幼儿园美术课教案《有趣乌龟》
美术活动“有趣的乌龟”教案
美术活动“有趣的乌龟”教案一、教学目标1.培养学生对乌龟形态的观察和描绘能力。
2.引导学生运用不同的材料和手法表现乌龟的形象。
3.培养学生的创新意识和审美能力。
二、教学重难点重点：观察乌龟的形态特点，运用不同的绘画手法表现乌龟的形象。
难点：如何运用线条和色彩表现出乌龟的生动形象。
三、教学准备1.教学材料：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水、废旧物品等。
2.教学工具：投影仪、PPT、示范画具等。
四、教学过程（一）导入1.教师出示一只玩具乌龟，引导学生观察并描述乌龟的形态特点。
（二）讲解与示范1.教师讲解乌龟的结构和绘制方法，包括乌龟的头、壳、四肢、尾巴等部位。
2.教师示范如何用线条描绘乌龟的形态，注意线条的流畅和节奏感。
3.教师示范如何用色彩表现乌龟的壳和身体，注意色彩的搭配和过渡。
（三）学生创作1.学生根据教师的讲解和示范，开始独立创作有趣的乌龟形象。
2.教师巡回指导，针对学生的绘画过程给予个别指导，鼓励学生发挥创意。
3.学生可以尝试不同的绘画手法，如线条、色彩、拼贴等，以丰富乌龟的形象。
（四）作品展示与评价1.学生完成作品后，将作品展示给全班同学。
（五）拓展活动1.教师提出拓展问题：你能设计一个有趣的乌龟故事吗？2.学生分组讨论，创作有趣的故事情节。
（六）课堂小结2.学生分享学习心得，教师给予鼓励。
1.导入部分教师出示玩具乌龟，引导学生观察并提问：你们知道这是什么动物吗？学生回答：这是乌龟。
教师追问：那你们知道乌龟有哪些特点吗？学生分享观察到的特点，如：乌龟有硬壳、四条腿、小尾巴等。
2.讲解与示范部分教师讲解乌龟的结构，如：乌龟的头部、壳、四肢、尾巴等。
教师示范如何用线条描绘乌龟的形态，注意线条的流畅和节奏感。
教师示范如何用色彩表现乌龟的壳和身体，注意色彩的搭配和过渡。
3.学生创作部分学生根据教师的讲解和示范，开始独立创作有趣的乌龟形象。
教师巡回指导，针对学生的绘画过程给予个别指导，鼓励学生发挥创意。
中班美术课教案《有趣的乌龟》(2篇)
中班美术课教案《有趣的乌龟》课题：有趣的乌龟年龄：中班（4-5岁）教学目标：1. 认识并掌握乌龟的外观特征，并通过绘画的方式表达出来。
2. 培养幼儿观察事物的能力和绘画的兴趣。
3. 发展幼儿的绘画技巧和艺术创造力。
教学准备：1. 乌龟的图片或实物模型。
2. 彩色纸、颜料、画笔、彩色笔等绘画工具。
3. 画画的台布或报纸。
教学步骤：引入活动（10分钟）：1. 教师拿着乌龟的图片或实物模型，向幼儿介绍乌龟。
2. 通过简单的问答，引导幼儿回答乌龟长什么样、有多少条腿、脑袋上有什么等问题。
3. 引导幼儿观察乌龟的外观特征，例如壳的形状、乌龟的头、腿的数量等。
绘制乌龟（25分钟）：1. 教师将画画的台布或报纸分发给幼儿。
2. 让幼儿用铅笔在纸上勾勒出乌龟的大致形状。
教师可提供一些简单的乌龟形状示范。
3. 幼儿在勾勒好的基础上，使用彩色笔或颜料，将乌龟的外形特征填充上色。
展示与分享（10分钟）：1. 教师邀请幼儿将自己画的乌龟展示给其他同学。
2. 引导幼儿分享自己画乌龟时的思考和感受，例如用什么颜色画乌龟壳、如何表达乌龟的表情等。
3. 教师可以夸奖幼儿的努力和进步，并提出一些其他同学的问题供幼儿思考，例如：“你画乌龟时，为什么选择这些颜色？”或“你觉得自己画的乌龟有什么特别之处？”游戏延伸（10分钟）：1. 教师带领幼儿进行乌龟模仿游戏。
教师模仿乌龟的动作，例如低头缩进壳，或四脚并拢，幼儿跟随模仿。
2. 教师可以引导幼儿通过模仿乌龟的行为动作，感受乌龟的特点和特殊的移动方式。
3. 鼓励幼儿通过表演和模仿的形式，加深对乌龟的了解和认识。
