关于教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处【五篇】
班主任考察材料范文
班主任考察材料范文尊敬的班主任：您好！很荣幸能够有机会向您报告下面的考察材料。
考察日期：2024年5月10日考察地点：XX市中学一、背景介绍XX市中学地处城市中心，是一所以高中为主的重点学校。
学校拥有优良的办学历史和丰富的教学经验，学生素质较高，各方面表现良好。
作为班主任，您对学校的发展和学生的成长有着重要的责任和影响力。
为了更好地了解学校现状和学生的情况，我们特地进行了考察。
二、考察内容1.教学情况我们参观了数学、英语和物理三个学科的教学实验课程。
教师教学内容丰富，教学方法灵活多样，能够激发学生的兴趣，增强学生的主动性和创造性。
同时，学生在课堂上表现积极参与，能够主动思考和提出问题。
教师和学生之间的互动频繁，氛围融洽。
整体教学质量较高。
2.学生综合素质学生在学校内外展示了杰出的学术、艺术和体育成就。
学校组织了多种课外活动，如学术比赛、艺术展示和体育锻炼等，学生积极参与并取得了一定的成就。
此外，学生在团队合作和领导能力方面也有所表现，他们能够主动组织活动并发挥各自的优势。
3.学生综合素质教育学校注重学生综合素质的培养，通过开设各种兴趣班和实践活动，创造了丰富多彩的学习和成长环境。
学校辅导员和班主任认真负责，重视学生心理健康和个性发展。
学生在辅导员和班主任的引导下，得到了全面的发展和成长。
三、反馈意见在考察中，我们对学校和班主任工作提出以下几点反馈意见：1.学校应更加注重学生创新能力的培养。
虽然学校的教学质量较高，但对于学生的创新思维和实践能力培养还有待提高。
建议学校加大对科技创新和实践活动的支持和引导，为学生提供更多的机会和平台来展示自己的想法和能力。
2.班主任工作可以更好地发挥作用。
班主任在学生成长过程中起着重要的指导和帮助作用。
建议班主任注重学生的个性差异和需求，更加关注学生的心理健康和情绪管理，积极引导学生健康成长。
3.学生应进一步提高自身素质。
学生在学校的表现和成绩较好，但需要进一步加强自我要求和提高自我素质。
(完整版)教师个人考察材料
教师个人考察材料教师个人考察材料一、差不多情况：ｘｘ，男，1983年9月出生，蒙古族族，本科毕业，2005年7月参加工作，2004年5月加入中国共产党，教师，现职为职业教育中心教师，ｘｘ班班主任。
该同志，受过严格的专业培训，具备良好的综合素养，既具有内蒙古师范大学数学专业的本科学历，又有人事局培训的结业证书。
在职工作8年，从事初中蒙古语数学教育教学工作8年，而且一直担任班主任工作8年。
在本职工作岗位上表现突出，多次获得学校和盟教育局表彰和荣誉。
是一名知识结构合理，专业突出的复合型人才。
该同志2005年7月参加教育工作，首先在兴安盟红城初中担任了首届《多媒体实验班》的班主任工作，而且还担任两个班的数学课的教育教学工作；于2010年8月担任一年一班的班主任工作并担任了两个班的数学的教育教学工作。
2014年8月担任了一年三班班主任工作并担任了两个班级的数学课的教育教学工作。
二、德能勤绩表现1、政治素养高，组织观念强。
该同志具有过硬的政治和理论素养。
认真学习邓小平理论，积极实践三个代表重要思想，能够紧密联系实际，灵活运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的立场、观点和方法，观看和处理咨询题，大事面前能平复，难事面前善考虑，是非面前讲原则，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。
在工作中，识大体，顾大局，不计个人名利得失，能始终保持一颗平常心。
能正确对待组织和个人，不管组织上安排他到哪个岗位，他都能非常快适应，干一行、爱一行，钻一行、精一行。
该同志在2013年所带班级被评为《盟级先进班集体》的荣誉称号。
2、善于独立考虑，勇于开拓创新，驾驭能力比较强。
关于重点工作他能够及时提出富有见地的思路和措施，并善于抓要紧矛盾和关键环节，善于预见工作中可能出现的咨询题；讲究工作方法，能够协调和团结各方面的力量，共同完成工作；注重工作效率，关于比较复杂的工作能够及时拿出科学合理的方案，组织有关方面尽快落实；在处理紧急和重大咨询题时，比较沉着平复，表现了较强的原则性和灵活性；善于听取各方面的意见和建议，及时改进工作。
