模拟电路分析与设计基础学习指导(吴援明 唐军版)
云南开放大学(云南国防工业职业技术学院) 机电工程学院
4 罗 琼 可编程控制器及应用技术 校级精品课程 2009
5
赵淑荣
工程材料及热成型工艺 校级精品课程 2009
6 吴荣华
模具制造工艺与工装
校级精品课程 2009
7 张云斌 8 高建党 9 尹志勤 10 何 铭 11 浦绍荣 12 徐晓津
机械制图 模拟电子技术
印刷工艺 印刷机械 公差配合与测量技术 电工技术基础
出版时间
1
高新技术解读
罗 骥 云南科技出版社
2
学校心理健康教育
火寿平 云南大学出版社
杜寿昌 北京师范大学出版
3
电路基础
寸彦萍
社
AutoCAD 机械绘图基础教
4
李光平
程与实训
北京大学出版社
5 虚拟实验和远程实验 龚玲平 云南科技出版社
6
工程材料与热处理
吴荣华 机械工业出版社
7
数控编程与操作
韩绍才 北京大学出版社
1
学院是云南省内唯一的美国 CNC 公司 Master CAM 软件厂商授权培训中心。学院校内 实训基地是“中央职业教育数控实训基地”、 “国防科技工业职业教育实训基地”和“云南 省高职高专示范性实习实训基地”。学院现有 教职员工 83 人，2012 年各类在校学生 7000 余 人。学院设党政办公室、教学管理科、学生科、 团总支、实验室管理科、实习工厂、模具设计 与制造教研室、机电一体化技术教研室、数控 技术教研室、焊接技术及自动化教研室、机械 制造与自动化教研室、机械设计与制造教研室、应用电子技术教研室、 电气自动化技术教研室、印刷技术教研室、CAD/CAM 集成技术研发中 心。
软件与微电子学院0910学年第二学期本科课程参考教材
网络协议与组网技术
1、《计算机网络（第四版）》，Andrew S. Tanenbaum著，潘爱民译,清华大学出版社，2004
2、思科网络技术学院教程，CCNA 1，网络基础，人民邮电出版社，2008
3、思科网络技术学院教程，CCNA 2，路由器与路由基础，人民邮电出版社，2008
面向服务架构SOA
1．《面向服务的计算：原理与应用》，喻坚等主编，清华大学出版社，2006
2．《Understanding SOA with Web Services 中文版》，Eric Newcomer等著，徐涵等译，电子工业出版社，2006
企业信息系统
1、《ERP原理、设计、实施（第三版）》，罗鸿编著，电子工业出版社
软件与微电子学院0910学年第二学期本科课程参考教材
课程名称
开课年级
参考教材
日语
09级本科
新版《标准日本语》初级上、下册
数字逻辑
08级本科
《数字电路与数字电子技术》岳怡编，西工大出版社
计算方法
08级本科
《计算方法》，聂玉峰 王振海主编，西北工业大学出版社
信号与系统
08级本科
《信号与系统（第三版）》段哲民等编，电子工业出版社，2008年
（2）Richard J. Roiger, Michael W. Geatz, Data Mining–A Tutorial-Based Primer,数据挖掘基础教程，清华大学出版社，2003.
