精选高考化学实验题解题技巧(完整版)
高考化学实验题解题步骤与技巧
高考化学实验题解题步骤与技巧高考化学试卷中，实验题是考察学生实验操作能力和科学思维能力的重要部分。
通过合理的实验设计和正确的操作步骤，可以得出准确的实验结果，从而解题。
本文将介绍高考化学实验题的解题步骤与技巧，帮助同学们在考试中取得好成绩。
一、理解实验要求在解答实验题之前，首先要仔细阅读题目，并确保理解实验要求。
了解实验中所使用的物质、仪器以及实验目的，这样才能有针对性地进行实验操作。
二、分析实验条件解答实验题时，要仔细分析实验条件，并在脑海中形成一个完整的实验模型。
比如，如果题目给出了实验物质的质量、浓度等信息，那么在解题时就要将其纳入考虑范围，并计算相应的数据。
三、列出实验步骤根据实验条件和要求，将实验操作步骤详细列出。
在写步骤时，要简明扼要，避免冗长的描述。
同时，要按照实验的逻辑顺序进行，确保步骤之间的前后关系清晰。
四、确定实验关键点在实验步骤中，有些步骤可能是关键点，对于实验结果的准确性起到重要作用。
例如，涉及到溶液配制时，要注意溶质的溶解度、稀释倍数等因素；操作仪器时，要注意读数的准确性。
五、注意安全操作在解答实验题的过程中，安全操作尤为重要。
要确保实验操作的安全性，避免出现事故或意外。
在实验步骤中，要注明相关的安全措施，如佩戴安全眼镜、手套等。
六、合理运用化学知识解答实验题需要运用化学知识，包括化学反应、化学方程式、物质性质等。
在解题时要灵活运用这些知识，结合实际情况进行推理和分析。
同时，要熟练掌握化学实验的常见操作方法，将理论知识和实际操作紧密结合。
七、实际操作经验积累化学实验需要一定的实际操作经验。
同学们可以通过多做实验、参加实验训练班等方式，积累实验技能和操作经验。
这样在解答实验题时，能更加熟练地进行实验操作，提高解题效率。
八、实验结果的准确性在实验过程中，要注意实验结果的准确性。
要仔细观察实验现象，精确测量实验结果，并确保数据的准确性。
如果有可能，可进行重复实验，以提高数据的可靠性。
高考化学实验题解题技巧与方法
高考化学实验题解题技巧与方法
高考化学实验题是高考化学科目中的一个重要组成部分，它考察了学生对化学实验的基础知识和理解能力。
以下是一些高考化学实验题的解题技巧和方法:
1. 熟悉常见化学实验的基本操作：高考化学实验题通常会涉及到一些常见的化学实验操作，例如酒精灯的使用、导管的插入、液体的倾倒等等。
考生需要熟悉这些基本操作，并且能够在考试中迅速准确地执行这些操作。
2. 掌握化学实验的基本理念：高考化学实验题通常会涉及到一些实验的基本理念，例如实验的安全、实验的精确、实验的效率等等。
考生需要熟悉这些基本理念，并且能够在考试中灵活运用这些理念，以确保实验的安全性和精确性。
3. 理解化学实验的目的和意义：高考化学实验题通常会涉及到一些化学实验的目的和意义，例如实验用来检验某种物质的存在、实验用来分离混合物、实验用来制备物质等等。
考生需要熟悉这些实验的目的和意义，并且能够在考试中正确地解释实验的结果。
4. 熟悉化学实验的常见错误：高考化学实验题通常会涉及到一些化学实验的常见错误，例如实验的操作不当、实验的数据不准确等等。
考生需要熟悉这些常见错误，并且能够在考试中避免这些错误。
5. 掌握化学实验的数据处理技巧：高考化学实验题通常会涉及到一些化学实验的数据处理，例如实验的数据测量误差、实验的数据计算等等。
考生需要掌握这些数据处理技巧，并且能够在考试中正确
地处理这些数据。
以上是一些高考化学实验题的解题技巧和方法，考生可以通过平时的练习和模拟考试来提高自己的实验题解题能力。
【高中化学】高考化学实验题的解题方法