教师考察材料范文
教师考察材料范文教师考察材料范文。
尊敬的各位老师：我是来自××学校的学生，我非常荣幸能有机会参加今天的考察活动。
在这次考察活动中，我有幸参观了贵校的教学设施和实验室，并且和一些老师进行了交流。
通过这次考察，我对贵校有了更深入的了解，也对自己的未来规划有了更清晰的认识。
首先，我对贵校的教学设施印象非常深刻。
贵校的教室宽敞明亮，桌椅整齐划一，给人一种非常舒适的学习氛围。
而且，教室里的多媒体设备齐全，老师可以通过投影仪展示教学内容，这样更有利于学生的学习。
此外，我还参观了贵校的实验室，实验室里的设备齐全，各种仪器一应俱全，这为学生的实践能力培养提供了非常好的条件。
其次，我对贵校的师资力量也留下了深刻的印象。
在和一些老师进行交流的过程中，我感受到了老师们的敬业精神和丰富的教学经验。
他们不仅在学术上有着扎实的功底，而且在教学方法上也非常灵活多样，能够很好地激发学生的学习兴趣。
我相信，在这样优秀的师资力量的指导下，学生一定能够得到更好的教育。
最后，我对贵校的学习氛围也给予了高度的评价。
在校园里，我看到了许多学生正在认真学习，他们或是在图书馆里埋头苦读，或是在操场上积极锻炼。
这种积极向上的学习氛围对于学生成长成才非常重要，我相信在这样的氛围中学习的学生一定能够更好地发展自己的潜力。
通过这次考察活动，我对贵校的教学环境、师资力量和学习氛围有了更深入的了解，也对自己的未来规划有了更清晰的认识。
我希望未来能够成为贵校的一名学生，接受贵校优质的教育，为实现自己的梦想奠定坚实的基础。
最后，再次感谢贵校给予我这次难忘的考察机会，我会倍加珍惜，并且努力学习，争取成为贵校的一名学生。
谢谢！此致。
敬礼。
×××××××××××××。
×××年××月××日。
教师的考察材料范文4篇
教师考察材料范文4篇篇一：教师考察材料范文xxx，男，30岁，汉族，大学文化程度。
1994年7月参加工作，1996年7月加入中国共产党。
现为陕西xx集团有限公司子弟学校一级教师。
作为一名教师，该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、依法执教、为人师表，处处以一名优秀教师的标准严格要求自己。
在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的工作责任感。
数十年如一日，勤勤恳恳、任劳任怨。
在学校，他除了正常的代课以外，还兼管学校的电教化管理和学校的劳资工作。
这些工作不但头绪多而且十分烦杂，面对这些，他毫不退缩，而是认真学习、积极探索，将各项工作干得都有声有色。
在教学上，xxx同志勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真备课，分析学生学习心理，向课堂四十分钟要效益，取得了显著的效果。
在去年的毕业会考中，他所代的班级在全校取得了第一名的好成绩，受到了学校领导和家长的一致好评。
在新的课程改革后，他更是积极钻研新课程理念，把课堂真正变成了以学生为主体、教师为主导的大舞台，收到了良好的教学效果。
在教学上先后荣获多项殊荣：2000年3月荣获xx小学课堂教改展示赛二等奖；2002年荣获xx小学赛教一等奖；～年荣获xx市企事业学校赛教一等奖。
电化教学，这一现代的教学手段，对大多数人来说比较陌生，对xxx同志来说也是如此。
面对这一新的挑战，他买书籍、查资料，积极探索、勇于实践。
硬是从一个普通的爱好者发展到现在的准专业水平。
学校电教化伊始，他与学校的电教化小组其他成员一道查阅资料、考察学校、分析论证，在短短的几个月时间里，就建成了一整套适合学校的多媒体电化教学系统不但满足了学校的教学需求，而且节省了一大批资金。
在对系统的维护中，他也不知道牺牲了多少个休息日、花费了多少业余时间，人们见到的只是他穿梭于校园各个角落的背影；在电脑旁苦思冥想的神态。
“一份耕耘，一份收获”对他来说真是恰到好处。
他的努力终于换来了丰厚的汇报：～年在xx市举办的课件大赛中荣获三等奖；～年3月作为xx市唯一代表的他，在全拾小学教师信息技术与课程整合能力大赛”中一举夺魁，为xx市、xx小学争得了荣誉。
