖美景的诗句是：--------
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 -------------------------------------3、这首诗中作者把西湖比（西子 ）是为 说明晴天雨天西湖的景色都很美。 4、说说后两句诗的意思。
水波荡漾
波光闪闪
雨雾迷蒙
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
西子：西的打扮，都是一样光彩照人。
西施与王昭君、貂
蝉、杨玉环并称为中 国古代四大美女，其 中西施居首，是美的 化身和代名词。“沉 鱼”据说是西施在河 边浣纱，鱼儿看到西 施的美貌以后都忘记 了游动，沉了下去。
如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓 艳的打扮，都是一样光彩照人。
你还知道那些与水有关的古诗？
陪从祖济南太守泛鹊山湖 （唐）李白
水从北湖去，舟从南浦回。 遥看鹊山转，却似送人来。
讨论交流
本课两首古诗都写水，比较一下它们各 自是怎样描写的？
《过分水岭》一诗中诗人采用拟人的方法，化无情 物为有情。先总说溪水“似有情”，然后由“同 行”写到“分头”，最后表达“惜别”之情。
☺幻灯片 12
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光／潋滟／晴方好， 山色／空蒙／雨亦奇。 欲把／西湖／比西子， 淡妆／浓抹／总相宜。
课堂检测：
一、根据《饮湖上初晴后雨》作答。
1、这首诗的作者是（ ）代（）。 2、诗中直接赞美西湖美景的诗句是：--------
-------------------------------------3、这首诗中作者把西湖比（ ）是为说明 晴天雨天西湖的景色都很美。 4、说说后两句诗的意思。
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随堂练习
根据《饮湖上初晴后雨》作答。
1、这首诗的作者是（宋）代（苏轼）。 2、诗中直接赞美西湖美景的诗句是： 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 -----------------------------------3、这首诗中作者把西湖比（西子），是为说明晴天雨天西 湖的景色都很美。 4、说说后两句诗的意思。 如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的 打扮，都是一样光彩照人。
课文详解
学习诗歌：
水光潋滟晴方好， 说说意思 山色空濛雨亦奇。 在晴日的阳光照射下，西湖水波荡 漾，闪烁着粼粼的金光。风景十分的秀 丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷 蒙一片，别有一种奇特的美。
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
西施与王昭君、貂蝉、 杨玉环并称为中国古 代四大美女，其中西 施居首，是美的化身 和代名词。“沉鱼” 据说是西施在河边浣 纱，鱼儿看到西施的 美貌以后都忘记了游 动，沉了下去。
心灵感悟
全诗语句优美，描写生动。第一、二句 是诗人的实写，从初晴，雨后两个角度描写了 西湖美好的景色。第三、四句是诗人的联想， 他把西湖比作春秋美女西施，形象地写出了西 湖的婀娜多姿之态，刻画出了西湖的风采神韵。 因此这首诗里来被认为是吟咏西湖最出色的诗 篇。也正因为本诗的出名，西湖也得了“西子 湖”的美誉。
饮湖上初晴后雨
西湖美景
术 历大家苏 天 史家、轼 才 上之书是 一画北 。少 有”家宋 的。、著 文他“名 学是唐的 和中宋文 艺国八学
苏苏 与 （ 东 居 苏 ”辙 他 今 坡 士 轼 。被 的 四 ” ， ， 人父川。世字 们亲眉古人子 称苏山眉称瞻 为洵）州他， “、人眉为号 三弟。山“东 弟他 苏坡
图解结构
饮湖上初晴后雨
美： （比西子）总相宜
晴——方好
西湖山水
雨——亦奇
概括主题
课文通过描 写西湖在晴天、 雨天时两种不 同的风光，抒 发了作者对祖 国大好河山的 热爱之情。
拓展提升
苏轼关于西湖的其他诗句
饮湖上初晴后雨 六月二十七日望湖楼醉书 其一 其一 黑云翻墨未遮山， 朝曦迎客艳重冈， 白雨跳珠乱入船。 晚雨留人入醉乡。 卷地风来忽吹散， 此意自佳君不会， 望湖楼下水如天。 一杯当属水仙王。
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想一想：学习古诗的方法
知诗人，解诗题 抓字眼，明诗意
想意境，悟诗情
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读一读，想一想，说一说
1、有感情朗读《饮湖上初晴后雨》。
2、读了古诗，你想到了什么？ 3、把你想到的说给大家听。其他同学可做补 充。
字词乐园
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
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饮湖上初晴后雨
饮：喝酒 湖上：在西子湖畔 初晴后雨：先是晴天，后来下 起了雨。
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饮：喝酒。 湖：西湖。 初晴后雨：雨过天晴 。 饮湖上初晴后雨： 雨过天晴在西湖上喝酒（看到的景色）
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潋滟：与水有关，所以是三点水。波光 闪动的样子。 空蒙：云雾迷茫的样子。 亦：也。 西子：西施。 相宜：合适。
课文详解
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饮湖上初晴后雨
苏轼
水光／潋滟／晴方好， 山色／空蒙／雨亦奇。 欲把／西湖／比西子， 淡妆／浓抹／总相宜。
课文详解
读一读
在晴日的阳光照射下，西湖水波荡漾，闪烁着粼粼 的金光。风景十分的秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细 雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。如果要把西湖比作 那美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天 的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。