电路分析基础课程主要重点难点
电路分析基础课程主要重点难点
《电路分析基础》申报国家精品课程材料
“电路分析基础”课程主要重点
难点
课程编号：33000245 学时：72 学分：4.5
先修课程：《高等数学》、《线性代数》、《复变函数》、《大学物理》
本课程是电子信息工程等专业的一门重要技术基础课，它是研究电路理论的入门课程，着重讨论集中参数、线性、非时变电路。
通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论和基本分析方法，为学习后续课程准备必要的电路知识。
本课程在培养学生严肃认真的科学作风和抽象思维能力、分析计算能力、总结归纳能力等方面起重要作用。
本课程的教学内容主要分为三大部分：电阻电路分析、动态电路分析、正弦稳态电路分析。
一、第一部分的主要难点
1、参考方向和关联参考方向的理解和应用
2、四种受控源的理解和认识，对含受控源电路的分析
3、非线性电阻概念的理解
4、等效的概念，等效变换
5、含受控源电路的节点分析法，网孔分析法
6、最大功率传输定理的认识和理解
7、替代定理的认识和理解
二、第二部分的主要难点
1、电容与电感元件记忆特性
2、电容与电感的储能特性
3、微分方程的建立
4、二阶电路不同情况响应的认识和理解
三、第三部分的主要难点
1、正弦函数对应相量表示的认识和理解
2、阻抗与导纳的关系
3、谐振电路认识和理解
4、滤波特性的认识和理解
5、正弦稳态电路的功率特性认识
6、耦合电感同名端认识，耦合电感的去耦等效电路应用
7、多频稳态电路分析
8、功率因数补偿问题理解。
电路分析基础课程教学大纲(2).doc
《电路分析基础》课程教学大纲课程编号：3104003课程名称：电路分析基础课程英文名：Circuit Analysis课程类型：必修课前导课程：高等数学、线性代数；教学安排：总学时90学时（理论课72学时，实验课18学时）;授课对象：电子信息工程专业木科生一、教学目的本课程是强电或弱电专业本科生的专业基础课程，是电子信息工程专业大学本科生基础设、必修课。
本课程不仅木身具有直接的实践应用价值，而且是模拟电子线路和数字电路等后续课程的基础设。
本课程的任务主要是讨论线性、集中参数、非时变电路的基本理论与一般分析方法。
通过本课程的学习，应该使学生具备以下能力：1、系统地掌握电路分析的基本概念、基本规律和基木方法；2、提高分析电路的思维与计算能力，初步具备分析典型直流电路、交流电路的能力；3、掌握一般电子仪器的使用方法，初步具备独立进行电路实验操作的能力；4、学习完本课程，具备学习后续相关课程的能力。
二、课程简介木课程是电了信息工程、白动化专业等本科生的专业基础课，本课程的主要任务是讨论线性、集中参数、非时变电路的基木理论与一般分析方法，使学生掌握电路分析的基本概念和基本原理，提高分析电路的思维能力与计算能力，以便为本科生学习模拟电路、数字电路和信号系统等后续课程提供电路分析方面的基础理论知识。
在学习本课程前，学生需要具备高等数学和普通物理电磁学方面的知识。
本课程主要讲授电路分析方面的基木理论，有关频域分析和电路设计等方面的内容，不在木课程讲授范围之内。
三、教学内容第一章电路模型和电路定律（5学时）1、掌握理想元件与电路模型概念，线性与非线性的概念；2、掌握电压、电流及其参考方时的概念；3、熟练掌握电阻、电感、电容元件的伏安关系及功率的计算；4、熟练掌握电压源、电流源和受控源的伏安关系及功率的计算；5、了解时变与非时变的概念。
难点：参考方向，受控源，功率计算。
第二章电阻电路的等效变换（5学时）1、掌握等效与等效变换的概念；2、熟练掌握电压源与电流源等效变换方法；3、掌握输入电阻的计算方法；4、了解三角形与星型互换方法。
电路分析教程知识点总结
电路分析教程知识点总结一、电路基本概念1. 电路的基本概念电路是由电阻、电容、电感和能源等基本元件组成的网络。
根据元件的不同连接方式，电路可以分为串联电路、并联电路和混合电路。
电路分析的基本任务是求解电路中各元件的电压和电流，以及网络的功率和能量等特性参数。
2. 电路的基本定律欧姆定律、基尔霍夫定律和基尔霍夫第二定律是电路分析的基本定律，它们是电路分析的理论基础和方法论基础。
掌握这些定律对于电路分析是至关重要的，同时也是电子学和电气工程的基础。
3. 电路分析的基本方法电路分析的基本方法包括节点分析法、单独支路电流法、叠加法、戴维宁定理等。