关于教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处【五篇】
关于教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处【五篇】篇一教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处一、基本情况XXX，男，汉族，中共党员，出生于1992年8月。
毕业于XXXXXXXX，数学与应用数学专业，本科学历。
聘任年限为三年。
二、政治思想表现该同志坚决拥护中国共产党的领导，认真学习邓小平理论及三个代表重要思想，践行科学发展观，高举中国特色社会主义伟大旗帜，自觉维护祖国统一、民族团结，旗帜鲜明、遵纪守法。
三、主要工作业绩任现职以来，该同志在学校担任党总支纪检委员，教学成绩优异，获得年度教学能手荣誉称号。
四、不足之处入职工作时间较短，教学及工作经验尚且不足，今后还需要向老教师、领导等继续学习经验和技巧。
五、考察和民主测评情况考察中，发放《民主测评表》份，收回份，有效票份。
其中同意份，不同意份，弃权份。
同时，考察组随即抽选了不同层次的名同志进行了个别谈话，同意人，不同意人，弃权人。
并查阅该同志档案，其德、能、勤、绩、廉等方面表现良好。
公示期间，有无接到投诉情况。
六、考察组意见经考察，同意或不同意某某同志晋升职务。
篇二教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处一年来，虽然我在工作中取得了一些成绩，也受到了部门的认可，但还存在一定差距，具体有：1、工作的方式方法不够得当，在工作计划的编排和工作的轻重缓急的把握上不够到位，导致工作开展困难，延误一些重要工作的开展时机；2、在与人沟通中不能很好的把握交流、沟通的技巧，与人沟通粗糙并且很多时候把握不住沟通的重点，甚至出现在沟通时遗漏工作重点导致重复沟通的现象，导致与其他部门同事的沟通配合工作出现困难；3、综合协调能力较差，在协调各部门同事配合的时候没能做好沟通，导致在于其他部门同事配合上存在漏洞；4、工作中存在心态浮躁、失衡的现象，工作中存在偏激的情况，不能做到以一颗平常心对待工作；5、工作中遇见困难不知道与领导、同事沟通，寻求帮助，导致工作积压、拖拉，最终影响整个部门的工作进度。
教师考察材料集合6篇
教师考察材料集合6篇教师考察材料1本人思想进步，积极上进。
我对生活的要求甚低，吃得饱穿得暖就行;我对工作的要求却甚高，我总是尽全力做好自己的本职工作，让学校领导满意，让学生满意，让家长满意，让同事满意!一年来，本人当任高一高二班主任，任教两个班的语文，勤勤恳恳，任劳任怨，对学生耐心教诲，细心引导。
我勤于动手：认真备课、阅卷，勤于记录班级情况;勤于动足：经常到教室检查学生的学习情况，经常到寝室检查午休与晚寝纪律;我还勤于动脑：时常反思自己的教学行为及教学效果，勤写教学心得，积极参加学校的教研教改工作，本年度撰写过多篇教学论文。
我勤于学习，学电脑，学普通话，特别是对自己专业知识的学习毫不放松。
我热爱祖国，关心时事，因为中日的钓鱼岛事件，我主动抵制日货，支持国产，并将一直坚持下去。
我热爱学生，亲近学生，经常与学生进行心灵沟通，倾听学生心声，并热心帮助学生，力所能及地为学生解决实际困难。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”对教师思、政、德、行四方面的要求，实际上就是把“敬业”精神升华到“乐业”境界的过程，20__年是我敬业的一年，更是收获的一年。
首先，在学校教育岗位上，我坚定不移的以“主人翁” 的形象来要求自己，以“当家人”的标准来约束自己，树立对体育教育教学工作的强烈使命感、责任心和无私奉献精神，爱岗敬业。
其次，是以不断创新的态度进行教育教学活动，以自己专业的认识能力、设计能力、组织能力、交往能力和敏锐预见、灵活顽强、开放求实的思维品质，立足现实，结合“校情班情”，积极主动地探索新知识、新技能和新规律，为逐步成长为全面发展的高素质的体育教师打下基础。
教学没有创新，工作就没有活力，敬业也就是一句空话。
