俄国十月革命2
【历史】必修一专题八：3、俄国十月社会主义革命(每课名题2)
必修一专题八：3、俄国十月社会主义革命（每课名题2）点击下载更多高中历史免费试卷（请按Crtl键+左键点击）选择题（共50小题，共0分）1．1917年4月16 日，列宁和几位助手乘坐在密闭的车厢里，穿过德国，回到了彼得格勒，向布尔什维克党提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务，提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求。
这就是（）A．《四月提纲》 B．《和平法令》C．《土地法令》 D．《告工人、士兵和农民书》2．美国记者约翰·里德根据自己在十月革命的亲身经历，撰写了《震撼世界的十天》。
他在书中写道：“布尔什维克党代表了工人、士兵和农民那种单纯而又简单的愿望，并且据此来制定他们当前的纲领。
”下列不符合该材料含义的是（）A．工兵代表苏维埃支持临时政府 B．布尔什维克颁布《四月提纲》C．布尔什维克颁布《和平法令》 D．布尔什维克颁布《土地法令》3．美国记者约翰·里德是十月革命的亲历者，他在《震撼世界的十天》中写到：布尔什维克党代表了工人、士兵和农民那种纯真而简单的愿望，并且据此来制定他们当前的纲领。
根据所学知识判断，材料中的“愿望”应该是（）A．实现共产主义 B．推翻沙皇专制C．建立苏维埃共和国 D．获得“面包”与“和平”4．下列关于社会主义运动的叙述中，你认为错误是（）A．《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生B．巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试C．十月革命胜利使社会主义从理想变为现实D．开国大典标志着社会主义制度在中国建立5．下列对俄国十月革命的评价，叙述不正确的是（）A．是建立无产阶级专政的第一次尝试B．开创了国际共产主义运动的新局面C．是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命D．打破了资本主义一统天下的局面6．促进俄国十月社会主义革命时机成熟的直接原因是（）A．临时政府继续进行帝国主义战争B．工人阶级得到广大农民群众的支持C．布尔什维克党在苏维埃中取得了多数D．列宁的《四月提纲》指明了革命发展方向7．《全球通史》中写道：“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。
国民党二大与亚洲民族解放运动
以上情况说明， 中国国民革命与亚洲民族解放运动是有很密 切的联系的。
（二） 问题的实质， 共产国际对中国革命和亚洲民族解放运动的指 导。 为什么二大宣言和二大的议程都一再表现了与亚洲各国民族 解放运动的紧密联系呢？ 请看莫斯科中山大学国际评论一九二六 年底的一片著名文章，文章写道： 伟大的中国革命， 只能算为殖民地民众反抗国际帝国主义斗 争中之一页， 大不列颠帝国主义因遭中国民族解放运动而根本动 摇，但是致英帝国主义于死命的打击，只有在全印度民众革命力量 爆发的时候才能实现。 事情很清楚，自从十月革命在俄国胜利以后，就以俄国为根据
党人，正共同努力，以反抗英帝国主义。 英帝国主义对之，虽以无人 性之残暴，加以摧残。 而所谓不合作运动、经济的绝交、消极的不服 从、进行如故。 如菲律宾、安南、台湾、高丽，即民族革命之奋斗，或 以公开，或以秘密，相与不懈之努力。 此等奋斗，终必使帝国主义所 施与之桎梏，归于粉碎。 ”（3）
国民党二大宣言呼吁： 包括亚洲在内的各民族解放运动联合 起来，指出“世界上一切被压迫民族之革命运动，有联合战斗之必 要。 ”
改革与开放 2012 年 11 月刊