（3）Michael J.ABerry, Gordon S. Linoff, Data Mining Techniques for Marketing, Sales, and Customer Relationship Management (Second Edition),数据挖掘技术，市场营销，销售与客户关系管理领域应用。机械工业出版社，2006.7.1
模拟电子电路电科b 课程教学大纲
【模拟电子电路】【Analog Electronics Circuits】一、基本信息课程代码：【2080211】课程学分：【4】面向专业：【电科】课程性质：【系级专业必修课◎】开课院系：机电学院使用教材：教材【模拟电子技术基础，胡宴如耿苏燕主编高等教育出版社第二版】参考书目【模拟电子技术基础》童诗白主编高等教育出版社第四版】、【华成英.模拟电子技术基础习题解答(第四版). 高等教育出版社】、【模拟电子技术基础》康华光主编高等教育出版社第五版】课程网站网址：/movie/2019/5/G/S/MEEMO40DJ_MEEMOPIGS.html先修课程：【电路分析基础 20822108（3）】二、课程简介模拟电子电路作为电子、电气类等专业的重要技术基础课，是整个教学平台的主干课之一。
该课程具有自身的理论体系，需要有一定的基础理论、知识做铺垫,且又是学习有关后续专业课程的基础。
课程的实践应用综合性较强，实践环节和动手能力培养在本课程中具有很重要的地位。
课程任务是解决电子技术入门问题，主要研究半导体器件、放大电路及信号的产生与处理，学习的重点在于理解模拟电子电路的基本概念和工作原理，掌握基本分析方法、设计方法和操作技能，为深入学习后续课程和从事有关电子技术方面的实际工作打下基础。
本课程所讲授的半导体器件、基本反放大电路、功率放大电路、集成运放电路、负反馈、集成运算放大器线性应用和非线性应用、直流稳压电源等方面的内容是模拟（集成）电路的重要基础，是集成电路分析、集成电路版图分析与设计、电子电路综合实验等专业及实践课程的基石。
三、选课建议本课程面向微电子科学与工程和电子科学与技术专业二年级的本科生授课。
四、课程与专业毕业要求的关联性五、课程目标/课程预期学习成果六、课程内容七、课内实验名称及基本要求SJQU-QR-JW-033（A0）八、评价方式与成绩。
《电路分析基础》考试资料
《电路分析基础》考试资料广西工学院成人高等教育《电路分析基础》课程学习指南主编：劳有兰重编：劳有兰2021年12月目录一、《电路分析基础》课程教学大纲 .............................................. 2 第一部分前言 ...................................................... ...... 2 第二部分教学内容 ...................................................... ..... 2 二、《电路分析基础》模拟试题 (24)模拟试题（一）..................................................... ......... 24 模拟试题（二）..................................................... ........ 26 模拟试题（三）..................................................... ......... 29 模拟试题（四）..................................................... ........ 31 模拟试题（五）..................................................... ........ 33 三、模拟试题（一）参考答案 (36)1一、《电路分析基础》课程教学大纲第一部分前言一、课程简介《电路分析基础》课程是大学本科、专科电类专业的重要技术基础课程，是电类学生知识结构的重要组成部分,在人才培养中起着十分重要的作用。
《电路分析基础》是研究电路及其规律的一门学科，且具有很强的实践性。
课程的任务是使学生掌握电类技术人员必须具备的电路基础理论、基本分析方法，并掌握各种常用电工仪器、仪表的使用及其简单的电工测量方法，初步学习一些电工常用工具的使用及布线工艺，为后续专业课的学习和今后踏入社会后的工程实际应用打下一定的基础，同时使学习者通过本课程的学习能够提高自身的思维能力、逻辑推理能力、理论联系实际的能力。
电工学(少学时)(第三版)学习辅导与习题全解(唐介)第2章.ppt
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上一题