【高中化学】高考化学实验题的解题方法高考化学实验题的解题方法(一)化学实验方案设计的原则①科学性的原则。
所设计的实验应该符合科学道理，不能凭空捏造②对照性的原则。
必须设计一个对照性的实验，必须想要这个实验更能表明问题，一定必须存有两极两个方面的实验。
③等量性的原则。
所设计的实验中的平衡反应，试剂的取用应该是等量的④单因子变量原则。
对某个实验的影响，可以存有很多的因素，实验正是必须人为掌控条件，并使众多变量中，就可以存有一个因素就是变量，其余几个就是一样的。
(二)高考化学实验题的解题方法：化学实验方案设计的基本思路(1)明晰目的原理：首先必须深入细致审题，明晰实验的目的建议，弄清楚题目存有哪些代莱信息，综合已研习过的科学知识，通过投影、搬迁、分析，从而明晰实验原理。
(2)选择仪器药品：根据实验的目的和原理以及反应物和生成物的性质、反应条件，如反应物和生成物的状态、能否腐蚀仪器和橡皮、反应是否加热及温度是否控制在一定范围内等，从而选择合理的化学仪器和药品。
(3)设计装置步骤：根据上述实验目的和原理，以及所采用的实验仪器和药品，设计出来合理的实验装置和实验操作步骤，学生应当具有辨识和绘制典型的实验仪器装置图的能力，实验步骤应当完备而又通俗易懂。
(4)记录现象、数据：根据观察，全面准确地记录实验过程中的现象和数据。
(5)分析得出结论：根据实验观测的现象和记录的数据，通过分析、排序、图表、推理小说，得出结论恰当的结论。
(三)化学实验方案设计的规律和方法(1)思考问题的顺序：①围绕主要问题思考。
例如：选择适当的实验路线、方法;所用药品、仪器简单易得;实验过程快速、安全;实验现象明显。
②思索有关物质的制取、净化、稀释和放置等有关问题。
比如：制备在空气中易水解的物质(如al2s3、alcl3、mg3n2等)及极易变色的物质时，往往在装置末端再直奔一个潮湿装置，以避免空气中水蒸气步入。
③思考实验的种类及如何合理地组装仪器，并将实验与课本实验比较、联系。
高考化学实验类试题答题技巧
高考化学实验类试题答题技巧1500字高考化学实验类试题答题技巧在高考化学试卷中，实验类试题是学生们普遍较为头疼的问题。
这类试题强调学生对实验现象的理解和实验操作的掌握，要求学生能够准确、全面地回答问题。
下面介绍一些答题技巧，帮助学生更好地应对化学实验类试题。
1. 阅读题目和实验条件首先，仔细阅读题目和实验条件，理解试题要求以及实验装置和反应的基本原理。
要特别关注试题中所提及的实验条件，例如温度、催化剂等，这些条件对于后续的问题回答可能有重要的影响。
2. 绘制实验装置图在回答实验类试题之前，可以先根据题目中所给的实验条件和描述，绘制出实验装置图。
这有助于我们更清晰地理解实验的整个过程，从而更好地回答问题。
3. 确定实验的目的和方法根据题目中的要求，确定实验的目的和方法。
目的即要回答什么问题，方法即如何操作实验装置来得到需要的结果。
在这个过程中，需要将实验条件与实验步骤相结合，确保操作的合理性和准确性。
4. 注意实验现象和反应机理在进行实验操作的过程中，要注意观察实验现象和反应机理。
实验现象可以通过观察颜色变化、气体释放等方式得到，而反应机理可以通过化学方程式和反应类型来理解。
在分析实验现象和反应机理的基础上，可以更准确地回答问题。
5. 综合分析并得出结论在完成实验操作之后，要对实验所得的结果进行综合分析，并得出结论。
这个过程可以包括对实验数据的整理和计算，以及对实验结果的解释和比较。
通过综合分析，可以更深入地理解实验现象和反应机理，并能够更准确地回答试题中的问题。
以上是一些高考化学实验类试题的答题技巧，希望对学生们在备考和应对考试时有所帮助。