每种方法都有其特点和适用范围，熟练掌握这些方法是进行电路分析的必备技能。
二、基本定律1. 欧姆定律欧姆定律是电路分析的基本定律，它描述了电阻的电流与电压之间的关系。
欧姆定律可以用数学公式表达为：U=IR，其中U为电压，I为电流，R为电阻。
2. 基尔霍夫定律基尔霍夫定律是电路分析的另一个基本定律，它描述了电路中节点电流的守恒定律。
基尔霍夫定律可以用数学公式表达为：ΣI=0，即电流在任何节点都是守恒的。
3. 基尔霍夫第二定律基尔霍夫第二定律是电路分析的另一个基本定律，它描述了电路中回路电压的守恒定律。
基尔霍夫第二定律可以用数学公式表达为：ΣU=0，即回路电压的代数和为零。
三、基本方法1. 节点分析法节点分析法是电路分析的一种常用方法，它基于基尔霍夫定律，将电路中的节点视为未知数，通过节点电流的守恒定律建立节点电压方程，然后求解电路中各节点的电压。
2. 单独支路电流法单独支路电流法是电路分析的另一种常用方法，它基于欧姆定律，将支路电流视为未知数，通过支路电流的守恒定律建立支路电压方程，然后求解电路中各支路的电流。
3. 叠加法叠加法是电路分析的一种通用方法，它基于线性电路定理，将电路中各种电源或激励分别作用，求解各种情况下的响应，然后将各种情况下的响应进行叠加，得到整个电路的响应。
电路基础分析知识点整理
电路分析基础1.（1）实际正方向：规定为从高电位指向低电位。
（2）参考正方向：任意假定的方向。
注意：必须指定电压参考方向，这样电压的正值或负值才有意义。
电压和电位的关系：U ab=V a－V b2.电动势和电位一样属于一种势能，它能够将低电位的正电荷推向高电位，如同水路中的水泵能够把低处的水抽到高处的作用一样。
电动势在电路分析中也是一个有方向的物理量，其方向规定由电源负极指向电源正极，即电位升高的方向。
电压、电位和电动势的区别：电压和电位是衡量电场力作功本领的物理量，电动势则是衡量电源力作功本领的物理量；电路中两点间电压的大小只取决于两点间电位的差值，是绝对的量；电位是相对的量，其高低正负取决于参考点；电动势只存在于电源内部。
3. 参考方向(1)分析电路前应选定电压电流的参考方向，并标在图中；(2)参考方向一经选定，在计算过程中不得任意改变。
参考方向是列写方程式的需要，是待求值的假定方向而不是真实方向，因此不必追求它们的物理实质是否合理。
(3)电阻（或阻抗）一般选取关联参考方向，独立源上一般选取非关联参考方向。
(4) 参考方向也称为假定正方向，以后讨论均在参考方向下进行，实际方向由计算结果确定。
(5)在分析、计算电路的过程中，出现“正、负”、“加、减”及“相同、相反”这几个名词概念时，切不可把它们混为一谈。
4. 电路分析中引入参考方向的目的是为分析和计算电路提供方便和依据。
应用参考方向时，“正、负”是指在参考方向下，电压和电流的数值前面的正、负号，若参考方向下一个电流为“－2A”，说明它的实际方向与参考方向相反，参考方向下一个电压为“＋20V”，说明其实际方向与参考方向一致；“加、减”指参考方向下列写电路方程式时，各项前面的正、负符号；“相同、相反”则是指电压、电流是否为关联参考方向，“相同”是指电压、电流参考方向关联，“相反”指的是电压、电流参考方向非关联。
5.基尔霍夫定律基尔霍夫定律包括结点电流定律（KCL）和回路电压（KVL）两个定律，是集总电路必须遵循的普遍规律。
(完整版)电路分析基础知识点概要(仅供参考)
电路分析基础知识点概要请同学们注意：复习时不需要做很多题，但是在做题时，一定要把相关的知识点联系起来进行整理复习，参看以下内容：1、书上的例题2、课件上的例题3、各章布置的作业题4、测试题第1、2、3章电阻电路分析1、功率P的计算、功率守恒：一个完整电路，电源提供的功率和电阻吸收的功率相等关联参考方向：ui=P-P=；非关联参考方向：ui<P吸收功率0P提供（产生）功率>注意：若计算出功率P=-20W，则可以说，吸收-20W功率，或提供20W功率2、网孔分析法的应用：理论依据---KVL和支路的VCR关系1）标出网孔电流的变量符号和参考方向，且参考方向一致；2）按标准形式列写方程：自电阻为正，互电阻为负；等式右边是顺着网孔方向电压（包括电压源、电流源、受控源提供的电压）升的代数和。