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解零状态响应如图 (d) ，电容无初始储能，换路后利用 戴维宁定理电路可简化为图 (e),其中
2 3 6 3 R C 10 3 10 s 2 10 s 时间常数 3 t
则
2 R R // R Ω 0 . 667 Ω 1 2 k 3
例如图 (a) 所示电路，换路前电路已稳定，t＝0 时将开 关由 a 端换接到 b 端，已知 US1 = 3 V, US2 = 15 V, R1 = 1 kΩ， R2 = 2 kΩ，C = 3 μF ,求 uC。
a
U
S1
S
b
U
S 2
R1
uC
C
R2
R 2 u ( 0 ) U 2 V C S 1 R R 1 2
u ( 0 ) U R I ( 6 5 ) V 30 V C 0 2 S
换路后电容经 R3 及 R1 与 R2 的并联电阻放电，响应为零输入 响应。电路可简化为图所示，其中等效电阻设 3 6 R ( R // R ) R ( 8 ) Ω 10 Ω 1 2 3 3 6 6 4 电路的时间常数 iC RC 10 10 10 s 10 s 所以
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2.2 (2) 【答
可否由换路前的电路求 iC(0) 和 uL(0)? 不可以。
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2.3 (1) 如果换路前电容 C 处于零状态，则 t = 0 时， uC(0) = 0，而 t 时， iC() = 0，可否认为 t = 0 时，电容 相当于短路， t 时，电容相当于开路？如果换路前 C 不 是处于零状态，上述结论是否成立？ 答 换路前若电容 C 处于零状态，则 t = 0 时， uC(0) = 0 ，又 t 时， iC() = 0 ，故可认为 t = 0 时电容相 当于短路， t 时电容相当于开路。而若换路前电容未处 于零状态，则 uC(0) 0 ，电容不可视为短路，但 t 时仍 有 iC() = 0 ，电容仍可相当于开路。
电路分析基础学习指导
电路分析基础学习指导一、主要内容提要1.RLC元件的VCR注：⑴ VCR采用非关联方向时，表达式要加“–”。
⑵三种元件电流与电压相位关系—电阻：vi同向；电感：i滞后v90°；电容：i超前v90°。
2.电源与受控电源⑴电压源与受控电压源VsVs VsR理想电压源说明：理想电压源的电流由外电路确定。
而实际电源的模型中R0为内阻，表示耗能，越小效果越好。
3.电流源与受控电流源：理想电流源说明：理想电流源的电压由外电路确定。
而实际电源的模型中R0为内阻，表示耗能，越大效果越好。
其中Rviis-=。
注：对受控源的处理，与独立源基本相同。
不同的是受控源的电流、电压会随控制量（电流或电压）变化而变化，而且在叠加定理与戴维南的分析中，受控源与独立源不相同。
4.耦合电感与变压器的VCR⑴耦合电感的VCR①VCR中自感与互感电压极性判断方法（课件）。
②耦合系数K=1为全耦合。
⑵理想变压器的VCR2tiMtiLudddd2111+=tiLtiMudddd2212+=tiMtiLudddd2111-=tiLtiMudddd2212+-=2111jj IMILUωω+=2212jj ILIMUωω+=2111jj IMILUωω-=2212jj ILIMUωω+-=2121defωLωLωMLLMk==+––12u221u nu=211i in=-––+2U+Un为变压器唯一参数——匝数比。
5.双口的VCR–''1V•2⎪⎩⎪⎨⎧+=+=••••••22212122121111.3VHIHIVHIHV()⎪⎩⎪⎨⎧-+=-+=•••••221221)(.4IDCUIIVAV注：求各参数方程中的参数原则是“加自变量求因变量”，列写端口VCR整理成对应得参数方程形式可得对应参数。
但计算[A]参数例外。
5.KCL、KVL定律21211UnUII n=-=⎪⎩⎪⎨⎧+=+=••••••22212122121111.2VyVyIVyVyI⎪⎩⎪⎨⎧+=+=••••••22212122121111.1IZIZVIZIZV注：对于正弦稳态，取有效值时，∑=≠nk kI10；∑≠nk V 0例1 图中I =？ I ≠I C +I R +I L ，22)(L C R I I I I -+=例2图中?1=•V 已知v 2=10√2cos(50t+30°)（V ），v 3=8√2sin50t(V)v － － ︒-∠+︒∠=+=•••9083010321V V V6.等效电路两电路等效指的是两电路VCR 等效.用一电路去等效另一个电路后对外电路无影响.用电路等效规律解题,是分析电路方法之一,有时可取得事半功倍的效果.下面列举常用等效电路.⑴ 电阻(阻抗)串联及分压公式（适用于正弦稳态）:+–Rn11212;n kk k n k k nnR v v R R v iR R v i R R R R R R ======•++++++∑⑵电阻并联及分流公式：G nn 21G G G G +++=两电阻分流公式L )V (908),V (301032︒-∠=︒∠=••V V 不能取V 1=V 2+V 3mkk G G G G ii ++=21 -212121122121R R R R R R R R i i R R R i i +=+•=+•-=⑶电压源与电流源的等效互换+–VS I =V /R S S S注：互换后电流源与电压源之极性与方向之关系。