通过认真理解题目要求、绘制实验装置图、注意实验现象和反应机理、综合分析实验结果等步骤，可以更好地处理实验类试题，提高答题的准确性和全面性。
同时，在备考过程中要多进行实验操作的练习，加强对实验知识和技能的掌握，为应对实验类试题打下坚实的基础。
(完整版)高考化学实验题技巧总结
高考化学大题专题(二）实验叙述一、【考点分析】1、了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。
2、掌握化学实验的基本操作，了解实验室一般事故的预防和处理方法。
3、掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)。
4、综合运用化学知识对常见的物质(包括气体物质、无机离子)进行分离、提纯和鉴别。
二、【知识归纳】1、基本化学仪器及其使用（1)容器及反应器：能直接加热的仪器:试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙可垫石棉网加热的仪器：烧杯、平底烧瓶、圆底烧瓶、蒸馏烧瓶、锥形瓶用于盛放物质的仪器:集气瓶、滴瓶、细口瓶、广口瓶(2）加热器：酒精灯、酒精喷灯、水浴装置（控制一定温度≤100℃）（3)计量器:①温度计②天平：粗略称量药品（固体）的质量（精度≥0。
1g）③滴定管（酸式、碱式)：用于准确量取一定体积的液体或溶液（精度0.01ml）④容量瓶：用于准确配制一定体积和一定物质的量的浓度的溶液（精度0。
01ml) 常用规格有50ml、100ml、250ml、1000ml等⑤量筒：用于粗略量取一定体积的液体或溶液（精度≥0。
1ml）⑥移液管：用于准确量取一定体积的液体或溶液(精度0。
01ml)（4）过滤(分离)器：普通漏斗、分液漏斗、长颈漏斗（5）干燥仪器:干燥管、干燥器、洗气瓶（6)夹持(支撑）器：试管夹、铁夹、镊子、坩埚钳、铁圈、三角架、泥三角、石棉网、试管架、漏斗架、铁架台、滴定管夹（7）连接器:导管(玻璃、橡胶）、胶塞、活塞、接液管（牛角管)（8）其他：药匙、研钵、玻璃棒、试管刷、冷凝器、滴管、表面皿、水槽、U形管2、常用药品的保存及其取用（Ⅰ)化学试剂的存放（1）存放的原则依药品状态选口径，依光照稳定性选颜色，依热稳定性选温度,依酸碱性选瓶塞，相互反应不共放，多种情况同时想，特殊试剂特殊放，单独记忆不能忘。
（2）存放例析①易被氧化而变质的试剂活泼金属单质K、Ca、Na等遇O2或H2O都会剧烈反应而变质,一般保存在煤油里，以隔绝空气和水，Li的密度小于煤油，宜用固体石蜡封存；Na2SO3、FeCl2、FeSO4、KI、Na2S等平时保存固体而不保存液体，需要液体时现配制；配制FeCl2或FeSO4溶液时，试剂瓶内放少量铁钉或铁屑以保持溶液中以Fe2+为主；苯酚要密封保存。
高中化学实验题答题套路
高中化学实验题答题套路
1. 明确实验目的：在开始解答实验题之前，先明确实验的目的是什么，这有助于理解实验的设计和步骤。
2. 分析实验装置：仔细观察实验装置图，了解各个部分的作用和连接方式。
对于复杂的装置，可以尝试画出简化图或者流程图来帮助理解。
3. 理解实验原理：掌握实验的基本原理和化学反应方程式，这是解答实验题的基础。
4. 注意实验条件：实验中的温度、压力、催化剂等条件对实验结果有很大的影响，需要特别关注。
5. 分析实验现象：仔细观察实验现象，并结合实验原理进行分析。
对于异常现象，要考虑可能的原因和影响。
6. 数据处理与分析：如果实验中涉及数据测量，需要掌握数据处理和分析的方法，如平均值、误差分析等。
7. 回答问题要全面：在回答实验题时，要全面考虑问题，不仅要回答是什么，还要解释为什么。
8. 语言表达要准确：化学实验题需要用准确的化学术语进行表达，避免使用模糊不清或错误的词汇。