国民党“二大”与亚洲民族解放运动
王怀洲 （仲恺农业工程学院 广东广州 510225）
摘要:国民革命与亚洲民族解放运动都是属于世界革命的一部分。 毛泽东同志指出：中国革命是世界革命的一部分，这一 正确命题，还是在 1924 年至 1927 年中国第一次大革命时期，就提出了。这是中国共产党人提出，而为当时参加反帝反封建斗 争的人们所赞成，不过那时这一理论的意义还没有发挥，以致人们还模糊的认识。 （1）
人教版高中历史(浙江专版) 专题八 二 俄国十月社会主义革命(供选考学生使用)
解析：第一次世界大战进一步激化了俄国各种矛盾，不仅下层 群众想改变现状，就连资产阶级也想推翻沙皇专制统治，为资 本主义发展争取更大空间，故选 B 项。A 项表述过于绝对化， 俄国十月革命爆发的根本原因是资本主义的发展，排除 C 项， D 项与史实不符。 答案：B
2．历史意义 (1)国内：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，为把 俄国改造成为社会主义强国和实现国家现代化创造了重要前提。 (2)国际： ①十月革命的胜利冲破了世界帝国主义阵线，建立了世界上 第一个社会主义国家，开辟了 无产阶级革命 的新时代。 ②十月革命为殖民地、半殖民地人民的民族解放运动提供了 强大的思想武器和 实践指导 力量。
俄国十月革命的特点 (1)从革命的道路看：十月革命走的是由城市武装起义扩大到 全国城镇和农村地区的革命道路。 (2)从革命实现方式看：十月革命采用的是武装暴力夺取政权 的形式。 (3)从理论的角度看：它打破了马克思主义的传统观念，冲破 了帝国主义的包围，在经济相对落后的资本主义国家单独取得了 胜利，这是对马克思主义的发展。 (4)从革命的阶段性看：俄国 1917 年革命经历了资产阶级民主 革命和社会主义革命两个紧密相联、急剧发展的不同性质的阶段。
1．二月革命推翻了罗曼诺夫封建王朝，形成了工兵代表苏维埃和 资产阶级临时政府两个政权并存的局面。
2．十月革命使社会主义由理论变为现实，成为人类历史上第一次 取得胜利的社会主义革命。
3．世界上第一个社会主义国家的建立，开辟了人类历史新纪元。 它为国际无产阶级树立了斗争榜样，同时也促进了殖民地、半 殖民地人民的民族解放运动的发展。
2-3 新民主主义革命的道路和基本经验
中国走农村包围城市、武装夺取政权的革命道路 具有现实可能性。
第一，近代中国经济政治发展的不平衡，使中国没 有统一的资本主义经济，自给自足的自然经济广泛存在， 这为农村革命根据地提供了条件。
第二，中国革命的敌人虽然建立了庞大的军队，并 长期占据着中心城市，但广大农村则是其统治的薄弱环 节，这是农村革命根据地能够在中国存在和发展的根本 原因。
坚持全心全意为人民服务的宗旨，是建设新型人民 军队的基本前提，也是人民军队一切行动的根本准则和 一切工作的出发点与归宿。
农民送子弟参军
人民军队宗旨具体体现在其基本任务上，即打仗、 筹款、做群众工作。
（ 3） （ 2） （1） 做 筹 打 群 款 仗 众 工 作
红军战士笔记本中记 载的红军三大任务
在井冈山上，毛泽东从理论上分析了中国的 红色政权为什么能够存在的原因和条件。
1928年10月毛泽东 在《中国的红色政权为 什么能够存在》一文中， 分析了处于白色政权包 围的环境中，农村革命 根据地政权发生、发展 的原因和条件。
1928年11月，毛泽东在《井冈山的 斗争》一文中，提出了“工农武装割据” 的思想，即以武装斗争为主要斗争形式， 以土地革命为中心内容，以农村革命根 据地为依托，三者密不可分，是一个统 一的整体。这一思想的提出，为农村包 围城市道路理论的形成奠定了基础。
（2）党的建设的主要内容