结束活动（5分钟）：1. 教师提醒幼儿整理好画画工具，收拾好画画的台布或报纸。
2. 教师引导幼儿一起讨论本节课学到了什么，并总结乌龟的特点和绘画技巧。
教学反思：这节课通过引入活动，使幼儿对乌龟产生兴趣和好奇心。
接着通过绘制乌龟的过程，培养了幼儿观察事物、表达自己想法的能力，同时发展了幼儿的绘画技巧和艺术创造力。
幼儿园中班美术课教案《有趣的乌龟》含反思
幼儿园中班美术课教案：《有趣的乌龟》一、课程目标本次课程旨在通过绘画与手工制作的方式，让幼儿了解和感受乌龟这种动物的特点，培养幼儿的美术创作能力、细心观察能力和手工制作能力。
二、教学准备课前准备1.准备幼儿喜欢的乌龟相关图片，或是从互联网上搜寻。
2.准备彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、小麦粉、水、面包渣等材料。
教学环境课堂干净整洁，桌椅整齐有序，教学黑板清晰醒目，适宜幼儿学习。
三、教学步骤1. 导入环节首先，老师向幼儿介绍今天的主题：“有趣的乌龟”，并用图片展示乌龟的基本特征，引导幼儿了解这种动物。
2. 学习环节接着，老师向幼儿讲授绘画和手工制作的基础知识，如颜色的选择、绘画基本要素、手工制作的步骤等等。
3. 制作环节接下来，老师带领幼儿一起动手制作乌龟。
步骤一：制作乌龟头部1.用彩色纸，剪出乌龟头部的形状，颜色以褐色为主。
2.用黄色或白色纸，剪出乌龟的眼睛和鼻子，粘贴在头部上，使之看起来栩栩如生。
步骤二：制作乌龟背壳1.用纸板或硬纸板，裁剪出乌龟背壳的形状，颜色以绿色为主。
2.用彩笔或颜料，给乌龟背壳上色，使其看起来更为逼真。
步骤三：制作乌龟四肢1.用彩色纸或硬纸板，剪出乌龟的四肢，颜色以褐色为主。
2.把四肢粘贴在背壳下，使之看起来像是从背壳中伸出来的。
4. 反思环节最后，老师向幼儿提问，引导幼儿讨论今天的学习内容，感受创作的乐趣，并总结本次课程的收获和不足。
四、教学评估老师可以通过观察幼儿的绘画和手工制作，以及幼儿在反思环节所表现出的发言，对幼儿的学习情况进行综合评估。
五、小结通过本次课程，幼儿们不仅了解了乌龟的基本特征，还通过绘画和手工制作动手实践，体验了美术创作的乐趣和手工制作的快乐，提高了幼儿的美术创作和手工制作能力，同时也培养了幼儿的观察力和想象力，达到了预期的教学目标。
幼儿园美术课教案《有趣的乌龟》
幼儿园美术课教案《有趣的乌龟》一、教学目标认知目标：幼儿能够认识乌龟的基本特征和生活习性。
技能目标：幼儿能够通过绘画和手工活动表现乌龟的形象。
情感目标：培养幼儿对动物的爱心和保护意识。
二、教学准备乌龟的图片或视频资料。
绘画工具：彩色笔、纸张、剪刀、胶水等。
手工材料：彩色卡纸、泡沫板等。
乌龟模型或玩具（如有）。
三、教学过程1. 引入主题活动：展示乌龟图片或视频，引导幼儿观察乌龟的特征。
目的：激发幼儿的兴趣，引入乌龟的主题。
2. 乌龟知识讲解活动：老师简单介绍乌龟的种类、习性和生活环境。
目的：增加幼儿对乌龟的基本认知。
3. 观察与讨论活动：幼儿分组讨论乌龟的特征，每组分享讨论结果。
目的：培养幼儿的观察力和语言表达能力。
4. 乌龟绘画教学活动：老师示范乌龟的画法，幼儿跟随绘画。
目的：让幼儿掌握乌龟的基本绘画技巧。
5. 乌龟手工制作活动：使用手工材料制作乌龟模型。
步骤：剪裁卡纸，准备乌龟的身体和四肢。
粘贴组合，形成乌龟的外形。
添加细节，如眼睛、嘴巴等。
目的：提高幼儿的动手能力和创造力。
6. 乌龟故事创作活动：鼓励幼儿创作关于乌龟的小故事，并画下来。
目的：激发幼儿的想象力和创造力。
7. 作品展示活动：幼儿展示自己的绘画和手工作品，讲述创作的故事。
目的：增强幼儿的自信心和表达能力。
8. 爱护乌龟教育活动：讨论如何爱护和保护乌龟，鼓励幼儿在生活中实践。
目的：培养幼儿的环保意识和责任感。