9. 检查答案：在完成答题后，要检查答案的逻辑性和完整性，确保没有遗漏重要的信息。
2024年高考化学实验题解题方法总结
2024年高考化学实验题解题方法总结（____字）一、前言在高考化学考试中，实验题是考查学生实际操作技能和实验原理理解能力的重要环节之一。
实验题分为单项选择题和解答题两种形式，要求学生在有限的时间内回答出实验过程、实验结果和实验原理等问题。
对于学生来说，如何解答实验题，需要具备一些技巧和方法。
本文将以2024年高考化学实验题为例，总结解题方法，希望能给同学们提供一些帮助。
二、解题方法（一）了解实验原理和基本概念在回答实验题之前，首先要对实验原理、实验步骤和实验结论有所了解。
通常，实验题中会给出实验步骤和实验结果，学生需要根据这些信息去推测实验原理和基本概念，从而得出正确的答案。
因此，在做实验题之前，可以先通读一遍实验题，了解实验步骤和实验结果，然后再回过头去复习相关的实验原理和基本概念，对于今后的实验题解答会起到很大的帮助。
（二）分析实验步骤和实验结果在做实验题时，要仔细阅读实验步骤和实验结果，并结合实验原理进行分析。
实验步骤通常是按照一定的顺序排列的，学生可以根据这个顺序来确定每一步操作的目的和原理，从而推测实验结果。
实验结果通常是一些实验现象和实验数据，学生需要根据这些数据来推测实验所涉及的化学反应和化学物质。
通过对实验步骤和实验结果的分析，可以帮助学生更好地理解实验原理，从而回答实验题。
（三）注重实验操作细节在回答实验题时，要注重实验操作的细节。
实验步骤和实验结果中往往会包含一些关键的操作细节，比如溶液的浓度、温度和体积等。
学生需要认真阅读题目，注意这些细节的描述，然后根据这些细节来进行答题。
如果对实验操作细节有一些疑问，可以通过查阅资料或向老师请教来加深理解。
（四）用图像法解决实验题在解答实验题时，有时候可以用图像法来辅助解题。
具体地说，就是通过绘制实验过程和实验结果的简单示意图来帮助理解。
通过图像法，可以直观地看到实验操作和实验结果之间的联系，有助于学生更好地理解和分析实验原理。
图像法是一种简单有效的解题方法，值得学生尝试和应用。
高考化学实验题型答题技巧
高考化学实验题型答题技巧高考化学实验题型答题技巧高考化学的实验题型在试卷中占据很重要的比例。
它不仅考察了学生们对化学实验知识的掌握，同时也考验了学生们对化学实验的理解和分析能力。
在高考中，如果能够掌握一些解题技巧，对我们的高考考试会有很大的帮助。
下面，本文将为大家介绍一些高考化学实验题型答题技巧。
一、注意实验步骤及数据的逻辑性在高考化学实验题型中，经常会要求我们根据实验数据进行分析并给出某些结论。
我们在答题时，需要先通过观察数据，再根据实验步骤进行逻辑推理。
要注意检查各实验步骤的正确性和数据之间的逻辑性。
如果发现有矛盾，一定要重新检查实验步骤或数据记录是否存在问题。
二、了解实验方法在高考化学实验题型中，题目描述往往不会给出所有的实验内容，仅给出必要的实验方法和数据，因此对于那些常见实验的操作步骤要熟记于心，以便快速推导出实验过程的各个环节，并进一步分析实验结果。
三、运用化学原理分析高考化学实验题型答题还需要掌握化学原理，这包括化学反应的牛顿定律、电化学反应、化学平衡等。
要善于将实验数据结合化学理论进行分析。
例如，如果题目给出酸度变化和电导率数据，就需要用知识推出化学方程式，然后根据电极反应确定氧化还原数，再根据化学平衡得出酸度的计算式。
在这个过程中，需要注意各种化学原理的运用。
四、认真分析问题，善于归纳总结在高考化学实验题型答题时，也要注意认真分析问题，不仅要知道题目所问是什么，还要想清楚答案需要哪些内容和思路。