在加强党的思想建设的同时，必须加强党的组织建设和 作风建设，必须把党的思想和党的政治路线结合起来。这些 是新民主主义革命时期党的建设的主要经验，是毛泽东建党 思想的主要特点。
统一战线、武装斗争和党的建设三者之间的关系
三大法宝的提出过程
中国共产党对统一战线、武装斗争和党 的建设这三个基本问题的认识是逐步明确的。
(部编版)俄国的改革 优秀课件2
5、俄国农奴制改革文件规定：“在……法庭尚未成立以 这次改革 A、结束了沙皇统治 B、保留了封建残余 C、缓和了地主与农民的矛盾 D、保证了农民的民主权利
督自己领地上的秩序，他们有审判和执行判决之权。
B
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17世纪晚期，彼得一世改革在于改变俄国落后面貌；1861年改革 出现严重危机，沙皇亚历山大二世为了保证农奴主的政权，延缓
②改革内容不同：
彼得一世改革主要是加强中央集权，扩大军事力量，发展经济， 社会习俗，丝毫未触动农奴制度；1861年改革内容单一，宣布农 由人”，废除了农奴制度。
③影响不同： ④改革的性质不同：
——吴于廑、齐世荣 《世界
★目的：维护地主阶级的利益，巩固统治
结论：地主阶级仍占有大量土地，封建 所有制依然存在，改革保留大量封建残余
4、改革的影响
变化： 农奴获得了人身自由和一块份地。
进步性：废除了农奴制，提高了农民生产的积极性，促进 动摇了俄国落后的封建生产关系,为资本主义的发展提供自 、国内市场，促进俄国生产力发展，使俄国走上了发展资本
没有改变： 1、改革后农民所获的土地少而贫瘠，依然要向地主服役， 生活困苦。 2、农民获得份地，但农民缴纳的赎金远远高于当时的地价
俄国农民长期贫困，购买力低，国内市场狭小，影响了资 。 3、地主阶级人占有大量土地，封建土地所有制依然存在
保留大
“一切都翻了个，一切都刚刚开始”-----列夫.
欧洲历史上遭到刺杀最多的帝王之一－亚历山大 1866年到1880年，他遭到的精心策划的未遂刺杀至少有 ，激进组织民意党判处他死刑，组成刺杀组织训练专门 1881年3月1日，埋伏冬宫拐角的刺客将炸弹投至沙皇的 的卫兵炸成重伤。沙皇从马车里出来，想察看伤情并说 这时又一颗炸弹爆炸了，沙皇倒在血泊中，终因流血过
第2课 《 俄国十月革命的胜利》小结
第2课俄国十月革命的胜利阿芙乐尔号巡洋舰，1903年开始服役，作为沙俄海军练习舰，多次参加远航。
一战期间，舰上革命水兵利用时机成立了委员会。
11月7日，阿芙乐尔号率先发起了对冬宫的进攻，见证了革命的辉煌。
苏联卫国战争中，已被改为苏联海军培养的阿芙乐尔号在反法西斯战争中作出了巨大贡献。
1948年，在苏联的涅瓦河中专门为它建立了永久停泊处，供后人瞻仰。
思考与判断：十月革命是怎样取得胜利的？【知识归纳】一．俄国十月革命爆发的历史条件(1)客观条件：19世纪末20世纪初的俄国是落后的、具有军事封建色彩的帝国主义国家，一战加剧了各种社会矛盾激化(2)主观条件：无产阶级壮大及其政党成熟二．俄国十月革命的进程1．二月革命：出现两个政权并存2．《四月提纲》：列宁提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务。
3．七月事件：和平夺取政权失败，两个政权并存局面结束4．武装起义：1917提11月7日5．苏维埃政权巩固：通过《和平法令》和《土地法令》三．俄国十月革命的历史意义、影响1．对俄国：(1)建立了第一个社会主义国家(2)劳动人民当家作主(3)维护了国家独立的领土完整2．对世界：人类历史进入新时代【知识运用】1．通过俄国十月革命和中国新民主主义革命道路异同的比较，你能得出什么认识？特点：俄国是工人武装起义夺取中心城市，革命由城市向农村扩展，最后夺取全国胜利；中国是建立农村革命根据地，农村包围城市，最后夺取全国政权。