敬业是一种职业态度，表现在是否愿意执着地追求当前这份事业;敬业是一种尊重，表现在是否愿意为追求这份事业付出持之以恒的辛勤劳动;敬业也是一种品格，表现在是否愿意为了特色和创新而保持奋斗的精神;敬业是一种职业态度，态度也是一种敬业标准。
整理教师考察材料德才表现
教师考察材料德才表现篇一一、德才表现(一)认真学习政治理论，努力提高理论水平。
能重视政治理论学习，自觉改造自己的世界观。
积极参加局机关组织的各种政治学习，同时利用业余时间自觉刻苦学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想，并以此来指导其个人的言行。
在工作中，能坚决贯彻执行党的路线、方针，政策，与党中央保持高度一致。
能够以集体利益为重，不计较个人得失，服从命令，听从指挥。
(二)工作态度端正，责任心强。
该同志能刻苦学习有关业务知识，完成好岗位工作，无论在何种工作岗位，都能尽职尽责，完成本职工作，同时能以正确的工作态度，严谨的工作作风和饱满的工作热情积极完成各项中心工作和领导指派的各项任务。
工作勤奋，在其岗位上做出了一定的贡献。
该同志工作态度端正，事业心强，对工作精益求精，经常加班加点，确保领导交办的工作及时圆满完成。
自2009年来连续三次被评为优秀公务员。
(三)宗旨意识强，为民服务态度好。
该同志坚持以“人民满意”作为工作的出发点和根本标准，树立正确的世界观、人生观和价值观。
在工作中热心解答各种咨询，自觉以社会主义法治理念武装思想、指导行动，正确认识和运用国家赋予公务员的职责，坚决贯彻中央关于廉洁自律的一系列规定，坚决执行中央政法委“四条禁令”和省委“七条禁令”，模范遵守国家法律法规和单位的各项规章制度。
主要不足：在开展工作中有时与科室同志沟通不够。
二、民主推荐和民主测评情况20xx年4月23日上午，在市xxx局开展民主推荐，会议推荐38人参加(全体干部)，得25票，名列第二;个别谈话推荐28人参加，得28票，名列第一。
5月14日上午，在市xxx局开展征求意见和民主测评，38人参加会议，31人同意;民主测评得优秀23票，称职4票，基本称职4票，弃权7票。
考察谈话15人参加，15人同意。
三、干部考察会审意见该同志能遵守党风廉政建设各项制度规定，没有反映个人不廉洁问题。
四、培训情况20xx年9月17日至9月21日，参加xxx省行政学院xxx分院《公共行政管理核心课程》学习，144学时;20xx年9月16日至9月19日，参加xxx省行政学院xxx分院《政府信息公开条例》培训，24学时;20xx月1月1日至1月7日，参加xxx市人事考试中心《科学发展观与海西建设》培训，36学时;20xx年1月1日至12月31日，参加xxx省继续教育中心《公务员保密知识与职业道德、政府信息公开知识公共课程》网上培训，36学时。
师德考察情况材料范文
师德考察情况材料范文As an educator, moral conduct and ethical behavior are crucial aspects of the teaching profession. 师德考察作为一项重要的评估工具，对于教师们来说，是一种责任和使命。
教师如何履行自己的职责，如何对待学生，都是需要认真对待的问题。
In this essay, I will discuss the importance of teacher ethics and professionalism from multiple perspectives and provide a personal reflection on the topic.First and foremost, teacher ethics are important for creating a positive and supportive learning environment. 教师的师德涉及到对学生的关心和爱护。
Only when students feel safe, respected, and supported can they fully engage in the learning process. 对于年幼的学生来说，良好的师德更是成长的关键。
当学生在校园里受到良好的示范，他们更容易理解并且接纳良好的价值观。