四、家庭作业任务：请幼儿回家与家人分享今天学到的乌龟知识，并展示自己的作品。
目的：巩固学习成果，增进家庭互动。
五、教学反思成功之处：评估哪些活动最受欢迎，哪些教学方法最有效。
改进之处：思考哪些地方可以改进，以便更好地满足幼儿的学习需求。
六、附录乌龟知识资料：提供乌龟的详细资料，供老师和幼儿参考。
绘画和手工制作步骤图：详细说明每个步骤，方便幼儿操作。
美术活动“有趣的乌龟”教案
美术活动“有趣的乌龟”教案第一章：活动目标1.1 让学生通过观察和描绘，了解乌龟的外形特征和结构。
1.2 培养学生的观察能力、动手能力和创造力。
1.3 提高学生对美术活动的兴趣，培养学生的审美情趣。
第二章：活动准备2.1 准备一些关于乌龟的图片或者实物，以便学生观察。
2.2 准备绘画工具，如彩笔、水粉、画纸等。
2.3 准备一些关于乌龟的背景知识，如乌龟的生活习性、种类等。
第三章：活动过程3.1 引导学生观察乌龟的外形特征和结构，让学生描述一下乌龟的外观。
3.2 让学生自由发挥，用绘画工具描绘出自己心中的乌龟。
3.3 教师可以给予学生一些建议，如乌龟的颜色、图案等。
3.4 学生完成作品后，可以互相展示和交流，分享创作心得。
第四章：活动延伸4.1 让学生进一步了解乌龟的背景知识，如乌龟的生活习性、种类等。
4.2 引导学生思考乌龟与人类的关系，如乌龟在生态系统中的作用等。
4.3 学生可以尝试制作乌龟的手工制品，如乌龟模型、乌龟画作等。
第五章：活动评价5.1 评价学生的作品，关注学生的观察能力、动手能力和创造力。
5.2 鼓励学生分享自己的创作心得，培养学生的自信心。
5.3 对学生在活动中的表现进行综合评价，鼓励学生的积极参与和努力学习。
第六章：活动注意事项6.1 确保学生在绘画过程中安全使用绘画工具，避免误伤。
6.2 关注学生的个体差异，给予不同学生适当的指导和鼓励。
6.3 保持教室环境的整洁，及时清理学生绘画过程中产生的废弃物品。
第七章：教学资源7.1 准备乌龟的图片或实物、绘画工具、画纸等教学资源。
7.2 收集关于乌龟的背景知识资料，如乌龟的种类、生活习性等。
7.3 利用网络资源，寻找更多乌龟的图片和相关信息，以丰富教学内容。
第八章：教学方法8.1 采用观察法，让学生观察乌龟的外形特征和结构，培养学生的观察能力。
8.2 采用启发式教学法，引导学生发挥创造力，用绘画表达自己的思考。
8.3 采用互动式教学法，让学生在绘画过程中互相交流、分享心得，提高学生的沟通能力。
中班美术公开课教案及教学反思《有趣的乌龟》
《有趣的乌龟》中班美术公开课教案及教学反思一、教学目标1.通过观察和描绘乌龟，提高幼儿对绘画的兴趣和热情。
2.培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3.帮助幼儿掌握基本的绘画技巧，提高绘画水平。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察乌龟的特征，运用绘画技巧表现乌龟的形象。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的乌龟作品。
三、教学准备1.教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。
2.图片：各种形态的乌龟图片。
四、教学过程1.热身活动教师带领幼儿做简单的身体运动，活跃课堂氛围。
2.导入新课教师出示各种形态的乌龟图片，引导幼儿观察并说出乌龟的特征。
3.教学活动（1）观察乌龟教师展示乌龟的图片，引导幼儿观察乌龟的外形、颜色、动作等特征。
（2）绘画示范教师以简笔画画出一只乌龟，边画边讲解绘画步骤，让幼儿了解绘画技巧。
（3）幼儿绘画教师分发画纸、画笔等材料，指导幼儿按照示范步骤绘画乌龟。