3）特殊情况：①有电流源支路：电流源处于网孔边界：设网孔电流=±电流源值电流源处于网孔之间：增设电流源的端电压u并增补方程②有受控源支路：受控源暂时当独立电源对待，要添加控制量的辅助方程3、节点分析法的应用：理论依据---KCL和支路的伏安关系1）选择参考节点，对其余的独立节点编号；2）按标准形式列写方程：自电导为正，互电导为负；等式右边是流入节点的电流（包括电流源、电压源、受控源提供的电流）的代数和。
3）特殊情况：①与电流源串联的电阻不参与电导的组成；②有电压源支路：位于独立节点与参考节点之间：设节点电压=±电压源值位于两个独立节点之间：增设流过电压源的电流i 并增补方程③有受控源支路：受控源暂时当独立电源对待，要添加控制量的辅助方程4、求取无源单口网络的输入电阻i R （注：含受控源，外施电源法，端口处电压与电流关联参考方向时，iu R i =） 5、叠加原理的应用当一个独立电源单独作用时，其它的独立电源应置零，即：独立电压源用短路代替，独立电流源用开路代替；但受控源要保留。
注意：每个独立源单独作用时，要画出相应的电路图；计算功率时用叠加后的电压或电流变量求取。
电工学教学基本要求,重点和难点
电工学教学基本要求，重点和难点第一部分电路的基本概念和分析方法一、基本要求：1．建立电路模型及理想电路元件（电阻，电感，电容，独立电压源和电流源）的概念和电压-电流关系，理解实际电源的两种模型及其等效变换；2．理解电压、电流实际方向和参考方向的意义；3．了解电源三种状态（有载工作、开路与短路状态）及额定值的意义；4．掌握电路的基本定律（欧姆定律，KVL和KCL）并能正确应用；5．理解电功率并能正确计算；6．理解电路中电位的概念并能正确计算；7．建立“等效”的概念，了解电阻串、并联的等效变换及Y—Δ的连接的等效变换；8．理解电压源和电流源两种模型及其等效变换；9．掌握支路电流法、叠加定理、戴维宁定理的分析方法；二、重点：1．电压、电流参考方向的意义；2．KCL和KVL的正确应用；3．电位的计算；4．“等效”的概念，电压源和电流源的等效变换；5．支路电流法、叠加定理、戴维宁定理的分析方法；三、难点1．“等效”概念的建立；2．电流源及理想电压源和理想电流源的概念；3．应用叠加定理和戴维宁定理（确定等效电阻）时对不作用的独立电源的处理方法。
第二部分正弦交流电路一、基本要求：1．理解正弦量的三要素及相位差、有效值的概念；2．掌握正弦量的各种表示方法及相互之间的转换；3．掌握三种单一参数（R、L、C）的电压、电流、功率及能量转换关系；4．熟练掌握计算简单正弦交流电路的相量分析法，会画相量图；5．理解电路基本定律的相量形式及阻抗的概念；6．理解和掌握有功功率和功率因数的概念和计算；7．了解瞬时功率、无功功率和视在功率的概念；8．了解正弦交流电路的频率特性及在实际中的应用，了解串、并联谐振的条件及特征；9．了解提高功率因数的意义和方法；10．了解三相电源的联结方式及特点；11．掌握对称三相负载Y和△联结时相电压和线电压、相电流和线电流关系；12．了解三相四线制供电系统中，中线的作用；13．掌握对称三相电路电压、电流和功率的计算；14．了解安全用电的知识，理解保护接地和保护接零的意义和适用的条件。
《电路分析基础》课程思政教学案例
《电路分析基础》课程思政教学案例一、教学目标1. 知识目标：让学生掌握电路的基本概念、定律、定理和计算方法，能够运用电路理论解决实际问题。
2. 能力目标：培养学生的电路分析能力和解决问题的能力，提高学生的实践操作技能。
3. 德育目标：通过电路分析基础课程的学习，培养学生的科学思维和科学精神，提高学生的综合素质和职业素养。
二、教学内容与教学重点1. 电路的基本概念和定律（欧姆定律、基尔霍夫定律等）；2. 电路的分析方法（等效变换法、节点电压法、网孔电流法等）；3. 电路的动态分析（RC电路、RL电路等）。
教学重点：电路的基本概念、定律、定理和计算方法。
三、教学方法与手段采用多媒体教学、案例教学、实验教学等多种教学方法，注重理论与实践相结合，通过小组讨论、案例分析、实验操作等环节，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、教学流程1. 导入新课：通过实际案例引入电路分析基础的概念和重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解新课：详细介绍电路的基本概念、定律、定理和计算方法，并通过实例说明如何运用电路理论解决实际问题。
3. 小组讨论：将学生分成小组，进行讨论和交流，加深学生对电路理论的理解和掌握。