同时，答题过程中还要善于归纳总结，对问题进行总体考虑和思考，形成完整和逻辑严密的解答。
五、注意实验数据的计算精度在高考化学实验答题时，计算时刻不能忽略实验数据的计算精度。
例如，如果实验数据给出的溶解度为5.12mol/L，那么在计算时，一定要保留小数点之后第三位，不要直接把5.12当做5处理。
这样做不仅可以保证答案的准确性，还可以避免出现数据误差带来的计算偏差。
总之，对于高考化学实验题型答题，需要掌握一些方法和技巧。
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化学实验操作中的七原则掌握下列七个有关操作顺序的原则，就可以正确解答“实验程序判断题”。
1.“从下往上”原则。
以Cl2实验室制法为例，装配发生装置顺序是：放好铁架台→摆好酒精灯→根据酒精灯位置固定好铁圈→石棉网→固定好圆底烧瓶。
2.“从左到右”原则。
装配复杂装置遵循从左到右顺序。
如上装置装配顺序为：发生装置→集气瓶→烧杯。
3. 先“塞”后“定”原则。
带导管的塞子在烧瓶固定前塞好，以免烧瓶固定后因不宜用力而塞不紧或因用力过猛而损坏仪器。
4.“固体先放”原则。
上例中，烧瓶内试剂MnO2应在烧瓶固定前装入，以免固体放入时损坏烧瓶。
总之固体试剂应在固定前加入相应容器中。
5.“液体后加”原则。
液体药品在烧瓶固定后加入。
如上例浓盐酸应在烧瓶固定后在分液漏斗中缓慢加入。
6. 先验气密性(装入药口前进行)原则。
7. 后点酒精灯(所有装置装完后再点酒精灯)原则。
02化学实验中温度计的使用分哪三种情况以及哪些实验需要温度计？1. 测反应混合物的温度：这种类型的实验需要测出反应混合物的准确温度，因此，应将温度计插入混合物中间。
①测物质溶解度。
②实验室制乙烯。
2. 测蒸气的温度：这种类型的实验，多用于测量物质的沸点，由于液体在沸腾时，液体和蒸气的温度相同，所以只要测蒸气的温度。
①实验室蒸馏石油。
②测定乙醇的沸点。
3. 测水浴温度：这种类型的实验，往往只要使反应物的温度保持相对稳定，所以利用水浴加热，温度计则插入水浴中。
①温度对反应速率影响的反应。
②苯的硝化反应。
03常见的需要塞入棉花的实验需要塞入少量棉花的实验：加热KMnO4制氧气；制乙炔和收集NH3。
其作用分别是：防止KMnO4粉末进入导管；防止实验中产生的泡沫涌入导管；防止氨气与空气对流，以缩短收集NH3的时间。
04常见物质分离提纯的10种方法1. 结晶和重结晶：利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大，如NaCl，KNO3。
2. 蒸馏冷却法：在沸点上差值大。
乙醇中(水)：加入新制的CaO吸收大部分水再蒸馏。
3. 过滤法：溶与不溶。
4. 升华法：SiO2(I2)。
5. 萃取法：如用CCl4来萃取I2水中的I2。
6. 溶解法：Fe粉(Al粉)：溶解在过量的NaOH溶液里过滤分离。
7. 增加法：把杂质转化成所需要的物质：CO2(CO)：通过热的CuO；CO2(SO2)：通过NaHCO3溶液。
8. 吸收法：除去混合气体中的气体杂质，气体杂质必须被药品吸收；N2(O2)：将混合气体通过铜网吸收O2。
9. 转化法：两种物质难以直接分离，加药品变得容易分离，然后再还原回去：Al(OH)3，Fe(OH)3：先加NaOH溶液把Al(OH)3溶解，过滤，除去Fe(OH)3，再加酸让NaAlO2转化成A1(OH)3。
05常用的去除杂质的方法10种1. 杂质转化法：欲除去苯中的苯酚，可加入氢氧化钠，使苯酚转化为酚钠，利用酚钠易溶于水，使之与苯分开。
欲除去Na2CO3中的NaHCO3可用加热的方法。