在绘画过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的乌龟作品。
（4）作品欣赏与评价教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家欣赏并互相评价。
教师对幼儿的作品给予积极的评价，鼓励幼儿继续努力。
五、教学反思2.在绘画示范环节，教师讲解清晰，示范到位，使幼儿能够掌握基本的绘画技巧。
3.在幼儿绘画环节，教师巡回指导，关注每个幼儿的绘画进度，及时给予指导和鼓励，提高了幼儿的绘画水平。
4.在作品欣赏与评价环节，教师积极引导幼儿互相评价，培养幼儿的审美能力和团队精神。
5.教学过程中，教师应更加关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿更多的关注和指导。
6.在下次课程中，教师可以尝试引入更多有趣的元素，激发幼儿的想象力，提高幼儿的创作水平。
7.教师应继续加强自身教学能力，提高课堂组织和管理能力，使教学效果更上一层楼。
重难点补充：教学重点：引导幼儿细致观察乌龟的不同特征，如壳的形状、颜色、纹理以及乌龟的动作和表情，并教会他们如何通过线条和色彩将这些特征表现在纸上。
中班美术课教案《有趣的乌龟》
《有趣的乌龟》一、教学目标1.培养学生对乌龟形态特点的观察与认知。
2.引导学生发挥想象力，创作出富有创意的乌龟画作。
3.培养学生动手操作能力，提高美术技能。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生掌握乌龟的基本形态，学会用简单的线条和颜色表现乌龟。
2.教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出富有创意的乌龟画作。
三、教学准备1.教具准备：画纸、画笔、颜料、调色板、抹布、水桶、图片（各种形态的乌龟）。
2.学生准备：穿着宽松、易于活动的服装。
四、教学过程（一）导入1.教师出示乌龟图片，引导学生观察乌龟的特点，引发学生对乌龟的兴趣。
2.学生自由发言，讲述自己对乌龟的了解。
（二）基本技能教学1.教师示范画乌龟的基本形态，讲解线条、颜色、形状的运用。
2.学生跟随教师一起画乌龟，教师逐一指导，纠正错误。
3.学生自由发挥，创作出自己心中的乌龟。
（三）创作环节1.教师出示各种乌龟图片，引导学生观察并想象乌龟在不同场景下的表现。
2.学生根据自己想象，创作出富有创意的乌龟画作。
3.教师巡回指导，鼓励学生大胆表现，给予肯定和表扬。
（四）作品展示与评价1.学生将自己的作品展示给全班同学，分享创作心得。
2.全班同学对展示的作品进行评价，给予鼓励和建议。
2.学生分享自己在创作过程中的收获和感悟。
1.观察乌龟的基本形态乌龟的头部、身体、四肢、尾巴乌龟的甲壳2.线条、颜色、形状的运用用线条描绘乌龟的轮廓用颜色表现乌龟的甲壳和身体用形状表现乌龟的四肢和尾巴3.创作乌龟画作学生发挥想象力，创作出不同场景下的乌龟引导学生用简单的线条和颜色表现乌龟的动态4.作品展示与评价学生展示自己的作品，分享创作心得全班同学对展示的作品进行评价，给予鼓励和建议学生分享自己在创作过程中的收获和感悟五、课后作业1.学生回家后，根据课堂所学，创作一幅关于乌龟的画作。
2.家长协助孩子完成作业，并拍摄照片，发送给教师。
六、教学反思1.本节课学生的参与度较高，学习兴趣浓厚。
中班美术教案《有趣的乌龟》
中班美术教案《有趣的乌龟》第一章：教学目标1.1 认知目标：让幼儿认识乌龟的外形特征和生活习性。
了解乌龟的生态环境和保护意义。
1.2 技能目标：培养幼儿观察和描绘乌龟的能力。
训练幼儿的动手能力和创造力。
1.3 情感目标：培养幼儿对动物的关爱和保护意识。
激发幼儿对美术活动的兴趣和热情。