Furthermore, the ethical behavior of teachers also influences the overall professional standards of the education sector. 教师是社会上最受尊重的职业之一，师德的高低直接影响着整个职业的形象。
作为一个教师，师德可以让你在同事间、家长还有学生中都拥有更高的威信。
A teacher's professionalism and ethical conduct inspire trust andconfidence not only from their students but also from parents, colleagues, and the community. 高尚的师德能够更好地推动教育的发展，增强师生之间的信任和联系。
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关于教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处【五篇】篇一教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处一、基本情况XXX，男，汉族，中共党员，出生于1992年8月。
毕业于XXXXXXXX，数学与应用数学专业，本科学历。
聘任年限为三年。
二、政治思想表现该同志坚决拥护中国共产党的领导，认真学习邓小平理论及三个代表重要思想，践行科学发展观，高举中国特色社会主义伟大旗帜，自觉维护祖国统一、民族团结，旗帜鲜明、遵纪守法。
三、主要工作业绩任现职以来，该同志在学校担任党总支纪检委员，教学成绩优异，获得年度教学能手荣誉称号。
四、不足之处入职工作时间较短，教学及工作经验尚且不足，今后还需要向老教师、领导等继续学习经验和技巧。
五、考察和民主测评情况考察中，发放《民主测评表》份，收回份，有效票份。
其中同意份，不同意份，弃权份。
同时，考察组随即抽选了不同层次的名同志进行了个别谈话，同意人，不同意人，弃权人。
并查阅该同志档案，其德、能、勤、绩、廉等方面表现良好。
公示期间，有无接到投诉情况。
六、考察组意见经考察，同意或不同意某某同志晋升职务。
篇二教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处一年来，虽然我在工作中取得了一些成绩，也受到了部门的认可，但还存在一定差距，具体有：1、工作的方式方法不够得当，在工作计划的编排和工作的轻重缓急的把握上不够到位，导致工作开展困难，延误一些重要工作的开展时机；2、在与人沟通中不能很好的把握交流、沟通的技巧，与人沟通粗糙并且很多时候把握不住沟通的重点，甚至出现在沟通时遗漏工作重点导致重复沟通的现象，导致与其他部门同事的沟通配合工作出现困难；3、综合协调能力较差，在协调各部门同事配合的时候没能做好沟通，导致在于其他部门同事配合上存在漏洞；4、工作中存在心态浮躁、失衡的现象，工作中存在偏激的情况，不能做到以一颗平常心对待工作；5、工作中遇见困难不知道与领导、同事沟通，寻求帮助，导致工作积压、拖拉，最终影响整个部门的工作进度。
6、工作细心度仍有所欠缺，工作效率虽有所提高但感觉有时与各部门之间的配合仍有所欠缺，工作效率并非最快。
7、自身的专业水平不够高，事故应急处理能力不强，虽然通过学习和工作经验的积累，在专业水平上有了一定的提高，但是专业水平和工作经验与其他同事相比还是比较低。
在日常工作中忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。
8、工作上满足正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成，平稳有余，但创新不足；处理问题有时考虑得还不够周到，心中想得多，行动中实践的少。
工作重习惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。
另外政策理论水平不够高。
虽然平时也比较注重学习，但学习的东西不够全面、系统。
对学院的政策理论钻研的不深、不透。
有时候也放松了对自己的要求和标准。
9、全局意识不够强，有时做事情、干工作只从自身出发，对学院及部门作出的一些重大决策理解不透，尽管也按照领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。