2. 吸收洗涤法：欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氢和水，可使混合气体先通过饱和碳酸氢钠的溶液后，再通过浓硫酸。
3. 沉淀过滤法：欲除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜，加入过量铁粉，待充分反应后，过滤除去不溶物，达到目的。
4. 加热升华法：欲除去碘中的沙子，可用此法。
5. 溶剂萃取法：欲除去水中含有的少量溴，可用此法。
6. 溶液结晶法(结晶和重结晶)：欲除去硝酸钠溶液中少量的氯化钠，可利用二者的溶解度不同，降低溶液温度，使硝酸钠结晶析出，得到硝酸钠纯晶。
7. 分馏蒸馏法：欲除去乙醚中少量的酒精，可采用多次蒸馏的方法。
8. 分液法：欲将密度不同且又互不相溶的液体混合物分离，可采用此法，如将苯和水分离。
9. 渗析法：欲除去胶体中的离子，可采用此法。
如除去氢氧化铁胶体中的氯离子。
10. 综合法：欲除去某物质中的杂质，可采用以上各种方法或多种方法综合运用。
06化学实验基本操作中的“不”15例1.实验室里的药品，不能用手接触；不要鼻子凑到容器口去闻气体的气味，更不能尝结晶的味道。
2. 做完实验，用剩的药品不得抛弃，也不要放回原瓶（活泼金属钠、钾等例外）。
3.取用液体药品时，把瓶塞打开不要正放在桌面上；瓶上的标签应向着手心，不应向下；放回原处时标签不应向里。
4.如果皮肤上不慎洒上浓H2SO4，不得先用水洗，应根据情况迅速用布擦去，再用水冲洗；若眼睛里溅进了酸或碱，切不可用手揉眼，应及时想办法处理。
5.称量药品时，不能把称量物直接放在托盘上；也不能把称量物放在右盘上；加法码时不要用手去拿。
6. 用滴管添加液体时，不要把滴管伸入量筒(试管)或接触筒壁(试管壁)。
7. 向酒精灯里添加酒精时，不得超过酒精灯容积的2/3，也不得少于容积的1/3。
8.不得用燃着的酒精灯去对点另一只酒精灯；熄灭时不得用嘴去吹。
9. 给物质加热时不得用酒精灯的内焰和焰心。
10.给试管加热时，不要把拇指按在短柄上；切不可使试管口对着自己或旁人；液体的体积一般不要超过试管容积的1/3。
11. 给烧瓶加热时不要忘了垫上石棉网。
12.用坩埚或蒸发皿加热完后，不要直接用手拿回，应用坩埚钳夹取。
13.使用玻璃容器加热时，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，以免容器破裂。
烧得很热的玻璃容器，不要用冷水冲洗或放在桌面上，以免破裂。
14. 过滤液体时，漏斗里的液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液。
15.在烧瓶口塞橡皮塞时，切不可把烧瓶放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破烧瓶。
07化学实验中的先与后22例1. 加热试管时，应先均匀加热后局部加热。
2.用排水法收集气体时，先拿出导管后撤酒精灯。
3.制取气体时，先检验气密性后装药品。
4. 收集气体时，先排净装置中的空气后再收集。
5.稀释浓硫酸时，烧杯中先装一定量蒸馏水后再沿器壁缓慢注入浓硫酸。
6.点燃H2、CH4、C2H4、C2H2等可燃气体时，先检验纯度再点燃。
7.检验卤化烃分子的卤元素时，在水解后的溶液中先加稀HNO3再加AgNO3溶液。
8. 检验NH3(用红色石蕊试纸)、Cl2(用淀粉KI试纸)、H2S[用Pb(Ac)2试纸]等气体时，先用蒸馏水润湿试纸后再与气体接触。
9.做固体药品之间的反应实验时，先单独研碎后再混合。
10.配制FeCl3，SnCl2等易水解的盐溶液时，先溶于少量浓盐酸中，再稀释。