原因：俄国（1）革命的主要力量是工人、士兵，掌握武装，多集中在大城市（2）；以列宁为首的布尔什维克党正确决策，周密准备；（3）十月革命后，临时政府继续进行帝国主义战争，并企图消灭工兵代表苏维埃；（4）一战促使前线失利，后方空虚。
中国（1）是一个半殖民地半封建社会，全国政治经济发展不平衡，农村反动势力薄弱，帝国主义和国民党力量主要集中在城市；（2）中国是农业国，无产阶级力量较弱，广大农民与无产阶级有着天然的联系，是革命最可靠的同盟军；（3）中共以夺取城市为目标的武装起义都受到挫折；（4）毛泽东及时总结井冈山革命根据地经验，提出了“工农武装割据”的理论，为中国革命胜利作了正确指导。
第一第二次世界大战
第一次世界大战1. 萨拉热窝事件1914年6月，奥匈帝国在邻近塞尔维亚边境的波斯尼亚进行军事演习，把塞尔维亚作为它的假想敌人。
奥匈帝国的皇位继承人斐迪南大公在亲自检阅了这次军事演习后，故意选择500多年前塞尔维亚沦为土耳其统治日的6月28日，巡视波斯尼亚的首府萨拉热窝。
这个明显的蓄意挑衅行动理所当然地激起了塞尔维亚民族主义者的愤怒，于是发生了萨拉热窝事件。
那天，当斐迪南大公和他的妻子乘坐敞篷汽车，在总督和市长陪同下，行驶到萨拉热窝市一个街头的转弯处时，汽车的速度减慢了，突然，一个塞尔维亚爱国青年急步向前，举起手枪对准斐迪南夫妇连续开枪，把二人当场击毙。
这便是萨拉热窝事件。
3.大战的性质第一次世界大战是在同盟国和协约国两大帝国主义军事侵略集团之间进行的。
第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争；虽然塞尔维亚进行的是民族解放性质的战争，但是，在整个大战中只是局部和从属，它改变不了整个大战的帝国主义性质。
二、大战的进程战争开始后，欧洲成为主要的战场，形成了西线、东线和南线三条战线，东线和西线具有决定意义，而西线更是战争最激烈的地方。
法国巴黎东北部的马恩河战役，是西线战线上的第一次大规模会战。
1.马恩河战役（1914.9）2.东线战事（1915）3.凡尔登战役和索姆河战役（1916）4.日德兰海战（1916）三、大战的结束两年多的帝国主义大战，使交战双方均已疲惫不堪。
美国的参战和俄国十月革命的胜利，促使战争最终结束。
1.美国参战（1917）2.俄国爆发十月革命和苏俄退出战争（1917.11）11月7日（俄历10月25日），列宁和布尔什维克党领导工人、士兵在彼得格勒举行武装起义，推翻了资产阶级政府。
新生的苏维埃国家经过与德奥谈判，于1918年3月签订和约，坚决地退出了帝国主义战争。
东线战事结束。
3.奥匈帝国的瓦解和德国投降（1918.11）1918年10月下旬，奥匈帝国境内的捷克斯洛伐克和匈牙利宣布独立，在前线的士兵也拒绝作战，帝国彻底瓦解。
俄国十月革命的胜利(2)
帝国主义阶段、资本主义经济有一定发展 相对落后、带有封建残余
探究:俄国在政治统治上与其他主要资本主义 国家有何不同？俄国在政治上有何特点？ 材料一：亚历山大二世位期间，国内阶级矛盾尖锐， 为了阻止革命的爆发，他在尽量维护贵族、地主利 益的前提下，于1861年签署了废除农奴制度的法令。 从此，俄国走上了资本主义的发展道路。 材料二：与先进国家相比，俄国人开始伟大的无产 阶级革命是比较容易的，……第一、沙皇君主制在 政治上的非常落后（就二十世纪的欧洲说）使得群 众的革命攻击力量异常强大。 ——列 宁
1917.4
任务 口号 方式
资产阶级民主革命
和 平
列宁提出《四月提纲》
全部政权归苏维埃
社会主义革命
3、七月流血
和平
临时政府血腥镇压游行
暴力
思考:十月革命与二月革命的 革命性质有何区别？
4、十月革命
（11月7日彼得格勒起义胜利）
阿芙乐尔号巡洋舰
推翻资产阶级政权 建立苏维埃政权
性质：社会主义革命
攻打冬宫
沙皇专制统治 封建残余、落后