模拟IC设计学习方法及经典名著推荐
模拟IC设计学习方法及经典名著推荐模拟电路设计在我看来是微电子领域一个集基础理论知识和创造性于一身的绝学。
就像一盘棋，别人给你准备好了棋子，如何摆出如何摆出千变万化的阵势完全在于你的功力和才能如今的模电设计已经处在这样的层面，完备的仿真计算工具将设计者从繁琐的数据运算中解放出来。
只要你有足够的理论基底和创造性，配以对信号处理的理解和公式推算的驾驭能力，一个个完美的设计方案就会应运而生。
众所周知，模拟电路难学，以最普遍的晶体管来说，我们分析它的时候必须首先分析直流偏置，其次在分析交流输出电压。
可以说，确定工作点就是一项相当麻烦的工作（实际中来说），晶体管的参数多、参数的离散性也较大。
但值得我们注意的是，模拟电路构建了电子行业的基础，至今为止，电子技术已经发展到如此高的水平。
但如果我们观察各种电子电路的发展，我们会发现：几乎所有的电子技术都离不开放大技术。
即使是数字芯片内部，其基本单元都是互补型源极接地放大电路。
模拟电子技术的重要性时不我待。
一、模拟电路设计必须掌握的四项技能模拟电路再怎么说，关键的是多学多做，做出片子就自然懂得哪些知识点需要掌握了。
这里就主要谈谈学习模拟电路要求的四个知识部分，要成为模拟电路的设计者，我们必须掌握其最基本的以下四个组成部分：（1）晶体管元件的设计它是指半导体工程学方面的知识，任何设计的IC芯片都将最终回归于它，一般都是从薛定谔波动方程式开始引出的（比较复杂），但与实际具体设计电路直接联系不大，而我们又不能缺少这部分，是理论基础。
（2）晶体管电路的设计要从事模拟电路设计事实上必须掌握晶体管电路的基本知识，推荐一边学习一边实验、仿真，PSPICE之类的都可以，通一个就行，同时要注意多想多动手。
时间长了自然能掌握晶体管电路的设计技术，这里面的学习，我们就开始掌握经验。
晶体管、FET是构建整个电路的基础，这里学通了，诸多IC的原理图就很直观了。
（3）功能模块的设计功能模块主要以各种各样的运放为基础，包括AD、DA、PLL、稳压源等等，它们都主要是由晶体管构成的，功能模块设计工程中都会将元器件适当的理想化。
电子科技大学2013考研专业课入学复试资料大全
∙出版社:机械工业出版社;∙作者：林生、葛红等译∙原价：75.00∙本店促销价:RBM30元/本（数量有限，售完为止）购买全套资料如果还需要教材，请另外留言注明加购，全套资料不含教材！2.《数字逻辑设计及应用》∙出版社:清华大学出版社∙作者：姜书艳林水生等∙原价：29.00本店促销价:RBM12元/本（二手，数量有限，售完为止）购买全套资料如果还需要教材，请另外留言注明加购，全套资料不含教材！[全套资料构成]序列一：数字逻辑设计（科大内部资料）全程导学资料简介：本资料作为指定教材同步辅导，由电子科大数字逻辑课程组编写。
内容包括各章知识要点、典型例题解析、同步练习题及解答，建议作为第一阶段基础复习使用。
序列二：数字逻辑设计及应用本科教学课件内容简介:本科课件是科大教研中心授课的重点教案，里面包含了本科教学的内容及要求；本科教学的重点难点以及解决办法；本科教学的重点作业习题。
第一轮复习参考本科课堂讲义，就相当于与本校学生一样听了该校老师讲授的课程，众所周知，考研专业课之所以对本校学生有很大优势，其中最重要方面考研专业课的出题的重点难点和本科要求差不多。
所以本科讲义对外校考研把握科大最新出题动向和最新大纲要求具有重要参考价值。
所以第一轮复习我们建议看教材的同时结合本科讲义，当然也要认真做本科教学老师布置的作业。
这样专业课基础知识更牢，对后继阶段复习帮助很大。
建议第一阶段基础复习使用。
序列三：数字设计原理与实践第四版（习题答案+复习总结）内容简介：关于本科教学老师布置的作业一定要认真完成，这些作业题体现了这门课程的重点难点疑点，这些题目都很典型，和代表性，对巩固教材知识和提高自己解题能力都很有帮助，这些题目有时也会出现在真题的原题中。
建议第一阶段基础复习使用。
序列四：数字逻辑电路本科期末考题合集（6套试卷附答案）资料简介：期末试题难度要低于考研试题，多少重点难点差不多，有时考研真题也会出自于往届期末题库里面，所以期末题库含金量还是很高，可以在专业课第一轮基础复习后检验自己复习效果。