4. 案例分析：通过实际案例分析，让学生了解电路在实际中的应用和作用，培养学生的实践操作技能。
5. 实验操作：组织学生进行电路实验操作，让学生亲手实践电路的分析和计算，提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。
6. 总结评价：对学生的学习情况进行总结评价，鼓励学生发扬优点，指出不足之处，帮助学生更好地掌握电路分析基础知识和技能。
五、思政元素融入方式1. 科学精神：在教学中强调科学精神的重要性，培养学生严谨的科学态度和勇于探索的精神。
2. 社会责任：通过实际案例让学生了解电路在工业、农业、医疗等领域的应用和作用，培养学生的社会责任感和职业素养。
3. 团队协作：在教学中注重培养学生的团队协作精神，通过小组讨论、案例分析、实验操作等环节，让学生学会合作、交流和分享。
【免费下载】电路分析重点难点
（1）重点： 1）叠加定理 2）戴维宁定理和诺顿定理 3）特勒根定理 （2）难点： 1）各电路定理应用的条件 2）电路定理应用中受控源的处理 第五章 含有运算放大器的电阻电路 （1）重点 1）运算放大器的电路模型和外部特性 2）含有理想运算放大器的电路的分析 3）熟悉一些含有运算放大器的典型电路 （2）难点 1）运算放大器的理想化条件以及虚断路和虚短路的概念 2）应用运算放大器的理想化条件分析含理想运算放大器的电阻电路 第六章 一阶电路 （1）重点 1）动态电路方程的建立和动态电路初始值得确定 2）一阶电路时间常数的概念 3）一阶电路的零输入响应和零状态响应 4）求解一阶电路的三要素方法 5）自由分量和强制分量、暂态分量和稳态分量的概念 （2）难点 1）应用基尔霍夫定律和电感、电容的元件特性建立动态电路方程 2）电路初始条件的概念和确定方法 3）一阶电路的时间常数、零输入响应、零状态响应、冲激响应、强制分量、自由分量、稳态分量、暂态分量的 概念和求解 第七章 二阶电路 （1）重点
（1）重点 1）互感和互感电压的概念及同名端的含意 2）含有互感电路的计算 3）空心变压器和理想变压器的电路模型 （2）难点 1）耦合电感的同名端及互感电压的极性的确定 2）含有耦合电感的电路的方程 3）含有空心变压器和理想变压器的电路的分析 第十一章 三相电路 （1）重点 1）三相电路的概念 2）星形连接、三角形连接下的线电压（电流）与相电压（电流）的关系 3）对称三相电路归结为一相电路的计算方法 4）三相电路的功率分析 5）不对称三相电路的概念 （2）难点 1）三相电路的计算及相量图的应用 2）三线三相制电路功率测量的二瓦特计法 第十二章 非正弦周期电流电路和信号的频谱 （1）重点 1）非正弦周期电流电路的电流、电压的有效值、平均值 2）非正弦周期电流电路的平均功率 3）非正弦周期电流电路的计算方法 （2）难点 1）叠加定理在非正弦周期电流电路中的应用 2）非正弦周期电流电路功率的计算 第十三章 拉普拉斯变换 （1）重点 1）拉普拉斯反变换的部分分式展开法
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先修课程：《高等数学》、《线性代数》、《复变函数》、《大学物理》
本课程是电子信息工程等专业的一门重要技术基础课，它是研究电路理论的入门课程，着重讨论集中参数、线性、非时变电路。通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论和基本分析方法，为学习后续课程准备必要的电路知识。本课程在培养学生严肃认真的科学作风和抽象思维能力、分析计算能力、总结归纳能力等方面起重要作用。本课程的教学内容主要分为三大部分：电阻电路分析、动态电路分析、正弦稳态电路分析。
2、电容与电感的储能特性
3、微分方程的建立
4、二阶电路不同情况响应的认识和理解
三、第三部分的主要难点
1、正弦函数对应相量表示的认识和理解
2、阻抗与导纳的关系
3、谐振电路认识和理解
4、滤波特性的认识和理解
5、正弦稳态电路的功率特性认识
6、耦合电感同名端认识，耦合电感的去耦等效电路应用
7、多频稳态电路分析
8、功率因数补偿问题理解
一、第一部分的主要难点
1、参考方向和关联参考方向的理解和应用
2、四种受控源的理解和认识，对含受控源电路的分析
3、非线性电阻概念的理解
4、等效的概念，等效变换
5、含受控源电路的节点分析法，网孔分析法
6、最大功率传输定理的认识和理解
7、替代定电容与电感元件记忆特性