探究1：下列资料反映了俄国哪方面的矛盾？
材料一：在俄国统治者眼里，农民阶级是畜生，必须施 以恫吓、束缚和监视。用皮条编成的两米长的皮鞭，只需 一鞭即可使人皮开肉绽，于是成了沙皇统治威严的象征。 世纪之交的俄国农民的生活是十分贫苦的。1861年获得解 放以后，高额的地租和频繁的饥荒，许多农民的生活条件 比以前恶化了，营业税，尤其是对酒类的税收简直成了令 人窒息的重负，因为农民们就是靠饮酒才使自己得到点安 慰的。——《人类文明图鉴.战乱中的世界》
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结合材料，你能说一说十月 革命的有何重大历史意义吗？
（俄国、世界）
1、……第一次……
革命首创精神
2、……第一个……
3、十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的殖 民统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓 舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
回忆： 俄国十月革命的发生，对中国革命产生了怎样的影响？
十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世 界现代史的开端。
第一单元 苏联社会主义道路的探索
第1课 俄国十月革命
一、本课地位
本课包括两部分内容：
1、新时代的曙光；2、十月革命的历史意义 十月革命是本课的主题。
既是本单元的开篇内容,也是整个世 界现代史的开篇内容。
二、教学目标及重点、难点的确定
（一）教学目标：
知识目标：了解和掌握俄国二月革命后的局势；
十月革命发生的原因、经过和历史意义；苏维埃政府的建立和 巩固政权的内外措施等基本史实。
识到十月革命迎来了新世纪的曙光。学习列宁的革命首创精神， 认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用；（2）通过引导学生 分析俄国十月革命历史发展的进程，让学生懂得无产阶级革命是 俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成 科学的社会主义观。
1、导入新课：
历史回眸：
(1)第一次世界大战的结局怎样？
能力目标：（1）通过引导学生分析俄国十月革命发生
的历史条件，初步培养学生透过现象看本质、对具体问题进行具 体分析的能力。（2）通过对俄国十月革命的经过、结果和苏维 埃政权建立后的一系列措施的分析，让学生了解十月革命的重大 历史意义，理解十月革命对世界现代历史的影响。
情感态度和价值观： （1）通过本课学习，使学生认
为什么俄国在二月革命后，会出 现两个政权并存的局面呢？
回忆：英、法资产阶级革命的结果如何呢？
英、法分别建立了资产阶级统治，走上了资本主 义发展道路。
学生分组探究、交流
阅读提纲：
1、说出工人士兵苏维埃政府的名称、主席由 谁担任？
2、为巩固这一新生的政权，苏维埃政府采取 了哪些措施呢？
（政治上、经济上、外交上、军事上）
(2)对于第一次世界大战的结束，俄 国起了怎样的作用？
2、讲授新课：
一、新时代的曙光： 1、二月革命； 2、二月革命后两个政权并存局面的出现； 3、彼得格勒武装起义概况； 4、苏维埃政权的建立及巩固政权的措施。 二、十月革命的历史意义：
2、二月革命后两个政权并存局面的出现：
①并存的两个政权是哪两个政权？ ②两个政权中，谁掌握着国家的实权呢？ ③两个政权能长期并存下去吗？为什么？
你能自己动手设计表格，比较二月革 命和十月革命的异同吗？
名称 二月革命
时间
性质 革命任务 结果
பைடு நூலகம்
十月革命