在工作中还存在看到、听到、想到但是还没做到的情况，还需要进一步加强、增强事业心和责任感。
10、以上由于经验不足，对突发事件处理不够完善，考虑问题不够深入，在今后的工作中我会努力改正，加强学习，弥补我的不足。
篇三教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处一、个人基本情况，男，1982年8月生，汉族，柏树人，1999年7月四川省达县师范学校普师专业毕业，同年8月被分配到县柏树乡中心小学工作，2022年9月加入中国共产党，2022年9月取得达县师范高等专科学校函授汉语言文学专科文凭，2022年12月自考四川省教育学院教育管理专业本科毕业。
现任柏树乡中心小学党支部书记、副校长。
二、个人简历同志1999年7月在柏树乡中心小学参加工作;2022年9月担任学校教务主任;2022年9月竞聘为学校副校长;2022年4月被任命为学校党支部书记;2022年5月调到县教育局工作。
三、现实表现一思想素质过硬，政治立场坚定。
该同志坚持以毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，积极学习党的政治理论，不断提高自身的政治素质，以一个共产党员的标准严格要求自己，起到了模范带头作用，他政治立场坚定，思想上与党组织保持一致，工作讲党性、讲正气，讲原则，受到教职工的一致好评。
二具有较强的工作能力和协调能力。
该同志在工作中能贯彻党的教育路线、方针、政策，认真履行自己的岗位职责，能卓有成效的开展工作，分管和负责的工作总能出色的完成，能及时解决工作中遇到的问题和困难，工作善于总结、勤于思考、勇于创新，方法灵活多样;他注重协调处理学校内部的各种关系，工作中他做到尊重领导、团结同事、创设和谐的工作氛围，努力为领导分忧，为教师解难，保证学校的决策和分管的工作落到实处。
三作风严谨，责任心强，遵纪守法，清正廉洁。
该同志坚持提早上班，不迟到、旷教，带头遵守学校的各项规章制度，要求教师做到的自己先做到，发挥党员的先锋模范作用。
他工作勤勤恳恳，任劳任怨，不喊口号，不唱高调，作风朴实严谨，注重细节，责任心强，踏踏实实的做好工作中的每一件事。
他能正确对待利益，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，处事公道，不谋私利，清正廉洁。
四工作实绩。
由于该同志不懈的努力，工作取得了可喜的成绩：2022年分管的教学工作获文教局教学质量升位奖;2022年柏树党委授予柏树乡中心小学支部为先进党支部;2022年在，柏树中心校党支部在深入开展学习实践科学发展观活动中获得乡党委和县巡视组的好评。
四、主要缺点和不足该同志主要的缺点和不足是：性格稍显急躁，工作想一蹴而就、立竿见影但有的工作必须要有过程才成出成效;性格直爽，委婉不够。
篇四教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处，性别，女，民族，族，山腰镇人，年7月出生，年8月参加工作，年10月入党，大学本科文化；年7月毕业于师范普师专业，年月毕业于汉语言文学本科专业；现任教师。
一、主要简历07专业学生08至今教师二、德才表现第一，该同志普师毕业，职后又进行了本科函授，有较强的专业知识和业务水平。
工作中，不怕吃苦，任劳任怨，乐于奉献。
担任班主任、年级组长多年，能力强、经验足，勇于开拓创新，带领全组教师积极钻研业务，搞好课题研究，积极承担了区级教研课题，善于运用教育科学知识和有效方法教育学生，不断改进教学方法，并积极协助学校开展好教学工作和常规工作。
热爱教育事业，尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生心理健康教育；把德育渗透在课堂教学中，培养学生良好的思想品德。
第二，该同志爱岗敬业，自参加工作以来，坚持出全勤，出满勤。
按时上下班，不迟到，不早退，工作勤勤恳恳，任劳任怨，每天以饱满的精神迎接每一位学生和家长；认真组织一日活动，并在活动中积极渗透教育原则；坚持因材施教，培养学生有个性地发展；工作中，不怕吃苦，任劳任怨，乐于奉献。