第二章：教学内容2.1 主要内容：乌龟的外形特征，如甲壳、四肢、头部等。
乌龟的生活习性，如游泳、爬行、冬眠等。
2.2 辅助内容：乌龟的生态环境，如栖息地、食物链等。
乌龟的保护意义，如物种多样性、生态环境平衡等。
第三章：教学准备3.1 教具准备：乌龟图片、视频或实物。
画纸、画笔、彩色铅笔等绘画材料。
3.2 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
干净的画桌、画椅和绘画工具。
第四章：教学过程4.1 导入环节：通过展示乌龟图片或视频，引起幼儿兴趣。
询问幼儿对乌龟的了解，引导幼儿思考。
4.2 基本技能讲解与示范：讲解乌龟的外形特征和生活习性。
示范如何绘画乌龟，步骤和方法。
4.3 实践环节：分配绘画材料，让幼儿开始绘画乌龟。
指导幼儿观察乌龟的细节，鼓励创新和想象力。
收集幼儿的绘画作品，进行展示和评价。
让幼儿分享自己的绘画心得和感受。
第五章：教学评价5.1 认知评价：通过提问，检查幼儿对乌龟的认识程度。
评估幼儿对乌龟生活习性和保护意义的理解。
5.2 技能评价：评估幼儿的绘画技能，如观察、描绘和创造力。
观察幼儿在实践环节中的动手能力和专注程度。
5.3 情感评价：评估幼儿对动物的关爱和保护意识。
了解幼儿对美术活动的兴趣和热情。
第六章：教学拓展6.1 相关活动建议：组织幼儿进行乌龟观察活动，如参观动物园或养殖场。
开展乌龟保护主题的公益活动，如制作宣传海报、举办讲座等。
6.2 家庭作业建议：家长协助幼儿收集有关乌龟的资料，如书籍、图片等。
家长鼓励幼儿在家中进行乌龟绘画创作，记录观察和想象。
第七章：教学注意事项7.1 安全事项：确保绘画材料的安全性，避免使用有毒或刺激性强的颜料。
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幼儿园美术课教案《有趣乌龟》Kindergarten art lesson plan "interesting Tortoise"
幼儿园美术课教案《有趣乌龟》
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教学目标：
1.复习画乌龟，鼓励幼儿合理地布局画面。
2.通过欣赏课件，感受画面布局的重要性。
教学准备：
1.课件制作《可爱的乌龟》
2.乌龟手偶。
3.画纸、勾线笔人手一份。
教学过程：
1.出示乌龟手偶。
“今天，我请了我们的好朋友来，你们知道是谁吗?”
“乌龟不高兴了，它迷路了，你们知道它住在哪里吗?”
2.展示课件，帮助幼儿感知乌龟“住”不同的地方，画
面会产生不同的效果。
（1）出示海水图，听听乌龟说了什么?（“谢谢你们给我找了一个家，可是我应该住在哪里呢?”）
（2）让乌龟分别住在右上角、左上角、画面中下部，请幼儿说说乌龟住在这里好不好?为什么?听听乌龟是怎么说的。
（“不好不好，我的头、脚都在水外面了;不好不好，我住在草堆里不舒服”）
（3）让乌龟住在画面中间，听听乌龟怎么说?（“太好了，我最喜欢在水中间游来游去的了。
）
（4）出示一个小乌龟在中间，听听它怎么说?（“这么大的海，就我一个人住?我很孤单哦!”）请幼儿想想办法?
（5）增添许多个小乌龟（画面较饱满），听听乌龟怎么说?（“太好了，这样我就不会孤单了。
”）
（6）出示一个小乌龟，一个大乌龟，感受知画面。
3.请幼儿也来给乌龟安一个家。
（1）提出要求：先想好是给大乌龟安家还是给小乌龟安家，给1个还是给几个乌龟安家，安在哪个地方，乌龟最高兴呢?
（2）幼儿绘画，教师巡视指导。
提醒幼儿照顾乌龟的感受（即合理布局画面）
（3）作品展示。
幼儿互相欣赏、介绍作品，感受画面布局的美。
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