11.中和滴定实验时，用蒸馏水洗过的滴定管先用标准液润洗后再装标准掖；先用待测液润洗后再移取液体；滴定管读数时先等一二分钟后再读数；观察锥形瓶中溶液颜色的改变时，先等半分钟颜色不变后即为滴定终点。
12. 焰色反应实验时，每做一次，铂丝应先沾上稀盐酸放在火焰上灼烧到无色时，再做下一次实验。
13.用H2还原CuO时，先通H2流，后加热CuO，反应完毕后先撤酒精灯，冷却后再停止通H2。
14. 配制物质的量浓度溶液时，先用烧杯加蒸馏水至容量瓶刻度线1cm～2cm 后，再改用胶头滴管加水至刻度线。
15.安装发生装置时，遵循的原则是：自下而上，先左后右或先下后上，先左后右。
16.浓H2SO4不慎洒到皮肤上，先迅速用布擦干，再用水冲洗，最后再涂上3％一5%的NaHCO3溶液。
沾上其他酸时，先水洗，后涂NaHCO3溶液。
17.碱液沾到皮肤上，先水洗后涂硼酸溶液。
18.酸(或碱)流到桌子上，先加NaHCO3溶液(或醋酸)中和，再水洗，最后用布擦。
19.检验蔗糖、淀粉、纤维素是否水解时，先在水解后的溶液中加NaOH溶液中和H2SO4，再加银氨溶液或Cu(OH)2悬浊液。
20. 用pH试纸时，先用玻璃棒沾取待测溶液涂到试纸上，再把试纸的颜色跟标准比色卡对比，定出pH。
21. 配制和保存Fe2+，Sn2+等易水解、易被空气氧化的盐溶液时；先把蒸馏水煮沸赶走O2，再溶解，并加入少量的相应金属粉末和相应酸。
22.称量药品时，先在盘上各放二张大小，重量相等的纸(腐蚀药品放在烧杯等玻璃器皿)，再放药品。
加热后的药品，先冷却，后称量。
08实验中导管和漏斗的位置的放置方法化学实验中都要用到导管和漏斗，因此，它们在实验装置中的位置正确与否均直接影响到实验的效果，而且在不同的实验中具体要求也不尽相同。
下面是结合实验和化学课本中的实验图，作一简要的分析和归纳，希望对大家有帮助。
1. 气体发生装置中的导管；在容器内的部分都只能露出橡皮塞少许或与其平行，不然将不利于排气。
2.用排空气法(包括向上和向下)收集气体时，导管都必领伸到集气瓶或试管的底部附近。
这样利于排尽集气瓶或试管内的空气，而收集到较纯净的气体。
3. 用排水法收集气体时，导管只需要伸到集气瓶或试管的口部。
原因是“导管伸入集气瓶和试管的多少都不影响气体的收集”，但两者比较，前者操作方便。
4. 进行气体与溶液反应的实验时，导管应伸到所盛溶液容器的中下部。
这样利于两者接触，充分反应。
5. 点燃H2、CH4等并证明有水生成时，不仅要用大而冷的烧杯，而且导管以伸入烧杯的1/3为宜。
若导管伸入烧杯过多，产生的雾滴则会很快气化，结果观察不到水滴。
6. 进行一种气体在另一种气体中燃烧的实验时，被点燃的气体的导管应放在盛有另一种气体的集气瓶的中央。
不然，若与瓶壁相碰或离得太近，燃烧产生的高温会使集气瓶炸裂。
7. 用加热方法制得的物质蒸气，在试管中冷凝并收集时，导管口都必须与试管中液体的液面始终保持一定的距离，以防止液体经导管倒吸到反应器中。
8.若需将HCl、NH3等易溶于水的气体直接通入水中溶解，都必须在导管上倒接一漏斗并使漏斗边沿稍许浸入水面，以避免水被吸入反应器而导致实验失败。
9. 洗气瓶中供进气的导管务必插到所盛溶液的中下部，以利杂质气体与溶液充分反应而除尽。
供出气的导管则又务必与塞子齐平或稍长一点，以利排气。
10.制H2、CO2、H2S和C2H2等气体时，为方便添加酸液或水，可在容器的塞子上装一长颈漏斗，且务必使漏斗颈插到液面以下，以免漏气。
精选学习资料——欢迎下载11.制Cl2、HCl、C2H4气体时，为方便添加酸液，也可以在反应器的塞子上装一漏斗。
但由于这些反应都需要加热，所以漏斗颈都必须置于反应液之上，因而都选用分液漏斗。