担任年级组长多年，能力强、经验足，勇于开拓创新，带领全组教师积极钻研业务，搞好课题研究。
第三，该同志政治思想觉悟高，认真贯彻党和国家的方针、政策，遵纪守法；积极参加政治学习；热爱教育事业，关心、爱护学生；尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生心理健康教育；把德育渗透在课堂教学中，培养学生良好的思想品德；团结同事，与人为善，正确处理教师之间的关系，不传播不利于团结的语言；并能帮助家长树立正确的教育思想，提高家庭教育艺术；服从组织安排，工作服从分配，珍惜集体荣誉，积极参加公益活动。
该同志缺点和不足：1、学习力度不够，还需不断学习钻研业务。
2、开展工作不够大胆，有待于进一步锻炼。
民意情况：年月日，对小学后备干部进行民主推荐，共发出票，收回票，该同志得票。
在于13位同志谈话了解中，评优秀人，称职0人，基本称职0人，不称职0人，全部同意推荐。
在考察中没有人反映该同志在廉洁自律方面存在问题。
三、计生、住房情况计生：年月生育一胎女，没有违反有关政策及规定。
住房：，面积平方米，没有违反有关规定。
四、培训情况年4月，参加福建省第十一届小学数学课堂教学观摩研讨培训，时间4天；年6月，参加专业技术人员学习能力和创新能力培训，时间：60天年10月，参加福建省小学数学课堂教学优质课观摩评选活动，时间4天；年11月，福建省中小学教师信息技术应用能力提升工程全员培训，时间：48天；年6月，专业技术人员权益保护培训，时间：3天；年4月，中小学幼儿教师教育类专业课程培训，时间30天；年12月，华东六省一市第二十届小学数学课堂教学观摩研讨活动及专题培训，时间7天；年6月，校园安全、师德及教师职业行为培训，时间：60天。
此材料是在找了位同志谈话了解的基础上，结合本人综合后形成的。
教育系统干部考察组组长：成员：篇五教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处同志，女，现年38岁，大学本科学历，县幼儿园大班年级组长。
该同志德的情况：该同志政治思想觉悟高，认真贯彻党和国家的方针、政策，遵纪守法;积极参加政治学习;热爱教育事业，关心、爱护幼儿;尊重幼儿身心发展特点和教育规律，注重幼儿心理健康教育;把德育渗透在课堂教学中，培养幼儿良好的思想品德;团结同事，与人为善，正确处理教师之间的关系，不传播不利于团结的语言;并能帮助家长树立正确的教育思想，提高家庭教育艺术;服从组织安排，工作服从分配，珍惜集体荣誉，积极参加公益活动。
该同志能的情况：该同志幼师毕业，职后又进行了本科函授，有较强的专业知识和业务水平。
工作中，不怕吃苦，任劳任怨，乐于奉献。
担任年级组长多年，能力强、经验足，勇于开拓创新，带领全组教师积极钻研业务，搞好课题研究，积极承担了省级教研课题，善于运用教育科学知识和有效方法教育幼儿，不断改进教学方法，并积极协助教学园长开展好教学工作和常规工作。
该同志勤的情况：该同志热爱教育事业，自参加工作以来，坚持出全勤，出满勤。
按时上下班，不迟到，不早退，工作勤勤恳恳，任劳任怨，每天以饱满的精神迎接每一位幼儿和家长;认真组织一日活动，并在活动中积极渗透教育原则;坚持保教并重，做到了因材施教，培养幼儿有个性地发展;并积极开展教研活动，组织全组教师认真钻研业务，积极承担省级教研课题，撰写教研论文和教育笔记，多篇论文在《黄冈幼教报》和其他幼儿刊物上发表。
该同志绩的情况：该同志工作务实，业绩突出，年年被评为园内的模范教师。
20年在全县开展教书育人竞赛活动中被评为教书育人先进进个人;20年在全国幼儿园优质课评比中，主讲常识课《娃娃服装城》获二等奖;20、在年度考核中分别被评为优秀等次;204年被黄冈市妇女儿童工作委员会评为优秀幼教工作者;2022年在全县美术教案评选活动中，《会变的蘑菇》获一等奖，同年辅导幼儿美术作品在全市双龙杯竞赛活动中分别获铜奖和优秀奖;20年在三个代表活动中，表现突出，被教育局评为先进个人;20年被评为县级教学能手，同年被评为市级骨干教师、优秀女职工;20年至20学年度在中小学教学工作考评中被评为优秀工作者;20年度被教育局评为优秀党员，同年在第七届黄鹤美育节活动中，主讲音乐课《钟》被评为市级三等奖;多篇教研论文在省级刊物上交流，在《黄冈幼教报》上发表，并多次获市级二、三等奖。